historia de una escuela
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ESCUELA NORMAL DE EDUCACIÓN PRIMARIA
"ROSARIO MARÍA GUTIÉRREZ ESKILDSEN"
TRABAJO DE REDACCIÓN: HISTORIA DE UNA ESCUELA
ASIGNATURA: LA EDUCACIÓN EN EL DESARROLLO HISTÓRICO DE
MÉXICO I
PROFESOR: CARLOS GERARDO BRAVATA DOMINGUEZ
NORMALISTAS: ADA BERENICE CARPINTEYRO POSADAS Y LAURA
ALEJANDRA JUÁREZ MORENO
SEMESTRE: 3º GRUPO: “B”
VILLAHERMOSA, TABASCO A 10 DE ENERO DEL 2011
INTRODUCCIÓN
La Investigación es un proceso que, mediante la
aplicación del método científico, encamina a conseguir
información apreciable, para concebir, comprobar, corregir
o emplear el conocimiento.
En la siguiente investigación daremos a conocer los
datos de una escuela primaria del estado de Villahermosa
Tabasco, y los motivos por los cuales se lleva a cabo la
fundación de una institución educativa en el nivel básico.
Al mismo tiempo mostraremos algunas evidencias de la
investigación de campo tales como: fotografías y la
narración de un video que se realizó a partir de una
entrevista que se le realizó a la directora de esta
institución.
El día 24 de agosto del 2011 se tomó la decisión de
realizar una investigación de campo hacia una escuela que
tuviera treinta años de fundación, el tema de nuestra
investigación tendría por título: “Historia de una
escuela”.
La institución educativa adecuada para nosotras fue la
escuela primaria vespertina Profesor José Ochoa Lobato, ya
que esta institución cuenta con más de treinta años de
fundación.
El 28 de Agosto, por binas se prosiguió con la
creación del blogger, en esta página se subirían todas las
evidencias del trabajo de investigación de campo que se
recolectaran.
Para llevar acabo la investigación fue necesario tomar
en cuenta que la investigación consta de una serie de
pasos, para que lleve una estructura correcta, algunos de
los que se realizaron fueron los siguientes:
Instrumentos de recolección de datos, este apartado
fue necesario, para mostrarlos al profesor encargado de la
actividad y compañeros como evidencias de los avances que
se estarían llevando acabo en la institución.
En el video realizado se describe la información que
se obtuvo a partir de la entrevista que se realizó al
sujeto clave y en las fotografías observamos
infraestructura de la institución.
DESARROLLO
El día 29 de agosto se llevo acabo la búsqueda de la
institución educativa la cual debía tener como requisito
treinta años de fundación, después de buscar por los
alrededores del municipio del centro hallamos la
institución, por lo que proseguimos a preguntar cuantos
años de fundación tenía.
La información fue proporcionada por la maestra
Daniela García López quien en su momento se encontraba de
guardia y que actualmente trabaja en la institución como
maestra frente a grupo del segundo grado grupo A.
A partir de esa información, se tomarían los datos
generales de la escuela, para darlos a conocer al profesor
encargado de la asignatura y a nuestros compañeros para
evitar la repetición de una misma escuela.
Posteriormente, el día 30 de Agosto se visitó la
escuela primaria “Profesor José Ochoa Lobato” con la
intención de recolectar una imagen de la escuela, para
mostrarla como evidencia del trabajo de investigación de
campo.
Al presentarnos con la directora de la escuela
tomamos en cuenta que, para recaudar mas información fue
necesario, plasmar una entrevista abierta que nos sirvió de
entrada para conocer más datos acerca de la historia de la
institución educativa, mismas que fueron contestadas por
la directora, quien es la persona con más antigüedad
laborando en la institución.
El 26 de septiembre del año 2011, se nos fue asignada
la siguiente actividad para continuar con la investigación
“La historia de una escuela”, la cual consistía en elaborar
una entrevista abierta y llevar acabo una filmación de un
video, que nos fue asignada por el profesor de la
asignatura; la educación en el desarrollo histórico de
México II.
Antes de llevar acabo la filmación del video, fue
necesario elaborar una serie de preguntas abiertas para
realizar una entrevista al sujeto clave con la finalidad de
obtener más información acerca de la institución.
El 6 de octubre del año 2011, arribamos a la escuela
primaria “Profesor José Ochoa Lobato”, para realizar la
filmación de un video, antes de llevar a cabo la actividad
fue necesario dar una revisión a las preguntas para ver si
tenían relación con lo que queríamos saber, una vez
verificadas las preguntas nos organizamos para ver quien
iniciaría con la entrevista y quien la finalizaría.
Cabe mencionar que la primera parte que mostramos en
el video, no quedo a la primera toma debido a que parte del
nerviosismo se presentó en nosotras y eso hacia que nos
confundiéramos al momento de grabar, después de varios
ensayos, al sentirnos en confianza, iniciamos con la
grabación del video parte de lo que mencionamos fue lo
siguiente:
A y L: Estamos en la escuela primaria vespertina
profesor José Ochoa lobato.
A.B: El motivo de nuestra visita, es para conocer la
historia de la fundación de la escuela.
L.A: En este momento vamos a entrar a la escuela para
hacer una pequeña entrevista a la directora de la escuela.
Antes de iniciar la entrevista con la directora,
realizamos una filmación para dar introducción a nuestro
trabajo en el cual, explicamos a cerca del lugar donde
nos encontrábamos y cual era el motivo de nuestra visita a
la institución.
Al entrar a la escuela localizamos a la directora,
nos presentamos ante ella y explicamos el motivo de nuestra
visita, y le preguntamos si podíamos realizarle una
entrevista mencionándole que seria grabada, la directora
fue muy amable al atendernos y nos dijo que si nos daría la
entrevista pero tendríamos que esperar, ya que aparte de
tener el cargo de directora, también es maestra de grupo.
Ella nos dijo que la esperáramos un momento en la
dirección, mientras nosotras ensayábamos las preguntas y
nos organizábamos para ver de que manera filmaríamos el
video pues nos había quedado claro desde el inicio que
ambas no podíamos salir al mismo tiempo en el video, por
lo tanto tuvimos que ponernos de acuerdo para ver quien
iniciaría la entrevista.
Al transcurrir el tiempo la directora llego al lugar
donde nos encontrábamos y dijo que en el momento que
creíamos conveniente podíamos iniciar con la entrevista,
pero antes le explicamos de que manera se llevaría a cabo
la entrevista.
Laura inicio con la entrevista parte del fragmento de
la entrevista fue lo siguiente:
L.A: Bueno Maestra antes que nada, buenas tardes.
L.A: Le aremos una pequeña entrevista, acerca de la
fundación de la escuela.
L.A: En qué año aproximadamente fue fundada la escuela?
D.E: Pues aproximadamente esta escuela se fundó en 1980,
aproximadamente.
L.A: Usted cuantos años lleva de servicio?
D.E: En la escuela llevo trabajando 27 años
L.A: ¿Por qué fue fundada? ¿En que se basaron para
construir la escuela?
D.E: Bueno yo me imagino que se basaron, en que había mucha
población escolarizada en el turno matutino, y una maestra
que trabajaba aquí en la colonia, fue quien fundó esta
escuela
D.E: Fue la fundadora de la escuela.
L.A: Quienes fueron los que participaron en la fundación?
D.E: Fue la maestra Nínive castro, ella fue la que
participo.
L.A: A que se debe el nombre de Profesor Ochoa Lobato.
D.E: Considero que se debe porque el maestro fue secretario
de educación pública y fue una persona muy importante.
L.A: Entonces no fue maestro aquí en la escuela?
D.E: En la escuela no, lo que pasa es que para darle nombre
a una institución, se necesita alguien que haya
transcendido en el estado, pero aquí en la escuela no fue
maestro.
Una vez que mi compañera terminó la primera ronda de
preguntas, utilizamos ese tiempo para verificar si el video
había quedado bien y si se escuchaba el tono de voz,
posteriormente cambiamos de lugar para continuar con la
entrevista.
La siguiente pregunta a la directora fue:
A.B: ¿Cómo ha cambiado la infraestructura de la
escuela?
D.E.: Pues ha cambiado bastante, pues anteriormente y
aproximadamente 10 años tuvo el primer cambio.
La directora nos reitero que la infraestructura si
tuvo varias cambios todos a beneficios de la escuela para
que se viera más bonita. Con esta pregunta hubo una pequeña
interacción con la directora para reiterar si efectivamente
la escuela tuvo diversos cambios.
A.B: ¿Cuáles han sido los sucesos más importantes que
ha tenido la escuela?
D.E: cuando el sindicato realizó el concurso de
lectura.
La directora reiteró en esta respuesta que la
institución trata de participar en todos los eventos
posibles, con la finalidad de beneficiar a la institución y
buscar los posibles recursos de ayuda para el mejoramiento
de la misma.
A.B: ¿Cuántas generaciones han destacado en esta
escuela?
D.E: No tengo el dato exacto, pero tenemos la
satisfacción de encontrar a personas que son maestros,
licenciados etc.
AB: ¿Algunos de sus ex – alumnos han regresado a la
escuela?
D.E: hay alumnos que egresaron hace 15 años y los hijos de
estos muchachos están estudiando aquí.
La finalidad de esta pregunta consistió en ver si podíamos
localizar algún ex alumno de esta escuela, para que nos
proporcionara más información acerca de la fecha exacta de
la fundación de esta institución.
Al terminar con las preguntas nos despedimos de la
directora de la institución, agradeciéndole la información
proporcionada y sobre todo por haber respondido a cada
cuestionamiento planteado, al final esto formó parte de la
evidencia y continuamos grabando hasta mostrar parte de la
infraestructura de la escuela, así finalizamos la
filmación.
Al finalizar con la filmación del video agradecimos
nuevamente a la directora y nos dimos a la tarea de revisar
el video por si algo había salido mal de lo contrario se
volvería a repetir la grabación, comentamos esto desde el
inicio de la entrevista con la directora estuvo por lo que
estuvo de acuerdo.
Al terminar de revisar los videos, nos dimos cuenta
que todo había quedado bien, cumplida nuestra misión nos
retiramos de la institución. Por último subiríamos la
evidencia del video a nuestro blogger.
CONCLUSIÓN
La investigación es muy importante para el proceso de
aprendizaje pues nos ayuda ampliar nuestro conocimiento
científico. Investigar ayuda aclarar cualquier tipo de duda
que se tenga con respecto a lo que se requiera investigar,
pues al realizarla se hace con la finalidad de recaudar
información utilizando diversos instrumentos de recolección
de datos.
La experiencia que nos queda con respecto a la
investigación la historia de una escuela es muy buena ya
que tuvimos la oportunidad de conocer un nuevo contexto
urbano. Así como las causas por la cuales es necesario la
construcción de una escuela.
La visita a la escuela primaria “Profesor José Ochoa
Lobato” se hizo con la finalidad de realizar una
investigación acerca de la fundación de la escuela la cual
debía contar con treinta años de haberse fundado.
Es importante conocer la historia de una escuela
primaria debido a que al paso de los años, las palabras que
describían a los personajes y figuras históricas se han
diluido.
Muchos de aquellos que lucharon por un mundo
diferente, un mundo alternativo en el sentido de que las
diferencias sociales tan abismales que hoy en día existen
no fueron tales.
Se debe tener en cuenta que realizar una investigación
no es un proceso fácil ya que requiere de diversos pasos
para llevara acabo una buena estructura en la información
así como conocer la metodología adecuada para la realizar
dicha actividad.
Esta investigación nos ayudó al mejoramiento de
nuestra redacción, así como tener cuidado en nuestra
ortografía y al mismo tiempo mejorarla, lo que la hace más
interesante ya que al mejorar estos dos aspectos nos serán
de gran utilidad para la carrera de la licenciatura en
educación primaria que actualmente llevamos.
Saber investigar es una herramienta básica del maestro
que le ayuda a descubrir nuevas cosas, realizarlo no es tan
sencillo, ya que para llevar a cabo una buena
investigación es necesario cumplir con los pasos que se
sugieren.
Por último, es relevante mencionar que este trabajo
forma parte del complemento de la calificación para la
acreditación de la asignatura; La educación en el
desarrollo histórico de México II, el cual viene plasmado
en el plan y programa.
BIBLIOGRAFÍA
Página del blogger:
http://Adaylauu.blogspot.com
Manual APA: http://www.apa.org
El APA son los estándares creados por la American
Psychological Association para realizar un trabajo de
investigación.
Desde su creación, en 1929, el Manual de Publicación de la
APA (Inicialmente denominado “Instrucciones relacionadas
con la preparación de trabajos”) ha sido concebido Como un
instructivo, cuyo propósito es presentar una serie de
recomendaciones para ayudar a los escritores en la
preparación y presentación de distintos trabajos
científicos.
ANEXOS
ESCUELA PRIMARIA FEDERAL VESPERTINA
"PROFR. JOSÈ OCHOA LOBATO"
Clave: 27DPR0138P Sector: 01 Zona: 02
Calle: Plutarco Elías calles Esquina ocho horas Col. Jesús García
