henna jouhki historian ja yhteiskuntaopin ......minustako yrittäjä? – 9. luokkalaisten...
TRANSCRIPT
H E N N A J O U H K I H I S T O R I A N J A Y H T E I S K U N TA O P I N O P E T TA J A O L A R I N K O U L U
YRITTÄJYYSKASVATUS JA TALOUSTIEDON OPETUS OLARISSA
Hihat heilumaan – minustako yrittäjä? – 9.
luokkalaisten valinnaisainekurssi
Yrittäjyyskilpailut: Millainen on
vastuullinen yritys? Yritys Hyvä
Kummiyritykset
Yrityskylä yläkoululaisille
NY Nuori Yrittäjyys: Oma talous, Oma
juttu, 12-h leiri, NY Vuosi yrittäjänä
%-projekti
Taloustietokilpailut: - Taloustietokilpailu
- Tutkimuksesta tarinaksi –
tilastojulistekilpailu
Taloudenhallinta-pelit: Eurokampus
(euro.fi)
TET
OMA-PÄIVÄT: 9. lk Yrittäjyys, työelämän taidot, teknologia ja
vaikuttaminen
HIHAT HEILUMAAN – MINUSTAKO YRITTÄJÄ? 9. LUOKKALAISTEN VALINNAISAINEKURSSI
- Oppilaat suunnittelevat liikeidean, laativat liiketoimintasuunnitelman ja perustavat oikean pienyrityksen kouluun - Teorian ja käytännön yhdistäminen, toiminnallisuus - Yrittäjämäisten taitojen ja ominaisuuksien harjoitteleminen ja kehittäminen
HIHAT HEILUMAAN – MINUSTAKO YRITTÄJÄ? 9. LUOKKALAISTEN VALINNAISAINEKURSSI
Tuotekehittelyä: - Kurssi monialaisemmaksi: kotitalouden, tekstiilityön, teknisentyön, musiikin, kuvataiteen ja matematiikan opettajat mukaan - Sidosryhmien monipuolisempi hyödyntäminen: paikalliset yrittäjät, pankit, vanhemmat - Mukaan NY-ohjelmiin: * NY 12h-leiri * NY Vuosi yrittäjänä
0
50
100
150
200
250
300
10.12.2009 17.12.2009
TulotMenotKassa
YRITTÄJYYSKILPAILUT TUTKIVA OPPIMINEN, LUOVUUS, MONIALAISUUS, ITSE- JA
VERTAISARVIOINTI Espoon Leppävaaran-Albergan Rotaryklubin, Helsingin seudun kauppakamarin ja Espoon
opetustoimen”Millainen on vastuullinen yritys?” –kilpailu
YRITYS HYVÄ –KILPAILU YHTEISTYÖSSÄ
YHTEISKUNTAOPIN JA ÄIDINKIELEN OPETTAJIEN KANSSA
TALOUSTIETOKILPAILUT
N O R D E A N J A H Y O L R Y : N T A L O U S T I E T O K I L P A I L U
T I L A S T O K E S K U K S E N T I L A S T O K I L P A I L U N U O R I L L E – T U T K I M U K S E S T A T A R I N A K S I
%-PROJEKTI 9. LK YHTEISKUNTAOPIN JA MATEMATIIKAN YHTEINEN OPPIMISKOKONAISUUS
Oppilaille arvotaan omat kotikunnat sekä sosioekonomisilta taustoiltaan, siviilisäädyiltään ja perhetilanteiltaan erilaiset roolihahmot . Kunnat ja hahmot kulkevat osana yhteiskuntaopin ja matematiikan opetusta läpi lukuvuoden.
%-PROJEKTI 9. LK YHTEISKUNTAOPIN JA MATEMATIIKAN YHTEINEN OPPIMISKOKONAISUUS
Matematiikan tunneilla ratkotaan mm. Suomen kuntien tietoihin, verotukseen, laina- ja korkolaskuihin liittyviä %-tehtäviä.
%-PROJEKTI 9. LK YHTEISKUNTAOPIN JA MATEMATIIKAN YHTEINEN OPPIMISKOKONAISUUS
Yhteiskuntaopissa tutkitaan roolihahmojen kautta: - arjen taloutta - talouden ilmiöiden ja talouspoliittisten päätösten vaikutusta eri kotitalouksiin - vertaillaan eri kuntien taloustilanteita ja kunnallispalveluita - seurataan ja analysoidaan oman kotikunnan kunnallisvaaleja
OLARIN
MONI
ALAISET -PÄIVÄT Monialainen oppimiskokonaisuus Olarin koulussa 9. lk: Yrittäjyys, työelämän taidot, teknologia ja vaikuttaminen Monialaisuus, laaja-alaisuus, ilmiöpohjaisuus, tutkiva oppiminen, itse- ja vertaisarviointi, monilukutaito