Refugio de EternidadColegio Adventista de Valdivia

Guía Lenguaje

Nombre: ___________________________ Fecha: _____________ Curso: 3°año A-BProfesor(a): Karen Bravo / Fabiola Quintanilla

Mensaje: 1 Timoteo 4:13: Entre tanto que voy, ocúpate en la LECTURA y la enseñanza. 

El prefijo se pone delante de la palabra permitiendo formar palabras derivadas; basta con colocarlos delante de la parte invariable de la palabra. Observa: vivir --> convivir, desvivirse, revivir, sobrevivir...

Colegio Adventista de Valdivia

Errázuriz 2565 – Valdivia

Aprendizaje esperado: Conocer características del prefijos.Instrucciones: Lee los enunciados dos veces.

Escribe con letra manuscrita. Usa rojo en las mayúsculas. Revisa tu trabajo realizado Pega tu guía en el cuaderno

LEE, ESTO

5. Busca en el diccionario el significado de estos prefijos:

Re : ________________________________________________________________________

Pre : ________________________________________________________________________

In : _________________________________________________________________________

Anti : _______________________________________________________________________

6. Escribe palabras que contengan esos prefijos:

Re Pre in anti

7. Observa lo que significan estos prefijos:

Mono : significa uno. Geo: significa tierra o suelo.

Macro : significa grande. Micro : significa pequeño.

8. Explica el significado de estas palabras:

a) Monocolor: ____________________________________________________________

b) Monocultivo: ___________________________________________________________

c) Geocéntrico:____________________________________________________________

d) Geología:_______________________________________________________________

e) Macrocefalia:____________________________________________________________

f) Macroeconomía:__________________________________________________________

g) Microorganismo:__________________________________________________________

h) Microelectrónica:_________________________________________________________

Refugio de EternidadColegio Adventista de Valdivia

Guía Lenguaje

Nombre: ___________________________ Fecha: _____________ Curso: 3°año A-BProfesor(a): Karen Bravo / Fabiola Quintanilla

Mensaje: 1 Timoteo 4:13: Entre tanto que voy, ocúpate en la LECTURA y la enseñanza. 

Los sufijos permiten formar palabras derivadas; basta con colocarlos detrás   de la parte invariable de la palabra. Observa: pescar --> pescado, pescadería, pescadero, pescadilla....

Colegio Adventista de Valdivia

Errázuriz 2565 – Valdivia

Aprendizaje esperado: Conocer características de los sufijos.Instrucciones: Lee los enunciados dos veces.

Escribe con letra manuscrita. Usa rojo en las mayúsculas. Revisa tu trabajo realizado

Pega tu guía en el cuaderno

A partir de los sufijos disminuimos o aumentamos el tamaño del sustantivo.

Diminutivo

Aumentativo

Refugio de EternidadColegio Adventista de Valdivia

Guía Lenguaje de RepasoDIMINUTIVO Y AUMENTATIVO

Nombre: ___________________________ Fecha: _____________ Curso: 3°año A-BProfesor(a): Karen Bravo / Fabiola Quintanilla

Mensaje: 1 Timoteo 4:13: Entre tanto que voy, ocúpate en la LECTURA y la enseñanza. 

LEE EL TEXTO Y DESARROLLA CADA ENUNCIADO.

Tengo tres hermanos y dos hermanas. En total conmigo somos seis. Mi tres hermanitos, tienen 2 añitos. Son trillizos. Dos, tiene el pelo rubiecito y de piel blanca; el otro, tiene el pelito negro y la piel morenita. Siempre están jugando y preguntando ¿por qué? . Mis hermanas y yo, solemos cuidar de ellos. Tenemos doce, trece y catorce añitos. No somos muy grandes, pero tenemos que echar una mano en casa, para ayudar a nuestros padres, aunque sin descuidar nuestro trabajo, que es ESTUDIAR. Hoy hay un solecito muy bueno, y vamos aprovechar para llevarlos al parque.

1. Copia los diminutivos del texto y conviértelos en aumentativos

DIMINUTIVO AUMENTATIVO______________________________________ = __________________________________

______________________________________ = __________________________________

______________________________________= __________________________________

______________________________________ = __________________________________

_____________________________________ = __________________________________

2. Completa el cuadro:

Diminutivo RAÍZ AumentativoMartillito

CocheMesaTortazoLámparaCoche

manzanota

Colegio Adventista de ValdiviaErrázuriz 2565 – Valdivia

Aprendizaje esperado: Conocer características de los DIMINUTIVO Y AUMENTATIVO.Instrucciones: Lee los enunciados dos veces.

Escribe con letra manuscrita. Usa rojo en las mayúsculas. Revisa tu trabajo realizado

Pega tu guía en el cuaderno

3. Clasifica estas palabras según sean diminutivos o no.

Cochazo tormentazo saladito martillazo chiquito gordito delgadito bombazo ventanazo grandónDiminutivos:______________________________________________________________________________Aumentativos:_____________________________________________________________________________

4. Escribe el diminutivo de estas palabras:

Luces: ___________________ Corral: __________________Maleta: __________________ Nube: __________________Estrella: __________________ Espejo: _________________Árbol: ____________________ Camino: _________________Bosque: ___________________ Máquina: ________________Isla: _____________________ Azúcar: _________________

5. Busca en esta sopa de letras palabras que sean aumentativos de éstas:Perro, puerta, mano, ojo, bofetada, papel.

P A P E L O N BT E S O Z A J OL I R I E S B FF E C R O L X EA Z A N A M U TL A M I T Z A OS I P O R T O N