herramientas multimedia( yahir hernandez perez)
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ALUMNO:YAHIR HERNANDEZ PEREZPROFESOR: JORGE BARRIOS LOPEZ
LICENCIATURA EN EDUCCION PRIMARIA
MATERIALES MULTIMEDIA
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HERRAMIENTAS MULTIMEDIA Diferentes formas de contenido
informativo
Texto sonido,
imágenes, animación
y video
Para informar,
capacitar o entender a el usuario
Medios electrónico
s
Almacenar y presentar contenido
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DEFINICONEl concepto de herramientas multimedia se utiliza para
referirse a cualquier objeto o sistema que utiliza múltiples medios de expresión físicos o digitales para presentar o comunicar información. De allí la expresión multimedios. Los medios pueden ser variados, desde texto eimágenes, hasta animación, sonido, video, etc. También se puede calificar como multimedia a los medios electrónicos u otros medios que permiten almacenar y presentar contenido multimedia. Multimedia es similar al empleo tradicional de medios mixtos en las artes plásticas, pero con un alcance más amplio.
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USO Los materiales multimedia deben
utilizarse cuando hagan alguna aportación relevante a los procesos de enseñanza y aprendizaje. Su uso eficiente siempre estará supeditado a la existencia de una necesidad educativa que razonablemente pueda satisfacer.
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TIPOSTexto: sin formatear, formateado, lineal e hipertexto.Gráficos: utilizados para representar esquemas,
planos, dibujos lineales.Imágenes: son documentos formados por píxeles.
Pueden generarse por copia del entorno (escaneado, fotografía digital) y tienden a ser ficheros muy voluminosos.
Animación: presentación de un número de gráficos por segundo que genera en el observador la sensación de movimiento.
Vídeo: Presentación de un número de imágenes por segundo, que crean en el observador la sensación de movimiento. Pueden ser sintetizadas o captadas.
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Multimedia comercial: En este tipo de multimedia encontramos una gran variedad de productos, tales como: Bases de datos (DB), promociones, catálogos, simuladores, páginas web, publicidad entre otros, todo este material se presenta en forma digital, interactivo y su funcionalidad principal es la de convencer a un posible comprador o cliente de adquirir un servicio o producto. De alguna forma este tipo de multimedia está directamente relacionada con el aprendizaje electrónico (e-learning)
Multimedia informativa: Está relacionada con los elementos multimediales que brindan información, tales como: noticias, prensa, revistas, televisión y diarios, esta información se presenta en la mayoría de los casos en forma masiva (entorno mundial) y se mantiene actualizada al momento de los hechos, su valor informativo es primordial para conocer hechos antes que losmedios de comunicación tradicionales.
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DIFERENTES CONTEXTOS Aula informática. Ésta es aún la forma más habitual de uso de estos
materiales, pero muchas veces los resultados son pobres y su gestión resulta complicada para el profesorado.
- "Pizarra electrónica" en el aula de clase. Es un sistema ideal para que profesores y estudiantes presenten y comenten información multimedia a todo el grupo. Abre inmensas posibilidades de renovación didáctica en las aulas
- Ordenador en un rincón del aula. Buen sistema para el trabajo individual o en grupo reducido de algunos estudiantes que necesiten reforzar algún contenido o buscar información.
- Biblioteca-mediateca. Cada vez tendremos más ordenadores repartidos en salas de estudio-biblioteca informatizadas, donde los alumnos trabajarán con autonomía en determinadas franjas horarias de su horario escolar.
- En casa.Cerca de un 25% de la familias de nuestro país dispone de ordenador e Internet en casa. ¿Por qué (cuando sea necesario y posible) no proporcionar un CD o indicar unas páginas web con ejercicios al alumno que necesita reforzar un poco más un tema concreto
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TIPOS POWER POINT, MULTIMEDIA, CD-ROM,
REDES DE TRANSMICION DE DATOS Y METODOS DE COMPRENSION Y DESCOMPRENSION, FIBRA OPTICA
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VIDEOVGA HD MP JPG MP4 VLC
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HIPERTEXTOS GIFSTXMDOC PJFJPG WIN RAR ZIP
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AUDIOMP3 AVI WMA REPRODUCTOR MULTIMEDIA
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VENTAJAS DESVENTAJAS
•Información disponible las 24hrs •Diversos medios de soporte digital •Reduce tiempo y costo•Atracción al usuario •Calidad de imagen y video •Desarrollo de habilidades de aprendizaje •Entretenimiento •Apoyo visual •Las imágnes,los esquemas y demás elementos audiovisuales atraen la anteción de los estudiantes y aumentan su motivación•Constituyen un medio idóneo para enseñanza de grandes grupos•Las transparencias informatizadas permiten presentar sobre un a pantalla todo tipo de elementos textuales con lo que se puede ilustrar, documentar y reforzar explicaciones.
•Información no confiable •Ofensivo para las preferencias •Perdida de tiempo en casos •Adictivo •Bullying •Difamatico de personas •