guia taller n° 1 indicador desempeÑo … · hombre de capacidad para ... c. ¿a qué conclusión...

COLEGIO PEDGÓGICO DE LOS ANDES

“CONSTRUIMOS UN FUTURO CIERTO PARA LA JUVENTUD

CUCUTEÑA”

FECHA :

NOTA:

ACTIVIDAD DE MOTIVACIÓN:

1. Después de leer el anterior texto desarrolla la siguiente actividad:

a- Cámbiale el título y propón uno según tu opinión

b- Si realizo en recorrido por todo mi cuerpo puedo descubrir que en mi cabeza se

encuentra el cerebro, este me permite:

c- Mi corazón es el símbolo del amor que siento por:

d- Mis manos me sirven para:

e- Gracias a mis pies puedo llegar a:

f- Yo cuido mi cuerpo porque:

Socialízalo en clase

PENSAMIENTOS RELEVANTES

La persona es un ser

valioso ante los ojos de

Dios, y está hecha a

su imagen y semejanza.

Para los cristianos, Dios doto el

hombre de capacidad para

relacionarse consigo mismo, con

los demás y con el creador

REA/ASIGNATURA religión EDUCADOR: PATRICIA GALEANO

ESTUDIANTE EJE TEMÁTICO

Nivelación 1 p

CURSO séptimo PERIODO 1 TEMA

GUIA TALLER N° 1

La persona al

encuentro con

nuestro Padre

creador

Somos Maravillosos

Dios nos ha creado de manera perfecta, nuestro cuerpo funciona como una máquina maravillosa. Todas

nuestras partes se relacionan de manera armónica.

Nuestro cerebro funciona mejor que un ordenador, en el procesamos mucha información de lo que

aprendemos, recordamos experiencias vividas, nuestro cerebro es el encargado de pensar, reflexionar

y tomar decisiones.

Nuestros aparatos digestivos, urinarios, respiratorios y reproductores se integran para mantener vida.

Los brazos y las manos son importantes para abrazar y hacer cosas, los pies nos llevan a donde

queremos. Algunas personas sufren limitaciones físicas, sin embargo se habilitan para vivir plenamente.

INDICADOR DESEMPEÑO: Comprendo al ser humano como creación de Dios y su

dignidad como persona.



CUCUTEÑA”

FECHA :

NOTA:

EL SER HUMANO ES

Persona Ser Libre Creatura

Conocer Relacionarse Amar

2. Grafica los pensamientos y realiza un mensaje agradeciendo a Dios por el don de

la vida.

3. Toma las palabras más significativas del texto y escribe un mensaje a los jóvenes

de hoy.

4. Observa la siguiente gráfica y explica cada uno de los rectángulos, puedes buscar

la ayuda del diccionario.

5. Consulta el catecismo de la iglesia católica Nos. 356- 357, escríbelos en tu

cuaderno y explica que nos enseña.

http://www.vatican.va/archive/catechism_sp/p1s2c1p6_sp.html

6. Realiza un artículo para el periódico en el que resaltes el ser humano como

persona creada por Dios con libertad, dignidad y capacidad de relacionarse

.

En la medida que el ser humano mantenga relaciones de comunicación con Dios, con los demás, con la naturaleza

y con el mismo es un ser que crece constantemente como persona. Desde esta perspectiva es un ser en relación

creado y llamado a la unión con Dios construyendo su propia persona de acuerdo con los valores e ideales que

posea. Un ser con libertad, que le permite cumplir si misión para la cual ha sido creado.

Con Dios como

Padre Creador

Con los otros seres Humanos como hermano

Con la naturaleza

como responsable

de su cuidado



CUCUTEÑA”

FECHA :

NOTA:


Lee la siguiente historia:

Reflexionemos 1. Desarrolla las preguntas en tu cuaderno y socialízalas en clase.

a. ¿Crees que en el mundo existen dos personas idénticas? ¿Por qué? b. ¿De qué manera podrías describir aquello que diferencia a las dos personas? c. ¿Qué aspecto positivo le encuentras al hecho de que todos seamos diferentes? d. ¿Por qué?

2. Grafica los pensamientos

REA/ASIGNATURA religión EDUCADOR: PATRICIA GALEANO


Nivelación 1 p

CURSO Septimo PERIODO 1 TEMA

Dios Padre amoroso

nos hace sus hijos

Marcela y Juanita tienen 13 años, son gemelas y todo el mundo, incluso sus familiares, las confunden y

dicen que son iguales. Marcela es la mayor por cinco minutos y la verdad es que su parecido es

asombroso. Podría decirse a simple vista que son idénticas. Tienen el mismo peso, la misma estatura,

sus ojos son iguales, así como el tono de la voz y muchos gestos que las caracterizan. Cuando quieren

jugarle una broma a alguien se visten de la misma manera y es imposible decir quién es quién, porque

hasta el corte del cabello es igual.

Sin embargo a medida que pasa el tiempo y dejan de ser unas niñas, es más sencillo identificarlas. Y

aunque físicamente pueden decirse que son idénticas y sus amigos se siguen confundiendo, poco a

poco cada una de ellas empieza a tener características muy propias en su manera de ser

Por ejemplo, mientras Marcela es feliz con las danzas, la pintura, la fotografía y el arte en general,

Juanita disfruta más con los trabajos en el laboratorio de biología, haciendo experimentos con ranas o

estudiando las ciencias naturales.

Todos sabemos que son dos personas muy distintas.

INDICADOR DE DESEMPEÑO:

Comprendo al ser humano como creación de Dios y su dignidad como persona.

GUIA TALLER N° 2



CUCUTEÑA”

FECHA :

NOTA:

Lee el siguiente texto:

3. RESPONDE: a. ¿Qué expresa el autor con el anterior texto? b. Explica la siguiente frase: “El elemento Fundamental del ser humano es ser único”. c. ¿a qué conclusión has llegado con la lectura del texto?

4. Realiza una entrevista a dos personas y pregúntale:

a. ¿Qué es para ti la persona? b. ¿Por qué se dice que somos seres únicos e irrepetibles? c. Realiza un escrito con las respuestas de la entrevista.

5. Escoge una profesión que te gustaría realizar dentro de 15 años y en la cual tengas

que poner todas tus capacidades, cualidades y talentos que Dios te ha dado para ayudar a los demás, elabora un escrito con ellas y realiza un dibujo.

7

La Dignidad personal es el bien

más precioso que el ser humano

posee.

La persona creada a imagen de

Dios entra en comunión con los

demás

El ser humano es creado para

servir y amar a Dios

. YO NO SOY” UNO”, SOY ÚNICO

No formo parte de una masa indiferenciada. No soy un número, confuso en la cantidad. No soy un peón de ajedrez que puede ser situado por tantos otros, también ellos intercambiables, en el amplio tablero del mundo. Soy un ser único. no hay dos seres iguales. El elemento fundamental del ser humano se ser único. Cada ser humano tiene algo que decir, que pensar o que hacer que no tiene precedentes… Ser persona es una sorpresa, no una conclusión que se descuenta de antemano. (A.J. Hesches)

Tomado de el hombre reconciliado, A.Pronzato



CUCUTEÑA”

FECHA :

NOTA:

.

1. ACTIVIDAD DE MOTIVACIÓN:

UNA CHISPA DE DIOS (Narrativa Anónima)

En otro tiempo, hace mucho, cuando Dios había terminado la creación del mundo, quiso dejar al hombre una chispa de su ser, una promesa de lo podría llegar a ser, si lo quería con todas sus fuerzas. Busco un sitio donde esconder esa chispa divina, porque pensaba que lo que el hombre encuentra muy fácilmente no lo aprecia en su justo valor.

“Entonces tienes que esconder la chispa divina en la cima más alta mundo”, le dijo uno de sus consejeros.

Dios movió la cabeza. “No, porque el hombre es un ser aventurero y pronto aprenderá a escalar los picos más altos”.

“Escóndela entonces, oh eterno, en las profundidades de la tierra”.

“No creo que eso convenga – dijo Dios-, porque un día u otro el hombre descubrirá que puede escavar hasta lo más profundo de la tierra”.

“¿En medio de los océanos, maestro?”

Dios movió de nuevo la cabeza. “Vosotros sabéis que he dado la inteligencia al hombre y un día u otro aprenderá a construir barcos y a cruzar los mayores océanos.”

“¿Entonces donde, señor?”

Dios sonrió. “La esconderé en el lugar más inaccesible, un lugar a donde el hombre no irá a buscar fácilmente. La esconderé en lo más profundo del mismo hombre”

ANALIZA EL TEXTO:

a. ¿Cuál es el mensaje que transmite la historia? b. ¿A qué se refiere esa “Chispa divina”? c. Extrae por lo menos tres(3) oraciones relevantes del texto d. Escribe el sinónimo de las siguientes palabras:

*Chispa: ______________

*Impenetrable: _____________

*Esconder: ____________

*Inteligencia:____________

e. Representa la historia por medio de un dibujo.

REA/ASIGNATURA Religión EDUCADOR: PATRICIA GALEANO

ESTUDIANTE Nivelación 1 p Nivelación 1 p

CURSO Séptimo PERIODO 1 TEMA

INDICADOR DE DESEMPEÑO: Comprendo al ser humano como creación de Dios

y su dignidad como persona.

Dios nos crea únicos e irrepetibles.

GUIA TALLER N° 3



CUCUTEÑA”

FECHA :

NOTA:

Solo el ser humano es capaz de conocer

y amar a su creador.

PENSAMIENTOS RELEVANTES

2. ACTIVIDAD: Elabora una historieta con los anteriores pensamientos.

3. ACTIVIDAD:

a- Infiere un pensamiento y grafícalo

b- Escribe un mensaje con la idea central del texto

c- Relieva las palabras desconocidas, realiza sinonimia y ayúdate con el

diccionario para su significado

d- Escribe una conclusion

4. Consultemos en la biblia: Jesús por medio de un relato, nos explica en qué

consiste esa invitación a ser hijos de Dios.

Lee con atención, Mateo 20,1-13,15 Explica:

¿Quién crees que es el dueño del viñedo ¿Quiénes son los trabajadores?

¿Cuál es el viñedo? ¿En qué consiste la paga de “un jornal”?

¿Crees que el trabajador que hizo el reclamo tiene razón? ¿Por qué?

¿Te sientes parte de los trabajadores de Dios en este mundo? ¿Por qué?

¿Acostumbras a responder o rechazar los llamados de Dios? ¿Por qué?

5. Elabora un escrito en el que promuevas el llamado que Dios nos hace para ser hijos de Dios y como debemos responderle.

.

El ser humano está llamado a participar en el

amor y en la vida de Dios.

Así como el mundo de hoy invita al consumismo y a la búsqueda de una vida fácil, Dios nos

llama y nos hace llegar a su invitación. La invitación que Dios nos hace no es propiamente

para gozar la vida sin más; es una invitación a la felicidad, pero a una felicidad duradera, a

una felicidad que perdura. Todos los días Dios nos llama a ser felices, no en el egoísmo

sino en el amor, no en el libertinaje seno en el compromiso por los demás.

El llamado concreto que Dios nos hace para vivir como hijos suyos. Todos los hombres

estamos llamados por Dios, pero acá uno de nosotros tiene una misión especial de

acuerdo con los dones recibidos.

Como el Señor de la vida Dios nos llama a ser sus hijos, a vivir plenamente, a trabajar en

el mundo que es su vida, a caminar hacia el nombre del amor



CUCUTEÑA”

FECHA :

NOTA:


a- Escoge el párrafo que más te llamo la atención, escribe que piensas de él y porque lo

escogiste. b- Cuál debe ser nuestro comportamiento como hijos de Dios?

2. Infiere un pensamiento y grafícalo.



Nivelación 1 p


El antiguo testamento contiene la historia de

todo lo que ha hecho Dios para acercarse al ser

humano como Padre bueno.

Somos hijos de Dios y estamos

llamados a responderle a su amor.

Dios es un Padre amoroso que desea que todos

sus hijos vivan y se realicen como personas.

A Dios doy gracias por ser mi padre. Por tus reproches y consejos, por el bien que me enseñaste y de mi ser siempre cuidaste.

Por ser padre bondadoso lleno de paz y sabiduría porque amas la verdad justicia y rectitud en demasía.

Por ser mi padre amado y enseñarme la caridad sentimientos nobles te cubren, no conoces la maldad

Por tus palabras de aliento en mis momentos más tristes. Por tus silencios elocuentes que me aclaman dulcemente.

Por ser hombre testarudo aferrado a tu convicción por mantener en alto tus ideales sin perder la calma o razón.

Por instruirme en la vida y enseñarme a no mentir por preocuparte por mis problemas y recompensa no pedir.

Analiza el anterior poema al padre:

Acudo tu llamado, Dios padre.

GUIA TALLER N°4



CUCUTEÑA”

FECHA :

NOTA:

3. Leamos: Génesis capítulo 12, versículo 1 – 8 (Abraham)

a. Para que llama Dios a Abrahán?

b. Que le promete Dios a Abrahán?

c. De qué manera responde Abrahán a su llamado?

d. Como responden hoy los jóvenes al llamado de Dios?

4. Lee…

Dios nos ama y nos respeta, nos ha creado por su amor infinito. Él nos da

sugerencias para vivir como hermanos, y nos reconoce como sus hijos

portándose como Padre bueno de todos nosotros, pero también quiere que

lo respetemos, quiere que su nombre y su presencia tengan un significado

y que lo reconozcamos y respetemos como hijos suyos.

a. Infiere un pensamiento y grafícalo

b. Elabora un plegable muy creativo en el que promuevas el llamado que

Dios hace a los hombres.

5. BUSCA….

a- Busca en la Biblia y consulta los llamados que Dios le hace a los siguientes personajes

bíblicos:

b- Éxodo capítulo 3, versículo 1 – 15 (Moisés)

c- 1ra de Samuel, capitulo 3 versículo (1 – 21)

Y comenta como ellos respondieron al llamado de Dios.

6. Escribe experiencias de vida donde has sentido la presencia de Dios y a que te invita.



CUCUTEÑA”

FECHA :

NOTA:

GUIA TALLER N° 5

1. ACTIVIDAD DE MOTIVACION:

a. ¿Cómo contará el niño la historia del acontecimiento a su mamá? Y ¿para qué? b. Todos los seres de la naturaleza se interesan por saber de dónde vienen y para dónde

van ¿Por qué? c. ¿Qué sentido tiene conocer la historia de los pueblos? d. ¿Qué sabes de la historia de tu colegio, ciudad? Y ¿en qué te beneficia?

2. Lee:



Nivelación 1 p


ISRAEL PUEBLO ELEGIDO POR DIOS

En el antiguo testamento, la historia del pueblo de Israel constituye un signo a través del cual Dios habla a toda la humanidad. Por medio del pueblo, Dios se va revelando paulatinamente paso a paso, a todos los seres humanos desde el pueblo de Israel.

Israel, como pueblo de Dios, tiene las características propias similares a los demás pueblos, pero también tiene características marcadas que lo hace distinto y a la vez signo de iluminación para todos los pueblos del mundo, debido a su experiencia religiosa.

Es una comunidad de raza, con unos padres comunes; Abraham, Isaac, Jacob.

Es una comunidad unida con normas de vida, según la alianza con Dios, a través

de la Ley de Moisés, que le sirve de guía.

INDICADOR DE DESEMPEÑO:

Reflexiono sobre la acción de Dios en la historia del pueblo de Israel, a partir de los textos

bíblicos aplicando los pasos de la Lectio Divina.



CUCUTEÑA”

FECHA :

NOTA:

3. ACTIVIDAD:

a- Cuál es la idea central del anterior texto. b- Infiere un pensamiento. c- Consulta el significado de las siguientes palabras, realiza sinonimia y construye un pequeño

escrito que tenga relación con el pueblo de Israel utilizando las palabras consultadas. d- Socialízalo en clase.

4. Lee el siguiente texto y aplica los pasos del M.L.O como la inferencia, relievar, definir y

determinar la tesis de cada texto.

5. Elabora el mapa de Israel y ubica en él: los ríos Jordán, Canaán y marca la ruta que siguió el

pueblo para entrar a la Tierra prometida.

6. Elabora un escrito acerca de lo que hizo DIOS para sacar a Israel de Egipto.

DIOS SE REVELA AL PUEBLO DE ISRAEL

Desde un principio el ser humano se manifestó como un ser religioso: primero adoró fuerzas impersonales de la naturaleza como el Sol, la Luna, la lluvia, las piedras; luego creó las teogonías o conjunto de mitologías para dar respuestas a sus grandes interrogantes. En estas mitologías aparecían dioses con todos los vicios de los humanos: odiaban, hacían la guerra, eran vengativos, mantenían relaciones sexuales con humanos. Estos dioses, además, sólo pretendían esclavizar a la raza humana, castigarla.

Dios se va revelando paso a paso a toda la humanidad. Los acontecimientos que vivió Israel, la alianza, las infidelidades, los castigos, los destierros, las liberaciones, las conversiones, sirvió para que Dios se revelara, se mostrara como:

- Dios único, creador del universo y del ser humano, ser trascendente, es decir distinto de los demás seres.

- Dios que ama intensamente al ser humano y se interesa por suerte; por eso le confía el universo, para que con su trabajo lo transforme y mejore.

- Dios que es Alguien, no algo, que quiere mantener una relación personal con cada hombre y cada mujer y con la humanidad en general.

- Dios que está presente en la vida de los seres humanos, en su historia; Dios que habla por medio de signos, de sus enviados y de los profetas.

- Dios que finalmente se revela en toda su plenitud por medio de su hijo Jesucristo.



CUCUTEÑA”

FECHA :

NOTA:


La tierra prometida fue el cumplimiento de la promesa que Dios había hecho con los antepasados del pueblo. Encuentra en esta sopa de letras estos nombres relacionados con la tierra prometida: Jordán, Josué, Canaán, Jericó, Moisés, desierto, ley, liberación, promesa, éxodo, mandamiento, tierra prometida.

2. ACTIVIDAD

a- Aplica los pasos de M.L.O, como la inferencia, relievar y definir, separa

oraciones.

b- Escribe una conclusión sobre lo que nos enseña el texto.

3. En el antiguo testamento encontramos muchos textos que hablan de un

Dios cercano a lA humanidad. lee, los, siguientes textos y aplica Lectio

divina (LEER, MEDITAR, ORAR Y ACTUAR).



Nivelación 1 p


EL ANTIGUO TESTAMENTO NOS CUENTA LA HISTORIA DEL

PUEBLO DE ISRAEL.

Todos los pueblos tienen una historia. El pueblo cristiano también: un

pasado que empieza en Israel, el pueblo elegido por Dios para realizar la

salvación y que se sitúa en un marco geográfico concreto y en unas

circunstancias históricas determinadas. En todas las situaciones sociales

religiosas que vivió el pueblo de Israel y sus principales etapas de

desarrollo- creación, liberación, asentamiento en la tierra prometida,

construcción del Reino, desierto - también nosotros podemos

comprometernos con aquellas personas que sufren injusticia, soledad,

podemos compartir nuestro tiempo con ellas. En todas ellas se siente la

presencia de Dios y la necesidad de salvación.

B Y U I D L C D E S I E R T O

A T L C F O Z A K D A L K S E

L A I C O J O R D A N S O I S

I I C E C J D L L O S T Q R N

B G A U R A I A O I N L U A V

E L S S M R O S D E L A E K Q

R E T O I M A D I T E M O R P

A O I J N O A M L I Y O L A I

C D L L O S A Ñ A E S A O J X

I A A A E D S A N M O I S E S

O P S M N I E S O T I L H R C

N I O A A E X O D O S R I I L

A R M O I C A H I J A E J C I

P O C A N A A N S A U L E O W

GUIA TALLER No. 6



CUCUTEÑA”

FECHA :

NOTA:

4. Completa la frase con la siguientes palabras: Moisés, Canaán, Josué, desierto, Jordán,

Jericó, prometida, trompetas, prometida.

Después de cruzar el ………………………………, el pueblo de Dios

iba a entrar a la tierra………………………., tuvo que atravesar el

rio……………………….El gran líder del

pueblo,……………………………, no pudo entrar a la

tierra………………………………y murió. Un fiel israelita

llamado……………………… le sucedió. El país donde iban a entrar

se llamaba…………………………., conquistaron la ciudad

de……………………………. al sonido de las

…………………………… Dios puso en manos del pueblo a la tierra

5. Consulta el significado de las palabras: alianza, mandamiento, decálogo, ley. Lee éxodo capítulo 20 versículo 12-17 y expresa lo que nos enseña.

6. Elabora un escrito en el que enseñes qué relación hay entre la alianza del

pueblo de Israel con Dios y mandamiento.

Ya habéis visto lo que hice con los egipcios y como vosotros os he traído hasta mí como sobre

alas de águila. Ahora pues, si escucháis mi voz y guardáis mi alianza, vosotros seréis mi

propiedad personal entre todos los pueblos… seréis para mí un reino de sacerdotes y una

nación santa.

(Éxodo. 19, 4 – 6)

Yo soy Yahvé tu Dios, que te ha sacado del país de Egipto de la casa de servidumbre.

No tendrás mas Dios que a mí.

(Deuteromio 5, 6 – 7)



CUCUTEÑA”

FECHA :

NOTA:

ACTIVIDAD DE MOTIVACIÓN: Lee con atención.

1. DESARROLLA:

1. ¿Por qué Dios envió el ángel a la tierra? 2. ¿Por qué Dios quiso que la tierra supiera de amor? 3. ¿Qué persona especial nació en Belén? 4. ¿Cuál es el mensaje de la lectura?



Nivelación 1 p


<<EL DIOS – ALIMENTO>>

Una vez decidió Dios visitar la tierra y envió a un ángel para que inspeccionara la situación antes de su visita. Y el ángel regresó diciendo: “La mayoría de ellos carece de comida, de empleo, de paz y carecen de alegría… Casi todos viven cansados, y sobre todo, no saben qué es “Amor”. Y dijo Dios: “Entonces voy a encarnarme en forma de comida para que los hambrientos y en forma de trabajo para que los desempleados… Me haré con ellos fuente de alegría, de paz y de descanso… Y sobre todo, sabrán que es Amor’!” En esos días nació un niño muy especial en el portal de Belén de Judá!

(Adaptación de “El dios-Alimento” de Anthony de mello)

INDICADOR DE DESEMPEÑO: Comprendo al ser humano como creación de Dios y su

dignidad como persona.

GUIA TALLER N° 7

RAZGOS DE LA PERSONALIDAD DE JESÚS

La personalidad de Jesús es de gran importancia para los cristianos, los evangelios nos cuentan de él, presentan una descripción sistemática de los rasgos de esa personalidad.

Jesús fue una persona muy sensible ante las necesidades ajenas, se solidarizó con los pobres. Fue sencillo y humilde, trato con toda clase de personas, niños, ancianos, pobres. Jesús también se caracterizó por valiente, denunció las injusticias que cometían los escribas, fariseos y poderosos con los más débiles. Fue una persona muy coherente sus palabras eran acciones.

El rasgo más significativo de la personalidad de Jesús fue su fidelidad y entrega al cumplimiento de la voluntad del Padre. Por todas estas características positivas de su

personalidad, Jesús es el humano perfecto, modelo de realización como persona.



CUCUTEÑA”

FECHA :

NOTA:

2. ACTIVIDAD:

a. Relieva las palabras desconocidas. b. Defínelas por contexto o busca la ayuda del diccionario. C- Infiere un pensamiento y grafícalo.

c. Según el texto cuales son los rasgos de la personalidad de Jesús?

d. ¿Cuáles de los anteriores rasgos de la personalidad de Jesús te llamó más la

atención y por qué

3. ACTIVIDAD:

Lee con atención lo que nos dice la sagrada escritura:

<<Tengan ustedes la misma manera de pensar que tuvo Cristo Jesús, el cual: aunque era de

naturaleza divina, no insistió en ser igual a Dios, sino que hizo a un lado lo que era propio, y tomando

naturaleza de siervo hombre nació como hombre. Y al presentarse, como hombre se humilló así

mismo, y por obediencia fue a la muerte, a la vergonzosa muerte en la cruz>>. (Fil. 2, 5-8).

APLICA LECTIO DIVINA: A- Qué dice el texto bíblico?

B- ¿A qué me invita?

C- ¿A qué me compromete? D- Elabora una oración según el texto.

4. RESPONDE…

1- ¿Cuáles son los rasgos físicos y psicológicos que heredaste de tu madre?

2- ¿Cuáles son los rasgos físicos y psicológicos que heredaste de tu padre?

3- ¿Cuáles son los aspectos más positivos de tu personalidad?

5. Elabora un escrito en el que te demuestres tanto física como psicológicamente,

los rasgos heredados de tus padres.



CUCUTEÑA”

FECHA :

NOTA:


a. Lee detenidamente la historia y elabora una historieta o tira cómica en la que muestres las

acciones de Jesús con sus contemporáneos.

b. Escríbele un mensaje y compártelo con tus compañeros.

Rasgos de Jesús que comprometen.

2. Teniendo el anterior texto contesta:

Si Jesús viniera hoy a Colombia como lo hizo en Israel hace más de 2.000 años, que les diría

a:

Los políticos Los profesores

Los estudiantes

3. Consulta…

Consulta una bibliografía de un personaje que haya vivido las enseñanzas de Jesús y qué

huella positiva ha dejado en la humanidad.

De la forma como Jesús se relaciona con las personas, cuáles son las actitudes

que más te gustan y como las vivirás en tu relación con los demás? Elabora un

pequeño escrito.



Nivelación 1 p


“La vida entera de Cristo fue una continua enseñanza: su silencio, sus milagros, su

oración, su amor al hombre, su predilección por los pequeños y los pobres, la

aceptación total del sacrificio en la cruz por la salvación del mundo, su resurrección,

son la actuación y el cumplimiento de la revelación”. (C.I.C.No.561)

GUIA TALLER N° 8

“EL PEREGRINO”

Un día por las montañas, apareció un peregrino. Se fue acercando a las gentes, acariciando los niños.

Iba diciendo por los caminos amigo soy, soy amigo. Y llora con los que lloran, y comparte la alegría.

Reparte el pan con los hombres, a nadie niega su vino. Y esta junto a los que buscan y consuela a los mendigos.

Y los hombres que lo vieron, contaban a sus vecinos. Hay un hombre por las calles que quiere ser nuestro amigo. Hay un hombre por las calles, que lleva la paz consigo.

(Canto de R Cantalapiedra.)



CUCUTEÑA”

FECHA :

NOTA:

2- Socializa con

tus compañeros

el significado de

algunas de las expresiones de

la canción.

GUIA TALLER N° 9


Escucha la siguiente canción: “ES EL AMOR QUE LLEGA” Autor: José Luis Perales

Es una brisa de mar que llega. Es la razón sin razón desnuda. Es una chispa de luz que ciega. Es la carrera de de un sol desnudo. Es la razón por la que el mundo gira Y el huracán que agita sus alas. Es un volcán de besos y de caricias Que despierta el alma. Es un viajero que llegó de lejos Para quedarse siempre contigo. Es el deseo de los que desean Llenar algún vacío. Es una voz que al pasar te habla. Es el deber y el placer

unidos que Se hace dueño y el placer unidos Que se hace dueño y señor del alma, Y que se queda en la piel prendido. Dejas de ser aquel que siempre fuiste Y cambias tu futuro por nada. Te haces esclavo de su pensamiento, Su voz y su mirada. El cambia el ritmo de tu vida entera Y duermes al calor de sus alas. Viene vestido de ternura y fuego Y brilla en tu mirada ¡es amor que lleg

2. Teniendo el anterior texto contesta:

a. ¿Qué situaciones de la realidad que vive la gente de tu alrededor, Necesitan de la acción salvadora de Jesús, hoy?

b. Las palabras subrayadas en el texto son: b. a- Verbos b- Acciones c- Valores

3. Reflexiona… a. ¿De qué manera, la propuesta de vida hecha por Jesús, puede ayudar a sanar las

dolencias de ira, odio, violencia, injusticia, envidia que se viven en tu entorno? b. ¿Cómo puedes anunciar hoy ese mensaje de Salvación?

REA/ASIGNATURA LENGUA CASTELLANA EDUCADOR: PATRICIA GALEANO


El hombre y la mujer: a imagen

y semejanza de Dios.

CURSO SEXTO PERIODO 1 TEMA Jesús revela al padre, al hijo y al espíritu santo

INDICADOR DE DESEMPEÑO: Reflexiono sobre la acción de Dios en la historia del

pueblo de Israel a partir de los textos bíblicos aplicando los pasos de la lectio divina.

El reino que Jesús ofrece al revelar a su padre y al espíritu santo es una propuesta

para una vida de amor, en el perdón, en la justicia, en la paz, en el servicio, en la

esperanza…Una vida según la voluntad de Dios. Por eso su evangelio es el camino

para llegar al Padre. (Mateo 5, 20 – 7, 14) Cat. Igl. Cat.238-242-461-4463-659-664.



CUCUTEÑA”

FECHA :

NOTA:

GUIA TALLER N° 10

ACTIVIDAD DE MOTIVACIÓN: Lee comprehensivamente el siguiente texto:

“El Dios – Alimento”

Un día Dios decidió visitar la tierra y envió a un ángel para que inspeccionará la situación antes de su visita. Y el ángel regreso diciendo: “La mayoría de ellos carece de comida, de empleo, de paz y carecen de alegrías…casi todos viven cansados, y sobre todo no saben que es “AMOR”. Y Dijo Dios: “Entonces voy a encarnarme en forma de comida para los hambrientos y en forma de trabajo para los desempleados…Me hare con ellos fuente de alegría y de paz y de descanso… y sobre todo sabrán que es “AMOR”. En esos días nació un niño muy especial en el portal de Belén de Judá!.

RESPONDE:

1- Con tus propias palabras define ¿Qué es el Amor? 2- Escribe el mensaje del texto leído.

Busca e inerpreta…

Lee lo que lo que expresa Zacarías, el padre de Juan Bautista, en Lc 1, 68-79, para descubrir

lo que dice el texto y Responde:

3. ¿Cuál medio emplea Dios para salvar a su pueblo? 4. ¿Qué había prometido Dios a través de los profetas? 5. Extrae un pensamiento del texto y arma una proposición, grafícala en un mentefacto 6.

REA/ASIGNATURA Reigión EDUCADOR: PATRICIA GALEANO


Nivelación 1 p


INVENTA UN POEMA O UNA

CANCIÓN PARA EXPRESAR LA

ALABANZA QUE ZACARIAS

HACE EN “EL BENEDICTUS”



CUCUTEÑA”

FECHA :

NOTA:

GUIA TALLER N° 11

.


El texto “Bendita entre las mujeres” es un relato literario inspirado en una narración del

Evangelio de Lucas:

1. ¿Sabes a qué episodio de la vida de la Virgen se refiere?

2. ¿Conoces otros relatos de los evangelios que hablen de María?¿Cuáles?

3. ¿Por qué crees que la Virgen María es defensora de los derechos humanos?



Nivelación 1 p


BENDITA ENTRE LAS MUJERES

María llevaba cuatro días caminando con la caravana y tenia mallugados los pies. En la serranía, el camino era fatigoso, y tenía que parar a menudo para descansar. En la cumbre no había ningún albergue y pasaron la noche en un cueva. María se sintió feliz cuando el ultimo día vio a brillar la pequeña ciudad en la ladera. Sus casas encaladas resplandecían iluminadas por el sol. María había llegado a la meta de su largo viaje. El jefe de la caravana la condujo a la casa en que Isabel vivía con su marido, el sacerdote Zacarías. María abrió la puerta y llamo: - “! Isabel, ven! Mira quién hay aquí”. Isabel salió de su oscura habitación, con las manos cruzadas sobre su abultado vientre y sonrió. -“! María! – exclamó-. ¡Cuánto me alegro y como se alegra el niño dentro de mis entrañas! Mi hijo salta de gozo. ¡Pon la mano aquí! ¿Lo sientes?”. Estrecho a María entre sus brazos y dijo: “Bendita tu eres más que todas las mujeres” y bendito es el hijo que esperas.

Lene Meyer – Skumanz, María Ediciones SM.

INDICADOR DE DESEMPEÑO: Reflexiono sobre la acción de Dios en la historia del

pueblo de Israel a partir de los textos bíblicos aplicando los pasos de la lectio divina.



CUCUTEÑA”

FECHA :

NOTA:

Lee el anterior texto y contesta:

4. Busca en la Biblia los libros citados en el texto anterior y especifica como se manifiesta la

Virgen María en cada uno de los momentos importantes de la misión de Jesús.

5. Relieva las palabras desconocidas y búscales el significado. 3- Escribe los sinónimos de

las siguientes palabras:

- Turbación:

- Personificar:

- Dificultad:

- Asombro:

- Incomprensión:

6. Modela en arcilla u otro material maleable, uno de los momentos en que la Virgen María

participa en la vida de Jesús.

“LA BIENAVENTURADA VIRGEN MARIA ESTÁ SIEMPRE ATENTA A LA

PALABRA DE DIOS Y LA ACOGE CON FE Y CONFIANZA”

7. ¿Para ti quién es la Virgen María?

8. Investiga ¿qué mujeres han escrito grandes páginas de la historia?

9. Realiza un relato especificando ¿Quién es para ti la Virgen María?

La virgen María aparece en momentos importantes de la misión de Jesús, a saber: En las bodas de Caná (Galilea), Jn 2, 1-11 Al pie de la cruz, Jn 19, 25-27 En los orígenes de la iglesia, Hechos 1, 14; 2, 1 Además de personificar a Israel como la Hija de Sion, y además de ser la Virgen y la Madre, María se destaca como la primera creyente. Desde la anunciación nos asombra por su fe, su aceptación y obediencia. Sus reacciones ante las revelaciones divinas a medida que Jesús crecía: turbación, dificultad, asombro, incomprensión, meditación y conservación

en su corazón de aquello que superaba su inteligencia.



CUCUTEÑA”

FECHA :

NOTA:

GUIA TALLER N° 12


1- ¿Cómo acoge la virgen María

el anuncio del Ángel?

2- Escoge la frase más significativa,

y argumenta por que la escogiste

.

3- Según el texto ¿Cuál es la acción que ejerce el Espíritu Santo sobre la Virgen María?

4- Personifica el texto anterior a

través de una historieta.

La Virgen María siempre estuvo orando

para que la salvación llegara pronto a la

humanidad. Dios la eligió para que le

colabora en la venida del Mesías desde el

mismo momento de la Anunciación,

cuando el Ángel Gabriel le dijo: “Alégrate

llena de gracia, el señor está contigo. No

temas María, porque has hallado gracia

delante de Dios; vas a concebir en el seno

y vas a dar a luz un hijo a quién pondrás

por nombre Jesús. El será grande y será

llamado hijo del altísimo. El Espíritu Santo

vendrá sobre ti y el poder del altísimo te

cubrirá con tu sombra; por eso el que ha

de nacer será santo y será llamado Hijo

de Dios”. A esto la Virgen María

respondió: “He aquí la esclava del Señor,

hágase en mi según tu palabra”.(Lc.1, 26-

38). Lo que significa que ella estaba

totalmente dispuesta a obedecer a Dios,

porque creía en Él y quería colaborar en

la salvación de todos nosotros.



Nivelación 1 p




CUCUTEÑA”

FECHA :

NOTA:

Lee el texto anterior y responde: 5. Según el texto, contextualiza la palabra Bienaventurada.

6. Sintetiza el texto en una frase.

7. Extrae dos oraciones relevantes del texto.

“LA VIRGEN MARIA NUESTRA INTERCESORA ANTE DIOS”

Investiga….

8. ¿Qué experiencias de devoción a María hay en tu familia?

9. ¿Por qué María no es una madre común y corriente?

10. Consigna en tu cuaderno el “Ángelus” que recitamos los católicos. Ilústralo como desees

La actitud de la Virgen María, ante el mundo pecador, no fue de reproches sino de

oración a Dios, pidiéndole la salvación de la humanidad. Por eso, con humildad y fe,

colaboro en la obra salvadora. Dios se valió de la virgen María y ella testimonió la obra

de Dios: “Me llamaran bienaventurada, por el señor ha hecho obras grandes en mi…

como lo había anunciado a nuestros padres”. Dios nos ama y nos valora y, por eso, se

vale de nosotros para realizar su obra salvadora. (Lc 1, 46-56)

María no sólo deseo la salvación

para su pueblo Israel, sino para todo

el mundo. Estaba con los apóstoles en

Pentecostés, cuando recibieron el

Espíritu Santo, siempre en comunión

con la iglesia. (Hch 1, 14;2, 1-4)

El señor desde la cruz, nos la entrego

como madre y ella, por obediencia a

Dios y por amor a nosotros, aceptó

ser nuestra madre, colaborando asi

en nuestra salvación. (Jn 19,26-27)

guia taller n° 1 indicador desempeÑo … · hombre de capacidad para ... c. ¿a qué conclusión...

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