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HABÍA UNA VEZ... una canciónLos NonosMaría ElenaEl CuikiPido Gancho,la historia de Carlitos y VioletaLos abuelos no mientenHistoria con cariciasEl hoyito glotónBlancanieves y los 8 enanitosMaléfica, una bella en apurosLindo el patito feoLos 3 chanchitosHansel y Gretel

JARDÍN DE INFANTES Y PRIMER CICLO PRIMARIO

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Contamos con un equipo de ventas que cubre Capital Federal, Gran Buenos Aires y el Interior del País, ofreciendo precios especiales a grupos para la presentación de espectáculos tanto en nuestra sala de Humboldt 1591, Palermo, CABA como así también en instituciones, colegios, empresas y sindicatos que posean un espacio donde poder realizarlos. Contamos con movilidad propia y equipos de sonido de primer nivel pudiendo realizar funciones en cualquier lugar de nuestro país.

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Las obras de La Galera son auspiciadas por la Secretaría de Cultura de La

Nación. Actuación S.C.Nº4967/97.

El Teatro La Galera posee un Amplificador de aro Magnético para personas con dificultades auditivas. Donación de la Mutual de Hipoacúsicos.

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Libros, puesta en escena y Dirección General:

Héctor Presa Personalidad destacada de la cultura (CABA)Premio Konex 2001 / 2011 Premio María Guerrero 2016

¿De qué se trata?Hay canciones que nos permiten imaginar historias. La canción del Gato que Pesca nos dá la oportunidad de inventar el cuento de un gato perezoso, la del Perro salchicha nos refiere a alguien que tiene mala suerte y los castillos nos posibilita contar la historia de la princesa que no podía encontrar el amor. Historias que surgen de canciones... Había una vez... una canción.

Como autor: ¿qué quiero transmitir?la posibilidad de encontrar fuentes de creación escondidas en los argumentos de ciertas canciones, de la misma manera que hay historias que nos permiten inventar canciones que las describan. Un juego para poner en funcionamiento nuestra imaginación y nuestra creatividad

Canciones viejas de María Elena Walsh traen cuentos nuevos de Héctor Presa

es�eno!HABÍA UNA VEZ...UNA CANCIÓN


¿De qué se trata?Un grupo de niños visita la casa de María Elena para averiguar cómo es que esta mujer ha logrado escribir tantas y tantas canciones maravillosas. En su visita le plantean a la autora que quieren conocer el origen de sus canciones, intentan descubrir cómo se le ocurren tantas ideas y cómo es el proceso creativo de una canción. En esta visita María Elena irá recorriendo sus más conocidas canciones para chicos y para grandes.

Como autor: ¿qué quiero transmitir?Las fuentes de creación son inagotables y aparecen donde menos lo esperamos. Una fotografía, una palabra, una imagen un relato y mucho pero mucho de locura. Mi intención es reforzar la maravillosa propuesta de María Elena Walsh que nos abrió la puerta al "delirio" para salir a jugar con nuestra imaginación. Sin límites, sin reparos, en un mundo donde todo está permitido.

MARÍAELENA


¿De qué se trata?Un abuelo se entera que debido a problemas económicos si nieto no va a tener fiesta de cumpleaños. Entonces decide pedir ayuda a 3 abuelas amigas para que entre los 4 puedan animarle la fiesta a su nieto. La preparación del lugar, la decoración, la comida, la música, la animacíón son los temas que deberán resolver. Mientras preparan la fiesta sorpresa, recordarán como eran sus cumpleaños en familia.

LOS NONOS


¿De qué se trata?Lucas y Cata se quedan a dormir en casa de Paula. Lo que parece un buen plan empieza a complicarse cuando llega la noche y los "miedos" aparecen. Los ruidos molestos, los lugares desconocidos, los personajes que los asustan trasforman la tranquila reunión en una aventura inesperada. Los títeres de media que utilizamos como recurso artístico ayudan a contar esta historia y favorecen la dinámica del relato

Como autor: ¿qué quiero transmitir?Como autor no pretendo decirle a los niños que los miedos no existen. Ellos saben que no es así. Solo intento demostrar que se los puede enfrentar. A través del juego y entrando en el plano de la ficción, en la tierra de los superhéroes, estos amigos enfrentarán a "sus fantasmas" y lograrán derrotarlos

EL CUIKI


¿De qué se trata?Carlitos y Violeta cumplen 50 años de casados. Ella está preparando para regalarle a su esposo un álbum de fotos que recuerda los momentos más lindos que pasaron juntos. A medida que va eligiendo esas fotos recuerda como se conocieron de chicos, el reencuentro de jóvenes, el nacimiento del amor, el primer beso, su primer hijo, hasta llegar al presente que los encuentra juntos y felices.

PIDO GANCHO,LA HISTORIA DE CARLITOS Y VIOLETA


Como autor: ¿qué quiero transmitir?Quiero contar una historia de amor que se mantuvo viva a lo largo de 50 años. Quiero soltar todas las emociones que surgen de una larga y hermosa relación de pareja y ponerlas en el escenario para que el espectador sea invadido por esas sensaciones, la alegría, la angustia, la esperanza, la sorpresa, el asombro, la felicidad en su estado más pleno. Y además busco rescatar en un mundo cada vez más frívolo la importancia de la familia.

¿De qué se trata?Carlitos y Violeta reciben de visita a sus nietos que traen un pajarito que sus padres le acaban de regalar. El abuelo, en su afán de mostrarle la casa, suelta al pajarito quién termina desapareciendo. Frente a tamaña situación Carlitos buscará todos los medios posibles para solucionar este problema y terminará confesando la verdad y admitiendo su error frente a su familia.

LOS ABUELOSNO MIENTEN


Como autor: ¿qué quiero transmitir?Los vínculos familiares se ponen en juego en esta comedia de enredos. El abuelo tratará de solucionar el problema que generó sin que sus nietos se enteren, pero para eso deberá mentir una y otra vez y la naturalmente todo irá empeorando. Buscamos rescatar el valor de decir la verdad, de enfrentar los errores que uno pueda cometer confiando en que el otro siempre nos sabrá entender, por más dolorosa que resulte la noticia.

¿De qué se trata?A Julieta le encanta que su familia le lea cuentos. Pero la niña es muy curiosa y no deja de preguntar y preguntar por lo que nadie quiere ser el encargado de leer el libro. Pero como Julieta es muy persistente logra que entre su papá y su abuela le cuenten un cuento llamado "Cuento con Caricias" en donde una serie de animales conocen lo que es una caricia. Mientras van contando el cuento, la familia descubrirá la necesidad de volver a conectarse corporalmente.

HISTORIACON CARICIAS


Como autor: ¿qué quiero transmitir?Darnos la mano, abrazarnos, acariciarnos, besarnos no parece ser cosa de todos los días. En esta obra intento resaltar la importancia que tiene demostrar el afecto que uno tiene por el otro y como aunque pasen los años siempre es bueno transmitir nuestros sentimientos.

¿De qué se trata?Un abuelo le cuenta a su nieta un cuento del espacio. Chucho, Chiflete y Hornito son los tres planetas que habitan una galaxia. Viven tranquilos y felices hasta que un travieso Agujerito Negro, que come todo lo que encuentra a su paso, empieza a incomodarlos hasta hacer que la situación sea insostenible. Conscientes del problema que tienen, deciden juntarse para enfrentarlo.

EL HOYITO GLOTÓN


Como autor: ¿qué quiero transmitir?En un mundo cada vez más individualista quiero rescatar el valor de la solidaridad a la hora de enfrentar problemas, por más complicados que nos parezcan. Aquellas cosas que nos parecen imposibles de resolver, pueden llegar a tener soluciones si trabajamos en conjunto con nuestros vecinos. Este mensaje puesto en esta aventura puede traspolarse a cualquier situación cotidiana.

¿De qué se trata?La tradicional historia de la malvada Reina que envidiosa de la belleza de Blancanieves quiere hacerla desaparecer. Pero Blancanieves se encuentra con la inesperada ayuda de los enanitos del bosque que cuidan de la niña y evitan que sus planes triunfen. Aunque en esta versión en lugar de ser 7, los enanitos son 8. Y no es la única sorpresa que nos espera.

BLANCANIEVESY LOS 8 ENANITOS


Como autor: ¿qué quiero transmitir?A la hora de obedecer las órdenes que nos dan es bueno considerar si son justas y valederas. En esta historia, busco resaltar lo bueno de ayudar siempre a aquel que esté en apuros y nos necesita.

¿De qué se trata?Maléfica no ha sido invitada a la fiesta de 1 año de la hija del Rey. Ella ama las fiestas por lo que está muy enojada y su enojo la lleva a lanzar un fuerte hechizo sobre la Bella Niña. El tiempo pasa y la Bella está por cumplir 18 años por lo que Maléfica deberá ingeniarselas para que se pinche con algo y duerma para siempre.

MALÉFICA, UNA BELLAEN APUROS


Como autor: ¿qué quiero transmitir?Me interesó entender el por qué del hechizo de la “mala" de esta historia, dándole así un marco a su enojo. De esta manera los personajes pueden trabajar sobre los fundamentos de la venganza que planea. Las cosas no son porque sí, sino que tienen una razón de ser y entendiendo y trabajando sobre eso hay situaciones que pueden mejorarse.

¿De qué se trata?La historia comienza contando cómo fue que el huevo de un cisne fue a parar al nido de la señora pata. Cómo fue que ella y su marido lo criaron y cómo el "patito feo" fue creciendo. Contamos luego cómo cansado de ser maltratado buscó un lugar donde sentirse mejor y cómo terminó junto a sus hermanos cisnes.El reencuentro con la mamá Pata que lo crió cierra la historia del hermoso cisne que por accidente creyó ser un patito feo.

LINDO, EL PATITO FEO


Como autor: ¿qué quiero transmitir?Primero me interesa profundizar en situaciones que no aparecen en el relato original y generan el conflicto de la obra. Luego se rescata la lucha que el Patito Feo establece al ser burlado por otros compañeros. No se muestra pasivo, no se queda de brazos cruzados. Los enfrenta, da pelea. También me interesa reflexionar sobre la manera en que la familia cría a alguien "diferente". Los valores humanos antepuestos a la apariencia. Algo difícil de encontrar en los tiempos que corren.

¿De qué se trata?Nuestra versión del clásico cuento comienza con los tres chanchitos viviendo juntos hasta que un día el más trabajador cansado de la haraganería y desidia de sus hermanos decide irse a vivir solo. Esta situación hace que cada uno tome su rumbo y construya una casa donde vivir. Las casas reflejarán la personalidad de cada uno y Beto el mayor, y más responsable de los tres, deberá socorrer a sus hermanos cuando el Lobo Feroz aparezca.

LOS 3 CHANCHITOS


Como autor: ¿qué quiero transmitir?Es importante resaltar que las acciones que cada uno realiza siempre traen consecuencias. A veces buenas, a veces malas. Hay que ser responsable de lo que cada uno decide y hacerse cargo de lo qe puede pasar después. También la obra hace hincapié en el valor del perdón y de la reflexión a tiempo.

¿De qué se trata?Todo comienza con una pelea para determinar quién contará esta historia. Como los hermanos no se ponen de acuerdo, será la versión contada por la Bruja Yolanda. Este malvado personaje irá cambiando su aparente inocente relato por un engaño que obligará a los niños a usar toda su inteligencia para vencerla y los chicos podrán volver a su casa no sin antes pasar por muchos sobresaltos.

HANSELY GRETEL


Como autor: ¿qué quiero transmitir?Las apariencias engañan. Por eso es que hay que tener mucho cuidado y entender que lo que parece ser de una manera, es posible que sea de otra. Además intento dejar claro que los padres ( casi siempre ) nos dan consejos basados en su experiencia y con la intención de protegernos. Por eso cuando no les hacemos caso puede pasar que nos metamos en problemas difíciles de solucionar.


La arena y el aguaMalas palabrasHistorias de por ahí..

NIVEL PRIMARIO COMPLETO



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¿De qué se trata?Ellas viven de un lado de la pared. Ellos del otro. Nadie sabe de la existencia de sus vecinos. Hasta que una pelota accidentalmente cruza la pared y todo se complica. Cada uno empezará a accionar de acuerdo a su personalidad. Lulo se apasionará ante la propuesta de conocer nueva gente, Lili soñará con encontrar a su príncipe azul, Lalo se mostrará temeroso pero curioso ante esta nueva realidad y Lola será reticente y desconfiada. Pero nadie podrá evitar saber que hay del otro lado de la pared.

LA ARENAY EL AGUA

NIVEL PRIMARIOCOMPLETO

Como autor: ¿qué quiero transmitir?Creo que esta obra plantea muchas lecturas posibles. A primera vista: el miedo a lo nuevo. ¿cómo enfrentar aquellas cosas que no esperamos y que presuponen un cambio en nuestra conducta? Esto es aplicable a diversas etapas de la niñez y diferentes conflictos por lo que es una propuesta muy abarcativa en relación a la edad de los espectadores.

hay gente que bebe arena, no porque le guste sino porque nunca conoció eL agua...

¿De qué se trata?Flor, hoy adulta, nos cuenta como se enteró a los diez años que era adoptada. Dos actrices se desdoblan para mostrarnos cómo fue que la niña se enteró de esta noticia. Situada en el presente, Flor recuerda el pasado, rememora cada una de las etapas por las que atravesó y los sentimientos que esas noticias le causaron. Aparecen entonces la inquietud, la duda, la preocupación, la sorpresa, el estupor, la incredulidad, la bronca, la reflexión y el alivio final que le provoca esta conmovedora noticia.

MALASPALABRAS

Como autor: ¿qué quiero transmitir?Quise resaltar en esta versión del maravilloso texto de Perla Szchumacher, las dudas, las inseguridades y las contradicciones que aparecen en una nena de 10 años al enterarse que es adoptada. Y fundamentalmente valorizar el ambiente familiar, único lugar donde resolver y alivianar esta situación. Desde el amor, desde el cariño, desde la comprensión encuentran el camino para encauzar tan complejo tema.


¿De qué se trata?Un grupo de investigadores recibe las cosas que la gente deja u olvida...por ahí... y con cada objeto que aparece inventan una historia. Es su tarea de todos los días y están muy entrenados para la misma. Un guante rojo da pie a la historia de una mano resfriada que contagia a las demás y un diente perdido nos conduce a un particular arreglo entre amigos con el fin de engañar al ratón Perez. Dos historias que pueden derivar en muchas más.

HISTORIAS DEPOR AHÍ

Como autor: ¿qué quiero transmitir?Quiero rescatar en este caso la creatividad que podemos desplegar frente a cualquier objeto. Un simple juego que nos conduce a un mundo delirante. Cada cosa con la que nos encontramos encierra un misterio, nos plantea la posibilidad de crear una aventura. Pues entonces a internarnos en esa propuesta y a demostrar nuestra capacidad de volar con nuestra imaginación.



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No nos estamos entendiendo... Mac-BetoQuijoteRomeo y Julieta, versión inconclusaRomance de trovadoresMataburrosRobin 4x4 Hood¿Quién no discrimina?(solo secundario)

2DO CICLO PRIMARIO Y SECUNDARIO


NO NOS ESTAMOS

ENTENDIENDO

¿De qué se trata?

Un hombre entra a comprar elementos eléctricos a un negocio equivocado.Su error proviene de un mensaje mal interpretado. A partir de esa simple confusión el hombre toma conciencia de la cantidad de cosas que le resultan difíciles de entender en la comunicación actual. Todas sus relaciones se ven afectadas por formas de comunicación que no logra terminar de entender.

Como autor: ¿qué quiero transmitir?

La necesidad de volver a encontrar una comunicación directa, cara a cara, que nos permita entender exactamente lo que nuestro interlocutor nos quiere decir. Como tratar de resolver el problema

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¿De qué se trata?Don Quijote sale por los caminos de la Mancha en busca de aventuras luego de ser nombrado caballero. En su camino se enfrenta a los Molinos de Viento, le declara su amor a Dulcinea, obliga a un león a salir de su jaula para enfrentarlo, lucha contra unos títeres malvados y cae derrotado por el Caballero de la Blanca Luna intentando defender el honor de su amada. El final de su recorrido lo encuentra leyendo su testamento junto a su amigo Sancho Panza y partiendo de este mundo admitiendo su locura.

EL QUIJOTEDE LA MANCHA

Como autor: ¿qué quiero transmitir?Quiero definir la locura de Don Quijote como algo relativo e incierto. En esta versión planteo motivos suficientes para poner en duda la tan mentada condición de loco de Don Quijote y valorarlo por revelarse ante las injusticias, por defender el honor de la mujer amada y por enfrentar cualquier peligro sin pensar en las consecuencias que eso implica. Prefiero pensarlo más como un superhéroe envuelto en la figura de un caballero andante.


¿De qué se trata?Una compañía de trovadores ensaya el final de Romeo y Julieta para poder presentar la obra al día siguiente frente a su majestad el Rey. Ante el triste final de la obra, un criado manifiesta lo injusto que le parece que termine de ese modo y en plena función, frente a la Corte Real, hará que los personajes luchen para cambiar el final de esta clásica pieza.

ROMEO Y JULIETAUNA HISTORIA INCONCLUSA

Como autor: ¿qué quiero transmitir?¿Por qué someternos al destino? ¿Por qué pensar que las cosas son inevitables y nadie puede cambiar el curso de una historia? ¿Por qué razón no intentar cambiar lo que está mal? Este cuestionamiento se hace nuestro personaje central mientras ve transcurrir la historia de amor más grande de todos los tiempos y pondrá todo su esfuerzo para tratar de torcer el rumbo del destino.


¿De qué se trata?Una princesa aburrida de la vida de palacio decide disfrazarse de hombre para trasformarse en un trovador, algo prohibido en la época para las mujeres. Convence a su criada y juntas parten a su travesía, pero en el primer pueblo que visita se encuentran compitiendo con un trovador y su criado por un lugar en la plaza. Hildeberto, el criado, tiene la particularidad de tomar lo que se le dice al pie de la letra, cada situación, charla, discusión, orden, es generalmente mal interpretada y esto da pie a innumerables confusiones. El criado accidentalmente descubre que son mujeres y a partir de allí nacerán las historias de amor en medio de situaciones disparatadas.

ROMANCEDE TROVADORES

Como autor: ¿qué quiero transmitir?Es una comedia basada fundamentalmente en la utilización de todas las variables y diferentes significados que puede tener una palabra. La riqueza del lenguaje al servicio de las confusiones que pasan los personajes de esta obra. La necesidad de utilizar las palabras exactas para que aquello que expresamos sea exactamente lo que nuestro interlocutor entienda.


¿De qué se trata?Una persona elegida al azar por una computadora es sometido a una prueba con el fin de demostrar que el común denominador de la gente habla mal. Que en general utilizamos una muy poca cantidad de palabras y que desaprovechamos la riqueza de la lengua española. A través de 5 pruebas los tres licenciados encargados de realizar este experimento serán sorprendidos por un particular personaje que desplegará una particular forma de manejar el lenguaje y que terminará desorientando a los catedráticos.

MATABURROS

Como autor: ¿qué quiero transmitir?El lenguaje que poseemos es mucho más grande que el que usamos cotidianamente. A través de esta obra intento abrir un camino hacia las infinitas posibilidades que nos ofrece nuestra lengua. El texto del espectáculo está lleno de sinónimos, antónimos, parónimos. Una invitación a bucear sobre los diferentes significados de las palabras.


¿De qué se trata?El Rey Ricardo se ha marchado a las cruzadas y ha dejado el trono vacante. El Sheri� Malius ha ocupado su lugar y planea apoderarse definitivamente del trono. Para lograr esto intentará casar a su primo Peorius con Lady Marian y de esa manera acceder fácilmente al trono. Mientras tanto, en los bosques cercanos al castillo, un grupo de rebeldes trata de oponerse al accionar de Malius pero no tienen armas, ni nadie que los guíe hasta la llegada del famoso héroe Robin Hood.

ROBIN 4X4HOOD

Como autor: ¿qué quiero transmitir?La lucha por conseguir un objetivo se da siempre en las dos caras que ofrece una historia. Tanto los malos que quieren conquistar el poder como los buenos que intentan hacer respetar la ley deben agudizar su ingenio para que su objetivo se cumpla. Planes y contraplanes se suceden ante cada éxito o cada fracaso. Siempre que busco conseguir algo deberé agudizar mi ingenio y estar atento a lo que mi oponente realiza.


¿De qué se trata?Sebastián Parmessi es el conductor de un programa de radio de gran audiencia en donde cada día se toca un tema de actualidad con llamados de oyentes y un invitado en vivo. El tema del día es la discriminación y con tal de parecer divertido, simpático e irreverente, no dudará en burlarse de sus invitados para lograr lo único que verdaderamente le importa: el rating. Parmessi está dispuesto a atravesar cualquier barrera para lograr su objetivo y en el programa queda claramente expuesta su postura e ideología

¿QUIÉN NODISCRIMINA?

Como autor: ¿qué quiero transmitir?La injerencia de los medios de comunicación en la formación de opiniones y actitudes discriminatorias. Siempre es más fácil reirse del otro que asumir una actitud comprometida con la sociedad en lo que a actitudes discriminatorias se refiere. Intento demostrar que debemos tomar conciencia de que todos discriminamos y que la única salida posible es tomar conciencia de nuestras actitudes para erradicarlas. Todos los testimonios y casos que se presentan a lo largo de la obra son verdaderos y fueron denuncias que nos facilitó el INADI .

SOLO SECUNDARIO


MAC-BETO

¿De qué se trata?

esta versión libre de la obra de William Shakespeare cuenta la forma inescrupulosa en que Macbeth llegar al poder incitado por su mujer. Nada lo detiene, es capaz de hacer todo lo que sea necesario para llegar a lo más alto de la carrera política sin tener la más mínima carga de conciencia por la violencia y desmesura de sus acciones. Una vez en el poder recibe una dosis de su propia medicina.

Como autor: ¿qué quiero transmitir?Los efectos a nivel fisíco y psicológico que produce la ambición política. La tremenda actualidad de la obra de Shakespeare nos permite reflexionar acerca del poder que dá el poder

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