#harinerazgz_imaginacción- actividades por planta

8/10/2019 #HarineraZGZ_Imaginacción- Actividades por Planta

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“Proyecto participativo para la defin

TALLER DE IMAGINAC

FICHAS DE PROPUESTAS

Leyenda de actividades según su cl

Actividades que neces

Actividades “ruidosa

Actividades que “man

Actividades que neces

Actividades a realiar

Actividades en la que i

Las actividades propuestas se !an

descri"en los siguientes aspectos:

●

#o$"re de la actividad ● %uración y fran&a !oraria

● %escripción de los particip

● #ú$ero de participantes

● #ecesidades del espacio

● 'aterial y(o !erra$ientas

● %escripción de la activida

A continuación se detallan) para lasposi"le u"icación en las $is$as*

ición de un proyecto de usos y de gestión para la antigua H

IÓN

E ACTIVIDADADES POR PLANTA

asificación durante el taller:

itan “am$%i#ud”

”

!an”

itan “si%"nio”

s"n#ados”

interviene “mu%#i#ud” de personas

escrito a través de una fic!a de caracteriación de las $is

antes

necesarias

diferentes plantas del edificio de Harinera) las actividades

arinera de San José”

as en las que se

ropuestas y su



“Proyecto participativo para la definición de un proyecto de usos y de gestión para la antigua Harinera de San José”

Actividad

A Ta&"rna '(ar)

%uración y fran&a !oraria

%urante apertura del espacio*

%escripción de los participantes

+od,s l,s usuari,s* A"ierta al pú"lico*

#ú$ero de participantes

-. personas*

#ecesidades del espacio

/onectado interior(e,terior*

0&o con el ruido 1insonoriación2*

'aterial y(o !erra$ientas necesarias

3arra) $esas) sillas) c4$aras de fr5o*

%escripción de la actividad 6spacio donde poder co$er("e"er algo) a"ierto a propuestas culinarias de distintos colectivos) donde se fo$enta elconsu$o local y responsa"le*

7"icación en plano

/ódigo 87.9*

B




Actividad

Ga#o#"a

Duración y franja horaria

Sie$pre*

Descripción de los participantes

A$antes de ani$ales y gente que quiera rela&arse*

Número de participantes

Necesidades del espacio 'esas) sillas

;atos del solar vacunados) desparasitados

Material y/o herramientas necesarias

Descripción de la actividad

6s una actividad que se lleva con é,ito en varias ciudades que consiste en que aquellas personas que no tienen

gatos se acerquen a ellos para rela&arse y divertirse con sus $oner5as y qui4s adoptar* Seguro que $uc!asasociaciones ayudar5an*

Ubicación en plano

/ódigo '7.9*

B




Actividad

*os+ ,ui"r" #ra&a-o


Sie$pre*


+odos(parados*


+odos*

Necesidades del espacio

3ases de datos alucinantes*


0rdenadores*


/rear una "ase de datos de los vecinos) e&e$plo: 'anolo Lópe 1electricista2) y cuando se necesite a un electricistase le lla$e*

Las caracter5sticas especiales de los que se puedan inscri"ir depende ya del centro 1&óvenes) parados2*

Ubicación en plano

/ódigo '7.<*

B




Actividad

T"a#ro Li#"rario 'Ca."#"r/a0Li&r"r/a0M1sios)


%o$ingo='iércoles: >:..=<?:..!

Jueves=S4"ado: >:..=.@:..!


+odos los pú"licos*


%epende del aforo*


A$plitud*

Acceso a &ard5n*

6scenario*


3arra) $esas y sillas creadas por los talleres) recicla&e) decoración) tra"a&o creativo*


+o$ar café) té) refrescos) lugar de reunión) li"rer5a=interca$"io) espacio para actuaciones) e,posición y venta deproductos artesanales*

Ubicación en plano

/ódigo A'.9*

B




Actividad

Es$aio mu%#i.uniona% 'dan2a3 #"a#ro3 iro3 m1sia45)


%o$ingo='iércoles: >:..=<?:..!

Jueves=S4"ado: >:..=.@:..!




<-. personas apro,i$ada$ente*


6structura retr4ctil) equipo de sonido) ilu$inación*


Suelo dana) telas escénicas) c4$ara negra) equipo de ilu$inación y sonido*

Descripción de la actividad +alleres de circo) dana y teatro*

Producción y progra$ación*

Audiovisuales*

Ubicación en plano

/ódigo A'.<*

B




Actividad

E6$osii7n $"rman"n#" d"% $asado d" %a Harin"ra 8 A#i9idad"s did:#ias ; 9is#as d" in#"r$r"#ai7n


Per$anente 1e,posición2 periódica 1actividades2*


/ualquiera*


'uc!os


Paneles) fotos) aula para !acer talleres*


+odo lo necesario para realiar actividades educativas*


6,posición per$anente de la Harinera 1fotos) paneles) etc*2 dina$iada por talleres did4cticos periódicos* Hacer la Harinera un espacio visita"le*

Ubicación en plano

/ódigo SB.9*

B




Actividad

Harin"ra “A;"r ; Ho;”


9* 6,posición per$anente 1audiovisual2

<* Cona productiva: +alleres según de$anda*

@* Cona venta* Denta al pú"lico*


+odas las edades*

Número de participantes 9-(<. personas por taller*


9* 6,posición*

<* Cona taller* Sucio* /!i$enea* Disi"le 1olfativo2*

@* Denta*


9* Pantalas)*

<* Horno) $esas) lava"os) vestuario

@* /a&a) $ostrador


AE68: Cona e,positiva de la Harinera “ayer”* %escrito por vecinos* 8ealiado por ellos $is$os*+6/#0L0;FAHBS+08BA*

H0E: Gcó$o puede la industria adaptarse y seguir siendo un espacio productivo* H08#0 %6 PA#) con talleresfor$ativos y productivos*

8ecoge la identidad del edificio y conecta con la agricultura* Lla$a a toda la ciudad* Para niIos) $ayores* 6l $odelo de gestión necesita consu$ir el producto: ona de venta de reposter5a*

Ubicación en plano

/ódigo 'A.9

B




Actividad

“A<riu%#ura d" %a M"moria”


Bntensiva* 6,istencia de sol*


+odas las edades*


9-(<. personas*


9* 6spacio interior en Harinera*

<* Huertos) &ardines y espacios li"res 1del "arrio y la ciudad2*


Aperos 16spacio utensilios2*


Dincular la actividad de agricultura a la recuperación del Jard5n de la 'e$oria) favoreciendo a su ve lapu"licitación y participación de las actividades*

Dinculación de talleres for$ativos en espacios cerrados y actividades productivas en el nuevo lugar “Patio de laHarinera” “Jard5n de la 'e$oria”*

Dinculación a talleres de cocina*

Paisa&is$o y actuaciones art5sticas en los !uertos de Caragoa*

Ubicación en plano

/ódigo 'A.<

B




U&iai7n d" %as a#i9idad"s $ro$u"s#as "n %a P%an#a (a-a

B




Actividad

E% In#"ram&iador


Sie$pre que Harinera esté a"ierta*


+odo tipo*


'uc!os*


Cona de estanter5as para “"oocrossing” e interca$"ios*

/orc!era 3anco del tie$po*


6stanter5as*

/orc!era*


6spacio a"ierto a todo tipo de interca$"io:

● 3oocrossing*

●

3anco del tie$po*

● Bnterca$"io de o"&etos y(o e,periencia*

Ubicación en plano

/ódigo SB.<*




Actividad

Ta%%"r d" Lu#!i"rs


A deter$inar por el grupo*


Bnteresado y profesionales*


A"ierto*


6spacio a$plio y lu$inoso*


%ecisión de los profesionales*


Ubicación en plano

/ódigo 87.<*

1




Actividad

D"sdi<i#a%i2"


G


/reativos digitales y $anuales*


G


+alleres de creación $anual*

Krea de creación digital y audiovisual*

Sala de presentación*


0rdenadores) $esas de tra"a&o) !erra$ientas*


Se trata de trasladar conceptos digitales en $ateriales) f5sicos) $anuales*

/ursos y talleres de aprendia&e: Bnstagra$) ace"oo) Spotify) video&uegos llevados a &uegos de feria*

/reación diseIoartenegocios*

Ubicación en plano

/ódigo '7.@*

1




Actividad

Por %a <%oria d" 'San#ia<o) La<unas5 =T1 #am&i+n $in#as>


@ !oras* +arde*


;ente que no co$prende 1y que s52 porqué el arte a"stracto en arte*


9< personas*


“Profesor” que gu5e la actividad) un artista que e,plique las fases d creación en una o"ra a"stracta) co$o las deSantiago Lagunas) pintor $uy i$portante para el "arrio*


+e$peras) cartulinas) ca"alletes) lu) a$"ientación $usical


6l artista gu5a a los participantes* 9M para que planteen sus dudas so"re este tipo de arte a"stracto* <M para que seli"eren* @M para que !aya autocr5tica so"re porqué lo de Santiago Lagunas es arte y qué es el resto) Gundiverti$ento) Gdecoración) Gqui4 arte ta$"ién*

Ubicación en plano

/ódigo '7.?*

1




Actividad

“Mad" in ?Harin"ra”


+odo el d5a 1según de$anda2*


/olonos*


+aller de 9-(<. personas*


+alleres en plantas pri$era y segunda*

;enera suciedad*


3úsqueda $aterial 1ciudad2*

'aquinaria: pintura) torniller5a) corte) unión*


Jornadas de "úsqueda de $aterial 1casa) ciudad2 a través de &uegos de descu"ri$iento*

+alleres:

● 'ue"les*

●

/ocina 1"otes)2*

● Arte 1&ard5n) paisa&e2

● 3icicleta

●

Lut!iers

Ubicación en plano

/ódigo 'A.@*

1




U&iai7n d" %as a#i9idad"s $ro$u"s#as "n %a P%an#a @

1




Actividad

Ta%%"r d" os#ura


A deter$inar*




'4,i$o <. personas*


A$plitud*


Sillas*

Ntiles varios de costura*


Ubicación en plano

/ódigo 87.@*




Actividad

Es#udio d" .o#o<ra./a


%urante la !ora de apertura*


otógrafos y $odelos*


<=-. personas


Lu natura) paredes "lancas) electricidad*


Las que traigan los fotógrafos*

;anc!os para colgar fondos*

Descripción de la actividad Poder docu$entar la actividad que se !aga en(acerca de la Harinera 1grupos de $úsica) pintura) etc*2 o actividadpropia$ente fotogr4fica*

Ubicación en plano

/ódigo SB.@*

2




Actividad

Ta%%"r d" ima<"n '.o#o<ra./a3 in"3 audio9isua%"s)





Plantas inter$edias) espacio oscuro) cuarto oscuro*


Suelo dana) telas escénicas) c4$ara negra) equipo de ilu$inación y sonido*


Ubicación en plano

/ódigo A'.@*

2




U&iai7n d" %as a#i9idad"s $ro$u"s#as "n %a P%an#a

2




Actividad

V"n#ani%%a Bnia Cu%#ura%


+a"lón de anuncios: per$anente*

Atención personal: quincenal*


/ualquiera*


Bnfinitos*


+a"lón) $esa) silla) ordenador 1despac!o2) teléfono*


Papel) "ol5grafos) c!inc!etas*

Descripción de la actividad 6spacio para dar respuesta) orientación) infor$ación) asesor5a cultural*

Ubicación en plano

/ódigo SB.?*

3




Actividad

Fo#o<ra./a '#a%%"r"s3 ursos3 "6$osiion"s3 doum"n#ai7n d" o#ras a#i9idad"s)


Bndeter$inada*


otógrafos 1 otras disciplinas2*


9=9... personas


A$plitud) claridad) que sea di4fano*


Según la actividad: $aterial propio) telas de fondos) sala de e,posiciones) $esa y sillas)


Ubicación en plano

/ódigo SB.-*

3




Actividad

Mus"o ; "6$osii7n


>:..=<<:..!*




-. $4,i$o*

Necesidades del espacio Siste$a de ancla&e para o"ras) ilu$inación) paneles) carriles gu5a*



Ubicación en plano

/ódigo A'.?*

3




Actividad

Es#udio “M"dia C"n#"r” Harin"ra


/ar4cter per$anente*


Profesionales de video) audio) foto) periodis$o) ani$ación) ilustración) $úsica) desarrollo Apps) etc*


A"ierto: se organiar5a la estructura profesional adecuada y se a"re al "arrio entero*


Bnternet) proyección v5deo(audio) edición) estudio gra"ación) v5deo(audio*


0rdenadores) proyector) etc


;enerar contenidos para Oe": Art5sticos*

Pro$ocionales*

Bnfor$ativos*

B$agen Harinera*

Actividades paralelas: ciclos) talleres) idio$as) cine) et*

B$plicar al "arrio en la creación de esa i$agen* ;enerar co$unidad*

0frecer servicios profesionales*

B$pulsar vocaciones profesionales*

B$pulsar cone,iones 4$"ito nacional(internacional* ;enerar conoci$iento del "arrio* 6,plorar la realidad del "arrio*

Acu$ular arc!ivo de i$agen) noticias y sa"er del "arrio*

Ubicación en plano

/ódigo S6.9

3




Actividad Ta%%"r d" i%us#rai7n ; 7mi


uera del !orario escolar* Descripción de los participantes /ualquiera*

Número de participantes 9.=-. personas*

Necesidades del espacio Lu*

Material y/o herramientas necesarias 'o"iliario di"u&o) proyector) etc*

Descripción de la actividad 7sar la ilustración y el có$ic co$o $edios de e,presión e inserción) creando a través de la novela gr4fica y sus!erra$ientas) pu"licaciones digitales y en papel* 8elacionarlo con el resto de actividades 1cine) dana) teatro2* Dersatilidad* BntegraciónQ Proyección internacional* 8eferente internacional* Punto de encuentro*

Ubicación en plano /ódigo S6.<

3



U&iai7n d" %as a#i9idad"s $ro$u"s#as "n %a P%an#a

3

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