hayat bir app olsaydi.brief.vkvkoçokullarıebeveynlikkongresi.2014
DESCRIPTION
dijital çağ çocukların ve gençlerin gelişimini nasıl etkileyebilir? Odaklanma, öğrenme, ilişkiler... Bu konudaki yanıtların çoğuna erişmiş değiiiz. Ancak hazır cevaplar bulmak yerine cevap arayışımızı hılzandıracak yeni sorular sormak, eldeki verilere bir kez daha bakmak amaçlı bir sunum.TRANSCRIPT
Hayat bir ‘app’ olsaydı
@yankiyazgancom
23 Kasım 2014, İstanbul
Parenting app
www.yankiyazgan.com @yankiyazgancom
2
Başka bir tür mü doğuyor?
• Bu değişim değişim sürecinin bir aşaması değil de, bir devrin kapanıp bambaşka bir yerden yeni bir devrin başlaması mı? (Prensky, 2001)
www.yankiyazgan.com @yankiyazgancom
3
Digital native’ler için inançlarımız
• ‘Bambaşka bir kuşak doğuyor’ • ‘Bizim gibi olmayacaklar’ • ‘Bizden üstün olacaklar’
• (biz yapamadık siz yapın bari?)
www.yankiyazgan.com @yankiyazgancom
4
Benim hatalarımı sen yapma…
www.yankiyazgan.com @yankiyazgancom
5
-büyük: Her şeyin var. -küçük: İstediğim hiç bir şey yok
www.yankiyazgan.com @yankiyazgancom
6
‘like’ edenlerin çok olsun…
• ‘Instagramda like edenlerimin sayısı düştü’
• ‘FB’da 25K arkadaşım var’ • ‘Twitter’daki takipçilerim arttı’
www.yankiyazgan.com @yankiyazgancom
7
Yakın mıyız, uzak mı?
www.yankiyazgan.com @yankiyazgancom
8
Sosyal hayat
www.yankiyazgan.com @yankiyazgancom
9
Günümüzün üniversite mezunları (ABD)
• 5,000 saatten az okuma • 10,000 saat videogame ve 20,000 saat TV
(not to mention 20,000 hours watching TV). • (Prensky 2001)
www.yankiyazgan.com @yankiyazgancom
10
Günümüz ?
• Sonuç odaklı: para, not, mevki? • Belli bir ‘master plan’ üzerinden gitmek
(K12??) • Baştan sona adım adım tasarlanmış ancak
tek bir hata (ya da beklenmedik durum) ile de yıkılabilecek cinsten mükemmel planlarımız var.
www.yankiyazgan.com @yankiyazgancom
11
• Dijital kuşakların dijital annebabaları var unutmayalım.
• Verilere bakalım.
www.yankiyazgan.com @yankiyazgancom
12
www.yankiyazgan.com @yankiyazgancom
13
www.yankiyazgan.com @yankiyazgancom
14
www.yankiyazgan.com @yankiyazgancom
15
Özet: 0-8 yaş, 2300 Amerikalı aile
• ‘Ekranlı medya’ hayata henüz düşünüldüğü kadar hakim değil
• Ailelerin sağlık ve eğitim gibi kaygıları yanında böyle bir sorun öncelikli değil
• Etkiler pozitif mi negatif mi tam bir karar vermemişler.
• Ailelerin medya kullanımı çocuklarınkini belirliyor.
• sınıfsal/sosyoekonomik durum etkili.
www.yankiyazgan.com @yankiyazgancom
16
www.yankiyazgan.com @yankiyazgancom
17
www.yankiyazgan.com @yankiyazgancom
18
www.yankiyazgan.com @yankiyazgancom
19
www.yankiyazgan.com @yankiyazgancom
20
www.yankiyazgan.com @yankiyazgancom
21
www.yankiyazgan.com @yankiyazgancom
22
www.yankiyazgan.com @yankiyazgancom
23
Teknoloji bizimle başlamadı
www.yankiyazgan.com @yankiyazgancom
24
www.yankiyazgan.com @yankiyazgancom
25
Fark nerede?
www.yankiyazgan.com @yankiyazgancom
26
www.yankiyazgan.com @yankiyazgancom
27
Beyin değişir, çocuk gelişir
www.yankiyazgan.com @yankiyazgancom
28
www.yankiyazgan.com @yankiyazgancom
29
www.yankiyazgan.com @yankiyazgancom
30
www.yankiyazgan.com @yankiyazgancom
31
Riskli durumlar nasıl etkilenir?
Steinberg, 2007)
Son Dakika Stresi
www.yankiyazgan.com @yankiyazgancom
32
Deneyimler beynin yükü taşıyışını değişir
www.yankiyazgan.com @yankiyazgancom
33
Riske hakim olmak
www.yankiyazgan.com @yankiyazgancom
34
Gündelik hayattaki 3 işlev için beyinde 3 ayrı sistem
• ‘Executive’ (odaklanma: hedef koyup, yolu çizip, hareketi başlatmak, esneklik:gerektiğinde hedefi ve hedefi giden yolu değiştirebilmek,)
• ‘Affiliative’ (hedefi belirlerken kaybetmeme/kazanma eksenli duygular; hedefe giderken beraberimizdeki yol arkadaşları)
• ‘Automatic’ (kendiliğinden devreye giren, ek çaba gerektirmeyen alışkanlıklar, kişiselleştirilmiş algoritmalar)
www.yankiyazgan.com @yankiyazgancom
35
ikilemler
Az mı, çok mu? Derin mi, çeşitli mi? Bağımlı kılıcı mı, yetkinleştirici mi?
www.yankiyazgan.com @yankiyazgancom
36
Son 20 yılda yaratıcılık, deneycilik, arayışçılık
• Görsel sanatlar alanında ARTTI • Sözlü sanatlar alanında AZALDI
• (Gardner ve Davis, 2013)
www.yankiyazgan.com @yankiyazgancom
37
Ne yapalım?
www.yankiyazgan.com @yankiyazgancom
38
Görmüş geçirmiş beyinler
• Bu özellikle kortikal alanları birbirine bağlayan beyaz madde ‘yol’larının gelişimiyle de ilişkili
• Otomatikleştirebildiğimiz işlevler
www.yankiyazgan.com @yankiyazgancom
39
beklemek
www.yankiyazgan.com @yankiyazgancom
40
Başkalarına rağmen
• Doğru bildiğimizi söylemek ve değiştirebilmek
www.yankiyazgan.com @yankiyazgancom
41
Edebiyatı bırak Çehov! • İki ayrı okuma grubu
– Anton Çehov’dan Küçük Köpekli Kadın hikayesi X – aynı hikayenin edebilikten arındırılmış belgesel hali
• hikayeyi okuyanların empati yetilerinde ve sezgilerinde okuma sonrasında daha yüksek skorlar.
(Djikic, Zoeterman, Peterson, Oatley, 2009)
www.yankiyazgan.com @yankiyazgancom
42
Rahatımızı bozmadan
• Hayal kırıklığı olasılığını azaltmak üzerine kurulu bir hayat mı?
• Risk almayan • Çözemediğinden vazgeçen (yok eden veya
yok sayan)
www.yankiyazgan.com @yankiyazgancom
43
Birkaç fikir
• Rahat bozabilmek (zahmet) • Esneyebilmek • Başkaları için sahiden bir şeyler olmak • Tek cevabı olan sorulardan uzak durmak,
sahici sorular yaratmak
www.yankiyazgan.com @yankiyazgancom
44
teşekkürler
• Soru ya da yorum: • [email protected] • @yankiyazgancom
www.yankiyazgan.com @yankiyazgancom
45