guk edonon irakurtzen dugu, eta zuk? - colegio publico ...amaraberri.org/files/5armiarma.pdf · es...
TRANSCRIPT
arm
iarm
a 2009ko ekaina
a m a r a b e r r i s a r e a
baMARA ERRI SAREKO IKASLEEN ALDIZKARIA
5 . zenbakia
Allende Amara Berri Etorkizuna Etxaurren Gorliz
Harri Berri-Oleta Landako Larrea Mª Reina Mundaka
Murumendi Okondo Ondarreta San Francisco Txinkorta
Urdaneta Zabalarra Zelaieta Zestoa Zumaia
guk edonon irakurtzen dugu, eta zuk?
a m a r a b e r r i s a r e a
Elkarrizketa..............3.............Amara Berri (Donostia)
Elkarrizketa:..........4-5..........Larrea (Zornotza)
Inkesta:.............6.............Zestoa (Zestoa)
Maitasuna eta poza.......7.............Gorliz (Gorliz)
Descriptions.........8..............Harri Berri (Donostia)
El joven surfista...........9...............Allende Salazar (Gernika)
Kakaoa lantzen........10.............Txinkorta (Bidegoian)
Papera berrerabiltzen.....11.............San Frantzisko (Bermeo)
Bertsoak.......12............Zelaieta (Abadiño)
Kotxe polita.........13............Mundaka (Mundaka)
Ainhize eta bere ama........14............Etorkizuna (Gallarta)
Irri eta barre.........15.............Zumaia (Zumaia)
Furra-furra.........16.............Mª Reina (Donostia)
Artista txikien galeria.......17.............Zabalarra (Durango)
Sukaldaritza errezetak......18............Murumendi (Beasain)
Plater hegalariaren errezeta.....19............Okondo (Okondo)
Entretenigarriak...........20............Etxaurren (Aiara)
Play time..........21............Ondarreta (Andoain)
Pasatiempos.........22............Landako (Durango)
Komikia........23...........Urdaneta (Ordizia)
aaurkibidea
a m a r a b e r r i s a r e a
2 a rm i a rma
!"#$%!&'()"*+,'Aitor Mendiluze, bertsolaria, besteak beste Gipuzkoa mailan hoberenaren txapela duena
bertsolaritzako irakasle bezala ezagutu dugu guk azken bi urte hauetan eta elkarrizketa
hau egin diogu bere lana hobeto ezagutzeko.
1.-Noiztik datorkizu bertsogintzarako zaletasuna?
- Ni hasi nintzen 8-9 urterekin eskolan bertso zaharrak ikasten eta gustatu zitzaidanez, bertso esko-lara joaten hasi nintzen eta orain arte.
2.-Zertarako egiten dira gaur egun bertso saioak herrietan?
- Gauza askotarako, batetik ikuskizun moduan, bestetik omenaldi edo horrelako gauzetarako osa-garri edo lagungarri bezala. Bertsoa hitzekin egiten denez aukera ematen du gauza askotarako, de-na den bertso saioa betiko formatoan ikuskizun bat da.
3.-Zergatik ekarri da bertsolaritza gure adineko eskoletara?
- Bertsolaritza eta bertsogintzak baliabide asko dituelako eta oso lagungarria da hainbat gauza
lantzeko, adibidez, euskara gehiago erabiltzeko, euskaraz pentsatzeko, ideiak ordenatzen ikasteko, modu egoki batean esateko eta abar.
4.-Zerbait egiten ari al zarete bertsoa saioak modernoagoak izateko?
- Jendeak uste duenaren aurka oso modernoa da, aldakorra da. Ondo egokitzen da bere garaira.
Bizia da, ez da batzuk uste duten bezala aitona baserritar batzuren kontua, bertsolarien artean jen-de gazte asko dago. Finaletan begiratzen badugu gehienek karrerak dituzte eta zaharren kontua eta baserritarren mitoa zela esatea bukatu zen.
5.-Gustora al zaude irakasle lanean ikasleekin?
- Beno denetarik, batzuetan pazientzia galtzen da, baina orokorrean bai, hala ere badago zer egina.
6.-Gustora al zaude gurekin bi urtetan lortu duzunarekin?
- Saio guztiak ez dira berdinak izaten, baina nire ustez, galdera ez litzateke hori, baizik eta ea zuek zaudeten gustora, zenbat aurreratu duzuen, dueka bi urte ez zenekiten bertso bat egiten edo ez ze-nuten landuta, orain gai zarete, dena den esango nuke baietz.
7.-Gustora al zaude egindako lanarekin?
- Beti dago zer hobetua, nik ondo baino konforme esango nuke.
8.-Zenbat bertsolari ari zarete bertsolaritza irakasten eskola ezberdinetan?
- Gipuzkoan aurten 8 irakasle, 7000 ikaslerentzat.
9.- Zer iruditzen zaizkizu ikasleek egindako bertsoak?
- Denetarik, hasieran batez ere, harritu egiten dira eurak, ikasleei ez zaie iruditzen bertsoa egiteko kapaz izango direnik, gero egiten dituzte eta gauza ez da niri gustatzenzaizkidan edo ez, egileak du azken hitza, hala ere gauza politak ateratzen dira.
EGILEAK: SARA, MIKEL, ANA (3. ZIKLOA)
a m a r a b e r r i s a r e a
a rm i a rma 3
a m a r a b e r r i d o n o s t i a
a m a r a b e r r i s a r e a
4 a rm i a rma
l a r r e a
1.- ¿De pequeña querías ser escritora?A mí siempre me ha gustado escribir, pero como entonces no pensaba en ello, me dedicaba a escribir cartas, o lo que fuera.
2.- ¿Cuándo decidiste ser poetisa?Realmente me decidí a los 40 años. Me enteré que había en Algorta un taller de escritura y estuve yendo 4 años. Cada uno leía lo que escribía y al prin-cipio todo estaba mal, pero luego con el tiempo fueron saliendo mejores co-sas.
3.- ¿Qué es lo que más te l lama de la poesía?Que te hace pensar y hoy en día todo el mundo va a lo loco, sin pensar y la poesía te ayuda.
4.- ¿Cuántos años llevas escribiendo poesías?La cuenta está clara, si empecé con 40 años y tengo 96, no tenéis más que ha-cer la cuenta.
5.- ¿En cuántos idiomas escribes?Como sólo hablo castellano, no me que-da más remedio que utilizar este idio-ma.
6.- ¿Qué nos recomendarías para es-cribir bien?Lo mismo que me recomendó a mí mi profesor del taller, que leyese. Eso es lo que tenéis que hacer leer mucho, porque eso te abre muchos horizontes.
gaur gurekin
Blanca Sarasua
a m a r a b e r r i s a r e a
a rm i a rma 5
z o r n o t z a
7.- ¿Puedes decirnos algunos títulos de las poesías que más te gustan?En general, las de Gabriel Celaya
8.- Pero ¿Cuál es tu prefe-rida?Una en la que habla de cómo los mayores prohíben las cosas.No te subas a la escalera, no bebas esa agua… y al final termina diciendo que para seguir todo eso es como morir, no vivir.
9.- A la gente ¿Cuál de tus poesías es la que más le ha llamado la atención?Este último libro “Música de aldaba” está muy unido a la música, más con-cretamente a la música de Beethoven, porque como sabéis Beethoven se que-dó sordo y la quinta sinfonía la escri-bió estando prácticamente sordo. Imaginaos lo difícil que es escribir música sin oír lo que escribes, sólo sin-tiendo.Cuentan que estando bastante sordo oyó 4 toques de la aldaba “Tan, tan, tan, tan” y por eso comienza de esa forma la sinfonía.
10.- ¿Trabajas en algún otro sitio además de dedicarte a la poesía?Si os referís a trabajo remunerado no,
aunque de la poe-sía tampoco se puede vivir, pues no se gana casi nada, pero me dedico a cuidar a mis 5 nietos que ya es bastante trabajo.
11.-¿Por qué te dedicaste a la
poesía y no a la novela?Porque me hace pensar, tal como os he dicho antes, lo que leo y escribo me gusta que me haga pensar, y como además acudí a aquel primer taller de escritura, siempre he escrito poesía.
12.- ¿Te gustaría decirnos algo más?Que sigáis leyendo y escribiendo para que vuestra mente esté siempre acti-va. Gracias por haberme invitado por-que a mí me gusta la gente joven, por-que aunque yo ya no lo soy, por dentro me siento joven.
Raquel Sanz 3. zikloa
a m a r a b e r r i s a r e a
6 a rm i a rma
z e s t o a z e s t o a
!
!
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!"#$%&'("))*'*+&#$"$,"&'!
!
!
!
&-./01'&20134'56041'"7")8*&'2494':41/;01'4.9'24.4''0/4'*12-.-<01'=4/;>.304?''
@'A(A'5'A'0/4'BA';9?:>41'91?0C/4'D4/'0291';-01A'=0./41';9?:>'D4?>9/;4?'0.41/;-1'20E901'1>1'
0<41';-01'?>:>.0?4'4;4:3-/4'342>A''
F.>D4/-'';-0?G'"4'43>C';4-30/01G'!
!
!
!
!
!
!
!
!
! !"# $%# &# %#
6A'&.294'H9;/-'4-..0/9?I'D010/41'D0E4.'>/0'301'H01/C4/;01'
3-;-J'
! ! ! !
5A'80:4'D4/0.4'C4./;041I'H.0<94.9?'24D0'4.294'H9;/-/4'
9?-C/041I'9/;4:9'029/01'3-;-J'
! ! ! !
BA80:4/9?'9./01'0/4'E-/C9?'20.4/;01'301041I'9/;4:9'029/01'4:'
3-;-'4.294J'
! ! ! !
!KA'(>/;'301041I'20:4?>':09E>.01'D4/';4D4:9?'D4342>I'9/L9'
029/01'3-;-J'
! ! !
!
!MA'=0.>249:-0?'20E9029'D0.>/;041I'4.3-.43-101'D4/9'0C4/01'4:'
39>;-J' !
! ! !
!NA'%.3014249:-4'9/;4:/;01'3-;-'0.4D9:9'D0E4.'0;'3-;-1041J'
'
! ! !
!
!O'A'F01/C4/-'4:'3-;-'91>9;'4.294I'D0.>4I'AAA':>./;0?>'0.4D9:/;01'
39/-2-1'0..02494?'42>./-'349/0;?00:4'J'
!
!
! !
!PA'F9:4?I'H4H0.4I'D>/9:4?IAA'2>.30'029/01'3-;-'D0.;9?:4/;0.4'
0.4<4/0?>'J'
! ! !
!
QA'84-;4'9.4-1?>..4?'R;4H94?I'>1/;94?IAAAS'14E942>'3-;-'0.4D9:9'
D>/4/;0?>4?'D491>'J'
! ! ! !
6TA'"/L041'H4H0.'D9.;9?:4/-4'0.4D9:/;01'3-;-'J'
'
! ! ! !
66A'".>C?0/4.4';0-.0'H>:/C4'0.4<4/01'3-;-'J'
'
! ! ! !
!65A'!4D4:9?'9?-C/01'39/-;-1'9/-..94?'9/L9'029/01'39/-;-'JI'
D49/4'E42914?'24.D9/;01'39/-;-1041'0.0'J'
! ! !
!
!
*"'U'91>9;'0.0'0;I''7='U'1>9;D0E91?4I''V'U'<49;I''='U'D0/9'!
!
"'()*+,)(-+'#./010,#2,12('#/3+01)(+#41)15-/#0(60,#
78#9#8#:8#;!<7=>#?#########78#9#8#@8#;!<7=>#?!!
!
a m a r a b e r r i s a r e a
a rm i a rma 7
g o r l i z g o r l i z
I dazlan mota: Z entzazio zirraragarr iakI dazlea: L aia A nduixI zenburua: M aitasuna eta poza
Egun eguzkitsu bat zen esnatu nintzenean, eguna oso ona izango zela
susmatzen nuen . Ohetik altxatzerakoan lehioa ireki eta eguskiaren iz-
piak sartzen utzi nituen, geroago gosaltzera joan nintzen, “beti bezala”.
Ordu laurden bat geroago jantzita nengoenean nire gurasoek mendira joa-
teko proposamanena egin zidaten eta nik izugarrizko pozarekin baietz
esan nuen. Nire motxila prestatu eta nire gurasoei banindoala esan nien.
Nire bihotza oso pozik zegoela susmatzen nuen eta “tipi-tapa” mendirantz
habiatu nintzen.
Mendian nengoelarik zuhaitz ikaragarri handia ikusi eta maitasuna eta
poza sentitu nituen, aldi berean. Zuhaitzera hurbildu eta besarkatu nue-
nean izugarrizko maitasuna sentitu nuen, inoiz baino hobe nengoen. Bere
enborraren ondoan eseri eta bokata jaten hasi nintzen. Hara, ze beteta
nengoen! Izugarrizko bokata jan nuen ,geroago etzan nintzen eta eguzkia-
ren izpiekin batera lokartu nintzen. Ene bada! Esnatu nintzenean laurak
ziren eta nire gurasoei hiruretan etxera joango nintzela esan nien, eta
ziztu bizian zuhatzari beste besarkada bat emanez guztia batu, nire
motxilan sartu eta korrika joan nintzen. Oso goiz zela pentsatzen nuen oso
ondo pasatzen nengoelako, baina bueno korrika jarraitu nuen.
Etxera heldu nintzenean nire gurasoek errieta egin zidaten, baina
oraindik poza zegoen nire barnean. Nire aitak nire logelara joateko esan
zidan nire etxerako lanak egiteko. Ai ama! Ez nuen ezertarako gogorik
etxerako lanak egiteko; baina zintzo portatu eta etxerako lanak egitera
habiatu nintzen.
Ah zelako pozik nengoen! Hara joateak oso ondo setiarazten zidan eta
maitasuna nuen nire bihotzean.
EGILEA:Laia
Idazlan mota: Sentsazio zirraragarriakIdazlea: Laia AnduixIzenburua: Maitasuna eta poza
8
!"##$%& & '()*& )*& +,& -./$01)2"&
*)34"15& !)*& 3.+"& )*& 6$"5& !"&
#)7"*& +0*)85& !"& *)34*& )3& $3"&
41$095& '("& 3.+"& $-& 2("& 41$09&
)*&:6$3.*& ;1$2("1*<5& !)*&
2=$& >1$2("1*?& 3.+"*& .1"& &@)87&
.3A&B"/)35&&
&
!"C*& =".1)34& .& >1$=3& =.)*2D
8$.2E& .& =()2"& 2D*()12E& >#.87&
21$0*"1*& .3A& & =()2"& .3A& >#.87&
*($"*5&&
&
!"&)*&.&=$3A"1-0#&*)34"1%&&
&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&F$3&G3A"1&HIJ&012"K&
!!!!!
!"#$ %&"'$ "'$ ($ '")*+,$ ()-$ ()$ (./,+''0$ 1$
(2$ &+,$ 3()0$ !+,$ )(2+$ "'$ 4"5+6$
7",8'0$9&+$"'$3,:2$/&+$;090<0$
$
9&+$"'$=>$6+(,'$:5-0$9&+$&('$*:/$?+,6$
5:)*$$@,:A)$&(",$()-$@58+$+6+'0$
$
9&+$ 5"B+'$ 28'".C$
'")*")*$ ()-$ 3,"+)-'0$
9&+$ -:+')D/$ 5"B+$
7&")()$ 3::-$ ()-$
.(/'0$
$
$$$$E(&"($90$$
$$$F=G$8,/+H$$$!
!
!"##$%&!'(&)*+"&'(&,'-.*"#&/$01
2*)3&!"&'(&40$+&5."&637383&
&
!"9(&5.'05:&4';"&:"*0(&$#23&!"&
#'<"(&=*(<"5=*##3&!"&'(&=*#23&&
&
!"9(&>"*0')?&*&0"2&0@))')?&;"(5A&
0"2&(.$05(&*)2&>.'5"&50*')"0(3&
&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
820'B)&C3&
DE&@05"F&
!"#$% #$% &% "'()*% % +#$% ,&-'% #$% .,/#&,&%0),'$*% +'1$% 2)(34% 4'&($% )5/*% +'1$% 2()-%6,75&,/*% +'% 5#8'$% &/9',3:('$% &,/% 3'&;"<#,7*%+'%/)'$,=3%5#8'%/'&/$*%%%+'=$%3&55>%"#$%"&#(%#$%?()@,%&,/%"#$%'4'$%&('%?5:'*%%%+'=$%@'&(#,7%&%?()@,%A&;8'3>%?()@,%3():<$'($%&,/%&%?()@,%;&B*%%%%%%%%%%%%%%%%%%C/(#D,%E*%%%%%%%%%%%%%%%%%%FG%%:(3'H%%
a m a r a b e r r i s a r e a
8 a rm i a rma
h a r r i b e r r i d o n o s t i a
a m a r a b e r r i s a r e a
a rm i a rma 9
a l l e n d e s a l a z a r g e r n i k a
!"#$%&'(#)*+,-)./!"#$%&'(#)*+,-)./!"#$%&'(#)*+,-)./!"#$%&'(#)*+,-)./####
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
a m a r a b e r r i s a r e a
1 0 a rm i a rma
t x i n k o r t a b i d e g o i a n
!"#"$"% "&'()&"#$%*+)#",")"%-".%!"#"$"#%/*0)#$&%-1% 2"'$33)".%456"+-)"&% '31#*%
'0"&6$&%7$-1"&%*3"8)+'(*&%(1'*&.%4('*#*#%*(",1'(*&%(1'*&%#"#"$"%*'"%9$&*:
#)&% ;'<9$<$+"'+=% *-"3)"% *,)'*&% (1'*&.% >3")&% -*+"% +"13*91&% 13'*% *56")&)"33*#%
47*3)#*'"')#%*#"33)%(1'*&%*'"%,*3$(')#%*'*&,"8*%#$&'517)'1%-"%71&-1%$5$"&.
!!!!!!!!!!!!!"#$#%!#&'%(#!
!"#"$% "38$+"#% +"1% 13'*% 8*9"3% -)'1% "38$+"% *7"&#$33"%8)+"#"'(*#$% *'"% 9)313$:
,*)'"%9"7"3%13'*%8)()'(*3"%)3)'5)%-")'*#*%$&-$%%(")&-1(%,*3$.%?*&6*3"'13"%*,$:
#)"% 8*9"3% -1@% *(% $5$% 9*(*"@% *'"% ,*3)(6*"% 8*9"3% -1.% A"&-"'1'"#$% +13% *3*71"%
,"38)%B%,"38)%(")&-1%8*9"3%-"@%8*+"33"%*8"#)%*'"%#"#"$%C31)'1"#%+133*3"%*3$3):
'"#$"&%2"5$%8*9"3%-)3".%!"#"$%"38$+"#%1('"%$&"%*7"&%-*("&%$&-$%(")&-1@%,"3:
8)'1%*'"%)&"15'*"%*()&8*5'*#$"%-".%
%%%%%%%% %%%%%%%% %%%%%%%% %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% %%%%%%%% %%%%%%%% %%%%%%%% A.D.%%E.%()#+$"%
!"!"#"$$$$%"&'()&$!"!"#"$$$$%"&'()&$!"!"#"$$$$%"&'()&$!"!"#"$$$$%"&'()&$$
a m a r a b e r r i s a r e a
a rm i a rma 1 1
s a n f r a n t z i s k o b e r m e o
a m a r a b e r r i s a r e a
1 2 a rm i a rma
a m a r a b e r r i s a r e a
z e l a i e t a a b a d i ño
1.-Lehenengo bertsoa, zortziko txikian.
Lau oinak: ESKURA MODURA BURURA GUSTURA
Pentsatzen ipinitadatorkit bururalagunekin parrandannauela gusturahorri aurka eginezegotziz moduraipini dozte gaur final hau eskura.(zortziko txikia)
2.- Bigarren bertsoa.
Gaia: Kaletarra zara, baina bihartik aurrera baserrian biziko zara.
Herri xume txiki hontanbizi ixen naz ni ondolagun eta ezagunei einez tranpa eta tongobaina bixerko egunezez naz ni hementxe egongogoiko baserrira juen ta bertako bizitza eingoitxi biherkot inglesaeta bertan bera bonbomusika tresna bakarraalboka nik dot izangoeta barazki berdeaknik besterik ez dot jangotxarto biziko nazela inork ez dozta esango(habanera…)
B i z k a i k o u m e e n e t a g a z t e t x o e n b e r t s o l a r i t x a p e l k e t a F I N A L A
Ger n ika 2009-05-15
Txapelduna:
Txaber Altube Sarrionandia
Zelaieta Eskolako 5.mailako ikaslea
Abadiño
3.- Hirugarren bertsoa.
Gaia: Teleserie ezagun batean parte hartzeko aukeratu zaituzte
Hor dauz hainbat ta hainbat pertsonai ezagun Maria Luisa, Leonor eta txakur hiztunhorretako bat ni neuizan neike egunaukeratu nabe ta ikusi dezagun(zortziko txikia)
a m a r a b e r r i s a r e a
a rm i a rma 1 3
H a r r i B e r r i - O l e t a
m u n d a k a m u n d a k a
a m a r a b e r r i s a r e a
1 4 a rm i a rma
e t o r k i z u n a g a l l a r t a
!"#"$"%&"'()"%*+,%'"#-".
a m a r a b e r r i s a r e a
a rm i a rma 1 5
z u m a i a z u m a i a
a m a r a b e r r i s a r e a
1 6 a rm i a rma
a m a r a b e r r i s a r e a
m a r í a r e i n a d o n o s t i a
a m a r a b e r r i s a r e a
a rm i a rma 1 7
z a b a l a r r a d u r a n g o
artista txikien galeria
a m a r a b e r r i s a r e a
1 8 a rm i a rma
a m a r a b e r r i s a r e a
m u r u m e n d i b e a s a i n
!"#$#%%&#'()
! *%&+'),#"-#.)
! */#"#&0$1)1213'&)4#-))
! *&),1%%5.)
! 6#-#-#)4#-.)
! *#%#7'&8"#32#.)
! 9#-7#.)
)
6%/"-#/%#()
)
!213'&#)/$1"&:);1%%/-#%#'1)3#,&'1)4#-/#0)<#%%&)/-#)
5%);1-7/7)/"-#3&.)=$1"'/-#)"5)"5#4/#0)/$&0$1)25$5:)
1%25)/%2&)/-#)1%254/-/)4&-#%-/#0)/-#)/7)2&1$5)&%#'&8
-/0)<#%-7/0)&-7&'1:)/$1"&)1021%/0)$/%1%#'1)$1%2/).))
61%%5#'),#-#-#%/'&0)"5/7-&-5)/-#)4#%#7'&8"#32#%/'&0)
0#;#"-5.)>%#'&0#0#%#7&)/-#)7#-&#')-?&'&-5.)@?&0#-#%))
&%#$#7'&-&'),#"#)/-#)"#3-"#))A&0#)31%-5'1)25$5.9#-7)
,&--&0)4#-)41-#.)
)
*%&+'8#)1213'&#%/0);#%#$&#%/'&0)4/-/)/-#)"#"'&)
&-?5%#)/$10.!021%/0)A%&$&-5.))
B5%'/7,/0#)())
63#-/%/#0),%/"-#-5-#'1)'%/C#)7#4#325)/-#)1213'
%/0)4%&+'8#)/%2�)<#%%&.63#-/%#)#,#&0-7/'1),1%%5)
A%&<&-5#')7#4#325-#)<#%%&'1)2&-5$5.)
)
Osagaiak:
! 200 g arroz zuri
egosi.
! Sueztitutako ba-
razkiak:tipula bat,
azenario bat eta porru
bat.
! 200 g onddo sal-
teatu.
! Aza laurdena.
! Porru frijitua (porru baten zati berdea).
! Beasaingo odolki egosia.
! Oliba-olioa.
! Baratzuria.
! Ura eta gatza.
PRESTAERA
Osagaiak banaka prestatu behar ditugu.
Arroza gatza botako ur ugaritan egosi eta puntuan da-
gonean xukatu eta hozten utzi.
Barazkiak zuritu, garbitu eta xehatu, horiek su-
eztitu, gehiegi egin gabe.Onddoak (freskoak edo izoztuak
izan daitezke) xerratu eta oliba olio eta baratzurietan su mo-
telean egin.
Azaren hosto berdeenak aukeratu, gatza gehitutako uretan
galdarraztatu eta xehatu.Ondoren, dena iragazki batetik pasa.
Porru zati berdeak tira finetan ebaki eta irinetan pasa ondoren
olio ugarietan frijitu. Iragazi kurruskarri gera daitezen.
Odolkia gatz piska bat botatako uretan egosi.
Arroz krematsua prestatu. Horretarako, sutan erregositako
barazkiei arroz xukatua eta onddo salteatuak gehitu.
Loditzeko onddoak prestatzeko erabilitako olioa erabiliko
dugu dena ondo nahastuta dagoenean, triparik gabek odolki
zati bat gehitu eta arroza ez zikintzearren dena kontu handiz
nahastu.
Platera prestatzko, aza kremarekin biribil bat egin eta molde
batean laguntzaz onddo risottoa barnean jarri.Arrozaren alda
batean Beasaingo bi odolki zati jarriko ditugu eta apaintzeko
porru frijitu tira batzuk erabiliko ditugu.
B%C&#%C#)#3/);10/-#%#'1)/%%/7/-#)-1'#-5)7#&$5)/-#)4/#"#&02#%%#')$#%/0/7:)4/%-#'1),%125'-5#7:)
1213'&)A#C#-5#:)/$&0&'1)4&),3#-/%)$1?1)4&2#3-7/#)45%5%#-5)7#&$5.)!0)/$&0)2/7#75/3#)<#0#')D)
Leire M., Eneko V., Valery L. eta Daniel M.
3. zikloa
a m a r a b e r r i s a r e a
o k o n d o o k o n d o
a rm i a rma 1 9
plater hegalariaren errezeta
1. 2. 3.
4. 5. 6.
a m a r a b e r r i s a r e a
2 0 a rm i a rma
e t x a u r r e n a i a r a
1-Lagundu Donali bidea aurkitzen
2. ASMAKIZUNA
Orriak ditut
baina ez naiz
zuhaitza
ikasteko balio dut
baina ez naiz
iarakaslea
ZER NAIZ ?
------------------
!"#$%&'%#&()*#+(,-.*,#/0#'%1(2-,#%&-,*'#-&'3.31%'#4*34-555######
###!!
################################
#####6#####6#####6#####6""""#789*#%.&*&3##789*#%.&*&3##789*#%.&*&3##789*#%.&*&3#+%-1(:2%;%'(#+*+%-1(:2%;%'(#+*+%-1(:2%;%'(#+*+%-1(:2%;%'(#+*3-'3-'3-'3-'<<<<############################################################################################################################################################################################################################################################7=>7?7@#7>>A@#7=>7?7@#7>>A@#7=>7?7@#7>>A@#7=>7?7@#7>>A@#############################################################BA=?A@C=?7?=@#D7?BEF7GBA=?A@C=?7?=@#D7?BEF7GBA=?A@C=?7?=@#D7?BEF7GBA=?A@C=?7?=@#D7?BEF7G####################################################HBG$G!#I=DBE7HBG$G!#I=DBE7HBG$G!#I=DBE7HBG$G!#I=DBE7JJJJ####
car !"#$%&%'!"#
boat bus !"#$ plane tram train
lorry motorbike
Find the ten words in the wordsearch. GOOD LUCK!
Match the words and the pictures!
B T R A M C T M R S W
U N D E R G R O U N D
L N O P E B Y T Z X L
I D B C H P S O F T B
A X R U K L E R T R I
E C B N S A J B D A K
L O R R Y N B I G I E
D V E I L E U K C N J
X B G Y A P H E C O Y
B O A T M Q A Z C A R
Silvia 3. zikloa
a m a r a b e r r i s a r e a
a rm i a rma 2 1
o n d a r r e t a a n d o a i n
a m a r a b e r r i s a r e a
2 2 a rm i a rma
l a n d a k o d u r a n g o
!" #" $" %" &" '" (" )" *" +"
," '" *" $" &" %" ," *" $" +"
," -" ." )" *" +" /" +" %" *"
*" 0" %" (" 1" ," 2" ," &" 3"
4" '" $" 1" 2" -" )" &" '" &"
." (" 1" 2" *" ." 5" ," $" &"
3" '" 2" -" $" -" '" 1" 2" '"
2" *" -" !" ," ," ," !" *" $"
2" *" &" ." '" &" &" ," )" $"
*" 3" '" (" 2" *" ," 6" 2" '"
!"#$%&'#%()'#*$#+$&,'%#$"-.("&,',/%#*0$1#"(23,$%#*$#.')0&'+$%#$"#*0'4("'+5#6(,01("&'+5#7$,&0.'+5#*$#',,03'#'3'8(#9#*$#'3'8(#'#',,03':#;<"02(=#;>(#+(4,',/%=:######?$,40(#?/".6$1####################@,A)(#,(%'####>01',,'### 4$+'# Madrid, Anka-
ra, París, Sofía,
Lisboa, Buca-
rest, Estocol-
mo, Berlín,
Viena y Du-
blín.
!"#"$%&'
()'*+',-./0'12*'34',)526/+7'
8*0/7',*5/0'12*',*9)-':/0-;'
5-0-5<-='
()'*+',*5/0'12*'25',)526/;'0/
</='
()'*+',-./0'12*'3',)526/7'8*0/7'
,*5/0'12*'34;'5*>0/='
''''''''''#
-20-'(=#='$/+-=''
?56@-200/59/'>*A-'
'"
!"
#"
$"
%" &"
'"
("
)"
*"
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
L(:8'(#:.0(##
a m a r a b e r r i s a r e a
a rm i a rma 2 3
u r d a n e t a o r d i z i a
URDANETA
IKASTETXEA
3. ZIKLOA
a m a r a b e r r i s a r e a
2 4 a rm i a rma
amara berri sareaEtorkizuna
GorlizSan Frantzisko
Mundaka
Allende Salazar
Okondo
Etxaurren
Landako
Larrea
Harri Berri
Amara Berri
Zestoa
Zumaia
ZelaietaZabalarra
Mª Reina
Txinkorta
Ondarreta
Urdaneta
Murumendi
B I Z K A I A
ALLENDE-SALAZAR LHI
Gernika-Lumowww.allendesalazar.com
MUNDAKA LHI
SAN FRANTZISKO LHI
Bermeowww.bermeo.sanfrantzisko.org
ETORKIZUNA IKASTOLA
Abanto-Zierbanawww.etorkizunaikastola.org
GORLIZ LHI
Gorlizwww.gorlizkoikastetxea.org
LANDAKO ESKOLA
Durangowww.landakoeskola.org
ZABALARRA LHI
LARREA LHI
Amorebieta-Etxanowww.amorebieta-larrea.org
ZELAIETA LHI
Abadiñowww.zelaieta.org
G I P U Z K O A
AMARA BERRI LHI
Donostiawww.amaraberri.org
HARRI BERRI-OLETA LHI
Donostiawww.harriberrioleta.org
MARÍA REINA ESKOLA
Donostiawww.mreinassplanalfa.es
MURUMENDI LHI
Beasainwww.murumendi.org
ONDARRETA LHI
Andoainwww.ondarretaikastetxea.org
TXINKORTA IP
URDANETA LHI
Ordiziawww.urdanetaikastetxea.org
ZESTOAKO HERRI ESKOLA
ZUMAIAKO HERRI ESKOLA
A R A B A
ETXAURREN IKASTOLA
Zuhatza-Aiarawww.etxaurrenikastola.org
OKONDO HE
Okondowww.okondoeskola.org