hỆ thỐng hÌnh vẼ hỗ trợ soạn giáo trình

68
HỆ THỐNG HÌNH VẼ hỗ trợ soạn giáo trình

Upload: sade-snyder

Post on 01-Jan-2016

37 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

HỆ THỐNG HÌNH VẼ hỗ trợ soạn giáo trình. Phần 1. Những đơn vị cơ bản. Phần 2 Các hệ cơ học. 50cm. (1) (2). (1) (2). B¶ng tæng kÕt. Q. T. F ms. P. Phần 3 TĨNH HỌC VẬT RẮN. B. A. A. C. B. O. A. A. B. O. PHẦN 4 CÁC HỆ DAO ĐỘNG. Phần 5 - PowerPoint PPT Presentation

TRANSCRIPT

Page 1: HỆ THỐNG HÌNH VẼ  hỗ trợ soạn giáo trình

HỆ THỐNG HÌNH VẼ hỗ trợ soạn giáo trình

Page 2: HỆ THỐNG HÌNH VẼ  hỗ trợ soạn giáo trình

Phần 1. Những đơn vị cơ bản

Page 3: HỆ THỐNG HÌNH VẼ  hỗ trợ soạn giáo trình

Phần 2Các hệ cơ học

Page 4: HỆ THỐNG HÌNH VẼ  hỗ trợ soạn giáo trình
Page 5: HỆ THỐNG HÌNH VẼ  hỗ trợ soạn giáo trình
Page 6: HỆ THỐNG HÌNH VẼ  hỗ trợ soạn giáo trình

F

P

50cm

(1) (2) (1)

(2)

Page 7: HỆ THỐNG HÌNH VẼ  hỗ trợ soạn giáo trình

B¶ng tæng kÕt

S(m) 0,40 0,8 0,9t 0,286 0,405 0,430g(m/s2 9,87 9,75 9,73

Page 8: HỆ THỐNG HÌNH VẼ  hỗ trợ soạn giáo trình

TQ

P

Fms

Page 9: HỆ THỐNG HÌNH VẼ  hỗ trợ soạn giáo trình
Page 10: HỆ THỐNG HÌNH VẼ  hỗ trợ soạn giáo trình

Phần 3TĨNH HỌC VẬT RẮN

Page 11: HỆ THỐNG HÌNH VẼ  hỗ trợ soạn giáo trình
Page 12: HỆ THỐNG HÌNH VẼ  hỗ trợ soạn giáo trình

A

B

A

C

Page 13: HỆ THỐNG HÌNH VẼ  hỗ trợ soạn giáo trình

O A

B

Page 14: HỆ THỐNG HÌNH VẼ  hỗ trợ soạn giáo trình

AB

Page 15: HỆ THỐNG HÌNH VẼ  hỗ trợ soạn giáo trình

1F

2F

O

Page 16: HỆ THỐNG HÌNH VẼ  hỗ trợ soạn giáo trình
Page 17: HỆ THỐNG HÌNH VẼ  hỗ trợ soạn giáo trình
Page 18: HỆ THỐNG HÌNH VẼ  hỗ trợ soạn giáo trình

PHẦN 4CÁC HỆ DAO ĐỘNG

Page 19: HỆ THỐNG HÌNH VẼ  hỗ trợ soạn giáo trình
Page 20: HỆ THỐNG HÌNH VẼ  hỗ trợ soạn giáo trình
Page 21: HỆ THỐNG HÌNH VẼ  hỗ trợ soạn giáo trình
Page 22: HỆ THỐNG HÌNH VẼ  hỗ trợ soạn giáo trình
Page 23: HỆ THỐNG HÌNH VẼ  hỗ trợ soạn giáo trình
Page 24: HỆ THỐNG HÌNH VẼ  hỗ trợ soạn giáo trình
Page 25: HỆ THỐNG HÌNH VẼ  hỗ trợ soạn giáo trình
Page 26: HỆ THỐNG HÌNH VẼ  hỗ trợ soạn giáo trình
Page 27: HỆ THỐNG HÌNH VẼ  hỗ trợ soạn giáo trình

Phần 5Đồ thị cơ bản

Page 28: HỆ THỐNG HÌNH VẼ  hỗ trợ soạn giáo trình
Page 29: HỆ THỐNG HÌNH VẼ  hỗ trợ soạn giáo trình
Page 30: HỆ THỐNG HÌNH VẼ  hỗ trợ soạn giáo trình

x

p

O

M

X

P

O

M

x

5-5O

S

25,225,2

(1)(2)

x

3-3O

25,1

Phần 6Đường tròn (F)

Page 31: HỆ THỐNG HÌNH VẼ  hỗ trợ soạn giáo trình

x

P

l A-AO

Cung nén

X

P

A-A

O x

p

t

M

A

1,5 3-3 0

0,8

1 = 0 = - /3

B

C

x(cm)

x

p

A-A O22

Page 32: HỆ THỐNG HÌNH VẼ  hỗ trợ soạn giáo trình

X

P

’ 5-5

O

-2,5cm

5-5 O

Smax

’ = /3

x

A-A

O

A-A O

S’

Page 33: HỆ THỐNG HÌNH VẼ  hỗ trợ soạn giáo trình

5-5 O

’ = /3

(2)

A

(1)

O

x(cm)-A

Page 34: HỆ THỐNG HÌNH VẼ  hỗ trợ soạn giáo trình

A

2,5 5-5 0

5/6

- /3

x(cm)

A

-48

-8 0

- /3

x(cm)

-3

3

1,5

0

/3

P(cm)

Page 35: HỆ THỐNG HÌNH VẼ  hỗ trợ soạn giáo trình

A

2,5 5-5 0

5/6

- /3

x(cm)OO’/2

1,5 31,53O

/6

x(cm)

1,5 31,53O

/6

x(cm)

Page 36: HỆ THỐNG HÌNH VẼ  hỗ trợ soạn giáo trình

1 2

O

-/3 uA

31,53O

t

uB

Thời điểm t = 2014 Thời điểm t = 2014

Thời điểm t = 2014 + 1/6

Page 37: HỆ THỐNG HÌNH VẼ  hỗ trợ soạn giáo trình

XOA-A

/3

P

/4 X

P

/6

O

X

P

-A

A

/2

Q0

Page 38: HỆ THỐNG HÌNH VẼ  hỗ trợ soạn giáo trình

.

A. Sin .S

x

S1x

4

Page 39: HỆ THỐNG HÌNH VẼ  hỗ trợ soạn giáo trình

Phần 7Đồ thị vận dụng

Page 40: HỆ THỐNG HÌNH VẼ  hỗ trợ soạn giáo trình
Page 41: HỆ THỐNG HÌNH VẼ  hỗ trợ soạn giáo trình
Page 42: HỆ THỐNG HÌNH VẼ  hỗ trợ soạn giáo trình
Page 43: HỆ THỐNG HÌNH VẼ  hỗ trợ soạn giáo trình
Page 44: HỆ THỐNG HÌNH VẼ  hỗ trợ soạn giáo trình

Phần 8Sóng cơ học

Page 45: HỆ THỐNG HÌNH VẼ  hỗ trợ soạn giáo trình
Page 46: HỆ THỐNG HÌNH VẼ  hỗ trợ soạn giáo trình
Page 47: HỆ THỐNG HÌNH VẼ  hỗ trợ soạn giáo trình
Page 48: HỆ THỐNG HÌNH VẼ  hỗ trợ soạn giáo trình
Page 49: HỆ THỐNG HÌNH VẼ  hỗ trợ soạn giáo trình

Về phương diện thực nghiệm, làm thế nào 2 nguồn sóng giao thoa có biên độ khác nhau và lệch pha nhau?

d

Page 50: HỆ THỐNG HÌNH VẼ  hỗ trợ soạn giáo trình

O

X

d2d1

x O2O1

R

r

Page 51: HỆ THỐNG HÌNH VẼ  hỗ trợ soạn giáo trình
Page 52: HỆ THỐNG HÌNH VẼ  hỗ trợ soạn giáo trình
Page 53: HỆ THỐNG HÌNH VẼ  hỗ trợ soạn giáo trình

L = 0/2

L = 2

d

Page 54: HỆ THỐNG HÌNH VẼ  hỗ trợ soạn giáo trình

Ud

Ur

UC UR

UAB

UL

UAB

UCm·ax

URL

UAB

UC

URL

600

1501200

AMU

ABU

MBU

Phần 9Điện xoay chiều

Page 55: HỆ THỐNG HÌNH VẼ  hỗ trợ soạn giáo trình

ZAB

I

R

ZC1

ZL

ZAB

I

R

ZC2

ZL

ZAB

I

R

ZC1

ZL

IR

ZC2

đoạn này cũng bằng R

Page 56: HỆ THỐNG HÌNH VẼ  hỗ trợ soạn giáo trình

100O

/3uL

R

L600

Ud

UR

R

1200

A

M

B

I

UY

UX

U

/6

Page 57: HỆ THỐNG HÌNH VẼ  hỗ trợ soạn giáo trình

U R1

U

UR2

U LC2

ULC1

U

UR2

ULC2

UR1

ULC1

U

(a) (b)

(c)

Page 58: HỆ THỐNG HÌNH VẼ  hỗ trợ soạn giáo trình
Page 59: HỆ THỐNG HÌNH VẼ  hỗ trợ soạn giáo trình

RCU

RU I

503

ABU

100

1003

I

ABU60

80

RLU

CU

I600

ABU

300

Page 60: HỆ THỐNG HÌNH VẼ  hỗ trợ soạn giáo trình

RLU

RU

CU

I300

ABU

600

RLU

RU

CU

I450

ABU

450

a

b

a’

b’

c

h

Page 61: HỆ THỐNG HÌNH VẼ  hỗ trợ soạn giáo trình
Page 62: HỆ THỐNG HÌNH VẼ  hỗ trợ soạn giáo trình

aD

x

aD

x

Phần 10Quang học sóng

Page 63: HỆ THỐNG HÌNH VẼ  hỗ trợ soạn giáo trình

i

Page 64: HỆ THỐNG HÌNH VẼ  hỗ trợ soạn giáo trình

x

L

Page 65: HỆ THỐNG HÌNH VẼ  hỗ trợ soạn giáo trình

Một người đứng trên một mỏm đá gần đền Độc Cước quan sát các ngọn sóng bạc đầu trên bãi biển Sầm Sơn, người này ước lượng được các con sóng lăn vào bờ cứ khoảng 5s thì con sóng chạy được 20m. Tính vận tốc sóng mà người đó ước lượng được

Phần 11Phụ lục

Page 66: HỆ THỐNG HÌNH VẼ  hỗ trợ soạn giáo trình

Sóng truyền trong môi trường thứ nhất với vận tốc v = 2m/s và bước sóng bằng 5 cm. và khi truyền sang môi trường thứ 2 với vận tốc bằng 2,5m/s. tính bước sóng trong môi trường này

Âm thanh truyền trong không khí với vận tốc 330m/s. Một người trên bờ thét một tiếng tạo ra một âm có bước sóng 50cm. Một nhạc sĩ đang lặn dưới bể bơi nghe được tiếng thét đó, với khả năng đặc biệt của mình người đó ước lượng được gần như chính xác tần số của âm. Hỏi người dưới nước xác định được bước sóng trong nước của tiếng thét bằng bao nhiêu, biết vận tốc sóng dưới nước bằng 1500m/s

Năm ngoái Năm nay

Page 67: HỆ THỐNG HÌNH VẼ  hỗ trợ soạn giáo trình

1. Tại một điểm trong vùng giao thoa, người ta xác định được li độ thành phần phần của 2 sóng truyền đến. Ở thời điểm t1 có u1 = 2cm, u2 = - 3cm, thời điểm t2 có u1 = -1cm, u2 = 1,5cm. Biết biên độ dao động của sóng thứ nhất bằng 3cm, tính biên độ tổng hợp tại điểm khảo sát.2. Tại một điểm trong vùng giao thoa, người ta xác định được li độ thành phần phần của 2 sóng truyền đến. Ở thời điểm t1 có u1 = 1cm, u2 = 3cm, thời điểm t2 có u1 = -1,2cm, u2 = -1,6cm. Biết biên độ dao động của 2 dao động thành phần bằng nhau. Tính biên độ dao động tổng hợp của điểm khảo sát.

Page 68: HỆ THỐNG HÌNH VẼ  hỗ trợ soạn giáo trình

PHỤ LỤC 1

Nếu 2 dao động vuông pha , phương trình độc lập có thể viết dưới một trong 2 dạng sau:

Ngoài 3 phương pháp mô tả: đại số, đồ thị, hình học còn phương pháp mô tả bằng số phức, phương pháp này có thể vận dụng để giải các bài hàm điều hòa bằng máy tính casio.

Nếu vật dao động theo phương trình: x = A.cos(.t + ) + x0 thì vật vẫn dao động điều hòa nhưng đại lượng x không biến thiên điều hòa. Và đồ thị được vẽ như sau:

x(m)

t(s)

Ax0

OA