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HAUTE ECOLE LEONARD DE VINCI

INSTITUT D’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR

PARNASSE-DEUX ALICE

DOSSIER DE COURS

1ère Master en Kinésithérapie

ANNEE ACADEMIQUE 2007-2008

Liste des cours

Première année, master en kinésithérapie

Année académique 2007-2008

Cours ECTS

Activité Physique Adaptée (KIN21-2040) 1,0

Droit - Législation sociale (KIN21-1410) 1,0

Déontologie - Ethique (KIN21-1400) 1,0

Education et rééducation motrice en chaînes musculaires (introduction) (KIN21-7000) 1,0

Education et rééducation motrice en urogynécologie (KIN21-2600) 1,5

Examen de synthèse (KIN21-2300) 9,0

Examens et bilans - Concertation et mise au point des bilans (KIN21-1570) 3,0

Mémoire (KIN21-4000) 12,0

Pathologie du travail (KIN21-3030) 1,0

Pathologie spéciale (KIN21-3050) 1,5

Stages (KIN21-2400) 21,0

Séminaires d'interdisciplinarité 1,0

Techniques spéciales (KIN21-2035) 6,0

Total : 60

Programme d'études :

Master en Kinésithérapie Programme de type : long / 2ème cycle - 1 an

Responsable: Dominique Bragard Coordonateur ECTS

Objectifs : Contenu : Réglement général des examens Procédure d'admission et d'inscription : Modalités d'admission et d'inscription Accès vers d'autres études : Relations internationales :

INSTITUT D'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR PARNASSE - DEUX ALICE, Kinésithérapie Première année, master en kinésithérapie

Activité Physique Adaptée (KIN21-2040) (KIN21-2040)

Enseignants: MARIQUE Thierry, XHROUET Sébastien Crédit ECTS: 1,0 Volume horaire: 20 h / Langues: français Type de cours: Travaux Pratiques

Objectifs - Compréhension et maîtrise des aspects plus spécifiques de la motricité par des disciplines de l'éducation physique et sportive adaptées à des personnes ayant des besoins spécifiques (principalement des Sports Adpatés) - Aspects méthodologiques - Développement de la condition physique générale. - Découverte et pratique de différentes activités physiques et/ou sportives adaptées. - Acquérir des compétences d'animation et de gestion d'un groupe de personnes dans le cadre d'une séance d'activités physiques et/ou sportives.

Compétences

Prérequis Disposer d'une motricité normalement développée et d'une condition physique normale pour un jeune adulte.

Contenu Du vécu personnel à l'autrui, acquisition de connaissances et développement de compétences méthodologiques générales Séances de micro enseignement animées par les étudiants.

Méthodes d'enseignement Chaque étudiant devra prendre en charge une séance ou une partie de séance. Le choix de l'activité physique et sportive enseignée sera faite en focntion des activités observées dans le cadre du cours KINE 2040/1998.

Lectures recommandées

Méthodes d'évaluation En cours d'année: - Évaluation formative en cours - Évaluation des compétences d'enseignant (animation du groupe et gestion des apprentissages


Droit - Législation sociale (KIN21-1410) (KIN21-1410)

Enseignants: LOWIE Françoise Crédit ECTS: 1,0 Volume horaire: 15 h / Langues: français Type de cours: Cours Magistral

Objectifs L'étudiant doit acquérir la connaissance des dispositions en matière de contrat de travail, en matière du statut de fonctionnaire et du statut d'indépendant. Par le biais de la comparaison, l'étudiant doit être capable de dégager les spécificités des trois régimes de travail. L'étudiant doit être capable d'identifier, de définir et de différencier les termes juridiques usuels. Il doit également être capable de résoudre des casus en vue de pouvoir solutionner ses propres difficultés dans le monde du travail.

Compétences

Prérequis /

Contenu Droit du travail Objectifs spécifiques : L'étudiant doit être capable de conclure un contrat de travail en toute connaissance de cause. Il doit également être capable de distinguer les avantages et les inconvénients du régime salarié, statutaire et indépendant afin de pouvoir opérer un choix réfléchi sur l'orientation de sa carrière. 1 - Le travailleur salarié 1.1 Le contrat de travail - Notions générales - Les différents types de contrat de travail - Les formes du contrat de travail 1.2 La réglementation du travail - Les conventions collectives de travail - Le règlement de travail 1.3 Les obligations de l'employeur et du travailleur 1. 4 Suspension du contrat de travail 1.4.1 Suspension du contrat de travail avec rémunération - Les vacances annuelles

- Les jours fériés - Les congés de circonstances - Les congés-éducations payés 1.4.2 Suspension du contrat de travail avec indemnité - Absence pour cause d'incapacité de travail - Absence pour cause d'accident de travail - Absence pour cause de maladies professionnelles - Absence pour congé de maternité 1.4.3 Suspension du contrat de travail avec allocation - Le congé parental - Le crédit-temps - Le congé pour soins palliatifs 1.4.4 Suspension du contrat de travail sans rémunération - Absence pour raisons impérieuses - Congé sans solde 1.5 Fin du contrat de travail - Fin normale du contrat de travail - Fin unilatérale du contrat de travail : - Rupture moyennant préavis - Rupture moyennant indemnité de rupture - Rupture pour motif grave. 2 - Le travailleur indépendant 2.1 Définition 2.2 Conséquences - quant à : La responsabilité civile - La sécurité sociale - Les contributions - quant aux : Obligations vis-à-vis de l'INAMI 3 - Le travailleur du secteur public - Notions - Le statut - Le barème - Les vacances annuelles et jours fériés légaux

Méthodes d'enseignement Méthode d'enseignement : Exposé informel ; style incitatif ; méthode inductive ou déductive. Selon le contenu de la matière soit : - Le professeur expose la théorie illustrée d'exemples concrets et sollicite de la part des étudiants d'autres exemples afin de pouvoir vérifier la compréhension de la matière ; - Sur base d'un casus, les étudiants sont amenés à faire émerger la théorie. Chaque chapitre est clôturé par un atelier d'exercices permettant la mise en pratique de la matière et d'évaluer les acquis. Support : Un syllabus est distribué aux étudiants.

Lectures recommandées P. Denis, « Droit du travail », mise à jour par P.P. Van Gehuchten et N. Hautenne, UCL , 2004 L. François, « Théorie des relations collectives de travail en droit belge » Bruylant, 1980 M. Jamoulle, « Seize leçons sur le droit du travail », Collection scientifique de la Faculté de droit de Liège, 1994 P. Crahay, « La clause d'essai : forme et durée » J.T.T., 1994 J. Jacqmain, « Maternité et travail », Bulletin de la Fondation André Renard, 1992, n°197/197 M. Jamoulle, 3 Droit et pouvoir de résiliation unilatérale dans le louage de services », Rev. Crit. Jur.b., 1970 Annexe : Loi du 3 juillet 1978

Méthodes d'évaluation Examen final écrit. L'évaluation porte sur la capacité de l'étudiant à mettre en pratique les acquis théoriques. A partir de casus une série de questions fermées sont posées. Les réponses nécessitent : connaissance de la théorie, réflexion et aptitude à appliquer la théorie à des cas concrets. Critères : Exactitude des réponses. Pertinence des termes juridiques utilisés.


Déontologie - Ethique (KIN21-1400) (KIN21-1400)

Enseignants: GRUWEZ François Crédit ECTS: 1,0 Volume horaire: 15 h / Langues: français Type de cours: Cours Magistral

Objectifs Connaitre les outils modernes de fonctionnement d'un cabinet de kinésithérapie

Compétences

Prérequis Néant

Contenu 1 - Législation Le kinésithérapeute est un agent actif de l'économie de la santé et doit donc connaître l'organigramme et les textes régissant l'assurance maladie : régime général, régime invalidité, régime accident du travail et leurs conséquences pour l'exercice de la profession de kinésithérapeute. - L'organisation de l'INAMI (les articles plus spécifiques à l'exercice de la kinésithérapie) - Loi relative à l'assurance obligatoire soins de santé et indemnités coordonnée le 14 juillet 1994 Connaître les textes régissant l'exercice de la kinésithérapie au sein de l'assurance maladie (activité de soins) - Nomenclature « M » - Kinésithérapie - Arrêté royal du 14 septembre 1984 établissant la nomenclature des prestations de santé en matière d'assurance obligatoire soins de santé - Article 7 - La Convention nationale entre les kinésithérapeutes et les organismes assureurs (analyse détaillée) - Nomenclature « K » - Médecine Physique et Réadaptation - Arrêté royal du 14 septembre 1984 établissant la nomenclature des prestations de santé - Chapitre V - Prestations techniques médicales spéciales - Section 10. - Physiothérapie - Art. 22. - §2° Prestations de rééducation (Relatif à l'exercice des soins par le kinésithérapeute) Analyse comparative du texte 2 - Gestion - Définir les différentes possibilités d'exercice kinésithérapeute et les conditions d'installation. - Connaître les conditions d'exercice d'un kinésithérapeute : - Prise de conscience que la profession de kinésithérapeute, en tant que travailleur

indépendant, comprend une activité liée à la gestion - Définir les différentes possibilités d'exercice de la kinésithérapie à l'Etranger: - La profession de masseur-kinésithérapeute en France.

Méthodes d'enseignement La formation se donne de manière magistrale. Elle est soutenue par d'une part un syllabus théorique reprenant les différents énoncés et les explications-justifications adéquates et d'autre part un support didactique au moyen de diapositives et d'exemples « vécus ».


Méthodes d'évaluation Les Modalités: - Evaluation écrite (QCM) et orale (Discussion de cas), cotation sur 20 points. - Examen individuel à livre ouvert. - L'apprentissage de la déontologie ne demande pas un retour ad-integrum du discours de

l'enseignant mais bien un retour « vécu » et « du vécu » de l'étudiant. C'est pourquoi, il se pourrait qu'au cours de l'examen en fonction des réactions des étudiants interrogés, celui-ci puisse devenir collectif. L'étudiant doit faire preuve d'un esprit critique et de synthèse

Les Critères: - Contrôle des connaissances et de la compréhension (spécialement en ce qui concerne les

préceptes déontologiques). - Faire preuve d'un esprit critique et de synthèse. - Faire preuve d'une capacité d'analyse


Education et rééducation motrice en chaînes musculaires (introduction) (KIN21-7000) (KIN21-7000)

Enseignants: LECOMTE Anne-Marie Crédit ECTS: 1,0 Volume horaire: 10 h / Langues: français Type de cours: Travaux Pratiques

Objectifs Découvrir et approfondir le concept et les principes des chaînes musculaires de Françoise Mézières jusqu'en 2007 Découvrir les méthodes de PE Souchard et G Struyf -Denis

Compétences

Prérequis

Contenu Historique et Définitions 1 - Françoise Mézières, une révolution 2 - La rééducation posturale globale de Souchard 3 - Les chaînes articulaires et musculaires (Struyf) 4 - Pratique: 4.1 différentes méthodes d'étirement musculaire analytique et globale 4.2 le diaphragme 4.3 2 postures en ouverture d'angle coxo-fémoral et en fermeture d'angle coxo-fémoral

Méthodes d'enseignement Exposés théoriques : 4 heures Travail par groupe, exercices : 6 heures

Lectures recommandées Campignion Ph, Respir Action ICTGDS 1996 Souchard PE, De la perfection musculaire à la performance sportive Ed Désiris

Méthodes d'évaluation Examen final écrit


Education et rééducation motrice en urogynécologie (KIN21-2600) (KIN21-2600)

Enseignants: BAKKER Els Crédit ECTS: 1,5 Volume horaire: 15 h / Langues: français Type de cours: Cours Magistral, Travaux Pratiques

Objectifs - Connaissance et compréhension du fonctionnement de l'enceinte thoraco-abdomino-pelvienne - Sensibiliser le futur kinésithérapeute aux différentes pathologies fonctionnelles touchant l'équilibre du petit bassin

- Reconnaître et démystifier les symptômes liés à une pathologie fonctionnelle de l'enceinte abdomino-pelvienne

- Etablir un bilan périnéologique et référer si nécessaire vers un spécialiste - Première approche thérapeutique des pathologies

Compétences

Prérequis Anatomie, physiologie, neuro-physiologie Conséquences d'une grossesse et un accouchement pour le bon fonctionnement thoraco-abdomino-pelvien

Contenu - Anatomie analytique et fonctionnelle de l'enceinte abdominale - Physiologie urinaire - Pathologie uro-gynécologique - Physiologie colo-proctologique - Pathologie colo-proctologique - Approche globale - Aperçu des techniques disponibles pour les kinésithérapeutes spécialisés

Méthodes d'enseignement - Exposé magistral avec support informatique - Travaux pratiques en petit groupe - Discussions

Lectures recommandées BOURCIER et al. Dysfonctionnements du plancher pelvien - Tome 1 et 2 -2006 KARI Bø, et al Evidence Based Physical Therapy for the Pelvic Floor-2007 COSTA P., LEFRANC J.P., LOMBARD PLATET R., Les troubles de la statique pelvienne, Paris, COTELLE BERNEDE O., Guide pratique de rééducation urogynécologique, Paris KAMINA P, Petit bassin et Périnée. Rectum et organes uro-génitaux. Tome 1: Anatomie- introduction à la clinique, Paris, Maloine, 1995, GEP, Périnéolgie. Comprendre un équilibre et le préserver

Méthodes d'évaluation Examen oral en fin d'année


Examen de synthèse (KIN21-2300) (KIN21-2300)

Enseignants: GRUWEZ François, NIEVES Valérie Crédit ECTS: 9,0 Volume horaire: 150 h / Langues: français Type de cours: Stages, Seminaire

Objectifs

Compétences

Prérequis

Contenu

Méthodes d'enseignement


Méthodes d'évaluation


Examens et bilans - Concertation et mise au point des bilans (KIN21-1570) (KIN21-1570)

Enseignants: BERTRAND Catherine, GRUWEZ François, PUTTEMANS Thierry Crédit ECTS: 3,0 Volume horaire: 45 h / Langues: français Type de cours: Cours Magistral, Travaux Pratiques

Objectifs Le cours doit permettre à l'étudiant de réfléchir et prendre en charge l'administration du patient tant au niveau de son dossier personnel, que des différents documents qui accompagnent le traitement. Il vise à faire connaître au futur professionnel de santé les possibilités qu'offre l'informatique dans la gestion administrative de la profession.

Compétences

Prérequis

Contenu Analyse de la « Loi sur la tenue des registres de données personnelles » Gestion informatisée d'un cabinet de kinésithérapie. - Analyse des Avantages et Inconvénients Réalisation et gestion d'une base de données Etablissement d'un dossier (avec ses annexes) en fonction d'une gestion de type « base de données »

Méthodes d'enseignement Une première partie du cours se donne de manière magistrale, illustré d'exemples et de

diapositives Ensuite par groupe, étude d'un bilan - dossier et présentation - discussion ouverte à

l'ensemble de l'auditoire.


Méthodes d'évaluation Les Modalités: - Evaluation écrite (QCM) et orale (Discussion de cas), cotation sur 20 points. - Examen individuel à livre ouvert. - L'apprentissage de la déontologie ne demande pas un retour ad-integrum du discours

de l'enseignant mais bien un retour « vécu » et « du vécu » de l'étudiant. C'est pourquoi, il se pourrait qu'au cours de l'examen en fonction des réactions des étudiants interrogés, celui-ci puisse devenir collectif. L'étudiant doit faire preuve d'un esprit critique et de synthèse

Les Critères: - Contrôle des connaissances et de la compréhension (spécialement en ce qui concerne les

préceptes déontologiques). - Faire preuve d'un esprit critique et de synthèse. - Faire preuve d'une capacité d'analyse


Mémoire (KIN21-4000) (KIN21-4000)

Enseignants: CLIMOV Daniela, DECRUYNAERE Céline, FAYT Cécile, HALLARD Marie, LECOMTE Anne-Marie, LONTIE Sabine Crédit ECTS: 12,0 Volume horaire: 30 h / Langues: français Type de cours: Mémoire, Seminaire

Objectifs Objectifs généraux : - Etre confronté à une expérience de travail intellectuel, approfondie et autonome. - Analyser en profondeur et de façon critique un sujet en rapport avec la pratique de la kinésithérapie. - Apporter une contribution à l'avancement des connaissances dans le domaine paramédical. Objectifs spécifiques : - Rédiger le mémoire et le défendre devant un jury.

Compétences

Prérequis Maîtrise de l'anglais écrit dans le domaine médical. Connaissances dans l'utilisation des outils de recherche de documentation, en informatique et en statistiques.

Contenu Pour un mémoire bibliographique, l'étudiant rédige une présentation critique de la littérature traitant du sujet choisi. Pour un mémoire expérimental, l'étudiant enregistre des données sur base du protocole expérimental établi. Il les analyse, les interprète et les confronte aux données disponibles dans la littérature.

Méthodes d'enseignement Travail autonome de l'étudiant. L'étudiant prend l'initiative pour rencontrer régulièrement son promoteur. Conseils du promoteur pour la réalisation méthodologique et la rédaction du manuscrit.

Lectures recommandées DE KETELE J.M., ROEGIERS X., Méthodologie du recueil d'informations, Bruxelles, De Boeck Université, 1993.

HOFMANN Y., BRAY L., Le travail de fin d'études, Paris, Masson, 2000. LENOBLE-PINSON M., La rédaction scientifique, Bruxelles, De Boeck Université, 1996.

Méthodes d'évaluation Suivi formatif lors des rencontres. Evaluation certificative de l'investissement personnel de l'étudiant, du manuscrit et de la présentation orale - défense publique du mémoire.


Pathologie du travail (KIN21-3030) (KIN21-3030)

Enseignants: MULONGO Jacques A.Monza Crédit ECTS: 1,0 Volume horaire: 15 h / Langues: français Type de cours: Cours Magistral

Objectifs

Compétences

Prérequis

Contenu





Pathologie spéciale (KIN21-3050) (KIN21-3050)

Enseignants: HENRY Olivier Crédit ECTS: 1,5 Volume horaire: 20 h / Langues: français Type de cours: Cours Magistral

Objectifs

Compétences

Prérequis

Contenu





Stages (KIN21-2400) (KIN21-2400)

Enseignants: GRUWEZ François Crédit ECTS: 21,0 Volume horaire: 450 h / Langues: français Type de cours: Stages

Objectifs - Amener l'étudiant à se situer en tant que futur professionnel de la santé, en soulignant le rôle de chacun au sein d'une équipe pluridisciplinaire et la collaboration interdisciplinaire en respectant les spécificités de chaque intervenant. - Par les stages, tenant compte qu'il est encore en apprentissage, l'étudiant trouve l'occasion de concrétiser les objectifs de formation, de participer au processus de santé, en suivant la démarche de soins, dont les phases sont: - Le recueil de données, - L'analyse et l'interpretation des informations, - L'établissement des objectifs du traitement, - Le choix des moyens, - L'application de la thérapie, - L'évaluation des résultats à court et à long terme.

Compétences

Prérequis

Contenu - Mise en commun d'expériences personnelles vécues en stage, d'ordre technique, éthique, relationnel

Méthodes d'enseignement - échange entre étudiants, animé par un professeur


Méthodes d'évaluation Stages - directe: par le maître de stage du lieu de stage - indirecte: par les enseignants lors des séminaires à l'Institut Des rapport de stages

Par les enseignants


Séminaires d'interdisciplinarité (KIN21-1530)

Enseignants: Crédit ECTS: 1,0 Volume horaire: 15 h / Langues: français Type de cours: Seminaire

Objectifs

Compétences

Prérequis

Contenu





Techniques spéciales (KIN21-2035) (KIN21-2035)

Enseignants: BAKKER Els, D'Ursel Alain, GRUWEZ François, HALLEUX Geneviève, LEMAL Florence, NIEVES Valérie, ROESELER Jean Crédit ECTS: 6,0 Volume horaire: 65 h / Langues: français Type de cours: Cours Magistral, Travaux Pratiques

Objectifs Permette à l'étudiant de se spécialiser dans un domaine spécifique de la kinésithérapie Quatre options sont proposées aux étudiants ; - kinésithérapie cardio-respiratoire - Chaines musculaires - périnéologie - podologie Depuis des années il est connu que la grossesse et l'accouchement sont des causes importantes des dysfonctions de la région pelvienne, y compris les muscles du plancher pelvien. Beaucoup d'auteurs ont étudiés ces effets en comparant des groupes avant et après accouchement, et il apparaît que c'est surtout le premier accouchement qui est dévastateur. Ce sont particulièrement, mais pas exclusivement, les accouchements par voie vaginale qui risquent de causer des lésions au niveau musculaires, neurologiques, vasculaires, et/ou au niveau des tissus conjonctives. L'option en Périnéolgie a pour objectif de vous initier à l'approche périnéologique de la femme durant la période de la périnatalité, c'est à dire pendant le childbearing year. Ceci comprend l'accompagnement et le traitement de la femme pendant et 3 mois après sa grossesse, y compris la préparation à l'accouchement. A la fin de l'option vous êtes capable de faire une évaluation des dysfonctions musculo-squelettiques, y compris ceux du plancher pelvien et de prendre ces femmes en charge, d'établir un dossier de base en périnéologie. La réussite de l'option donne droit à certains dispenses pour le DESS Périnéologie pendant 3 ans.

Compétences

Prérequis Anatomie et biomécanique du bassin Base de la physiologie de la grossesse et de l'accouchement (KIN 2090)

Contenu 1 - Anatomie analytique de l'enceinte thoraco-abdomino-pelvien de la femme 2 - Biomécanique bassin et respiratoire 3 - Neurophysiologie du système urinaire

4 - Approfondissement de la physiologie de la grossesse et de l'accouchement 5 - Consultations périnatales médicales: examens cliniques et examens techniques 6 - Accouchement: dystocies, techniques instrumentales, césariennes 7 - Concept de la périnéologie 8 - Introduction aux pathologies urinaires, gynécologiques, anorectales et sexuelles de la femme 9 - Bilan du kinésithérapeute: anamnèse, bilan fonctionnelle théorique te pratique 10 - Consultations périnatales kinésithérapique: accompagnement et préparation à l'accouchement, postpartum immédiat et tardif 11 - Rééducation pelvienne: techniques manuelles et instrumentales 12 - Techniques globales

Méthodes d'enseignement - Exposé magistral avec support informatique - Travaux pratiques en petit groupe - Problem Based Learning avec établissement d'un dossier - Séminaire d'intégration avec études de cas

Lectures recommandées BOURCIER et al. Dysfonctionnements du plancher pelvien - Tome 1 et 2 -2006 KARI Bø, et al Evidence Based Physical Therapy for the Pelvic Floor-2007 COSTA P., LEFRANC J.P., LOMBARD PLATET R., Les troubles de la statique pelvienne, Paris, COTELLE BERNEDE O., Guide pratique de rééducation urogynécologique, Paris KAMINA P, Petit bassin et Périnée. Rectum et organes uro-génitaux. Tome 1: Anatomie- introduction à la clinique, Paris, Maloine, 1995, GEP, Périnéolgie. Comprendre un équlibre et le préserver PUBMED: mots clefs pregnancy, gymnastics, pelvic floor therapy, stability, musculo-sceletal,....

Méthodes d'évaluation 30% des points sur l'examen écrit du Chapitre 1 à 8 10% des points sur évaluation continue et présence au cours 40% des points sur l'examen oral du Chapitre 9 à 12 30% des points sur le dossier Un minimum de 7/20 est exigé dans chaque branche pour la réussite totale de l'épreuve.

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