guia semana 16 y 17
TRANSCRIPT
“Formadores de líderes en Tecnologías de la Información y la Comunicación”
IED COLEGIO UNIÓN EUROPEA
GUIA SEMANA 16 Y 17
ASIGNATURAS: ÁREAS INTEGRADAS
GRADO: 5º
FECHA DE ENTREGA: Semana 18- JUNIO 4 Semana 19- JUNIO 11
DOCENTE: María Emma Gómez – Marlen Galvis Fraile – Claudia Patricia Rodríguez
OBJETIVO LA ACTIVIDAD: Identifica y comprende temas, mediante diferentes actividades, compartiendo en familia
y valorando la población afrodescendiente de nuestro país.
NOMBRE DE LA SECUENCIA DIDÁCTICA: Aprendiendo con el profesor Super O
COMPETENCIAS PARA DESARROLLAR: *Demuestra responsabilidad en la realización y presentación oportuna de sus actividades.
*Identifica algunas danzas representativas de la población raizal. * Comprende los significados de las fracciones y las representa en la recta numérica.
CADA UNO DE LOS TRABAJOS DEBEN SER ENVIADOS AL EMAIL EN FORMATO PDF a las docentes:
María Emma Gómez [email protected] 3162127782
Claudia Patricia Rodríguez [email protected] 350 833 7529
Marlen Galvis Fraile [email protected] 3217907920
¡Silvería, tu misión cómo Cevichica en esta guía es hacer que estos bribones, aprendan sobre algunas costumbres de nosotros los Afros!
“Formadores de líderes en Tecnologías de la Información y la Comunicación”
IED COLEGIO UNIÓN EUROPEA
SEMANA 18 ARTES
BAILEMOS CON LOS AFRODESCENDIENTES
Los raizales: los grupos afrodescendientes nacidos en San Andrés y Providencia, manejan el lenguaje Creole, que es mezcla del español con el Inglés. Sus bailes eran de origen Europeo, siempre conservan sus tradiciones de los antepasados Africanos. Tienen bailes de salón como el Mazurca, La polka y otros bailes caribeños donde se destacan: el Calipso, mentó y el reggae. ACTIVIDAD 1
• Observa estos videos y prepara el baile que prefieras de la población raizal, de la isla de San Andrés y
providencia, hazlo a través de la aplicación de TIK TOK o por la que prefieras.
https://www.youtube.com/watch?v=byxtr41Gnuk Baile Calipso(Danza Caribe)
https://www.youtube.com/watch?v=yImzuTcYITg Baile Reggae(Danza Caribe)
https://www.youtube.com/watch?v=r_X2wa6viJ8 Baile Polka(Danza de Salón)
¡Afrodescendientes hay en todas
partes de Colombia y conservan sus costumbres africanas,
¡Prepárate a viajar por Colombia
en el langostinoptero!
“Formadores de líderes en Tecnologías de la Información y la Comunicación”
IED COLEGIO UNIÓN EUROPEA
SEMANA 18 MATEMÁTICAS
ACTIVIDAD1 Lee y escribe en tu cuaderno
☺ Para ubicar fracciones en la recta numérica se divide la unidad (entero) en segmentos iguales, como indica el denominador, y se ubica la fracción según indica el numerador.
Por ejemplo:
☺ Recuerda que en la recta numérica el mayor de dos números es el que esta mas a la derecha.
Amigos, seguiremos juagando con las
fracciones, y aprenderemos a
REPRESENTAR FRACCIONES EN LA RECTA NUMERICA.
“Formadores de líderes en Tecnologías de la Información y la Comunicación”
IED COLEGIO UNIÓN EUROPEA
ACTIVIDAD 2 Revisa el siguiente video para entender mejor el concepto
https://www.youtube.com/watch?v=0_DG6N0zzq0
ACTIVIDAD 3 Resuelve la siguiente guía tomada de https://www.actiludis.com/2014/11/03/fracciones-en-la-recta-numerica/
“Formadores de líderes en Tecnologías de la Información y la Comunicación”
IED COLEGIO UNIÓN EUROPEA
SEMANA 18 INGLES
Clothes
1. Watch the video and repeat the words, write them in your notebook and draw them.
https://www.youtube.com/watch?v=y1r12OYDY3w
2. Color
SEMANA 19 ESPAÑOL
LA INFOGRAFIA
ACTIVIDAD # 1 COPIE EN EL CUADERNO DE ESPAÑOL y CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS
Una infografía es una representación gráfica que incluye datos, dibujos y textos, para comunicar, de manera simple, ideas o conceptos. Una infografía explica, por ejemplo, la ubicación geográfica o la organización política y económica de un país. Su lectura debe hacerse de arriba abajo y de izquierda a derecha. La infografía es una combinación de imagen y texto; se utilizan ideas cortas.
Imagínate que … el turbante como parte de la cultura africana, es un digno atuendo de aquellas que, en su
esencia, conocen y aceptan su herencia africana. Es una prenda que denota una clara expresión de identidad, orgullo
por las raíces y diversidad, en una época marcada por la lucha social y la inclusión.
“Formadores de líderes en Tecnologías de la Información y la Comunicación”
IED COLEGIO UNIÓN EUROPEA
ACTIVIDAD 2 Observa el siguiente video y con relación a este y RESPONDE LAS PREGUNTAS en el cuaderno español:
Tomado de : https://co.pinterest.com/pin/823173638131194651/ Daniela Mendoza
1. ¿Cuál es el título de la infografía? 2. ¿Cuál es el nombre del tema? 3. Subraya uno de los textos breves que te parece más importante de la información. 4. Nombra todas las imágenes que tiene la infografía 5. ¿Qué representan para ti las imágenes?
“Formadores de líderes en Tecnologías de la Información y la Comunicación”
IED COLEGIO UNIÓN EUROPEA
SEMANA 19 CIENCIAS
1, Transcribir en el cuaderno de ciencias:
CÉLULAS ANIMALES Y CÉLULAS VEGETALES Tanto las células animales, como las células vegetales son eucariotas. Pero tienen marcadas diferencias. Como se dijo anteriormente, las células vegetales se diferencian de los animales por tener cloroplasto, vacuolas y pared celular.
En su organización estructural, la célula cuenta
un núcleo, una membrana celular y unas pequeñas estructuras
llamadas organelos, que son : mitocondrias,
retículos endoplasmático rugoso y liso,
aparato de Golgi, lisosomas y ribosomas.
Solo las células vegetales tienen
vacuolas, cloroplastos y pared celular
Célula animal
“Formadores de líderes en Tecnologías de la Información y la Comunicación”
IED COLEGIO UNIÓN EUROPEA
CELULA VEGETAL
núcleo
retículo
endoplasmático
liso
Aparato de Golgi
citoplasma
ribosomas
retículo
endoplasmático
rugoso
mitocondri
as
lisosomas
membrana
celular
centriolo
“Formadores de líderes en Tecnologías de la Información y la Comunicación”
IED COLEGIO UNIÓN EUROPEA
☺ Escribe F si es falso o V si es verdadero, según sea el caso. Justifica tus respuestas.
1. Los componentes estructurales de la célula son: membrana celular, citoplasma y núcleo.
2. La célula animal tiene cloroplastos.
3. Algunos organelos de la célula son: mitocondrias, vacuolas, lisosomas, cloroplastos, procariotas y
eucariotas.
4. El proceso de respiración celular lo realiza la mitocondria.
5. Las células vegetales se diferencian de los animales en que tienen pared celular, cloroplastos y
vacuolas grandes.
vacuola
mitocondri
as
Aparato de Golgi
Membrana celular
pared celular
núcleo
retículo
endoplasmático
rugoso cloroplasto
ribosomas
citoplasma
“Formadores de líderes en Tecnologías de la Información y la Comunicación”
IED COLEGIO UNIÓN EUROPEA
☺ Elabora un modelo de célula con sus principales componentes estructurales. Puedes usar diferentes
materiales como plastilina, frijoles, lentejas, lanas de colores, plástico, etc. Presenta tu célula con un
corte para observar bien sus componentes.
☺ Completa el siguiente crucigrama con los conceptos que se definen.
6
7
1
2
3
4
5
1. Organelo en forma de saco o bolsa. Sirve para almacenar agua, almidones y grasas.
2. Organelo de forma ovoide, en cuyo interior se encuentra la clorofila.
3. Tiene forma esférica, pueden estar suspendidos en el citoplasma o adheridos al retículo
endoplasmático. Su función es producir las proteínas que necesita la célula.
4. Organelo de forma redonda alargada, que tiene por función el proceso de respiración celular, por
medio del cual las células obtienen energía.
5. Sistema de membranas plegadas, cuya función es almacenar y expulsar sustancias fabricadas por la
célula.
6. Retículo que es un conjunto membranas que rodea al núcleo. Su función es almacenar proteínas para
distribuirlas y transportarlas fuera de la célula.
7. Saco membranoso cuya función es ayudar a la digestión celular.
“Formadores de líderes en Tecnologías de la Información y la Comunicación”
IED COLEGIO UNIÓN EUROPEA