het jaar van de kleuter “goed begonnen is half gewonnen” contactvergadering ankerfiguren...

Het jaar van de kleuter“Goed begonnen is half gewonnen”

www.jaarvandekleuter.be

Contactvergadering

ankerfiguren

kansenbevordering

31 januari 08

PVOC

Startdag zorg+(Leuven 11/12/2007)organisator AgODi

Minister Frank Vandenbroucke aan het woord :

Pleidooi voor het belang van het kleuteronderwijs onze 15-jarigen profileren zich heel goed

(in vergelijking met andere landen)Reden : aanvang van het onderwijs

- Extra middelen voor kleuterparticipatie(zorg+)

Visie van de minister op kleuteronderwijs- Binnen het kleuteronderwijs, afstappen van

het zich focussen op de 3° kleuterklas, maar op de startjaren van het kleuteronderwijs.

- PRIORITEIT voor Taal - De start van de kleuter op school – 1°kleuter

– geen bewaarschool, – opteren om langs het pedagogisch didactisch handelen kinderen meer ontwikkelingskansen te geven

Voor het opnemen van initiatieven en samenwerkingsverbanden LOP K&G SCHOOL( zorg+ begeleiding) STAD/GEMEENTE en CLB

Welke kleuters blijven thuis, alhoewel ze beter naar school kunnen komen

Hoe informeren over instapmomenten ? Hoe kunnen we ouders beter betrekken bij

het schoolgebeuren Registreren van aanwezigheden Hoe het onregelmatig schoollopen of te laat

op school aankomen verbeteren Taalstimulering via de school naar huis

Materialen

Afwezigheden in het kleuteronderwijs: registratieformulier

Nieuwsflash – www.ond.vlaanderen.be/jaarvandekleuter.

XTR Strong : www.klasse.be/xtrstrong maandelijkse e-brief :instapbrief voor anderstalige ouders, kijklijst voor het oudercontact, prentenboek voor instappende kleuters dagboek van een kansarme papa…

Boekjes: verhalen

Wannes gaat naar school - nuttig boekje voor betrokkenheid van ouders bij het school-gebeuren te verhogen. (boekje + CD en handleiding ) Schoolopbouwwerk Heusden-Zolder

Als ik niet op school ben (Patrick Vanspauwen)( Handleiding en werkvormen te verkrijgen )

Verteltassen: Boekje dat uitgewerkt wordt in samenwerking met de ouders.

( verteltassen worden uitgeleend uit de klas naar huis,waardoor taal nog eens ondersteund wordt en de betrokkenheid verhoogd wordt)

AFWEZIG ZIJN OF NIET SCHOOLLOPEN

School stelt niet enkel kwantitatieve vraag : hoeveel niet op school, ook kwalitatieve vraag : reden van afwezig zijn ?

Het missen van informatie over : wat gebeurt er in de kleuterklas ...onwetendheid (bvb. Ouders allochtone kinderen)

Informatie aan de ouders i.v.m. al dan niet zindelijk zijn, dragen van pamper toegestaan ?

Het moeilijk loslaten van kind door alleenstaande moeder, (niet-werkende)

VERVOLG OP STARTDAG ZORG+

Provinciaal info-dagen zullen georganiseerd worden waarbij praktijkvoorbeelden vanuit de provincie zullen voorgesteld worden.

(Wie zich geroepen voelt om voorbeelden van werkvormen naar voor te brengen kan zich hiervoor opgeven)

Datum : Blankenberge : dindsdag 8 april

(Wachtebeke 17 april, Antwepren 7 april, Leuven 14 april, Hasselt 16 april.)

Impulsplan

Efficiënte gegevensverzameling Sterke ondersteuning van de kleuterschool :

ZOmerklassen, Zorg+, GOK+, 2e lijnsondersteuning Wegwerken van financiële drempels Opdracht voor de CLB’s Opdracht voor de LOP’s Sensibilisering (bvb. filmpjes)

Layout Edwin Kindermans

KleuterparticipatieKleuterparticipatie

Enkele cijfers

2,5 % van de kleuters niet ingeschreven(5000 op 200 000 kleuters)

Van de 2,5 en 3 jarigen participeren gemiddeld 16,4% niet aan kleuteronderwijs

Van de 4 jarigen is dit gemiddeld slechts 1%

Sociale achtergrond (lage beroepsstatus) Alleenstaande moeders jongens

Betere ondersteuning van de school

Verbetering systeem zomerklassen Uren zorg op niveau SG (Zorg+) GOK+ voor scholen met veel GOK-lln 2de lijnsondersteuning voor kleuteronderwijzers

20 miljoen euro voor alle maatregelen



Zorg+

Extra puntenenveloppe zorg voor SG op basis van aantal kleuters per SG

Actief beleid uitwerken:• Contacten met gezinnen en externe organisaties• Alertheid voor niet-ingeschreven kleuters(Kind en

Gezin)• Alertheid voor (veelvuldige) afwezigheid van kleuters• …



GOK+

Aanvullende LT-en voor scholen met 40% of meer GOK-lln op 01/02/2005

Aanwending van de LT-en enkel in K.O. 3768 LT-en of 157 ambten in 299 scholen Maximale ondersteuning en begeleiding van

onderwijskansarme kleuters: Hogere eisen voor de school Grotere draagkracht nodig



2de –lijns ondersteuning

In LOP-gebieden met 25% of meer GOK-lln: Menen en Middelkerke-Oostende(evt. De Panne, Nieuwpoort, Koksijde)

Vercruysse Marie-Anne en Karl Vanhuyse(VSKO)



Inhoud 2e lijnsondersteuning

Taalvaardigheid (anderstaligheid) Ouderparticipatie en diversiteit Kansarmoede en taal Gericht op pedagogisch didactisch

handelen (concrete klaspraktijk)

Rol van het CLB

CLB’s hebben sowieso belangrijke opdracht in het kleuteronderwijs

Werken aan sensibilisatie ivm het belang van kleuteronderwijs

School ondersteunen bij preventieve maatregelen

Opvolging en begeleiding onregelmatige aanwezigheden :

Afwezigheidsregistratie en signaaldetectie

Opvolging en begeleiding van kleuters die onregelmatig naar school komen

Aanklampend en motiverend werken

Evt. verwijzen naar externe organisaties (draaischijffunctie)

Concreet

CLB-aanbod in bijzondere bepalingen onder verzekerd aanbod schoolondersteuning

Contacten met zorg+ coördinatoren (evt via één contactpersoon in CLB)

Nadruk op preventieve aanpak : positieve van kleuterschool +ouderbetrokkenheid

Registratie MDO - voldoende aandacht voor

o.m.taalontwikkeling Ondersteuning van collega’s: met info over taal, taalontwikkeling

Materiaal departement

Kijk-en infoboekje voor ouders : ‘startersboek naar de kleuterklas’.

Informatiemap ivm kleuterparticipatie (leerkrachten)

Video/dvd over één dag kleuterschool (gebruik in kleuterschool)

www.klasse.be/leraren/reportage.php?id=7764

Brochure/folder voor CLB (eind februari) over de rol van CLB in kleuterparticipatie

Tot slot

2,5 jarigen kunnen ook nog terecht in kinderopvang

Accent op kansarme gezinnen Accent op motiveren en activeren

ZomerklassenZomerklassen

Voorbeeld

School telt 120 kleuters op 1/2/2007

Op 3/9/2007: 115 kleuters: geen herberekening mogelijk

Op 5/11/2007: 127 kleuters. Herberekening mogelijk Aantal kleuters meer dan op de teldag: 7

7 x 0,8 = 5,6

Afgerond: 5 Lestijden


Hoe herberekenen?

B) Tweede en volgende herberekening in de loop van een schooljaar

Aantal kleuters meer dan kleuters op de teldag voor berekening LT volgens de schalen

Vermenigvuldigen met 0,8

Getal afronden naar beneden

Van dit getal reeds eerder opgestarte lestijden zomerklas aftrekken

De rest is het bijkomend aantal LT zomerklas


Voorbeeld (vervolg)

School telt 120 kleuters op 1/2/2007

Op 5/11/2007: 127 kleuters, 5 LT zomerklas (zie vb. 1)

Op 7/1/2008: 140 kleuters

20 x 0,8 = 16

Er waren er reeds 5 ingericht op 5/11Bijkomend aantal LT 16 – 5 = 11 LT vanaf 3/1/2008

het jaar van de kleuter “goed begonnen is half gewonnen” contactvergadering ankerfiguren...

Documents