Név: P.Szabó Melinda………..Neptun Kód…MLDTUY……..

I. ALAPADATOK

Iskola típusa : Középiskola

Osztály: 12.

Óra helye a tantervben:Nyelvtörténet

Tantárgy: Magyar nyelv

Téma, témakör: A kézírásos és a nyomtatott nyelvemlékek

Óra típusa: Új ismeretet feldolgozó

Elsajátítandó fogalmak jegyzéke:nyelvemlék, kéziratos nyelvemlék, szórványemlék, Tihanyi

alapítólevél, szövegemlék, Halotti beszéd és könyörgés, Ómagyar Mária – siralom, nyomtatott

nyelvemlék

II. FEJLESZTÉSI CÉLOK

Az ismeretek, ismeretkörök tudása: Ismerje meg a magyar nyelv történetének legkorábbi nyelvemlékeit,

a nyelvemlékek szerepét a nyelvtörténet kutatásában.

A képességek, készségek: szövegértés, szövegelemzés ,IKT eszközök használata

Az attitűdök, viselkedésbeli jellemzők: közösséghez való tartozás tudatának fejlesztése, nemzeti értékek

felismerése

III. MÓDSZEREK ALKALMAZOTT MUNKAFORMÁK

Hagyományos osztálytermi módszerek: frontális munka, tanári magyarázat, szövegfeldolgozás

A számítógéppel segített kooperatív tanulási módszerek:felfedező alapú tanulás, tudományos

vizsgálódás

Tervezett hálózatalapú konnektivista tanulási módszerek: egyéni információkeresés,

csoportmunkában közös felület létrehozása, anyagok rendszerezése

IV. FORRÁSOK ESZKÖZÖK

Hagyományos források: tankönyv

Digitális források:www.oszk.hu, google

Tantermi eszközök:

beszéd, szöveg

Konkrét hálózati (közösségi média) eszköz: http://nyelvemlekek.oszk.hu/ism/legek,

http://nyelvmuzeum.hu/, http://hu.wikipedia.org , https://www.google.hu/

Tanulói szemléltető eszközök: tankönyv,

Tanári szemléltetőeszközök: Tihanyi alapítólevél facsimile

V. FELHASZNÁLT IRODALOM

Hagyományos, papíralapú: Fráter Adrienn: Magyar a középiskolák számára 12.o.

Elektronikus (offline, online):http://nyelvemlekek.oszk.hu/ism/legek,

Idő

Tartalom Az órai tevékenység

0-45

Gondolatmenet, részfeladat Adat, név, fogalom,

jelenség

Módszerei, tevékenység

ei formái (tantermi,

offline, online)

Eszközei http://www.

Szemléltetés

1-3

I. Motiváció

Egy-egy latin nyelvű mondatban meg kell találniuk a magyar szót, kifejezést.

szórványemlék pármunka papírkártya

II. Korábbi ismeretek

4-7

aktivizálása

Irodalomból tanult ismeretek felidézése. (HB, ÓMS)

szövegemlék frontális tanár-diák dialógus

III. Új ismeretek feldolgozása

célkitűzés, problémafelvetés

Az eddig tanult ismeretek, források rendszerezése.

kéziratos nyelvemlék, szórványemlék,szövegeml

ék, glossza

tanári magyarázat

tábla

8-28

1.feladat

5 csoportot alkotva gyűjtsenek információkat az alábbi nyelvemlékekről:Tihanyi

alapítólevél, Halotti beszéd és könyörgés, Ómagyar Mária siralom, Jókai kódex,Besztercei szójegyzék

számítógéppel segített

online csoportmunk

a

http://nyelvemlekek.oszk.hu/ism/legek http://mnytud.arts.klte.hu/kiallitas/intro.html

http://hu.wikipedia.org/wiki/Kezd%C5%91lap

29-

50

A keresési feladat eredményeinek ismertetése

tanulói

előadás

51-

55 2 .feladat Hol találhatóak ma ezek a nyelvemlékek?

egyéni munka, online

http://nyelvemlekek.oszk.hu/tud/nyelvemlekek

google térkép

56-

3.feladat Nyelvemlék-memória játék (Párosítani kell a

nyelvemlék-leírást a hozzátartozó, hozzá

csoportmunka,

kártya

64 kapcsolódó képpel) csoportjáték

65-

66

Közös meghallgatása a Halotti beszéd eredeti és átírt változatának

frontális http://nyelvemlekek.oszk.hu/tud/multimedia_nyelvemlekeinkrol

67-

70 4.feladat

3 csoportban: 1. csoport- Keressenek példát aHB-ből a hangrendszerbeli változásokra, 2.

csoport: Keressenek példát a szófajtani változásokra, 3. csoport: Keressenek példát a

szóalaktani változásokra

tantermi,

offline tankönyv

71-

80

ellenőrzés, visszacsatolás

A megoldások megbeszélése. .

frontális, hagyományo

s

81-

83 házi feladat

1.Fotók gyűjtése a Magyar Nyelv Múzeumáról., a régi magyar

szövegemlékekről-ezt feltölteni a Picasa-n egy önálló albumba

2. Képeslap-küldés a http://nyelvemlekek.oszk.hu/ism/kepeslap_ku

eldes oldalról ismerősnek

http://nyelvemlekek.oszk.hu/ism/kepeslap_kueldes Picasa, Google

84-

90

IV. Összefoglalás

Az órán elhangzott ismeretek összegzése.

Zárás Filmetűd megtekintése az Ó magyar Mária

siralomról

http://nyelvemlekek.oszk.hu/ism/multimedia_nyelvemlekeinkrol#filmek