GUIA POR IDADES PARA A ESIXENCIA DE HBITOS DE AUTONOMA

Marque as actividades que realice o seu fillo ou filla. Se se decata de que, en moitos aspectos todava pouco autnomo, comece por traballar os

obxectivos propostos para unha idade inferior. Non tea presas, non pase etapa seguinte sen ter consolidada a anterior. Non trate de acelerar o

proceso, se de speto vostedes se percatan da pouca esixencia que houbo en anos atrs, pense que, tratndose de nenos/as sen problemas, os progresos son

moi rpidos. Cada cousa precisa o seu tempo e a toma de responsabilidades tamn .

3 A

NO

S

Comida -Come solo con algn que outro accidente

-Colabora hora de poer e quitar a mesa

Vestido

-Desvstese solo

-Precisa axuda para vestirse pero colabora co adulto

-Sabe poer o abrigo

-Colga o abrigo e a mochila no percheiro sa altura chegar escola

Bao

-Colabora activamente hora do bao frotandose coa esponxa

-Frota os dentes co cepillo mis ou menos ben, imitando adulto

-Non se peina solo

Autonoma emocional

-Prefire xogar con laguen a estar solo

-Xoga no seu cuarto 15 min. ou mis se o adulto acude moi a miudo a interesarse polo seu xogo

-Queda con xente coecida se sabe canto tempo van a tardar pap ou mam. Cando non estn pregunta por eles.

Control de esfnteres -Controla perfectamente de da. Se non o fai pode querer chamar a atencin

-Pola noite pode ter todava dificultades

Responsabilidades

-Non ten idade para ter unha responsabilidade especfica que cumplir cada da sen que se lle lembre. Pero colabora cos adultos

-Axuda a recoller os seus xoguetes se se lle esixe

-Debe saber que non pode abrir nunca a porta da ra e ningunha fiestra

-Entende cando pode cruzar a ra atendendo semforo

GUA POR IDADES PARA A ESIXENCIA DE HBITOS DE AUTONOMA

4 A

NO

S

Comida

-Come solo anda que non sabe cortar a carne.

-Empuxa con pan anda que mancha os dedos.

-Toma a sopa con culler con bastante pulcritude.

-Recolle o seu servicio despois de comer.

-Colabora hora de poer e recoller a mesa.

Vestido

-Sabe quitar toda a roupa.

-Saca a roupa sempre solo.

-Vstese so os fins de semana anda que: ten dificultades para identificar as parte de diante e a de detrs, non abotona o pantaln, pon

os calcetns con axuda, non ata os cordns.

-Pon o pixama sen axuda.

-Coloca a sa roupa na percha.cando chega casa.

Bao e aseo

-Lava os dense se se lle pide.

-Intenta peitearse anda que non sabe.

-Aprende a regula a auga do bao.

-Acepta sin rabietas salir da baeira se xa disfrutou dun ratio de xogo.

-Sabe poer o xel na esponxa pero anda p`recisa axuda para baarse.

Control de

esfnteres

-Controla de da e de noite.

-Levntase s para ir bao.

.Anda hai algn accidente nocturno pero sin importancia.

-Sabe preguntar polo aseo cando est de visita.-

Autonoma

emocional

-Xoga no seu cuarto durante 30-45-min. se un adulto acude de vez en cando seu cuarto, se non o fai pide atencin s 15 min.

-Queda a durmir en casa de familiares ou familiares sen problema se a estancia non supera os 2 3 das. -En ocasins ten medo e pide durmir cos pais anda que non se lle permite con frecuencia..

Responsabilidades

-Sabe dicir o seu nome completo a ra e o piso no que vive (o telfono anda non)

-Localiza alimentos nun supermercado coecido anda que estn en distintos corredores.

-Aprende a poer a mesa.

-Vai durmir sen pataletas.

-Recolle os xoguetes se se lle acostuma a facelo SEMPRE que xoga.

-Pode ir solto pola ra, pero debe estar vixiado para evitar posibles despistes.

5 A

NO

S

Comida

-Come mis ou menos de todo anda que non lle guste.

-Ten dificultades co coitelo pero empeza a cortar cousas brandas.

-Colabora hora de poer a mesa.

-Recolle o seu servicio.

-Come nun tempo prudencial sen necesidade da supervisin constante do adulto.

-Bebe auga sen derramala.

- quen de abrir un yogurt.

Vestido

-rguese sen problemas pola m.

-Desvstese SEMPRE sen axuda.

-Sabe abotonarse sen problemas (o pantaln anda lle custa)

-Vstese sen axuda o fin de semana (distingue o de diante e o de detrs, abotnase)

-Durante a semana precisa axuda para vestirse pero s coas prendas mis difciles.

-Aprende a facer o lazo cos cordns dos zapatos.

Bao

-Base coa axuda do adulto.

-Frtase solo todo o corpo anda que precisa a supervisin do adulto.

- o adulto o quen lle lava a cabeza

-Precisa axuda para aclarar o xabn.

-Leva sempre a sa roupa a lavar

-Lava os dentes sen supervisin se llo lembran.

Autonoma

emocional

-Xoga solo no seu cuarto durante unha hora se o adulto intersase polo que fai de cando en vez.

-Durme na casa de algn amigo durante 1 ou 2 das sen problemas.

-Empeza a superar algn dos seus medos.

Control de

esfnteres

-Ten autonoma plena para facer as sas nevesidades (xa non precisa axuda para limparse)

Responsabilidades

-Sabe a sa direccin e telfono.

-Sabe o que ten que facer se se perde.

-Recolle os seus xoguetes sen axuda do adulto anda que agradece que llo recoezan.

-Coloca a sua mochila preparada na porta.

-Empeza a colaborar nas tarefas do fogar.

-Acepta un castigo sen pataletas.

-Comeza a tomar decisins se se lle limita o campo de accin (bocadillo de queixo ou de xamn), Se lle esixe coherencia coa decisin

e non se lle permite elexir entre cousas que non se lle ofertan.

GUA POR IDADES PARA A ESIXENCIA DE HBITOS DE AUTONOMA