guru efektif
TRANSCRIPT
![Page 1: Guru efektif](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062310/5872d6cb1a28ab74188b6445/html5/thumbnails/1.jpg)
![Page 2: Guru efektif](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062310/5872d6cb1a28ab74188b6445/html5/thumbnails/2.jpg)
GURUSISWA
Aktivitas Belajar (Learning Activity) Aktivitas Mengajar
(Instructional Activity)
PIHAK YANG TERLIBAT DALAM PEMBELAJARAN
1 2
![Page 3: Guru efektif](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062310/5872d6cb1a28ab74188b6445/html5/thumbnails/3.jpg)
Proses Perubahan Perilaku (Behaviour Change) yang meliputi Kognitif, Afektif dan Psikomotorik, melalui interaksi dengan lingkungan
Belajar
![Page 4: Guru efektif](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062310/5872d6cb1a28ab74188b6445/html5/thumbnails/4.jpg)
Ceramah
Tanya Jawab
BrainstormingProblem SolvingPicture
Discovery
Simulasi
Demonstrasi
JigsawGame TournamenSTAD
Dll.
Jenis Metode
![Page 5: Guru efektif](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062310/5872d6cb1a28ab74188b6445/html5/thumbnails/5.jpg)
Click to edit Master title style
12/16/2015 5
GOAL
LEARNER CONTENT FACILITIES
Perhatikan Tujuan yang ingin di capai, ke mana arahnya
(kognitif, afektif atau psikomotor?)
Materinya Konseptual atau Aplikatif? Konseptual bisa dengan Expositorik, aplikatif dengan Praktek
Siapa siswanya, Pedagogik atau Andragogik?
Apakah fasilitas tersedia? Sehingga bisa mendukung Pembelajaran?
PEMILIHAN METODE
![Page 6: Guru efektif](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062310/5872d6cb1a28ab74188b6445/html5/thumbnails/6.jpg)
PRIBADI YANG MENYENANGKAN
1. BERPENAMPILAN MENARIK2. PENYAMPAIAN MATERI MUDAH DIPAHAMI3. PEMBERIAN TUGAS BERKUALITAS4. DAPAT DIAJAK DISKUSI/CURHAT5. PERHATIAN TIDAK EGOIS6. MENYUKAI HUMOR7. DAPAT MENJADI MODEL INSPIRASI
![Page 7: Guru efektif](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062310/5872d6cb1a28ab74188b6445/html5/thumbnails/7.jpg)
Pembelajaran Masa lalu
![Page 8: Guru efektif](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062310/5872d6cb1a28ab74188b6445/html5/thumbnails/8.jpg)
![Page 9: Guru efektif](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062310/5872d6cb1a28ab74188b6445/html5/thumbnails/9.jpg)
Sekarang dan yang akan datang
![Page 10: Guru efektif](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062310/5872d6cb1a28ab74188b6445/html5/thumbnails/10.jpg)
Suasana Yang Memberdayakan,
• Bangun Ikatan Emosional .• Jalinlah Rasa Simpati & Saling
Pengertian• Ciptakan Keriangan & Ketakjuban• Pengambilan Resiko• Rasa Saling Memiliki• Keteladanan
bagaimana caranya ?
![Page 11: Guru efektif](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062310/5872d6cb1a28ab74188b6445/html5/thumbnails/11.jpg)
Landasan Yang Kukuh dalam pembelajaran
• Tujuan• Yakinkan Kemampuan
Peserta didik Dalam Belajar, dan Kemampuan Anda dalam Mengajar
• Jagalah Agar Komunitas Kelas Tepat Berjalan
![Page 12: Guru efektif](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062310/5872d6cb1a28ab74188b6445/html5/thumbnails/12.jpg)
GURU YANG MENYENANGKAN
MAMPU MENCIPTAKAN SITUASI DAN KONDISI AGAR PESERTA DIDIK
MAU DAN MAMPU BELAJAR
![Page 13: Guru efektif](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062310/5872d6cb1a28ab74188b6445/html5/thumbnails/13.jpg)
TERIMA KASIH
SEMOGA KITA MENJADI PENDIDIKYANG DIRINDUKAN