guias oficiales de informatica basica

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOSRED DE BIBLIOTECAS PÚBLICAS DE BOGOTA - BIBLORED

CENTRO DE EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO (CED-UNIMINUTO)ALFABETIZACIÓN EN EL MANEJO DE LA INFORMACIÓN

I N T R O D U C C I Ó N

Te damos una muy fraternal bienvenida a esta experiencia de aprendizaje en donde te aproximarás al manejo de la información a través de las nuevas tecnologías de Informática y comunicación social. Esperamos que sea un espacio de alegría, confianza y solidaridad. Nuestros tutores de UNIMINUTO te acompañarán en cada momento de tu proceso personal de aprendizaje de manera atenta, por tanto no dudes en socializar con ellos todas tus inquietudes.

En este curso tenemos como objetivo principal, el aproximarte al manejo de el instrumento tecnológico más importante y más usado en la actualidad, siendo éste El computador. Es por ello que queremos orientarte no solo en cómo utilizar el equipo como tal, sino que nuestra pretensión más profunda es indicarte y sugerirte un camino, el cual te guiará a nuevas oportunidades de desarrollo que se encuentran en los nuevos espacios que ofrece el mundo virtual del cual no podemos ser ajenos; ahora bien nuestra finalidad es de manera atenta y servicial durante este proceso de aprendizaje, en el cual conoceremos de manera primordial el uso de las herramientas de office, el internet, la creación de correo electrónico, entre muchos otras.

Por otro lado, queremos compartir un espacio de reflexión y análisis critico de nuestra realidad, en donde el modelo de formación ciudadana juega un papel importante en la construcción y transformación de realidades sociales de nuestro entorno.

Junto a ello hemos querido ofrecerte una formación integral, por lo que te brindaremos otras alternativas para la adquisición y manejo de la información de una manera sencilla y pedagógica, es por esta razón que a lo largo del curso estarás recibiendo capacitación constante en el manejo de otras fuentes de investigación, tales como: libros, novelas, revistas, videos, documentales, diarios y otros materiales con los que cuenta el catálogo de BIBLORED.

La Red Pública de Bibliotecas Públicas de Bogotá, ha querido que tu tengas las mejores condiciones en este proceso de aprendizaje en compañía de UNIMINUTO, por lo cual ha decidió obsequiarte el carnet de afiliación, el cual te certifica como usuario de BIBLORED y por medio del cual tendrás acceso a todo el material que tu requieras para el desarrollo de tu aprendizaje autónomo y grupal. Te deseamos muchos éxitos en esta nueva aventura en tecnologías de información y comunicación.

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CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES SEGUNDO SEMESTRE DE 2011

SESIÓN SEMANA TEMA

1 15-21de Agosto INDUCCIÓN - Historia del computador- Modelo de formación Ciudadana CED.

2 22 – 28 de Agosto Partes del computador y Unidades de Almacenamiento-Contextualización de nuestro entorno realidad social de nuestra biblioteca.

3 29 - 4 de Septiembre Paint- Exclusión y desigualdades sociales.4 5 – 11 de Septiembre ¿Qué es Word? Jerarquización árbol de problemas

–EPD, indaguemos nuestros derechos y deberes como ciudadanos.

5 12 – 18 de Septiembre

Barra de herramienta Word – el valor de la democracia y nuestras acciones.

6 19– 25 de Septiembre ¿Qué es Internet y sus diferentes buscadores? -.Cómo ser ciudadanos reflexivos y críticos-cuestiono la realidad de los otros y como puede ser diferente.

7 26- 2 de Octubre Correo Electrónico - Celebración día del Amor y la Amistad

8 3 - 9 Octubre Cómo adjuntar y enviar archivos, imágenes, fotos, etc.- Identifico mis emociones frente a las realidades sociales y aprendo como manejarlas.

9 10 -16 de Octubre SEMANA MINUTO DE DIOS- RECESO10 17 al 23-de Octubre Redes sociales de Internet- identificando mis

redes y posibles alianzas estratégicas, frente a situaciones de vulnerabilidad en mi entorno.

11 24-30 de Octubre Manejo de Power Point identifico y manejo las emociones de otros y me involucro en acciones específicas frente a situaciones de vulnerabilidad.

12 31-6 de Noviembre .¿Qué es Excel? Aprendo como ver, escuchar y leer las realidades en mi contexto.

13 7– 13 de Noviembre Barra de Herramientas de Excel-Aprendo a construir mis argumentos y sustentarlos.

14 14 -20 de Noviembre Ciudadano en línea-Planificando la acción socialmente responsable en mi barrio y/o biblioteca.

15 21 – 27 de Noviembre Ceremonia de graduación, realización de la

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acción socialmente responsable.

METODOLOGÍA:

Las guías de aprendizaje que te presentamos a continuación tienen como propósito ofrecerte ayudas para afianzar lo visto durante cada una de las sesiones, a pesar de ello debes tener en cuenta que éstas no contemplan toda la formación integral que te ofrece tu tutor de UNIMINUTO, ya que son herramientas y actividades complementarias sobre el trabajo que has realizado en clase, por ello es importante practicar lo aprendido durante cada clase, de manera que al iniciar cada sesión tengamos un conocimiento reciente.

De igual manera en cada sesión de tus guías, tendrás la posibilidad de evidenciar el modelo de formación ciudadana que el Centro de educación para el desarrollo propone desde el enfoque de educación para el desarrollo, reto que propone un “enfoque pedagógico con perspectiva ciudadana y democrática que promueve reflexiones y acciones individuales y colectivas para contribuir a la transformación social” (Solano 2010), pretendiendo de esta manera no solo alfabetizar en informática sino, generar y crear conciencia ciudadana en cada contexto donde los tutores (estudiantes) de Uniminuto realizan sus prácticas sociales.

Terminada cada sesión, los tutores de UNIMINUTO te sugerirán realizar un reconocimiento por los textos que en la biblioteca existen sobre las temáticas trabajadas en la sesión. Ofrecemos también en el inicio de cada guía un hipervínculo a un video tutorial referente al tema de cada sesión. Pide al tutor que te indique como ingresar.

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No. de Sesión:

1

Tema: Historia del computador-Modelo de Formación CiudadanaObjetivo: *Identificar antecedentes y conceptos claros del computador que

le permitan al estudiante relacionarse con el vocabulario y el curso de informática. *Indagar la historia de los primeros conceptos de ciudadanía y su proceso.

Hipervínculo http://www.youtube.com/watch?v=2r0e8D0DqpA

HISTORIA DEL COMPUTADOR

El ser humano durante el transcurso de la historia se ha visto en la necesidad de crear herramientas que le permitan mejorar sus condiciones de vida, ya sea para que las cosas sean más sencillas o más originales; desde nuestros más antiguos ancestros hasta el hombre moderno, se han desarrollado toda una serie de artefactos que benefician la vida, es así como tras la organización de las primeras comunidades y las primigenias civilizaciones nos encontramos con los primeros indicios de aparatos que permitían llevar el orden de las cosas de manera cuantitativa. Entre estos, tenemos como precursores de la computadora algunos instrumentos que han servido para el uso del individuo, en primera medida para realizar algunos cálculos, cuentas, sumas, etc.; los primeros en realizar este tipo de actividades fueron los griegos y los romanos.

Se considera que la primera computadora fue el Abaco, utilizado en el oriente durante más de 3.000 años. De éste aparecieron varias versiones, tales como el Abaco Chino y el Sorban Japonés.

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http://www.youtube.com/watch?v=2r0e8D0DqpA



En 1.642 el francés Blaise Pascal construyó una máquina sumadora con un engranaje parecido al odómetro moderno, operada con discos unidos en engranajes que tenían los números del cero (0) al nueve (9) en circunferencia, de tal forma que cuando un disco daba una vuelta, automáticamente el disco de la izquierda avanzaba un dígito. Los indicadores de los discos mostraban las respuestas correctas, pero ésta sólo servía para sumar.

En 1.886, durante la tabulación del censo de la población de 1.880 en los Estados Unidos, se utilizó un mecanismo desarrollado por Herman Hollerith basado en tarjetas perforadas.

En 1.951 se produjo la primera máquina computadora comercial llamada UNIVAC (University Automatic Computer), se instaló en el departamento de censos de los Estados Unidos. El uso comercial de la UNIVAC comenzó en 1.954 y a partir de este momento la industria del procesamiento de datos comenzó a crecer en forma acelerada.

Fuente: Microsoft encarta 2010

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NUESTRA LOCALIDAD Y LAS PARTES DEL COMPUTADOR

No. de Sesión:

2

Tema: *Partes del computador y unidades de almacenamiento.*Contextualizando nuestro territorio (Ciudadanos críticos y activos)

Objetivo: * Identificar las principales funciones y partes del computador, que le permitan al estudiante un manejo adecuado del mismo.* Presentar el proceso de formación ciudadana y la importancia de reconocer y empoderarnos con lo público y nuestra realidad social.

Hipervínculo http://www.youtube.com/watch?v=ETnmPgQsRNg&feature=relatedhttp://www.youtube.com/watch?v=FasDEqui4FU&feature=related

Para empezar a navegar en el mundo de la ciberciudadanía, es importante conocer las partes que componen la computadora y como cada una de estas es importante para el funcionamiento del mismo.

A continuación las identificaremos:

El computador es el conjunto de elementos físicos de la maquina procesadora, también conocidos en ingles como: Hardware que coloquialmente hace referencia a las partes que se pueden ver, tocar y percibir por medio de los sentidos. Se resaltan sobre todas estas, los llamados periféricos de salida y los periféricos de entrada, (periférico = alrededor de). Los de salida son los que permiten que la información salga

de la computadora, (Impresora, altavoces, monitor), y los de entrada los que te permiten mantener una relación con la computadora al suministrarle información; (Scanner, teclado, ratón (mouse), micrófono, cámara web etc. En resumen, el Hardware de una computadora es indispensable para la entrada, salida y almacenamiento de la información.1

1 Castillo. Jorge L. “Historia del computador” revisado en http://www.monografias.com/trabajos15/historia-computador/historia-computador.shtml. Consulta el 1 de julio de 2011.

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http://www.monografias.com/trabajos15/historia-computador/historia-computador.shtml

http://www.youtube.com/watch?v=FasDEqui4FU&feature=related

http://www.youtube.com/watch?v=ETnmPgQsRNg&feature=related



Gabinete o Torre:

Erróneamente le llamamos CPU, en realidad el gabinete es el cajón donde tenemos los diferentes componentes de una computadora, como por ejemplo la tarjeta madre, unidades de CD/DVD, tarjetas de video, audio, red etc. Podemos encontrar diferentes tipos de gabinetes, comúnmente están conformados de plástico o acero y en diferentes formas y gustos.

CPU (Unidad central de proceso)

Es uno de los componentes principales de una computadora, el CPU es un microprocesador fabricado en un chip y este contiene millones de componentes lógicos. Es un conjunto de circuitos electrónicos digitales encargados de recibir la información de los dispositivos de entrada/salida, procesarla y enviarla de nuevo a los dispositivos de entrada/salida, constituyéndose así en la parte más importante de la computadora.

Tarjeta Madre

Es la tarjeta de circuitos impresos de una computadora que sirve como medio de conexión entre el microprocesador, los circuitos electrónicos de soporte, las ranuras para conectar parte o toda la RAM del sistema, la ROM y las ranuras especiales (slots) que permiten la conexión de tarjetas adaptadoras adicionales. Estas tarjetas de expansión suelen realizar funciones de control de periféricos tales como monitores, impresoras unidades de disco, etc.

Memoria RAM

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La memoria RAM es un dispositivo donde se almacenan temporalmente tanto los datos como los programas que la CPU está procesando o va a procesar en un determinado momento. Por su función, es una amiga inseparable del microprocesador, con el cual se comunica a través de los buses de datos, cuando tenemos un programa abierto en Windows este está almacenado temporalmente en la memoria RAM al apagar el computador se borra la información almacenada en ella, es por eso que cuando estas usando tu PC y se apaga sin razón aparente, al volverla a prender ya no aparecen los programas que tenias abiertos porque estaban cargados en la memoria RAM.

Disco Duro:

Es un dispositivo de almacenamiento no volátil, es decir, la información guardada no se borra, queda de forma permanente. En el disco duro tenemos guardados nuestros documentos, música, películas, sistema operativo, software entre otros. Cada disco duro tiene diferente capacidad como lo pueden ser de 40, 80, 120, 160 Gb respectivamente, hasta otros de mayor capacidad como 800 GB.

Unidad de CD/DVD

Es la unidad encargada de leer un disco óptico, es decir de lectura mediante un rayo láser, no recargable utilizado para el almacenamiento de información en sistemas informáticos. Dependiendo del tipo de lector, este puede soportar no solo la lectura de CD si no también en formato DVD con lo cual ya tendríamos la opción de ver películas por ejemplo.

Monitor

Es un periférico de salida y en su superficie luminiscente es en la que se reproducen las imágenes. El monitor es el que mantiene informado al usuario de lo que está haciendo el computador en cada momento.

Fuente de Alimentación:

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La fuente de alimentación (Power supply en inglés) es como su nombre indica, la encargada de suministrar energía eléctrica a los distintos elementos que componen nuestro sistema informático. La electricidad que llega hasta nuestros hogares u oficinas es del tipo conocido como “corriente alterna” y nos es suministrada habitualmente con una tensión (o voltaje) que suele ser de alrededor de 115 o 230 voltios.

El Teclado:

Este es llamado el periférico de entrada por excelencia, este introduce texto escrito en la computadora, el cual ha ido evolucionando con la incorporación de teclas de caracteres y funcionales. El teclado está dividido en varias partes, el teclado numérico, las teclas de navegación o teclado multimedia y el teclado de funciones.

El Mouse ó Ratón: Este dispositivo es empleado para señalar en la pantalla o monitor tanto objetos como opciones a elegir, el mouse utiliza dos botones: el principal y el secundario, los modernos poseen también el scroll. El botón primario izquierdo es el que ordena una función, y el botón secundario derecho habilita otras funciones como cortar, copiar, pegar entre otras.

El Scanner:

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http://images.google.com.co/imgres?imgurl=http://web.alechip.com/archivos/teclado_electronico.JPG&imgrefurl=http://web.alechip.com/c1258_Teclados.html&usg=__mxQFoMR38dQhY_TO4dZx9pX7L6Y=&h=365&w=750&sz=43&hl=es&start=254&itbs=1&tbnid=OuCA7JMbie6h-M:&tbnh=69&tbnw=141&prev=/images%3Fq%3Dteclado%26gbv%3D2%26ndsp%3D20%26hl%3Des%26sa%3DN%26start%3D240%00%E5%A1%B9%EF%92%81%E1%B4%BB%E4%A1%BF%E2%B2%AF%E5%B6%82%E8%97%84%E6%8C%A7%00%00%EA%AE%A5

http://images.google.com.co/imgres?imgurl=http://www.netbanker.com/Images/scanner.jpg&imgrefurl=http://www.netbanker.com/small_business/&usg=__sszIMDpfaBlSDtJcRcBCtLtwBz4=&h=501&w=747&sz=31&hl=es&start=2&itbs=1&tbnid=zVInC5JOQyc6MM:&tbnh=95&tbnw=141&prev=/images%3Fq%3Dscanner%26gbv%3D2%26ndsp%3D20%26hl%3Des%26sa%3DN%00%E5%A1%B9%EF%92%81%E1%B4%BB%E4%A1%BF%E2%B2%AF%E5%B6%82%E8%97%84%E6%8C%A7%00%00%EA%AE%A5



Este dispositivo es utilizado para digitalizar imágenes o documentos para almacenarlas, enviarlas en adjunto vía Internet y/o modificarlas.

La Cámara Web:

Esta se utiliza para grabar y recibir video, normalmente por el internet, esta también es empleada como cámara fotográfica, en muchas ocasiones la cámara web esta incorporada a la computadora.

La Impresora:

Este periférico se utiliza para el traslado de la información de texto e imágenes generadas en la computadora a papel.

UNIDADES DE ALMACENAMIENTO

Los sistemas informáticos pueden almacenar los datos tanto interna (en la memoria) como externamente (en los dispositivos de almacenamiento). Internamente, las instrucciones o datos pueden almacenarse por un tiempo en los chips de silicio2 de la RAM (memoria de acceso aleatorio) montados directamente en la placa de circuitos principal de la computadora, o bien en chips montados en tarjetas periféricas conectadas a la placa de circuitos principal del ordenador.

CD: Unidad de almacenamiento que se lee a través de un soporte digital óptico, puede almacenar cualquier tipo de información como música, videos, documentos etc. Toma su nombre del término en ingles Compact Disc.

Diskettes: Dispositivos de almacenamiento que en la actualidad no es muy utilizado, puede almacenar información textual con una capacidad muy limitada. Fue uno de los primeros dispositivos de almacenamiento externos al Computador.

2 Silicio: es un elemento químico no metálico utilizada para aleaciones y en la preparación de siliconas, este es un material semiconductor y tiene como interés especial en la industria electrónica y micro eléctrica como material básico para la creación de chips. http://enciclopedia.us.es/index.php/Silicio. Revisado el 6 de mayo de 2011.

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http://enciclopedia.us.es/index.php/Silicio

http://images.google.com.co/imgres?imgurl=http://rcmerida.files.wordpress.com/2007/08/camaraweb.jpg&imgrefurl=http://rcmerida.wordpress.com/videos/&usg=__40hJnj0uEvcSgYBP2rFdWjHTVcM=&h=425&w=394&sz=34&hl=es&start=1&itbs=1&tbnid=i36D5RMgVj1MhM:&tbnh=126&tbnw=117&prev=/images%3Fq%3Dcamara%2Bweb%26gbv%3D2%26hl%3Des%00%E5%A1%B9%EF%92%81%E1%B4%BB%E4%A1%BF%E2%B2%AF%E5%B6%82%E8%97%84%E6%8C%A7%00%00%EA%AE%A5

http://images.google.com.co/imgres?imgurl=http://jfibergran.files.wordpress.com/2009/04/impresora-epson.jpg&imgrefurl=http://jfibergran.wordpress.com/2009/04/30/configurar-impresoras-en-arch-linux/&usg=__uSemaLRTFJuLjm1QLbTA01YMZzQ=&h=425&w=424&sz=44&hl=es&start=1&itbs=1&tbnid=69u4FddzBT-AgM:&tbnh=126&tbnw=126&prev=/images%3Fq%3Dimpresora%26gbv%3D2%26hl%3Des%00%E5%A1%B9%EF%92%81%E1%B4%BB%E4%A1%BF%E2%B2%AF%E5%B6%82%E8%97%84%E6%8C%A7%00%00%EA%AE%A5

http://images.google.com.co/imgres?imgurl=http://images.icecat.biz/img/low_pic/291-2870.jpg&imgrefurl=http://www.icecat.biz/sp/c/%25D0%25B4%25D0%25B8%25D1%2581%25D0%25BA%25D0%25B5%25D1%2582%25D0%25B8.htm&usg=__0dlmsHA0wlaWMioQDW-h-MVMqEE=&h=200&w=200&sz=5&hl=es&start=4&um=1&itbs=1&tbnid=kzcie5hGAt4q1M:&tbnh=104&tbnw=104&prev=/images%3Fq%3DDiskettes:%26gbv%3D2%26hl%3Des%26sa%3DN%26um%3D1%00%E5%A1%B9%EF%92%81%E1%B4%BB%E4%A1%BF%E2%B2%AF%E5%B6%82%E8%97%84%E6%8C%A7%00%00%EA%AE%A5



USB: Dispositivo de almacenamiento que funciona como memoria electrónica, es muy ligera y no requiere de ningún tipo de batería, al igual que el CD puede almacenar cualquier tipo de información, es en la actualidad el dispositivo de almacenamiento más utilizado dada su facilidad de uso y comodidad para usar y trasportar.

MEMORY CARD, FLASH MEMORY CARD): Las tarjetas de memorias son dispositivos de almacenamiento de datos usados en cámaras digitales, notebooks, handhelds, teléfonos, reproductores de música, consolas de videojuegos y otros dispositivos electrónicos. Las tarjetas de memoria permiten un medio de almacenamiento pequeño, rápido y resistente.3

MP3: Es una abreviación para "MPEG-1 Audio Layer 3", que es un formato de compresión digital de audio; popularmente se le llama mp3 a las canciones mismas o grabaciones que emplean este formato.4

COMO SER CIUDANOS CRÍTICOS Y ACTIVOS, CONTEXTUALIZANDO NUESTRO TERRITORIO

Así, como la computadora posee unas partes que lo conforman y cada una de ellas cumple una función importante dentro del sistema, ejemplo: imagínense manejar el computador sin teclado o sin Mouse sería muy difícil ¿cienrto?, de igual manera nuestro territorio, país, ciudad o localidad se compone de instituciones de redes secundarias y primarias, que cumplen funciones específicas e indispensables en nuestra sociedad. Por este motivo te invitamos a conocer como podemos ser ciudadanos críticos y activos de nuestras realidades sociales.

Pongamos en acción nuestros conocimientos sobre Bogotá.

3 http://www.google.es/imgres?imgurl=http://3gmemories.com/files/2009/06/tarjetas-memoria-moviles.jpg&imgrefurl=http://www.taringa.net/posts/info/3919027/Ya-tengo-mi-computado.Revisado el 24 de Mayo de 2011.

4 http://www.misrespuestas.com/que-es-mp3.html

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http://www.google.es/imgres?imgurl=http://3gmemories.com/files/2009/06/tarjetas-memoria-moviles.jpg&imgrefurl=http://www.taringa.net/posts/info/3919027/Ya-tengo-mi-computado.Revisado

http://www.google.es/imgres?imgurl=http://3gmemories.com/files/2009/06/tarjetas-memoria-moviles.jpg&imgrefurl=http://www.taringa.net/posts/info/3919027/Ya-tengo-mi-computado.Revisado

http://images.google.com.co/imgres?imgurl=http://www.muylinux.com/wp-content/uploads/2009/05/pendrive.jpg&imgrefurl=http://www.muylinux.com/2009/05/28/5-grandes-distribuciones-de-seguridad-para-llaves-usb/&usg=__iRCVHqQDd6nVE8UAtH284R3aIBg=&h=532&w=600&sz=28&hl=es&start=60&um=1&itbs=1&tbnid=jYtBV6PYYeIP5M:&tbnh=120&tbnw=135&prev=/images%3Fq%3Dusb%26gbv%3D2%26ndsp%3D20%26hl%3Des%26sa%3DN%26start%3D40%26um%3D1%00%E5%A1%B9%EF%92%81%E1%B4%BB%E4%A1%BF%E2%B2%AF%E5%B6%82%E8%97%84%E6%8C%A7%00%00%EA%AE%A5



¿CUANTO CONOCEMOS DEL LUGAR DONDE VIVIMOS?

Identifique a que localidad corresponde cada número.

EJERCICIO EN CASA Indago y busco en la biblioteca la historia de mi barrio, población, líderes comunitarios, problemáticas principales, entidades públicas y sus funciones en mi contexto.

LIBRO SUGERIDO POR BIBLOREDTitulo: _______________________________________________________ Autor: _______________________________________________________ Editorial: _____________________________________________________ Serial No: _________________________________________________________________________________________

HERRAMIENTA PAINT -DESIGUALDAD Y EXCLUSIÓN SOCIAL

No. de Sesión:

3

Tema: *Herramienta Paint

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18.14.

5.

10.

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*Desigualdad y exclusión en nuestro entornoObjetivo: *Conocer las herramientas de Paint, reforzando el manejo del

Mouse.*Conceptualizar e Identificar la desigualdad y exclusión de nuestro contexto (barrio, localidad, país, mundo).

Hipervínculo http://www.youtube.com/watch?v=xnjLvm2LEHk&feature=relatedPaint es un programa simple de dibujo gráfico desarrollado por Microsoft, este nos permite realizar dibujos, escribir textos, aplicar colores, entre otras funciones, esto lo encontraremos en las herramientas que nos brinda Paint para hacer nuestras actividades. Ahora vamos a conocer paso a paso el programa Paint.

Para poder entrar a Paint debemos realizar los siguientes pasos:

1. Ir al botón de INICIO ubicado en la esquina izquierda de la pantalla. Hacemos clic.

2. Dar clic sobre todos los programas.

3. Ubicamos el nombre del paquete ACCESORIOS, dar clic izquierdo.

4. Allí se despliega un menú en el que aparece la opción PAINT. Dar clic.

5. Luego el programa se inicia.

Recuerde que:

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http://www.youtube.com/watch?v=xnjLvm2LEHk&feature=related



Herramientas de Paint.En la parte superior encontraremos unas fichas y estas tienen las siguientes funciones:

Archivo: hacer clic sobre ella, se despliega una ventana que contiene guardar, nuevo, imprimir entre otras.

Edición: esta ficha contiene las opciones cortar, pegar y copiar.

Ver e imagen: estas fichas contienen herramientas que nos permiten configurar la página.

Colores: Esta ficha contiene una opción para modificar los colores.

Ahora relacionemos lo aprendido con el enfoque de formación ciudadana; junto con tus tutores busca en libros de la biblioteca, en internet o la caja de herramientas del CED-Uniminuto que es exclusión y desigualdad social y con la herramienta Paint dibuja 3 casos de exclusión y desigualdad en tu barrio o localidad donde vives.

LIBRO SUGERIDO POR BIBLOREDTitulo: _______________________________________________________ Autor: _______________________________________________________ Editorial: _____________________________________________________ Serial No: _____________________________________________________

WORD INDAGUEMOS NUESTROS DERECHOS Y DEBERES CIUDADANOS

No de Sesión:

4

Tema: *¨Que es Word?

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Bandeja de

Herramientas de

Derecho a una vivienda



*Para ser ciudadanos críticos activos debemos conocer y actuar frente a nuestros derechos y deberes ciudadanos.

Objetivo: *Analizar las ventajas del uso del programa ofimático Word para el ejercicio de elaboración de textos.*Reconocer nuestros deberes y buscar la exigibilidad de nuestros derechos como ciudadanos

Hipervínculo http://www.youtube.com/watch?v=kReCnX90FZk&feature=PlayList&p=03B938C016AD100A&playnext=1&playnext_from=PL&index=18

Word es un procesador y editor de texto, este programa puede utilizarse para crear cualquier tipo de texto ya sea sencillo o profesional, a este se puede acceder por medio del menú de inicio buscando Microsoft Office o también por medio del icono en la pantalla si está presente donde se evidencia de la siguiente manera:

Este procesador posee para la edición de texto una barra de herramientas la cual hace posible el embellecimiento de los textos por medio de estilos de fuente (Tipo de letra a utilizar en el texto), tamaño de fuente, alineación de fuente y párrafo, viñetas,

sangrías e interlineado, también permite modificar los colores de las fuentes, permite insertar imágenes, tablas, vínculos encabezado píe y enumeración de página entre otros. También permite realizar revisiones ortográficas. Estas opciones varían según la versión del programa

¿Cómo entrar a Word?

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http://www.youtube.com/watch?v=kReCnX90FZk&feature=PlayList&p=03B938C016AD100A&playnext=1&playnext_from=PL&index=18





1. Ir al botón de INICIO ubicado en la esquina izquierda de la pantalla. Dar Clic.

2. Dar Clic en “Todos los programas”

3. Ubicar el nombre del paquete Microsoft Office. Dar Clic.

4. Allí se despliega un menú en el que aparece la opción Microsoft Word 2007. Dar Clic.

5. El programa se inicia.

Manos a la obra… es hora de cuestionar mi realidad e identificar como podría ser diferente, reconociendo mis deberes y exigiendo mis derechos. Identifica las principales problemáticas de tu barrio, realiza un árbol con la herramienta Word identificando lo siguiente:

LIBRO SUGERIDO POR BIBLOREDTitulo: _______________________________________________________ Autor: _______________________________________________________ Editorial: _____________________________________________________ Serial No: _____________________________________________________

BARRA DE HERRAMIENTAS WORD Y EL VALOR DE LA DEMOCRACIA

No de Sesión:

5

Tema: *Barra de herramienta Word *El valor de la democracia y nuestras acciones.

Objetivo: *Conocer el manejo de la barra de herramientas de Word para el

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421

3. Hojas: Consecuencias de esas

2. Raíz: Causas de esas problemáticas en tu barrio o localidad.

4. Frutos: Listado de Derechos y Deberes para dar soluciones a las problemáticas

1. Tallo Problemáticas



ejercicio de elaboración de textos.*Reconocer el valor de la democracia como puente para ser ciudadanos reflexivos y críticos.

Hipervínculo http://www.youtube.com/watch?v=kReCnX90FZk&feature=PlayList&p=03B938C016AD100A&playnext=1&playnext_from=PL&index=18

Barra de Herramientas de Word: La barra de título contiene el nombre del documento sobre el que se está

trabajando en ese momento. Cuando creas un documento nuevo se le asigna el nombre provisional Documento1, hasta que lo guardes y le des el nombre que quieras.

.

Área Menú Cinta:A continuación identificaremos las herramientas que componen el programa de Word, Menú cinta es el conjunto de herramientas que contiene completamente el menú.

Conozcamos más funciones de Word

A continuación, conoceremos las funciones de las herramientas de Word.

1. En la ficha inicio encontraremos una serie de herramientas que nos facilitan la configuración del texto.

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Menú

Fich

Grup

Botón Barra de titulo






En el Grupo Fuente nos permite, cambiar el tamaño y estilo de letra, colocarle negrita, cursiva o subrayado.

El Grupo Párrafo, contiene unas herramientas que nos permite, justificar, centrar, alinear hacia la izquierda o derecha nuestro texto, así mismo, se encuentran las herramientas de insertar viñetas, aumentar o disminuir sangría, colocar más espacio entre párrafos y agregar color al fondo del texto. En el Grupo Estilos tiene como función principal, mostrar estilos de letras que permiten referenciar o citar textos, colocarles títulos o subtítulos entre otros.

FICHA INSERTAR

En la Ficha Insertar, encontramos herramientas para insertar tablas, imágenes de archivo y prediseñadas, figuras, gráficos podemos insertar encabezados y pie de página y Bordarte. A continuación veremos algunas de sus funciones:

En el Grupo Paginas, encontramos:

La herramienta portada: Nos permite agregar una portada decorativa para iniciar nuestro escrito o trabajo.

Página en blanco: Crea un nuevo documento.

Salto de página: Nos mueve al final de la página.

En el Grupo Tabla e Ilustraciones, encontramos:

La herramienta Tabla: esta herramienta nos permite crear tablas, de cualquier cantidad de filas y columnas.

Imagen de archivo y prediseñadas: en esta opción nos permite insertar imágenes desde cualquier archivo o imágenes que nos expone el mismo programa Word.

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Formas: esta opción nos permite insertar figuras, flechas, líneas, cubos, llamadas en forma de nube o círculo entre otras, esta herramienta nos permite animar el escrito en Word.

En el Grupo Vínculos y Encabezado y Pie de Página:

La herramienta vínculos: esta opción nos ayuda a crear un vínculo a una página web, una imagen una dirección o correo electrónico o una página.

Encabezado y Pie de Página: esta opción nos permite colocar un titulo y un dato en la parte final de la hoja, y estos se verán en todas nuestras hojas de trabajo.

Grupo Texto:

Cuadro de texto: esta herramienta nos permite crear un nuevo texto en nuestra hoja de trabajo.

WordArt: esta opción nos ofrece crear títulos decorativos, además podemos crearle sombras, y colores.

Letra Capital: esta opción nos permite colocar una letra capital al iniciar nuestro texto.

FICHA DISEÑO DE PÁGINA

En esta ficha encontramos herramientas para configurar las márgenes, bordes y párrafos de nuestro texto.

Grupo configurar página:

Este grupo nos ofrece herramientas como:

[19]



Grupo Temas: este grupo contiene temas que nos permiten tener una mejor presentación del texto.

Dirección del texto y Orientación: nos permite colocarle una dirección a nuestro texto vertical, horizontal entre otras.

Márgenes y tamaño: esta herramienta nos permite configurar el espacio o tamaño de las márgenes de nuestro texto.

Columnas: esta opción nos permite crear dos o más columnas en el escrito.

Grupo fondo de página y Párrafo: en este grupo encontramos herramientas colocar color, marca de agua y bordes a nuestra hoja de trabajo.

Párrafo: esta opción nos permite configurar el espacio entre párrafos, y también en lados.

Grupo Organizar: Esta herramienta sirve para configurar imágenes, cuando tenemos seleccionada una imagen automáticamente se habilita la opción herramientas de imagen, esta permite crear sombras, colores y formas nuevas a nuestra imagen.

Posición: esta opción permite ubicar la imagen adecuadamente dentro del texto.

Traer al frente o enviar al fondo: esta herramienta nos permite organizar una imagen encima o al fondo de un texto.

Ajuste del texto: este permite configurar el objeto o imagen de manera que se mueva junto al texto.

FICHA REFERENCIA

[20]



Esta ficha contiene herramientas que nos permite referenciar y citar adecuadamente desde las normas APA5 los textos, artículos entre otros documentos que tomamos de diferentes fuentes.

FICHA REVISAR

Esta ficha nos permite revisar las fallas ortográficas, y la organización adecuada de nuestro texto. En el encontraremos muchas herramientas que nos ayudaran a escribir correctamente.

FICHA VISTA

Esta ficha nos permite visualizar mejor nuestro texto acercándolo o alejándolo, también podemos configurar la página.

LAS REGLAS

Nos permiten establecer tabulaciones y sangrías en los párrafos seleccionados, colocar los márgenes, etc.

5 Estas normas permiten reseñar de manera ordenada y técnica la información que utilizamos en 4

4. Estas normas permiten reseñar de manera ordenada y técnica la información que utilizamos en nuestros trabajos de investigación proveniente de otros investigadores y otras investigaciones.

[21]



BARRA DE ESTADO

Nos muestra la página en que nos encontramos. También el idioma y los botones de visualización del documento, así como también una barra de desplazamiento que permite aplicar Zoom a la página, para verla más cerca o lejos.

BARRA DE DESPLAZAMIENTO

Esta barra nos permite desplazarnos a lo largo y ancho de nuestro documento de forma rápida y sencilla, solamente hay que hacer clic izquierdo sostenido sobre la barra

¿CÓMO GUARDAR?

Una vez realizada las actividades frente al tema de democracia, nos disponemos a guardar el documento.

1. Dar clic sobre el botón office.2. Del menú desplegado, seleccionar con clic la opción Guardar como.3. Elegir la ubicación en la que se desea guardar el archivo.4. Verificar que en el campo “Tipo archivo” diga “Mis Documentos”.5. Dar clic en guardar.

Ejercicio de aplicación barra de herramienta Word, reconociendo la democracia:

Este ejercicio es para familiarizarnos con la barra de herramientas del Microsoft Office Word. Iremos creando y al mismo tiempo aplicando algunas de las opciones del Word.

[22]



Una vez abierta la página de Word dirígete con el mouse hacia la opción de nuevo documento de Word.

Dirígete luego de esto a las opciones de fuente, elegir fuente arial black, la cual usaremos para los títulos y los subtítulos.

Para los títulos con fuente en negrita, y los subtítulos sin negrita y en fuente en cursiva, esta aplicación se encuentra también en las opciones de fuente.

Para los títulos una vez seleccionada la aplicación de fuente en negrita, te diriges a las opciones de párrafo y seleccionas la aplicación de alineación de texto centrado.

Una vez escrito el titulo te diriges nuevamente a la sección de párrafo y seleccionamos la aplicación de párrafo de alineación de texto a la izquierda.

Si llegas a necesitar numeración para algunos párrafos solo ubicas la barra de herramientas, y elige viñetas, numeración o lista de multinivel según lo que necesites enumerar.

Ahora bien para los subtítulos, simplemente te diriges a las opciones de fuente y seleccionas Arial Black, pero revisa que no tenga la aplicación de fuente en negrita y luego aplicas la opción de fuente en cursiva.

Para el cuerpo del texto te diriges nuevamente a la opción de selección de fuente y cambias la fuente Arial Black por Arial.

Bien ahora cuando desees insertar una imagen, debes dirigirte a la barra de herramientas a la sección de insertar, en esta aparecerán varias opciones,

entre las cuales mencionaré página en blanco tablas, imagen, formas, gráficos, encabezado, pie de y numeración de página.

Para insertar la imagen escoges primero dicha opción, esto abrirá una pequeña ventana que te ayudara a encontrar las imágenes desde archivo, busca la imagen que deseas, la seleccionas y haces clic en la opción insertar.

Bueno ahora colócale un encabezado a tu texto, y dirígete con el cursor a la barra de herramientas, en las opciones insertar, escoge la aplicación de Encabezado y elige el diseño que más te agrade de los que ves en pre diseño según la versión de Word en la que estés trabajando y digita el titulo del documento que está en creación. - Ahora una vez tengas todo el documento hecho numeraras las páginas,

para ello debes ir a la barra de herramientas opción Insertar y eliges la aplicación de numeración de página, eligiendo la opción que más te agrade y haz un clic sobre esta.

Ahora bien, si quieres puedes cambiar el diseño de las páginas de tu documento, para esto debes ir a la barra de herramientas buscas la opción Diseño de pagina, en la cual podrás encontrar varias opciones de aplicación y elige la que más te guste o la que necesites.

[23]



Ciber-Ciudadanos es hora de reflexionar… Debemos realizar el siguiente cuadro en Word y discutir sobre los siguientes refranes populares y participar de manera activa y asertiva sobre si estamos de acuerdo con aplicar a la vida diaria dichos refranes y cuáles podrían ser sus consecuencias en el ejercicio de la democracia:

REFRÁN REFLEXIÓN

1. El fin justifica los medios

2. No hay mal que por bien no venga

3. El vivo vive del bobo

4. A papaya puesta, papaya partida

5. Una golondrina no hace verano

6. Que lo repare, el que lo daño .

7. En el país de los ciegos el tuerto es el rey

8. La peor vejez es la del espíritu.*Al frente de cada refrán escribe tu reflexión sobre ello, y compartirlo con el grupo.

LIBRO SUGERIDO POR BIBLOREDTitulo: _______________________________________________________ Autor: _______________________________________________________ Editorial: _____________________________________________________ Serial No: ______________________________________________________

LA INTERNET Y SUS DIFERENTES BUSCADORES-CIUDADANOS REFLEXIVOS Y CRITICOS

No. de Sesión:

6

[24]



Tema: *¿Qué es Internet?* Cómo ser ciudadanos reflexivos y críticos-cuestiono la realidad de los otros y como puede ser diferente.

Objetivo: *Analizar las ventajas del uso del internet para el acceso a la información.* Cuestionar la realidad de los otros y como puede ser diferente.

Hipervínculo http://www.youtube.com/watch?v=HnyQV2rJQ2I&feature=related

La internet es un espacio virtual, una red mundial de computadoras, tanto ordenadores personales (PC), como superordenadores (Servidores), es decir; un conjunto descentralizado de redes de comunicación interconectadas entre sí, también llamada “supercarretera” de la información.

Los servicios básicos ofrecidos por la Internet son correo electrónico, noticias en red, sistemas de adquisición de datos, y la capacidad para transferir información entre computadoras. Esta información puede encontrarse en textos, imágenes, audio y video por medio de los navegadores o buscadores de internet, como Google, Yahoo, eBay, y Live Search, Mozilla entre otros.LAS COMPETENCIAS INFORMACIONALES: Las entendemos como él conjunto de conocimientos, habilidades, disposiciones y conductas que capacitan a los individuos para reconocer cuando necesitan información, dónde localizarla, cómo evaluar su idoneidad y darle el uso adecuado de acuerdo con el problema que se les plantea en el ejercicio de la ciudadanía activa.

¿Por qué necesitamos aprender a manejar la Información? Con el proceso de globalización han emergido nuevos espacios de lo público en donde actualmente se centran las dinámicas actuales de la socio-política mundial (servicios públicos, partidos políticos, transacciones bancarias, noticias, prevención de desastres, buscar empleo, etc.) tales espacios, como la Internet, implican un nuevo modo de concebir la ciudadanía y al ciudadano. Hoy hacer uso de la ciudadanía exige tener el manejo de ciertas competencias en el uso de la información; el “ciber-ciudadano” debe desarrollar entonces competencias básicas para llegar a socializarla y aplicarla a la vida cotidiana con perspectiva ética y transparencia.

Con la ayuda de tus tutores (estudiantes de Uniminuto) navega en los diferentes buscadores y conoce sus herramientas, logos y facilidad de acceso. Ejemplo de exploración de google:

[25]

http://www.youtube.com/watch?v=HnyQV2rJQ2I&feature=related



Después de revisar los diferentes buscadores, escribe 5 páginas Web (cibergrafías), donde hayas encontrado información sobre tu tema de Epd o situación problemática de tu comunidad o barrio; para esta actividad debes tener en cuenta las problemáticas seleccionadas en la (sesión 5) de tu curso.

1.23.4.5.

Discute con tu grupo las siguientes reflexiones:

¿Por qué es importante que los ciudadanos se informen sobre los temas que preocupan a la comunidad?¿Qué ventajas ofrecen las nuevas tecnologías para la resolución de problemas en nuestros contextos?

LIBRO SUGERIDO POR BIBLOREDTitulo: _______________________________________________________ Autor: _______________________________________________________ Editorial: _____________________________________________________ Serial No: ______________________________________________________

CORREO ELECTRÓNICO-CELEBRACIÓN DÍA DEL AMOR Y LA AMISTAD

No de 7

[26]



Sesión:Tema: *Correo Electrónico

*Celebración día del Amor y la AmistadObjetivo: *Identificar las ventajas, funciones y tipos de cuentas que existen

en la web.*Establecer lazos de amistad y solidaridad grupal.

Hipervínculo http://www.youtube.com/watch?v=RWTfSvtlnxQ

¿Qué es un correo electrónico?El correo electrónico, en inglés e-mail (electronic mail), es un servicio de red que permite enviar y recibir mensajes de manera virtual (cartas electrónicas) rápidamente mediante sistemas de comunicación electrónicos.

Por medio de estos mensajes de correo electrónico se puede enviar todo tipo de documentos digitales (texto, imágenes, audio y/o video).

Su eficiencia, conveniencia y bajo costo (con frecuencia nulo) lograron que el correo electrónico desplazara al correo ordinario. Para crear un correo electrónico debes acceder a una página que preste el servicio de correo electrónico, como por ejemplo: Hotmail, Messenger, Yahoo O Xbox Live. Luego de esto crear una dirección personal de correo electrónico. Ej: gam@hotmail (o el indicativo de la página en la cual se esté creando la dirección de coreo electrónico).es o .com, En ocasiones la página pide comprobar la disponibilidad de la dirección de correo, seguido de esto debes crear una contraseña (la cual sea fácil de recordar, debe ser personal y no se debe olvidar), introducir nombres, apellidos, país o región, código postal si se tiene o desea, sexo y fecha de nacimiento y hacer clic en la casilla

[27]

mailto:[email protected]

mailto:[email protected]

http://www.youtube.com/watch?v=RWTfSvtlnxQ

http://www.google.com.co/imgres?imgurl=http://www.paginasprodigy.com.mx/tmx6144819603/logo_hotmail.gif&imgrefurl=http://www.paginasprodigy.com.mx/tmx6144819603/index.htm&h=73&w=185&sz=3&tbnid=6n74NROQyh3KxM:&tbnh=40&tbnw=102&prev=/images%3Fq%3Dlogo%2Bhotmail&hl=es&usg=__LQ94QvWvmSWWe0BoOGfj-Ad_kTY=&ei=mztuS9eZCJKYtgfF5uiBBg&sa=X&oi=image_result&resnum=8&ct=image&ved=0CBkQ9QEwBw

http://www.google.com.co/imgres?imgurl=http://ardetroya.com.ar/wp-content/gallery/galeria/logo-yahoo-bueno.jpg&imgrefurl=http://ardetroya.com.ar/708/yahoo-quiere-darle-pelea-a-google.html&h=270&w=370&sz=12&tbnid=VDrJP2g7EpjmpM:&tbnh=89&tbnw=122&prev=/images%3Fq%3Dlogo%2Byahoo&hl=es&usg=__yzvPynDl0scuR61BftbcsVFe80w=&ei=2TtuS-L4NM-0tgefw7WUBg&sa=X&oi=image_result&resnum=1&ct=image&ved=0CAcQ9QEwAA

http://www.google.com.co/imgres?imgurl=http://attilahypnotist.com/hypnotherapy/images/msn-logo-messenger.jpg&imgrefurl=http://www.descargaok.com/descargar-msn-messenger-2009-windows-live-messenger-2009/&h=214&w=364&sz=18&tbnid=Upk6AHrywEXTLM:&tbnh=71&tbnw=121&prev=/images%3Fq%3Dlogo%2Bmessenger&hl=es&usg=__vs-y94z3bcFJhcjyROkr-VOLFO8=&ei=BjxuS7r1MMuztger8IGTBg&sa=X&oi=image_result&resnum=4&ct=image&ved=0CBIQ9QEwAw

http://www.google.com.co/imgres?imgurl=http://www.linuxla.cl/wp-content/uploads/xbox-logo.jpg&imgrefurl=http://www.linuxla.cl/%3Ftag%3Dxbox&h=450&w=540&sz=82&tbnid=Y0gblM3r31NrZM:&tbnh=110&tbnw=132&prev=/images%3Fq%3Dlogo%2Bxbox&hl=es&usg=__qrlpWZn3abM9xHjGbuOpE61pKCw=&ei=ZDxuS8mVFZK1tgevqNGNBg&sa=X&oi=image_result&resnum=3&ct=image&ved=0CAsQ9QEwAg



acepto que aparece al final del proceso de creación de la cuenta personal de correo electrónico.

El correo electrónico también conocido como e-mail, es un recurso tecnológico que nos permite comunicarnos desde cualquier parte del mundo a través de internet.

Como todos sabemos, nos encontramos en una era denominada la era de la información, debido a que con la llegada del Internet y nuevas tecnologías la acción de comunicarnos ya no es tan complicado como lo era antes, ahora contamos con más medios de comunicación masiva que aunados con la tecnología podemos estar informados del acontecer mundial a cada minuto.

Pero como todo, detrás de los grandes resultados, están los primeros pasos y las primeras pruebas que hacen la historia de los inventos e inventores de las grandes tecnologías. Fue creado por Ray Tomlinson en 1971, aunque no lo consideró un invento importante. Su gran difusión promueve servicios para chequear una cuenta POP desde cualquier navegador.

El texto del primer mensaje enviado por e-mail fue algo así como “QWERTYUIOP” (teclas pulsadas al azar en el teclado por razones de pruebas) según su inventor y fue enviado a través de un programa llamado SNDMSG que él escribió. El invento se estaba terminando en 1971 cuando Tomlinson, un ingeniero de la firma Bolt Beranek y Newman, contratada por el gobierno de los Estados Unidos para

construir la red Arpanet (la precursora de Internet), tuvo la idea de crear un sistema para enviar y recibir mensajes por la red

¿Cómo crear un correo electrónico? A continuación encontraras paso a paso como abrir tu propia cuenta de correo electrónico, así que lee atentamente cada una de las recomendaciones y prepárate para hacer parte del gran mundo virtual

-Rellenar el formulario de registro

[28]

http://openmap.bbn.com/~tomlinso/ray/home.html

http://openmap.bbn.com/~tomlinso/ray/home.html

http://www.maestrosdelweb.com/editorial/nuevos-servicios-y-estructuras-de-comunicacion-%C2%BFcomo-te-comunicas-en-internet/



http://www.maestrosdelweb.com/editorial/ideas-para-utilizar-la-tecnologia-en-la-educacion/

http://www.maestrosdelweb.com/editorial/internethis/

http://www.maestrosdelweb.com/editorial/un-e-mail-dice-mas-que-mil-palabras/



Como se indica al principio del formulario de registro, al crear una cuenta de Hotmail, estamos creando una cuenta de Microsoft.Net Passport. Passport es el intento de Microsoft de monopolizar los sistemas de identificación de usuario en Internet, anunciado en 2001 y rechazado inmediatamente por las empresas de la competencia que, encabezada por Sun, creó una organización (llamada la Alianza de la libertad), para crear una alternativa. Este enfrentamiento parece estar detenido, y por el momento Microsoft sólo lo exige en sus propios servicios.

El formulario de registro solicita una serie de datos personales y finalmente solicita la aceptación del contrato de licencia. Si tienes la paciencia de leer el contenido de ese contrato (y de buscar todos los contratos añadidos, algunos de ellos no muy fáciles de encontrar), seguramente se te irán las ganas de aceptar las condiciones que te impone Microsoft.

En pocas palabras, Microsoft puede hacer lo que quiera sin ningún tipo de responsabilidad y tú sólo puedes hacer lo que te dejen, con total responsabilidad. Por poner un ejemplo, al aceptar el contrato aceptas que Microsoft "RECOJA INFORMACIÓN SOBRE EL HARDWARE Y EL SOFTWARE DE TU ORDENADOR. INFORMACIÓN QUE PUEDE INCLUIR TU DIRECCIÓN IP, TU TIPO DE NAVEGADOR, DOMINIOS, DIRECCIONES WEB Y TIEMPOS DE ACCESO". Por otra parte, al aceptar las condiciones te comprometes a "PROPORCIONAR LA INFORMACIÓN ACTUAL, COMPLETA Y EXACTA".

El primer bloque de información solicitada es de tipo personal.

[29]

http://privacy.msn.com/#MSNMAIL

http://www.projectliberty.org/

http://www.passport.net/



El segundo bloque es el más importante y es necesario recordar los datos que se escriben para acceder y utilizar posteriormente la cuenta. Lo mejor es copiar los datos en un papel, o mejor todavía, imprimir la hoja antes de pulsar el botón Aceptar situado al final de la página.

EL SIGNIFICADO DE CADA CAMPO ES EL SIGUIENTE

[30]



Dirección de correo electrónico

La dirección es el identificador de tu cuenta de correo y es lo único que necesitan saber otras personas para poder enviarte un correo electrónico. El nombre del dominio es lógicamente hotmail.com, pero puedes elegir el nombre de usuario. El nombre de usuario puede contener letras (sin acentos, además no distingue mayúsculas de minúsculas), números, puntos (.) y subrayados (_).

Ejemplo:[email protected]

ContraseñaCada vez que quieras acceder a la cuenta de correo, Hotmail (o el correo seleccionado), solicita esta contraseña, así que conviene no olvidarla. Al escribir la contraseña aparecerán estrellas en vez de los caracteres, como en un cajero automático.

Ejemplo:

Si tu contraseña es biblored, aparecerá señalada cada letra con un punto o estrella, así: ………

Vuelva a escribir la contraseña

Para poder confirmar que has escrito la contraseña que querías escribir, debes repetirla. Ejemplo: biblored (recuerda que esa era la contraseña dada anteriormente)

Pregunta secreta / Respuesta secreta

Si por algún motivo olvidaras la contraseña y te fuera imposible acceder a tu cuenta de correo, Hotmail te da la posibilidad de recuperarla si eres capaz de contestar una pregunta que se supone que sólo tú puedes contestar (por ser de tipo personal). En este caso, conviene contestar la verdad :-).

Ejemplo: ¿Dónde nació tu mama? o ¿Dónde conociste a tu pareja?

Comprobación de registro

[31]



Para evitar que un programador malicioso cree un programa que se dedique a crear millones de cuentas para boicotear a Hotmail, este paso es una prueba de reconocimiento que se supone que es muy sencilla para los humanos y muy difícil para los programas de ordenador. En este caso, debes escribir los caracteres que veas en la imagen.

El siguiente bloque te pregunta si quieres que Microsoft le pase a otras empresas tu información (se supone que por comodidad para tí -sin comentarios-).

Aceptar

El último paso que debes dar es pulsar el botón Aceptar. Al pulsarlo estás aceptando las condiciones de Microsoft y quieres que tu navegador envíe el formulario de solicitud a Hotmail.

Tomado de: http://www.mclibre.org/consultar/internet/otros/hotmail_crearcuenta.html, Revisado el 7 de junio de 2011.

Corregir el formulario A menudo, el formulario presenta algún problema que impide la creación de la cuenta. Puede tratarse de un campo sin rellenar, de un campo

[32]

http://www.mclibre.org/consultar/internet/otros/hotmail_crearcuenta.html



rellenado incorrectamente. El problema más habitual es que el nombre de la cuenta esté ya cogido por otra persona.

Cuando hay un problema, Hotmail presenta un formulario similar al anterior, pero en el que sólo aparecen los campos a corregir. La imagen siguiente muestra un ejemplo de nombre ocupado (en este caso Pepegotera). Hotmail presenta cuatro nombres alternativos que no están cogidos, aunque también puedes probar otro distinto (acuérdate de apuntar el nuevo nombre y, en general, la información que modifiques). Pulsa de nuevo el botón Aceptar del final de la página y Hotmail intentará de nuevo crear la cuenta. Si todavía quedara algún problema pendiente, volvería a mostrar los campos con problemas.

Confirmación del registro Si el formulario no contiene ya ningún error, recibirás la confirmación de la creación de la cuenta, con el nombre de tu cuenta de correo electrónico en rojo. A partir de este momento, puedes utilizar la cuenta que has creado.

Tomado de: http://www.mclibre.org/consultar/internet/otros/hotmail_crearcuenta.html

LIBRO SUGERIDO POR BIBLOREDTitulo: _______________________________________________________Autor: _______________________________________________________ Editorial: _____________________________________________________ Serial No: ______________________________________________________

[33]

http://www.mclibre.org/consultar/internet/otros/hotmail_crearcuenta.html



ADJUNTAR Y ENVIAR ARCHIVOS-IDENTIFICO MIS EMOCIONES FRENTE A LAS REALIDADES SOCIALES

No de Sesión:

8

Tema: *Adjuntar y enviar archivos * Identifico mis emociones frente a las realidades sociales y aprendo como manejarlas.

Objetivo: *Comprende el proceso de adjuntar y enviar información vía correo electrónico

Hipervínculo http://www.youtube.com/watch?v=9lsL5UJzr5c

En esta ocasión te guiaremos para que te sea fácil comprender y realizar el envió de correo electrónico y el enviar archivos adjuntos a este:

Una vez abierto tu e-mail personal vamos con el mouse a la parte superior de la ventana de correo, y hacemos clic en Nuevo

Aparecerán enseguida dos casillas en la primera dice para, aquí digitamos la dirección de correo al cual queremos hacer llegar nuestro mensaje, y en la segunda que dice asunto, aquí digitamos el motivo del mensaje que queremos enviar.Ejemplo: Saludo

[34]

http://www.youtube.com/watch?v=9lsL5UJzr5c



Ahora adjuntaremos un archivo a nuestro mensaje, nos dirigimos a la parte superior de la ventana y hacemos clic, en la opción que dice adjuntar aparecen dos opciones: archivo y foto, escoge la opción que necesitas para tu mensaje, no puede este archivo pesar más de 10MB, en este ejemplo escoges adjuntar un archivo.

Una vez adjunto el archivo, el cual en este caso es un mp3 y escrito nuestro mensaje

electrónico, vamos con el mouse a la parte superior de la ventana y hacemos clik, de la misma manera puedes enviar fotos, imágenes etc.

[35]



A continuación lee el siguiente caso y envía a un compañero del curso, una (foto, imagen de internet o dibujo) de lo que sientes o te genera la lectura del siguiente caso:

“Yo hago parte de una organización ambiental y le hemos trabajado duro a una problemática tremenda: la contaminación del río. El aire que respiramos huele muy mal, sobre todo cuando hace mucho sol. Además este se ha llenado de zancudos que no lo dejan a uno dormir y los niños están con enfermedades en la piel. Hemos acudido a todas las vías políticas y legales para que presten atención a nuestras reclamaciones. Dicen que van a intervenir, pero no hacen nada. Estamos cansados e indignados de esto… no sabemos que más hacer”

Bien ahora vas a completar la información que aparece en el recuadro de abajo, luego el ejercicio que realizaras, será enviarla como correo adjunto a tu tutor de UNIMINUTO

¿Estás de acuerdo con la indignación que sienten los ciudadanos del caso anterior?___________________________________________________________¿Consideras que es importante indignarse y actuar por situaciones parecidas?______________________________________________________________

Escribe 5 títulos de libros que estén relacionados con la problemática de tu barrio y que se encuentren en el catálogo de Biblored1.____________________________________________________2.____________________________________________________3.____________________________________________________4.____________________________________________________5.____________________________________________________

LIBRO SUGERIDO POR BIBLOREDTitulo: _______________________________________________________Autor: _______________________________________________________ Editorial: _____________________________________________________Serial No: ______________________________________________________

[36]



REDES SOCIALES –ALIANZAS ESTRETEGICAS PARA ACTUAR EN MI ENTORNO

No de Sesión:

10

Tema: *Redes Sociales*Alianzas para la transformación social.

Objetivo: *Identificar las ventajas, funciones y tipos de redes sociales que existen en la web como medio de comunicación e información.

Hipervínculo http://www.youtube.com/watch?v=zywnSoJ4Ctk

Redes son formas de interacción social, definida como un intercambio dinámico entre personas, grupos e instituciones. Es un sistema abierto y en construcción permanente que involucra a conjuntos de personas que se identifican en las mismas necesidades y problemáticas y que se organizan para potenciar sus recursos.6 A continuación conoceremos algunas redes sociales.

6 http://www.maestrosdelweb.com/editorial/redessociales/

[37]

http://www.youtube.com/watch?v=zywnSoJ4Ctk



Twitter Este recurso, que tiene característica de red social, es una excelente manera de estar al tanto del pensamiento e ideas de los personajes que admiras, en todos los campos. Por la alta aceptación de esta red, muchos personajes destacados tienen una cuenta en Twitter. Por ejemplo, se pueden seguir los comentarios de un político, un ministro, el presidente, un intelectual, un escritor, entre otros.

A continuación en compañía y dirección del tutor, vamos a crear nuestra cuenta en twitter y en las siguientes redes sociales para conocerlas aún más, en seguida debemos hacer clic en el siguiente enlace. http://www.myebook.com/ebook_viewer.php?ebookId=83907

YoutubeEsta herramienta sirve tanto para publicar apoyo audiovisual y complementario, Youtube es en sí un repositorio de conocimiento audiovisual y por medio de su motor de búsqueda es posible acceder a un sin número de videos de muchos temas.

Crea tu cuenta:

http://www.myebook.com/ebook_viewer.php?ebookId=83922

Facebook

[38]







Originalmente era un sitio para estudiantes de la Universidad Harvard, pero actualmente está abierto

a cualquier persona que tenga una cuenta de correo electrónico. Los usuarios pueden participar en una

o más redes sociales, en relación con su situación académica, su lugar de trabajo o región geográfica.

Crea tu cuenta:http:// www.myebook.com/index.php? option=ebook&id=83899

Flickr

Flickr es una aplicación muy amplia para administrar y compartir fotos en línea, todo lo que se publica en esta web, se puede difundir en redes sociales, blogs y webs; es una red que se integra a otras herramientas web que vuelven más eficiente la aplicación. Es un inagotable banco de imágenes que se puede emplear en procesos educativos y culturales; así sucede con las fotos y videos que publican los usuarios y también con las colecciones públicas del mundo.

Crea tu Cuenta: http://www.myebook.com/ebook_viewer.php?ebookId=83919

DeliciousDelicious es un servicio de “social bookmarking” (marcadores sociales) que le permite guardar y compartir direcciones URL de sus páginas web favoritas (marcadores) así como los tags o etiquetas con las que marca estas páginas. Todo esto lo hace en una

[39]



http://www.myebook.com/index.php?option=ebook&id=83899




http://es.wikipedia.org/wiki/Correo_electr%C3%B3nico



http://es.wikipedia.org/wiki/Universidad_Harvard



sola web a la que puede acceder en cualquier momento y lugar. Asimismo, puede crear redes y suscribirse a los marcadores (bookmarks) de otros usuarios

Blogger

Blogger es un servicio creado por Pyra Labs para crear y publicar una bitácora en línea. El usuario no tiene que escribir ningún código o instalar programas de servidor o de scripting. Blogger acepta para el alojamiento de las bitácoras su propio servidor (Blogspot) o el servidor que el usuario especifique (FTP o SFTP)

Crea tu cuenta:http://www.myebook.com/ebook_viewer.php?ebookId=83928

A continuación Ciber-Ciudadanos vamos a buscar videos (youtube o en las diferentes redes sociales) donde se evidencia acciones concretas de ciudadanos frente a las problemáticas que ustedes vienen trabajando en su curso; de no encontrar acciones, expresa en alguna red social que acciones desde tu sentir realizarías para cambiar tu realidad inmediata.


POWER POINT- INVOLUCRANDOME EN LO QUE OTROS SIENTEN

[40]



http://es.wikipedia.org/wiki/SFTP

http://es.wikipedia.org/wiki/File_Transfer_Protocol

http://es.wikipedia.org/wiki/Alojamiento_web

http://es.wikipedia.org/wiki/Blog

http://es.wikipedia.org/wiki/Pyra_Labs



No. De Sesión 11Tema *Manejo de Power Point

*Manejo las emociones de otros y me involucro en acciones específicas de vulnerabilidad

Objetivo *Identificar las diferentes herramientas que ofrece el programa de Power point.*Comprender lo que otros ciudadanos sienten frente a sus realidades.

Hipervínculo http://www.aulaclic.es/power2007/t_1_1.htm#arrancar

Es un programa diseñado para hacer presentaciones con texto, dibujos, animaciones, imágenes, entre otros; permite comunicar información e ideas de forma visual y atractiva. Así como en los programas de Word y Excel encontramos herramientas o botones que a través de características especificas de acuerdo al programa, nos ayudan a facilitar y optimizar el trabajo realizado, en este programa se pueden aplicar distintos diseños de fuente, plantilla y animación, etc. Este aplicativo está compuesto por diapositivas, estas son imágenes que se despliegan ordenadamente en la pantalla y son el elemento básico de una presentación.




4. Allí se despliega un menú en el que aparece la opción Microsoft Power Point 2007. Dar Clic.

5. El programa se inicia

Pantalla inicial

[41]

http://www.aulaclic.es/power2007/t_1_1.htm#arrancar

http://www.aulaclic.es/power2007/t_1_1.htm#arrancar



A continuación veremos el pantallazo que arroja el programa en el momento de ser abierto. En él se encuentran las herramientas básicas de Microsoft Office (Inicio, Insertar, Diseño, Animaciones, Presentación con Diapositivas, Revisar, Vista)

En la siguiente imagen veremos la barra de herramientas de la pestaña inicio:

Como crear una presentación

Una vez abierto el programa y desde la pestaña de inicio en la herramienta de diapositivas señala, la opción de diseño y selecciona el formato con el que se desea trabajar.

Una vez seleccionado el diseño de la diapositiva que queremos utilizar, se trabaja en cada recuadro de la forma que este lo indica.

[42]



Si se desea insertar texto, esto se realiza por la opción de Insertar

Cuadro de texto

Word Art

Para insertar una imagen, se puede realizar desde la opción Imágenes Prediseñadas, se escribe la frase que relacione la imagen que se desea o desde internet se selecciona la imagen se copia y se pega en el documento que se está trabajando. (Recuerda trabajar siempre en el tema o problema relacionado al principio de tu curso del modelo de Formación Ciudadana)

[43]



Para adicionar más diapositivas, se da clic en nueva diapositiva tantas veces sea necesario para completar la presentación.

Para seleccionar el diseño de fondo lo hacemos por la siguiente opción:

Finalmente para visualizar la presentación lo hacemos con la tecla F5 o desde la opción vista


No de 12

[44]



Sesión:Tema: *¿Qué es Excel?

*Aprendo como ver, escuchar y leer las realidades en mi contextoObjetivo: *. Analizar las ventajas del uso del programa ofimático Excel

* Ver, escuchar y leer las realidades de mi contextoHipervínculo http://www.youtube.com/watch?v=scO63GyL5yo

Excel es un programa que permite manipular bases de datos (Libros de listados, inventarios y archivos) así como realizar hojas de cálculo por medio de un sistema de celdas distribuidas en filas y columnas inteligentes. Para el trabajo como la creación, edición y manipulación de las hojas de cálculo, el programa Excel posee una barra de herramientas que nos permite crear celdas, modificar el tamaño y bordeado de las filas y las columnas así como realizar operaciones matemáticas. Es un programa muy utilizado para la administración de negocios y planificación del presupuesto familiar.

Ve al siguiente link: http://www.semana.com/multimedia-nacion/vive-inseguridad-bogota/2632.aspx

Una vez leída la noticia o analizando el tema que han venido trabajando con los tutores de Uniminuto responda las siguientes preguntas utilizando la herramienta Excel

1. ¿Consideran que los resultados de la investigación hacen una adecuada lectura de la realidad bogotana en el tema de inseguridad?

2. ¿Por qué creen que es importante que nosotros como ciudadanos hagamos lecturas de la realidad?

3. ¿Qué argumentos crees que tiene el investigador, para dar este tipo de informe?

LIBRO SUGERIDO POR BIBLORED

Titulo: _______________________________________________________Autor: _______________________________________________________ Editorial:_____________________________________________________ Serial:________________________________________________________

No de 13

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http://www.semana.com/multimedia-nacion/vive-inseguridad-bogota/2632.aspx

http://www.semana.com/multimedia-nacion/vive-inseguridad-bogota/2632.aspx

http://www.youtube.com/watch?v=scO63GyL5yo



Sesión:Tema: *Barra de Herramientas de Excel,

*Aprendo a construir mis argumentos y sustentarlos.Objetivo: * Identificar y manejar las diferentes herramientas de la barra de

Excel.*Construir argumentos frente a las realidades analizadas.

Hipervínculo http://www.youtube.com/watch?v=scO63GyL5yo

Al igual que Word, el proceso para abrir Excel es el mismo.




4. Allí se despliega un menú en el que aparece la opción Microsoft Excel 2007. Dar Clic.

5. El programa se inicia

PARTES DE EXCEL

Para comenzar es importante relacionarnos con las partes que se compone el programa de Excel, a continuación conoceremos las herramientas del programa.

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Celda: intersección entre filas y columnas

Cuadro de Insertar

Fila: (enumerada descendentemente)

Columna: enumeradas con letras

http://www.youtube.com/watch?v=scO63GyL5yo



HOJAS DE EXCEL

En esta parte conoceremos nuestro campo de trabajo en Excel, este programa se asemeja a una carpeta ya que en la parte inferior encontramos unas pequeñas pestañas que tienen como función separar la información y mantenerla organizada.

Ingresar datos a la hoja de cálculo

Ficha Inicio

En esta ficha encontramos herramientas para modificar nuestro texto, también encontramos formato de número, este permite mostrar valores en una celda, como porcentajes, moneda, fecha y hora. En el grupo celda, podemos

agregar o eliminar celdas.

[47]

Hoja de

ZooBarra de

4

32

1



Ficha Insertar

En esta ficha encontramos herramientas para insertar tablas, imágenes, formas entre otros. Así mismo podemos crear gráficos para comparar datos en diferentes categorías, y en el grupo texto se pueden crear cuadros de textos, frases decorativas y encabezado y pie de página.

Ficha diseño de Página:

En esta ficha encontramos opciones para configurar nuestra hoja de trabajo al momento de imprimir, así mismo en el grupo temas, encontramos tramas o temas para decorar nuestra hoja con variados colores.

Ficha formulas:

En esta ficha encontramos herramientas que nos permiten insertar formulas a nuestra hoja de trabajo, como autosumas, porcentajes, moneda, fecha y hora, financieras entre otras, además de tener estas funciones nos permite catalogar o administrar nombres.

[48]



Ficha vista

En esta ficha encontramos opciones para aumentar o disminuir nuestra hoja de trabajo.

¿Qué podemos hacer en Excel?

1. Tablas

2. Gráficos

3. Formulas

A continuación realiza el siguiente cuadro en Excel sustentando y reescribiendo la realidad de tus problemas analizados a lo largo de tu curso alfabetización en informática.

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LIBRO SUGERIDO POR BIBLORED

Titulo: _______________________________________________________Autor: _______________________________________________________ Editorial:_____________________________________________________ Serial:________________________________________________________

No de Sesión:

14

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Tema: *Ciudadano en Línea *Acción socialmente responsable.

Objetivo: * Identificar y manejar las diferentes herramientas de la barra de Excel.*Construir argumentos frente a las realidades analizadas.

Hipervínculo Lectura de Responsabilidad social

Felicitaciones Ciber-ciudadanos llegó el momento de Actuar pacíficamente y con incidencia política en nuestras realidades sociales. Planifica con tus tutores la acción socialmente responsable que realizarás finalizando tu curso de Ciberciudadanía.

PON A PRUEBA TUS APRENDIZAJES-

Resuelve la siguiente prueba

Has recibido una llamada de tu hijo(a), pidiéndote un favor, necesita con urgencia que le envíes un documento por correo electrónico; en este caso para encender correctamente el PC debes tener en cuenta, en primer lugar. Elije solo una opción:

1. Encender los altavoces y el Monitor2. Encender el regulador de energía y seguido la cámara web3. Encender el regulador de energía, seguido la CPU y el monitor4. Hacer doble clic en el mouse y encender el monitor5. Presionar entre en el teclado y encender la CPU

Estas trabajando en un documento por medio del Word, y necesitas insertar una imagen, el primer paso a seguir es buscar en ________________________________ ubicar la imagen y hacer clic en_______________ y listo.

Estas creando un libro de inventario en Excel y necesitas ampliar las celdas de las columnas; para lograr ampliarlas todas a la vez, en vez de ampliar una por una debes, Elije solo una opción:

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1. Buscar en la barra de herramientas la opción de ajustar texto hacer clic sobre esta y arrastrar con el mouse la barra de desplazamiento de la hoja

2. Ir a la esquina superior izquierda de la página hacer clic sobre el cuadro en la esquina y ubicar el cursor sobre una de las columnas y arrastrar con el mouse hasta obtener el espacio por columna que necesita.

3. Buscar la opción en el teclado de funciones y pulsar enter4. Ninguna de las anteriores.

Has recibido una llamada de tu hijo(a) quien te solicita otro favor muy urgente, necesita quemar (grabar) unos archivos en un CD para entregarlos a su jefe, una manera práctica de realizar esto es ____________________ luego dirigirse a_______________ Ubicar los documentos y arrastrarlo con el mouse a la ventana de grabación, dirigirme con el mouse a la casilla en la parte izquierda de la pantalla y hacer clic en la opción______________________ y esperar a que la PC termine la operación.

Su hijo(a) salió de afán y dejo encendido el PC para apagarlo, los pasos a seguir son, Elije solo una opción:

1. Desconectar la PC directamente de la toma2. Bajar los tacos de la luz3. Dirigirse con el mouse a la barra de tareas hacer un clic en inicio y

buscar la casilla de apagar equipo y luego apagar el monitor.4. Apagar el regulador de energía

Su hijo(a) fue a estudiar en el extranjero, para poder estar en contacto con el (la) debe crear un correo electrónico, los pasos que debe tener en cuenta para obtener su propio E-mail son, crea una lista en donde expliques el procedimiento.

Estas redactando un mensaje en tu correo electrónico y necesitas adjuntar un documento que redacto en el Word y un archivo de audio para esto debes crear una lista en donde expliques el procedimiento.

FUE UN GUSTO ACOMPAÑARTE EN ESTE PROCESO AHORA… PREPARATE PARA TÚ GRADO

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guias oficiales de informatica basica

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