Hola Timbalers! Gràcies pel vostre esforç i per anar fent les feines que us anem proposant! Aquesta setmana us proposem un repte una mica difícil, però que estem segurs que si l'aconseguiu realitzar, us ho passareu bé i aprendreu molt: heu de construïr un joc de taula! Concretament un joc molt semblant al popular JOC DE L'OCA. És molt important que primer llegiu molt bé tot el repte, i que després us planifiqueu quins seran els passos a seguir: què heu de fer primer, què heu de fer en segon lloc, què heu de fer després... Us torno a adjuntar una graella per planificar la setmana: què faré dilluns? Què faré dimarts? Què faré...Però aquesta vegada us faig una recomenació i us escric el que crec que heu d'anar fent cada dia. Si us va seguir-la fantàstic, sinó decidiu com ho farieu vosaltres. Però planifiqueu-ho! Molta paciència, constància i a treballar com formiguetes. Endavant!

CALENDARI SETMANAL

DIES: Dilluns Dimarts Dimecres Dijous Divendres

TASQUES QUE HE DE FER:

- Llegir-se tot

el REPTE.

- Fer l'ACTIVITAT 1

- Fer la 1a part (primer text)

de l'ACTIVITAT 2

- Llegir-se bé l'ACTIVITAT

3, i decidir i

escriure els RODOLINS

per a les caselles de

St.Ponç.

- Començar a realitzar

l'ACTIVITAT 4 (pensa i apunta

possibles idees: demà ja decidiràs

quines t'agraden

més)

- Decidir les

proves de les 7 caselles que

has de crear i escriure-les i

pensar la imatge.

(ACTIVITAT 4)

- Començar a dissenyar (fer un esbós) de com dibuixar el taulell del

teu joc (ACTIVITAT 5)

- Fer la 2a part

(segon text) de

l'ACTIVITAT 2

- Fer

l'ACTIVITAT 5:

Dibuixar el disseny del

JOC, amb les 28 caselles.

Escriure les

proves a cada casella i

dibuixar o situar

imatge.

Fes una fotografia

per demostrar-

nos-ho.

Enganxar-ho a un cartró, cartolina o làmina de

fusta.

- Si has

acabat el joc, fer la 3a part (tercer text)

de l'ACTIVITAT 2

- Fes una

fotografia del JOC

- La part més

important (ACTIVITAT 6) JUGAR AMB LA FAMÍLIA! (potser us va millor fer-ho

el cap de setmana).

- Fes

fotografies mentre jugueu.

- Fer la 4a

part (4t text) de

l'ACTIVITAT 2

- Fer les sopes de lletres.

TEMPS QUE HI

DEDICO:

2 hores

1 hora

2 hores i 30

minuts

2 hores i 30

minuts

2 hores

ANEM A PAMS

Aquesta setmana et proposem que elaboris un joc! Concretament un joc semblant al joc tradicional de l'OCA! El coneixes? Per fer-ho seguirem una sèrie d'instruccions que ens ajudaran a aprendre i repassar moltes coses. L'objectiu és aconseguir crear un joc per gaudir i aprendre tots junts i juntes amb la família! Comencem:

EL JUEGO DE LA OCA. PERO, LA OCA, QUÉ JUEGO ES?

En este reto nos piden un juego de la oca muy especial. Lo primero que necesitamos es tener claras las reglas del juego, quizás ya las conozcamos, pero al ser un juego popular (es decir, que lo juega mucha gente) ha tenido muchas adaptaciones. En algunos casos, han cambiado el número de casillas, en otros, se cambian los símbolos, a veces se utiliza un dado y otras veces dos. .

COM HO PUC FER?

1. A continuación vamos a encontrar las reglas más comunes. Las leemos con mucha atención y después contestamos a una preguntas que nos ayudarán a saber si las hemos entendido bien.

Objetivo del Juego de la Oca

Ser el primero en llegar a la casilla central de la Gran Oca, saltando de posiciones,

según la tirada del dado y sometido a unas reglas de juego, establecidas por cada

casilla.

Material y Jugadores

• Un Tablero de la Oca.

• 1 ficha de diferente color por cada jugador.

• Un dado.

• Jugadores: 2 o más.

• Los jugadores, tiran por orden en el sentido de alcanzar la OCA.

Reglas del Juego de la Oca

• Oca: Casillas 5, 9, 14, 18, 23, 27, 32, 36, 41, 45, 50, 54 y 59. Si se cae en una de estas

casillas, se puede avanzar hasta la siguiente casilla en la que hay una oca y volver

a tirar.

• Puente: Casilla 6 y 12. Si se cae en una de estas casillas se salta a la que tiene el

otro puente, es decir, que a veces se avanza y otras veces se retrocede. En algunos

tableros, solo figura como puente la casilla 6.

• Posada: Casilla 19. Si se cae en esta casilla se pierde un turno.

• Pozo: Casilla 31. Si se cae en esta casilla, NO se puede volver a jugar hasta que no

pase otro jugador por esa casilla.

• Laberinto: Casilla 42. Si se cae en esta casilla, se está obligado a retroceder a la

casilla 30.

• Cárcel: Casilla 56. Si se cae en esta casilla, hay que permanecer dos turnos sin jugar.

• Dados: Casillas 26 y 53. Si se cae en estas casillas, se salta a la que tiene los otros

dados, así que a veces se avanza y otras veces se retrocede.

• Calavera: Casilla 58. Si se cae en esta casilla, hay que volver a la Casilla 1.

• Entrar al Jardín de la Oca: Es necesario sacar los puntos justos para entrar, en caso

de exceso se retroceden tantas casillas como puntos sobrantes.

2. Ahora responde o resuelve los siguientes ejercicios (COMPRENSIÓN LECTORA)

1.- Rodea la letra correcta que complete cada una de las frases:

- Casillas de Oca hay:

a) Quince casillas b) Trece casillas c) No aparece en el texto

- La casilla del puente:

a) Te permite avanzar siempre. b) Te obliga a retroceder siempre.

c) A veces avanzas y a veces retrocedes.

- El objetivo del juego es:

a) Comerse a los contrincantes. b) Ser el primero en llegar a la casilla central

c) Una.

- Se necesitan fichas:

a) Una para cada jugador. b) De cinco colores diferentes.

c) Ser el último en llegar a la casilla central.

2.- Marca con una X si la afirmación es verdadera (V) o falsa (F):

V F

Si caes en la casilla de la cárcel estás dos turnos sin tirar.

Retroceder quiere decir que se vuelve a la casilla de salida.

Siempre se juega con un solo dado.

La oca es un juego individual.

3.- Contesta a las siguientes preguntas:

- ¿ Es importante conocer las reglas del juego antes de empezar a jugar? ¿Por qué?

-¿Sueles jugar a juegos de mesa? ¿Con quién?

-¿Cuál es tu juego de mesa favorito? Explica cuál es el objetivo.

ESCRIU COM T'HAS SENTIT ABANS, DURANT I DESPRÉS

DE FER LA TEVA OCA.

Ara que ja saps quin és el joc de l'oca i com si juga, ha arribat el moment de començar a pensar i elaborar el teu joc de l'oca. Però abans, et demanem una activitat que faràs mentres fas la teva OCA: hauràs d'escriure les sensacions (sentiments, pensaments, idees...) que et provoca fer aquest repte: com et sentiràs abans de començar l'OCA; mentres elabores la teva OCA; quan acabis de construïr el teu joc, i un cop hagis jugat amb la família.

COM HO PUC FER?

1. Després de llegir totes les activitats del repte i abans de començar a pensar, dissenyar i elaborar la teva oca, escriu què en penses i com et sents (T'agrada la idea? Et sembla difícil? Et fa il·lusió?...).

2. Després d'haver pensat i saber què s'ha de fer a cada casella del joc i de

començar a fer el taulell, escriu com et sents (T'està agradant? T'està costant fer-ho? Estàs emocionat o emocionada en com t'està quedant?...).

3. I un cop has acabat de confeccionar la teva OCA i ja estàs a punt de jugar?

Escriu com et sents (Estàs satisfet o satisfeta? Estàs decebut o decebuda? T'agrada com t'ha quedat?...).

4. I, finalment, explica'ns com t'ho has sentit quan has jugat amb la família a l'OCA: t'ho has passat bé? Es podria millorar alguna cosa? I la teva família, com s'ho ha passat? Què en pensen, ells i elles?

Per poder organitzar bé els teus 4 textos, et passem un llistat amb paraules que expressen diferents sentiments i estats d'ànim que et poden ajudar a escriure com t'has anat sentint; i també una graella amb els 4 espai per poder escriure sobre cadascun dels moments del procés:

POSSIBLES SENTIMENTS:

SENTIMENTS. Quan les nostres necessitats estan satisfetes

- Afecte: afectuós, amorós, compassiu, comprensiu, simpàtic, tendre

- Interès: atent, atret, curiós, encantat, estimulat, fascinat, interessat, intrigat

- Entusiasme: afany, animat, apassionat, delerós, entusiasmat, il·lusionat, sorprès

- Inspiració: impressionat, inspirat, meravellat, parat

- Gratitud: agraït, commogut, emocionat

- Felicitat: alegre, complagut, feliç, joiós

- Eufòria: eufòric, exultant

- Esperança: encoratjat, esperançat, expectant, optimista

- Confiança: despreocupat, obert, orgullós, segur

- Pau: alleujat, assossegat, calmat, centrat, còmode, confiat, content, desfogat,

despreocupat, lúcid, plàcid, realitzat, relaxat, satisfet, seré, tranquil

- Descans: descansat, refrescat, renovat, reposat, restaurat

SENTIMENTS. Quan les nostres necessitats no estan satisfetes

- Desconnexió: aïllat, apàtic, avorrit, desconnectat, desidiós, distant, fred, indiferent,

retret

- Confusió: confós, desorientat, dividit, dubtós, indecís, perdut, perplex, vacil·lant -

- Aversió: desdenyós, fàstic, horroritzat, menyspreu, odi, repugnat Irritació:

consternat, frustrat, impacient, irritat, molest

- Dolor: abatut, adolorit, afligit, angoixat, desconsolat, desfet, patiment, penedit,

sol

- Tristesa: decebut, deprimit, desanimat, desgraciat, desil·lusionat, infeliç,

malenconiós, trist

- Ira: empipat, enfadat, furiós, indignat, ressentit

- Por: amoïnat, desconfiat, esgarrifat, esglaiat, espantat, pànic, preocupat,

terroritzat.

- Vulnerabilitat: fràgil, impotent, insegur, sensible, vulnerable

- Inquietud: agitat, alarmat, desconcertat, escandalitzat, incòmode, inquiet,

intranquil, neguitós, sobresaltat, sorprès.

- Fatiga: cansat, cremat, desgastat, ensopit, esgotat, fatigat, fet pols, rebentat

- Tensió: aclaparat, ansiós, desbordat, estressat, irritable, nerviós, sobrecarregat,

tens.

- Vergonya: acomplexat, avergonyit, culpable.

- Anhel: afany, desitjós, envejós, enyorança, gelós, nostàlgic.

Recorda, has d'escriure ABANS de començar, MENTRES estàs elaborant el joc, DESPRÉS d'haber-lo acabat, i DESPRÉS d'haver jugat.

UN COP HO HE LLEGIT, PERÒ ABANS DE COMENÇAR

MENTRE ESTIC CONSTRUINT EL JOC

QUAN HE ACABAT DE ELABORAR-LO

UN COP HE JUGAT AMB LA FAMÍLIA

COM HA DE SER LA MEVA OCA? QUÈ HA DE TENIR LA MEVA

OCA?

Comencem a pensar i decidir com ha de ser el joc. Ara ja saps que el joc de

l'Oca té unes quantes caselles per on anar avançant amb l'objectiu d'arribar el primer al final. També saps que hi ha moltes caselles on passen coses, oi? Doncs en aquesta Oca a totes les caselles passaran coses! Hi haurà unes quantes caselles que seran com nosaltres et proposem, i unes altres que hauràs de ser tu qui decideixi com seran. Segueix les instruccions següents on t'explica algunes característiques de com ha de ser i com l'has de crear:

COM HO PUC FER?

1. Llegint moooolt bé les condicions del joc:

- La teva Oca ha de tenir 28 caselles.

- Haureu d'escriure en la graella següent la descripció de les caselles amb la prova corresponent que s'ha de passar, i fer-hi un dibuix o posar-hi una imatge (podeu buscar-les a internet o a revistes i/o diaris). - Hi ha 21 caselles que ja et marquem nosaltres com han de ser i el que s'ha de fer: hi ha proves de molts tipus! Te n'expliquem algunes:

* EDUCACIÓ FíSICA: Heu d'aconseguir realitzar el repte físic que us explica la casella. Si no s'aconsegueix es retrocedeix 1 casella.

* SANT PONÇ: Com que aquest any no podem celebrar St.Ponç junts i juntes, us explico i proposo el següent:

SANT PONÇ – 4t de primària. Timbalers

Per Sant Ponç els i les de 4t havíem de preparar herbes medicinals (que curen),

aromàtiques (que fan molta olor) i culinàries (que es fan servir per cuinar). Aquestes

herbes poden ser, entre moltes d'altres, EL ROMANÍ, LA FARIGOLA, LA MENTA,

L'ORENGA, L'ALFÀBREGA, LA MARIA LLUÏSA... N'hi ha moltíssimes!

ROMANÍ

ESPÍGOL

ORENGA

Com que no podrem preparar-ho, com a mínim us proposo el següent:

Busqueu informació sobre per a què serveixen i penseu i creeu rodolins d'algunes

d'aquestes herbes. Per exemple: VEU FARIGOLA, QUE VA BÉ PER LA GOLA!

Així, doncs, en aquestes caselles, les de Sant Ponç, haureu de dir un rodolí d'una d'aquestes plantes. Memoritzeu el rodolí, així segur que no fallareu quan us toqui aquesta casella! Si no aconseguiu dir el rodolí en menys d'un minut, heu de

retrocedir 1 casella.

* ÈTICA: Reflexionem. Hi ha caselles on haureu de reflexionar sobre allò que us fan fer. En aquest cas no es retrocedeix cap casella.

* ANGLÈS: Són caselles on haureu de parlar in english. Llegiu-les bé i endavant.

- Hi ha 7 caselles que hauràs de crear tu! Són les marcades en color!

- Hi ha caselles “ESPECIALS”: te les expliquem. * CASELLA núm.6: Has menjat massa i malament, retrocedeixes 3 caselles.

* CASELLA núm.8: Una escala et connecta fins la casella 23! * CASELLA núm.12: No t'has rentat bé les mans! T'has de confinar: descanses dos

torns. * CASELLA núm.15: Intercanvia la posició amb el jugador o jugadora que et

segueix (si no en tens cap, no has de fer res). * CASELLA num.19: Has anat a passejar sense mascareta! 1 torn sense jugar.

* CASELLA núm.23: Una escala et connecta fins la casella 8! * I les CASELLES núm. 2, 5, 9, 13, 17, 21 i 25: “De pilota a pilota i tiro

perquè em toca!” Si et toca una d'aquestes caselles has d'anar a la següent amb la mateixa característica (per exemple, de la 5 a la 9) i tornar a tirar el dau.

Número de

casella

Definició Dibuix o fotografia

CASELLA 1 EDUCACIÓ FÍSICA!

Fes “Skipping” (genolls al pit), durant 30

segons sense parar.

CASELLA 2 DE PILOTA A PILOTA, I TIRO PERQUÈ EM

TOCA!

CASELLA 3 EDUCACIÓ FÍSICA!

Fes una planxa amb colzes durant 10” amb

una persona al damunt.

CASELLA 4

CASELLA 5 DE PILOTA A PILOTA, I TIRO PERQUÈ EM

TOCA!

CASELLA 6 !!!

Has menjat massa i malament:

retrocedeixes 3 caselles!

CASELLA 7 SANT PONÇ!

Si caus en aquesta casella, has de dir un

rodolí que tingui a veure amb una PLANTA

MEDICINAL/AROMÀTICA/CULINÀRIA!

CASELLA 8 !!!

ESCALA! Passes a la casella 23!

CASELLA 9

CASELLA 10 ÈTICA: reflexionem!

Digueu tots els participants alhora a la de

tres... i tots heu de respondre el mateix.

− Qui cuina a casa teva?

− Qui neteja la teva llar?

− Qui baixa les escombraries?

− Qui ajuda a fer les tasques escolars

amb els nens/nenes de casa?

Us sembla bé?

CASELLA 11

CASELLA 12 !!!

No t'has rentat bé les mans: t'has de

confinar durant dos torns!

CASELLA 13 DE PILOTA A PILOTA, I TIRO PERQUÈ EM

TOCA!

CASELLA 14 ANGLÈS!

Respon a la pregunta: What time is it?

CASELLA 15 !!!

Intercanvia la posició amb el jugador o

jugadora que et segueix (el del darrere).

CASELLA 16 SANT PONÇ!

Digues un rodolí que tingui a veure amb

una PLANTA

AROMÀTICA/MEDICINAL/CULINÀRIA!

CASELLA 17 DE PILOTA A PILOTA, I TIRO PERQUÈ EM

TOCA!

CASELLA 18

CASELLA 19 !!!

Has anat a passejar sense mascareta! 1 torn

sense jugar!

CASELLA 20

CASELLA 21 DE PILOTA A PILOTA, I TIRO PERQUÈ EM

TOCA!

CASELLA 22

CASELLA 23 !!!

ESCALA! Passes a la casella 8!

CASELLA 24 ÈTICA: reflexionem.

Digues en 2 minuts tres paraules o coses

positives que defineixen a les persones

amb les que estas jugant.

CASELLA 25 DE PILOTA A PILOTA, I TIRO PERQUÈ EM

TOCA!

CASELLA 26

CASELLA 27 EDUCACIÓ FÍSICA: Fes un equilibri amb

algun altre/a jugador/a!

CASELLA 28 META:

Estàs tant content o contenta que has de

ballar la teva cançó preferida durant 30

segons !!

PENSEM EL CONTINGUT DE LES CASELLES QUE FALTEN.

Ara ja t'hem explicat com seran moltes de les caselles del teu joc. Però

queden 7 caselles que has de crear tu! COM HO PUC FER?

- Creant les 7 caselles que falten. Com han de ser?

a) En 2 caselles hauràs de situar-hi proves que siguin en llengua anglesa. Hauràs d'escriure preguntes de manera que la persona que caigui en aquestes caselles haurà de saber respondre en angles (com la casella número 14) Les orientacions per crear-les són les següents:

THE GAME OF THE GOOSE ENGLISH

Add two different questions in English to the game.

Here you have some examples

• How do you feel?

• What time do you...?

• Get up

• Eat breakfast

• Eat dinner

• Go to bed

• Watch TV

• ...

• Do you like...?

• Pizza

• Chocolate

• Playing basketball

• This umbrella

• That bracelet

• These necklaces

• Those earrings

• ...

You can help your family to answer if they don’t speak English.

b) Les altres 5 caselles que falten pots inventar-te la prova que vulguis, però no pot ser cap penalització (cap casella especial de les que et fan retrocedir sense passar cap prova). Pensa proves divertides! Imaginació al poder!

En aquesta graella pots explicar i/o dibuixar la prova de cada casella que has de pensar i dissenyar:

Número de

casella

Prova a fer (definició) Dibuix o imatge

CASELLA 4

CASELLA 9

CASELLA 11

CASELLA 18

CASELLA 20

CASELLA 22

CASELLA 26

5. PENSEM LA FORMA DEL TAULELL

Per jugar a un joc de taula com l'Oca, és necessari tenir un taulell. Així

doncs, haurem de fer el nostre taulell o poder mostrar tot el que hem preparat anteriorment.

COM HO PUC FER?

- Tenint en compte les instruccions següents:

a) El taulell ha de mesurar uns 20cm d'amplada x 25 cm de llargada. b) Ha de tenir forma d'espiral rectangular:

c) Cada casella ha de fer uns 5 cm x 3 cm, excepte les caselles que estan a les cantonades, que seran polígons amb aquesta forma: 5 cm 4 cm 3 cm

2 cm d) Abans de fer-lo definitivament, recorda que cal que facis els intents necessaris (esbosos, croquis...), i que un cop comprovis que ho tens bastant clar, ho passis a net. T'hauria de quedar una cosa semblant a això:

JUGA AMB LA TEVA FAMÍLIA I DIVERTIU-VOS!

Ara és el moment de posar a prova la teva creació i jugar junts i juntes a la teva OCA!

ALTRES:

Aquesta setmana, a part del repte (que crec que ja us pot ocupar un parell d'hores al dia) us passo les sopes de lletres que va fer l'ALBA:

D R A L P O D S C R

P F F S O R R A U E

L O E J E Q X E T Z

A K D O R C F D E A

N J D D R O E U F R

T G H S E S V B I R

E W C A D S A A J E

S R L S U K G S L L

B E F R U I T E S L

A C G U A N T S J K

M P K C F F F D O A

F E L F N V S D R T

H J T A V N J H B M

D K F E N Q E M I O

M U F T O E U I T S

W E C E D R T H A F

T F B S O L I E B E

G S A S F S A T S R

E C L I P S I R B A

K A S T E R O I D E