hamk ammatillinen opettakorkeakoulu

HAKIJAN OPAS 2016

HAMK Ammatillinen opettajakorkeakoulu

JulkaisijaHämeen ammattikorkeakoulu Visamäentie 35 A, PL 230 13101 Hämeenlinna

Hakijan opasHAMK Ammatillinen opettajakorkeakoulu

Ulkoasu ja taittoHAMKPainatusTammerprint Oy, Tampere 2015

ValokuvatVille Salminen ja HAMK arkisto

1

TERVETULOA PÄTEVÖITYMÄÄN HAMK AMMATILLISEEN OPETTAJAKORKEAKOULUUN

HAMK Ammatillinen opettajakorkeakoulu on valta-kunnallinen vaikuttaja, tutkija ja kehittäjä ammatil-lisen osaamisen asialla. Maamme innostavimmassa opettajakorkeakoulussa koulutetaan opettajia kaikil-le ammattialoille, ammatillisiin oppilaitoksiin, aikuis-koulutukseen ja ammattikorkeakouluihin. Opettajina jo toimiville järjestämme ammatillisen erityisopettajan ja opinto-ohjaajan tehtäviin pätevöittävää koulutusta.

Koulutustemme lähtökohtina ovat osaamisperustai-suus, opiskelijalähtöisyys ja yhteisöllisyys. Osaamis-perustaisissa opetussuunnitelmissa opiskeltavat si-sällöt ovat määritelty opettajan nykypäivänä vaadit-tavina osaamisina, kuten digi-, monikulttuurisuus-, ohjaus- ja työelämäosaamisena. Toimimme HAMKin välittävän ohjauskulttuurin mukaisesti, jossa opiske-lijat ja heidän osaamisensa kehittäminen ovat keskiös-sä. Opettajien osaamisvaateisiin vastataan yhä enem-män asiantuntijayhteisöinä ja verkostoyhteistyössä.

Oppimis- ja yhteistyöverkostomme vahvistavat opiske-lijoidemme kasvua opettajiksi ja ohjaajiksi. Tavoittee-namme on laajentaa yhteisen tekemisen otetta myös opiskelijoiden organisaatioihin, esim. kehittämisteh-

tävien ja harjoittelun kautta. Haluamme tarjota opis-kelijoillemme ajantasaisen, laaja-alaisen ja vahvan pe-rusosaamisen opettajan ja ohjaajan työhön, jossa ote-taan myös huomioon ammattialalle ominaiset työta-vat. Opiskelu töiden ohessa vaatii vahvaa sitoutumista ja suunnitelmallisuutta tavoitteiden saavuttamiseksi. Tässä auttavat ammattitaitoiset kouluttajamme, har-joitteluiden ohjaajat sekä omalta opintoryhmältä saa-tava vertaistuki.

Pedagogisen pätevyyden antavien koulutusten lisäk-si HAMK Ammatillinen opettajakorkeakoulu on aktii-vinen tutkimus-, hanke- ja täydennyskoulutustoimi-ja, joka ottaa valtakunnallista vastuuta ammatillisen koulutuksen ja opettajien osaamisen kehittämisestä.


Katja Rönkkönen koulutuspäällikkö, ammatillinen opettajankoulutusAnu Raudasoja koulutuspäällikkö, ammatillinen erityisopettajan- ja opinto-ohjaajankoulutus

Yhteystiedot


PL 230 (Visamäentie 35 A)13101 HÄMEENLINNA Puh. (03) [email protected] www.hamk.fi/aokk

Opettajankoulutus

opintosihteeri Arja Kämäräinen,puh. (03) 646 3333, 050 574 5265 palvelukoordinaattori Maini Niiles,puh. (03) 646 3502, 050 5745 269

International Professional Teacher Education

koulutusassistentti Jenni Liiti,puh. (03) 646 3553, 050 574 6431

Erityisopettajan- ja opinto-ohjaajankoulutus

opintosihteeri Arja Kämäräinen,puh. (03) 646 3333, 050 574 5265

Kaikki koulutusohjelmat

opintojen ohjaaja Eveliina Grönberg,puh. (03) 646 3371, 040 834 1177

Ammatillinen opettajankoulutus

3Ammatillinen erityis-

opettajankoulutus

17Ammatillinen opinto-

ohjaajankoulutus

25

Sähköpostit [email protected] ilman ääkkösiä

2

Reaaliaikainen Livechat-palvelu arkipäivisin 7. – 18.12.2015 klo 12.00-13.00 sekä hakuaikana arkipäivisin 8.1. ja 18.-27.1.2016. klo 12.00-14.00. Palveluun pääsee nettisivuilta www.hamk.fi/aokk.

3

AMMATILLINEN OPETTAJANKOULUTUS

4

Opintojen laajuus: 60 opintopistettä Opintojen kesto: 10 – 16 kuukautta Toteutustapa: Opinnot on mahdollista suorittaa työn ohessa monimuoto-opiskeluna tai verkko- opiskeluna. Monimuoto-opiskelua toteutetaan myös alueellisina ryhminä Espoossa, Lahdessa ja Turussa. Lisäksi opinnot voi tehdä suuntautumal-la digiopetukseen, tekniikan alojen opetukseen tai kansainvälisyyteen (englanninkielinen toteutus). Valittavien määrä vuonna 2016: 360

Ammatillinen opettajankoulutus on opettajaksi päte-vöittävää koulutusta. Koulutus antaa pedagogisen kel-poisuuden kaikkiin oppilaitosmuotoihin. Koulutus on kuitenkin suunnattu erityisesti ammatillisten oppilai-tosten tai ammattikorkeakoulujen opetustehtäviin ai-koville tai niissä tehtävissä jo toimiville. Koulutus on hyödynnettävissä myös yritysten ja työyhteisöjen hen-kilöstön kehittämistehtävissä tai erilaisissa ammatil-lisen osaamisen asiantuntijatehtävissä.

Koulutuksen tavoitteena on antaa opiskelijalle tiedot ja taidot erilaisten opiskelijoiden oppimisen ohjaami-seen sekä valmiudet opetusalan kehittämiseen ottaen huomioon työelämän ja ammattien muutokset.

Ammatilliseen opettajankoulutukseen sisältyy kas-vatustieteellisiä perusopintoja, ammattipedagogisia opintoja ja opetusharjoittelua. Opetussuunnitelmaa uudistetaan kuluvan lukuvuoden aikana. Uusi opinto-jen rakenne ja opinto-opas julkaistaan keväällä 2016.

HAKUAIKATAULU

Ammatillisen opettajankoulutuksen haku on 8. – 27.1.2016. Haku alkaa 8.1. klo 8.00 ja päättyy 27.1. klo 15.00.

Hakemuksen liitteet, joilla todennetaan hakemuspis-teet, toimitetaan kirjepostina ensisijaisen hakutoi-veen mukaiseen opettajakorkeakouluun 3.2.2016 klo 15.00 mennessä.

HAKUKELPOISUUS

Pääsääntöisesti hakukelpoisuusvaatimukset ovat:

▶ korkeakoulututkinto ja ▶ kolme tai viisi vuotta työkokemusta omalta ammat-

tialalta. Viiden vuoden työkokemus koskee sosiaa-li- ja terveysalan hakijoita, joilla on AMK-tutkinto, sekä hakijoita, joilla ei ole korkeakoulututkintoa.

Hakukelpoisuusvaatimuksiin vaikuttaa hakijan poh-jatutkinto ja työkokemus. Tämä johtuu siitä, että am-matillisessa opettajankoulutuksessa koulutetaan sekä ammatillisten että yhteisten opintojen (tutkinnon osi-en) opettajia. Näiden eri opettajaryhmien kelpoisuus-

AMMATILLINENOPETTAJANKOULUTUS

5

vaatimukset poikkeavat toisistaan. Lisäksi muutaman ammattialan opettajien kelpoisuusvaatimukset poik-keavat pääsäännöstä. Joissakin tapauksissa myös sil-lä on merkitystä hakukelpoisuuteen, toimiiko amma-tillisena opettajana vai ei.

Lähtökohtaisesti voimme ottaa ammatilliseen opetta-jankoulutukseen henkilöitä, joilla on sellainen koulu-tus ja työkokemus, joka vaaditaan ammattikorkeakou-lun tai ammatillisen koulutuksen opettajan virkaan tai toimeen (L 932/2014). Hakukelpoisuuden tulee täyt-tyä ennen hakuajan päättymistä.

Jari Suomalainen

Pedagogisilla opinnoilla vakautta

Vihtiläinen Jari Suomalainen opiskeli opettajaksi 20 vuoden opettajuuden, 26-28 pätkätyösuhteen, 12-13 eri työnantajan ja jo noin 7000 opiskelijaa koskettaneen ope-tusuran kokemuksella ja väittää, että valtavasta kokemuk-sestaan huolimatta, opettajankoulutus antoi uutta näkö-kulmaa opettajan työhön.

– Opiskelin englanniksi. Englanninkielinen koulutus an-toi juuri sen tarvittavan uuden haasteen, jonka jo pitkään opetustyötä tehneenä opiskeluuni lisämotivaatioksi hake-miseeni kaipasin. Opintojen aikana olen saanut kielen lisäk-si paljon, paljon muutakin. Opetusmetodit, yhteistyö ver-taisryhmissä, humanistinen näkökulmani on vahvistunut ja, pakko tunnustaa, teoria tukee käytäntöä ja on auttanut jäsentämään opettajuutta ja oppimista.

Yhteisöllinen oppiminen on Jarin juttu. Hän on kehittä-nyt teeman ympärillä itselleen oman ydinosaamisalueen-sa ja pääsi testaamaan ammatillisella puolella kehittämi-ään yhteisöllisiä oppimismenetelmiä myös lukion puolelle.

– 85 ei tykännyt, 15 tykkäsi. Tällä tuloksella toisen asteen opetusyhteistyössä on mahdollisuuksia, mutta selkeästi myös suuria haasteita, hymähtää Suomalainen.

6

Ammatillisten opintojen opettajaksi hakijat

Ammatillisten opintojen opettajahakijoilta edellyte-tään seuraavia hakukelpoisuusvaatimuksia:

1. soveltuvaa korkeakoulututkintoa (AMK, ylempi AMK, kandidaatti, maisteri, DI) ja

2. vähintään kolmen vuoden työkokemusta omalta ammattialalta.

Ammattialan työkokemuksella tarkoitetaan käytännön työkokemusta opetustehtävän sisältöä lähinnä vas-taavista tehtävistä. Työkokemukseen lasketaan pää-sääntöisesti mukaan koko työhistoria lukuun otta-matta opetuskokemusta ja hakututkintoon sisältyvää työharjoittelua.

Soveltuvan korkeakoulututkinnon ja kolmen vuoden työkokemusvaatimusta noudatetaan kaikilla muil-la ammattialoilla paitsi sosiaali- ja terveysalalla se-kä tanssi- ja sirkusalalla. Lisäksi niille ammatillisina opettajina tai ammatillisen lisäkoulutuksen opettaji-na toimiville, joilta puuttuu korkeakoulututkinto, on omat kelpoisuusehtonsa.

Sosiaali- ja terveysalan opettajahakijalta edellytetään soveltuvaa ylempää korkeakoulututkintoa ja kolmen vuoden työkokemusta tai AMK-tutkintoa ja viiden vuoden työkokemusta korkeakoulututkintoa vastaa-vista tehtävistä. Opistoasteen ja kandidaatin tutkin-not eivät tuota hakukelpoisuutta ammatilliseen opet-tajankoulutukseen.

Tanssi- ja sirkusalan opettajahakijoilta edellytetään vähintään kolmen vuoden laajuisia opintoja sekä alal-la saavutettua taiteellista tai muuta ammatillista an-sioituneisuutta.

Korkeakoulututkintovaatimuksesta voidaan myös poi-keta, mikäli opettajankoulutukseen hakija toimii am-matillisten opintojen opettajana ja hänellä on vähintään

viiden vuoden työkokemus ammattialaltaan. Lisäksi edellytetään hakijan työnantajalta selvitystä, että op-pilaitos katsoo opettajan kelpoiseksi opetustehtävään-sä ilman korkeakoulututkintoa. Pääsääntöisesti näillä hakijoilla tulee olla soveltuva erikoisammattitutkinto tai työnantajan lausunnon mukaan jokin muu tutkinto tai koulutus. Sosiaali- ja terveysalalla tätä poikkeavan tutkinnon mahdollisuutta voidaan soveltaa vain hius- ja kauneudenhoitoalan opettajiin. Huomaa siis, että jos et toimi ammatillisten opintojen opettajana, tätä poik-keavan tutkinnon mahdollisuutta sinulla ei ole, vaan sinulta edellytetään korkeakoulututkintoa ollaksesi hakukelpoinen ammatilliseen opettajankoulutukseen.

Ammatillisen lisäkoulutuksen opetustehtävissä toimi-vat voivat myös välttyä korkeakoulututkintovaatimuk-sesta, mikäli työnantaja todentaa, ettei opetustehtä-vään vaadita korkeakoulututkintoa ja että opettajalla on joko alan erikoisammattitutkinto tai muutoin kor-kea ammattitaito.

7

Yhteisten opintojen opettajaksi hakijat

Yhteisten opintojen opettajahakijoilta edellytetään ha-kukelpoisuusvaatimuksena joko

a. ylempää korkeakoulututkintoa, johon sisältyy vä-hintään 120 op:n tai 55 ov:n laajuiset opinnot ope-tettavassa aineessa tai

b. soveltuvaa korkeakoulututkintoa, jos kyse on huma-nistis-yhteiskunnallisista opinnoista, tietoja vies-tintekniikan tai terveystiedon opinnoista tai mui-den taitoja taideaineiden opinnoista (ei liikunta).

Työkokemusvaatimusta ei yhteisten opintojen opet-tajahakijoilla ole. Yleinen ammatillinen työkokemus tuottaa kuitenkin hakemuksessa lisäpisteitä.

Yhteisten opintojen opettajiksi voidaan katsoa hakijat, joiden korkeakoulututkinnon pääaineella voi opettaa mm. seuraavia aineita: äidinkieli, kielet, matematiik-ka, fysiikka ja kemia, tietoja viestintätekniikka, yh-teiskuntataidot, yrittäjyys ja yritystoiminta, liikunta ja terveystieto, kulttuurien tuntemus sekä psykologia.

VALINTAPERUSTEET

Valintamenettely

Opiskelijat valitaan ammatilliseen opettajankoulu-tukseen hakemuspisteiden perusteella koulutusala-kohtaisista valintaryhmistä. Koulutusala määräytyy hakijan hakukelpoisuuden tuottamasta tutkinnosta. Esimerkiksi AMK-insinöörit kuuluvat tekniikan ja lii-kenteen alaan ja opiskelijat valitaan tästä valintaryh-mästä pistejärjestyksessä.

Yleisestä valintamenettelystä poikkeaa englanninkie-lisen ryhmän, International Professional Teacher Edu-cation programme, valintamenettely. Tämän ryhmän

opiskelijat valitaan ryhmään hakeneista hakemuspis-teiden mukaisessa järjestyksessä.

Koulutusala eli valintaryhmä Aloitus paikatHumanistinen ja kasvatusala 35Kulttuuriala 20

Yhteiskuntatieteiden, liiketalouden ja hallinnon ala

35

Luonnontieteiden ala 15Tekniikan ja liikenteen ala 145Luonnonvara- ja ympäristöala 10Sosiaali-, terveys- ja liikunta-ala 55Matkailu-, ravitsemis- ja talousala 20Muu koulutus 5

Erillisvalintaryhmä: InternationalProfessional Teacher Education programme

20

Yhteensä 360

Tarkempi Koulutus- ja opintoalaluokitus on luetta-vissa Hakijan oppaan loppuosasta.

Hakemuksen pisteytys

Hakukelpoisuuden antava tutkinto ei tuo hakemuk-seen pisteitä.

Työkokemuksen pisteytyksessä tulee ottaa huomioon, että hakukelpoisuuteen vaadittava työkokemus ei tuo pisteitä. Työkokemuspisteitä alkaa kertyä hakukelpoi-suuden ylittävästä työkokemuksesta. Huomaa siis, että on tärkeä tiedostaa, vaaditaanko sinun hakukelpoisuu-teesi kolme vai viisi vuotta työkokemusta, vai kuulut-ko siihen hakijaryhmään, jolla työkokemusvaatimus-ta ei ole (ks. HAKUKELPOISUUS).

Hakemuksen pisteytettävät osiot näetValintaperusteet lyhyesti –taulukosta.

8

Valintaperusteet lyhyestiAmmatillisten opettajakorkeakoulujen yhteinen haku

Valintaperusteet lyhyesti Hakuvuosi 2016

1 (1)

Ammatillinen opettajankoulutus Hakuaika 8.‒27.1.2016. Haku päättyy 27.1.2016 klo 15.00

Hakukelpoisuus Tutkinto + ammatillinen, alakohtainen työkokemus (0 v/3 v/5 v)

Tarkistetaan, ei hakupisteitä

● ammatillisten opintojen opettajien hakijaryhmään kuuluvalta vaaditaan pääsääntöisesti kolme (3) vuotta ammatillista työkokemusta ● sosiaali- ja terveysalan hakijalta, joka hakee ammattikorkeakoulu-tutkinnolla, vaaditaan viisi (5) vuotta ammatillista työkokemusta ● ilman korkeakoulututkintoa ammatillisena opettajana toimivalta hakijalta vaaditaan viisi (5) vuotta ammatillista työkokemusta ● ns. yhteisten opintojen opettajien hakijaryhmään kuuluvalta ei vaadita ammatillista työkokemusta

Pisteytettävät osiot Pisteet

Muut suoritetut tutkinnot tutkinto 3 Hakututkinnon lisäksi suoritetut tutkinto 3 tutkinnot, enintään 3 tutkintoa tutkinto 3 Kasvatustieteelliset Suoritettu 5 perusopinnot 25 op/15 ov Ei suoritettu 0 Ammatillinen ja/tai pedagoginen 2‒8 op 0,5 täydennyskoulutus 9‒15 op 1 1.1.2010 jälkeen suoritetut 16‒22 op 1,5 koulutukset/kurssit, yhden 23‒29 op 2 koulutuksen laajuus vähintään 30‒35 op 2,5 2 op tai 1 ov tai 54 h yli 35 op 3 Työkokemus (muu kuin opetustyö) vähintään 1 v 2 Hakukelpoisuuden ylittävä vähintään 2 v 4 työkokemus vähintään 3 v 6 Opetus- ja/tai ohjauskokemus 3–6 kk 1 oppilaitoksesta yli 6–12 kk 2 (sivutoiminen rinnastettavissa yli 12–18 kk 4 laskennallisesti päätoimiseksi) yli 18–24 kk 6 yli 24–30 kk 8 yli 30 kk 10 Koulutus- ja/tai ohjaus- 6–18 kk 1 kokemus elinkeinoelämästä yli 18–30 kk 2 yli 30 kk 3 Yrittäjäkokemus (vähintään 12 kk yhtäjaksoisesti) 2 Koulutukseen ja/tai kasvatukseen liittyvä yhteiskunnallinen aktiivisuus

2 (1.1.2010 jälkeen, vähintään 6 kk yhtäjaksoisesti) Yhteensä enintään 40

Painotukset hakijoiden tasapistetilanteessa 1. Ensisijainen hakutoive 7. Amm. ja pedagog. täydennyskoulutus 23‒29 op 2. Opettaja/ohjauskokemus oppilaitoksesta yli 30 kk 8. Hakukelpoisuuden ylittävä työkokemus, väh. 3 v 3. Opettaja/ohjauskokemus oppilaitoksesta yli 24‒30 kk 9. Hakukelpoisuuden ylittävä työkokemus, väh. 2 v 4. Kasvatustieteelliset perusopinnot 10. Opettaja/ohjauskokemus oppilaitoksesta yli 18 ‒24 kk 5. Amm. ja pedagog. täydennyskoulutus yli 35 op 11. Opettaja/ohjauskokemus oppilaitoksesta yli 12‒18 kk 6. Amm. ja pedagog. täydennyskoulutus 30‒35 op 12. Opettaja/ohjauskokemus oppilaitoksesta yli 6‒12 kk

Jos valintajärjestys ei ratkea em. kriteereillä, arpoo tietojärjestelmä järjestyksen.

9

HAKEMINEN

Ammatilliseen opettajankoulutukseen haetaan sähköi-sellä hakulomakkeella Opintopolku-palvelussa. Net-tiosoite on opintopolku.fi. Hakulomake on auki vain hakuaikana. Hakulomakkeen täyttämiseen ei tarvita käyttäjätunnuksia.

Ammatillisen opettajankoulutuksen haku on valta-kunnallinen ammatillisten opettajakorkeakoulujen yhteinen haku. Samalla hakemuksella voi hakea kah-teen eri opettajakorkeakouluun.

Hakemuksen täyttämisen jälkeen hakemuksen liitteet, joilla todennetaan hakemuksen pisteet, lähetetään kir-jepostina ensisijaisen hakutoiveen mukaiseen opetta-jakorkeakouluun määräaikaan mennessä.

Hakemukseen voi tehdä muutoksia hakuaikana. Täl-löin kirjaudutaan opintopolku.fi -sivustolla Oma opin-topolku -palveluun. Kirjautuminen edellyttää verk-kopankkitunnuksia, mobiilivarmennetta tai sirullis-ta henkilökorttia. Hakemuksen pääsee myös tulosta-maan Oma opintopolku -palvelun kautta.

Huomaa, että täyttäessäsi hakulomaketta, tarvitset tutkinto-, koulutus- ja työtodistusten yksityiskohtai-sia tietoja. Siksi on hyvä tutustua hakemuksen pistey-tykseen jo ennen hakemuksen täyttämistä.

Hakulomake

Sähköinen hakulomake avautuu hakuaikana opintopol-ku.fi -osoitteessa. Toimi Opintopolku-palvelussa seu-raavasti:

▶ Kirjoita hakukenttään HAMK Ammatillinen opettajankoulutus

▶ Klikkaa linkkiä ja näet Täytä hakulomake -painikkeen.

▶ Avaa hakulomake ja täytä kaikki pakolliset kentät. ▶ Muista tallentaa hakemus. ▶ Tulosta myös täyttämäsi hakemus. ▶ Jos haluat tehdä hakemukseesi muutoksia, voit

muokata hakemustasi hakuaikana kirjautumalla Oma opintopolku -palveluun.

Muistilista hakijalle

▶ Tutustu hakemuksen pisteytykseen jo ennen hakuaikaa.

▶ Etsi/hanki tarvittavat todistukset, joilla todennat hakemuspisteesi.

▶ Jos olet suorittanut korkeakoulututkinnon ulko-mailla, hae tutkinnon rinnastamistodistusta Opetushallituksesta hyvissä ajoin ennen hakuaikaa. Todistus tarvitaan hakukelpoisuuden tuottavasta tutkinnosta.

▶ Käännätä todistuksia, jos ne eivät ole suomen-, ruotsin- tai englanninkielisiä.

▶ Täytä hakemus hakuaikana 8.-27.1.2016. Huomaa, että haku sulkeutuu 27.1. klo 15.00.

▶ Lähetä hakemuksen liitteet opettajakorkea- koululle 3.2.2016 mennessä.

▶ Opiskelijavalinnan tulokset julkaistaan aikaisintaan 13.4.2016.

▶ Opiskelupaikka otetaan vastaan 27.4.2016 mennessä.

10

HAKUINFOT

Järjestämme ammatilliseen opettajankoulutukseen hakeville hakuinfoja eri paikkakunnilla ja verkossa. Tilaisuudet ovat maksuttomia, eikä niihin tarvitse ilmoittautua. Infossa kerrotaan hakukelpoisuudesta, valintaperusteista ja opiskelusta opettajankoulutuksessa. Myös henkilökohtaiseen keskusteluun on mahdolli-suus yhteisen osuuden päätyttyä. Tervetuloa!

FORSSA maanantaina 11.1.2016 klo 11-12 Hämeen ammattikorkeakoulu,Wahreninkatu 11, ovi C, 3.krs,tilassa pieni auditorio

TURKU maanantaina 11.1.2016 klo 16-17 Turun ammattikorkeakoulu,Lemminkäisenkatu 30, tilassa auditorio RIIHIMÄKI tiistaina 12.1.2016 klo 11-12 Hämeen ammattikorkeakoulu, Kaartokatu 2, tilassa auditorio

LAHTI tiistaina 12.1.2016 klo 16-17 Koulutuskeskus Salpaus,Ståhlberginkatu 4 A, tilassa auditorio

VANTAA keskiviikkona 13.1.2016 klo 11-12 Laurea ammattikorkeakoulu,Ratakatu 22, Tikkurila, 4. krs, tilassa B405 ESPOO keskiviikkona 13.1.2016 klo 15-17 Omnian ammattiopisto,Lehtimäentie 1C, tilassa auditorio(yhteisinfo Haaga-Helian kanssa) HÄMEENLINNA torstaina 14.1.2016 klo 16-17 Hämeen ammattikorkeakoulu,Vankanlähde 9, C-talo, auditorio A HAKUINFO VERKOSSA perjantaina 15.1.2016 klo 8-9 Reaaliaikainen hakuinfo, johon liitytään lin-kin kautta www.hamk.fi/aokk -sivuilta. Tilai-suus nauhoitetaan ja on katseltavissa myös jälki-käteen.

VALINNAN TULOKSET

Ammatillisen opettajankoulutuksen opiskelijavalinnan tulokset julkaistaan aikaisintaan 13.4.2016 Oma opintopolku -palvelussa. Tuloksesta ilmoitetaan myös kirjeitse. Otathan huomioon, että osa opettajan- koulutusryhmistä aloittaa opinnot jo toukokuussa.

Valituksi voi tulla vain yhteen opettajakorkeakouluun. Varasijoilla ovat hakijat, jotka eivät ole saaneet opiskelupaikkaa. Jos opiskelupaikkoja vapautuu, voi varasijalta tulla valituksi jälkikäteen.

11

OPISKELUPAIKAN VASTAANOTTAMINEN

Opiskelupaikka otetaan vastaan 27.4.2016 klo 15.00 mennessä Oma opintopolku -palvelussa. Vaihtoehtoi-sesti opiskelupaikan voi ottaa vastaan palauttamalla opiskelupaikan vastaanottamislomakkeen, joka tulee valintakirjeen mukana. Oma opintopolku -palveluun kirjaudutaan opintopolku.fi -sivustolla (Kirjaudu si-sään -linkki sivun yläreunassa). Kirjautuminen edel-lyttää verkkopankkitunnuksia, mobiilivarmennetta tai sirullista henkilökorttia.

OPISKELU AMMATILLISESSA OPETTAJANKOULUTUKSESSA

Ammatillisen opettajankoulutuksen voi suorittaa työn ohessa opiskellen joko monimuoto- tai verkko-opintoi-na. Myös päätoiminen opiskelu on mahdollista hen-kilökohtaisen opiskelusuunnitelman kautta. Lisäksi opettajaopinnot voi opiskella suuntautumalla teknii-kan alan opetukseen, digiopetukseen tai kansainväli-syyteen (englanninkielinen toteutus). Opiskelumuoto eli -ryhmä valitaan hakulomakkeessa.

Kaikissa opiskeluryhmissä opiskellaan sekä yksin et-tä yhdessä muiden kanssa. Yhteistoiminnallinen op-piminen on yksi oppimiskäsityksemme kulmakivistä. Lisäksi kaikissa monimuoto- ja suuntautumisryhmis-sä opiskellaan myös verkossa (Moodle-oppimisympä-ristö) etäjaksojen aikana.

12

Opiskelumuodot eli opiskeluryhmät vuonna 2016

Monimuotoinen opiskelu 10 kk Hämeenlinna

Monimuoto-opiskelussa opintoja rytmittävät lähipäi-vät, joita on keskimäärin 2 päivää kuukaudessa (yh-teensä n. 20 päivää). Lähipäivät toteutuvat peräkkäi-sinä arkipäivinä klo 9.00 – 16.00. Etäjaksoilla opis-kellaan itsenäisesti ja opintopiirissä, ohjatusti ver-kossa, tehdään oppimistehtäviä ja opetusharjoittelua. Opinnot alkavat 10. – 11.8.2016 ja päättyvät 2.6.2017.

Huomaa, että 10 kk:n ryhmän voivat valita hakijat, jot-ka ovat jo aiemmin suorittaneet kasvatustieteelliset pe-rusopinnot. Opintojen laajuus on 47 op (hyväksiluku kasvatustieteellistä perusopinnoista 13 op).


Monimuoto-opiskelussa opintoja rytmittävät lähipäi-vät, joita on keskimäärin 2 päivää kuukaudessa (yh-teensä n. 24 päivää). Lähipäivät toteutuvat peräkkäi-sinä arkipäivinä klo 9.00 – 16.00. Etäjaksoilla opis-kellaan itsenäisesti ja opintopiirissä, ohjatusti ver-kossa, tehdään oppimistehtäviä ja opetusharjoittelua. Opinnot alkavat 12. – 13.5.2016 ja päättyvät 2.6.2017.

Ryhmää suositellaan hakijoille, jotka eivät ole aiemmin suorittaneet kasvatustieteellisiä perusopintoja. Opet-tajankoulutuksen kasvatustieteelliset perusopinnot (13 op) suoritetaan kesän 2016 aikana (touko-elokuu), jo-ten opiskelijoiden tulee varautua tiiviiseen opiskeluun koko kesän ajan.

Monimuotoinen opiskelu 15 kk Espoo

Monimuoto-opiskelussa opintoja rytmittävät lähipäi-vät, joita on keskimäärin 2 päivää kuukaudessa (yh-teensä n. 28 päivää). Ryhmän aloituspäivät ja valmis-tumispäivä ovat Hämeenlinnassa ja muut lähiopetus-päivät pidetään alueella sijaitsevassa yhteistyöoppilai-toksessa. Lähipäivät toteutuvat peräkkäisinä arkipäi-vinä klo 9.00 – 16.00. Opinnot alkavat 29. – 30.8.2016 ja päättyvät 8.12.2017.

Espoon ryhmän opinnot toteutetaan nk. köydenpuno-jan pedagogiikalla. Lähtökohtana opiskelussa on opis-kelijakeskeisyys, opettamalla oppiminen ja yhteisöl-linen toiminta opintopiireissä. Köydenpunojan peda-gogisessa mallissa jokainen opiskelija toimii vuorol-laan eri rooleissa: opetuksen suunnittelijana, oppimi-sen ohjaajana, arvioijana, opettajana ja opiskelijana.

Ryhmän voivat valita hakijat, jotka ovat jo aiemmin suorittaneet kasvatustieteelliset perusopinnot, kuin myös hakijat, joilta nämä opinnot puuttuvat.

Monimuotoinen opiskelu 15 kk Lahti


Lahden ryhmän opinnot toteutetaan nk. köydenpuno-jan pedagogiikalla. Lähtökohtana opiskelussa on opis-kelijakeskeisyys, opettamalla oppiminen ja yhteisöl-linen toiminta opintopiireissä. Köydenpunojan peda-gogisessa mallissa jokainen opiskelija toimii vuorol-

13

laan eri rooleissa: opetuksen suunnittelijana, oppimi-sen ohjaajana, arvioijana, opettajana ja opiskelijana.


Monimuotoinen opiskelu 15 kk Turku


Turun ryhmän opinnot toteutetaan nk. köydenpuno-jan pedagogiikalla. Lähtökohtana opiskelussa on opis-kelijakeskeisyys, opettamalla oppiminen ja yhteisöl-linen toiminta opintopiireissä. Köydenpunojan peda-gogisessa mallissa jokainen opiskelija toimii vuorol-laan eri rooleissa: opetuksen suunnittelijana, oppimi-sen ohjaajana, arvioijana, opettajana ja opiskelijana.


Verkko-opiskelu 10 kk

Verkko-opiskelua suositellaan hakijoille, jotka ovat kiinnostuneita verkko-opiskelun mahdollisuuksista ja haluavat kehittää verkko-opettajan valmiuksia. Verk-ko-opiskelu edellyttää hyviä tietoteknisiä valmiuksia sekä sitoutumista tiivistahtiseen ja pienryhmässä ta-pahtuvaan opiskeluun.

Verkko-opiskeluryhmä aloittaa opinnot yhteisellä kah-den päivän lähijaksolla 11. – 12.8.2016. Opinnot päät-tyvät 2.6.2017. Muita lähipäiviä ei opintoihin sisälly. Reaaliaikaisia verkkoistuntoja on keskimäärin kaksi kertaa kuukaudessa. Istunnot pidetään pääsääntöi-sesti klo 14 ja 18 välisenä aikana.


14

Verkko-opiskelu 16 kk

Verkko-opiskelua suositellaan hakijoille, jotka ovat kiinnostuneita verkko-opiskelun mahdollisuuksista ja haluavat kehittää verkko-opettajan valmiuksia. Verk-ko-opiskelu edellyttää hyviä tietoteknisiä valmiuksia sekä sitoutumista tiivistahtiseen ja pienryhmässä ta-pahtuvaan opiskeluun.

Verkko-opiskeluryhmä aloittaa opinnot yhteisellä kah-den päivän lähijaksolla 11. – 12.8.2016. Opinnot päät-tyvät 8.12.2017. Muita lähipäiviä ei opintoihin sisälly. Reaaliaikaisia verkkoistuntoja on keskimäärin kaksi kertaa kuukaudessa. Istunnot pidetään pääsääntöi-sesti klo 14 ja 18 välisenä aikana.

Ryhmää suositellaan hakijoille, jotka eivät ole aiem-min suorittaneet kasvatustieteellisiä perusopintoja.

Verkko-opiskelussa tarvittavat laitteet

» laajakaistayhteys, vähintään 2 Mb tai vastaava 3G-yhteys (online-verkkoistunnot)

» nykyaikainen pöytäkone tai kannettava tietokone » multimediavalmius (mikrofoni, kuulokkeet / kai-

uttimet) » web-kamera » admin-oikeudet omaan koneeseen (ohjelmistojen

asennus)

Verkko-opiskelussa tarvittavat ohjelmat

» Skype, uusin versio » Sähköposti (henkilökohtainen ja Hamkin web-

mail) » yleisimmät perustoimisto-ohjelmistot (teksti, esi-

tysgrafiikka, taulukkolaskenta) » Selaimet: IE, Firefox, Google Chrome, tms. Java-

tuki » Mediatoistimet: MediaPlayer, Flash Player » Adobe Reader

Digiopetukseen suuntautuva opettajankoulutus 10 kk

Digiopetukseen suuntautuvaa ryhmää suositellaan di-gitaalisuudesta kiinnostuneille opettajaopiskelijoille, joilla on innostus ja kiinnostus toimia muuttuvassa opettajuuden kentässä ja erilaisissa avoimissa sosi-aalisen median oppimisympäristöissä. Opintoihin on integroitu tiiviisti tieto-ja viestintätekniikan käyttö. Ryhmä opiskelee teemalla uudet oppimisratkaisut ja digitaalinen osaaminen. Opiskelu tässä ryhmässä tuo hyvän digiosaamisen pohjan ammatillisen opettajuu-den kentälle ja luo tuleville ammatin opiskelijoille tu-levaisuuden työelämään eTaitoja.

Etäjaksoilla työskennellään yhteisöllisesti opintopii-reissä. Lähipäiviä on yhteensä n. 14 ja opiskelupro-sessin mukaisista verkkotapaamisista sovitaan erik-seen opintojen alussa. Lähipäivät toteutuvat arkipäi-vinä klo 9.00 – 16.00. Opinnot alkavat 10. – 11.8.2016 ja päättyvät 2.6.2017.


Tekniikan alojen opetukseen suuntautuva opettajankoulutus 13 kk Hämeenlinna

Ryhmää suositellaan tekniikka- ja liikennetaustaisil-le hakijoille sekä matemaattis-luonnontieteellistaus-taisille hakijoille. Opintojen tavoitteena on syventää tekniikan ja liikenteen alan pedagogista osaamista ja monipuolistaa työelämäyhteistyössä käytettäviä työs-kentelytapoja ja menetelmiä. Tavoitteena on myös lisä-tä ymmärrystä siitä, millainen merkitys matemaattis-luonnontieteellisillä aineilla on ammatillisten opinto-jen oppimisessa ja opettamisessa.

15

Lähiopetuspäiviä on keskimäärin 2 päivää kuukau-dessa (yhteensä n. 24 päivää). Lähipäivät toteutuvat peräkkäisinä arkipäivinä klo 9.00 – 16.00. Etäjaksoil-la opiskellaan itsenäisesti ja opintopiirissä, ohjatusti verkossa, tehdään oppimistehtäviä ja opetusharjoit-telua. Opinnot alkavat toukokuussa 12. – 13.5.2016 ja päättyvät 2.6.2017.

Ryhmän voivat valita hakijat, jotka ovat jo aiemmin suorittaneet kasvatustieteelliset perusopinnot, kuin myös hakijat, joilta nämä opinnot puuttuvat. Opetta-jankoulutuksen kasvatustieteelliset perusopinnot (13 op) suoritetaan kesän 2016 aikana (touko-elokuu), jo-ten opiskelijoiden tulee varautua tiiviiseen opiskeluun koko kesän ajan, jos kasvatustieteellisiä perusopintoja ei ole suoritettu jo aiemmin.

International Professional Teacher Education programme 13 months in Hämeenlinna, opetuskieli englanti

Ryhmää suositellaan erityisesti niille maahanmuut-tajataustaisille, joille englanninkielinen opiskelu on sujuvampi vaihtoehto kuin suomenkielinen. Lisäksi ryhmään voidaan valita suomenkielisiä, jotka haluavat opiskella opettajaopinnot englanninkielellä.

Opintojen tavoitteena on antaa valmiuksia toimia opet-tajana erilaisissa kansainvälisissä oppimisympäris-töissä. Opintojen tavoitteena on myös kehittää opet-tajien kykyä ohjata kulttuurisesti monimuotoisia opis-kelijaryhmiä.

Koska ryhmän opetuskieli on englanti, opiskelu edel-lyttää riittävää englannin kielen taitoa (taso 4). Haki-jalta voidaan pyytää kielitodistus ja/tai hakija voidaan haastatella kielitaidon toteamiseksi.

Lähiopetuspäiviä on keskimäärin 2 päivää kuukaudes-sa (yhteensä n. 24 päivää) Lähipäivät toteutuvat pe-räkkäisinä arkipäivinä klo 9.00 – 16.00. Etäjaksoil-la opiskellaan itsenäisesti ja opintopiirissä, ohjatusti verkossa, tehdään oppimistehtäviä ja opetusharjoit-telua. Opinnot alkavat toukokuussa 12. – 13.5.2016 ja päättyvät 2.6.2017.

Ryhmän voivat valita hakijat, jotka ovat jo aiemmin suorittaneet kasvatustieteelliset perusopinnot, kuin myös hakijat, joilta nämä opinnot puuttuvat. Opetta-jankoulutuksen kasvatustieteelliset perusopinnot (13 op) suoritetaan kesän 2016 aikana (touko-elokuu), jo-ten opiskelijoiden tulee varautua tiiviiseen opiskeluun koko kesän ajan, jos kasvatustieteellisiä perusopintoja ei ole suoritettu jo aiemmin. Huomaa myös, että ryh-mään valitaan opiskelijat hakupisteiden mukaisessa järjestyksessä koulutusalasta riippumatta.

16

Osaamisen tunnustaminen

Kasvatustieteen, aikuiskasvatuksen ja ammattikasva-tuksen perusopinnoilla (25 op/ 15 ov) saa 13 opintopis-teen hyväksiluvun opettajankoulutuksen kasvatustie-teellisten perusopintojen kokonaisuudesta.

Osaamisen tunnustamisen käytänteistä kerrotaan tar-kemmin opintojen aloituksen yhteydessä. Ammatilli-sen opettajankoulutuksen opinnoissa voi osaamisen tunnustamista hakea joko opintojen hyväksilukemi-sen tai osaamisen näytön kautta.

Opintojen hyväksilukemisella tarkoitetaan, että muu-alla suoritetuilla opinnoilla korvataan opettajankou-lutuksen opintoja virallisiin dokumentteihin eli todis-tuksiin perustuen.

Opintojen hyväksilukemisen edellytyksenä on, että ai-emmat opinnot vastaavat tavoitteeltaan ja sisällöltään opettajankoulutuksen voimassa olevaa opetussuunni-telmaa, ja että opinnot on tehty viimeisen viiden vuo-den aikana. Poikkeuksena ovat kasvatustieteelliset pe-rusopinnot, joilla ei ole suorittamisaikarajaa.

Opinnoista voi hakea myös osaamisen näyttöä, jol-la tarkoitetaan pääsääntöisesti työkokemuksen kaut-ta kertyneen osaamisen tunnustamista. Osaamista ei voida arvioida pelkän työtodistuksen perusteella, vaan arviointi tapahtuu osaamisen osoittamis- ja näyttö-prosessin kautta.

Opetusharjoittelu

Opettajankoulutuksen opetusharjoittelu sisältää har-joitteluoppilaitoksen toimintaympäristöön tutustumis-ta, opetuksen havainnointia, opetuksen suunnittelua ja toteuttamista, oppimisen ohjaamista ja arviointia.

Opetusharjoittelun voi tehdä omassa työpaikassa, jos kyse on ammatillisesta oppilaitoksesta tai ammattikor-keakoulusta. Muut sopivat opetusharjoittelun opetta-jakorkeakoulun harjoitteluoppilaitosverkostoon kuu-luvan oppilaitoksen tai jokin muun ammatillisen op-pilaitoksen tai ammattikorkeakoulun kanssa. Opetus-harjoittelun vaatimaa työaikaa ei voida etukäteen tark-kaan määritellä, koska toteutustavat ovat yksilöllisiä.

17

AMMATILLINEN ERITYISOPETTAJANKOULUTUS

Opintojen laajuus: 60 opintopistettä Opintojen kesto: 13 – 19 kuukautta Toteutustapa: Opinnot tehdään monimuotoisena toteutuksena työn ohessa opiskellen. Valittavien määrä vuonna 2016: 50

Ammatillinen erityisopettajankoulutus on ammatil-lisina erityisopettajina toimiville tai näihin tehtäviin aikoville tarkoitettua opettajien jatkokoulutusta. Am-matilliset erityisopettajat voivat toimia ammatillisten erityisoppilaitosten, ammatillisten oppilaitosten, ai-kuisoppilaitosten ja ammattikorkeakoulujen erityis-opetus- ja asiantuntijatehtävissä. Ammattiin koulutta-misen lisäksi erityisopetuksessa painottuvat valmen-tava koulutus sekä opetukseen liittyvät kehittämis-, ohjaus- ja tukitehtävät. Koulutus ei tuota kelpoisuut-ta peruskoulun erityisopettajan tehtäviin.

Koulutuksen lähtökohtana on oman opettajuuden ja oman työn kehittäminen erityispedagogiikan näkö-kulmasta. Opetussuunnitelma on osaamisperustai-nen. Osaamisalueiden taitojen perustana on työelä-mälähtöisyys. Opintojaksoissa kehitetään erityisope-tuksen taitoja osaamisalueiden suuntaisesti. Lisäksi opintoihin kuuluvat erityispedagogiikan perusopinnot.

AMMATILLINEN ERITYIS-OPETTAJANKOULUTUS

Opintojen tarkempaan rakenteeseen voit tutustua www.hamk.fi/aokk -sivuilla. Lukuvuoden 2016-2017 opinto-opas ilmestyy keväällä 2016.

HAKUAIKATAULU

Ammatillisen erityisopettajankoulutuksen haku on 8. – 27.1.2016. Haku alkaa 8.1. klo 8.00 ja päättyy 27.1. klo 15.00.


HAKUKELPOISUUS

Ammatillisen erityisopettajankoulutuksen hakukel-poisuusvaatimuksena on ammatillisen koulutuksen ammatillisten tai yhteisten opintojen opettajan kel-poisuus (A 986/1998, 13 § momentit 1.-5., 14 §, 16 §, 29 §) Lisäksi edellytetään vähintään kuuden kuukau-den (6 kk) päätoimista opetus- tai ohjauskokemusta ammatillisesta oppilaitoksesta tai ammattikorkea-koulusta. Hakukelpoisuuden tulee täyttyä ennen ha-kuajan päättymistä.

Ammatillisten tai yhteisten opintojen opettajankel-poisuus tarkoittaa sitä, että vaadittavan pohjatutkin-non ja ammattialan työkokemuksen lisäksi hakija on suorittanut opettajan pedagogiset opinnot (60 op/35

18

ov) joko ammatillisena opettajankoulutuksena tai yli-opisto-opintoina. Ammattialan työkokemuksella tar-koitetaan ammatillisten opintojen opettajankelpoisuu-teen kuuluvaa työkokemusta, jota opettajalla tulee ol-la vähintään kolme vuotta opetustehtävää vastaaval-ta alalta. Joissakin tapauksissa työkokemusvaatimus on viisi vuotta. Yhteisten opintojen opettajalla ei ole työkokemusvaatimusta. Työkokemus voidaan tarvit-taessa tarkistaa opiskelijavalintaprosessin yhteydessä.

Lisävaatimus kuuden kuukauden päätoimisesta ope-tus- ja ohjauskokemuksesta ammatillisesta oppilaitok-sesta tai ammattikorkeakoulusta on edellytetty siksi, että erityisopettajankoulutus on tarkoitettu pääasi-assa ammatillisen koulutuksen parissa työskentele-ville opettajille. Koulutuksen tavoitteena on turvata riittävä erityisopetuksen asiantuntemus ammatilli-sessa koulutuksessa.

19



1 (1)

Ammatillinen erityisopettajankoulutus Hakuaika 8.‒27.1.2016. Haku päättyy 27.1.2016 klo 15.00

Hakukelpoisuus Asetuksen 986/1998 mukainen ammatillisen koulutuksen ammatillisten tai yhteisten opintojen opettajan kelpoisuus ja vähintään 6 kk:n päätoiminen opetus-/ohjauskokemus ammatillisesta oppilaitoksesta ja/tai ammattikorkeakoulusta

Tarkistetaan, ei hakupisteitä

Pisteytettävät osiot Pisteet Erityispedagogiikan Suoritettu 6 perusopinnot 25 op/15 ov Ei suoritettu 0 Muu erityisopetuksen koulutus 2–4 op 1 1.1.2010 jälkeen suoritetut 5–9 op 2 koulutukset/kurssit, yhden 10‒14 op 3 koulutuksen laajuus vähintään 15‒19 op 4 2 op tai 1 ov tai 54 h 20‒24 op 5 25 op tai yli 6 Opetuskokemus Ammatillisesta oppilaitoksesta ja/tai 7–11 kk 1 oppilaitoksesta ammattikorkeakoulusta yli 11‒23 kk 2 (sivutoiminen rinnastettavissa yli 23–35 kk 4 laskennallisesti päätoimiseksi) yli 35 kk 6 Peruskoulusta, lukiosta, vapaasta 12‒23 kk 1 sivistystyöstä ja/tai yli 23‒35 kk 2 muusta koulutusorganisaatiosta yli 35 kk 3 Erityisopetuksen kokemus Ammatillisesta oppilaitoksesta ja/tai 6–11 kk 4 oppilaitoksesta ammattikorkeakoulusta yli 11‒23 kk 6 yli 23‒35 kk 8 yli 35 kk 10 Peruskoulusta, lukiosta, vapaasta 12‒23 kk 1 sivistystyöstä ja/tai yli 23‒35 kk 3 muusta koulutusorganisaatiosta yli 35 kk 5 Työelämäkokemus 6–11 kk 1 Erityistä tukea tarvitsevien parissa yli 11–23 kk 2 työskentely, muu kuin opetustyö yli 23‒35 kk 4 yli 35 kk 6 Koulutukseen ja/tai kasvatukseen liittyvä yhteiskunnallinen aktiivisuus (1.1.2010 jälkeen vähintään 6 kk yhtäjaksoisesti) 3

Esim. toiminta kasvatukseen tai koulutukseen liittyvässä järjestössä Pedagoginen kehittäminen (1.1.2010 jälkeen vähintään 6 kk yhtäjaksoisesti) 3 Esim. hanketoiminta, opetussuunnitelmatyö, pedagogiset julkaisut

Yhteensä enintään 48

Painotukset hakijoiden tasapistetilanteessa 1. Ensisijainen hakutoive 6. Opetuskokemus ammatillisesta oppilaitoksesta ja/tai2. Erityisopetuksen kokemus ammatillisesta ammattikorkeakoulusta yli 35 kk oppilaitoksesta ja/tai ammattikorkeakoulusta yli 35 kk 7. Opetuskokemus ammatillisesta oppilaitoksesta ja/tai3. Erityisopetuksen kokemus ammatillisesta ammattikorkeakoulusta yli 23‒35 kk oppilaitoksesta ja/tai ammattikorkeakoulusta yli 23‒35 kk 8. Opetuskokemus ammatillisesta oppilaitoksesta ja/tai 4. Erityisopetuksen kokemus ammatillisesta ammattikorkeakoulusta 11‒23 kk oppilaitoksesta ja/tai ammattikorkeakoulusta yli 11‒23 kk 9. Suoritetut erityispedagogiikan perusopinnot 5. Erityisopetuksen kokemus ammatillisesta 10. Muu erityisopetuksen koulutus 25 op tai yli oppilaitoksesta ja/tai ammattikorkeakoulusta 6‒11 kk 11. Muu erityisopetuksen koulutus 20‒24 op 12. Muu erityisopetuksen koulutus 15‒19 op Jos valintajärjestys ei ratkea em. kriteereillä, arpoo tietojärjestelmä järjestyksen.

20

VALINTAPERUSTEET

Valintamenettely

Opiskelijat valitaan ammatilliseen erityisopettajan-koulutukseen hakemuspisteiden perusteella. Aloitus-paikkoja koulutukseen on 50. Tekniikan ja liikenteen taustaisille hakijoille on varattu 15 aloituspaikkaa eli opiskelijat valitaan hakemuspisteiden mukaises-sa järjestyksessä. Muut opiskelijat valitaan yhdestä valintajonosta hakemuspisteiden mukaisessa piste-järjestyksessä.


Hakemuksen pisteytettävät osiot näet Valintaperus-teet lyhyesti –taulukosta.

HAKEMINEN

Ammatilliseen erityisopettajankoulutukseen haetaan sähköisellä hakulomakkeella Opintopolku-palvelus-sa. Nettiosoite on opintopolku.fi. Hakulomake on au-ki vain hakuaikana. Hakulomakkeen täyttämiseen ei tarvita käyttäjätunnuksia.

Ammatillisen erityisopettajankoulutuksen haku on valtakunnallinen ammatillisten opettajakorkeakou-lujen yhteinen haku. Samalla hakemuksella voi hakea kahteen eri opettajakorkeakouluun.




Hakulomake

Sähköinen hakulomake avautuu hakuaikana opinto-polku.fi -osoitteessa. Toimi Opintopolku-palvelussa seuraavasti:

▶ Kirjoita hakukenttään HAMK Ammatillinen erityisopettajankoulutus ▶ Klikkaa linkkiä ja näet

Täytä hakulomake -painikkeen. ▶ Avaa hakulomake ja täytä kaikki pakolliset

kentät. ▶ Muista tallentaa hakemus. ▶ Tulosta myös täyttämäsi hakemus. ▶ Jos haluat tehdä hakemukseesi muutoksia, voit

muokata hakemustasi hakuaikana kirjautumalla Oma opintopolku -palveluun.

21


▶ Tutustu hakemuksen pisteytykseen jo ennen hakuaikaa. ▶ Etsi/hanki tarvittavat todistukset, joilla

todennat hakemuspisteesi. ▶ Käännätä todistuksia, jos ne eivät ole suomen-,

ruotsin- tai englanninkielisiä. ▶ Täytä hakemus hakuaikana 8.-27.1.2016.

Huomaa, että haku sulkeutuu 27.1. klo 15.00. ▶ Lähetä hakemuksen liitteet opettajakorkea-

koululle 3.2.2016 mennessä. ▶ Opiskelijavalinnan tulokset julkaistaan

aikaisintaan 31.3.2016. ▶ Opiskelupaikka otetaan vastaan 14.4.2016

mennessä.

VALINNAN TULOKSET

Ammatillisen erityisopettajankoulutuksen opiskelija-valinnan tulokset julkaistaan aikaisintaan 31.3.2016 Oma opintopolku -palvelussa. Tuloksesta ilmoitetaan myös kirjeitse. Otathan huomioon, että opinnot alka-vat jo toukokuussa.

Valituksi voi tulla vain yhteen opettajakorkeakouluun. Varasijoilla ovat hakijat, jotka eivät ole saaneet opis-kelupaikkaa. Jos opiskelupaikkoja vapautuu, voi vara-sijalta tulla valituksi jälkikäteen.

22


Opiskelupaikka otetaan vastaan 14.4.2016 klo 15.00 mennessä Oma opintopolku -palvelussa. Vaihtoehtoi-sesti opiskelupaikan voi ottaa vastaan palauttamalla opiskelupaikan vastaanottamislomakkeen, joka tulee valintakirjeen mukana. Oma opintopolku -palveluun kirjaudutaan opintopolku.fi -sivustolla (Kirjaudu si-sään -linkki sivun yläreunassa). Kirjautuminen edel-lyttää verkkopankkitunnuksia, mobiilivarmennetta tai sirullista henkilökorttia.

OPISKELU AMMATILLISESSA ERITYISOPETTAJANKOULUTUKSESSA

Ammatillinen erityisopettajankoulutus toteutetaan monimuoto-opiskeluna, joka mahdollistaa opiskelun työn ohessa. Opiskelumuoto eli -ryhmä valitaan ha-kulomakkeessa.


Monimuoto-opiskelussa opintoja rytmittävät lähipäi-vät, joita on keskimäärin 2 päivää kuukaudessa (yh-teensä n. 24 päivää). Lähipäivät toteutuvat peräkkäi-sinä arkipäivinä klo 9.00 – 16.00. Muutamia lähipäi-viä järjestetään myös alueellisina opintopiiripäivinä. Opinnot alkavat 16. – 18.5.2016 ja päättyvät 2.6.2017.

Monimuoto-opiskelussa yhdistyvät ryhmässä tapahtu-va työpajatoiminta, alueellinen opintopiiritoiminta, op-pisopimustyyppinen oppilaitoksissa opiskelu, verkko-opiskelu, oppimistehtävät ja oman työn kehittäminen.

Huomaa, että 10 kk:n ryhmän voivat valita hakijat, jot-ka ovat jo aiemmin suorittaneet erityispedagogiikan perusopinnot. Opintojen laajuus on 48 op (hyväksilu-ku erityispedagogiikan perusopinnoista 12 op).


Monimuoto-opiskelussa opintoja rytmittävät lähipäi-vät, joita on keskimäärin 2 päivää kuukaudessa (yh-teensä n. 30 päivää). Lähipäivät toteutuvat peräkkäi-sinä arkipäivinä klo 9.00 – 16.00. Muutamia lähipäi-viä järjestetään myös alueellisina opintopiiripäivinä. Opinnot alkavat 16. – 18.5.2016 ja päättyvät 8.12.2017 .

Monimuoto-opiskelussa yhdistyvät ryhmässä tapahtu-va työpajatoiminta, alueellinen opintopiiritoiminta, op-pisopimustyyppinen oppilaitoksissa opiskelu, verkko-opiskelu, oppimistehtävät ja oman työn kehittäminen.

Ryhmää suositellaan hakijoille, jotka eivät ole aiem-min suorittaneet erityispedagogiikan perusopintoja.


23

tulee olla suoritettu viimeisen kymmenen vuoden ai-kana. Tätä aiemmin em. opinnot suorittanut osoittaa ajanmukaisen osaamisensa erillisen tehtävän kautta.

Opinnoista voi hakea myös osaamisen näyttöä, jol-la tarkoitetaan pääsääntöisesti työkokemuksen kaut-ta kertyneen osaamisen tunnustamista. Osaamista ei voida arvioida pelkän työtodistuksen perusteella, vaan arviointi tapahtuu osaamisen osoittamis- ja näyttö-prosessin kautta.

Osaamisen tunnustaminen

Erityispedagogiikan perusopinnoilla (25 op/ 15 ov) saa 12 opintopisteen hyväksiluvun erityisopettajan-koulutuksen erityispedagogiikan perusopintojen ko-konaisuudesta.

Ammatillisen erityisopettajankoulutuksen opinnoissa voi osaamisen tunnustamista hakea joko opintojen hy-väksilukemisen tai osaamisen näytön kautta.

Opintojen hyväksilukemisella tarkoitetaan, että muu-alla suoritetuilla opinnoilla korvataan erityisopetta-jankoulutuksen opintoja virallisiin dokumentteihin eli todistuksiin perustuen. Opintojen hyväksilukemisen edellytyksenä on, että aiemmat opinnot vastaavat ta-voitteeltaan ja sisällöltään erityisopettajankoulutuk-sen voimassa olevaa opetussuunnitelmaa, ja että opin-not on tehty viimeisen viiden vuoden aikana. Poikke-uksena ovat erityispedagogiikan perusopinnot, joiden

24

AMMATILLINEN OPINTO-OHJAAJANKOULUTUS

25

Opintojen laajuus: 60 opintopistettä Opintojen kesto: 13 kuukautta Toteutustapa: Opinnot on mahdollista suorittaa työn ohessa monimuoto-opiskeluna tai verkko-opis-keluna. Monimuoto-opiskelua toteutetaan myös alu-eellisena ryhmänä pääkaupunkiseudulla. Valittavien määrä vuonna 2016: 50

Ammatillinen opinto-ohjaajankoulutus on ammatil-lisina opinto-ohjaajina toimiville tai näihin tehtäviin aikoville tarkoitettua opettajien jatkokoulutusta. Am-matilliset opinto-ohjaajat voivat toimia ammatillisten oppilaitosten, aikuiskoulutusoppilaitosten ja ammat-tikorkeakoulujen opinto-ohjaus- ja asiantuntijatehtä-vissä. Koulutus tuottaa kelpoisuuden myös peruskou-lun ja lukion opinto-ohjauksen tehtäviin.

Koulutuksen lähtökohtana on omien ohjaustaitojen ja oman toimintaympäristön opinto-ohjauksen kehittä-minen. Opetussuunnitelma on osaamisperustainen ja jakautuu osaamisalueisiin, jotka ovat itsensä kehittä-misosaaminen, toimintaympäristöosaaminen, ohja-usosaamisen, ohjaustoiminnan organisointi- ja johta-misosaaminen sekä ohjauksen kehittämisosaaminen. Opintojaksoissa kehitetään opinto-ohjauksen taitoja osaamisalueiden suuntaisesti.

AMMATILLINEN OPINTO-OHJAAJANKOULUTUS

Opintojen tarkempaan rakenteeseen voit tutustua www.hamk.fi/aokk -sivuilla. Lukuvuoden 2016-2017 opinto-opas ilmestyy keväällä 2016.

HAKUAIKATAULU

Ammatillisen opinto-ohjaajankoulutuksen haku on 8. – 27.1.2016. Haku alkaa 8.1. klo 8.00 ja päättyy 27.1. klo 15.00.


HAKUKELPOISUUS

Ammatillisen opinto-ohjaajankoulutuksen hakukel-poisuusvaatimuksena on ammatillisen koulutuksen ammatillisten tai yhteisten opintojen opettajan kel-poisuus (A 986/1998, 13 § momentit 1.-5., 14 §, 16 §, 29 §) Hakukelpoisuuden tulee täyttyä ennen haku-ajan päättymistä.

Ammatillisten tai yhteisten opintojen opettajankel-poisuus tarkoittaa sitä, että vaadittavan pohjatutkin-non ja ammattialan työkokemuksen lisäksi hakija on suorittanut opettajan pedagogiset opinnot (60 op/35

26

ov) joko ammatillisena opettajankoulutuksena tai yli-opisto-opintoina. Ammattialan työkokemuksella tar-koitetaan ammatillisten opintojen opettajankelpoisuu-teen kuuluvaa työkokemusta, jota opettajalla tulee ol-la vähintään kolme vuotta opetustehtävää vastaaval-ta alalta. Joissakin tapauksissa työkokemusvaatimus on viisi vuotta. Yhteisten opintojen opettajalla ei ole

työkokemusvaatimusta. Työkokemus voidaan tarvit-taessa tarkistaa opiskelijavalintaprosessin yhteydessä.

Ammatilliseen opinto-ohjaajankoulutukseen voivat hakeutua myös peruskoulun tai lukion opinto-ohja-uksen tehtäviin aikovat tai niissä tehtävissä toimivat opettajat, mikäli heillä on ammatillisten tai yhteisten opintojen opettajankelpoisuus.

Opoksi jatkossa myös verkossa

Koulutus muuttuu koko ajan enemmän ajasta ja pai-kasta riippumattomammaksi. HAMKissa opettajan-koulutus vietiin verkkoon jo vuonna 2008. Nyt verk-ko-opinnot ovat mahdollistumassa opinto-ohjaa-jankoulutuksessa. Kehitystä tukee systemaattisesti koottava opiskelijapalaute, jossa on toivottu enem-män verkkomuotoista opiskelua. Eräs verkko-opis-kelun puolesta puhuja on Janne Salonen:

– Pääsin tänne sisään ensimmäisellä hakukerral-la. Aloitin opinnot lähijaksolla toukokuussa. Ryt-mi opiskeluun löytyi heti. Tämä on tiivis veto, joka etenee järjestelmällisesti ja suunnitellusti. Valmis-tuminen tapahtui ihanneaikataulussa kesäkuussa.

Jannen arviota koulutuksesta on arvostettava poik-keuksellisesti, sillä opinto-ohjaajan opinnot olivat hänelle noin kymmenes työn ohessa suoritettu kou-lutus korkea-asteella. Vahvalla opiskelijarutiinilla hän arvioi pyydettäessä myös opettajansa:

– Jaakko, Vesa ja Päivi. Kannustavia, innostavia, osaavia, luovia, toteuttavat käytännössä sitä mitä

opettavatkin. Antavat hyvää esimerkkiä esimerkil-lä johtamisesta.

Seuraavakin koulutus on miehelle jo selvinnyt:

– Haen tammikuussa 2016 erityisopettajankoulu-tukseen, sillä myös niille taidoille on kysyntää mo-nikulttuuristuvassa koulumaailmassa ohjauksen ja opetuksen koko ajan henkilökohtaistuessa.

Janne Salonen

27



1 (1)

Ammatillinen opinto-ohjaajankoulutus Hakuaika 8.‒27.1.2016. Haku päättyy 27.1.2016 klo 15.00

Hakukelpoisuus Asetuksen 986/1998 mukainen ammatillisen koulutuksen ammatillisten tai yhteisten opintojen opettajan kelpoisuus

Tarkistetaan,ei hakupisteitä

Pisteytettävät osiot Pisteet Ohjauksen koulutus 2‒4 op 1 1.1.2010 jälkeen suoritetut 5–7 op 2 koulutukset/kurssit, yhden 8–10 op 3 koulutuksen laajuus vähintään 11‒13 op 4 2 op tai 1 ov tai 54 h 14‒16 op 5 17 op tai yli 6 Oppilaitoskokemus Ammatillisesta oppilaitoksesta, 6‒11 kk 1 Opetuskokemus, mutta myös ammattikorkeakoulusta ja/tai yliopistosta yli 11‒23 kk 2 koulutuksen suunnittelu- ja yli 23‒35 kk 4 hallinnolliset tehtävät yli 35 kk 6 Peruskoulusta, lukiosta, vapaasta sivistys- 12‒23 kk 1 työstä ja/tai muusta koulutusorganisaatiosta yli 23‒35 kk 2 yli 35 kk 3 Opinto-ohjauksen kokemus Ammatillisesta oppilaitoksesta, 6‒11 kk 4 oppilaitoksesta ammattikorkeakoulusta ja/tai yliopistosta yli 11‒23 kk 6 yli 23‒35 kk 8 yli 35 kk 10 Peruskoulusta, lukiosta, vapaasta sivistys- 12‒23 kk 1 työstä ja/tai muusta koulutusorganisaatiosta yli 23‒35 kk 3 yli 35 kk 5 Muun ohjaustyön kokemus Päätoimisesti tehty muu ohjaustyö 12–23 kk 1 (esim. ohjaava koulutus, työvoimaohjaus, yli 23‒35 kk 2 nuoriso-ohjaus) yli 35 kk 3 Opettajan ja/tai muun työn ohessa tai sivu- 12‒23 kk 0,5 toimisesti tehty ohjaustyö (esim. ryhmänohjaus, yli 23‒35 kk 1 opettajatuutori, luokanvalvoja, työnohjaus) yli 35 kk 1,5 Työelämäkokemus henkilöstön kehittämistehtävissä muussa organisaatiossa kuin oppilaitoksessa Esim. henkilöstösuunnittelija 12‒23 kk 0,5 tai yritysten henkilöstö- yli 23–35 kk 1 kouluttajat yli 35 kk 1,5 Koulutukseen ja/tai kasvatukseen liittyvä yhteiskunnallinen aktiivisuus 1.1.2010 jälkeen vähintään 6 kk yhtäjaksoisesti (esim. toiminta kasvatukseen tai koulutukseen liittyvissä järjestöissä) 3

Pedagoginen kehittäminen 1.1.2010 jälkeen vähintään 6 kk yhtäjaksoisesti 3 (esim. hanketoiminta, opetussuunnitelmatyö, pedagogiset julkaisut)

Yhteensä enintään 42

Painotukset hakijoiden tasapistetilanteessa 1. Ensisijainen hakutoive amk:sta ja/tai yliopistosta yli 35 kk 2. Opinto-ohjauksen kokemus ammatillisesta oppilaitoksesta 7. Oppilaitoskokemus ammatillisesta oppilaitoksesta ja/tai ja/tai amk:sta ja/tai yliopistosta yli 35 kk amk:sta ja/tai yliopistosta yli 23‒35 kk 3. Opinto-ohjauksen kokemus ammatillisesta oppilaitoksesta 8. Oppilaitoskokemus ammatillisesta oppilaitoksesta ja/tai ja/tai amk:sta ja/tai yliopistosta yli 23‒35 kk amk:sta ja/tai yliopistosta yli 11‒23 kk 4. Opinto-ohjauksen kokemus ammatillisesta oppilaitoksesta 9. Oppilaitoskokemus ammatillisesta oppilaitoksesta ja/tai ja/tai amk:sta ja/tai yliopistosta yli 11‒23 kk amk:sta ja/tai yliopistosta 6‒11 kk 5. Opinto-ohjauksen kokemus ammatillisesta oppilaitoksesta 10. Ohjauksen koulutus 17 op tai yli ja/tai amk:sta ja/tai yliopistosta 6‒11 kk 11. Ohjauksen koulutus 14‒16 op 6. Oppilaitoskokemus ammatillisesta oppilaitoksesta ja/tai 12. Ohjauksen koulutus 11–13 op Jos valintajärjestys ei ratkea em. kriteereillä, arpoo tietojärjestelmä järjestyksen. 28

VALINTAPERUSTEET

Valintamenettely

Opiskelijat valitaan ammatilliseen opinto-ohjaajan-koulutukseen hakemuspisteiden perusteella. Aloitus-paikkoja koulutukseen on 50.


Hakemuksen pisteytettävät osiot näet Valintaperus-teet lyhyesti –taulukosta.

HAKEMINEN

Ammatilliseen opinto-ohjaajankoulutukseen haetaan sähköisellä hakulomakkeella Opintopolku-palvelus-sa. Nettiosoite on opintopolku.fi. Hakulomake on au-ki vain hakuaikana. Hakulomakkeen täyttämiseen ei tarvita käyttäjätunnuksia.

Ammatillisen opinto-ohjaajankoulutuksen haku on valtakunnallinen ammatillisten opettajakorkeakou-lujen yhteinen haku. Samalla hakemuksella voi hakea kahteen eri opettajakorkeakouluun.




Hakulomake

Sähköinen hakulomake avautuu hakuaikana opintopolku.fi -osoitteessa. Toimi opintopolku-palvelussa seuraavasti:

▶ Kirjoita hakukenttään HAMK Ammatillinen opin-to-ohjaajankoulutus

▶ Klikkaa linkkiä ja näet Täytä hakulomake -pai-nikkeen.

▶ Avaa hakulomake ja täytä kaikki pakolliset kentät. ▶ Muista tallentaa hakemus. ▶ Tulosta myös täyttämäsi hakemus. ▶ Jos haluat tehdä hakemukseesi muutoksia, voit muo-

kata hakemustasi hakuaikana kirjautumalla Oma opintopolku -palveluun.


▶ Tutustu hakemuksen pisteytykseen jo ennen hakuaikaa.

▶ Etsi/hanki tarvittavat todistukset, joilla todennat hakemuspisteesi.

▶ Käännätä todistuksia, jos ne eivät ole suomen-, ruotsin- tai englanninkielisiä.

▶ Täytä hakemus hakuaikana 8.-27.1.2016. Huomaa, että haku sulkeutuu 27.1. klo 15.00.

▶ Lähetä hakemuksen liitteet opettajakorkea- koululle 3.2.2016 mennessä.

▶ Opiskelijavalinnan tulokset julkaistaan aikaisintaan 31.3.2016.

▶ Opiskelupaikka otetaan vastaan 14.4.2016 mennessä.

29

VALINNAN TULOKSET

Ammatillisen opinto-ohjaajankoulutuksen opiskelija-valinnan tulokset julkaistaan aikaisintaan 31.3.2016 Oma Opintopolku -palvelussa. Tuloksesta ilmoitetaan myös kirjeitse. Otathan huomioon, että opinnot alka-vat jo toukokuussa.

Valituksi voi tulla vain yhteen opettajakorkeakou-luun. Varasijoilla ovat hakijat, jotka eivät ole saa-

neet opiskelupaikkaa. Jos opiskelupaikkoja va-pautuu, voi varasijalta tulla valituksi jälkikäteen.


Opiskelupaikka otetaan vastaan 14.4.2016 klo 15.00 mennessä Oma Opintopolku -palvelussa. Vaihtoehtoi-

30

sesti opiskelupaikan voi ottaa vastaan palauttamalla opiskelupaikan vastaanottamislomakkeen, joka tulee valintakirjeen mukana. Oma Opintopolku -palveluun kirjaudutaan opintopolku.fi -sivustolla (Kirjaudu si-sään -linkki sivun yläreunassa). Kirjautuminen edel-lyttää verkkopankkitunnuksia, mobiilivarmennetta tai sirullista henkilökorttia.

OPISKELU AMMATILLISESSA OPINTO-OHJAAJANKOULUTUKSESSA

Ammatillisen opinto-ohjaajankoulutuksen voi suorit-taa työn ohessa opiskellen joko monimuoto- tai verk-ko-opintona. Opiskelumuoto eli -ryhmä valitaan ha-kulomakkeessa.



Monimuoto-opiskelussa opintoja rytmittävät lähi-päivät, joita on keskimäärin 2 päivää kuukaudessa (yhteensä n. 24 päivää). Lähipäivät toteutuvat peräk-käisinä arkipäivinä klo 9.00 – 16.00. Lähipäivillä ja opintopiiritapaamisissa on läsnäolovelvoite. Opinnot alkavat 9. – 10.5.2016 ja päättyvät 2.6.2017.

Monimuoto-opiskelussa yhdistyvät ryhmässä tapahtu-va lähiopiskelu, opintopiiritoiminta, oppimistehtävät, verkko-opiskelu ja oman työn kehittäminen.

Monimuotoinen opiskelu 13 kk pääkaupunkiseutu

Monimuoto-opiskelussa opintoja rytmittävät lähipäi-vät, joita on keskimäärin 2 päivää kuukaudessa (yh-teensä n. 24 päivää). Lähipäivät toteutuvat peräkkäi-sinä arkipäivinä klo 9.00 – 16.00. Lähiopetuspäivis-tä noin puolet pidetään pääkaupunkiseudulla koulu-tukseen valittujen opiskelijoiden oppilaitoksissa ja puolet Hämeenlinnassa. Lähipäivillä ja opintopiiri-tapaamisissa on läsnäolovelvoite. Opinnot alkavat 9. – 10.5.2016 ja päättyvät 2.6.2017.

Monimuoto-opiskelussa yhdistyvät ryhmässä tapahtu-va lähiopiskelu, opintopiiritoiminta, oppimistehtävät, verkko-opiskelu ja oman työn kehittäminen.

Verkko-opiskelu ja yksilölliset oppimispolut 13 kk

Verkko-opiskelussa lähipäiviä on neljä. Opinnot al-kavat 9.–10.5.2016 Hämeenlinnassa ja ovat yhteiset kaikille opinto-ohjaajankoulutuksen ryhmille. Kaksi muuta lähipäivää toteutetaan opintopiirien kanssa so-vitussa paikassa. Lähipäivillä ja opintopiiritapaami-sissa on läsnäolovelvoite. Opinnot päättyvät 2.6.2017.

Muutoin opiskelu tapahtuu verkossa osaamisperus-teisen opetussuunnitelman mukaan. Opintopiirit ko-koontuvat reaaliaikaisiin verkkotapaamisiin omaoh-jaajan kanssa kuukausittain. Yksilöohjausta annetaan verkkotyökaluja hyödyntäen. Opiskeluun liittyy myös omaohjaajan ohjaustapaamisia opiskelijan työpaikalla.

Opiskelussa otetaan huomioon opiskelijoiden yksilöl-liset oppimispolut. Yksilölliset oppimispolut perustu-vat aiemmin hankitun osaamisen tunnistamiseen ja tunnustamiseen sekä omaa ohjaustyötä ja organisaa-tiota kehittäviin oppimistehtäviin.

Tähän ryhmään valitaan 12 opiskelijaa. Jos ryhmään tulee valituksi useampi opiskelija, valituista 12 eniten hakemuspisteitä saanutta otetaan ryhmään. Muut va-litut ohjataan monimuotoryhmiin.

31

Koulutusala- ja opintoalaluokitusHumanistinen ja kasvatusala Luonnontieteiden ala Sosiaali-, terveys- ja liikunta-ala101 Vapaa-aika ja nuorisotyö 401 Matematiikka 701 Sosiaaliala

102 Kielitieteet 402 Tietojenkäsittely 702 Terveysala

103 Historia ja arkeologia 403 Geo-, avaruus- ja tähtitieteet 703 Sosiaali- ja terveysala (alojen yhteiset ohjelmat)

104 Filosofia 404 Fysiikka 704 Hammaslääketiede ja muu hammashuolto

105 Kasvatustieteet ja psykologia 405 Kemia 705 Kuntoutus ja liikunta

106 Opetus- ja kasvatustyö 406 Biologia 706 Tekniset terveyspalvelut

107 Teologia 407 Maantiede 707 Farmasia ja muu lääkehuolto

199 Muu humanistinen ja kasvatusala 499 Muu luonnontieteiden ala 708 Lääketiede

Kulttuuriala Tekniikan ja liikenteen ala 709 Eläinlääketiede

201 Käsi- ja taideteollisuus 501 Arkkitehtuuri ja rakentaminen 710 Kauneudenhoitoala

202 Viestintä ja informaatiotieteet 502 Kone-, metalli- ja energiatekniikka 799 Muu sos.-, terveys- ja liikunta-ala

203 Kirjallisuus 503 Sähkö- ja automaatiotekniikka Matkailu-, ravitsemis- ja talousala204 Teatteri ja tanssi 504 Tieto- ja tietoliikennetekniikka 801 Matkailuala

205 Musiikki 505 Graafinen ja viestintätekniikka 802 Majoitus- ja ravitsemisala

206 Kuvataide 506 Elintarvikeala ja biotekniikka 804 Kotitalous- ja kuluttajapalvelut

207 Kulttuurin- ja taiteiden tutkimus 507 Prosessi-, kemian- ja materiaali- tekniikka 805 Puhdistuspalvelut

299 Muu kulttuuriala 508 Tekstiili- ja vaatetustekniikka 899 Muu matkailu-, ravitsemis- ja talousala

Yhteiskuntatieteiden, liiketalouden ja hallinnon ala 509 Ajoneuvo- ja kuljetustekniikka Muu koulutus

301 Liiketalous ja kauppa 510 Tuotantotalous 901 Sotilas- ja rajavartioala

302 Kansantalous 599 Muu tekniikan ja liikenteen ala 902 Palo- ja pelastusala

303 Hallinto Luonnonvara- ja ympäristöala 903 Poliisiala

304 Tilastotiede 601 Maatilatalous 904 Vankeinhoito

305 Sosiaalitieteet 602 Puutarhatalous 969 Muu OPM:n hallinnonalan ulko- puolella järjestettävä koulutus

306 Politiikkatieteet 603 Kalatalous 998 Muu OPM:n hallinnonalalla järjestettävä koulutus

307 Oikeustiede 604 Metsätalous

399 Muu yhteiskuntatieteiden, liiketalouden ja hallinnon ala 605 Luonto- ja ympäristöala

699 Muu luonnonvara- ja ympäristöala

Vuoden 2016 valinnassa noudatetaan opetus- ja kulttuuriministeriön päätöksen 19/400/2004 mukaistaopetushallinnon koulutusala- ja opintoalaluokitusta.


Hämeenlinnassa toimiva HAMK Ammatillinen opettajakorkeakoulu on valtakunnallinen vaikuttaja osaamisen asialla. Päätehtävämme on kouluttaa ammatillisia opettajia kaikille aloille ja kaikkiin ammatillisiin koulutus-muotoihin. Koulutamme myös ammatillisia opinto-ohjaajia ja ammatillisia erityisopettajia.

Opettajakorkeakoulun toteuttamia koulutuksia järjestetään eri puolilla Suomea. Parannamme Suomen kilpailu-kykyä sekä jaamme osaamistamme globaalisti sekä koulutuksen että tutkimuksen alueilla.

Työskentelemme yhdessä kumppaneittemme kanssa. Tartumme mahdollisuuksiin ja arvioimme toimintaamme, ratkaisemme ongelmat ja korjaamme virheet viivyttelemättä. Olemme opiskelijoiden ja henkilöstön muodostama yhteisö. Teemme työtä yhdessä innostuen, avoimesti, erilaisuuden voimalla ja olemalla rohkeita.

• Ammatillinen opettajankoulutus• Ammatillinen opinto-ohjaajankoulutus• Ammatillinen erityisopettajankoulutus

HAMK Ammatillinen opettajakorkeakoulu PL 230 (Visamäentie 35 A) 13101 HÄMEENLINNA

www.hamk.fi/aokk

hamk ammatillinen opettakorkeakoulu

Documents