hacia las tic
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“Conjunto de procesos y productos
derivados de las nuevas herramientas
(hardware y software), soportes de la
información y canales de comunicación
relacionados con el almacenamiento,
procesamiento y transmisión digitalizada
de la información”.
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Proceso de integracion de las TIC
Ideológico
Cultural
Sistémico
Organizativo
Didáctico
Curricular
Administrativo (relacion de alumnos por computador).
(TIC como contenido, enfoque disciplinar vs. integrador).
(TIC como herramienta: nuevos métodos o estrategias).
(TIC implican cambios organizativos... por ejemplo espacio-temporales)
(cambios sistémicos globales... e-learning, blended learning, etc.)
(TIC como revolución cultural)
(los valores educativos han de guiar los cambios tecnológicos).
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Matriz temas/actitudes: Tres paradigmas.
1. Algunas combinaciones tema/actitud son más frecuentes que otras.
2. Dichas combinaciones se pueden agrupar en tres “paradigmas básicos”:
» Tecnocrático
» Reformista
» Holístico
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Actividades didácticas Metáforas básicas:
• Internet como biblioteca: conseguir información.
• Internet como imprenta: crear y difundir información.
• Internet como canal de comunicación con personas: crear juntos y difundir información.
• Internet como entorno social: compartir informacion y construir conocimiento
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Ejemplos de actividades
• Plan de Clase
• La presentación multimedia.
• La lección online.
• Los viajes virtuales.
• Las “WebQuest”.
• Los proyectos telecolaborativos de aprendizaje.
• Comunidades de prácticas.
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Corolario
• Los docentes necesitamos “ideología” y “pedagogía” para innovar con TIC la educación. ¿Tenemos las ideas claras? ¿Sabemos para qué queremos la tecnología?