holland nyelvdload.oktatas.educatio.hu/erettsegi/feladatok_2015...sinterklaas ahoi! dit kinderboek...

Holland nyelv középszint — írásbeli vizsga 1011 I. Olvasott szöveg értése

Név: ........................................................... osztály:......

HOLLAND NYELV

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

2015. május 26. 8:00

I. Olvasott szöveg értése

Időtartam: 60 perc

Pótlapok száma

Tisztázati Piszkozati

EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA

É

RE

TT

SÉ

GI

VI

ZS

GA

●

20

15

. m

áju

s 2

6.

írásbeli vizsga, I. összetevő 2 / 12 2015. május 26. 1011

Holland nyelv — középszint Név: ........................................................... osztály:......

Fontos tudnivalók

A feladatsor megoldásához szótár nem használható. A szürke négyzetsor az értékelés számára van fenntartva. Kérjük, ne írjon a szürke négyzetsorba!



OPDRACHT 1

Lees de tekst en vul het schema op de volgende bladzijde in. Als er meerdere juiste mogelijkheden zijn, hoeft u er slechts één in te vullen. Vraag 0 is als voorbeeld gegeven.

Zo moeder, zo dochter… Of juist niet? Een moeder blikt terug op de tijd dat ze zelf zo oud was als haar dochter. En de dochter kijkt vooruit.

Ankie werkt 20 uur per week als zorgcentralist bij de thuiszorg. Ze is getrouwd en heeft 3 kinderen. Carien is getrouwd en werkt fulltime als personeels-functionaris.

Als ik 58 ben... Carien: "Dan hoop ik nog steeds in Amsterdam te wonen; het liefst in een grachtenpand. Wie weet ben ik op mijn 58e ook wel oma. Dan wil ik best af en toe oppassen, maar het liefst werk ik dan nog. Net als mijn moeder."

Toen ik 29 was... Ankie: "Voor Cariens geboorte werkte ik als kraamverzorgster. Toen ik zwanger werd ben ik zo lang mogelijk doorgegaan met werken. Ik heb toen vijftien jaar niet gewerkt, daarna ben ik weer begonnen. Mijn dochter is nu ook op haar 29e zwanger, net als ik toen. Ik kijk erg uit naar mijn nieuwe rol als oma."

Hierin zijn we hetzelfde:Ankie: "We wisselen veel boeken en

recepten uit, want lezen en koken vinden we allebei leuk."

Hierin zijn we anders: Carien: "Ik sport heel graag. Mijn moeder niet, ze zit liever voor de televisie te breien."

Naar: Libelle Nr. 46, 9 t/m 15 november 2007



moeder dochter

beroep (0) zorgcentralist . (1) _______________________

leeftijd (2) _______________________ (3) _______________________

aantal kinderen (4) _______________________ (5) _______________________

hobby’s (6) _______________________ (7) _______________________

wat ze op de leeftijd van haar moeder zal doen

------- (8) _______________________

__________________________

wat ze op de leeftijd van haar dochter deed

(9) _______________________

__________________________

-------

1 2 3 4 5 6 7 8 9 Max. Elért

9



OPDRACHT 2

Hieronder ziet u een brochure met maatregelen om besmetting met Nieuwe Influenza A (H1N1) te voorkomen. Het is uw taak om de juiste plaats van de ontbrekende maatregelen te vinden en de letters van de maatregelen onder de daarbijhorende nummers te schrijven. Vraag 0 is als voorbeeld gegeven.



A Maak regelmatig schoon. Maak harde oppervlakken en voorwerpen zoals keukenapparatuur en deurklinken regelmatig schoon. Doe dit met een normaal schoonmaakproduct.

B Was regelmatig uw handen met water en zeep. Het virus kan op uw handen komen als u een voorwerp aanraakt of iemand een hand geeft. Was daarom regelmatig uw handen. Droog daarna uw handen goed af.

C Volg de informatie op radio, tv, internet en in dagbladen. Via internet, radio, televisie en dagbladen krijgt u informatie over wat u verder kunt doen om besmetting te voorkomen. Op de website www.grieppandemie.nl vindt u actuele informatie over Nieuwe Influenza A (H1N1).

D Raak zo min mogelijk uw mond, neus of ogen aan. Het virus kan op uw handen komen als u een voorwerp aanraakt of iemand een hand geeft. Via uw handen kan het virus in uw ogen, neus of mond komen.

E Gebruik een papieren zakdoekje of tissue om in te hoesten of te niezen. Gooi het papiertje daarna meteen in de vuilnisbak.

F Blijf thuis en blijf uit de buurt van anderen als u griep hebt. Het virus wordt via de lucht verspreid. U kunt andere mensen besmetten door te hoesten, niezen en praten. U voorkomt besmetting van andere mensen door zo min mogelijk contact met hen te hebben.

G Vermijd contact met mensen met griep. Moet u in de directe omgeving van een grieppatiënt zijn? Doe dat dan zo kort mogelijk en was na het bezoek uw handen.

Bron: www.grieppandemie.nl

0 10 11 12 13 14 15

G

10 11 12 13 14 15 Max. Elért

6



OPDRACHT 3

Hieronder volgen enkele dagen uit de agenda van Ted van Lieshout. Lees de tekst en beantwoord de vragen over Ted van Lieshout op de volgende bladzijde in een paar woorden. Vraag 0 is als voorbeeld gegeven. Uit de agenda van… Ted van Lieshout, schrijver, dichter en tekenaar heeft een speciaal sinterklaasboekje geschreven: Sinterklaas Ahoi! Dit kinderboek is vanaf maandag 19 november verkrijgbaar bij de C1000 supermarkten. Zaterdag 17 en zondag 18 november “Het weekend probeer ik altijd zo leeg mogelijk te houden, ik kijk wel hoe het loopt. Geen idee wat ik ga doen, maar zondag ga ik met een goede vriend eten bij een andere vriend. Dat wordt vast een gezellige avond.”

Maandag 19 november “Vandaag verschijnt Sinterklaas Ahoi!, het prentenboek dat tekenaar Sieb Posthuma en ik hebben gemaakt. Ik vind het een bijzondere ervaring dat het boek niet in de normale boekhandel ligt, maar te krijgen is bij de supermarkt. Helaas is er bij mij in de buurt geen C1000. Misschien gaan Sieb en ik even incognito in de winkel kijken hoe ‘ons kind’ erbij ligt.”

Dinsdag 20 november “Vandaag gaan we met Sieb bespreken hoe we ons volgende boek gaan aanpakken. We maakten eerder samen het ABC-prenteboek Van Ansjovis tot Zwijntje. Dat werd zo goed ontvangen, dat we nu een nieuw boek gaan maken. Ik schrijf de versjes en hij maakt de tekeningen. Ik heb er veel zin in!”

Woensdag 21 november “Ik woon in een prachtige, bosrijke omgeving en ’s middags ga ik lekker een eind wandelen. Vandaag loop ik naar een goede vriend van me die een stuk verderop woont. Daar ga ik iets warms drinken en ik blijf ook eten. Dan klagen we over het leven. Wandelen vind ik wel erg leuk om te doen.”

Naar Libelle, Nr. 47, 16 t/m 22 november 2007



0 Wat is Ted van Lieshouts beroep?

(hij is) schrijver, dichter en tekenaar .

16 Waar woont hij?

_________________________________________________________________________

17 Wat is zijn hobby?

_________________________________________________________________________

18 Op welke dagen bezoekt hij zijn vrienden?

_________________________________________________________________________

19 Wanneer verschijnt zijn nieuwe prentenboek?

_________________________________________________________________________

20 Waar kun je zijn nieuwe boek kopen?

_________________________________________________________________________

21 Welke boeken heeft hij samen met Sieb Posthuma gemaakt?

_________________________________________________________________________

22 Gaan hij en Sieb Posthuma weer een prentenboek maken?

_________________________________________________________________________

16 17 18 19 20 21 22 Max. Elért

7



OPDRACHT 4

Maak de tekst compleet. Vul op de open plaatsen een woord uit de lijst in. Vraag 0 is als voorbeeld gegeven. De Blauwe Vogel

Als je gehandicapt bent, kun je sommige dingen niet, die mensen (0) zonder handicap wel

kunnen. De Blauwe Vogel zorgt ervoor dat gehandicapte kinderen toch gewoon naar school kunnen,

buiten kunnen spelen en vakantie kunnen houden.

In een Belgisch sprookje hebben het meisje Mytyl en haar broertje Tyltyl een ziek (23)

____________________. Van een fee hebben ze gehoord dat een mysterieuze blauwe vogel het meisje

kan genezen. Daarom gaan ze op zoek naar dat geheimzinnige dier. Op hun zoektocht maken ze van

alles mee, maar de vogel vinden ze niet. Uiteindelijk besluiten ze hun eigen witte duif dan maar te (24)

____________________. En wat gebeurt er? De witte duif verandert in een blauwe duif en het

buurmeisje geneest.

Wat is de Blauwe Vogel?

In het sprookje brachten Mytyl en Tyltyl geluk doordat ze iets van zichzelf aan hun buurmeisje gaven.

In de (25) ____________________ wereld brengt De Blauwe Vogel ook geluk. De Blauwe Vogel is

namelijk het symbool van de Nederlandse Stichting voor het Gehandicapte Kind (NSGK). Die

stichting probeert ervoor te zorgen dat gehandicapte kinderen gewoon met hun vrienden kunnen

meedoen. Of het nou op school is, of gewoon in hun vrije (26) ____________________.

Wat doet de Blauwe Vogel?

Als gehandicapte kinderen mee willen doen met andere kinderen, moeten veel dingen worden

aangepast. Denk maar na: je kunt niet zo (27) ____________________ een klimrek op klimmen als je

in een rolstoel zit. Daarom heeft de NSGK in de afgelopen jaren alle speeltuinen van scholen voor

Speciaal Onderwijs aangepast. Als je blind bent, kun je het beeldscherm van de computer niet (28)

____________________. Dat is niet alleen lastig op school, maar ook als je wilt gamen en e-mailen.

De NSGK zorgt er dan ook voor dat blinde kinderen speciale voelschermen krijgen.

Ook op vakantie gaan is niet zo gemakkelijk als je gehandicapt bent en veel verzorging (29)

____________________ hebt. Daarom organiseert de NSGK speciale vakantiekampen, zoals 'De

Wigwamvallei'. In dat vakantiekamp staan grote wigwamtenten die helemaal zijn aangepast voor

kinderen in een rolstoel.



Wat kun jij doen?

Natuurlijk kosten al die aanpassingen veel geld. Daarom kun je de NSGK steunen door geld te geven.

Maar nog veel (30) ____________________: behandel gehandicapte kinderen zo normaal mogelijk en

help ze om mee te doen met alles wat jij en je vrienden ook doen.

Bron: www.sevendays.nl

geven echte nodig

zien belangrijker tijd

zonder gemakkelijk buurmeisje

23 24 25 26 27 28 29 30 Max. Elért

8



maximális pontszám

elért pontszám


1. feladat 9 2. feladat 6 3. feladat 7 4. feladat 8

Feladatpont összesen 30 VIZSGAPONT ÖSSZESEN 33

javító tanár

Dátum: ……………………….. __________________________________________________________________________

pontszámaegész

számra kerekítve

programba beírt egész pontszám


javító tanár jegyző Dátum: ……………………….. Dátum: ……………………….. Megjegyzések:

1. Ha a vizsgázó a II. írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga az I. összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a II. összetevővel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő!

Holland nyelv középszint — írásbeli vizsga 1011 II. Nyelvhelyesség

Név: ........................................................... osztály:......

HOLLAND NYELV


2015. május 26. 8:00

II. Nyelvhelyesség

Időtartam: 30 perc

Pótlapok száma

Tisztázati Piszkozati


ÉR

ET

TS

ÉG

I V

IZ

SG

A ●

2

01

5.

má

jus

26

.

írásbeli vizsga, II. összetevő 2 / 8 2015. május 26. 1011


Fontos tudnivalók




OPDRACHT 1

Vul op de open plaatsen de juiste vorm van het werkwoord tussen haakjes in. Vraag 0 is als voorbeeld gegeven. De taal

Als je met iemand (0) praat (praten), (1) ____________________ (heten) dat met een

moeilijk woord "communicatie".

Taal (2) ____________________ (bestaan) uit woorden en die woorden (3) ____________________

(betekenen) iets. Zo (4) ____________________ mensen ooit ____________________ (afspreken)

dat het woord "stoel" een ding met vier poten is, waarop je (5) ____________________ (kunnen)

zitten.

De eerste woordjes van een kind zijn "papa" of "mama". Na een half jaar (6) ____________________

(kennen) kinderen al tussen de 50 en 200 woorden. Een kind dat naar de basisschool

(7) ____________________ (gaan), kent meestal zo'n 10.000 woorden. En aan het eind van de

basisschool zijn dat er wel 4 keer zoveel.

Mensen kunnen ook iets vertellen zonder te (8) ____________________ (praten).

(9) ____________________ (denken) maar aan lichaamstaal. Als je lacht, weet iedereen : "ik ben

blij". Als je huilt, weet iedereen: "ik ben verdrietig". Dat is de taal van het lichaam.

Bron: www.schoolbieb.nl

1 2 3 4 5 6 7 8 9 Max. Elért

9



OPDRACHT 2

Maak zinnen van de losse woorden. Elk woord moet gebruikt worden. Als er meerdere juiste mogelijkheden zijn, hoeft u er slechts één aan te geven. Vraag 0 is als voorbeeld gegeven. Het eerste (en soms ook het laatste) zinsdeel van elke (bij)zin is als hulp gegeven. Joris vertelt over hoe Nederlanders hun vrije tijd doorbrengen

Nederlanders (0) vinden vrije tijd erg belangrijk . belangrijk – erg – vinden – vrije – tijd

Veel mensen (10) ___________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________. brengen – door – en – familie – hun – met – vrienden – vrije – tijd

Die (11) __________________________________________________________________________. bezoeken – het – in – vooral – weekend – ze

Zelf (12) __________________________________________________________________________

________________________________________________________________ naar mijn opa en oma. en – ga – het – ik – in – met – mijn – mijn – ouders – weekend – zusje

Nederlanders zijn ook vaak lid van een sportclub, een toneelvereniging of een muziekvereniging.

In elke stad en bijna (13) ______________________________________________________________

_________________________________________________________________________________. clubs – dorp – elk – en – in – zijn – zulke – verenigingen

Ons land is een echt fietsland.

Bijna (14) _________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________, één – fietsen – heeft – iedere – meer – Nederlander – of

waardoor (15) _____________________________________________________________________

______________________________________________________________________ dan inwoners. fietsen – land – meer – ons – telt



We (16) __________________________________________________________________________, alleen – de – fiets – gebruiken – in – niet – onze – vrije – tijd

maar gebruiken hem ook

om (17) ___________________________________________________________________________. gaan – het – naar – naar – of – school – te – werk

Door het drukke verkeer in (18) ________________________________________________________

________________________________________________________________________ dan de auto, beter – de – de – fiets – gebruiken – je – kun – stad

want dat gaat een stuk sneller en het is beter voor het milieu.

Bron: www.ontdeknederland.org

10 11 12 13 14 15 16 17 18 Max. Elért

9



OPDRACHT 3

Vul op de open plaatsen een vraagwoord in. Als er meerdere juiste mogelijkheden zijn, hoeft u er slechts één in te vullen. Pas op: Op sommige plaatsen hoeft u geen vraagwoord in te vullen! Vraag 0 is als voorbeeld gegeven. Annelot is geboren in het Belgische Mortsel. Nu woont ze in Johannesburg, de grootste stad van Zuid-Afrika. Reporter: (0) Hoe lang woon je al in Johannesburg?

Annelot: We wonen er al 2,5 jaar. Misschien gaan we volgend jaar verhuizen.

Reporter: (19) __________________ woon je hier?

Annelot: Omdat mijn vader werkt voor een verzekeringsbedrijf dat over de hele wereld zit en dan

moet hij in andere landen helpen.

Reporter: In (20) __________________ landen heb je nog meer gewoond?

Annelot: In België, op de Filippijnen en in Nederland.

Reporter: (21) __________________ vind je het om in Zuid-Afrika te wonen?

Annelot: Ik vind heel veel dingen leuk zoals Kaapstad en de pinguïns en ook de andere plaatsen. Maar soms zou ik wel terug willen naar Nederland omdat ik mijn familie mis en ook sommige soorten eten.

Reporter: Op (22) __________________ school zit je?

Annelot: Ik zit op de American International School of Johannesburg. Het is een internationale school met leerlingen uit bijna alle landen van de hele wereld.

Reporter: (23) __________________ is er bijzonder of anders aan de school?

Annelot: Dat je met de schoolbus gaat en dat je je lunch op school moet eten.

Reporter: (24) __________________ doe je hier dingen die je nooit gedaan zou hebben als je in Nederland had gewoond?

Annelot: Ik doe nu wel voetbal, waar ik in Nederland nooit aan zou hebben gedacht. In Zuid-Afrika hebben ze meisjesvoetbal.



Reporter: Als je op vakantie in Nederland bent, (25) __________________ zoek je dan op?

Annelot: Ik ga altijd bij mijn beste vriendin in Berkel langs. En naar mijn familie natuurlijk.

Reporter: (26) __________________ mis je aan Nederland?

Annelot: Ik mis dat ik niet gewoon naar het dorp kan fietsen of gewoon thuis lunchen.

Reporter: (27) __________________ heb je tips voor andere kinderen als ze gaan verhuizen naar

Zuid-Afrika?

Annelot: Zuid-Afrika is een heel gewoon land, alleen is er veel diefstal en armoede.

Naar www.wereldkinds.nl, 22 augustus 2007

19 20 21 22 23 24 25 26 27 Max. Elért

9




elért pontszám

II. Nyelvhelyesség 1. feladat 9 2. feladat 9 3. feladat 9


javító tanár

Dátum: …………………. __________________________________________________________________________

pontszámaegész

számra kerekítve


I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség

javító tanár jegyző Dátum: ………………………. Dátum: ………………………. Megjegyzések:

1. Ha a vizsgázó a III. írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga a II. összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a III. összetevővel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő!

Holland nyelv középszint — írásbeli vizsga 1011 III. Hallott szöveg értése

Név: ........................................................... osztály:......

HOLLAND NYELV


2015. május 26. 8:00

III. Hallott szöveg értése

Időtartam: 30 perc

Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati


ÉR

ET

TS

ÉG

I V

IZ

SG

A ●

2

01

5.

má

jus

26

.

írásbeli vizsga, III. összetevő 2 / 8 2015. május 26. 1011


Fontos tudnivalók




Welkom bij het luistergedeelte van het eindexamen.

U gaat nu het luistermateriaal en de instructies beluisteren. De opdrachten en de bijbehorende instructies vindt u in dit tekstboekje. • Er zijn drie opdrachten. Elk fragment zal twee keer worden afgespeeld.

• Ieder fragment begint met een muziekje. Daarna hoort u de instructies bij de opdracht. (U kunt de instructies ook meelezen in het tekstboekje).

• Na deze instructies is er iedere keer een stilte. U kunt deze tijd gebruiken om de opdracht in het tekstboekje goed door te lezen voordat de tekst wordt afgespeeld.

• Vervolgens wordt het fragment in zijn geheel afgespeeld.

• Na alweer een korte stilte, krijgt u het fragment voor de tweede keer te horen. Dit keer is het fragment echter opgedeeld in kortere stukjes. Na ieder stukje krijgt u de tijd om uw antwoorden op te schrijven. Natuurlijk kunt u uw antwoorden ook opschrijven terwijl u naar het fragment luistert.

• Aan het eind van de opdracht krijgt u ook nog de tijd om al uw antwoorden na te kijken.

De volledige test duurt 30 minuten. Succes!



OPDRACHT 1

Dit fragment gaat over stadsstranden. Het is uw taak om de ontbrekende woorden in de onderstaande tekst in te vullen. Vraag 0 is als voorbeeld gegeven. Stadsstranden

Op een mooie zomerdag gaan veel Nederlanders naar het (0) strand .

Maar je hoeft niet naar de (1) ____________________ als er in je stad een stadsstrand is.

Een (2) ____________________ ligt in of aan de rand van een stad die zelf

(3) ____________________ aan de zee ligt.

Het ligt aan de oever van een (4) ____________________ of rivier dus op een stadsstrand kun je

(5) ____________________.

Amsterdam heeft (6) ____________________ stadsstranden, bijvoorbeeld Blijburg en Amsterdam

Plage. ’Plage’ betekent ’strand’ in het (7) ____________________.

Stadsstranden zijn er niet alleen in Amsterdam maar ook in andere Nederlandse

(8) ____________________.

1 2 3 4 5 6 7 8 Max. Elért

8



OPDRACHT 2

In dit fragment gaat u luisteren naar enkele nieuwsberichten. Het is uw taak om bij elk bericht het juiste kopje (de juiste titel) te kiezen en de letters van de kopjes bij de daarbijhorende nummers te schrijven. Let op: Er staan meer kopjes in de lijst dan u nodig hebt. Vraag 0 is als voorbeeld gegeven.

A Grootste gsm ter wereld

B Student wint 12.500 dollar met poker

C Online winkelen: interessant, als je voorzichtig bent

D Een kaartenstad van 50.000 speelkaarten

E De Zoo van Antwerpen krijgt een nieuwe ingang

F Nederlands leren wordt gratis voor Brusselaars

G Antwerpse Miniatuurstad te koop

H Verdwaalde papegaai vertelt eigen thuisadres

I Een nieuw Guiness Record

K Student wordt letterlijk slapend rijk

L Antwerpse dierentuin wacht vol spanning op babyolifant

M Laat je huiswerk maken op internet

0 9 10 11 12 13 14 15

C

9 10 11 12 13 14 15 Max. Elért

7



OPDRACHT 3

In dit fragment gaat u luisteren naar een gesprek met de gemeente. Het is uw taak om de onderstaande vragen in een paar woorden te beantwoorden. Vraag 0 is als voorbeeld gegeven. De gemeente aan de telefoon in 2007

Wanneer vindt het telefoongesprek plaats?

0 in 2007 .

Welke afdeling wil meneer Pieterse spreken?

16 _____________________________________________________________________________

Waar kan meneer Pieterse zijn paspoort verlengen?

17 _____________________________________________________________________________

Van hoe laat tot hoe laat is de Gemeentewinkel open?

18 _____________________________________________________________________________

Op welke dag is de Gemeentewinkel tot 7 uur ‘s avonds open?

19 _____________________________________________________________________________

Wat moet meneer Pieterse meenemen om een nieuwe paspoort te kunnen krijgen?

20

21

a) ___________________________________________________________________________

b) ___________________________________________________________________________

Hoeveel kost een nieuw paspoort?

22 _____________________________________________________________________________

Wanneer kan meneer Pieterse zijn nieuwe paspoort ophalen?

23 _____________________________________________________________________________

Staan er in het paspoort van meneer Pieterse kinderen bijgeschreven?

24 _____________________________________________________________________________

16 17 18 19 20 21 22 23 24 Max. Elért

9




elért pontszám

III. Hallott szöveg értése1. feladat 8 2. feladat 7 3. feladat 9


javító tanár

Dátum: ………………………… __________________________________________________________________________

pontszámaegész

számra kerekítve


I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség III. Hallott szöveg értése

javító tanár jegyző Dátum: …………………. Dátum: …………………. Megjegyzések:

1. Ha a vizsgázó a IV. írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga a III. összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a IV. össze-tevővel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő!

Holland nyelv középszint — írásbeli vizsga 1011 IV. Íráskészség

Név: ........................................................... osztály:......

HOLLAND NYELV


2015. május 26. 8:00

IV. Íráskészség

Időtartam: 60 perc

Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati


ÉR

ET

TS

ÉG

I V

IZ

SG

A ●

2

01

5.

má

jus

26

.

írásbeli vizsga, IV. összetevő 2 / 8 2015. május 26. 1011


Fontos tudnivalók

A feladatsor megoldásához nyomtatott szótár használható. Ügyeljen a megadott szószámra! Amennyiben a létrehozott szöveg jelentősen eltér (rövidebb, hosszabb) a megadott szóinter-vallumtól, az pontlevonással jár.



OPDRACHT 1

U bent in Nederland en logeert bij een Nederlands gezin met een meisje/jongen van uw leeftijd. U ziet de volgende advertentie op een webpagina:

KIJKEN, HOREN, VOELEN – IMAX 3D

De driedimensionale bioscoop ervaring – de meest intense filmervaring ter wereld – heeft wereldwijd miljoenen mensen vermaakt en kennis bijgebracht.

Met glasheldere, meer dan levensgrote 3D-beelden, aangevuld met het best mogelijke surroundgeluid, voelt het publiek zich alsof het midden in de film zit.

Vanavond: 6 uur: Avatar / 8 uur: Galapagos Bron: www.pathe.nl

Hij/zij is op het moment niet thuis, en u moet even weg. U laat dus een briefje achter. U nodigt hem/haar uit om naar een driedimensionale film te gaan en vraagt hem/haar om kaartjes te reserveren per telefoon. U schrijft een briefje van 50-80 woorden. U neemt de volgende punten op in het briefje:

1. waar u de advertentie gevonden heeft;

2. u vraagt of uw vriend(in) al eens een 3D film heeft gezien;

3. u geeft uw eigen mening over de advertentie;

4. u nodigt hem/haar uit om mee te gaan naar de film;

5. u vraagt hem/haar om een film te kiezen en voor vanavond kaartjes te reserveren.

U begint uw brief met: Beste ..., ___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________



___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________



OPDRACHT 2

Werk één van de twee volgende opdrachten (dus A of B) uit: A U bent op vakantie in een grote stad. U houdt een dagboek bij. U heeft vandaag een drukke dag gehad en schrijft er in de avond iets over in uw dagboek, in 100-120 woorden.

In het dagboek schrijft u over

1. hoe u zich in deze stad voelt;

2. hoe het weer vandaag was;

3. wat u van het openbaar vervoer in de stad vindt;

4. wat u gedaan en gezien heeft;

5. wat u morgen van plan bent te doen.

U begint het fragment met de datum. B U woont in Utrecht, in Nederland. U wilt voor twee weken op vakantie, en zoekt iemand die uw hond eten kan geven en uit kan laten. U ziet de volgende advertentie op het Internet.

Hallo,

Ik ben Lea uit Utrecht, ik ben 30 jaar en wil graag mensen helpen met het uitlaten van honden. Ik heb ervaring, heb zelf ook 2 lieve viervoeters thuis, en vind het gewoon erg leuk om met dieren te werken. Heeft u door werk of andere omstandigheden minder of geen tijd om lekker uit wandelen te gaan, dan wil ik dat graag voor u doen. Bent u geïnteresseerd, dan kunt u mailen naar: [email protected] Ik ben geen honden uitlaat service, ik doe het omdat ik het leuk vind. Ik hoop hierbij voldoende te hebben verteld over mezelf, heeft u verdere vragen, hoor ik het graag.

Bron: www.hondblog.nl

U schrijft nu een e-mail van 100-120 woorden aan deze vrouw om meer informatie te krijgen. In uw e-mail

1. vertelt u waar u de advertentie heeft gevonden;

2. vertelt u dat u op vakantie wilt en iemand zoekt die voor uw hond kan zorgen;

3. geeft u een paar details over uw hond;

4. geeft u aan waar u precies in Utrecht woont;

5. vraagt u of de vrouw bereid is om maar voor twee weken voor de hond te zorgen;

6. informeert u naar de kosten.

U begint uw brief met: Hallo Lea …,



Geef aan of u opdracht A of opdracht B heeft gekozen.

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________



___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________



Feladat Értékelési szempont maximális pontszám

elért pontszám

1.

A feladat teljesítése, a megadott szempontok követése 5 Érthetőség, nyelvi megformálás 5 Íráskép 1

1. feladat összesen 11

2.

A feladat teljesítése, a megadott szempontok követése 5 Hangnem, az olvasóban keltett benyomás 2 Szövegalkotás 4 Szókincs, kifejezésmód 5 Nyelvhelyesség, helyesírás 5 Íráskép 1

2. feladat összesen 22 VIZSGAPONT ÖSSZESEN 33

javító tanár

Dátum: ……………………….

__________________________________________________________________________

pontszámaegész

számra kerekítve


I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség III. Hallott szöveg értése IV. Íráskészség

javító tanár jegyző Dátum: …………………. Dátum: …………………

holland nyelvdload.oktatas.educatio.hu/erettsegi/feladatok_2015...sinterklaas ahoi! dit kinderboek...

Documents