hodnotiaca správa o výchovno vzdelávacej činnosti, jej...

32
- 1 - Stredná odborná škola technická, Partizánska 1, Michalovce Hodnotiaca správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach školy za školský rok 2012/2013

Upload: others

Post on 12-Oct-2020

0 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Hodnotiaca správa o výchovno vzdelávacej činnosti, jej ...vihorlat.sostmi.sk/webfiles/spravy/sprava1213.pdf- 3 - Hodnotiaca správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch

- 1 -

Stredná odborná škola technická, Partizánska 1, Michalovce

Hodnotiaca správa o výchovno-vzdelávacej činnosti,

jej výsledkoch a podmienkach školy za školský rok

2012/2013

Page 2: Hodnotiaca správa o výchovno vzdelávacej činnosti, jej ...vihorlat.sostmi.sk/webfiles/spravy/sprava1213.pdf- 3 - Hodnotiaca správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch

- 2 -

Oblasti hodnotenia školy:

I. Poslanie a vízia

II. Údaje o počte žiakov školy vrátane žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími

potrebami

III. Údaje o počte prijatých žiakov do prvého ročníka strednej školy

IV. Údaje o výsledkoch hodnotenia a klasifikácie žiakov podľa poskytovaného stupňa

vzdelania

V. Zoznam študijných odborov a učebných odborov a ich zameraní, v ktorých škola

zabezpečuje výchovu a vzdelávanie, zoznam uplatňovaných učebných plánov

VI. Výsledky úspešnosti školy pri príprave na výkon povolania a uplatnenie žiakov na

pracovnom trhu alebo ich úspešnosť prijímania na ďalšie štúdiu

VII. Údaje o počte zamestnancov a plnení kvalifikačného predpokladu zamestnancov škôl

VIII. Údaje o ďalšom vzdelávaní pedagogických zamestnancov škôl

IX. Údaje o aktivitách a prezentácii školy na verejnosti

X. Údaje o projektoch, do ktorých je škola zapojená

XI. Údaje o výsledkoch inšpekčnej činnosti vykonanej Štátnou školskou inšpekciou

v škole v školskom roku 2012/2013

XII. Údaje o priestorových a materiálno-technických podmienkach školy

XIII. Údaje o finančnom a hmotnom zabezpečení výchovno-vzdelávacej činnosti školy

XIV. Aktivity súvisiace so schválenými koncepciami KSK

Page 3: Hodnotiaca správa o výchovno vzdelávacej činnosti, jej ...vihorlat.sostmi.sk/webfiles/spravy/sprava1213.pdf- 3 - Hodnotiaca správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch

- 3 -

Hodnotiaca správa o výchovno-vzdelávacej činnosti,

jej výsledkoch a podmienkach školy za školský rok 2012/2013

(v súlade s Vyhláškou MŠ SR č.9/2006 Z.z. o štruktúre a obsahu správ

o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach škôl a školských

zariadení)

Kontaktné údaje školy

Názov školy Stredná odborná škola technická, Partizánska 1, Michalovce

Telefónne číslo 056 6441459

Faxové číslo 056 6432812

Elektronická adresa [email protected]

Internetová adresa www.sostmi.sk

Zriaďovateľ

Košický samosprávny kraj

Námestie Maratónu mieru 1, 042 66 Košice

Riaditeľ školy Jaroslav Kapitan, Ing. 056 6441459

Ekonomický zástupca Marián Raďaš, Ing 056 6887321

Zástupcovia riaditeľa pracovisko Partizánska 1

Rastislav Hreško, Ing. 056 6441459

Ján Vančík, Ing. 056 6441459

Zástupcovia riaditeľa

pracovisko Močarianska 1

Ján Kraus , Ing 056 6421685

Ernest Exenberger , Mgr. 056 6421685

Hlavný majster Marián Kokolus, Bc. 056 6421685

Zástupcovia riaditeľa pracovisko Kapušianska 6

Milena Rejtová, Mgr. 056 6433096

Jozef Mikloš, Ing. 056 6433096

Ivan Švingál, Ing. 056 6433096

Hlavný majster Ján Papcun 056 6433096

Rada školy Jozef Dobiáš , Ing. 056 6433096

Poradný orgán školy PR a PK

Certifikát kvality:

Škola získala certifikát kvality ISO: 5. október 2009

Recertifikácia bola uskutočnená: 12. október 2010

Dohľadový audit : 23. september 2011

Recertifikácie: 27.september 2012

Page 4: Hodnotiaca správa o výchovno vzdelávacej činnosti, jej ...vihorlat.sostmi.sk/webfiles/spravy/sprava1213.pdf- 3 - Hodnotiaca správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch

- 4 -

I. poslanie a vízia

SWOT analýza školy:

Silné stránky:

záujem uchádzačov o štúdium (predpoklad

naplnenia prvých ročníkov), škola je držiteľom kvality ISO 9001 zapojenosť školy do rôznych projektov komplexnosť školy a jej poloha (škola, stravovacie

zariadenie, športový areál, centrum odborného

vzdelávania), kvalita a skúsenosť pedagogických zamestnancov, dobré vybavenie štandardných a odborných

učební, obnova prostriedkov IKT, robotizované

pracovisko záujem podnikateľských subjektov o absolventov

učebných a študijných odborov, nízke % nezamestnanosti našich absolventov, ako

aj evidencia na úradoch práce kvalitná príprava žiakov pre pokračovanie v

štúdiu na vysokých školách technického

zamerania, využívanie internetu v pravidelnej práci učiteľov,

možnosť vzájomnej elektronickej komunikácie na

pracovisku, možnosť využívania VIFI žiakmi školské a mimoškolské aktivity – úspešnosť žiakov

v predmetových olympiádach a odborných

súťažiach zosúladenie odbornosti žiakov s požiadavkami

trhu práce na základe analýz podnikateľských

subjektov a cez školské vzdelávacie programy

Slabé stránky:

nedostatok finančných prostriedkov na

rekonštrukciu a inováciu odborných

učební , jedálne a telocvične chýbajúce učebnice zabezpečujúce

aktuálne zmeny v odborných

predmetoch nízke finančné ohodnotenie

pedagogických zamestnancov zlý technický stav budov vysoký počet stredných škôl v regióne nízka vedomostná úroveň

prichádzajúcich žiakov zo základných

škôl

Príležitosti:

uplatnenie absolventov školy vo väčšine odborov,

ktoré sa na škole vyučujú pokračovanie v štúdiu na VŠ získanie priemyselných certifikátov / ECDL,

odborná elektrotechnická spôsobilosť / partnerstvo s podobnými školami spolupráca so zamestnávateľmi v regióne spolupráca so zriaďovateľom, ŠPÚ, NUCEM om

a ŠIOVom spolupráca so základnými školami pri informovaní

žiakov o možnosti štúdia na našej škole odbornosť žiakov v súlade s požiadavkami trhu

práce

Ohrozenie:

pokles populácie nedostatočné pochopenie podpory

reformy zo strany verejnosti nedostatok finančných prostriedkov na

obnovu a prevádzku školy znižujúce sa sociálne postavenie rodín chýba plánovanie v oblasti potrieb

odborno- technických pracovníkov nízka vedomostná úroveň

prichádzajúcich žiakov zo základných

škôl

Page 5: Hodnotiaca správa o výchovno vzdelávacej činnosti, jej ...vihorlat.sostmi.sk/webfiles/spravy/sprava1213.pdf- 3 - Hodnotiaca správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch

- 5 -

Vízia školy :

Víziou našej školy je pripraviť žiakov na život a prácu hlavne pre budúcnosť.

Snaha školy je byť najväčšou a najuniverzálnejšou strednou odbornou školou

technickou v regióne, ktorá sa dokáže prispôsobiť požiadavkám trhu práce v širokom spektre

odborov a v oblastiach vzdelávania. Dokáže sa prispôsobiť trhu práce prostredníctvom úzkej

spolupráce s podnikateľskou sférou v regióne, kraji i celého Slovenska.

Našim hlavným cieľom je:

prechod k informačnej a učiacej sa spoločnosti

prispôsobovanie rýchle sa meniacim podmienkam života

príprava žiakov na celoživotné vzdelávanie a učenie sa

príprava žiakov na rýchle tempo inovácií, najmä informačných

výchova budúcich občanov Európy – aktívne ovládanie cudzích jazykov

rozvíjanie motivácie a formovanie hodnôt ako sú úcta, rešpekt, rovnosť, tolerantnosť,

dôvera, čestnosť a spolupráca

modernizácia vybavenia odborných učební, laboratórií a pracovísk praktického

vyučovania

využívanie moderných vyučovacích metód

rozvíjanie centra odborného vzdelávania pre informatiku, automatizáciu a

elektrotechniku

výmena skúseností s partnerskými školami doma i v zahraničí

spolupráca s podnikateľskou sférou

spolupráca s vysokými školami

spolupráca s rodičmi

spolupráca s ďalšími inštitúciami, ktoré sa podieľajú na výchove a vzdelávaní

získať ďalšie akreditácie pre prípravu rekvalifikačných kurzov v spolupráci s Úradom

práce a zamestnávateľmi v regióne

príprava projektov, ako súčasť práce školy

reprezentácia školy v rôznych oblastiach techniky, športu, humanitných a prírodovedných

vied

obhájiť certifikát kvality ISO 9001

Vyhodnotenie:

Škole sa darí napĺňať víziu z predchádzajúcich rokov. V školskom roku 2012/2013 sa

zvýšil záujem o využívanie COV / podrobnejšie aktivity sú v časti XIV /. Škola požiadala

o akreditáciu ďalších vzdelávacích programov ktorým bolo vyhovené. Vzdelávacie programy

pomohli učiteľom zvýšiť kvalitu a nové trendy v pôsobení na žiakov ako aj po splnení

požiadaviek získanie kreditov pre lepšie ocenenie svojej práce. Očakávame väčší záujem zo

strany Úradov práce pri rekvalifikácii nezamestnaných ako aj firiem v regióne, ktorí majú

záujem o zvýšenie odbornej úrovne svojich zamestnancov. Vo väčšej miere sa využíva

vybudovaná odborná učebňa pre vyučovanie prírodovedných predmetov vybavená

najmodernejšou IKT technikou predovšetkým vyučujúcimi matematiky a fyziky. Škola si

udržala dominantné postavenie v oblasti odborného školstva v regióne napriek problémom,

ktoré súvisia s naplnením niektorých študijných a učebných odborov. V škole úspešne

prebehla v mesiaci september recertifikácia certifikátu kvality. Napriek veľkej snahe vedenia

školy sa nepodarilo zabezpečiť finančné prostriedky na rekonštrukciu telocvične na

pracovisku Kapušianska

Page 6: Hodnotiaca správa o výchovno vzdelávacej činnosti, jej ...vihorlat.sostmi.sk/webfiles/spravy/sprava1213.pdf- 3 - Hodnotiaca správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch

- 6 -

Poslanie školy:

Poslaním školy je poskytovanie odborného vzdelávania v regióne v spolupráci

s existujúcimi podnikmi, príprava žiakov pre štúdium na technických vysokých školách ako aj

rozširovanie vedomosti pre 21. storočie.

Vyhodnotenie:

Vzhľadom na nezáujem zo strany žiakov a ich rodičov sa nepodarilo opakovane podľa

plánu otvoriť niektoré študijné odbory strojárskeho, stavebného, poľnohospodárskeho

zamerania .Napriek slabšiemu prospechu žiakov na základných školách záujem o učebné

odbory je veľmi malý. Očakávame predovšetkým od MŠ riešenie tejto problematiky preto že

obdobná situácia je aj na ďalších stredných školách technického zamerania. Vedenie školy

a výchovní poradcovia zintenzívnili nábory žiakov návštevou v triedach, na schôdzach ZRŠ

a na burzách informácií uskutočnených úradmi práce. Škola ma pripravené tri školské

vzdelávacie programy pre žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia ,ktoré neboli

realizované pre nezáujem zo strany žiakov. V prípade záujmu bude škola v tejto aktivite

pokračovať.

Page 7: Hodnotiaca správa o výchovno vzdelávacej činnosti, jej ...vihorlat.sostmi.sk/webfiles/spravy/sprava1213.pdf- 3 - Hodnotiaca správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch

- 7 -

Úlohy z plánu práce školy v školskom roku 2012 / 2013 a ich vyhodnotenie

Úloha Inovácia školských vzdelávacích programov

Popis Na základe skúsenosti prehodnotiť a upraviť školské vzdelávacie programy.

Vyhodnotenie Na základe skúsenosti z predchádzajúcich rokov a na základe inšpekcie

z roku 2011 vyučujúci po konzultáciách v predmetových komisiách

prehodnotili a doplnili niektoré školské vzdelávacie programy s cieľom

naplnenia požiadaviek ŠVP v oblasti kompetencii žiakov z jednotlivých

predmetov.

Úloha Ďalšie vzdelávanie pedagogických zamestnancov

Popis Pre zvyšovanie odbornosti učiteľov a skvalitnenie vyučovania absolvujú

pedagogickí zamestnanci adekvátne školenia ponúkané vzdelávacími

inštitúciami v rámci plánu kontinuálneho vzdelávania pedagogických

zamestnancov.

Vyhodnotenie Pre zvyšovanie odbornosti učiteľov a skvalitnenie vyučovania absolvovali

pedagogickí zamestnanci školenia ponúkané vzdelávacími inštitúciami

a našou školou v rámci plánu kontinuálneho vzdelávania pedagogických

zamestnancov. Niektorí učitelia vykonali aj II. kvalifikačnú skúšku s cieľom

postúpiť do vyššej platovej triedy.

Úloha Využitie Centra odborného vzdelávania

Popis Na základe požiadaviek satelitných škôl realizovať vzdelávanie podľa

schváleného rozvrhu COV. Informovať verejnosť a Úrady práce

a sociálnych vecí o možnostiach vzdelávania v COV, zavádzať nové kurzy

vzdelávania podľa požiadaviek trhu práce.

Vyhodnotenie Na základe požiadaviek satelitných škôl sme realizovali vzdelávanie podľa

schváleného rozvrhu COV. Informovali sme verejnosť a Úrady práce

a sociálnych vecí o možnostiach vzdelávania v COV, zavádzaním nových

akreditovaných kurzov vzdelávania podľa požiadaviek trhu práce.

Podrobnejšie o využívaní COV v časti XIV .

Úloha Získavanie žiakov zo ZŠ pre štúdium jednotlivých odborov

Popis Pre získavanie žiakov pre štúdium na našej škole využijeme Burzy

informácií organizovaných úradmi práce, Deň otvorených dverí, vysielanie

v regionálnych televíziách, prezentáciu v tlači. Počas školského roka

výchovní poradcovia a vedenie školy navštívia základné školy s cieľom

oboznámiť rodičov a žiakov o možnostiach štúdia. Na základe náborov

zapísať vyšší počet žiakov do 1. ročníka pre školský rok 2013/2014 oproti

školskému roku 2012/2013.

Vyhodnotenie Pre získavanie žiakov pre štúdium na našej škole sme využili množstvo akcii

ako Burzy informácií organizované úradmi práce, Dni otvorených dverí,

vysielanie šotov v regionálnej televízii , prezentáciu v tlači a pod.. Počas

školského roka výchovní poradcovia a vedenie školy navštívili základné

školy s cieľom oboznámiť rodičov a žiakov o možnostiach štúdia. Na základe

náborov sa nám nepodarilo zapísať vyšší počet žiakov do 1. ročníka pre

školský rok 2013/2014 oproti školskému roku 2012/2013.Veľký problém

vidíme predovšetkým v naplnenosti učebných odborov.

Page 8: Hodnotiaca správa o výchovno vzdelávacej činnosti, jej ...vihorlat.sostmi.sk/webfiles/spravy/sprava1213.pdf- 3 - Hodnotiaca správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch

- 8 -

Úloha Skvalitnenie a rozšírenie činnosti SOČ vo všetkých odboroch

Popis Naďalej organizovať školské kolá súťaže SOČ a pripraviť žiakov na

úspešnú reprezentáciu školy vo vyšších kolách. Zvýšiť percentuálne

zapojenosť žiakov do SOČ oproti predchádzajúcemu školskému roku.

Vyhodnotenie Aj v tomto školskom roku sme zorganizovali školské kolo SOČ , ktorého sa

zúčastnili žiaci predovšetkým zo štvrtého ročníka, ktorých práce ak spĺňali

potrebné kritéria sa stali náhradou praktickej časti maturitnej skúšky.

Najlepšie práce postúpili do regionálneho, krajského a celoštátneho kola (

viď tabuľka súťaži )

Úloha Maturitné a záverečné skúšky

Popis Žiakov končiacich ročníkov oboznámiť s legislatívou maturitných

a záverečných skúšok. V rámci maturitnej a záverečnej skúšky 90% žiakov

končiacich ročníkov ukončí štúdium maturitnou alebo záverečnou skúškou

v riadnom termíne.

Vyhodnotenie Maturitné a záverečné skúšky na škole prebehli podľa harmonogramu.

Prevažná časť žiakov maturovala a konala záverečné skúšky v riadnom

termíne, na boli aj takí, ktorí neukončili štvrtý ročník respektíve neurobili

niektorú časť maturitnej skúšky a maturovali v mimoriadnom termíne.

Presné informácie sú v tabuľke .

Úloha Spolupráca so zamestnávateľmi v regióne

Popis Rozvíjať spoluprácu prostredníctvom osobných stretnutí s cieľom získať

požiadavky na profesijné zameranie našich absolventov. Zapojiť

zamestnávateľov do prezentácie našej školy.

Vyhodnotenie Máme spoluprácu s firmami a zamestnávateľmi v regióne. Táto spolupráca

sa rozvíja cez osobné stretnutia s predstaviteľmi firiem s cieľom

zabezpečenia odborného výcviku pre žiakov, propagácie firmy a tým aj školy

na stretnutiach výchovných poradcov zo základných škôl, školenia a tým

zvyšovania odbornej úrovne zamestnancov firiem. Veľmi dobrú spoluprácu

máme s VSE a.s. Košice, s ktorou máme podpísanú zmluvu. Žiaci sa

zúčastňujú súťaži ktoré firma každoročne organizuje. Naši učitelia sa

zúčastnili návštevy skúšobného poľa v Poprade - Matejovce, s cieľom

získané poznatky zapracovať do ŠVP.

Úloha Spolupráca s rodičmi žiakov

Popis Oboznámiť rodičov s podmienkami ukončovania štúdia žiakov na stredných

školách a informovať o prospechu, dochádzke a správaní žiakov a

o povinnostiach a právach zákonných zástupcov a žiakov v súlade s §144

zákona č. 245/2008 Z.z. (školský zákon). V prípade potreby zvýšiť počet

triednych ZRPŠ.

Vyhodnotenie Spolupráca s rodičmi je asi na rovnakej úrovni ako v minulom roku,

realizuje sa cez rodičovské združenia, návštevy rodičov s cieľom

oboznámenia sa s výsledkami svojich deti, sponzorstvo rodičov a pod.

Úloha Zapojenie žiakov do súťaží

Popis Zapojiť žiakov do súťaží organizovaných MŠVVaŠ SR a zriaďovateľom.

Vyhodnotenie Žiaci školy sa zapájajú do väčšiny súťaži, ktoré sú v organizačnom

zabezpečení školského roku , ide o súťaže v anglickom, nemeckom, ruskom

jazyku , v odbornej oblasti, športových oblastiach. V súťažiach dosahujú

striedavé úspechy ( viď. tabuľka a prehľad súťaži )

Page 9: Hodnotiaca správa o výchovno vzdelávacej činnosti, jej ...vihorlat.sostmi.sk/webfiles/spravy/sprava1213.pdf- 3 - Hodnotiaca správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch

- 9 -

Úloha Zapojenie žiakov do záujmovej činnosti

Popis Zapojiť 85% žiakov do záujmovej činnosti v škole s cieľom odreagovania sa

od vyučovacieho procesu.

Vyhodnotenie Zapojenie žiakov do záujmovej činnosti je široké, čoho dôkazom je množstvo

krúžkov, ktoré pracujú na jednotlivých pracoviskách ( prehľad v tabuľke ).

Úloha Modernizácia výchovnovzdelávacieho procesu

Popis Pri vyučovaní jednotlivých predmetov využívať prostriedky IKT. Najmenej

na 10 % vyučovacích hodín využiť nové formy vzdelávania s využitím IKT.

Vyhodnotenie Pri výchovnovzdelávacom procese využívame dostupnú techniku a učebne

centra odborného vzdelávania. Pre zvýšenie modernizácie tak ako ostatné

školy zápasíme s nedostatkom finančných prostriedkov.

Úloha Zlepšenie priemerného prospechu žiaka školy

Popis Na základe analýzy vyučovacích výsledkov v predchádzajúcom školskom

roku zlepšiť priemerný prospech žiaka školy.

Vyhodnotenie Napriek snahe všetkých učiteľov sa nám nedarí rapídne znížiť dlhodobý

sledovaný priemerný prospech. Určite to má závislosť s veľkým množstvo,

vymeškaných hodín na žiaka. Aj v novom školskom roku naše úsilie bude

smerovať zlepšeniu prospechu.

Úloha Zlepšenie dochádzky žiakov na vyučovanie

Popis Na základe analýzy dochádzky žiakov a príčin absencie v predchádzajúcom

školskom roku zlepšiť priemerný počet vymeškaných hodín na žiaka.

Vyhodnotenie Nedarí sa nám znížiť počet vymeškaných hodín na žiaka. Triedni učitelia

úzko spolupracujú s rodičmi, niekedy to ide no sú prípady , že je to veľmi

zložité (rodič nereaguje na pozvanie triednych učiteľov prísť do školy, na

niečom sa dohodnú, no skutočnosť je iná). Aj v tejto oblasti zostáva úloha

znížiť počet vymeškaných hodín.

Page 10: Hodnotiaca správa o výchovno vzdelávacej činnosti, jej ...vihorlat.sostmi.sk/webfiles/spravy/sprava1213.pdf- 3 - Hodnotiaca správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch

- 10 -

II. údaje o počte žiakov školy vrátane žiakov so špeciálnymi výchovno-

vzdelávacími potrebami

Počet žiakov školy spolu 1218

Z toho dievčat 152

Počet tried spolu 47

a) Počet žiakov v dennej forme štúdia 1114

Z toho dievčat 137

Počet tried denného štúdia 45

Počet žiakov v nadstavbovej forme štúdia 57

Z toho dievčat 2

Počet tried nadstavbového štúdia 2

Počet žiakov v pomaturitnej forme štúdia 0

Z toho dievčat 0

Počet tried pomaturitného štúdia 0

b) Počet žiakov v externej forme štúdia 0

Z toho dievčat 0

Počet tried v externej forme štúdia 0

Počet žiakov vo večernej forme štúdia 0

Z toho dievčat 0

Počet tried večernej formy štúdia 0

Počet žiakov v diaľkovej forme štúdia 0

Z toho dievčat 0

Počet tried diaľkovej formy štúdia 0

c) Počet žiakov s iným vyučovacím jazykom ako

slovenským z celkového počtu žiakov/ z toho

dievčat

0

d) Počet žiakov so športovou prípravou z celkového

počtu žiakov/ z toho dievčat

0

e) Počet začlenených žiakov spolu/z toho dievčat 32/ 4

f) Počet žiakov dištančnej forme štúdia 0

Z toho dievčat 0

Počet tried v dištančnej forme štúdia 0

g) Počet žiakov, ktorí prerušili štúdium 32

h) Počet žiakov, ktorí boli zo štúdia vylúčení 1

i) Počet žiakov, ktorí prestúpili z inej školy 8

j) Počet žiakov, ktorí prestúpili na inú školu 11

k) Počet žiakov, ktorí majú povolenú individuálnu

formu vzdelávania

11

l) Počet žiakov, ktorí zanechali štúdium 4

m) Počet žiakov , ktorí študujú podľa § 40 zákona č.

245/2008 Z.z. – štúdium jednotlivých vyučovacích

predmetov

104

n) Iný dôvod zmeny 0

Page 11: Hodnotiaca správa o výchovno vzdelávacej činnosti, jej ...vihorlat.sostmi.sk/webfiles/spravy/sprava1213.pdf- 3 - Hodnotiaca správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch

- 11 -

III. údaje o počte prijatých žiakov do prvého ročníka strednej školy

1.kolo PS 2.kolo PS Zapísaní

žiaci

Stav k

15.9.2013 kód odbor plán Prihlásení Prijatí Prihlásení Prijatí

2675 M elektrotechnika 60 62 62 27 27 62 74

3760 M prevádzka a ekonomika

dopravy 6O 41 41 46 46 44 30

2447 K mechanik hasičskej

techniky 30 37 37 17 17 32 14

3341 K operátor drevárskej

a nábytkárskej výroby 15 9 9 2 2 9 0

7661 M sociálno-výchovný

pracovník 25 11 11 21 21 21 0

2682 K mechanik počítačových

sieti 28 28 28 35 35 27 22

2679 K mechanik- mechatronik 15 4 4 2 2 0 0

2487 H autoopravár 30 14 14 13 13 19 23

3886 F stavebná výroba 30 10 10 1 1 0 0

2381 M strojárstvo 15 2 2 4 4 0 0

2387 M mechatronika 30 0 0 5 5 0 0

2411 K mechanik nastavovač 15 9 9 10 10 15 16

2426 K programátor obrábacích

a zváracích zariadení 15 0 0 2 2 0 0

2433 H obrábač kovov 10 0 0 1 1 0 0

2683 H elektromechanik-

silnoprúdová technika 10 0 0 3 3 0 0

2940 M potravinárstvo-syrárstvo

a fermentované výrobky 30 0 0 1 1 0 0

3692 M geodézia, kartografia

a kataster 15 0 0 3 3 0 0

4210 M agropodnikanie 30 2 2 6 6 0 0

3161 F praktická žena 15 0 0 0 0 0 0

3355 H stolár 10 2 2 3 3 0 0

3650 M staviteľstvo 30 0 0 5 5 0 0

3658 K mechanik

stavebnoinštalačných

zariadení

15 1 1 14 14 0 9

3661 H murár 30 5 5 1 1 5 5

3663 H tesár 10 0 0 2 2 0 0

2697 K mechanik elektrotechnik 25 12 12 4 4 12 4

2675 L elektrotechnika –NŠ 15 9 9 0 0 9 11

3659 4 stavebníctvo - NŠ 15 18 18 0 0 18 0

2414 4 strojárstvo – NŠ 15 8 8 0 0 8 16

3178 F výroba konfekcie 15 0 0 0 0 0 0

3675 H maliar 15 0 0 0 0 0 0

Záver: Na základe pokynov pre prijatie žiakov na štúdium pre maturitné odbory sme pripravili

podklady pre prijímacie skúšky z matematiky, slovenského jazyka a literatúry a biológie ( pre žiakov ,

ktorí prejavili záujem študovať odbory poľnohospodárskeho zamerania a sociálno-výchovný

pracovník ). Výsledky z týchto skúšok ako aj dosiahnuté výsledky na ZŠ, výsledky z monitoru a účasť

na predmetových olympiádach slúžili ako podklad pre prijatie žiakov na štúdium. Prijímacie

pokračovanie pre štúdium na učebných odboroch prebehlo podobne ako v predchádzajúco roku.

V niektorých odboroch, kde bolo málo prihlásených a na základe legislatívy odbor nebolo možné

otvoriť, sme ponúkli žiakom a ich zákonným zástupcom možnosť štúdia v inom príbuznom odbore.

Niektorí súhlasili, no niektorí túto možnosť odmietli a našli si možnosti štúdia na inej škole. Napriek

našej snahe a argumentácii, že o absolventov odborov je v praxi záujem, naša snaha nie vždy je

úspešná. Myslíme si, že plánovanie na základe potrieb praxe by bolo úspešné.

Page 12: Hodnotiaca správa o výchovno vzdelávacej činnosti, jej ...vihorlat.sostmi.sk/webfiles/spravy/sprava1213.pdf- 3 - Hodnotiaca správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch

- 12 -

IV. údaje o výsledkoch hodnotenia a klasifikácie žiakov podľa

poskytovaného stupňa vzdelania

2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013

Priemerný prospech za

školu:

2,63 2,56 2,42 2,50 2,43

Priemerný počet

vymeškaných hodín na

žiaka za školu:

125,14 131,49 138,5 142,94 147,10

Priemerný počet

neospravedlnených

vymeškaných hodín na

žiaka za školu:

6,32 4,48 3,43 3,02 2,98

Priemerný počet

ospravedlnených

vymeškaných hodín na

žiaka za školu:

118,82 127,01 135,07 139,91 144,12

Priemerný prospech

2008/2009

2009/2010

2010/2011

2011/2012

2012/2013

Priemerný počet vymeškaných hodín

2008/2009

2009/2010

2010/2011

2011/2012

2012/2013

Priemerný počet neospravedlnených hodín

2008/2009

2009/2010

2010/2011

2011/2012

2012/2013

Priemerný počet ospravedlnených hodín

2008/2009

2009/2010

2010/2011

2011/2012

2012/2013

Page 13: Hodnotiaca správa o výchovno vzdelávacej činnosti, jej ...vihorlat.sostmi.sk/webfiles/spravy/sprava1213.pdf- 3 - Hodnotiaca správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch

- 13 -

1. Výsledky hodnotenia a klasifikácie žiakov v školskom roku 2012/2013

v študijných odboroch s dĺžkou štúdia 4 roky v dennej forme štúdia

prospech

počet vymeškaných

hodín na žiaka za rok s

vyznamenaním

veľmi

dobre prospeli neprospeli osprav. neosprav.

Študijné odbory

ročník Počet

žiakov

spolu

Počet

žiakov %

Počet

žiakov %

Počet

žiakov %

Počet

žiakov %

Po

čet

ho

dín

Pri

emer

na

žiak

a

Po

čet

ho

dín

Pri

emer

na

žiak

a

1. 218 41 18,9 40 18,3 135 61,9 2 0,

9 25393 116,48 398 1,82

2. 217 25 11,4 45 20,6 144 66,6 3 1,

4 31711 146,13 339 1,56

3. 246 28 11,4 37 15 178 72,4 3 1,

2 35013 142,35 654 2,66

4. 281 27 9,7 42 14,9 212 75,4 0 0 36149 128,64 662 2,35

Spolu 962 121 12,6 164 17,1 669 69,5 8 0,

8 128266 133,33 2053 2,13

3. Výsledky hodnotenia a klasifikácie žiakov v školskom roku 2012/2013

v učebných odboroch s dĺžkou štúdia 3. roky v dennej forme štúdia

prospech

počet vymeškaných

hodín na žiaka za rok s

vyznamenaním

veľmi

dobre prospeli neprospeli osprav. neosprav.

Študijné odbory

ročník Počet

žiakov

spolu

Počet žiakov

% Počet žiakov

% Počet žiakov

% Počet žiakov

%

Po

čet

ho

dín

Pri

emer

na

žiak

a

Po

čet

ho

dín

Pri

emer

na

žiak

a

1. 34 1 2,9 4 11,,8 27 79,4 2 5,9 5229 153,79 218 6,41

2. 15 0 0 0 0 14 93,3 1 6,7 5441 362,73 625 41,67

3. 26 1 3,8 7 26,9 18 69,3 0 0 5327 204,88 312 12

Spolu 75 2 2,7 11 14,6 59 78,7 3 4 15997 213,29 1155 15,4

Page 14: Hodnotiaca správa o výchovno vzdelávacej činnosti, jej ...vihorlat.sostmi.sk/webfiles/spravy/sprava1213.pdf- 3 - Hodnotiaca správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch

- 14 -

4. Výsledky hodnotenia a klasifikácie žiakov v školskom roku 2012/2013

v iných formách štúdia

Nadstavbové štúdium

prospech

počet vymeškaných

hodín na žiaka za rok s

vyznamenaním

veľmi

dobre prospeli neprospeli osprav. neosprav.

Študijné odbory

ročník Počet

žiakov

spolu

Počet

žiakov %

Počet

žiakov %

Počet

žiakov %

Počet

žiakov %

Po

čet

ho

dín

Pri

emer

na

žiak

a

Po

čet

ho

dín

Pri

emer

na

žiak

a

1. 18 0 0 1 5,6 17 94,4 0 0 4454 274,44 0 0

2. 19 0 0 3 15,8 14 73,7 2

1

0,5

6068 319,37 0 0

Spolu 37 0 0 4 10,8 31 83,8 2 5,

4 10522 284,38 0 0

5. Výsledky záverečných skúšok v riadnom skúšobnom období v šk. roku 2012/2013 :

Kód odboru Názov odboru PsV PVD P N

Spolu

konali ZS Denní Ostatní Denní Ostatní Denní Ostatní Denní Ostatní Denní Ostatní

2487 2 01 Autoopravár -

mechanik 0 0 0 0 15 0 0 0 15 0

2487 2 02 Autoopravár -

elektrikár 2 0 1 0 7 0 0 0 10 0

2687 2 11 Elektromechanik –

silnoprúdová

technika

0 4 0 3 0 9 0 0 0 16

celkom 2 4 1 3 22 9 0 0 25 16

6. Výsledky maturitných skúšok riadnom skúšobnom období v šk. roku 2012/2013

6.1 Celkové hodnotenie

Kód odboru Názov odboru P N Spolu

Denní Ostatní Denní Ostatní Denní Ostatní

2411 4 Mechanik nastavovač 19 0 0 0 19 0

2697 4 Mechanik elektrotechnik 12 0 0 0 12 0

2682 4 Mechanik počítačových sietí 38 0 0 0 38 0

2675 4 03 Elektrotechnika – elektronické zariadenia 8 1 0 0 8 1

2414 4 01 Strojárstvo-výroba,montáž a oprava prístrojov,

strojov a zariadení 7 1 0 0 7 1

3659 4 Stavebníctvo 2 2 0 0 2 2

7661 6 Sociálno-výchovný pracovník 15 4 0 0 15 4

3760 6 prevádzka a ekonomika dopravy 52 1 0 0 52 1

3658 4 mechanik stavebnoinštalačných zariadení 18 2 0 0 18 2

2447 4 mechanik hasičskej techniky 37 4 0 0 37 4

2675 6 elektrotechnika 67 0 2 0 69 0

spolu 275 15 2 0 277 15

Page 15: Hodnotiaca správa o výchovno vzdelávacej činnosti, jej ...vihorlat.sostmi.sk/webfiles/spravy/sprava1213.pdf- 3 - Hodnotiaca správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch

- 15 -

6. Výsledky maturitných skúšok v mimoriadnom skúšobnom období – september v šk.

roku 2012/2013

6.1 Celkové hodnotenie

Kód

odboru Názov odboru

P N Spolu

Denní Ostatní Denní Ostatní Denní Ostatní

2411 4 Mechanik nastavovač 3 0 0 0 3 0

2682 4 Mechanik počítačových sietí 4 0 0 0 4 0

2399 6 technik v strojárstve-stavba strojov 3 0 0 0 3 0

2675 6 elektrotechnika 10 0 0 0 10 0

3699 6 Technik v stavebníctve 1 0 0 0 1 0

2447 4 mechanik hasičskej techniky 1 1 0 0 1 1

3760 6 prevádzka a ekonomika dopravy 3 0 1 0 4 0

spolu –––––––––––––– 25 1 1 0 26 1

Mimoriadne obdobie február

Kód

odboru Názov odboru

P N Spolu

Denní Ostatní Denní Ostatní Denní Ostatní

3760 6 prevádzka a ekonomika dopravy 1 0 0 0 1 0

spolu –––––––––––––– 1 0 0 0 1 0

6.2 Externá časť MS

Predmet Počet žiakov %

Slovenský jazyk a literatúra 315 47,6

Anglický jazyk (B1) 207 56,0

Nemecký jazyk (B1) 29 42,2

Ruský jazyk (B1) 74 39,7

Matematika 53 45,1

6.3 Interná časť MS - písomná forma

Predmet Počet žiakov Hodnotenie

Slovenský jazyk a literatúra 315 60,07

Anglický jazyk B 1 úroveň 307 52,10

Nemecký jazyk B 1 úroveň 29 42,93

Ruský jazyk B 1 úroveň 74 47,16

6.4 Interná časť MS - ústna časť Maturitný predmet Počet žiakov

s prospechom

1

Počet žiakov

s prospechom

2

Počet žiakov

s prospechom

3

Počet žiakov

s prospechom

4

Počet žiakov

s prospechom

5

Priemerná

známka

Slovenský jazyk a literatúra 41 85 133 51 0 2,62

Anglický jazyk B1 49 50 82 27 1 2,43

Nemecký jazyk B1 6 1 11 2 0 2,45

Ruský jazyk B1 14 20 28 9 0 2,45

Teoretická časť odbornej zložky 70 86 8 68 0 2,49

Matematika – dobrovoľná skúška 17 10 4 0 0 1,58

Dejepis – dobrovoľná skúška 0 1 0 0 0 2,00

Page 16: Hodnotiaca správa o výchovno vzdelávacej činnosti, jej ...vihorlat.sostmi.sk/webfiles/spravy/sprava1213.pdf- 3 - Hodnotiaca správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch

- 16 -

V. zoznam študijných odborov a učebných odborov a ich zameraní, v

ktorých škola zabezpečuje výchovu a vzdelávanie, zoznam uplatňovaných

učebných plánov

Vzdelávacie programy

Školy

Počet tried a počet žiakov v jednotlivých ročníkoch

v školskom roku 2011/2012

1. 2. 3. 4. Spolu

Študijné odbory -

denné štúdium

/SOŠ-kategória

Číslo schvaľovacej

doložky MŠ SR

resp. ŠVP

triedy žiaci triedy žiaci triedy žiaci triedy žiaci triedy žiaci

2411 4 mechanik

nastavovač ŠVP 0,5 22 0 0 0,5 18 0,5 10 1,5 50

2682 4 mechanik

počítačových sietí ŠVP 2 45 1 19 2 45 2 37 7 146

2679 4 mechanik -

mechatronik ŠVP 0 0 0,5 20 0 0 0 0 0,5 20

2697 4 mechanik

elektrotechnik ŠVP 0,5 8 0,5 14 0,5 12 0,5 19 2 53

2414 4 01strojárstvo –

výroba, montáž

a opravy prístrojov,

strojov a zariadení

ŠVP 0,34 13 0 0 0 0 0 0 0,34 13

2675 4 03

elektrotechnika –

elektronické

zariadenia

ŠVP 0,33 10 0 0 0 0 0 0 0,33 10

3659 4 stavebníctvo ŠVP 0,33 8 0 0 0 0 0 0 0,33 8

7661 6

sociálnovýchovný

pracovník

ŠVP 1 21 1 28 1 16 0 0 3 65

3760 6 prevádzka

a ekonomika dopravy ŠVP 2 51 2 54 2 57 2 42 8 204

2447 4 mechanik

hasičskej techniky ŠVP 1,5 38 1,5 35 1,5 43 0,5 19 5 135

3658 4 mechanik

stavebnoinštalačných

zariadení

ŠVP 0,5 19 0 0 0,5 19 0,5 13 1,5 51

3341 4 operátor

drevárskej

a nábytkárskej výroby

ŠVP 0 0 0,5 10 0 0 0 0 0,5 10

3699 6 technik

v stavebníctve –

pozemné stavitelstvo

3564/1998-41 0 0 0 0 0 0 0,5 11 0,5 11

2399 6 technik

v strojárstve-stavba

strojov

3564/1998-41 0 0 0 0 0 0 0,5 8 0,5 8

2675 6

elektrotechnika ŠVP 2 52 3 75 3 75 5 118 13 320

Celkom 11 287 10 255 11 285 12 277 44 1104

Page 17: Hodnotiaca správa o výchovno vzdelávacej činnosti, jej ...vihorlat.sostmi.sk/webfiles/spravy/sprava1213.pdf- 3 - Hodnotiaca správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch

- 17 -

Vzdelávacie programy

školy

Počet tried a počet žiakov v jednotlivých ročníkoch

v školskom roku 2012/2013

1. 2. 3. Spolu

Učebné odbory

Číslo schvaľovacej

doložky MŠ SR resp.

ŠVP

triedy žiaci triedy žiaci triedy žiaci

triedy

žiaci

2487 2 autoopravár ŠVP 1 16 ––– ––– –––– ––– 1 16

2487 2 01 autoopravár

- mechanik ŠVP ––– ––– 0,5 12 0,5 11 1 23

2487 2 02 autoopravár

- elektrikár ŠVP ––– ––– 0,5 11 0,5 11 1 22

3661 2 murár ŠVP 0 0 0 0 0,5 11 0,5 11

3355 2 stolár ŠVP 0 0 0 0 0,5 10 0,5 10

3686 0 stavebná

výroba ŠVP 0 0 1 10 0 0 1 10

celkom 1 16 2 33 2 43 5 92

Page 18: Hodnotiaca správa o výchovno vzdelávacej činnosti, jej ...vihorlat.sostmi.sk/webfiles/spravy/sprava1213.pdf- 3 - Hodnotiaca správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch

- 18 -

VI. výsledky úspešnosti školy pri príprave na výkon povolania a uplatnenie

žiakov na pracovnom trhu alebo ich úspešnosť prijímania na ďalšie

štúdium.

Z celkového počtu absolventov v školskom roku 2012/2013 podiel absolventov na trhu

práce

pokračujú

v štúdiu

na VŠ

pokračujú

v štúdiu

(iné druhy

štúdia)

vojenská

služba

(profesionálna)

zamestnaní

k 30.9.2013

nezamestnaní

k 30.9.2013

celkom

počet žiakov v

študijných

odboroch 103 2 0 129 56 290

počet žiakov

v učebných

odboroch –––––- 16 0 8 1 25

spolu

počet žiakov 103 18 0 137 57 315

Monitoring žiakov – absolventov študijných a učebných odborov

po ukončení školského roku 2012/2013

Kód odboru s názvom pokračujú v

štúdiu

vojenská

služba

(profesionálna)

zamestnaní

k 30.9.2013

Nezamestnaní

k 30.9.2013 celkom

2675 6 elektrotechnika 42 0 15 18 75

2411 4 mechanik nastavovač 4 0 11 3 18

2682 4 mechanik počítačových sietí 15 0 16 7 38

2697 4 mechanik elektrotechnik 1 0 11 0 12

2487 2 01 autoopavár – mechanik 9 0 6 0 15

2487 2 02 autoopravár - elektrikár 7 0 2 1 10

2414 4 01 strojárstvo - výroba, montáž a oprava prístrojov strojov a zariadení

0 0 6 1 7

2675 4 03 elektrotechnika – elektronické zariadenia

0 0 7 1 8

3760 6 prevádzka a ekonomika dopravy

22 0 20 14 56

2447 4 mechanik hasičskej techniky 7 0 26 9 42

3658 4 mechanik stavebnoinštalačných zariadení

5 0 12 2 19

7661 6 sociálnovýchovný pracovník 10 0 4 1 15

122 0 137 57 315

Študijné odbory

pokračujú vštúdiu na VŠ

pokračujú vštúdiu iné druhy

vojenská služba

zamestnaní

nezamestnaní

Učebné odbory

pokračujú v štúdiuna VŠ

pokračujú v štúdiuiné druhy

vojenská služba

zamestnaní

nezamestnaní

Page 19: Hodnotiaca správa o výchovno vzdelávacej činnosti, jej ...vihorlat.sostmi.sk/webfiles/spravy/sprava1213.pdf- 3 - Hodnotiaca správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch

- 19 -

VII. údaje o počte zamestnancov a plnení kvalifikačného predpokladu

zamestnancov školy

1. pedagogickí zamestnanci

Veková štruktúra všetkých pedagogických zamestnancov

Vek: do 30

rokov 31- 40 41- 50 51- 60 60-65

Nad

66

Spolu

všetkých

Priemerný

vek

Počet: 3 12 35 47 7 0 104 50,1

z toho žien: 3 6 23 16 1 0 49

Kvalifikačná štruktúra všetkých pedagogických zamestnancov

Počet všetkých

učiteľov: 104

z toho externých 0

kvalifikovaných 104

nekvalifikovaných 0

doplňujúcich si kvalifikáciu 0

s 1. kvalifikačnou skúškou 40

s 2. kvalifikačnou skúškou 34

s vedecko-akademickou hodnosťou 0

Priemerný počet žiakov na učiteľa 10,71

Počet majstrov

odborného výcviku:19

z toho s vysokoškolským vzdelaním 6

so stredoškolským vzdelaním a DPŠ 13

so stredoškolským vzdelaním bez DPŠ 0

Priemerný počet žiakov na majstra OV 27,15

Počet

vychovávateľov: 0

z toho s vysokoškolským vzdelaním

so stredoškolským vzdelaním a DPŠ

so stredoškolským vzdelaním bez DPŠ

Priemerný počet žiakov na vychovávateľa

2. Kategórie pedagogických a odborných zamestnancov v šk. roku 2012/2013

Ped

ag.

zam

estn

anec

-

uči

teľ

Ped

ag.

zam

estn

anec

– m

ajst

er o

dbo

rnej

chov

y

Ped

ag.

zam

estn

anec

-

vy

chov

ávat

Ped

ag.

zam

estn

anec

– p

edag

og

ický

asis

ten

t

Ped

ag.

zam

estn

anec

– z

ahra

nič

lek

tor

Ped

ag.

zam

estn

anec

–tr

éner

šp

ort

ov

ej

ško

ly/t

ried

y

Ped

ag.

zam

estn

anec

-

ko

rep

etít

or

Od

b.

zam

estn

anec

psy

cho

lóg

Od

b.

zam

estn

anec

Šp

eciá

lny

ped

agó

g

Od

b.

zam

estn

anec

....

....

....

......

......

85 19 0 0 0 0 0 1 0 0

3. Nepedagogickí zamestnanci školy

Veková štruktúra nepedagogických zamestnancov

Vek: do nad 66 Spolu Priemerný

30 31-40 41-50 51-60 60-65 rokov všetkých vek

Počet: 1 4 16 26 1 0 48 50,0

z toho žien: 0 4 15 22 0 0 41 49,9

Počet nepedagogických

zamestnancov:

z toho s vysokoškolským vzdelaním 1

so stredoškolským vzdelaním 47

Page 20: Hodnotiaca správa o výchovno vzdelávacej činnosti, jej ...vihorlat.sostmi.sk/webfiles/spravy/sprava1213.pdf- 3 - Hodnotiaca správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch

- 20 -

4. Odbornosť odučených hodín

Predmety

Počet hodín

týždenne

Odborne odučené

Neodborne odučené

Počet hodín % Počet hodín %

Spoločenskovedné 294,5 255,5 86,75 39 13,25

Cudzí jazyk 293 293 100 0 0 Prírodovedné 292 283 96,9 9 3,1 Odborné 1619 1594,5 98,48 24,5 1,52

Spolu

2498,4 2426 97,1 72,5 2,9

Page 21: Hodnotiaca správa o výchovno vzdelávacej činnosti, jej ...vihorlat.sostmi.sk/webfiles/spravy/sprava1213.pdf- 3 - Hodnotiaca správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch

- 21 -

VIII. údaje o ďalšom vzdelávaní pedagogických zamestnancov školy

Vzdelávanie Vzdelávacia inštitúcia Názov osvedčenie,

certifikátu

Počet učiteľov

aktualizačné SOŠT, Partizánska 1,

Michalovce

Interaktívne vzdelávacie

technológie 25

aktualizačné SOŠT, Partizánska 1,

Michalovce

Programovanie CNC strojov 8

aktualizačné SOŠT, Partizánska 1,

Michalovce

E-learningový vzdelávací

systém Moodle 32

aktualizačné SOŠT, Partizánska 1,

Michalovce

Programovanie PLC

automatov 6

aktualizačné SOŠT, Partizánska 1,

Michalovce

Základy sieťovej

infraštruktúry 12

aktualizačné SOŠT, Partizánska 1,

Michalovce

Minimum správcu školskej

siete 14

aktualizačné UIPŠ Bratislava Modernizácia vzdelávacieho

procesu 1

atestačné KU Ružomberok,

Pedagogická fakulta

Osvedčenie o II. atestácii 2

inovačné MPC Prešov Riadenie školy a školského

zariadenia 1

aktualizačné Agentúra Región Progres

Michalovce

Využitie IKT v edukačnom

procese 7

aktualizačné

KROS a.s. Žilina Marketing ako nástroj

zvyšovania konkurencie

schopnosti školy

6

aktualizačné

Agentúra Región Progres

Michalovce

Prevencia socialno-

patologických javov

v prostredí škôl a školských

zariadení

8

aktualizačné ŠIOV Bratislava Tvorba školských

vzdelávacích programov 2

Prehľad o priebehu kontinuálneho vzdelávania a získavania kreditov pedagogickými

zamestnancami Počet ped.

zamestnancov ,

ktorí ešte nezískali

kredity

Počet ped.

zamestnancov

s počtom kreditov

do 30

Počet ped.

zamestnancov

s počtom kreditov

30 (priznaný 6%

kreditný príplatok)

Počet ped.

zamestnancov

s počtom kreditov

do 60

Počet ped.

zamestnancov

s počtom kreditov

60 (priznaný 12%

kreditný príplatok)

19 0 25 12 57

Page 22: Hodnotiaca správa o výchovno vzdelávacej činnosti, jej ...vihorlat.sostmi.sk/webfiles/spravy/sprava1213.pdf- 3 - Hodnotiaca správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch

- 22 -

IX. údaje o aktivitách a prezentácii školy na verejnosti,

súťaže vyhlasované MŠ SR

P.Č názov súťaže pri individuálnych súťažiach

meno žiaka a trieda

súťaž

konaná dňa

krajská

úroveň

Celoslovenská

úroveň

medzinárodná

úroveň

1. ZENIT v elektronike Ondrej Salaj, III.AP 5.12.2012 5. miesto ––––––––– –––––––––––––

2. ZENIT v strojárstve Benček IV. BM Kinčovský IV. BM

4.12.2012 3. miesto 4. miesto

––––––––– –––––––––––––

3. ZENIT v elektronike Adam Lassak I.BM, Michal Gomboš IV.DM

5.12.2012 1. miesto 11.miesto

4. ZENIT v elektronike Adam Lassak I.BM,

7.-8.II.2013 2. miesto

5. SOČ Štefan Olexa, IV.BK

12.4.2013 Účasť

6. SOČ Matúš Zienkovský, IV.BK

12.3.2013 Účasť

7. SOČ

Peter Gažík,4.AP, Filip Holub,

4.AP, Matúš Cuprík 4.AP 12.3.2013 1.miesto

8. SOČ

Ľubomír Vyšín,4.AP, Peter

Hrabovský,4.AP, Branislav

Fecko, 4.AP 12.3.2013 2.miesto

9. SOČ Filip Turanský, 4.BP 12.3.2013 2.miesto

10. SOČ Martán Latta, III.AP 12.3.2013 3.miesto

11. SOČ

Ľuboš Bánok,4.AP, Milan Musiejovský,4.AP, Jozef Boško,4.AP

12.3.2013 účasť

12. SOČ Peter Gažík,4.AP, Filip Holub, 4.AP, Matúš Cuprík 4.CP

23.4.2013 účasť

13. SOČ Ľubomír Vyšín,4.AP, Peter Hrabovský,4.AP, Branislav Fecko, 4.AP

23.4.2013 účasť

14. SOČ Filip Turanský, 4.BP 23.4.2013 účasť

15. SOČ Ľubomír Benček IV.BM Pavol Tirpák IV.BM

12.3.2013 účasť

16. SOČ Lukáš Kováč IV.BM 12.3.2013 účasť

Iné súťaže

P.Č názov súťaže pri individuálnych súťažiach meno

žiaka a trieda

súťaž

konaná dňa

krajská

úroveň

Celoslovenská

úroveň

medzinárodná

úroveň

1. Olympiáda NEJ Ondrej Citrák, Stanislav Gajdoščík

14.2.22013 5.miesto účasť

––––––––––––––

2. MO- kategória C 9 účasť - 3žiaci

3. MO- PANGEA 11 účasť - 6 žiaci

6.miesto – 1 žiak

8. miesto – 1.

žiak 34.miest – 1.

žiak

4. MO- kategória A Marek Ružička III.BP Peter Gažík 4.AP

21 miesto 23 miesto

5. KLOKAN 31 účasť 2 úspešní v SR

6. Súťaž z astronómie 1 5.miesto

7. SYGA 2013 Filip Holub 4.AP,

Peter Gažík , 4. AP

24.-

25.4.2013 4.miesto

8. SYGA 2013 Ondrej Salaj, III.AP 24.- 25.4.2013

účasť

9. VSE Branislav Fecko, 4.AP 17.12.2012 1. miesto

Page 23: Hodnotiaca správa o výchovno vzdelávacej činnosti, jej ...vihorlat.sostmi.sk/webfiles/spravy/sprava1213.pdf- 3 - Hodnotiaca správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch

- 23 -

Peter Hrabovský, 4.AP Ľubomír Vyšín , 4. AP

10. VSE

Ľuboš Bánok,4.AP, Milan Musiejovský,4.AP, Jozef Boško,4.AP

17.12.2012 3. miesto

11. VSE Filip Holub, 4.AP Peter Gažík, 4.AP Matúš Cuprík, 4.CP

17.12.2012 5. miesto

12. VSE Ondrej Salaj, III. AP Adam Kaszonyi, III.BP Michal Parchoviansky, III.AP

17.12.2012 účasť

Ostatné aktivity na prezentáciu školy

P.Č. Názov aktivity Termín

konania

Oblasť zamerania

(v médiach, účasť na

konferenciách, výstavách)

Počet zúčastnených

1. Burza informácii v Humennom 20.11.2012

Prezentácii školských

vzdelávacích programov a centra odborného vzdelávania

Školy z Humenného a okolia –

žiaci deviatych ročníkov

2. Prezentácia školy účasťou na ZŠ

a rodičovských združeniach

12.11.2012 –

7.3.2013

Účasť asi na 37-tich akciách na

ZŠ.

Prezentácii školských vzdelávacích programov a centra

odborného vzdelávania

Žiaci a rodičia končiacich tried

3. Deň kariéry . ZŠ Budkovce 20.11.2012 Prezentácii školských vzdelávacích programov a centra

odborného vzdelávania

Žiaci a rodičia končiacich tried

a žiaci ôsmeho ročníka

4. Deň otvorených dverí na

pracoviskách školy

3.12.2012 –

4.12.2012

Prezentácii školských vzdelávacích programov a centra

odborného vzdelávania

5. Burza informácii v Trebišov November

2012

Prezentácii školských

vzdelávacích programov a centra odborného vzdelávania

Školy z Trebišova a okolia –

žiaci deviatych ročníkov

6. Televízia MISTRÁL Január - marec

2013

Reklamné noviny v televízii

MISTRÁL Široká verejnosť

7. Mosty bez bariér Pribeník 2010

Október 2012 Prezentácia školy Deti zo ŠVVP a ZŠ regiónu

8, Školské výpočtové stredisko

Michalovce

Október2012-

máj 2013

Informácia o výkonoch na

jednotlivé odbory

Stručne vymenovať aktivity na prezentáciu školy s termínom prezentácie.

Krajské kolo v cezpoľnom behu: Prepiora – 6.miesto

Okresné kolo v ľahkej atletike :

- Marcinčáková ( beh 400 m ) – 4. miesto

- Drábiková ( beh 100 m ) – 4.miesto

- Malejčíková ( hod guľou ) – 3. miesto

- Mráz ( beh 400 m ) – 4. miesto

- Harasty ( hod diskom ) – 3. miesto

- Cejkovský ( hod oštepom ) – 4. miesto

- Vali ( beh na 1500 m ) – 4. miesto

Okresné kolo v cezpoľnom behu :Prepiora – 2. miesto )

Okresné kolo v basketbale chlapcov: 2. miesto

Okresné kolo vo volejbale dievčatá: 4. miesto

Krajské kolo v ľahkej atletike : Kurcik (skok do diaľky ) – 3. miesto

Obvodové kolo- Olympiáda NEJ- Ondrej Citrák – 1. miesto

Okresné kolo – Olympiáda RUJ – M. Dobák , Hurajtová - účasť

Okresné kolo – Olympiáda ANJ – Mikloš, Modráková - účasť Prezentácia školy na verejnosti prebieha v rôznych oblastiach.

a) propagácia školy prostredníctvom reklamnej stránky v regionálnej televízii MISTRÁL,

b) rozšírenie Centra odborného vzdelávania ,

c) propagácia možnosti štúdia na SOŠT medzi výchovnými poradcami ZŠ za účasti

zamestnávateľskej sféry regiónu

d) propagácia možností štúdia na SOŠT organizovaním Dňa otvorených dverí

Page 24: Hodnotiaca správa o výchovno vzdelávacej činnosti, jej ...vihorlat.sostmi.sk/webfiles/spravy/sprava1213.pdf- 3 - Hodnotiaca správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch

- 24 -

e) propagácia možností štúdia na SOŠT medzi žiakmi ZŠ výchovnými poradcami na ZŠ okresov

Michalovce a Sobrance ako aj na školách v Sečovciach

f) propagácia možností štúdia na SOŠT medzi rodičmi na rodičovských združeniach škôl okresu

Michalovce, Sobrance a Trebišov

g) burza stredných škôl, ktorá sa uskutočnila pre okres Michalovce na pracovisku Partizánska 1

h) spolupráca s fy BSH pri propagácii školy medzi žiakmi a rodičmi ZŠ prezentáciou školy

prostredníctvom internetu

Page 25: Hodnotiaca správa o výchovno vzdelávacej činnosti, jej ...vihorlat.sostmi.sk/webfiles/spravy/sprava1213.pdf- 3 - Hodnotiaca správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch

- 25 -

X. údaje o projektoch, do ktorých je škola zapojená,

Názov projektu Číslo

projektu

Celkový

finančný

príspevok

Príspevok školy

(ak bol)

Poznámka

INFOVEK Projekt bez finančného

príspevku

CISCO networking academy

program

Projekt bez finančného

príspevku

INFOVEK 2 Projekt bez finančného

príspevku

WIFIEDU 2 Projekt bez finančného

príspevku

Rozvoj stredného odborného

vzdelávania 26110130548 Projekt ŠIOV

Národný projekt vzdelávania

učiteľov v súvislosti s tvorbou

ŠkVP

26110130085 Projekt ŠIOV

Maturita 2013 Projekt NUCEM

Vzdelanie – investícia do

budúcnosti 948151 473597,55 24926,19

Projekt v štádiu

schvaľovania

XI. údaje o výsledkoch inšpekčnej činnosti vykonanej Štátnou školskou

inšpekciou v škole v školskom roku 2012/2013.

V školskom roku 2012/2013 na našej škole školská inšpekcia na vyučovacom procese

ani maturitných skúškach nebola.

XII. údaje o priestorových a materiálno-technických podmienkach školy.

Na pracovisku Kapušianska sa rekonštruovali 4 odborné učebne (podlaha, okná,

maľba). Ani na jednom z pracovísk našej školy neboli vybudované nové učebne. Existujúce

učebne sme sa počas roka snažili doplniť modernou technikou – zakúpili a inštalovali sme tri

interaktívne tabule, každá na jednom pracovisku. Najväčším problémom je, že sa nám už

dlhšie sa nedarí zrekonštruovať telocvičňu a žiaci sa učia v náhradných priestoroch.

Page 26: Hodnotiaca správa o výchovno vzdelávacej činnosti, jej ...vihorlat.sostmi.sk/webfiles/spravy/sprava1213.pdf- 3 - Hodnotiaca správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch

- 26 -

XIII. údaje o finančnom a hmotnom zabezpečení výchovno-vzdelávacej

činnosti školy v školskom roku 2012- 2013

1. Dotácie zo štátneho rozpočtu na žiakov - normatívne prostriedky v €

9.-12.2012 1.-8.2013

Školský rok

2012/2013

zostatok z r. 2012 0,00 0,00 0,00

dotácia - prenesené kompetencie 725 218,00 1 499 524,00 2 224 742,00

dotácia zo ŠR 0,00 1 100,00 1 100,00

spolu 725 218,00 1 500 624,00 2 225 842,00

Tieto normatívne prostriedky zo ŠR boli použité na mzdy a ostatné osobné

náklady, na prevádzku školy, opravu a údržbu budov a zariadení školy.

2. Rodičia a ostatné osoby, ktoré majú voči žiakom vyživovaciu povinnosť

neprispievajú na úhradu nákladov spojených s hmotným zabezpečením školy.

3. Dotácie zo štátneho rozpočtu na vzdelávacie poukazy - nenormatívne prostriedky

9.-12.2012 1.-8.2013

Školský rok

2011/2013

dotácia 12 504,80 18 757,20 31 262,00

Tieto nenormatívne prostriedky boli použité na výplatu odmien a ostatných

osobných nákladov pre vedúcich krúžkov, na materiálne zabezpečenie krúžkovej

činnosti a úhradu prevádzkových nákladov na krúžkovú činnosť.

4. Iné finančné prostriedky získané podľa osobitných predpisov - dotácie rozpočtu

Košického samosprávneho kraja - podielové dane

9.-12.2012 1.-8.2013

Školský rok

2012/2013

škola 15 000,00 1 000,00 16 000,00

školské jedálne 8 612,00 30 002,00 38 614,00

školské hospodárstvo 13 000,00 0,00 13 000,00

spolu 23 612,00 31 002,00 54 614,00

Dotácia pre školské stravovanie bola použitá na mzdové a prevádzkové náklady

školských stravovní na ul. Partizánskej a Kapušianskej a výdajnej školskej stravovne

na ul. Močarianskej. Dotácia pre škoslký majetok bola použitá na mzdové a

ostatné osobné náklady zamestnancov školského majetku.

5. Ostatné príjmy školy - vlastné príjmy

9.-12.2012 1.-8.2013

Školský rok

2012/2013

škola

nájom, výrobky, služby 5 482,82 48 742,70 54 225,52

dary a granty 2 730,00 7 712,00 10 442,00

školské stravovne

úhrady od stravníkov 17 709,96 17 848,40 35 558,36

školské hospodárstvo 32 205,03 0,00 32 205,03

spolu 58 127,81 74 303,10 132 430,91

Vlastné príjmy boli použité na úhradu prevádzkových nákladov školy, školských

stravovní a školského hospodárstva.

Page 27: Hodnotiaca správa o výchovno vzdelávacej činnosti, jej ...vihorlat.sostmi.sk/webfiles/spravy/sprava1213.pdf- 3 - Hodnotiaca správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch

- 27 -

XIV. Aktivity súvisiace so schválenými koncepciami KSK

Koncepcia rozvoja odborného vzdelávania na stredných školách v zriaďovateľskej

pôsobnosti KSK

Jednorázové aktivity

názov aktivity počet

aktivít

firma za pomoci

ktorej bola

aktivita

organizovaná

organizovaná

počet

hodín

na

kurz

počet

zúčastnených

dospelých,

resp. ped.

pracovníkov

počet

zúčastnených

žiakov

na aktivite

Skúšky odbornej spôsobilosti

elektrotechnikov 3

SOŠ technická

Michalovce 6

57

Interaktívne vzdelávacie technológie 2 SOŠ technická

Michalovce 25 25

E-learningový vzdelávací systém

Moodle 3

SOŠ technická

Michalovce 40 32

Pneumatika 1 BEL Slovakia

Michalovce 6 8

Elektrotechnika 1 BEL Slovakia

Michalovce 6 17

Modernizácia vzdelávacieho procesu

ZŠ a SŠ 4 elfa s.r.o Košice 30 45

Základy sieťovej infraštruktúry 1 SOŠ technická

Michalovce 30 9

Minimum správcu školskej siete 1 SOŠ technická

Michalovce 35 11

Programovanie CNC strojov 1 SOŠ technická

Michalovce 30 8

Programovanie PLC automatov 1 SOŠ technická

Michalovce 56 6

Deň otvorených dverí – exkurzia 1 Základné školy

mesta a regiónu 8 5 113

Exkurzia v COV 3 Obchodná

akadémia Trebišov 1

46

Opakujúce sa aktivity

názov aktivity počet

aktivít

firma za pomoci

ktorej bola

aktivita

organizovaná

počet hodín

počas celého

roka

počet zúčastnených

dospelých,

resp. ped.

pracovníkov

počet

zúčastnených

žiakov

na aktivite

Sieťové

technológie 1

Gymnázium

Michalovce 18 1 12

Interaktívne

technológie 1

Gymnázium

Michalovce 4 1 15

Programovanie

robotov 9

GPH

Michalovce 32 9 120

Sieťové

technológie 9

SOŠ technická

Michalovce 638 2 72

Page 28: Hodnotiaca správa o výchovno vzdelávacej činnosti, jej ...vihorlat.sostmi.sk/webfiles/spravy/sprava1213.pdf- 3 - Hodnotiaca správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch

- 28 -

Počítačové

systémy 5

SOŠ technická

Michalovce 531 2 36

Grafické

systémy 9

SOŠ technická

Michalovce 630 1 81

Výpočtová

technika 2

SOŠ technická

Michalovce 136 4 18

Ekonomika 5 SOŠ technická

Michalovce 177 1 43

Informatika 2 SOŠ technická

Michalovce 74 1 16

Plán aktivít do ďalšieho obdobia:

- vzdelávacie aktivity podľa platného rozvrhu

- vzdelávanie v rámci projektu „Modernizácia vzdelávacieho procesu na základných

a stredných školách“

- exkurzie pre záujemcov

- deň otvorených dverí

- rekvalifikačné kurzy

- školenia a certifikačné skúšky ECDL

- školenia v oblasti sieťových technológií

- školenie a skúšky odbornej spôsobilosti elektrotechnikov

- školenia z oblasti automatizácie výrobných procesov

- kurzy vzdelávania podľa požiadaviek zákazníkov

Koncepcia rozvoja športu

Názov

aktivity

Dátum Miesto Organizátor Počet

zúčastnených

žiakov

Prínos resp.

nezáujem

žiakov dlhodobá súťaž

vo futsale KSK

január 10

Regionálne

finále vo futsale

2.kolo-

december 10

dlhodobá súťaž

v basketbale

KSK

marec

12

Regionalne

finále v

basketbale

marec

10

dlhodobá súťaž

vo florbale

KSK

marec

12

Regionalne

finále vo

florbale

január

12

dlhodobá súťaž

vo volejbale

KSK

november

12

Page 29: Hodnotiaca správa o výchovno vzdelávacej činnosti, jej ...vihorlat.sostmi.sk/webfiles/spravy/sprava1213.pdf- 3 - Hodnotiaca správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch

- 29 -

Aktivity súvisiace s Olympiádou o pohár predsedu KSK

Koncepcia rozvoja práce s mládežou

Názov

aktivity

Dátum Miesto Organizátor Počet

zúčastnených

žiakov

Prínos resp.

nezáujem

žiakov Bedminton

dievčatá SAŠŠ

október

SOŠT MI SOŠT MI 2

Bedminton

chlapci SAŠŠ

október

SOŠT MI SOŠT MI 2

Hádzaná OK

november GPH MI SAŠŠ 10

Stolný tenis

SAŠŠ december SOŠOaS SOŠOaS 5

Florbal chlapci

OK

november

SOŠT MI SAŠŠ 12

Florbal dievčatá

OK

november

SOŠT MI SAŠŠ 12

Volejbal

dievčatá OK november SOŠ Strážske SAŠŠ 10

Volejbal

chlapci OK december SOŠ Strážske SAŠŠ 12

Cezpoľný beh

SAŠŠ september SOŠT MI SAŠŠ 4

Cezpoľný beh

SAŠŠ september SAŠŠ 4

Basketbal OK február SAŠŠ 10

Vzdelávacie a kultúrne poukazy

Poukaz vzdelávací Počet vydaných Počet prijatých Počet zriadených

krúžkov Pracovisko Močarianska 268 223 29

Pracovisko Kapušianska 425 380 32

Pracovisko Partizanská 518 475 17

Spolu 1211 1078 78

Vzdelávacie a kultúrne poukazy

Škola má tri pracoviská. Krúžky pracovali na jednotlivých pracoviskách pod vedením

učiteľov, ktorí na danom pracovisku pracujú. Žiaci mali vytvorené dobré podmienky pre

činnosť. Každý lektor viedol evidenciu o prítomných žiakoch ako aj o náplni činnosti.

Najväčší záujem bol o internetové krúžky, krúžky so športovým zameraním ako aj

o matematiku, ktorú žiaci potrebujú pre štúdium na vysokej škole. Kvalitu krúžkov chceme

zlepšiť aj materiálnym vybavením krúžkov ako aj atraktívnejšou náplňou.

Kultúrne poukazy boli vydané žiakom po ich doručení do školy.. Časť žiakov ich

využila na návštevu kultúrnych podujatí počas mesiaca máj, jún, zvyšne budú využite

v novom školskom roku , kde sa plánujú divadelné podujatia a iné ponúkané akcie.

Page 30: Hodnotiaca správa o výchovno vzdelávacej činnosti, jej ...vihorlat.sostmi.sk/webfiles/spravy/sprava1213.pdf- 3 - Hodnotiaca správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch

- 30 -

Názov krúžku, resp.

oblasť

Lektor Počet

prihlásených

žiakov

Vyhodnotenie

úspešnosti krúžku

Internetový krúžok 1 Ing.Ivan Pirčák 20

Internetový krúžok 2 Ing. Milan Eštok 13

Elektrotechnika bez bariér Ing. Mária Irchová 12

Florbalový krúžok PaedDr. Jana

Hamadejová

24

Krúžok domácich

majstrov

Ján Matej 31

Stolný tenis Ján Matej 30

S angličtinou do sveta PhDr. Jana Tomášová 23

Bedmintonový krúžok Mgr. Helena Ľašová 13

Internetový krúžok 3 Ing. Ľubica Kočišová 15

Redakčný krúžok Mgr. Eva Országhová 31

Minifutbalový krúžok 1 Mgr. Helena Ľašová 12

Minifutbalový krúžok 2 Mgr. Stanislav

Onderko

12

Basketbalový krúžok Mgr. Stanislav

Onderko

11

Mladí matematici RNDr.Viera Hladká 21

Matematika bez

problémov

RNDr. Štefan Reguli 6

Hudobný krúžok Ing. Martin Dufinec 7

Zaujímavá matematika Mgr. Jarmila

Galanová

15

Motoristický Július Adamec 12

Počítanie v praxi RNDr.Valéria

Andrašovová

11

Konverzácia v anglickom

jazyku

Mgr.Monika Bongová 11

Elektrotechnický Ivan Burmister 12

Scrabble Ing.Viera Dzvoníková 11

Šachový Mgr.ErnestExenberger 11

Astronomický Mgr.Mária

Holodňáková

10

Konverzácia v nemeckom

jazyku

Mgr.Dagmar

Horváthová

10

Konverzácia v anglickom

jazyku

PhDr.Jana Hüblerová 11

Výroba umeleckých

predmetov

Michal Kaminčák 10

Strelecký Bc.Marián Kokolus 18

Teória obrábania

materiálov

Ing.Ján Kraus 20

Štart ECDL Ing Daniela Kravcová 12

Tvorba učebných

pomôcok

Ing.Tibor Lešniak 12

Tvorba www stránok Miloš Markuška 10

Tvorba projektov

a učebných pomôcok

Ing.Jaroslav Melikant 11

Page 31: Hodnotiaca správa o výchovno vzdelávacej činnosti, jej ...vihorlat.sostmi.sk/webfiles/spravy/sprava1213.pdf- 3 - Hodnotiaca správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch

- 31 -

Strelecký Bc.Michal Ondo 15

Fotografický Ing.Alena Paulíková 12

Mladý elektronik Vladimír Pénzeš 12

Karosársky Bc.Mikuláš Popik 12

Stolný tenis Ing.Gabriel Staško 12

Počítanie v praxi Mgr.Janka

Stieranková

11

Kondičná gymnastika PaedDr.Eva Szabová 13

Technický Bc.Štefan Tarbaj 12

Internetový Ing.Gabriela Turyová 11

Praktická elektrotechnika Ing.Michal Varga 13

Mladý elektronik Danka Vargpvá 11

Praktická elektrotechnika Ing.Jarmila Vašková 12

Futbalový Bc.František Včelařík 14

Hasič záchranár Ing.Milan Mráz 24

Po stopách literatúry PhDr.Ľubica

Balogová

16

Angličtina hrou Mgr.Darina Repková 15

Šach a spoloč. hry Ing.Ján Micák 13

Chovateľsko-

pestovateľský

Ing.Ivan Švingál 28

Športové hry Mgr.Stanislav Šašala 24

Internet klub Ing.Otília Heveryová 14

Krúžok prvej pomoci Ing.danka Čižmárová 20

Mladý podnikateľ Ing.Eva Šantová 13

Počítačová grafika Ing.Jozef Dobiáš 18

Teraristika Ing.Jozef Miklóš 17

Ekonomika hrou Ing.Beáta Pollaková 19

Tvorba multimediál.CD Ing.Juraj Pirkovský 15

Internetový krúžok Ing.Blažej Biačko 13

Zaujímavá matematika RNDr.Ľubica Ferková 14

Moderná doprava Ing.Radoslav Jurko 14

Európsky krúžok Ing.Jaroslava

Kizivátová

13

Ekonomické hry Ing.Kvetka Sopková 18

Architektúra Zemplína Ing.Anna Pivarníková 17

Zdravá škola PhDr.Antónia Sabová 18

Architektonicko- výtvarný Ing.Renata Kozáková 11

Technický dizajn Ing.Jozef Tudoš 14

Nemčina hrou Mgr.Gabriela

Mrázová

17

Krúžok tvorivého umenia Mgr.Eva Lobová 14

Moderný interiér Dušan Krištof 11

Záchranár Adam Kondžura 14

Mladý remeselník Michal Hudák 17

Tesár -modelár Juraj Hricík 17

Drevomodelár Peter Barančík 13

Inteligentné budovy Ján Papcún 11

Mladý stavbár Milan Kica 8

Stavebný dizajn Vladimír Horňák 13

Page 32: Hodnotiaca správa o výchovno vzdelávacej činnosti, jej ...vihorlat.sostmi.sk/webfiles/spravy/sprava1213.pdf- 3 - Hodnotiaca správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch

- 32 -

Na škole je ustanovená žiacka rada zo zástupcov žiakov z jednotlivých pracovísk.

Podieľa sa na príprave akcii pri príležitosti 17. novembra, príprave tzv. uchaľaka, príprave

kultúrneho podujatia k Dňu učiteľov, sú nápomocní pri riešení problémov (správanie žiakov,

poriadok a čistota a pod.).V tomto školskom roku sa členovia žiackej rady podieľali na

organizovaní športového dňa na jednotlivých pracoviskách a celoškolského športového dňa na

pracovisku Močarianska.

Na zasadnutiach školskej rady sa zúčastňoval aj niektorý zo zástupcov riaditeľa školy

a podnety zo zasadnutia sa takto dostávajú aj na poradu vedenia. Veľká pozornosť sa

venovala aj dochádzke a študijným výsledkom žiakov, no napriek snahe všetkých

zainteresovaných sa nám problém dochádzky a študijných výsledkov v niektorých odboroch

nedarí znížiť , čo ma vplyv na celoškolské výsledky..Naďalej našou snahou bude hľadanie

prostriedkov ako riešiť problém.

Okruhy problémov riešené žiackou radou :

Možnosť WiFi pripojenia

Organizácia a program pri príležitosti Dňa študentstva

Prihlasovanie sa a odhlasovanie sa žiakov z obedov

Informácia o zastupovaní za chýbajúcich učiteľov na dostupnom mieste pre žiakov

Parkovanie aut žiakov v areáli školy

Školský bufet- rozšírenie sortimentu/ obložené žemle, bagety a pod. /

Školská športovej olympiády – záver školského roka

Kamerový systém ma pracovisku Partizánska- ochrana majetku školy

Telocvičňa na Kapušianskej ulici