guión de contenidos: principios para el diseño-producción de medios

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GUIÓN DE CONTENIDOS Etapas y fases del diseño-producción de medios-TIC Etapa de diseño: Implica una serie de fases: análisis de la situación, plan y temporalización, documentación y guionización. A) Análisis de la situación: o Seleccionar los contenidos. o Identificar y concretar para quién creamos el medio. o Determinar en qué medios se transmitirá el mensaje deseado. o Definir los objetivos a alcanzar. o Esclarecer las técnicas didácticas que se emplearán. o Revisar los materiales similares que ya existen. o Delimitar quienes van a intervenir a la hora de aplicar el medio. o Determinar los materiales que complementarán al medio-TIC. B) Especificación del plan y temporalización: o Secuenciación, ordenación y temporalización de las distintas actividades que se tienen que llevar a cabo para producir el medio. o Implica la organización del grupo necesario para su producción. C) Documentación: o La revisión de los documentos no solo debe centrarse en la parte conceptual, sino también se deben revisar contenidos como sonidos o imágenes que se incorporarán en el medio. D) Guionización: o En esta fase debemos concretar el producto. o Es una fase clave, de tipo creativo. o El tipo de medio elegido condicionará la aplicación de unas estrategias u otras. Etapa de producción o Llevar a cabo las decisiones adoptadas anteriormente, partiendo de los guiones elaborados previamente. o Iniciamos la búsqueda, elaboración, etc, de los distintos medios y recursos. o La producción implica el conocimiento de los elementos técnicos que se van a utilizar para producir el medio, así como de los lenguajes y reglas de producción de los distintos medios específicos.

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Page 1: Guión de contenidos: Principios para el diseño-producción de medios

GUIÓN DE CONTENIDOS

Etapas y fases del diseño-producción de medios-TIC

Etapa de diseño:

Implica una serie de fases: análisis de la situación, plan y temporalización, documentación y

guionización.

A) Análisis de la situación:

o Seleccionar los contenidos.

o Identificar y concretar para quién creamos el medio.

o Determinar en qué medios se transmitirá el mensaje deseado.

o Definir los objetivos a alcanzar.

o Esclarecer las técnicas didácticas que se emplearán.

o Revisar los materiales similares que ya existen.

o Delimitar quienes van a intervenir a la hora de aplicar el medio.

o Determinar los materiales que complementarán al medio-TIC.

B) Especificación del plan y temporalización:

o Secuenciación, ordenación y temporalización de las distintas actividades que se

tienen que llevar a cabo para producir el medio.

o Implica la organización del grupo necesario para su producción.

C) Documentación:

o La revisión de los documentos no solo debe centrarse en la parte conceptual,

sino también se deben revisar contenidos como sonidos o imágenes que se

incorporarán en el medio.

D) Guionización:

o En esta fase debemos concretar el producto.

o Es una fase clave, de tipo creativo.

o El tipo de medio elegido condicionará la aplicación de unas estrategias u otras.

Etapa de producción

o Llevar a cabo las decisiones adoptadas anteriormente, partiendo de los guiones

elaborados previamente.

o Iniciamos la búsqueda, elaboración, etc, de los distintos medios y recursos.

o La producción implica el conocimiento de los elementos técnicos que se van a

utilizar para producir el medio, así como de los lenguajes y reglas de producción

de los distintos medios específicos.

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Etapa de posproducción

o Se refiere a plasmar el trabajo en un ordenador a través de programas

específicos, es decir, la conjunción y el ensamblaje de los diferentes medios.

Etapa de evaluación

o Determinará si el material producido alcanza los objetivos para los que ha sido

creado.

o Identificaremos los errores cometidos.