hinesna - studiekatalog 2015

www.hinesna.nowww.hinesna.no

Studiemagasin 2015/2016

4

DEG?

S K O L E N

TIL HØGSKOLEN I NESNAV E L K O M M E N

Blant fjell og hav ligger Høgskolen i Nesna. Med tradisjoner helt tilbake til 1918 står vi for kunnskap og ambisjo-ner i skjønn forening med frisk luft og natur. Du som holder studiekatalogen i hendene har mange muligheter og spennende valg foran deg. Hos oss er du alltid velkommen. Er det noe du lurer på om bestemte studier kan du besøke høgskolens nettside på hinesna.no SØKING TIL STUDIERSøking til de fleste studieprogrammene (bachel-or og årsstudium) gjøres via samordna opptak. Årsstudium i norsk, matematikk, engelsk, kunst og håndverk, samfunnsfag og naturfag søkes via lokalt opptak. Skal du søke masterprogram eller enkeltstående emner gjøres dette direkte til høgskolen via vår egen søknadsweb.

OPPTAKSKRAVAlle studiene krever at søkeren har generell studiekompetanse (GENS). Enkelte studier har i tillegg noen særkrav, og dette vil fremkomme under de enkelte studiene i katalogen.

STUDIESTEDERSom student ved Høgskolen i Nesna studerer du i flotte lokaler ved Campus Nesna. Her ligger blant annet institutt for lærerutdanning, og mange andre spennende tilbud. I tilegg har høgskolen studietilbud ved Campus Helgeland i sentrum av Mo i Rana. Her er institutt for IKT lokalisert. Sykepleieutdanningen finner man ved studiested Sandessjøen, og institutt for sykepleie.

STUDIETYPERÅRSSTUDIUM: Et årsstudium gir 60 studiepoeng og går over ett år hvis du tar studiet på fulltid. Et årsstudi-um kan tas alene, brukes som videreutdanning eller tas som del av en bachelorgrad.

BACHELORGRAD: Bachelorgrad er treårig og gir 180 studiepoeng. Noen av bachelorgradene kan også tas deltid over fire år. I et bachelorstudium er det også flere muligheter til å ta et halvt år i utlandet.

MASTERGRAD: Høgskolen i Nesna tilbyr master i profesjonsret-ta naturfag og i musikkvitenskap. Mastergraden gir 120 studiepoeng og tas over to år eller over tre år på deltid. Mastergraden i naturfag kan også tas som deltid over tre år.

MINDRE STUDIER: Du kan også studere halvårsenheter (30 stp) el-ler enkeltemner. Slike studier kan tas separat, som tilleggs- eller videreutdanning og de kan bygges sammen til årsstudier eller inn i en an-nen grad. Mindre studier kan tas på heltid eller deltid og kan også kombineres med jobb.

OM HINE: Høgskolen ligger sentralt på Nesna. Det erkort vei til studenthybler, butikker ogoffentlig transport. De rå naturopplevelseneligger rett uten for døra. Nesna har et rikttilbud av diverse frititdstilbud, både innenidrett, lag og foreninger.

VI ER STOLTE AV

VÅRE STUDENTER

– Svein Erik Forfang, Rektor

DEG + HINESNA= SANT?

6 S T U D I E T I L B U D

LÆRERUTDANNINGER• Grunnskolelærer 1.-7. trinn (med regionsalternativ) ............................s. 8• Grunnskolelærer 5.-10. trinn ..................s. 9• Barnehagelærer .............................................s. 11• Master i profesjonsretta naturfag (heltid eller deltid) .....................................s. 20

IKT OG MEDIA • Informasjonssystemer, bachelor ............s. 14• Informasjonssystemer, årsstudium .......s. 14• Digitale medier, årsstudium s. 14• IKT og læring 1 ...............................................s. 14• IKT og læring 2 ...............................................s. 14

IDRETTSSTUDIER• Idrett, bachelor ..............................................s. 17• Idrett, årsstudium .........................................s. 17• Friluftsliv 2 .......................................................s. 17• Kroppsøving 2 .................................................s. 17• Prestasjonsutvikling og Helse ................s. 17• Personlig trener (Bali/Sydney) ...............s. 17/27• Idrett 1 (Nesna/Bali/Sydney) ..................s. 28

PEDAGOGIKK • Grunnstudium i pedagogikk ....................s. 24 • Spesialpedagogikk 2 ....................................s. 24• Spesialpedagogikk 3 – samspill og samspillsvansker ................ s. 24• Spesialpedagogikk 3 - språk, lese- og skrivevansker ..............s. 24• Rådgivning 1 (studiesenteret.no) ........s. 24• Rådgivning 2 (studiesenteret.no) ........s. 24• Veiledningspedagogikk 1 ..........................s. 25• Pedagogisk ledelse i barnehage ............s. 25• Småbarnspedagogikk ..................................s. 25

SYKEPLEIE • Bachelor i sykepleie (deltid) ...................s. 12

ESTETISKE FAG• Musikkvitenskap, master ...........................s. 22• Band, årsstudium ...........................................s. 22• Musikk og identitet i nordområdene (podcast) ...........................................................s. 22• Kunst og håndverk, årsstudium ..............s. 23• Lek, kommunikasjon og drama .............s. 23• Ibsen Our Contemporary ..........................s. 23

S T U D I E T I L B U D

ANDRE STUDIER• Naturfag, årsstudium .................................s. 20• Kulturforståelse ...........................................s. 26• Samfunnsfag, årsstudium .........................s. 26 • Engelsk, årsstudium ....................................s. 26• Matematikk, årsstudium ...........................s. 26• Norsk, årsstudium ........................................s. 26

UTENLANDSSTUDIER(halvårsstudier som går både høst og vår)

Bali• Ex.phil/ex.fac og kulturforståelse ..............s. 28 • Personlig trener ...................................................s. 28 • Idrett 1 .....................................................................s. 28

Mexico• Ex.phil/ex.fac og kulturforståelse .............s. 28 • Ex.phil/ex.fac og spansk .................................s. 28

Sydney, Australia• Ex.phil/ex.fac og intro. ...................................s. 28 international communication• Anglophone culture and communication s. 28 • Idrett 1, personlig trener ................................s. 28 • Personlig trener ...................................................s. 28

Brasil• Ex.phil/ex.fac og kulturforståelse .............s. 28

NETTSTUDIER• IKT og læring 1 ..............................................s. 14 • IKT og læring 2 .............................................s. 14• Musikk og identitet i nordområdene, podcast ........................s. 22• Kulturforståelse ...........................................s. 26

VIA studiesenteret.no• Informasjonssystemer, årsstudium .......s. 14• Grunnstudium i pedagogikk ......................s. 24• Rådgivning 1 ....................................................s. 24• Rådgivning 2 ....................................................s. 24

ENKELTEMNERDet er åpent for søking

på enkeltemner innenfor de fleste studieprogram.

Se hinesna.no for nærmere informasjon

S T U D I E T I L B U D8

Heltid: Undervisningen er organisert på studie-sted forholdsvis jevnt fordelt over semesteret.

Samlinger: Undervisningen er konsentrert i undervisningssamlinger med selvstudium på nett mellom samlingene. Informasjon om varighet og antall samlinger fi nner du på nettsiden hinesna.no

Nettbasert: Studiet er i stor grad basert på internett. I tillegg kan det være samlinger eller eksamen på studiested. Se hinesna.no for mer informasjon om dette.

Nettstudium: Studiet i sin helhet foregår på internett.

Regionbasert: Studiet er organisert med lokale klasser via de lokale studiesentrene. Her kan det være behov for at hele klassen møtes til enkelte samlinger. Se omtale av hvert enkelt studie på hinesna.no

Studiesenteret.no: Studiet er organisert gjennom studiesenteret som har avdelinger i hele landet. Organiseringen varierer, se hvert enkelt emne for mer informasjon.

8

SPØRSMÅL OG MER INFOOm du har spørsmål til studier og opptak,

behov for tilrettelegging eller du ønsker å

snakke med en studieveileder eller

sosialrådgiver, ta kontakt med service-

torget på 75 05 78 00 mellom 08.00-15.30

eller på mail: [email protected]

F : R AY M O N D E N G M A R K

STUDIEORGANISERINGH E R B L I R D U S E T T

F : S A R A A A K E R Ø Y J O H A N S E N


Gjør en forskjell– bli lærer!


Har du lyst til å bidra til skaperglede, lærelyst og undring? Bli lærer for barne-trinnet på 1. til 7. trinn. Ved Høgskolen i Nesna utdanner vi lærere for fremti-den.

VARIERTE LÆRINGSFORMERFremtidens samfunn skapes og formes i de mange klasserom. Læreren har en viktig rolle. Som lærer for 1.-7. trinn tar du del i den vik-tige begynneropplæringen i skolen. Som lærer på barnetrinnet får du en spennende og variert arbeidshverdag. Hver dag omgås du med barn og unge fulle av undring og skaperglede. Ved Høgskolen i Nesna skapes det kompetente lærere, og som student vil du få ta i bruk mange spennende læringsrom, både i verksted, blackbox, klasserom og natur.

OM UTDANNINGENFireårig grunnskolelærerutdanningen for 1.-7. trinn som har fokus på å utdanne gode peda-goger med høy fagkunnskap. Her legges det et

EN LEKEN LÆRERUTDANNING MED HØY KVALITET OG FOKUS PÅ KOMPETANSE

L Æ R E R – G R U N N S K O L E L Æ R E R U T D A N N I N G E N 1 . - 7 . T R I N N

solid faglig grunnlag for å sikre elevenes videre læring i skolen. Læreryrket er sammensatt, og læreren har en en viktig rolle i et komplekst og skiftende skolesamfunn. Formålet med studieprogrammet er å bygge opp en grunnleg-gende kunnskap og forståelse. Gjennom studiet vektlegges kreative læringsformer for å tilegne kunnskap. Lærerstudentene ved Høgskolen i Nesna får en forståelse for hvordan de jobber med elevenes utvikling av grunnleggende ferdigheter.

REGIONSALTERNATIV *, MED SAMLINGERPÅ NESNA OG I NARVIK.HELTID, FIRE ÅR. (240STP) * Regionsalternativ for Helgeland (Brønnøysund, Mosjøen, Mo i Rana, Sand-nessjøen, Lurøy) med tre faste samlinger på Nesna, og Ofoten (Lødingen, Tysfjord, Ballangen, Evenes, Ankenes, Tjeldsund) med tre faste samlinger i Narvik. Undervisningen gis hovedsaklig gjennom videoundervisning fra ditt lokale studiested i regionene, med unntak av tre faste samlinger på Campus Nesna eller Campus Narvik.

FAG I UTDANNINGEN:• Pedagogikk og elevkunnskap

• Norsk, matematikk og didaktikk for barnetrinnet.

• Undervisningsfag 1: skolefag (eks. matematikk, norsk, musikk, kunst og håndverk), undervisningsfag i Narvik

• Undervisningsfag 2: Skolefag: (eks. matematikk, norsk, musikk, kunst og håndverk, kroppsøving), undervisningsfag i Narvik.

STUDIEFAKTAStudiested: Nesna, Narvik

Studiestart: Høst 2015

Omfang og organisering:

Fire år, 240 stp. fl eksibel

Søking: 15.04.

Søk samordna opptak

Kontakt: Anne Mette Rosø



Ta ei unik lærerutdanning hvor læ-ringsrommet bringer kjernefagene ut i naturen og nærmiljøet. På Nesna utdannes robuste lærere med røtter i den virkelige verden.

Som lærer for mellom- og ungdomsskoletrinnet følger du barn og ungdom i en viktig fase i livet. Lærerstudentene ved Høgskolen i Nesna er en del av ei aktiv lærerutdanning hvor opplevelser i naturen og kreative lærings-former vektlegges. Her blir du en lærer som underviser med utgangspunkt i den virkelige verden. Vi tilbyr læring med vekt på sentrale ferdigheter både inni og utenfor klasserommet og med en sterk faglig forankring.

VELG EI UNIK UTDANNING – BLI EN LÆRER SOM KAN NOE MER

L Æ R E R – G R U N N S K O L E L Æ R E R U T D A N N I N G E N 5 . - 1 0 . T R I N N

For grunnskolelærer-utdanningen 1.-7. og 5.-10.

trinn kreves minst karakteren 3 i matematikk og norsk, og i

tillegg minst 35 skolepoeng. Har du matematikk eller norsk fra høyere nivå (universitet eller høgskole) kan karakterkravet

falle bort.

OM UTDANNINGENGrunnskolelærerutdanningen for 5. til 10. trinn tar for seg læring og utvikling for mellomtrinn og ungdomsskole. Som lærer er du med å bidra til å forme generasjoner og åpne for nye mu-ligheter. Utdanningen fi nner sted ved Campus Nesna, og er en døråpner for verden med et solid yrkesvalg for både by og land.

Med sin allsidige bruk av ulike arenaer er lærerutdanningen for 5. til 10. trinn unik. Teori og praksis henger tett sammen. Den stedsba-serte læringen utenfor klasserommet skal bidra til å stimulere elevenes lærelyst.

OVERGANG TIL MASTERGRADSUTDANNING:Studenter kan søke overgang til masterutdanning

etter 3.studieår, ved Høgskolen i Nesna eller ved

Universitetet i Nordland, hvor du følger det fem-

årige masterstudiet i grunnskolelærerutdanning

1-7 eller 5-10. Det kreves at 60 studiepoeng i det

aktuelle masterfaget er gjennomført. Høgskolen i

Nesna tilbyr Master i profesjonsretta naturfag og

Master i musikk. Det er særskilte opptakskrav til

Master i musikk.

FAG I UTDANNINGEN:• Pedagogikk og elevkunnskap • Undervisningsfag 1: Matematikk eller norsk• Undervisningsfag 2: Skolefag (eks. naturfag, matematikk, norsk, kunst og håndverk)• Undervisningsfag 3: Fordypning eller to for-skjellige fag, hvor ett kan være skolerelevant.

STUDIEFAKTAStudiested: Nesna



Fire år, 240 stp. Heltid

Søking: 15.04.


Kontakt: Anne Mette Rosø

SIGURD RØNNINGSEN22 år, fra Mo i Rana, student ved GLU 5-10.

― Jeg har hatt noen fantastiske opplevelser

som lærerstudent ved Høgskolen i Nesna. At

undervisningen tas med ut i naturen gjør at

vi som lærere vil ha mer å stille opp med.

― For meg var Høgskolen i Nesna et riktig

valg, både fordi det er en spennende

lærerutdanning, men også fordi det er nært

hjembyen min. Som lærer vil aldri en dag

være lik og det skjer mye. Å jobbe med

mennesker er noe jeg trives med, her får

jeg et godt faglig grunnlag.

― Den stedsbaserte læringen som er en

viktig del av GLU 5.-10. trinn gjør utdannin-

gen spennende og lærerik. Skolehverdagen

blir mer innholdsrik med læring i arenaer

utenfor klasserommet. Gjennom dette får

jeg erfaringer jeg kan ta med meg videre

når jeg selv skal undervise en dag.

PRAKSIShar en sentral plass i lærerutdanninge-

ne. Studenten vil gjennomføre 100 dager

praksis med tett oppfølging før og under

praksisperiodene.

KLASSEROM PÅ NETTbrukes til skole arbeid mellom samlinger

og til å holde kontakt med faglærere og

medstudenter.

1212


– Tenk å få en klem hver eneste

dag på jobb.

Connie Andersen


CONNIE ANDERSEN29, Nesna

— Når jeg selv fi kk barn i barnehage fi kk jeg

et helt annet innblikk i hva det vil si å jobbe

i barnehage. Som barnehagelærer kan man

være med på å gi barna en god hverdag.

Connie er i praksis i Nesna Barnehage og

stortrives i jobben.

— Man får lov til å være med å gi barna det

aller beste, samtidig som man opplever noe

nytt hver dag. Tenk å få en klem hver eneste

dag på jobb.

— I barnehagelærerutdanningen er det lagt

opp til mye praksis. Dette er det beste

læringsrommet hvor man får lov til å prøve

ut det man har lært i undervisningen.

Barn er fulle av fantasti og undring. Som barnehagelærer vil du le mye, lære mye nytt og høre gode historier hver dag.

Gjennom barnehagelærerutdanningen vil du lære å legge til rette for lek og utvikling, dannelse, omsorg og samspill i hverdagen. Barnehagelærerutdanningen legger vekt på etisk refl eksjon, og samtidig forståelse av det ansvar en barnehagelærer har overfor barn, foreldre og kollegaer.

JOBB FOR FREMTIDENGjennom barnehagelærerutdanningen vil du tilegne deg kunnskap om pedagogisk ledelse med vekt på barns utvikling. Det er her grunn-laget for senere utvikling dannes. Du vil være både arbeidsleder, oppdrager og omsorgsper-son i en arbeidshverdag som er krevende både fysisk og psykisk. En barnehagelærer skal ha gode fagkunnskaper praktiske ferdigheter og evne til refl eksjon over eget og andres arbeid, samtidig som du har vilje til personlig vekst og utvikling.

Valgfrie fordypningsfag lar deg påvirke hva slags barnehagelærer du skal bli. Barnehage-

lærerstudentene skal ha minimum 100 dagers praksis, som skal danne grunnlag for mestring av barnehagelærerarbeidet.

Barnehagelærerutdanningen ved Høgskolen i Nesna kan tas som deltid over 4 år ved studiested Nesna. Se hinesna.no for ytterligere informasjon om studiemodellen.

B A R N E H A G E L Æ R E R

STUDIEFAKTAStudiested: Nesna og Leknes



Fire år, 180 stp. Deltid med samlinger

Søking: 15.04.


Kontakt: Signe. A. Hansen

PRAKSISStudentene skal gjennomføre 100 dager

praksis, hvor de får erfaring både med de

minste og de største barna i barnehagen.

BARN TRENGER EN SOM KAN STIMULERE DERES FANTASI OG SKAPERLYST


Personlege eigenskapar som medkjensle, evne til samspel og samhandling, eiga livserfaring saman med bokleg lærdom vil gi grunnlag for sjølvstende i vurde-ring og handling i ulike situasjonar.

Ein sjukepleiar kan utgjere ein ulikskap i tilværet for den einskilde pasienten og hans/hennar pårørande. I eit samfunnsperspektiv er det viktig med god kompetanse i alle delar av helsetenesta for å ta vare på oss når vi blir sjuke og treng nokon til å pleie oss.

Læra om sjukepleie er samansett av fl eire fagområde og handlar om korleis menneska utviklar seg og reagerer på ulike sjukdomar, korleis kroppen uttrykkjer seg ved sjukdom og liding, og korleis pleie og omsorg kan førebygge og/eller lindre plager.

SJUKEPLEIE, BACHELOREi sjukepleieutdanning skal gi studentane eit teoretisk og praktisk grunnlag for sjølvstendige sjukepleiehandlingar i møte med pasientar. Dette krev stor bredde i kunnskapsbasen samt dugleik i relasjonelle og praktiske situasjonar.

Halvparten av sjukepleiestudiet er praksis som gjennomførast i alle delar av helsetenesta, i sjukehus og kommuner på Helgeland. I vår utdanning får studentane individuell lærar-oppfølging i pasientnære praksissituasjonar gjennom heile studiet.

EI GLEDE Å KUNNE HJELPE ANDRE

S J U K E P L E I E

MAREK KICIN 27, Mosjøen

― Jeg begynte å jobbe på et sykehjem og da

skjønte jeg at sykepleier absolutt er et yrke

for meg. Å studere ved Høgskolen i Nesna og

Campus Sandnessjøen har mange fordeler

som gjør studentene til gode sykepleiere.

― Det er veldig fi ne klasser hvor man får et

mer personlig forhold til lærere og

medstudenter. Lærerne er utrolig

dyktige og har lang erfaring fra yrke, noe

som merkes på undervisningen.

― Etter å ha vært på samling sitter jeg igjen

med en følelse av å studere et sted hvor

skolen oppriktig er interessert i oss som

studenter. Han trekker også frem mulighetene

for videreutdanning innen sjukepleieryrket.

― Som sykepleier kan man velge i mange

spennende videreutdanninger, og det er et

sikkert yrke hvor det alltid vil være behov

for folk.

STUDIEFAKTAStudiested: Sandnessjøen



Fire år, 180 stp. Deltid med samlinger

Søking: 15.04


Kontakt: Else Lid


Behovet for kompetanse innenfor IKT øker i takt med hvordan samfunnets bruk av datasystemer blir mer og mer kompleks. Ved Høgskolen i Nesna har du muligheten til å skaffe deg en bred ut-danning innen IKT. IKT-personell fi nnes i stort sett alle bedrifter, og det er mange spennende utfordringer og muligheter.

INFORMASJONSSYSTEMER, BACHELORHeltid (180 stp) tre år. Søk samordna opptak.Oppgaver knyttet til systemutvikling, spesifi se-ring, anskaffelse, konfi gurasjon og drift stiller mye høyere krav til kompetanse enn bare for noen år siden. Gjennom studiet vil du få en bred, grunnleggende utdanning innen informa-sjonsteknologi, samtidig som det skal kvalifi sere til å arbeide med systemutvikling eller syste-mintegrasjon og systemadministrasjon. For de som ønsker å studere videre kvalifi serer denne utdanningen for masterstudier både i Norge og i utlandet.

INFORMASJONSSYSTEMER, ÅRSSTUDIUMHeltid (60 stp) ett år, Mo i Rana. Søk samordna opptakHeltid (60 stp) ett år, med samlinger, studiesenteret.no. Søk lokalt opptak.Studenter som fullfører årsstudiet kan studere videre på bachelorstudiet.

IKT OG LÆRING, DELTIDIKT og læring 1 (30 stp), deltid, nettbasertIKT og læring 2 (30 stp), deltid, nettbasertBegge studiene går over ett år. Søk lokalt opptak.

IKT og læring er et fl eksibelt nettbasert tilbud for lærere, lærerstudenter og eventuelt andre yrkesgrupper som vil bruke IKT i undervisning og opplæring. Studentene vil gjennom studiet bli i stand til å integrere IKT i ulike fag og læringsmiljø.

IKT ER ET VARIERT FAGFELT MED JOBB-MULIGHETER INNEN MANGE ULIKE BRANSJER

I K T

BENJAMIN STRØM BØEN 20 år, Mo i Rana, Digitale Medier

― Jeg føler jeg har fått fl ere ben å stå på, og at jeg lærer mye om alt. Etter videre-gående var et årsstudium i Digitale medier et helt perfekt studie for Benjamin.

― Dette er et veldig godt tilbud i helge-landsregionen, og helt innenfor mitt interesseområde. Studiet er lagt opp slik at vi tilegner oss en kunnskap om mange forskjellige retninger innenfor medie-produksjon.

STUDIEFAKTAStudiested: Mo i Rana



Heltid 180 stp, 3 år

Søking: 15.04.

Kontakt: Geir Tore Klæbo

DIGITALE MEDIER, HELTID 60 stp. ett år, Studiested: Mo i Rana. Søk samordna opptak.Mediestudiet tar for seg hele prosessen fra idéutvikling, produksjon og markeds-føring gjennom digitale og sosiale medier. Gjennom studiet vil studenten bli i stand til å publisere medieprodukter av høy kvalitet både når det gjelder tekst, foto, video og design.

Studiet vektlegger relevant arbeidserfaring og samarbeider med lokale aktører. Som student kommer du til å lage medie-produkter for én eller fl ere av disse. Slik kan du vise deg frem for bedrifter som har et kontinuerlig behov for digital kompetanse. Dette samarbeidet har ført til at mange studenter har fått videre oppdrag i bedriftene.


18


F : H A N S P E T T E R S Ø R E N S E N


Bachelor i idrett ved Høgskolen i Nesna tar for seg mennesket i fysisk aktivitet, hvor idrettsaktiviteter står sentralt for å se teori og praksis i sammenheng.Våre studenter har et unikt aktivitets-tilbud, med eget treningssenter, testlab, svømmebasseng og to idrettshaller til disposisjon.

IDRETT, BACHELOR En bachelor i idrett vil gi studentene grunnlag for praktisk, teoretisk og vitenskapelig arbeid med fysisk aktivitet. Studiet skal gi kunnskap om testing, analyse og prestasjonsutvikling innen trening, idrett og helse, samt utarbeiding av tiltak basert på testanalyser. Studentene får også en grundig innførelse i prosjektarbeid og rapportskriving.

IDRETT, ÅRSSTUDIUM (IDRETT 1 + IDRETT 2)(Mulighet for å ta idrett 1 ved Bali/Sydney)Idrett har sin egenart i arbeidet med praktiske aktiviteter i ulike miljø. Det vil gjennom studiet legges vekt på mennesket i fysisk aktivitet og studenten vil gjøre seg kjent med menneskets spesielle forutsetninger, mu-ligheter og begrensninger for fysisk aktivitet. Studenter som tar idrett forberedes primært for arbeid i skolen eller som trener eller in-struktør innen frivillig idrett. Årsstudiet i idrett utgjør en grunnleggende idrettsfaglig plattform og danner grunnlag for videre studier innen idrett. Studenten kan også velge å gå videre på bachelor i idrett.

SPRE IDRETTSGLEDE OG KUNNSKAP OM TRENING, HELSE OG FRILUFTSLIV

I D R E T T S S T U D I E R

STUDIEFAKTA Studiested: Nesna



Heltid (180 stp), 3 år

Søking: 15.04.


Kontakt: Pål Vinje

ANDRE SPENNENDE STUDIER:Søk lokalt opptak.

KROPPSØVING 2 (30stp)Studiet for deg som allerede har tattkroppsøving 1 og som ønsker å undervise fra1. til 7. trinn i grunnskolen. Bygger påkunnskap du har tilegnet deg i kroppsøving 1,og har et ytterligere fokus på å utvikle deg somfagperson innenfor fysisk aktivitet. Kan inngå som en del av bachelor i Idrett.

FRILUFTSLIV 2Friluftsliv 2a (15stp)– Fra elver og vann til fjell og bre Friluftsliv 2b (15stp)– Fra vinterfjell til vår ved kystenStudiet er aktuelt for alle som ønsker å øke sin kompetanse i friluftsliv. Relevant for studenter som sikter seg inn mot yrker innen reiseliv/turisme og arbeid med friluftsliv i grunnskole, videregående skole, leirskole og folkehøgskole. Studiet er organisert i to moduler på 15 studie-poeng hver, og er samlingsbasert.

Kan sammen med Friluftsliv 1 gi en årsenhet i friluftsliv. Kan også inngå som en del av bachel-or i idrett.

PERSONLIG TRENER (30stp) BALI/SYDNEYEtter endt utdanning vil du kunne jobbe som personlig trener for friske, voksne mennesker. Studiet har fokus på å utdanne treningsveile-dere som er kvalifi sert til å arbeide i trenings-sentre, friskvernforetak, med mosjonsgrupper, i idrettslag eller andre steder hvor det drives fysisk aktivitet. Personlig trener er et hurtig-voksende yrke innen kommersielle treningsvirk-somheter.

PRESTASJONSUTVIKLING OG HELSE (30stp)Hovedfokuset i studiet er rettet mot rollen som trener, lærer eller instruktør. Studiet har sin fokus rettet mot utprøving av ulike teorier i treningslære gjennom praktisk trenings-

virksomhet. Denne 30-studiepoengsenheten gir inngående kunnskaper i forbindelse med planlegging, gjennomføring og evaluering av trening. Dette både med tanke på utvikling av fysisk kapasitet, og helsemessige fordeler ved fysisk trening. Testing og analyse vil ha en sentral rolle i studiet.

INGVILD BERG Høgskolelektor Idrett

― Å studere idrett handler om å bruke og

erfare gjennom hele kroppen. Uavhengig

om du studerer idrett, kroppsøving eller

friluftsliv ønsker vi at du skal oppleve

mestring, sug i magen, utfordringer og

idrettsglede. Nesna er perfekt for å være

fysisk aktiv og det er kun du selv som

setter grensene for hvilke aktiviteter som

er mulig å få til. Vi kombinerer teoretisk

og praktisk undervisning, og kan garantere

deg en variert studiehverdag.


OPPLEV DET UTVIDA

KLASSEROMMET

F : H A N S P E T T E R S Ø R E N S E N


Naturfag handler om forståelse og opplevelse av naturen, samt samspillet mellom naturvitenskap og samfunn. Gjennom naturfagstudiet vekkes nysgjerrigheten for naturen og realfag.

I dag er det stort behov for naturfagslærere i skolen. En fordypning i og/eller master i na-turfag betyr at du stiller sterkt i arbeidslivet og åpner opp for jobbmuligheter over hele landet.

Dette er et relevant og viktig fag i skolen. Kunnskap om naturen er også viktig for natur-glede og for at vi skal kunne ta vare på natur og miljø i framtiden.

Faget er variert og spenner fra kunnskap om egen kropp og helse til økologi, dyr, planter og miljølære, fra de minste byggesteinene til det uendelige universet.

I naturfagutdanningen prøves det ut mange aktiviteter, prosjekter og holdes feltkurs. Dette gir unike erfaringer studentene kan ta med seg når de selv skal planlegge undervisning. Gjennom studiet vil studenten tilegne seg faglig kunnskap innenfor biologi, fysikk, kjemi, geofag og naturfagdidaktikk.

MASTER I PROFESJONSRETTA NATURFAGMaster i naturfag skal gi studenten en faglig kompetanse som dekker hele naturfaget, samt spesialisering innenfor vitenskapsområdene fysikk, kjemi, biologi og naturfagdidaktikk.

Studenten skal tilegne seg spesialisert innsikt i fagdidaktikk som forskningsfelt. Det vil bli lagt vekt på å lese fagdidaktisk litteratur og diskutere innhold og resultater knyttet opp mot naturfagundervisning i norsk skole.

Gjennom studiet skal studenten bli oppdatert på nyere forskning og utføre selvstendig, natur-fagdidaktisk arbeid i masteroppgaven.

Denne mastergraden er også en av de utdan-ningene (masterprogram for lærere i realfag) som gir rett til sletting av inntil 50.000 kroner av studielånet etter fullført studium.

NATURFAG, ÅRSSTUDIUMÅrsstudium i naturfag tar for seg temaene biologi, fysikk, kjemi, geofag og naturfag-didaktikk.

Studieoppbygging: Årsstudiet består av fi re enkeltemner med 15 studiepoeng. Faget er et valgfag i lærerutdanningen eller videreutdan-ningstilbud for lærere i grunnskolen.

N AT U R FA G




Heltid (120 stp), 2 år

Deltid (120 stp), 3 år

Søking: 15.04.

Opptakskrav: lærerutdanning eller tilsva-

rende utdanning på bachelornivå, med 60

studiepoengs fordypning i naturfag

Søk lokalt opptak

Kontakt: Atle Ivar Olsen

22

VEKK NYSGJERRIGHETFOR NATUREN OG REALFAGSOMRÅDET.BLI NATURFAGSLÆRER!

Naturfagutdanningen gir studentene unike

erfaringer de kan ta med seg når de selv skal

planlegge undervisningen.


Studenter med 60 studiepoeng i naturfag, kan etter 3. året i grunnskolelærerutdanningen gå over til master i profesjonsretta naturfag og få

en mastergrad i løpet av 5 år.


M U S I K K

24

Estetiske fag, som musikk, er viktigefor samfunnet. Ei musikkutdanningøker kunnskapen og gleden av musikk.En kompetanse innenfor musikk harmange bruksområder. Du kan brukedet i undervisning, fra barnehage tilvideregående, som en viktig delav personlig utvikling og samspill.

MUSIKKVITENSKAP, MASTERMasterutdanning i musikkvitenskap fokuserer på kombinasjonen av teoretisk refl eksjon og praktisk arbeid med det musikalske materia-let. Samvirket mellom teori og praksis danner grunnlag for musikkvitenskapelig tenkning og kunnskapsutvikling, innsikt og kritisk refl eksjon.

Studiet er bygget opp i moduler der det første studieåret består av både teoretiske og praktiske disipliner. Det andre studieåret består av arbeid med masteravhandlingen og en teoretisk modul.

Opptakskrav: Bachelorgrad eller tilsvarende med minimum 60 stp i musikk og minimum gjennomsnittskarakteren C. Søk lokalt opptak.

BAND, ÅRSSTUDIUM(60 stp), heltid, 1 årÅrsstudiet i band er et praktisk orientert studium hvor kunnskap og samspill i band er sentralt for å se teori og praksis i sammenheng.

Studentene vil lære om band som ensemble og musikalsk enhet, som sosial enhet og som produksjonsenhet. Studie har fokus på innføring i relevant musikkteori for band, som akkordteori, turnarounds, skalateori innen pop/rock, form, låtskriving og arrangering.

I studiet inngår også praktisk arbeid med scenelyd og PA, og studentene vil lære om arbeid i et profesjonelt lydstudio med digital opptaksteknologi. Det legges vekt på sentra-le elementer i musikkbransjens struktur og rammebetingelser. Dette inkluderer bygging

av design og image, samt markedsføring av denne. Studiet tar også for seg prosjektarbeid, utforming av søknader og festivalkunnskap.Søk gjennom Samordna Opptak før 15.april.

MUSIKK OG IDENTITET I NORDOMRÅDENE(15 stp), ett semester, PodcastSøk lokalt opptakMusikkuttrykk i nordområdene er et nett- og podkastbasert studium for alle som har interesse for kultur og musikkuttrykk på Nordkalotten. Empirisk fokus på minoritets-spørsmål, med særskilt vekt på det samiske.

UTDANNING SOM GIR GLEDE OG KUNNSKAP OM MUSIKK

STUDIEFAKTAStudiested: Nesna og Bodø


Søking: 15.04.

Kontakt: Paal Fagerheim


E S T E T I S K E FA G

IBSEN OUR CONTEMPORARY, (30 stp), halvårsstudium, NesnaKurset vil gi studentene en generell introduk-sjon til Ibsens liv og dramatiske arbeider i en biografi sk og historisk kontekst. Studentene vilstudere utvalgte dramatiske arbeider av Ibsen i dybden gjennom lesing og analyse, og ved å utarbeide et prosjekt som skal fremføres offentlig. Semesteret starter under Ibsenfesti-valen i Oslo i september, og utvalgte forestil-linger og andre kulturelle begivenheter vil bliutnyttet i undervisningen.

LEK, KOMMUNIKASJON OG DRAMA, ett år (30 stp), Nesna, samlinger. Studiet er rettet mot den spesielle kompe-tansen som er nødvendig for å kunne lede og vurdere dramapedagogiske læreprosesser med barn i barnehage og skole (trinn 1-7). Det tar spesielt for seg det å forstå og anvende kommunikasjon, metakommunikasjon og dramaturgi i lek og spill med utgangspunkt i

dramapedagogiske refl eksjoner. Studentene skal kunne observere, planlegge, gjennomføre og evaluere lek, kommunikasjon og drama. Basert på dramaturgiske og dramapedagogiske overveielser, bruke lek og dramametoder i undervisning og læring i barnehage, skole, kul-turskole, og i arbeid med teaterforestillinger for barn inntil ungdomsskolealder.

Samfunnet trenger personer med estetisk og kreativ kompetanse som kan bidra til utvikling og nyskaping.

KUNST OG HÅNDVERK, ÅRSSTUDIUM(60 stp), heltid, Nesna, samlingerÅrsstudiet i kunst og håndverk gir god bredde og kompetanse på fagområdet. Sammen med annen pedagogisk utdanning kan du jobbe som lærer i barnehage og grunnskole eller innenfor andre områder hvor kompetanse i kunst og håndverk er ønsket. Det er også mulig å gå videre til å studere master i formgivning, kunst og håndverk.

ENKELTEMNER I KUNST OG HÅNDVERKEnkeltemnene organiseres via samlinger med nettstøtte. Verkstedene vil være disponible for studenter som ønsker å benytte seg av dem også utenfor samlinger. De ulike emnene gir grunnleggende ferdigheter i praktisk og estetisk materialarbeid.


BRUK DIN KREATIVITET – BIDRA TIL UTVIKLING OG NYSKAPING



Søking: 15.04.

Søk lokalt opptak

Kontakt: Liv Mildrid Gjernes (kunst og

håndtverk)


Med en pedagogisk utdanning får du kompetanse innenfor veiledning, pedagogisk ledelse eller andre arbeids-områder der pedagogikken står sentralt. De pedagogiske virkemidlene brukes for å få frem det beste i andre mennesker og organisasjoner.

Høgskolen i Nesna tilbyr et bredt spekter av pedagogiske studier. Grunn-studium i pedagogikk passer for de som ikke har pedagogikk fra tidligere. De fleste fagene fungerer godt som videreutdanning sammen med tidligere utdanning eller erfaring. Tar du videre-utdanning får du en dybdekompetanse som vil gi deg større innsikt og faglig trygghet.

GRUNNSTUDIUM I PEDAGOGIKKDeltid (30 stp), ett år Samlinger på Nesna,1. uke obligatorisk på Nesna. Søk lokalt opptak.ellerDeltid (30 stp), ett år. Samlinger via studiesenteret.no med nettstøtte (En uke samling ved studiested Nesna)

Studiet gir en pedagogisk grunnforståelse gjennom grunnleggende innføring i teori, tradi-sjoner og arbeidsmåter knyttet til menneskers læring og utvikling. Studiet har fordypning innenfor sosial- og spesialpedagogikk.

Studiet passer for personer innenfor offentlig eller privat virksomhet, som undervisning, helse- og omsorgsarbeid, ledelse, veiledning, personalarbeid, miljøarbeid og lignende. Stu-diet passer også for de som ønsker pedagogisk kompetanse generelt. Med grunnstudium i pedagogikk er studenten kvalifisert til å søke videre fag som Spesialpedagogikk eller Rådgiv-ning.

Opptakskrav: Generell studiekompetanse

SPESIALPEDAGOGIKK 2Deltid (30 stp), ett år. Samlinger på Nesna med nettstøtte

Spesialpedagogikk 2 gir en innføring i det spesi-alpedagogiske arbeidsfeltet. Studiet skal bidra til å utvikle studentenes kompetanse i forhold til forståelse for behov og rettigheter hos barn, unge og voksne med funksjonshemminger og lærevansker.

Etter endt studie skal studentene ha utvikle kompetanse til å kunne planlegge og utføre spesialpedagogisk undervisning i samråd med andre instanser.

Opptakskrav: Førskolelærerutdanning, grunn-skolelærerutdanning eller annen utdanning med minimum 30 stp pedagogikk i fagkretsen.

SPESIALPEDAGOGIKK 3 Spesialpedagogikk 3 bygger på Spesialpeda-gogikk 2 og er en spesialisering innenfor to valgfrie fordypningsområder.

– samspill og samspillsvanskerDeltid (30 stp) ett år. Samlinger på Nesna med nettstøtteEtter endt studium skal studenten blant annet kunne gjenkjenne barn som er utsatt for omsorgssvikt, legge til rette for sosial læring og utvikling og kartlegge og forebygge sam-spillsvansker.

– språk, lese- og skrivevanskerDeltid (30 stp), ett år. Samlinger på Nesna med nettstøtteGjennom studiet skal studenten blant annet tilegne seg kunnskap om ulike teorier om språk og språkutvikling, lære om ulike språkvan-sker, og forebygging, utredning/kartlegging og avhjelping av språkvansker. I tillegg skal studenten tilegne seg kunnskap om lese- og skriveutviklingen og lese- og skrivevansker, og forebygging, utredning/kartlegging og avhjel-ping av lese- og skrivevansker

Opptakskrav: Gjennomført og bestått

PEDAGOGISKE VIRKEMIDLER FÅR FREM DET BESTE I ANDRE MENNESKER OG ORGANISASJONER

P E D A G O G I S K E FA G

Spesialpedagogikk 2 eller 1. avdeling, spesialpedagogikk etter gammel ordning eller tilsvarende.

RÅDGIVNING 1Deltid (30 stp), ett år. Samlinger via studiesenteret.no. Søk lokalt opptak. (Kan også søkes via kompetanse for kvalitet)

Rådgivning 1 skal utvikle den enkelte students kompetanse i å gjennomføre rådgivnings-/Veiledningssamtaler. Studiet gir også innsikt i samfunnsmessige forhold som har betydning for rådgivningspraksis.

Opptakskrav: Pedagogisk utdanning av mini-mum 30 studiepoeng.

RÅDGIVNING 2Deltid (30 stp), ett år. Samlinger via studiesenteret.no med nettstøtte. Søk lokalt opptak.

Gjennom praktiske øvelser i kommunikasjon og veiledning tilrettelegger studiet for lære-prosesser der deltakerne videreutvikler egen rådgiverkompetanse.

Etter Rådgivning 2 er man kvalifisert for å jobbe som rådgiver i skolen, som karriereveile-der i ulike bedrifter eller innenfor felt der det kreves sosialpedagogisk veiledningskompetanse.

Opptakskrav: 30 stp pedagogikk samt Rådgivning 1 fra Høgskolen i Nesna eller tilsva-rende utdanning innen rådgivning/veiledning.

VEILEDNINGSPEDAGOGIKK 1 Ett år, (15 stp), samlingsbasert, Nesna. Søk lokalt opptak.

Studiet har som formål å kvalifisere praksislæ-rere i grunnskole og barnehage til pedagogisk veiledning.

En god og fullverdig profesjonsutdanning skjer gjennom et nært og godt samarbeid mellom

26

S T U D I E T I L B U DS T U D I E T I L B U D

høgskole og praksisfelt. Veiledere i praksis-skoler og barnehagene er lærerutdannete, og pedagogisk veilederkompetanse er en forutset-ning for studentenes profesjonelle utvikling. Veileders rolle og funksjon vektlegges i studiet. Ferdighet til refleksjon og handling i ulike veiledningssituasjoner bidrar til erfaringer med nye sider av veilederrollen. Studiet består av tre samlinger, en på campus Nesna og to på nett (videokonferanse i ulike kommuner/studi-esentra i regionen).

PEDAGOGISK LEDELSE I BARNEHAGENDeltid (30 stp), ett år. Samlinger på Nesna med nettstøtte. Søk lokalt opptak.

Pedagogisk ledelse i barnehagen handler om at ledere i barnehagen tar ansvar for å lede medarbeidere i refleksjons- og læringsproses-ser som en lærende organisasjon.

Studentene skal tilegne seg kompetanse som gjør dem i stand til å sette i gang og lede lærings-, utviklings- og endringsprosesser i det voksne miljøet, for å sikre at barnehagens verdigrunnlag og intensjoner etterleves i det daglige arbeidet med barna.

Studiet passer for tilsatte i lederstillinger eller andre som ivaretar lederfunksjoner i barneha-ge, eventuelt barnehagelærere eller lærere som ikke har lederfunksjon, men som ønsker å utvikle sin lederkompetanse.

Opptakskrav: Barnehagelærerutdanning eller annen tilsvarende høyere utdanning.

SMÅBARNSPEDAGOGIKKDeltid, (30stp), ett år. Samlinger på NesnaSøk lokalt opptak.

Småbarnspedagogikk er både en fordypningsen-het i grunnutdanningen og en videreut-

danningsenhet. Den er aktuell for barne- hagelærere som ønsker mer kompetanse om de minste barna i barnehagen.

Studiet vektlegger kunnskap om små barns utvikling og læring. Trygget, tilknytning, nærher, varme og oppmuntring i hverdagen er viktige faktorer for å gi små barn gode utviklingsmuligheter.

Små barn har tidlig glede av å være sammenog kan opprette sosiale relasjoner medhverandre. Personalet i barnehagen må gibarna tid og muligheter til å utvikle samværog lek med jevnaldrende med tilretteleggingog planlegging av barnehagedagen.

Opptakskrav: Førskolelærer eller annen tilsva-rende høgere utdanning. Studiet kan inngå som en del av bachelorgraden i førskolelærer- utdanningen (fordypning siste studieår)


S T U D I E T I L B U D28 S T U D I E T I L B U D

Ved Høgskolen i Nesna kan du ta ulike årsstudier. Om du ikke ønsker eller har mulighet til å ta et årsstudium er det mulig å melde seg opp til enkeltemner. Se hinesna.no for mer informasjon om emnene.

NORSK, ÅRSSTUDIUMHeltid (60 stp) ett år, Samlinger på Nesna,søk lokalt opptakNorsk årsstudium er delt opp i fire moduler på 15 stp. Modulene tar for seg ulike norskfaglige emner. Studenten vil blant annet lære om litteratur og kulturhistorie, videreutvikling av skriveferdigheter til elever fra 5.-10. og om grammatikk og språklig variasjon og utvikling.

Opptakskrav: Generell studiekompetanse.

ENGELSK, ÅRSSTUDIUMHeltid (60 stp) ett år, Samlinger på Nesna, søk lokalt opptakI tillegg til de spesifikke faglige kunnskapene i engelsk er formålet å gi studenten en trygg-het i eget bruk av språket. Årsstudium i engelsk kan tas:• Av alle som er interessert i engelsk språk, litteratur og kultur• Som 4. studieår i grunnskolelærerutdanningen• Som en del av en selvvalgt bachelorgrad• Eller som videreutdanning for lærereDet er også mulig å søke opptak til enkeltemner via høgskolens søknadsweb.

Å R S S T U D I E R O G E N K E LT E M N E R

MATEMATIKK, ÅRSSTUDIUMHeltid (60 stp) ett år, Samlinger på Nesna, søk lokalt opptakMatematikk årsstudium er delt opp i fire enkeltemner på 15 stp. Studenten skal bli kjent med elevenes tankemåter og bidra til elevens undring, kreativitet og evne til å arbeide systematisk. Målet er at studenten skal oppnå en dyp og detaljert forståelse av hva som skal til for å lære matematikk på mellom- og ungdomsskoletrinnet.

SAMFUNNSFAG, ÅRSSTUDIUMHeltid (60 stp) ett år, Samlinger på Nesna,søk lokalt opptakSamfunnsfag årsstudium er delt opp i fire moduler på 15 stp. Samfunnsfag tar for seg fagområdene samfunnskunnskap, geografi oghistorie. Årsstudiet danner en flerfaglig og tverrfaglig enhet, hvor blant annet didak-tikk, miljøspørsmål, demokratiforståelse, befolkning og ressurser er sentrale temaer.Årsstudiet kan tas som en del av en bachel-orgrad, inngå i grunnskolelærerutdanningen, eller tas som etter- og videreutdanning for lærere.

Opptakskrav: Generell studiekompetanse

KULTURFORSTÅELSEHøst (10 stp) Vår (10stp). NettbasertEmnet vektlegger derfor en drøfting avidentitetsbegrepet, spesielt med tanke påflerkulturelle tilstander og globalisering. Deter et mål å gi en grunnleggende kunnskapom slike prosesser og bidra til økt kunnskapog forståelse om kulturelt mangfold ogforskjellighet.

28

OPPGRADER, BYGGPÅ DIN UTANNING ELLEROMSKOLER DEG HOS OSS


LES MERom de forskjellige studiestedene på

gostudy.no. Søk lokalt opptak ved

Høgskolen i Nesna på hinesna.no

PÅ KARTETkan du se hvor Høgskolen i Nesna i sam-arbeid med GoStudy kan tilby utenlands-studier.

Har du lyst til å møte nye studenter, få kulturelle opplevelser og forbedre dine språklige ferdigheter? Høgskolen i Nesna samarbeider med GoStudy om å tilby studier i utlandet. Utlandsstudier er halvårsstudier som går både høst og vår.

BALI· Ex.phil/ex.fac og kulturforståelse· Personlig trener· Idrett 1

MEXICO· Ex.phil, ex.fac og kulturforståelse· Ex.phil, ex.fac og spansk

CUBA· Ex.phil, ex.fac og kulturforståelse· Ex.phil, ex.fac og spansk

LYST TIL Å STUDERE I UTLANDET?

U T E L A N D S S T U D I E R

SYDNEY, AUSTRALIA· Ex.phil, ex.fac og intro. International communication· Anglophone culture and communication· Idrett 1· Personlig trener

BRASIL· Ex.phil, ex.fac og kulturforståelse

ÅRSSTUDIUM I IDRETTse side 17


F : G O S T U D Y. N O

F : G O S T U D Y. N O

F : G O S T U D Y. N O F : G O S T U D Y. N O


Ved å velge ett eller to semester i utlan-det, får du god kjennskap til nye land og nye kulturer. Gjennom utveksling får du styrket dine språkferdigheter og du får en god kulturell ballast.

Høgskolen i Nesna har mange samarbeids-institusjoner både i Norden og i Europa. Vi tilbyr opphold på inntil et år. Planlegger du utveksling kan du søke fl ere stipend og du får ekstra støtte fra lånekassen. Det arrangeres også intensivkurs innenfor en rekke fag gjennom Erasmus- og Nord-plus-ordningene. Intensivkursene varer vanlig-vis en uke og blir utlyst god tid i forveien.

Det gis stipend til intensivkursene også.

UTVEKSLINGSPROGRAM DU KAN REISE GJENNOM:

• Erasmus + EUs utvekslingsprogram for høyere utdanning i Europa

• Nordplus utvekslingsprogram i Norden

• north2north utvekslingsprogram i arktiske land – bl.a. Russland, Canada, Alaska og Norden

• Barentsplus utveksling mellom Russland og norsk del av Barentsregionen

U T V E K S L I N G S M U L I G H E T E R

32

TA HELE SEMESTER I UTLANDET, ELLER REIS PÅ KORTERE STUDIEOPPHOLD

INGRID TINDVIK Idrett bachelor, UAA, Alaska.― Det å studere utenlands gir minner for

livet, og som student formes man som

menneske, sier Ingrid Sofi e Tindvik.

Høsten 2014 reiste hun til Alaska for å sitt

siste semester i idrett bachelor gjennom

North2North-programmet. Ved University of

Alaska Anchorage har hun studert

outdoor sports, og opplevd Alaskas villmark

på nært hold. Jeg har storkost meg med

fl otte turer både i kajakk og til fots. Å telte

ute i snøen og med dyreopplevelser som

bjørn på nært hold har vært helt fantastisk.

Ingrid har hatt en lærerik og spennende pe-

riode som utvekslingsstudent, og anbefaler

andre til å benytte sjansen.

― Gjennom god hjelp og veiledning fra

Høgskolen i Nesna oppdager man at man

har utrolig mange muligheter. Høgskolen

er fl inke til å hjelpe studentene til å fi nne

spennende studier både i Norge og i utlan-

det, sier Ingrid.

• Erasmus + • Nordplus • north2north • Barentsplus


• Erasmus + • Nordplus • north2north • Barentsplus

S K O L E N3434

Hva kan vi hjelpe med? SiNe vil gjøre sitt ytterste for at studenttilværelsen skal bli god, slik at studentene kan ta med seg fine minner etter endt studieløp.

KANTINERimelig mat for studenteneKantina serverer frokost, varm lunsj, salatbar og et godt utvalg smurt brødmat. I tillegg tilbys det middag hver tirsdag og enkelte uker flere dager.

STUDENTRÅDGIVERTilrettelegging og hjelp for studenterTrenger du hjelp under studiene til tilretteleg-ging eller rådgivning kan du ta kontakt med vår

studierådgiver.

STUDENTBARNEHAGEmed mulighet for kortidsplassStudentbarnehagen på Nesna har 46 plasser og er delt opp i en småbarnsavdeling og en avdeling for store barn. Åpningstiden er 07:45-16:45, men kan også åpnes tidligere og stenge senere ved behov. Korttidsplass i barnehagen koster 20,- per time + kostpenger og er et fint alternativ for de som studerer samlingsbasert. Dersom barnet ditt skulle bli syk, har student-barnehagen «eksamensgaranti», som er en ordning der noen kommer hjem til deg å passer barnet mens du tar eksamen.

BOLIGHybler, leiligheter, familieboliger eller kort-tidsleie (døgn eller uke)På Nesna har SiNe 288 hybler, leiligheter og familieboliger. Det er enkelt å finne noe som passer deg til lave priser (2500-4600 kr). Kort-tidsleie av hybel får du for 300 kr per døgn.

HELSEFONDHar du utgifter til helsetjenester kan du få refundert en del av utgiftene ved å søke SiNes helsefond. Søknadsskjema finner du på nettsi-dene til SiNe: www.sine.no

STUDENTSAMSKIPNADEN PÅ NESNA

S i N e


Som student på Nesna trenger du aldri kjede deg, lure på hva du skal finne på eller være redd for at du ikke skal bli kjent med noen.

Studentsammfunnet i Nesna (StudiNe) sørger for et yrende studentliv og et hav av muligheter.

Her finner du studenter fra hele landet som arbeider med planlegging og gjennomføring av aktiviteter og arrangementer.

Det spares ikke på kruttet når det gjelder tilbud til studentene, og alt fra store kon-

STUDENTSAMFUNNET I NESNA – AV STUDENTER, FOR STUDENTER

serter til trivelige bli-kjent-kvelder, quiz og torsdagspils er bare noe av det du har å glede deg til.

Det skal være lett å bli kjent med folk på Nesna, og studentkjelleren fylles opp av både studenter og lokale innbyggere.

Studenter som kommer til Nesna vil få et rikt tilbud når det gjelder å være med på utvikling og gjennomføring av ulike prosjekter.

― Vårt mål er at alle skal få eitrivelig studietid, sier Catrine

Hole, leder i Studentsamfunnet.

F : K R I S T I A N S I V E R T S E N

F : K R I S T I A N S I V E R T S E N

363636

S K O L E N

UTDANNINGER SOM GIR JOBB

R E K TO R H A R O R D E T

Flere og flere tar høyere utdanning. Det gjelder både i Norge og inter- nasjonalt. Den som ikke tar slik utdan-ning, vil stille bakerst i køen. Stadig flere arbeidsplasser er såkalte kunnskapsbedrifter.

Et trekk i tiden er at de næringer som vokser er mer kunnskapsintensive enn de som for-svinner. Bedrifter som vokser oppretter flere jobber som krever høyere utdanning, mens bedrifter som nedbemanner legger ned jobber som krever lite utdanning. Det er med andre ord slik at omstilling i arbeidslivet øker etter-spørselen etter folk med høyere utdanning. Utdanning er nøkkelen til mye. Ikke bare til jobb, inntekt og pensjon. Utdanning gir status, karriere, innflytelse, makt, selvtillit, livskvali-tet og mestringsfølelse. Utdanning er også den beste forsikring mot arbeidsledighet.

På Høgskolen i Nesna får du en utdanning som gir jobb. Våre studier er rettet mot samfun-nets behov for yrkesutøvere innen barnehage, skole, helsetjeneste, kultur og IKT. Våre studier er praksisnære og gir deg god kontakt med yrkeslivet allerede som student.

Hos oss blir du sett, hørt og satt pris på. Forholdene er oversiktlige og det er korte avstander mellom folk og steder. Du får lett kontakt med andre studenter, faglærere og administrasjon. Studentmiljøet er godt. Vi har

moderne lokaler og utstyr. Ei trivelig kantine. Et flott bibliotek. Idrettshall med treningssen-ter. Studentteater. Studenthus. Hos oss vil du lett trives og få venner for livet.

Her får du studentbolig uten å måtte stå i kø. Har du barn, har vi studentbarnehage som stil-ler opp med ordinær barnehageplass, korttids-plass og pass av barn under eksamen. Skulle du få problemer av personlig eller sosial art, har vi studentrådgiver som kan hjelpe deg. Vi har et aktivt studentråd som både er pådriver og vaktbikkje. Rådet sørger for at studentenes interesser blir ivaretatt faglig, sosialt og økonomisk, og at høgskolen aldri glemmer hvem den er til for. Samfunnsbevisste studenter har alltid vært en ressurs for Høg-skolen i Nesna. Vi har også et Studentsamfunn (StudiNe) som bidrar til kulturelle aktiviteter, fest og moro.

Vi er stolte av våre studenter. De er aktive, har ambisjoner og gjør det godt til eksamen.Sist studieår ble våre studenter tredje best i landet i kategorien «best karakter – minst stryk». Vi mener at nærhet og kontakt er en viktig årsak til at våre studenter lykkes.

Velkommen til Høgskolen i Nesna!Her får du en utdanning som lønner seg.

Hilsen Sven Erik ForfangRektor

www.hinesna.no

MASTERUTDANNING

ÅRSSTUDIER

UTENLANDSSTUDIER

ENKELTEMNER

ENGELSK

SAMFUNNSFAG

NATURFAG

KROPPSØVING

PEDAGOGIKK

NORSK

MATEMATIKK

IKT

DIGITALE MEDIER

BAND (MUSIKK)

KUNST OG HÅNDVERK

GRUNNSKOLELÆRER

BARNEHAGELÆRER

SYKEPLEIER

IDRETT

INFORMASJONSSYSTEMER

Hos oss blir du ikke borte i mengden.

Her blir du sett!– Rektor

Sven Erik Forfang

D:

WW

W.S

PIR

EN

DE

SIG

N.N

O

T:

ME

RK

UR

GR

AF

ISK

AS

F

OT

O F

OR

SID

E:

RA

YM

ON

D E

NG

MA

RK

hinesna - studiekatalog 2015

Documents