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HERENCIAS Y GIROS CULTURALES: VIEJAS Y
NUEVAS FORMAS DE SER SUJETOS EN LA SOCIEDAD DE
LA INFORMACIÓN
Profesora Paloma Abett de la Torre DíazCátedra: Sujeto, Cultura & Aprendizaje
Marzo 2011
CARACTERÍSTICAS DE LA MODERNIDAD
“A principios del siglo XIX se vivía en una sociedad estable donde no era fácil acceder a la información ni comunicarse con otros. La educación se centraba en la alfabetización de las personas (lectura, escritura, operaciones básicas) y sus objetivos eran la memorización, el desarrollo de habilidades y pautas de comportamiento relevantes, que servían para toda la vida porque los cambios se producían muy lentamente”
SOCIEDAD, TECNOLOGIA, EDUCACIÓN Y ESCUELA
Juan Carlos Nesbert, Silvia Biale, Mabel Cingolani y Horacio Ferreyra
PosmodernidadPosmodernidad GlobalizaciónGlobalización
Relativismo
Homogeneización
Un modelo económico
TIC’S
LOS DESAFÍOS PARA LA ESCUELA “En el mundo educativo, donde todo
debe ser revisado: desde la razón de ser de la escuela, hasta la formación básica que necesitan las personas, la forma de enseñar y de aprender, la infraestructura y los medios que utilizamos para ello y la estructura organizativa de instituciones y su cultura”
MARQUÈS GRAELLS, Pere.
Impacto de las Tic en educación funciones y limitaciones
En la Escuela tradicional las propuestas son homogéneas, los métodos únicos, los alumnos se agrupan por edades suponiendo que esto define competencias similares, se fijan ritmos regulares de aprendizaje, se cuida que todos reciban lo mismo: la misma explicación, la misma actividad. En este diseño la igualdad es sinónimo de justicia educativa.
En la Escuela en la sociedad del conocimiento se necesita dar lugar a la diferencia, explorar caminos diversos donde todos puedan aprender, porque todos están llamados a producir conocimiento. Y no todos aprendemos de la misma manera y al mismo ritmo... prevé la heterogeneidad del alumnado y la acepta.
LOS CAMBIOS EN LA SDC
Educación Educación
Fomenta el crecimiento económico
Fomenta la integración social
Mecanismo de movilidadsocial importante