guía primer grado
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Gua de trabajo
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APRENDER A LEER Y ESCRIBIR
Nombre: ______________________________________________________
Escuela: ______________________________________________________
Grupo: ________________________________________________________
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El reglamento de mi saln de clases
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A aavinINSTRUCCIONES:Escribe la letra que hace falta en la rayita. Une la palabracon el dibujo y luego coloralos.
_____rbol
_____raa
_____nillo
_____l_____
_____guil_____
_____bej_____
_____nteojos
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E e
elefanteINSTRUCCIONES:Escribe la letra que hace falta en la rayita. Une la palabracon el dibujo y luego coloralos.
_____spada
_____scuela
_____l_____fant_____
_____l_____na
_____sp_____jo
_____scal_____ra
_____scoba
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I i
IglINSTRUCCIONES:Escribe la letra que hace falta en la rayita. Une la palabracon el dibujo y luego coloralos.
_____nd_____o
_____mn
_____gles_____a
_____gl
_____sla
an_____llo
_____ns
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U u
uvasINSTRUCCIONES:Escribe la letra que hace falta en la rayita. Une la palabracon el dibujo y luego coloralos.
_____no
_____vas
_____a
_____niforme
s_____eter
c_____beta
_____nicornio
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INSTRUCCIONES: Encuentra la letra que hace falta en las rayitas, luegocolorea los dibujos.
___str___lla v___s___ ___gl___
___gl___s___ ___ ___sc___b___ ___m___n
d___d___ ___l___f___nt___ ___s___
___v___ ___n ___v___ ___s ______
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B b
barcoINSTRUCCIONES: Escribe las slabas que faltan en cada palabra, luegocolorea los dibujos.
_____rro cu____s ce_____lla
nu_____s a____nico _____cicleta
esco_____ ____te tu_____
cu_____ta ____tas _____ta
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V v
vacaINSTRUCCIONES: Escribe las slabas que faltan en cada palabra, luegocolorea los dibujos.
_____ca lla____s _____stido
_____no ____so _____la
a_____ u____s pa_____
a_____n la____dora nie_____
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C c
casaINSTRUCCIONES: Escribe las slabas que faltan en cada palabra, luegocolorea los dibujos.
_____co ____rta _____sa
_____nasta ____na _____lumpio
_____beta ____ma _____lor
sa_____ mue____ _____ento
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ce cicircoINSTRUCCIONES: Escribe las slabas que faltan en cada palabra, luegocolorea los dibujos.
_____rillo ____ne _____reza
_____bolla ____rca _____rio
_____nturn ____ja _____rco
_____nco ____pillo _____bra
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D d
dadoINSTRUCCIONES: Escribe las slabas que faltan en cada palabra, luegocolorea los dibujos.
_____do ____na _____min
_____ma ____s _____do
_____nero ____razno in_____o
ca_____na ____ende _____mador
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F f
focoINSTRUCCIONES: Escribe las slabas que faltan en cada palabra, luegocolorea los dibujos.
_____co ____ca _____ente
ca_____ ____lda estu_____
_____ntasma uni____rme _____ria
_____to ele____nte so_____
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Ch ch
changoINSTRUCCIONES: Escribe las slabas que faltan en cada palabra, luegocolorea los dibujos.
co_____nito co____ _____leta
_____le cu____ra _____colate
mo_____la lan____ serru_____
o_____ no____ le_____
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H h
hojaINSTRUCCIONES: Lee las slabas, luego las palabras y los enunciadosColorea el dibujo.
_____elo ____rmano _____evos
_____rmiga ____lo _____mo
_____eso ____lice _____lado
_____ngo ____ja _____da
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G g
gatoINSTRUCCIONES: Escribe las slabas que faltan en cada palabra, luegocolorea los dibujos.
_____to ____sano _____llo
_____ma ____lletas _____rra
_____ta ____llina lechu_____
tortu_____ re____lo Die_____
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ge gi
girasolINSTRUCCIONES: Escribe las slabas que faltan en cada palabra, luegocolorea los dibujos.
n___l ___rasol ____tana
____gante _____latina _____melos
in____niero ____nte Ser____o
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gue gui
guitarraINSTRUCCIONES: Escribe las slabas que faltan en cada palabra, luegocolorea los dibujos.
_____la ju____tes man_____ra
meren_____ ho____ra _____llermo
Mi_____l ____tarra se_____ta
_____llermina tortu____ta _____sado
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J j
jaulaINSTRUCCIONES: Escribe las slabas que faltan en cada palabra, luegocolorea los dibujos.
_____mn ____cama _____go
ca_____ta ____tomate naran_____
_____ringa ____ula a_____
_____bn cone____ _____rrn
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K k
kioscoINSTRUCCIONES:Lee los siguientes enunciados, une con una raya el dibujoque corresponda y luego colorea a tu gusto.
1.En el kiosco toca la orquesta.
2.El kimono es de Japn.
3.Queta lleva un kilo de manzanas.
4.El nio se pasea en un kayac.
5.Katia va a la escuela de karate.
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M m
mamINSTRUCCIONES: Escribe las slabas que faltan en cada palabra, luegocolorea los dibujos.
_____sa ____leta _____ln
_____o ____sico _____nero
_____neda ____riposa hor_____ga
_____no ____no do_____n
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L llpizINSTRUCCIONES: Escribe las slabas que faltan en cada palabra, luegocolorea los dibujos.
pe_____ta ____che _____na
_____pa ato_____ _____mn
e_____te pa____ _____n
_____bo pa____ta me_____n
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N n
nanaINSTRUCCIONES: Escribe las slabas que faltan en cada palabra, luegocolorea los dibujos.
lu_____ ma____ mo_____
_____via ____ranja _____be
pi_____ pia____ _____o
ra_____ ti____ _____do
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piaINSTRUCCIONES: Escribe las slabas que faltan en cada palabra, luegocolorea los dibujos.
mo_____ pi____ta u_____
pi_____ pa____ le_____
mu_____ca ni____ ni_____
ara_____ se____r se_____ra
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P p
pelotaINSTRUCCIONES: Escribe las slabas que faltan en cada palabra, luegocolorea los dibujos.
_____lota ____ ___lote _____to
_____no ____ma _____a
_____leta ____llito _____pa
sa_____ ____la _____pa
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Y y
YoyoINSTRUCCIONES:Lee las slabas, luego las palabras y los enunciados.
Colorea el dibujo.
pa_____so ____yo _____gua
_____ma ra____ _____so
_____landa r____ ma_____
bu_____ desa____no _____gita
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Ll ll
llaveINSTRUCCIONES: Escribe las slabas que faltan en cada palabra, luegocolorea los dibujos.
_____via ardi____ _____nta
si_____ o____ marti_____
_____ve ga____ po_____tos
ga_____na cebo____ semi_____
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R r
ranaINSTRUCCIONES: Escribe las slabas que faltan en cada palabra, luegocolorea los dibujos.
_____sa ____b _____tn
_____gla ____queta _____loj
_____mo ____na _____ma
_____pa ____sita _____dio
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R r
peraINSTRUCCIONES: Escribe las slabas que faltan en cada palabra, luegocolorea los dibujos.
pe_____ lo____ bande_____
to_____ a____a ca_____
carte_____ vele____ fa_____
ma_____posa ji____fa na_____nja
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rr
carroINSTRUCCIONES: Escribe las slabas que faltan en cada palabra, luegocolorea los dibujos.
tie_____ to_____ pe_____
ce______ fe____ca____l ca_____
bu____ ca_____ta guita_____
bo____go ba____l ca_____za
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S s
solINSTRUCCIONES: Escribe las slabas que faltan en cada palabra, luegocolorea los dibujos.
_____lla ____pa _____bre
_____rena ____co _____nda
_____po ca____ gu_____no
_____la me____ va_____
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T t
tomateINSTRUCCIONES: Escribe las slabas que faltan en cada palabra, luegocolorea los dibujos.
_____za ____mate _____na
_____lfono ____jeras _____burn
ven_____na ____bo _____cn
mo_____ ____mbor _____r____ga
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W w
WendyINSTRUCCIONES: Escribe las slabas que faltan en cada palabra, luegocolorea los dibujos.
_____ndy ____lter _____terpolo
ha_____iana sand_____ch
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X x
MxicoINSTRUCCIONES: Escribe las slabas que faltan en cada palabra, luegocolorea los dibujos.
M____co e_____men _____chitl
bo_____ador ta_____
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Z z
zapatosINSTRUCCIONES: Escribe las slabas que faltan en cada palabra, luegocolorea los dibujos.
_____patos ____nahoria a_____car
_____rrillo ta____ ca_____
ca_____dor cabe____ man_____na
calaba_____ ____rro mar_____
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Br br
brujaINSTRUCCIONES: Escribe las slabas que faltan en cada palabra, luegocolorea los dibujos.
_____llante ______zo ______ja
______cha li_______ coli______
alfom_______ som_____ro som______
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Bl bl
blusaINSTRUCCIONES: Escribe las slabas que faltan en cada palabra, luegocolorea los dibujos.
_______sa ______nca ta______s
pue ______ ca_______ mue_____
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Cr cr
cremaINSTRUCCIONES: Escribe las slabas que faltan en cada palabra, luegocolorea los dibujos.
Re______o mi_______fono ala______n
es____torio ______z _____stina
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Cl cl
clavosINSTRUCCIONES: Escribe las slabas que faltan en cada palabra, luegocolorea los dibujos.
_____vo ______ma e______pse
____p chi_____ bici_____ta
an_____ trici_______
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Pr pr
princesasINSTRUCCIONES: Escribe las slabas que faltan en cada palabra, luegocolorea los dibujos.
____ncesa sor_____sa ______gunta
_____fesora _____mos
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Pl pl
pltanoINSTRUCCIONES: Escribe las slabas que faltan en cada palabra, luegocolorea los dibujos.
_____ya ______ncha _____neta
_____tano _____ma _____to
_____mero _____stico _____mero
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Gr gr
grilloINSTRUCCIONES: Escribe las slabas que faltan en cada palabra, luegocolorea los dibujos.
_____llo can_____jo ti_____
_____nada _____badora _____ciela
ale_____ ______nja _____nde
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Fr fr
frutas
INSTRUCCIONES: Escribe las slabas que faltan en cada palabra, luegocolorea los dibujos.
_____tas ______sas _____jol
co_______ _____sco ______ncisco
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Fl fl
florINSTRUCCIONES: Escribe las slabas que faltan en cada palabra, luegocolorea los dibujos.
_____res _____uta ______n
ri_____ _____cha ______rero
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Dr dr
dragnINSTRUCCIONES: Escribe las slabas que faltan en cada palabra, luegocolorea los dibujos.
cua______ ____gon pie______
la_____llo coco_____lo vi______
_____medario pa______ ma_____
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Tr tr
trenINSTRUCCIONES: Escribe las slabas que faltan en cada palabra, luegocolorea los dibujos.
____mpo _____nza es_____lla
____go _____n maes____
_____angulo ______je _____ste
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El ganador de palabras
INSTRUCCIONES: Lee las siguientes palabras y escribe el nombre de lailustracin en el rengln adecuado.
1.vbora 5. tacos 9. reloj 13. casa2.bandera 6. dibujos 10. carro 14. tenis3.Eduardo 7. silla 11. abeja 15. burrito4.chivo 8. lpiz 12. serrucho 16. rbol
______ ______ ______ ______
______ ______ ______ ______
______ ______ ______ ______
______ ______ ______ ______
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Barco cargado de
INSTRUCCIONES: Lee las siguientes palabras, escribe el nombre de lailustracin en el rengln adecuado y une con una lnea.
________ castillo________
________
________
________
hormiga
corona
castillo
diente
lentes
lechuga
rana
dona
_________
_________
_________
_________
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Relacionando imagen y texto
INSTRUCCIONES: Lee las siguientes palabras y escribe el nombre de lailustracin en el rengln adecuado.
1.hongo 7. tijeras2.ratn 8. tortuga3.dedo 9. chango4.dulces 10. llave5.gelatina 11. lmpara6.jaula 12. gallina
____________ ___________ ___________
____________ ___________ ___________
____________ ___________ ___________
____________ ___________ ___________
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Ordenando palabras en la oracin
INSTRUCCIONES: Ordena las siguientes palabras para que formesoraciones, guate por los nmeros.
las mueve viento hojas. El4 3 2 5 1
__________________________________
el tesoro. Me del encontr cofre3 6 1 5 2 4
__________________________________
de parque. paseo Fu al2 5 3 1 4
__________________________________
leer divertido Qu cuentos. es4 2 1 5 3
__________________________________
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Femenino o masculino
INSTRUCCIONES:Completa los nombres de los dibujos y coloralos.
El nio La nia
__________ ____ _______________
_______________ _______________
_______________ _______________
_______________ _______________
____________ ____________
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Buscando palabras contrarias
INSTRUCCIONES: Une con una lnea los dibujos que signifiquen lo contrario.Fjate en el ejemplo.
dormido abajo
arriba feliz
nuevo acompaada
sola despierto
triste viejo
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Plural y singular
INSTRUCCIONES: Completa el nombre de los dibujos.Fjate en el ejemplo.
Uno ms de uno(singular) (plural)
elefante elefantes
___________ _______________
___________ _______________
___________ _______________
___________ _______________
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Divirtete con las letras
INSTRUCCIONES: completa las siguientes oraciones
Lolita juega lotera
lotera
Luis compr un _____________
libro
Lul mira la ____________
luna
Lalo corta ___________
lea
Lili toma ___________
leche
Laura dibuj un ____________
lobo
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Palabras cortas y largas
INSTRUCCIONES:Lee las palabras y escrbelas donde corresponda.
escalera manzana uvas
ua oso uno escuelaiglesia escoba flor
igl trompo sol imnestrella elefante
soldado isla
Palabras cortaso________________o________________o________________o________________o________________o________________o________________o________________o________________o________________
Palabras largaso______________________o______________________o______________________o______________________o______________________o______________________o______________________o______________________o______________________o______________________
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Lecturade
comprensin
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INSTRUCCIONES:Lee el cuento y contesta correctamente.
Caperucita Verde
Haba una vez una nia llamada CaperucitaVerde. Tena una hermosa capa de color verde,pero que adems era mgica. Cuando la niaestaba contenta, a la capa le brotaban floresmuy bonitas. Una vez una nia envidiosa le quitsu capa y la escondi. Caperucita Verde se pusomuy triste y un hada le regal una capa roja.
Desde entonces se llam Caperucita Roja. A lania que le escondi la capa, se le puso la pielcolor verde y an sigue verde, todos dicen quede envidia.
Subraya la respuesta correcta.1.Se dice que la capa de Caperucita era mgica porque:o
Se pona de varios colores.o Caperucita poda volar en la capa.o Cuando estaba contenta le brotaban de ella flores muy
bonitas.
2.Qu hizo la nia envidiosa con la capa?o Se la quit y la quem.o Se la quit y la escondi.o Se la quit y la vendi.
3.Por qu la nia ahora se llama Caperucita Roja?o Porque una hada le regal una capa roja.o Porque se puso roja de coraje.o Porque siempre se pone un vestido rojo.
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INSTRUCCIONES:Lee el cuento y contesta correctamente.
El coco duro
Haba un chango llamado Chencho.Estaba a punto de comerse un sabrosopltano cuando zooc! Un coco le cay en lacabeza. Se enoj tanto que intento romperlocon un garrote. El coco era tan duro que nolograba romperlo. Intent todo, hasta pegarlecon una dura roca, pero el coco no se
rompi. Entonces se le ocurri una gran idea yempez a patear el coco, llam a su amigoConcho y jugaron el primer partido de ftbolen la selva.
Subraya la respuesta correcta.1.Qu sucedi cuando Chencho estaba a punto de
comerse un pltano?o El pltano se le cay.o Un coco le cay en la cabeza.o Su amigo lo invit a jugar ftbol.
2.Como Chencho se enoj mucho entonces:o Tom el coco y lo tir muy lejos.o Rompi el coco a mordidas.o
Intent romper el coco con un garrote.
3.Cul fue la gran idea que se le ocurri a Chencho?o Jugar ftbol con el coco.o Llamar a Concho para que le ayudara a romper el coco.o Romper el coco con una piedra.
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INSTRUCCIONES:Lee el cuento y contesta correctamente.
Mi caballito de palo
Es de palo mi caballito travieso yretozn. Juntos corremos por los jardines,galopando sin parar; saltamos entre laspiedras pisando la hierba fresca. Cuandomni caballito se cansa lo dejo junto a lafuente, mientras corto flores para mam.Cuando ya ha descansado mi caballito
travieso, lo vuelvo a montar yrelinchandoiiiiiii, iiiiiii, llegamos hasta donde
est mam.
Rellena los valos que contengan las afirmaciones correctas.
o Mi caballito es flojo y enojn.o
Mi caballito es de cartn.o Mi caballito es de palo, travieso y retozn.o Cuando mi caballito se cansa lo dejo y corto flores para mam.o Cuando mi caballito se cansa se acuesta a dormir.o Cuando mi caballito se cansa me voy a la escuela.o Cuando mi caballito ha descansado ya no quiere
caminar.o Cuando mi caballito ha descansado, lo vuelvo a montar.o Cuando mi caballito ha descansado, se pone a comer.
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INSTRUCCIONES:Lee el cuento y contesta correctamente.
La mueca
Ayer me trajo pap una linda mueca;tiene el pelo de oro y la carita sonriente.Est vestida de color rosa y zapatitos decristal.
Con sus ojitos alegres me mira muy fijoy si la acuesto en su cuna se duerme sonllorar.
La llevar de paseo y cuando se ensucie le preparar untinita de agua tibia para baarla.
Lavar su ropita y la tender al sol. Mientras descansa mmuequita, pensar como llamarla. Aydame t.
Escribe en las rayitas la palabra que hace falta para cadaenunciado.
1.Ayer me trajo ________ una __________________ mueca.2.Tiene el ______________ de _________ y la carita
______________.
3.Est vestida de color _____________ y _______________ decristal
4.Si la ________________ en su ________ se _____________ sin llorar.5.Lavar su _________________ y la tender al _____________.6.Qu nombre le pondras a la mueca?
____________________
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INSTRUCCIONES: Ilumina de verde las figuras ms altas y de rojo las ms
bajas.
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INSTRUCCIONES: Completa los siguientes cuadros.
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A dnde van los pjaros?
Colorea:-De azul, los que vuelan hacia abajo.-De rojo, los pjaros que vuelan hacia la derecha-De verde, los que vuelan hacia arriba.-De amarillo, los que vuelan hacia la izquierda
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INSTRUCCIONES: Ilumina lo que se te pide.
tringulo cuadrado crculo rectngulorojo azul verde amarillo
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INSTRUCCIONES: Completa la secuencia
INSTRUCCIONES: Ordena los siguientes nmeros
4 7 3 8 5 1 9 2 6
______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______
INSTRUCCIONES: Completa la secuencia
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INSTRUCCIONES: Recorta las figuras y pega donde corresponde.
Nmeros que sirven para
darme la hora.
Nmeros que sirven para
hablar por telfono
Numero que sirve para saber
cunto cuesta algo
Nmeros que identifican a los
carros.
Nmeros que identifican a la
casa
Nmeros de paginas
1 2
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INSTRUCCIONES: Escribe los nmeros que faltan en el telfono
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INSTRUCCIONES: Resuelve las sumas siguientes
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Ms o menos
Dibuja menos Dibuja ms
INSTRUCCIONES:
INSTRUCCIONES:
INSTRUCCIONES:
INSTRUCCIONES:
INSTRUCCIONES:
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83/100
Gua de trabajo
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INSTRUCCIONES: Cuenta bien los objetos y escribe cuantos son en los
cuadritos correspondientes.
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Gua de trabajo
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INSTRUCCIONES: Cuenta bien los objetos y escribe cuantos son en los
cuadritos correspondientes.
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INSTRUCCIONES: Cuenta y tacha el numero de objetos que hay en cada
coleccin.
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INSTRUCCIONES: Cuenta bien y escribe el nmero en el rectngulo.
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Gua de trabajo
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INSTRUCCIONES: Observa la siguiente ilustracin y contesta las preguntas.
Hay el mismo nmero de flores y abejitas?
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Cuntas abejitas hay? ___________
Cuntas flores hay? ___________
Colorea de amarillo la coleccin donde haya ms
objetos.
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Uno para cada uno
INSTRUCCIONES: Dibuja un pltano para cada chango
INSTRUCCIONES: Dibuja una zanahoria para cada conejo
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INSTRUCCIONES: Ilumina un cuadrito por cada nio o nia de tu grupo.
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Nios Hroes
13 de septiembre de 1847
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Independencia de Mxico
16 de septiembre de 1810
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Descubrimiento de Amrica
12 de octubre de 1492
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Organizacin de las Naciones Unidas(ONU)
24 de octubre de 1945
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Da de muertos
2 de noviembre
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Revolucin Mexicana
20 de noviembre de 1910
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Navidad
25 de diciembre
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Ao Nuevo
1 de enero
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