Lee el siguiente texto (cuento)

Había una vez una aprendiz de hada madrina, mágica y maravillosa, la más

lista y amable de las hadas. Pero era también una hada muy fea, y por mucho

que se esforzaba en mostrar sus cualidades, parecía que a todos les importaba

que un hada debía tener belleza. En la escuela de hadas no le hacían caso,

y cada vez que volaba a una misión para ayudar a un niño o cualquier otra

persona en apuros, antes de poder abrir la boca, ya le estaban gritando:

- ¡fea! ¡bicho!, ¡lárgate de aquí

Aunque pequeña, su magia era muy poderosa, y más de una vez había

pensado hacer un encantamiento para volverse bella; pero luego pensaba en lo

que le contaba su mamá de pequeña:

- tu eres como eres, con cada uno de tus granos y tus arrugas; y seguro que es

así por alguna razón especial...

Pero un día, llegaron brujas e hicieron prisioneras a todas las hadas y magos.

Nuestra hada, poco antes de ser atacada, hechizó sus propios vestidos, y

ayudada por su fea cara, se hizo pasar por bruja. Así, pudo seguirlas hasta

su escondite, y una vez allí, con su magia preparó una gran fiesta para todas,

adornando la cueva con murciélagos, sapos y arañas, y música de lobos

aullando.

Durante la fiesta, corrió a liberar a todas las hadas y magos, que con un gran

hechizo consiguieron encerrar a todas las brujas en la montaña durante los

siguientes 100 años.

Y durante esos 100 años, y muchos más, todos recordaron la valentía y la

inteligencia del hada fea. Nunca más se volvió a considerar en aquel país la

fealdad una desgracia, y cada vez que nacía alguien feo, todos se llenaban de

alegría sabiendo que tendría grandes cosas por hacer.

Guía de Lenguaje y Comunicación2º año Básico

Nombre: ___________________________________________ Fecha: _______________

1. Luego de escuchado el cuento, responde la siguiente pregunta. a. ¿Te gustó la historia? ¿Por qué?

2. Observa las siguientes imágenes y ordénalas numerándolas según como ocurrieron en la historia.

________ ________

_________

3. Responde por escrito las siguientes preguntas.

a. El cuento no tenía título, entonces ¿qué nombre le pondrías tú?

b. ¿Quiénes eran los personajes del cuento?

El______________ y las____________________.

c. ¿Por qué al hada sus compañeros no la querían?

_______________________________________________________

d. ¿Qué pasa ahora con las personas feas que nacen en ese país?____________________________________________________________

____________________________________________________________

Guía de Lenguaje y Comunicación

2º año Básico

Nombre: ________________________________________________________

Fecha: __________________

Se usa b siempre después de una m (mb) y v siempre después de una n (nv). Siempre se usa m antes de una p (mp).

1. Lee este afiche y subraya las palabras con mp, mb y nv.¡SALVEMOS EL PLANETA!

El hombre está destruyendo

su medioambiente.

La basura nos invade.

Invita a tus amigos a

mantener limpia la playa,

el campo y la ciudad.

¿Qué se nos pide en el afiche?

_______________________________________________________________

¿Cómo podrían tú y tus amigos ayudar a cuidar el medioambiente?

2- Copia las palabras que subrayaste y destaca con color las combinaciones: mp - mb - nv.

___________________ ________________ _________________

___________________ ________________ _________________

2. Escribe b, p o v según corresponda:

Am___olleta bom___ero lám___ara in__ierno

Guía de Lenguaje y Comunicación

2º año B

Nombre: ___________________________________________

Fecha: _________________

1- Lee la siguiente historia atentamente y en orden para luego responder correctamente lo que se te pregunta.

Matías era un niño que vivía en un campo cerca de Fresia con sus padres Juan y María, le gustaba salir a jugar con su amigo Cristóbal; pero había llegado el otoño y se encontraba aburrido por que a su amigo no lo dejaban salir.

Un día en que había lluvia y frío se pudo divertir, había llegado a su casa su prima Florencia junto a sus padres Tomás y Catalina, salieron bien abrigaditos y buscaron cocos para el fuego, jugaron y compartieron hasta que llegó la tarde y Matías quedó con la esperanza de que volviera y de que pronto se acabará el otoño.

a) Sustantivos Propios:

b) Verbos o Acciones:

c) Elementos de la narración:

2- Ponle el título escogido a este dibujo que representa el cuento y el nombre a los personajes que aparecen utilizando lo aprendido. Al finalizar píntalo.

Guía de Lenguaje y Comunicación2º año Básico

Nombre: ___________________________________________ Fecha: _______________

1.- Copia las siguientes frases sustituyendo la palabra subrayada por su antónimo:

El hermano de Álvaro es muy alto

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

Mi casa de la playa tiene un tejado de color negro

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

Andrés es el más rápido en la clase de educación física

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

El regalo de Sonia nos ha costado mucho dinero

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

2.- Escribe 8 parejas de palabras antónimas:

Barato Caro

4.- Rodea la primera letra de cada palabra y ordénalas alfabéticamente:

piedra camisa noche vidrio

araña zapato lechuga queso

ratón duende helado fuego

_________________ , _____________________, _____________________,

_________________ , _____________________ , _____________________,

_________________ , _____________________ , _____________________ ,

_________________ , _____________________ , _____________________ .

Guía de Lenguaje y Comunicación

Nombre: __________________________________________________

Curso: ________________ Fecha: ________________

I- Lee atentamente y luego escribe la letra mayúscula donde corresponda.

mario tiene cuatroa amigos:andrés, javier, luisa y eliana. a ellos les gusta mucho salir a pasear en bicicleta por el barrio y recorrer el parque que está cerca, elevar volantines, subirse a los juegos de madera y jugar a las escondidas entre los árboles.

luisa lleva de paseo al parque a su perro tobi. cuando llueve se quedan en la casa de javier construyendo ciudades con bloques y palitos.

la mamá de javier les da once a los niños, leche con chocolate y tostadas mientras ven una entretenida película.

II- De la lectura anterior selecciona y copia en la tabla:

Tres sustantivos comunes

Tres sustantivos propios

Tres adjetivos Tres verbos

III- Lee las siguientes oraciones e identifica sustantivos, adjetivos y verbos:

1- Los buenos amigos juegan.

Sustantivo: _______________ Adjetivo: _______________

Verbo: _______________________

2- Los niños pasean en sus lindas bicicletas.

Sustantivo: _________________ Adjetivo: _______________

Verbo: ____________________

3_ Los volantines rojos vuelan alto.

Sustantivo: ________________ Adjetivo: ________________

Verbo: ______________________

4- Luisa pasea a su obediente perrito.

Sustantivo: ______________ Adjetivo: ________________

Verbo: _______________________

5- La mamá les prepara una rica once.

Sustantivo: ______________ Adjetivo: ________________

Verbo: ________________________

6- Los niños ven una entretenida película.

Sustantivo: _________________ Adjetivo: _________________

Verbo: _______________________

IV. Responde las siguientes preguntas con respuesta completa.

1- ¿Cómo se llama el perro que llevan de paseo al parque?

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2- ¿A qué les gusta jugar a los amigos de Mario?

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