guillermo dema especialista regional en trabajo infantil y empleo juvenil
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Oficina Regional para América Latina y el Caribe. Fundación del Trabajo de Panamá Medición y Análisis del empleo y trabajo decente juvenil Desafío de las Políticas Panamá 18 – 20 Noviembre 2013. Trabajo Decente y Juventud. Guillermo Dema - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
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Guillermo DemaEspecialista Regional en Trabajo Infantil y Empleo Juvenil
Trabajo Decente y Juventud
Oficina Regional para América Latina y el Caribe
Fundación del Trabajo de PanamáMedición y Análisis del empleo y trabajo decente juvenil
Desafío de las PolíticasPanamá 18 – 20 Noviembre 2013
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PROMOCIÓN DEL TRABAJO DECENTE EN AMERICA LATINA
August 2010
2Oficina Regional de la OIT para América Latina y el Caribe
Introducción al Informe
Análisis del Entorno.
Análisis y tendencias del Mercado Laboral Juvenil en América Latina. Apuntes de Panamá
La nueva generación de políticas de empleo juvenil.
Plataforma de Políticas de Empleo Juvenil: YouthPol.
La Transición Escuela/formación y Trabajo
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3Oficina Regional de la OIT para América Latina y el Caribe
Análisis del contexto económico y Social
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4Oficina Regional de la OIT para América Latina y el Caribe
Análisis del Marco político
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5Oficina Regional de la OIT para América Latina y el Caribe
Análisis del Marco político
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6Oficina Regional de la OIT para América Latina y el Caribe
Desarrollo empresarial
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7Oficina Regional de la OIT para América Latina y el Caribe
Legislación laboral y políticas del mercado laboral
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8Oficina Regional de la OIT para América Latina y el Caribe
Pautas relativas al análisis del mercado laboral juvenil
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9
Criterios para evaluar el desempeño e impacto de políticas y programas
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10Oficina Regional de la OIT para América Latina y el Caribe
Indicadores del Mercado Laboral Juvenil: Población y Educación
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Indicadores del Mercado Laboral Juvenil: Empleo
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12
Indicadores del Mercado Laboral Juvenil: Salarios y condiciones laborales
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Guillermo DemaEspecialista Regional en Trabajo Infantil y Empleo Juvenil
Análisis del Mercado de Trabajo JuvenilAmérica Latina
Oficina Regional para América Latina y el Caribe
Fundación del Trabajo de PanamáMedición y Análisis del empleo y trabajo decente juvenil
Desafío de las PolíticasPanamá 18 – 20 Noviembre 2013
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Oficina Regional de la OIT para América Latina y el Caribe
Panorama del Mercado Laboral Juvenil
Participación del los jóvenes en el mercado laboral•Tasa de actividad juvenil•Tasa de desempleo juvenil•Los jóvenes entre la educación y el trabajo
– Jóvenes que no estudian ni trabajan (NINIs)
Donde y bajo que condiciones trabajan los jóvenes•Ramas de actividad y categorías ocupacionales•La calidad del empleo
– Desprotección Social– Disponibilidad de contratos– Empleo informal
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Oficina Regional de la OIT para América Latina y el Caribe
América Latina (países seleccionados:) Tasas de desempleo juvenil relativo a la tasa de desempleo adulto y participación de los desempleados jóvenes respecto al total de desempleados. 2011
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Oficina Regional de la OIT para América Latina y el Caribe
América Latina (países seleccionados:) Tasas de desempleo juvenil. Por sexo, según quintiles de ingreso por hogar per cápita. (2005-2011)
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Oficina Regional de la OIT para América Latina y el Caribe
América Latina (países seleccionados:) Tasas de desempleo de jóvenes por nivel educativo y sexo (2005-2011)
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Oficina Regional de la OIT para América Latina y el Caribe
América Latina (15 países) Trabajo y Estudio de los jóvenes de 15 a 24 años. (2005-2011)
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Oficina Regional de la OIT para América Latina y el Caribe
América Latina (13 países) Características de los jóvenes que no estudian ni trabajan. Según sexo. 2011
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Oficina Regional de la OIT para América Latina y el Caribe
América Latina (18 países) Ocupados por rama de actividad económica según sexo y edad. (2005-2011)
(Porcentajes)
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Oficina Regional de la OIT para América Latina y el Caribe
América Latina (países seleccionados:) Cotizantes al seguro de salud según edad y sexo (2005-2011)
(Porcentajes)
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Oficina Regional de la OIT para América Latina y el Caribe
América Latina (países seleccionados:) Cotizantes al sistema de pensiones según edad y sexo (2005-2011)
(Porcentajes)
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Oficina Regional de la OIT para América Latina y el Caribe
América Latina (países seleccionados:) Jóvenes cotizantes al seguro de salud y al por quintiles de ingreso familiar per cápita según sexo (2011)
(Porcentajes)
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Oficina Regional de la OIT para América Latina y el Caribe
América Latina (países seleccionados:) Jóvenes asalariados con disponibilidad de contrato escrito según edad y sexo (2005-2011)
(Porcentajes)
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Oficina Regional de la OIT para América Latina y el Caribe
América Latina (países seleccionados:) Jóvenes asalariados con contrato escrito por quintiles de ingreso familiar per cápita. Según edad y sexo (2011)
(Porcentajes)
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América Latina (16 países) porcentaje de empleo informal no agrícola según sexo y edad. (2011)
(Porcentajes)
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América Latina (16 países) Empleo Informal de los Jóvenes por categoría ocupacional.(2011)
(Porcentajes)
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América Latina (16 países) Porcentaje de empleo informal no agrícola por quintiles de ingresos familiares per cápita (2011)
(Porcentajes)
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Oficina Regional de la OIT para América Latina y el Caribe
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Oficina Regional de la OIT para América Latina y el Caribe
UNA NUEVA GENERACIÓN DE POLÍTICAS PARA LA PROMOCION DEL EMPLEO Y DEL TRABAJO DECENTE PARA LOS JÓVENES
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38
América Latina: - 590 millones de personas (total)- 106 millones de jóvenes 15-24 (104 AL + 2 C)
37.4 millones solo estudia35.2 millones solo trabaja13.4 millones estudia y trabaja21.7 millones NI estudia NI trabaja16.3 millones de NNNs
Fuerza Laboral (PEA)Total: 281 millonesJóvenes: 56.1 millones7.8 millones desempleados
cerca de 50% del total de desempleados48.3 millones ocupados
30.4 millones sin seguridad social26.9 millones en empleos informales
50 + millones: déficit de empleo decente
EL DESAFIO
+ 50 Millones de Jóvenes
Empleo
Informal27
Millones
Desempleo7.8
Millones
NNNs16.3
Millones
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Oficina Regional de la OIT para América Latina y el Caribe
Resolución La crisis del empleo juvenil: un llamado a la acción
Principios Rectores:“No existe ninguna solución universal. Es necesario adoptar un enfoque multidimensional con medidas para impulsar un crecimiento favorable al empleo y la creación de trabajo decente mediante políticas macroeconómicas, empleabilidad, políticas de mercado de trabajo, iniciativa empresarial juvenil y derechos de los jóvenes, a fin de afrontar las consecuencias sociales de la crisis asegurando al mismo tiempo la sostenibilidad financiera y fiscal.”
Líneas Estratégicas:
Políticas de empleo y económicas para promover el empleo juvenil
Empleabilidad: Educación, formación y competencias, transición escuela-trabajo
Políticas de Mercado de TrabajoIniciativa empresarial y empleo por cuenta propia de los jóvenesDerechos de los Jóvenes
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40
Políticas macroeconómicas favorables al empleo que refuercen la demanda agregada y mejoren el acceso a la financiación;
Políticas de empleo y económicas para promover el empleo juvenil:
Articulación de políticas macro y microeconómicas que impulsen empleabilidad y eleven oportunidades de empleo productivo;
Medidas que promuevan el crecimiento sostenible del sector privado y de las empresas;
Políticas anti cíclicas y programas públicos de empleo, mecanismos de garantía del empleo, subsidios salariales y de formación;
Entorno de políticas orientadas a la transición al empleo formal.
40 MPersonas ingresan
cada año al Mercado Laboral
200 millones desempleados en 2013 - de los cuales 74 millones son
jóvenes
600 millones de puestos de
trabajo habrá que
crear en los próximos 10
años
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Políticas de empleo y económicas para promover el empleo juvenil
Articulación de políticas macro y microeconómicas
que impulsen empleabilidad y
eleven oportunidades de
empleo productivo
Derechos de los jóvenes
Formular políticas de empleo juvenil
en consonancia con obligaciones
nacionales y en el marco de las normas internacionales del
trabajo
Jóve
nes
dese
mpl
eado
s
Jóve
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NN
Ns
Que
hace
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Jóve
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al
Políticas de Mercado de Trabajo
Empleabilidad: Educación, formación y competencias, transición escuela-trabajo
Programas de inserción laboral: Pasantias, Aprendizaje, 1er. Empleo.
Iniciativa empresarial y empleo por cuenta propia de los jóvenes
7.8 M
11.7 M
4.6 M
Conciliación trabajo - familia
Políticas de cuidado
Campañas de prevención embarazos adolescentes
Programas de 2ª oportunidad: Formación y EducaciónProgramas de Transferencias condicionadas
Programas de participación juvenil
Programas focalizados
Programas de incentivos a la formalización
Empleabilidad: Educación, formación y competencias
Piso Básico de Protección Social
Políticas de Mercado de Trabajo
Iniciativa empresarial y empleo por cuenta propia de los jóvenes
27 M
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42Oficina Regional de la OIT para América Latina y el Caribe
![Page 43: Guillermo Dema Especialista Regional en Trabajo Infantil y Empleo Juvenil](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062408/56814524550346895db1e9c7/html5/thumbnails/43.jpg)
43Oficina Regional de la OIT para América Latina y el Caribe
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44
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Oficina Regional de la OIT para América Latina y el Caribe
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Oficina Regional de la OIT para América Latina y el CaribeOficina Regional de la OIT para América Latina y el Caribe
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Oficina Regional de la OIT para América Latina y el Caribe
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Guillermo DemaEspecialista Regional en Trabajo Infantil y Empleo Juvenil
Transición Escuela - Trabajo
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Fundación del Trabajo de PanamáMedición y Análisis del empleo y trabajo decente juvenil
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![Page 51: Guillermo Dema Especialista Regional en Trabajo Infantil y Empleo Juvenil](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062408/56814524550346895db1e9c7/html5/thumbnails/51.jpg)
La transición en el mercado de trabajo se define como el paso de una persona joven (15 a 29 años) del final de la escuela (o entrada en la primera actividad económica) al primer empleo estable o satisfactorio.
Definición de las transiciones en el mercado de trabajo
Etapas de transición
1. Transición completadaa) tiene un empleo estable, satisfactorio o no satisfactorio, ob) un empleo satisfactorio o temporal, oc) un empleo por cuenta propia satisfactorio
2. En Transicióna) actualmente empleada en un empleo temporal y no satisfactorio, ob) actualmente temporal y no satisfactorio, oc) actualmente trabaja por cuenta propia y no esta satisfecha, od) actualmente está inactiva y no asiste a la escuela ni recibe formación, aunque tiene intención de buscar trabajo más adelante.
3. Transición no iniciadaa) sigue en la escuela y esta inactiva (estudiantes inactivos) o,b) actualmente inactiva y no asiste a la escuela ni recibe formación, y no tiene intención de buscar trabajo.
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Fuente: OIT, Tendencias Mundiales del Empleo Juvenil (Mayo 2013)
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Guillermo DemaEspecialista Regional en Trabajo Infantil y Empleo Juvenil
Fuente: OIT, Tendencias Mundiales del Empleo Juvenil (Mayo 2013)
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Número de actividad{actv_Dnb}
C.14 - Fecha de inicio (Año / Mes){actv_Dbd}
C.15 - ¿Cuáles de las siguientes actividades corresponden mejor a lo que usted estaba haciendo? {activity_Dnb} 1= Trabajaba por un salario/ingreso para un empleador (tiempo completo o parcial)2= Por cuenta propia3= Trabajaba con familiares sin remuneración (trabajo para beneficio de la familia)4= Aprendizaje/pasantía5= Disponible para trabajar y búsqueda activa de trabajo6= Actividades de formación (programa escolar)7= Tareas del hogar (incluido el cuidado de los niños)8= No trabajaba ni buscaba trabajo por otras razones diferentes a tareas del hogar (discapacidad, etc.)
C.16 – ¿Todavía está hacienda está actividad?{currentact_Dsd} 1= Sí IR A C.34 2= No
C.17 - ¿Y en qué fecha dejó de hacer eso y empezó a dedicarse a su siguiente trabajo u otra actividad? (Año / Mes) {actv_Ded} SI C.15 = 1-4, IR A C18 (SIGUIENTE PREGUNTA) SI C15 = 5-8, IR A SIGUIENTE ACTIVIDAD DESPUÉS DE REGISTRAR LA FECHA DE FINALIZACIÓN
C.18 - ¿Estaba usted empleado sobre la base de? {agreement_Dtype} 1= Un acuerdo escrito 2= Un acuerdo oral 3 = Sin contrato (por cuenta propia, sin remuneración …) SI 3, IR A C22
C.19 ¿Su ‐contrato o acuerdo era de? {agreement_Ddur} 1= Duración ilimitada SI 1, IR A C22 2= Duración limitada
C.20 ¿Por qué fue su ‐contrato o acuerdo de duración limitada? {reason_Ddur} 1= Formación en el lugar de trabajo, pasantía2= Periodo de prueba3= Trabajo temporal4= Ocasional/trabajo jornalero5= Trabajo por remplazo/substitución6= Programa de empleo público7= Servicio o tarea específico99= Otra razón
C.21 ¿Cuál fue la ‐duración de su contrato o acuerdo? {agreement_Dlenght} 1= Menos de 12 meses2= 12 meses a menos de 36 meses3= 36 meses o más
C.22 ¿En qué ‐medida estuvo usted satisfecho con el trabajo? {satisfactionD} 1= Muy satisfecho2= Algo satisfecho3= Algo insatisfecho4= Insatisfecho
C.23 ¿Cuál de las siguientes ‐opciones describe mejor la razón por la que dejó ese trabajo? {reason_quit_jobD} 1= Lo dejó por un trabajo mejor2= Despedido3= Lo dejó porque no estaba contento con el lugar de trabajo4= Trabajo temporal terminado5= Motivos de salud6= Lo dejó para tener un bebé7= Ocuparse de la familia8= Mudanza9= Inició educación / formación / programa de aprendizaje99= Otra razón
1 Año(=C.13)
Mes(=C.13)
Primera actividad después de la educación/formación formal
Año Mes IR A SIGUIENTE ACTIVIDAD
2 Año Mes
Año Mes IR A SIGUIENTE ACTIVIDAD
3 Año Mes
Año Mes IR A SIGUIENTE ACTIVIDAD
4 Año Mes
Año Mes IR A SIGUIENTE ACTIVIDAD
5 Año Mes
Año Mes IR A SIGUIENTE ACTIVIDAD
6 Año Mes
Año Mes IR A SIGUIENTE ACTIVIDAD
7 Año Mes
Año Mes IR A SIGUIENTE ACTIVIDAD
8 Año Mes
Año Mes IR A SIGUIENTE ACTIVIDAD
9 Año Mes
Año Mes IR A SIGUIENTE ACTIVIDAD
10 Año Mes
IR A C.34 CUANDO SE LLEGUE AL EMPLEO/ACTIVIDAD ACTUAL
![Page 56: Guillermo Dema Especialista Regional en Trabajo Infantil y Empleo Juvenil](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062408/56814524550346895db1e9c7/html5/thumbnails/56.jpg)
Gracias
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www.ilo.org/employment/