hacia una educacion incusiva y de calidad

13
“HACIA UNA EDUCACION INCUSIVA Y DE CALIDAD” SECRETARIA DE EDUCACIÓN MALAMBO EL RETO: ASUMIR LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD DE ESTUDIANTES CON NEE, CAPACIDADES O TALENTOS EXCEPCIONALES ¡PROFESORES! ENTENDAMOS, ATENDAMOS Y RESPETEMOS LA DIVERSIDAD EN EL AULA DE CLASE FECHA:31 DE MAYO 2012 FACILITADORA: EMMATILANO VITALI TRABAJADORA SOCIAL APOYO: MONICA FREILE ASENDRA TIFLOLOGA

Upload: gabriela1976

Post on 26-Jul-2015

132 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Hacia una educacion incusiva y de calidad

“HACIA UNA EDUCACION INCUSIVA Y DE CALIDAD”

SECRETARIA DE EDUCACIÓN MALAMBO

EL RETO: ASUMIR LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD DE ESTUDIANTES CON NEE, CAPACIDADES O TALENTOS EXCEPCIONALES

¡PROFESORES! ENTENDAMOS, ATENDAMOS Y RESPETEMOS LA DIVERSIDAD EN EL AULA DE CLASE

FECHA:31 DE MAYO 2012 

FACILITADORA: EMMATILANO VITALITRABAJADORA SOCIAL

APOYO: MONICA FREILE ASENDRATIFLOLOGA

Page 2: Hacia una educacion incusiva y de calidad

En la Institución Educativa ANTONIA SANTOS, se realizó la sensibilización de la educación inclusiva de calidad y socialización del proyecto de la secretaria de educación, con la participación de 10 docentes (todas mujeres) de la básica primaria. Ver anexo de asistencia.

 Objetivo: sensibilización sobre

la educación inclusiva y de calidad en las escuelas públicas del municipio de Malambo.

Programa: “HACIA UNA EDUCACION INCLUSIVA Y DE CALIDAD” desde la Secretaria de Educación del municipio de Malambo.

Page 3: Hacia una educacion incusiva y de calidad

DOCENTE DE AREAS TIFLOLOGICAS HACIENDO LA PRESENTACIÓN A LOS DOCENTES DEL PROGRAMA

Page 4: Hacia una educacion incusiva y de calidad

Revisión de sobres de manila para diligenciar fichas de evaluación pedagógica

Page 5: Hacia una educacion incusiva y de calidad

La inclusión se refiere a la participación y aprendizaje de los estudiantes vulnerables de ser sujetos de exclusión, no sólo aquellos con discapacidad o etiquetados como con “necesidades educativas especiales” la educación como eje fundamental de procesos de desarrollo humano, social y económico, sintetiza la importancia que tiene el municipio de Malambo de transformarse para asumir el reto que le impone ser autónomo en sus recursos.

JOSE PALOMEQUE ESTUDIANTE CON DISCAPACIDAD MOTORA Y BAJA VISIÓN

Page 6: Hacia una educacion incusiva y de calidad

Una educación inclusiva con calidad construye capacidad institucional para la atención a la diversidad, transforma y dignifica. Con compromiso la educación inclusivade calidad es la manera más eficiente de usar los recursos educativos.

LAURA CASTRO ESTUDIANTE CIEGA

Laura Castro Estudiante ciega

LAURA CASTRO ESTUDIANTE CIEGALAURA CASTRO ESTUDIANTE CIEGA

Page 7: Hacia una educacion incusiva y de calidad

ORLANDO Y LAURA CON CEGUERA, ENTRANDO A LA AULA DE APOYODESPUES DE CLASES DE EDUCACIÓN FISICA Y OS ACOMPAÑA UNA MADRE DE FAMILIA

Page 8: Hacia una educacion incusiva y de calidad

CARLOS, GUILLERMO Y MILTON ESTUDIANTES CON DEFICIT COGNITIVO Y BAJA VISIÓN. 

Page 9: Hacia una educacion incusiva y de calidad

ORLANDO JOVEN CIEGO

Page 10: Hacia una educacion incusiva y de calidad

ANDREA CANCELADO ESTUDIANTE DE OCTAVO B BAJA VISIÓN

MELANI RODRIGUEZ MEZA OCTAVO A BAJA VISIÓN

Page 11: Hacia una educacion incusiva y de calidad

YESICA AVILA CAMARGO SEXTO A DISCAPACIDAD COGNITIVA

ONASIS MANCILLA GARCIA SEXTO A

Page 12: Hacia una educacion incusiva y de calidad

KELLY VASQUEZ JIMENEZ TRANSICION DISCAPACIDAD FISICA

Page 13: Hacia una educacion incusiva y de calidad