heinrich- b öll- s chule
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Heinrich- B öll- S chule Kooperative Gesamtschule des Main-Taunus-Kreises mit Gymnasialer Oberstufe. Abschlussprüfungen Bildungsgang Realschule. 2012/2013. Bestandteile der Abschlussprüfung. Hausarbeit mit Präsentation und Schriftliche Prüfungen in den Fächern Deutsch Englisch - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
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Heinrich-Böll-SchuleKooperative Gesamtschule des Main-Taunus-Kreises mit Gymnasialer
Oberstufe
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AbschlussprüfungenBildungsgang Realschule
2012/2013
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Bestandteile der Abschlussprüfung
• Hausarbeit mit Präsentation und
• Schriftliche Prüfungen in den FächernDeutschEnglisch
Mathematik
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Hausarbeit mit Präsentation
Kriterien für die Wahl des Themas
Keine Wahl der schriftlichen Prüfungsfächer Fach der Jahrgangsstufe 9 oder 10 Berücksichtigung der Interessenlage (Hobbys,
besondere Erfahrungen etc.) und der besonderen Fähigkeiten im Fach
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1. Hausarbeit mit Präsentation –Gliederungsschema
(Abgabe: 02. Oktober 2014)Inhalt:Gestaltetes Deckblatt
Numerische Gliederung des Inhalts
Einleitung
Form:DIN A4 weiß
Maschinenge-schrieben
Siehe Info
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Das Thema der Prüfung
muss durch die Schulleitung genehmigt werden
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Hausarbeit mit Präsentation
Anforderungen an die Hausarbeit
Inhalt:
Klare Gliederung Genaue Fragestellung Umgang mit Zitaten und
Materialien Angemessene Gewichtung
der Information
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Hausarbeit mit Präsentation
Anforderungen an die Hausarbeit
Sprache: Klarer, verständlicher Ausdruck Angemessener Sprachstil Umgang mit Materialien und
Texten (korrektes Zitieren, sprachliche Einbettung etc.)
Sprachliche Korrektheit(Grammatik, Rechtschreibung, Zeichensetzung)
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Hausarbeit mit Präsentation
Anforderungen an die Hausarbeit
Formal:
Fristgerechte Abgabe Vollständigkeit Umfang (5-6 Seiten) Einsatz von Materialien (Bilder,
Grafiken, Tabellen etc.) Gestaltung (Schrift, Deckblatt,
Mappe etc.) Literaturverzeichnis
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Hausarbeit mit Präsentation Anforderungen an die Präsentation
InhaltInhalt: Thema muss Inhalt der
Präsentation entsprechen Begründung der Wahl Kompetente und richtige
Aufarbeitung Erfassung wesentlicher
Inhalte Sinnvolle Gliederung
„Roter Faden“ Sinnvoller und korrekter
Einsatz der Medien Fachbegriffe Zufriedenstellende
Beantwortung der Fragen
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Hausarbeit mit Präsentation Anforderungen an die Präsentation
SpracheSprache:
Dem Thema und der Zielgruppe angemessene sprachliche Darstellung
Verständlicher, treffsicherer, differenzierter sprachlicher Ausdruck
Klare, verständliche Sprache
Freies Sprechen in vollständigen Sätzen
Vortrag laut, deutlich mit angemessenen Pausen
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Hausarbeit mit Präsentation Anforderungen an die Präsentation
Form:Form:
Gut organisierter Ablauf: Alle Vorbereitungen müssen vom Schüler getroffen werden
Genaue Vorüberlegungen zum Methodenseinsatz (z.B. Tafeltext, Versuch, Video etc.)
10 Minuten Präsentationszeit sollen nicht überschritten werden
Es folgt ein ca. 5 Min. Prüfungsgespräch
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Themenbeispiele für die Hausarbeit mit Präsentation:
Fach Arbeitslehre
Fach Physik
Fach Chemie
• Bau und Funktion einer Autoschaltung, demonstriert mit Fischertechnik
• Solartechnik, Energie der Zukunft, aufgezeigt am Beispiel eines Gartenhausmodells
• Vor- und Nachteile der Wind- und Wasserenergie
• Möglichkeiten und Grenzen neuerer Recyclingmethoden, aufgezeigt am Beispiel Papier
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Themenbeispiele für die Hausarbeit mit Präsentation
Fach Erdkunde
Fach Kunst
Fach Sport
• Auswirkungen des Ozonlochs auf den Menschen, beispielhaft aufgezeigt an der Zunahme von Hautkrankheiten
• Kann man heutigen Fotos trauen? Von der Dunkelkammer zum Photoshop
• Parkour - Chancen und Risiken einer Trendsportart im Alltag
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Realschulabschlussprüfung Hausarbeit mit
PräsentationBewertungskriterien (§ 53):
• fachliche Ansprüche, • fachgerechte Vorgehensweisen• Problemlösefähigkeit, • Qualität des Ergebnisses, • Selbstständigkeit, • Kommunikationsfähigkeit und • Medieneinsatz
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2. Schriftliche PrüfungenGrundsätze
• Die Prüfungsaufgaben und die Termine werden vom KuMi landeseinheitlich gestellt
• Die Bearbeitungszeit der Prüfungsaufgaben beträgt- im Fach Deutsch: 180 Minuten- im Fach Mathe: 135 Minuten- im Fach Englisch: 135 Minuten
• Die Prüfungsarbeit wird von den Fachlehrern beurteilt und bewertet
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TermineTermine
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Beratung durch den Prüfer/die Prüferin
Persönliche Beratung der SchülerInnen durch den Fachlehrer ( = Prüfer der Präsentation)
22 bis 25. September 2014
und
13. bis 16. Oktober 2014
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Abgabe des Prüfungsthemasder Präsentation
02. Oktober 201402. Oktober 2014
(Thema, BetreuerIn, schriftliches Gliederungsschema, Einleitung, Quellen)
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Abgabe der Hausarbeit (für Präsentation)
10. November 201410. November 2014
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Hausarbeit:
• Die Hausarbeit ist nicht Grundlage der Bewertung, das ordnungsgemäße Erstellen der Hausarbeit ist jedoch Teil der verlangten Prüfungsleistung!!!
• Wird die Hausarbeit nicht abgegeben, wird die Präsentation mit „ungenügend“ bewertet
• Bei einem Plagiat (Internet, Verwendung der Hausarbeiten von Dritten etc.) wird ebenfalls ein „ungenügend“ vergeben.
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ProjektpräsentationenTermine:
• 24. November – 28. November 201424. November – 28. November 2014
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Ablauf im Überblick
• Themenwahl: Erste Vorüberlegungen (Sommerferien nutzen!!!)
→ Suche eines betreuenden Fachlehrers und erstes Vorgespräch zur Themenwahl
→ Ausarbeitung eines Gliederungsentwurfs
→ Materialrecherche
• 1. Beratungstag: Vorgespräche mit Fachlehrern
→ Evtl. Themeneingrenzung – Überprüfung der Problemorientierung
→ Überarbeitung der Gliederung
• Abgabe des Themas mit Gliederung an Schulleitung
• Schulleitung entscheidet über Genehmigung,Ablehnung oder notwendige Überarbeitung des Themas
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Ablauf im Überblick
• 2. Beratungstag: → mit Fachlehrern zur Erstellung der Hausarbeit → evtl. Überarbeitung/Nachbesserung der Gliederung
• Individuelle Rücksprache mit Fachlehrern (je nach Bedarf)
• Abgabe der Hausarbeit
• Vorbereitung der Präsentation (Zeitlicher und technischer Ablauf, Vortrag etc.)
• Präsentationsprüfung
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Schriftliche Prüfungen
Deutsch/Mathe/Englisch
In der Woche vom
• 18. Mai 2015
bis
• 22. Mai 2015
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Noten im Abschlusszeugnis
• Schriftl. Prüfungsfächer (Dt., Mathe., Englisch) Doppelt gewichtete Note des 2. Halbjahrs (Z) und einfach gewichtete Prüfungsleistung (PL) und
• Fach der Präsentation:Doppelt gewichtete Note des 2. Halbjahrs (Z) und einfach gewichtete Prüfungsleistung (PL)
Formel: (2 x Z + 1 x PL) : 3 = Endnote
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Noten im Abschlusszeugnis
• Kein Prüfungsfach: Zeugnisnote des 2. Halbjahres Jahrgang 10
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Feststellung der Gesamtleistung
Durchschnitt aller Endnoten der in der Abschlussklasse unterrichteten Fächer
einschließlich WPU bzw.
2. Fremdsprache
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Feststellung der Gesamtleistung
a) Kein Prüfungsfach: Zeugnisnote des 2. Halbjahres des Jg. 10
b) Prüfungsfächer:doppelt gewichtete Endnote
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Realschulabschlussprüfung Ermittlung der Endnoten
Fach F-Note2.Hbj
Prfgs-note Formel END-NOTE
Gesamt-leistung
Schriftl.Prüfung
D D 2.Hbj D Prfg (2* D 2.Hbj + D
Prfg): 3 D Zgn 2* D Zgn
Beispiel 3 4 (2*3+4):3=
10:3 = 3,3
3 2*3 = 6
Schriftl.Prüfung
M M 2.Hbj M Prfg 2* M 2.Hbj + M
Prfg): 3MZgn 2* M Zgn
Schriftl.Prüfung
E E 2.Hbj E Prfg 2* E 2.Hbj + E
Prfg): 3Ezgn 2* E Zgn
mdl.Prf.Präsent.
Fmdl F 2.Hbj F Prfg 2* F 2.Hbj + F
Prfg): 3Fzgn 2* F Zgn
Fx Fx Fx
Fy Fy Fy
Berechnung der Gesamtleistung: Summe der lila Spalte dividiert durch die Anzahl der Fächer plus vier. §57 (12) Es wird auf eine Dezimalstelle ohne Rundung berechnet.
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Erteilung des Abschlusses
• Die Klassenkonferenz entscheidet.• Der Abschluss ist zu erteilen, wenn- 1. am Ende der Jahrgangsstufe 10 in allen Fächern oder in
den nach § 6 Abs. 3 des Hessischen Schulgesetzes gebildeten Lernbereichen des Pflicht- und Wahlpflichtunterrichts mindestens ausreichende Leistungen erreicht hat oder
- mangelhafte Leistungen nach Maßgabe des Abs. 3 ausgleichen kann und
- 2. die Abschlussprüfung erfolgreich mit einer nach Maßgabe des Abs. 12 ermittelten Gesamtleistung von 4,4 oder besser abgelegt wurde.
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Und dann
Unsere Abschlussfeier im
Mittwoch, 08. Juli 2015
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![Page 34: Heinrich- B öll- S chule](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062408/56813afd550346895da392be/html5/thumbnails/34.jpg)
Eignung GOS
• Gymnasiale Oberstufe (GOS) und Berufliches Gymnasium (BG)• Die Leistungen in den Fächern Deutsch, Englisch und Mathematik
sowie einem naturwissenschaftlichen Fach (Biologie, Chemie oder Physik) sind
besser als 3,0 (= 2,9)• Die Leistungen in allen übrigen Fächern und Lernbereichen sind
ebenfalls besser als 3,0 (= 2,9)
• Die Klassenkonferenz stellt die Eignung fest:Die bisherige Lernentwicklung, der Leistungsstand und die Arbeitshaltung lassen eine erfolgreiche Teilnahme am Unterricht der GOS bzw. des BG erwarten.
![Page 35: Heinrich- B öll- S chule](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062408/56813afd550346895da392be/html5/thumbnails/35.jpg)
Eignung FOS
FACHOBERSCHULE (FOS) und/oderHÖHERE BERUFSFACHSCHULE für Sozialassistenz
• Es liegen in mindestens zwei der Fächer Deutsch, Englisch und Mathematik befriedigende Leistungen (Note 3) vor.In den genannten Fächern darf keine Leistung schlechter als ausreichend (Note 4) sein.
• Die Klassenkonferenz erteilt ein Gutachten mit positiver Leistungsfeststellung des Schülers/der Schülerin
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Weitere Fragen???Die Klassenlehrer/innen und die Realschulleiterin helfen Ihnen!