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Slides Sugestões de exploração

Guião de exploração | PPT HSI − Nazismo e Holocausto (jogo)

• Levantamento de ideias prévias sobre o tema a desenvolver: – O que vês nesta imagem? – Qual seria a função deste espaço?

• Breve reflexão em torno da importância das decisões, das escolhas que fazemos e de como elas podem interferir na vida de outros.

• Breve integração da política de Hitler no contexto dos fascismos. – Que ideias defendiam os fascismos? – O que favoreceu a subida de Hitler ao poder?

• Quais são as particularidades do nazismo? Integração do exercício no contexto da política nazi. Alertar para o facto de se basear numa história verídica. Apresentação do 1.º dilema colocado ao Sr. X. Em função das respostas, clicar para avançar para a opção escolhida (cada opção terá um resultado/consequência). Opção A (slide 6)

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amostra do e-Manual

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Slides Sugestões de exploração

• Contextualização das razões usadas pelo regime nazi para justificar a perseguição aos Judeus. Apresentação do 2.º dilema, mais um momento de escolhas e respetivas consequências. Opção A (slide 7)

• Observação da imagem e resposta à questão: − O que acontecia a quem era enviado para os

campos de concentração?Apresentação de mais um momento de escolhas (3.º dilema) e respetivas consequências. Opção C − (slide 10) as outras opções foram tentadas sem sucesso, daí ter recorrido a uma solução legalmente discutível, contudo, em nome de valores (preservar vidas).

• Leitura do texto e reflexão em torno da opção tomada pelo Sr. X, tendo em conta o número de pessoas que conseguiu salvar.

• Resposta à questão: – Quais eram as forças de repressão nazi?

Análise da imagem.Apresentação de mais um momento de escolhas (4.º dilema) e respetivas consequências. Opção B (slide 14) − as outras opções foram tentadas sem sucesso, restando apenas a opção desesperada de se lançarem ao rio para tentarem salvar vidas.

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Missão: História 960

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Slides Sugestões de exploração

• Debate em torno da opção tomada pelo Sr. X. Análise das alternativas (às quais se acede clicando nas opções A e C no slide anterior).

• Recurso ao Manual para resposta à questão: – Quantos Judeus morreram durante o

Holocausto?Apresentação de mais um momento de escolhas (5.º dilema) e respetivas consequências. Opção B (slide 18) − as outras opções foram tentadas sem sucesso. Discussão em torno da opção C. O que poderá explicar o facto de os Aliados, sabendo a localização dos campos de concentração, nunca os terem bombardeado, evitando a sua continuação?

• Apresentação das consequências desta opção.

• Resposta à questão:– Os responsáveis pelo Holocausto foram

punidos?Análise da imagem e da situação descrita, promovendo o debate em torno das atitudes face a estas situações e relacionando com a frase de Kennedy apresentada no início. Apresentação de mais um momento de escolhas (6.º dilema) e respetivas consequências. Opção A (slide 22) − as outras opções foram tentadas sem sucesso.

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1.º DilemaOpção B

2.º DilemaOpção A Opção C

3.º DilemaOpção A Opção C

Slides Sugestões de exploração

• Reflexão em torno dos argumentos apresentados pelo Sr. X e do impacto que estes terão tido na decisão do militar.

• Revelação da identidade do Sr. X. Conclusão em torno da importância que poderão ter as opções que tomamos.

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4.º DilemaOpção A Opção C

5.º DilemaOpção A Opção C

6.º DilemaOpção B Opção C

As outras escolhas...Após a exploração do jogo poder-se-á analisar as opções que, em cada dilema, Wallenberg tentou ou outras decisões que poderia ter tomado.

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