HACIA LA COMPRENSIÓN DE LAS INSTITUCIONES

EDUCATIVAS

¿Qué le pedimos a las Instituciones Educativas?

Desarrollo de capacidades múltiples y diversas

Fomentar actitudes

Relacionamiento adecuado con el entorno

-¿Podría decirme, por favor qué camino he de seguir desde aquí?.

- Eso depende en buena medida del lugar adonde quieras ir - dijo el gato.

- No me importa mucho adonde…- dijo Alicia.- Entonces no importa por donde vayas - dijo el gato.

Alicia en el País de las MaravillasLEWIS CARROLL

EN QUÉ PIENSA

QUÉ LE GUSTARÍA OIR QUÉ DICE

QUÉ TIENE EN SU CORAZÓN

QUÉ TIENE EN EL CENTRO DE

SU SER

HACIA DONDE LO LLEVAN

QUÉ HACE

HACIA DONDE VA

Presente insatisfactorio

Futuro deseado

Tensión

Creatividad

Innovación

Actitud proactiva

Calidad

Equidad social

Aprendizajes relevantes desde el punto de vista moral y epistemológico

DESARROLLO DE PROYECTOS

• Mejores aprendizajes

• Crecimiento

• Felicidad

AVANCEMOS EN LA CONSTRUCCIÓN DE ACUERDOS

Nuestras señas de identidad: ¿Quiénes somos?

¿Cuál es nuestra carta de identidad?

¿Nuestros valores?

¿Y qué modalidad de gestión seguimos?

¿Cómo tratamos la diversidad?

¿Qué principios metodológicos aplicamos en nuestras aulas?

Nuestros objetivos: ¿Qué pretendemos?

Nuestros propósitos. Intenciones generales. Rumbo a seguir

como colectivo.

Análisis de Instituciones educativas

¡ MANOS A LA OBRA !

CRÉDITOS

•Creación: Laura Battagliese Urtet•Recursos: PowerPoint 2003

• Audacity• GIMP 2.6.8

•Música: www.jamendo.es•Enlace: http://megaswf.com/serve/81654/•Enlace: Edgar Morin - Los Siete Saberes para la Educación del Futuro http://www.youtube.com/watch?v=bnrF1cBflk&feature=related•Foto de Alicia en el país de las Maravillas http://browse.deviantart.com/?q=alice+in+wonderland#/d2zw0he