historia de silvia
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“O PRESENTE É TÃO GRANDE, NÃO NOS AFASTEMOS.NÃO NOS AFASTEMOS MUITO, VAMOS DE MÃOS DADAS.”
CARLOS DRUMMOND DE ANDRADE
ENCONTRO DE
PAIS
E EDUCADORES
MUITO O QUE APRENDER COM SEUS PARES
IDENTIDADE E AUTONOMIA
Desenvolvimento psicomotor, cognitivo e linguístico
As brincadeiras são mais do que momentos de diversão
descompromissados. Com o estímulo certo, ajudam a criança a
entender melhor o mundo.
O BRINCAR TEM PAPEL FUNDAMENTAL
PARA O DESENVOLVIMENTO INFANTIL
A CONSTRUÇÃO DA
INDEPENDÊNCIA
É muito importante que os adultos permitam
que as crianças experimentem realizar pequenas tarefas sozinhas, pois a
construção da independência é essencial para que possa se desenvolver
plenamente.
Compreender o mundo,
Tornar-se “amigo da ciência”,
Dispor de uma cultura geral (atenção,
a memória e o pensamento).
APRENDER A CONHECER
APRENDER A FAZER
Conhecer e fazer são indissociáveis. A noção de competências, capaz de tornar as pessoas aptas a enfrentar numerosas situações e a trabalhar em equipe longo de toda a vida.
Tomar consciência das semelhanças e da
interdependência entre todos os seres
humanos no sentido de realizar projetos
comuns e preparar-se para gerir
conflitos.
Prender a viver juntos
Aprender a ser
Liberdade de pensamento, discernimento,
sentimentos e imaginação para
desenvolver os seus talentos e
permanecer, tanto quanto possível,
donos do seu próprio destino”.
Integração do saber conhecer, saber fazer e
saber agir na construção da melhoria coletiva e
social.
Transformar
ORGANIZAÇÃO DIDÁTICA
Projeto
Sequências didáticas
Atividades isoladas
A R O T I N A Roda
Oficina literária Aula de música
Jogos simbólicos Recontos
Desafios Jogos e brincadeiras
Produção artística...
EIXOS DE TRABALHO COM A MATEMÁTICA
Números e Operações
Espaço e forma
Grandezas e medidas
Tratamento da informação
LÍNGUA ESCRITAPROCESSO DE AQUISIÇÃO
Produção de textos
Atividades de base alfabética
Análise e reflexão da língua
COLÉGIO 2 DE JULHOEDUCAÇÃO INFANTIL
GRUPO 42013