hacia una educación plena. entornos personales de aprendizaje
DESCRIPTION
Descripción, construcción y ejemplos de un Entorno Personal de Aprendizaje (PLE)TRANSCRIPT
![Page 1: Hacia una educación PLEna. Entornos Personales de Aprendizaje](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051514/548bf8a6b479590d2b8b46fb/html5/thumbnails/1.jpg)
Definición, construcción y ejemplos
ENTORNOS PERSONALES DE APRENDIZAJE
Manuel Gil Mediavilla @mgilme19 de diciembre de 2011
Hacia una Educación PLEna
![Page 2: Hacia una educación PLEna. Entornos Personales de Aprendizaje](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051514/548bf8a6b479590d2b8b46fb/html5/thumbnails/2.jpg)
2
Esta obra está bajo una licencia Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Unported de Creative Commons.
Para ver una copia de esta licencia, visite http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ o envie una carta a Creative Commons, 171 Second Street, Suite 300, San
Francisco, California 94105, USA.
![Page 3: Hacia una educación PLEna. Entornos Personales de Aprendizaje](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051514/548bf8a6b479590d2b8b46fb/html5/thumbnails/3.jpg)
• ¿Qué es la web 2.0?
–Herramientas y aplicaciones de Internet
–Facilidad de uso
–Multidireccional
–Colaborativa3
CONCEPTOS PREVIOS
![Page 4: Hacia una educación PLEna. Entornos Personales de Aprendizaje](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051514/548bf8a6b479590d2b8b46fb/html5/thumbnails/4.jpg)
PLE = EPA
(P)ersonal (L)earning (E)nvironment
=(E)ntorno (P)ersonal de
(A)prendizaje4
CONCEPTOS PREVIOS
![Page 5: Hacia una educación PLEna. Entornos Personales de Aprendizaje](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051514/548bf8a6b479590d2b8b46fb/html5/thumbnails/5.jpg)
• Es la posibilidad que nos da internet de utilizar un conjunto de herramientas gratuitas, recursos, fuentes de información y contactos con personas para aprender y desarrollarnos personal y profesionalmente sobre nuestro objeto de interés
DEFINICIÓN DE PLE
5
![Page 6: Hacia una educación PLEna. Entornos Personales de Aprendizaje](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051514/548bf8a6b479590d2b8b46fb/html5/thumbnails/6.jpg)
• Conjunto de herramientas, personas y relaciones interpersonales utilizadas para organizar nuestro proceso de aprendizaje
• Conjunto de herramientas, servicios y aplicaciones de la web 2.0 que usamos para organizar nuestro proceso de aprendizaje
DOS VISIONES DEL PLE
6
Global
Tecnológica
Vs
![Page 7: Hacia una educación PLEna. Entornos Personales de Aprendizaje](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051514/548bf8a6b479590d2b8b46fb/html5/thumbnails/7.jpg)
• Es un enfoque del aprendizaje, una nueva manera de entender como se aprende
• Es todo aquello que compone nuestra comunidad de aprendizaje
• Uso de herramientas de la web 2.0
CARACTERÍSTICAS DE UN PLE
7
![Page 8: Hacia una educación PLEna. Entornos Personales de Aprendizaje](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051514/548bf8a6b479590d2b8b46fb/html5/thumbnails/8.jpg)
• No es una servicio de internet
• No es un nuevo tipo de software
• No es una forma de enseñar
¿QUÉ NO ES UN PLE?
8
![Page 9: Hacia una educación PLEna. Entornos Personales de Aprendizaje](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051514/548bf8a6b479590d2b8b46fb/html5/thumbnails/9.jpg)
ESTRUCTURA DE UN PLE
Herramientas
• Buscar contenidos
• Publicar contenidos
Recursos
• Fuentes de información
• Blogs, wikis, páginas web, etc.
Personas
• Red personal de aprendizaje (PLN)
• Relaciones9
![Page 10: Hacia una educación PLEna. Entornos Personales de Aprendizaje](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051514/548bf8a6b479590d2b8b46fb/html5/thumbnails/10.jpg)
• Fijación de nuestros propios objetivos de aprendizaje
• Aprender al ritmo que más se adapte a nuestras necesidades
• Sin estructura formal, a medida.
¿POR QUÉ CREARNOS UN PLE?
10
![Page 11: Hacia una educación PLEna. Entornos Personales de Aprendizaje](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051514/548bf8a6b479590d2b8b46fb/html5/thumbnails/11.jpg)
• Desarrollar la competencia digital y aprender a lo largo de toda la vida
• Conocer gente y profesionales afines
• Consumir y crear conocimiento
¿POR QUÉ CREARNOS UN PLE?
11
![Page 12: Hacia una educación PLEna. Entornos Personales de Aprendizaje](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051514/548bf8a6b479590d2b8b46fb/html5/thumbnails/12.jpg)
RED DE APRENDIZAJE CONVENCIONAL
Los docentes antes….
12
![Page 13: Hacia una educación PLEna. Entornos Personales de Aprendizaje](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051514/548bf8a6b479590d2b8b46fb/html5/thumbnails/13.jpg)
Los docentes ahora….
13
RED DE APRENDIZAJE BASADA EN PLEs
![Page 14: Hacia una educación PLEna. Entornos Personales de Aprendizaje](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051514/548bf8a6b479590d2b8b46fb/html5/thumbnails/14.jpg)
• ¿Usas las Nuevas Tecnologías?
• ¿Tienes Facebook?
• ¿Tienes Twitter?
• ¿Tienes blog?
• ¿Cómo usas estas herramientas?
YA TIENES UN PLE
14
![Page 15: Hacia una educación PLEna. Entornos Personales de Aprendizaje](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051514/548bf8a6b479590d2b8b46fb/html5/thumbnails/15.jpg)
• Determinar sobre que se quiere aprender
• Determinar el entorno que resulte fiable
• Comenzar a usar las herramientas web 2.0
• Nutrirse de la información del entorno
• Observar las fuentes del entorno y añadirlas
CONSTRUCCIÓN DEL PLE
15
![Page 16: Hacia una educación PLEna. Entornos Personales de Aprendizaje](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051514/548bf8a6b479590d2b8b46fb/html5/thumbnails/16.jpg)
• Twitter:– Crear un cuenta– Sigue a gente interesante.– Comparte tus ideas y hallazgos
• Empieza tu blog:– Blogger, Wordpress…– Escribe tus ideas– Publica tus trabajos
• Comparte tus trabajos:– Slideshare, Scribd, YouTube…
• Personaliza tus redes sociales y participa
• Investiga, consulta, pregunta, responde,…
PRIMEROS PASOS DE NUESTRO PLE
16
![Page 17: Hacia una educación PLEna. Entornos Personales de Aprendizaje](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051514/548bf8a6b479590d2b8b46fb/html5/thumbnails/17.jpg)
• Tener un apoyo inicial
• Unificar nombre de usuario
• Recibir y aportar
• Interconectar herramientas
• Usar tecnologías móviles
CONSEJOS DE USO DEL PLE
17
![Page 18: Hacia una educación PLEna. Entornos Personales de Aprendizaje](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051514/548bf8a6b479590d2b8b46fb/html5/thumbnails/18.jpg)
NUESTRO PLE
Mi PLE
BlogBlogger
WordPress
Redes SocialesFacebookTwitter
BookmarkingDiigo
Delicious
Correo Electrónico
Gmail
Herramientas colaborativas
Google DocsDropbox
Servicios multimedia
YouTubeSlideshare
Vimeo
18
![Page 19: Hacia una educación PLEna. Entornos Personales de Aprendizaje](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051514/548bf8a6b479590d2b8b46fb/html5/thumbnails/19.jpg)
NUESTRO PLE EN EL MÓVIL
19
Las posibilidades del entorno móvil son la base perfecta para aprovechar la potencia de los PLE:
• Conexión a internet
• Acceso inmediato
• Plataformas libres (Android)
• Portabilidad
![Page 20: Hacia una educación PLEna. Entornos Personales de Aprendizaje](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051514/548bf8a6b479590d2b8b46fb/html5/thumbnails/20.jpg)
CONCLUSIONES
20
• Los PLE se imponen como la base fundamental para la creación, consulta y colaboración en el ámbito del aprendizaje
• Necesidad de cambios profundos en las legislación educativa:– Incidir en la Competencia Digital desde edades tempranas
• Necesidad de cambios profundos en las metodologías educativas:
– Adaptación de las prácticas docentes al uso de los PLE
![Page 21: Hacia una educación PLEna. Entornos Personales de Aprendizaje](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051514/548bf8a6b479590d2b8b46fb/html5/thumbnails/21.jpg)
Bibliografía
21
ADELL, J., & CASTAÑEDA, L. (2010). Los entornos personales de aprendizaje (PLEs): Una nueva manera de entender el aprendizaje. Alcoy: R. Roig Vila & M. Fiorucci (Eds.).
ADELL, J. (2010). ¿Qué es un Personal Learning Environment? http://www.youtube.com/watch?v=blzYQlj63Cc#!
COUROS, A. (2011). Open Thinking and Digital Pedagogy http://educationaltechnology.ca/couros/
ÁLVAREZ, D. (2011). Mi PLE móvil con Android. http://e-aprendizaje.es/2011/05/18/mi-ple-movil-con-android/
![Page 22: Hacia una educación PLEna. Entornos Personales de Aprendizaje](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051514/548bf8a6b479590d2b8b46fb/html5/thumbnails/22.jpg)
“Todos tenemos ya un PLE. ¡Siempre han existido!” (Jordi Adell)
“El arte de enseñar es el arte de ayudar a descubrir” (Mark Van Doren)
“Los objetivos básicos de la educación deber ser aprender a aprender, aprender a resolver, aprender a ser” (UNESCO)
Muchas gracias por vuestra atención
@mgilme http://tecnolopedia.blogspot.com
http://www.facebook.com/tecnolopedia
Manuel Gil Mediavilla