højmeskolens ungestrategi

Højmeskolens UngestrategiAugust 2012

http://www.publicintelligence.dk/

Vi laver strategien som en film om en terning

Peter Julius

HER KUNNE VI LAVE ET 2min interview med Jørn om strategien?


På Højmeskolen skaber vi…

• Et fundament for udvikling af:– Glæde– Tro på sig selv– Kreativitet– Innovation– Samarbejde– At kunne indgå i

fællesskaber og demokratiske processer


Unge, der er motiverede for at lære mereUnge, der kan og vil samarbejde Unge, der er vant til at tage initiativ og medansvarUnge med mod på fremtiden

Derfor har vi…


De 6 indsatserDet omgivende samfund - bygger bro

Didaktik og undervisning - skaber motivation

Fysiske rammer og teknologi - skaber muligheder

Fællesskaber & traditioner - skaber sammenhængskraft

Ungeinddragelse - skaber lyst til mere

Forældresamarbejde - skaber nærvær


Det omgivende samfund bygger bro



Kvarterløfts-projekt i Åhaven

Vi gør det fordi:Vi vil nå ud til udsatte

unge og deres familier, der hvor

de bor

Vi gør det fordi:Vi vil nå ud til udsatte

unge og deres familier, der hvor

de bor

Vores mål er:Sammen med

ungdomsskolen styrker vi lokalmiljøet i Åhaven for

børnene og deres forældre.

Vores mål er:Sammen med

ungdomsskolen styrker vi lokalmiljøet i Åhaven for

børnene og deres forældre.



Virksomheds-besøg/Job-dag

Vi gør det fordi:Eleverne skal tættere

på erhvervslivet, så de bliver bedre rustet til

at vælge deres fremtidige

retning

Vi gør det fordi:Eleverne skal tættere

på erhvervslivet, så de bliver bedre rustet til

at vælge deres fremtidige

retning

Vores mål er:En årlig job-dag, hvor

eleverne kommer ud på rigtige virksomheder og

oplever virkeligheden

Vores mål er:En årlig job-dag, hvor

eleverne kommer ud på rigtige virksomheder og

oplever virkeligheden



Obligatorisk projektopgave

om uddannelses-drømme på 7.

årgang

Vi gør det fordi:Vi vil bakke op om, at

alle elever har drømme for fremtiden og kender vejen til at

nå dem

Vi gør det fordi:Vi vil bakke op om, at

alle elever har drømme for fremtiden og kender vejen til at

nå dem

Vores mål er:Endnu flere af vores

elever fortsætter på en ungdomsuddannelse og

gennemfører den



gennemfører den



Målrettet mini-uddannelses-

messe på Højmeskolen evt.

i samarbejde med andre

regions-skoler

Vi gør det fordi:Vi vil give eleverne et bedre grundlag for at

vælge den rigtige ungdoms-

uddannelse

Vi gør det fordi:Vi vil give eleverne et bedre grundlag for at

vælge den rigtige ungdoms-

uddannelse



gennemfører den



gennemfører den


Køreplan


Didaktik og undervisning skaber motivation



Projekt-opgavekanon

Vi gør det fordi:vi vil sikre, at eleverne

udnytter alle muligheder, projekt-

opgavedisciplinen giver

Vi gør det fordi:vi vil sikre, at eleverne

udnytter alle muligheder, projekt-

opgavedisciplinen giver

Vores mål er:At alle eleverer er

bekendte med mange forskellige redskaber i

forbindelse med projekter.

Vores mål er:At alle eleverer er

bekendte med mange forskellige redskaber i

forbindelse med projekter.



Fagdage skal systematiseres

Vi gør det fordi:Fagdage giver mulig-hed for fordybelse.

Systematik sikrer en højere faglighed og at

flere fag tilgode-ses

Vi gør det fordi:Fagdage giver mulig-hed for fordybelse.

Systematik sikrer en højere faglighed og at

flere fag tilgode-ses

Vores mål er:At vi – baseret på

erfaringerne fra fag-dage i skoleåret 2012/13 – får udviklet en systematisk

tilgang til, hvordan vi gennemfører fagdage

fremover.

Vores mål er:At vi – baseret på

erfaringerne fra fag-dage i skoleåret 2012/13 – får udviklet en systematisk

tilgang til, hvordan vi gennemfører fagdage

fremover.



Læseplan for UEA

Vi gør det fordi:Vi vil være bedre til at undervise eleverne i Uddannelse, Erhverv

og Arbejdsmarked

Vi gør det fordi:Vi vil være bedre til at undervise eleverne i Uddannelse, Erhverv

og Arbejdsmarked

Vores mål er:Der ved udgangen af skoleåret 2012/13 er

udviklet fælles læseplan for UEA-undervisningen – og at den anvendes af

alle

Vores mål er:Der ved udgangen af skoleåret 2012/13 er

udviklet fælles læseplan for UEA-undervisningen – og at den anvendes af

alle



Udvikling af målsætnings- og

evaluerings-kultur

Vi gør det fordi:Vi vil synliggøre

kvaliteten i undervisningen

Vi gør det fordi:Vi vil synliggøre

kvaliteten i undervisningen

Vores mål er:Målsætning og

evaluering er af høj kvalitet og synlig og kendt for elever og

forældre

Vores mål er:Målsætning og

evaluering er af høj kvalitet og synlig og kendt for elever og

forældre


Køreplan


Fysiske rammer og teknologiskaber muligheder



Reglen er, at der ingen

regler er!

Vi gør det fordi:Eleverne ved godt, man skal passe på

tingene

Vi gør det fordi:Eleverne ved godt, man skal passe på

tingene

Vores mål er:Det er ikke nedskrevne regler, der styrer folks adfærd. Det er sund

fornuft.

Vores mål er:Det er ikke nedskrevne regler, der styrer folks adfærd. Det er sund

fornuft.



Aktivt udemiljø (skak, kryds og

bolle mm., borde-bænke,

intime uderum)

Vi gør det fordi:Spændende aktiviteter

giver eleverne bedre mulighed for at udvikle sociale

kompetencer og indgå i meningsfyldte

relationer

Vi gør det fordi:Spændende aktiviteter

giver eleverne bedre mulighed for at udvikle sociale

kompetencer og indgå i meningsfyldte

relationer

Vores mål er:Udemiljøet er opfrisket i

løbet af skoleåret 2012/13 med ting, eleverne synes er

spændende

Vores mål er:Udemiljøet er opfrisket i

løbet af skoleåret 2012/13 med ting, eleverne synes er

spændende



Behovs-undersøgelse medbringe egen

computer. Bærbar udleveres

til de som mangler

Vi gør det fordi:Computeren er

afgørende i undervisningen og alle

elever skal have adgang til en, når de

er i skole

Vi gør det fordi:Computeren er

afgørende i undervisningen og alle

elever skal have adgang til en, når de

er i skole

Vores mål er:At få afdækket, hvor

mange elever, der selv kan medbringe

computer og hvad der skal til, for at det

fungerer

Vores mål er:At få afdækket, hvor

mange elever, der selv kan medbringe

computer og hvad der skal til, for at det

fungerer



Intra som aktivt værktøj

Vi gør det fordi:Det giver os mulighed for bedre og hurtigere

kommunikation elever, forældre og

lærerne imellem

Vi gør det fordi:Det giver os mulighed for bedre og hurtigere

kommunikation elever, forældre og

lærerne imellem

Vores mål er:I løbet af skoleåret 2012/13

udvikler vi fælles retningslinjer for brug af intra – og kommunikerer

dem til elever og forældre

Vores mål er:I løbet af skoleåret 2012/13

udvikler vi fælles retningslinjer for brug af intra – og kommunikerer

dem til elever og forældre


Køreplan


Fællesskab og traditioner skaber sammenhængskraft



Årlig gallafest

Vi gør det fordi:Det er vigtigt for

trivsel og sammenhold, at vi har

traditioner

Vi gør det fordi:Det er vigtigt for

trivsel og sammenhold, at vi har

traditioner

Vores mål er:Gallafesten afholdes

hvert år

Vores mål er:Gallafesten afholdes

hvert år



Ungeuge

Vi gør det fordi:Vi skal gøre en aktiv

indsats for at omsætte værdier for

ungemiljøet til egentlig kultur og

adfærd

Vi gør det fordi:Vi skal gøre en aktiv

indsats for at omsætte værdier for

ungemiljøet til egentlig kultur og

adfærd

Vores mål er:De fire elev-værdier Ligeværdighed, Viden, Respekt og Udfordring

gennemsyrer kulturen i vores ungemiljø

Vores mål er:De fire elev-værdier Ligeværdighed, Viden, Respekt og Udfordring

gennemsyrer kulturen i vores ungemiljø



Videreudvikling af

fællessamlinger

Vi gør det fordi:Vi tror på, at

vedkommende fællessamlinger har en stor værdi for fælles-skabet og kommuni-

kationen.

Vi gør det fordi:Vi tror på, at

vedkommende fællessamlinger har en stor værdi for fælles-skabet og kommuni-

kationen.

Vores mål er:At vi i skoleåret 2012/13 får udviklet nye rammer for fællessamling, som eleverne vurderer som

vedkommende

Vores mål er:At vi i skoleåret 2012/13 får udviklet nye rammer for fællessamling, som eleverne vurderer som

vedkommende



Integrationaf 6. årgang

Vi gør det fordi:6. årgang er – og skal

føle sig – som en del af fællesskabet i

ungemiljøet, selvom de er placeret

lidt væk

Vi gør det fordi:6. årgang er – og skal

føle sig – som en del af fællesskabet i

ungemiljøet, selvom de er placeret

lidt væk

Vores mål er:At overgangen fra

børne- til ungemiljø sker naturligt

Vores mål er:At overgangen fra

børne- til ungemiljø sker naturligt


Køreplan


Ungeinddragelse skaber lyst til mere



Arbejdsgruppe til renovering /

udsmykning af gang og repos

Vi gør det fordi:Det giver ejerskab til

tingene, at man selv er med til at bestemme

og udføre arbejdet

Vi gør det fordi:Det giver ejerskab til

tingene, at man selv er med til at bestemme

og udføre arbejdet

Vores mål er:Eleverne føler sig

hjemme i skolens fysiske rammmer

Vores mål er:Eleverne føler sig

hjemme i skolens fysiske rammmer



Elevråd planlægger og

gennemfører fest og sommer-afslutning

Vi gør det fordi:Elevrådet har vist, at de er gode til at tage

ansvar og dygtige til at planlægge aktiviteter

Vi gør det fordi:Elevrådet har vist, at de er gode til at tage

ansvar og dygtige til at planlægge aktiviteter

Vores mål er:At fastholde og

videreudvikle et stærkt elevråd – år for år

Vores mål er:At fastholde og

videreudvikle et stærkt elevråd – år for år



Elevord: Ligeværdighed,

Viden, Respekt & Udfordring skal

kunne ses og mærkes

Vi gør det fordi:Vi mener det alvorligt,

at elevernes egne værdiord skal

gennemsyre kulturen i ungemiljøet

Vi gør det fordi:Vi mener det alvorligt,

at elevernes egne værdiord skal

gennemsyre kulturen i ungemiljøet

Vores mål er:At vi gennemfører en årlig ungeuge, hvor fokus er på de fire

værdiord

Vores mål er:At vi gennemfører en årlig ungeuge, hvor fokus er på de fire

værdiord



Kursusfag, der passer de unge

Vi gør det fordi:Vi vil have relevante kursusfag, der kan

skabe oplevelser, der rammer alle elever

Vi gør det fordi:Vi vil have relevante kursusfag, der kan

skabe oplevelser, der rammer alle elever

Vores mål er:At spørge eleverne inden vi planlægger

kursusfag, så vi får deres input med fra starten

Vores mål er:At spørge eleverne inden vi planlægger

kursusfag, så vi får deres input med fra starten


Køreplan


Forældresamarbejde skaber nærvær



Fokus på forældrenes rolle

Vi gør det fordi:Forældrene spiller

stadig en vigtig, men ny rolle, når eleverne

kommer i ungemiljøet

Vi gør det fordi:Forældrene spiller

stadig en vigtig, men ny rolle, når eleverne

kommer i ungemiljøet

Vores mål er:Vi oplever et styrket samarbejde mellem

skole og forældre

Vores mål er:Vi oplever et styrket samarbejde mellem

skole og forældre



Tydelige målsætninger og kommunikation.

Herunder forventnings-afstemning

Vi gør det fordi:Vi skal finde en god

form på vores dialog og samarbejde mellem

skole og forældre

Vi gør det fordi:Vi skal finde en god

form på vores dialog og samarbejde mellem

skole og forældre

Vores mål er:Vi oplever god

forventningsafstemning og dialog mellem skolen

og forældrene

Vores mål er:Vi oplever god

forventningsafstemning og dialog mellem skolen

og forældrene



Forældre-jobbank skal inddrages i jobdagen

Vi gør det fordi:Vi vil skabe overblik

over, hvilke ressourcer forældrene kan spille i

puljen – så lærerne kan trække på dem

når relevant

Vi gør det fordi:Vi vil skabe overblik

over, hvilke ressourcer forældrene kan spille i

puljen – så lærerne kan trække på dem

når relevant

Vores mål er:Vi, i skoleåret 2012/13,

får udviklet og synliggjort en forældre-

jobbank

Vores mål er:Vi, i skoleåret 2012/13,

får udviklet og synliggjort en forældre-

jobbank



Teenage-forældre-/elevmøder

Vi gør det fordi:Vi vil i tættere dialog med forældrene og

have gode lejligheder til at invitere dem ind

på skolen

Vi gør det fordi:Vi vil i tættere dialog med forældrene og

have gode lejligheder til at invitere dem ind

på skolen

Vores mål er:At vi i skoleåret 2012/13

gennemfører x antal møder på skolen med

høj deltagelse og tilfredshed

Vores mål er:At vi i skoleåret 2012/13

gennemfører x antal møder på skolen med

høj deltagelse og tilfredshed


Køreplan


Har du spørgsmål eller input?

Send en mail til input@højmeskolen.dk


højmeskolens ungestrategi

Documents