Realizado por: Realizado por: T.S.U. Daniel Meléndez C.I. 15412253T.S.U. Daniel Meléndez C.I. 15412253T.S.U. Jesús Belizario C.I. 10764289T.S.U. Jesús Belizario C.I. 10764289

 El Orden como Técnica,

para Desarrollar Habilidades Cognitivas

Son las facilitadoras del conocimiento, aquellas que operan directamente sobre la información: recogiendo, analizando, comprendiendo, procesando y guardando

información en la memoria, para, posteriormente, poder recuperarla y utilizarla dónde, cuándo y cómo

convenga.

También se define como, Un conjunto de operaciones

mentales cuyo objetivo es que el alumno integre la información adquirida básicamente a través

de los sentidos, en una estructura de conocimiento que

tenga sentido para él.

HABILIDADES

COGNITIVAS

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Se dice que el orden es la disposición metódica,

concertada y armoniosa de las cosas, es una regla

establecida por la naturaleza para el

desenvolvimiento de los hechos y fenómenos. También el orden se

relaciona con la paz y la tranquilidad.

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Ordenar es pues, el poner en orden, alinear, clasificar,

arreglar, encaminar y dirigir a un fin, y en matemáticas,

disponer en los términos de manera que sus grados vayan

decreciendo o aumentando constantemente.

El orden está en todas las cosas humanas, y permite el ahorro de

esfuerzo y energía: una cosa desordenada funciona mucho

peor que una ordenada.

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Según los requisitos de la demanda o propios, podemos establecer diferentes criterios y formas de ordenar los datos:

ORDEN ALFABÉTICO:ÍndiceFitcherosAgendasDirectorios...

ORDEN NUMÉRICO:PáginasLocalidadesTallas...

    

 ORDEN SERIAL:

InventariosÁlbumsComponentes...

ORDEN TEMPORAL:HorariosCalendarios...

ORDEN ESPACIAL:TopografíasCoordenadasPlanos...

ORDEN PROCEDIMENTAL:InstruccionesConsignasNormas de uso...

 

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Entre los propósitos fundamentales de la enseñanza de habilidades cognitivas y de estrategias de aprendizaje está en que la persona adquiera:

1. Un repertorio estratégico amplio para la resolución de situaciones nuevas,

2. Una actitud crítica frente a sus conocimientos

3. Autonomía creciente

4. Control de su aprendizaje

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