homework 5

29
Homework#5 Introduction To Information

Upload: mameawz-indy

Post on 26-Jul-2015

214 views

Category:

Education


2 download

TRANSCRIPT

Page 1: Homework 5

Homework#5Introduction

To Information

Page 2: Homework 5

7

RFID

Page 3: Homework 5

RFIDคื�ออะไร

RFID (Radio Frequency Identification) เป็นระบบที่ �น��เอ�คืลื่��นวิ�ที่ยุ�ม�เป็นคืลื่��นพ�หะเพ��อใช้�ในก�รสื่��อสื่�รข้�อม�ลื่ระหวิ �งอ�ป็กรณ์#สื่องช้น�ดที่ �เร ยุกวิ � แที่'ก (Tag) แลื่ะตั)วิอ �นข้�อม�ลื่ (Reader หร�อ Interrogator) ซึ่+�งเป็นก�รสื่��อสื่�รแบบไร�สื่�ยุ (Wireless) โดยุก�รน��ข้�อม�ลื่ที่ �ตั�องก�รสื่ ง ม�ที่��ก�รมอด�เลื่ตั (Modulation) ก)บคืลื่��นวิ�ที่ยุ�แลื่�วิสื่ งออกผ่ �นที่�งสื่�ยุอ�ก�ศที่ �อยุ� ในตั)วิร)บข้�อม�ลื่ ด)งแผ่นผ่)งก�รที่��ง�นข้องระบบ RFID ในร�ป็ที่ �

ก�รที่��ง�นข้องระบบ RFID

Page 4: Homework 5

ก�รป็ระยุ�กตั#ใช้�ง�น RFID จะม ลื่)กษณ์ะก�รใช้�ง�นที่ �คืลื่��ยุก)บบ�ร#โคื�ด (Bar code)

แลื่ะยุ)งสื่�ม�รถรองร)บคืวิ�มตั�องก�รอ กหลื่�ยุอยุ �งที่ �บ�ร#โคื�ดไม สื่�ม�รถตัอบสื่นองได�

เช้ น Barcode RFIDบาร์�โค้�ดจะเป็ นร์ะบบที่��อ่�านได�อ่ย่�างเด�ย่ว (Read only) ไม่�สาม่าร์ถที่�าการ์เป็ลี่��ย่นแป็ลี่งข้�อ่ม่!ลี่ที่��อ่ย่!�บนบาร์�โค้�ดได�

แที่"กข้อ่งร์ะบบ RFID จะสาม่าร์ถที่#$งอ่�านแลี่ะบ#นที่%กข้�อ่ม่!ลี่ได� เร์าจ%งสาม่าร์ถเป็ลี่��ย่นแป็ลี่ง หร์'อ่ที่�าการ์บ#นที่%กข้�อ่ม่!ลี่ที่��อ่ย่!�ในแที่"กได�ตาม่ค้วาม่ต�อ่งการ์ข้อ่งผู้!�ใช้�งาน

บาร์�โค้�ด จะต�อ่งใช้�ก#บว#ตถ,ที่��หย่,ดน-�งเที่�าน#$น โดย่เอ่าต#วอ่�านเข้�าไป็ใกลี่�ก#บแถบบาร์�โค้�ด จ%งจะสาม่าร์ถอ่�านได�

RFID สาม่าร์ถใช้�งานได�แม่�ในข้ณะที่��ว#ตถ,ที่��ก�าลี่#งเค้ลี่'�อ่นที่�� เช้�น ใช้�ร์ะบบ RFID ในการ์เก"บค้�าผู้�านที่างด�วนโดย่ที่��ผู้!�ใช้�บร์-การ์ไม่�ต�อ่งหย่,ดร์ถเพื่'�อ่จ�าย่ค้�าบร์-การ์

บาร์�โค้�ดไม่�สาม่าร์ถไม่�สาม่าร์ถส'�อ่สาร์ผู้�านต#วกลี่างอ่'�นๆ ได�นอ่กจากกร์ะดาษ

แที่"กแลี่ะต#วอ่�านข้�อ่ม่!ลี่สาม่าร์ถส'�อ่สาร์ผู้�านต#วกลี่างได�หลี่าย่อ่ย่�างเช้�น น�$า, พื่ลี่าสต-ก, กร์ะจก หร์'อ่ว#สด,ที่%บแสงอ่'�นๆ

บาร์�โค้�ดใช้�อ่�านก#บว#ตถ,ที่��ต�อ่งอ่ย่!�ใกลี่� RFID สาม่าร์ถใช้�อ่�านก#บว#ตถ,ที่��อ่ย่!�ไกลี่ได� ข้%$นอ่ย่!�ก#บต#วอ่�านแลี่ะแที่"กที่��ใช้�

Page 5: Homework 5

ก�รป็ระยุ�กตั#ใช้�ง�น RFID จะม ลื่)กษณ์ะก�รใช้�ง�นที่ �คืลื่��ยุก)บบ�ร#โคื�ด (Barcode) แลื่ะยุ)งสื่�ม�รถรองร)บคืวิ�มตั�องก�รอ กหลื่�ยุอยุ �งที่ �บ�ร#โคื�ดไม สื่�ม�รถตัอบสื่นองได� เน�� องจ�กบ�ร#โคื�ดจะเป็นระบบที่ �อ �นได�อยุ �งเด ยุวิ (Read

only) ไม สื่�ม�รถที่��ก�รเป็ลื่ �ยุนแป็ลื่งข้�อม�ลื่ที่ �อยุ� บนบ�ร#โคื�ดได� แตั แที่'กข้องระบบ RFID จะสื่�ม�รถที่)2งอ �นแลื่ะบ)นที่+กข้�อม�ลื่ได� ด)งน)2นเร�จ+งสื่�ม�รถเป็ลื่ �ยุนแป็ลื่ง หร�อที่��ก�รบ)นที่+กข้�อม�ลื่ที่ �อยุ� ในแที่'กได�ตั�มคืวิ�มตั�องก�รข้องผ่��ใช้�ง�น

นอกจ�กน 2ระบบ RFID ยุ)งสื่�ม�รถใช้�ง�นได�แม�ในข้ณ์ะที่ �วิ)ตัถ�ที่ �ก��ลื่)งเคืลื่�� อนที่ � เช้ นในข้ณ์ะสื่�นคื��ก��ลื่)งเคืลื่�� อนที่ �อยุ� บนสื่�ยุพ�นก�รผ่ลื่�ตั (Conveyor)

หร�อในบ�งป็ระเที่ศก'ม ก�รใช้�ระบบ RFID ในก�รเก'บคื �ผ่ �นที่�งด วินโดยุที่ �ผ่��ใช้�บร�ก�รที่�งด วินไม ตั�องหยุ�ดรถเพ��อจ �ยุคื �บร�ก�ร ผ่��ใช้�บร�ก�รที่�งด วินจะม แที่'กตั�ดอยุ� ก)บรถ แลื่ะแที่'กจะที่��ก�รสื่��อสื่�รก)บตั)วิอ �นข้�อม�ลื่ ผ่ �นสื่�ยุอ�ก�ศข้น�ดใหญ่ ที่ �ตั�ดตั)2งอยุ� ตัรงบร�เวิณ์ที่�งข้+2นที่�งด วิน ในข้ณ์ะที่ �รถแลื่ นผ่ �นสื่�ยุอ�ก�ศ ตั)วิอ �นข้�อม�ลื่ก'จะคื�ดคื �บร�ก�รแลื่ะบ)นที่+กจ��นวินเง�นที่ � เหลื่�อลื่งในแที่'กโดยุอ)ตัโนม)ตั� หร�อแม�กระที่)�งก�รใช้�ง�นในป็ศ�สื่)ตัวิ#เพ��อบ)นที่+กป็ระวิ)ตั� หร�อระบ�คืวิ�มแตักตั �งข้องสื่)ตัวิ#แตั ลื่ะตั)วิที่ �อยุ� ในฟ�ร#ม

ข้�อด ข้องระบบ RFID อ กอยุ �งก'คื�อ แที่'กแลื่ะตั)วิอ �นข้�อม�ลื่สื่�ม�รถสื่��อสื่�รผ่ �นตั)วิกลื่�งได�หลื่�ยุอยุ �งเช้ น น�2�, พลื่�สื่ตั�ก, กระจก หร�อวิ)สื่ด�ที่+บแสื่งอ��นๆในข้ณ์ะที่ �บ�ร#โคื�ดที่��ไม ได�

Page 6: Homework 5

ก�รสื่��อสื่�รแบบไร�สื่�ยุ  ก�รสื่��อสื่�รข้�อม�ลื่ข้องระบบ RFID คื�อระหวิ �งแที่'ก

แลื่ะตั)วิอ �นข้�อม�ลื่ (Reader หร�อ Interrogator) จะสื่��อสื่�รแบบไร�สื่�ยุผ่ �นอ�ก�ศ โดยุจะน��ข้�อม�ลื่ม�ที่��ก�รมอด�เลื่ตั (Modulation) ก)บคืลื่��นพ�หะที่ �เป็นคืลื่��นคืวิ�มถ �วิ�ที่ยุ�โดยุม สื่�ยุอ�ก�ศ (Antenna) ที่ �อยุ� ในตั)วิอ �นข้�อม�ลื่เป็นตั)วิร)บแลื่ะสื่ งคืลื่��นซึ่+�งแบ งออกเป็น 2 วิ�ธี ด�วิยุก)นคื�อ วิ�ธี เหน �ยุวิน��คืลื่��นแม เหลื่'กไฟฟ7� (Inductive Coupling หร�อ Proximity Electromagnetic) ก)บ วิ�ธี ก�รแผ่ คืลื่��นแม เหลื่'กไฟฟ7� (Electromegnatic Propogation Coupling) ด)งร�ป็ที่ � 2

Page 7: Homework 5

ร�ป็ที่ � 2 แสื่ดงก�รสื่��อสื่�รระหวิ �งแที่'กแลื่ะตั)วิร)บข้�อม�ลื่

Page 8: Homework 5

เที่คืน�คืก�รมอด�เลื่ตัข้�อม�ลื่เข้��ก)บคืลื่��นพ�หะก'ม ด�วิยุก)นหลื่�ยุวิ�ธี เช้ น ASK (Amplitude Shift Keying), FSK (Frequency Shift

Keying) หร�อ PSK (Phase Shift Keying) ซึ่+�งข้+2นอยุ� ก)บผ่��ออกแบบจะเลื่�อกให�ม คืวิ�มเหม�ะสื่มก)บก�รใช้�ง�นแตั ลื่ะป็ระเภที่

คืวิ�มถ �ข้องคืลื่��นพ�หะ

ในป็9จจ�บ)นได�ม ก�รรวิมกลื่� มระหวิ �งแตั ลื่ะป็ระเที่ศ เพ��อที่��ก�รก��หนดม�ตัรฐ�นคืวิ�มถ �คืลื่��นพ�หะข้องระบบ RFID โดยุม สื่�มกลื่� มใหญ่ ๆ คื�อ กลื่� มป็ระเที่ศในยุ�โรป็แลื่ะแอฟร�ก� (Region 1), กลื่� มป็ระเที่ศอเมร�ก�เหน�อแลื่ะอเมร�ก�ใตั� (Region 2) แลื่ะสื่�ดที่��ยุคื�อกลื่� มป็ระเที่ศตัะวิ)นออกไกลื่แลื่ะออสื่เตัรเลื่ ยุ (Region 3) ซึ่+�งแตั ลื่ะกลื่� มป็ระเที่ศจะก��หนดแนวิที่�งในก�รเลื่�อกใช้�คืวิ�มถ �ตั �งๆให�แก บรรด�ป็ระเที่ศสื่ม�ช้�ก

อยุ �งไรก'ตั�ม คืวิ�มถ �ข้องคืลื่��นพ�หะที่ �น�ยุมใช้�ง�นในยุ �นคืวิ�มถ �ตั��� ยุ �นคืวิ�มถ �ป็�นกลื่�ง แลื่ะยุ �นคืวิ�มถ �สื่�งก'คื�อ 125 kHz,

13.56 MHz แลื่ะ 2.45 GHz ตั�มลื่��ด)บด)งที่ �แสื่ดงไวิ�ในตั�ร�งที่ � 1 นอกจ�กน 2ร)ฐบ�ลื่ข้องแตั ลื่ะป็ระเที่ศ โดยุที่)�วิไป็จะม ก�รออกกฏหม�ยุเก �ยุวิก)บระเบ ยุบก�รใช้�ง�นยุ �นคืวิ�มถ �ตั �งๆ รวิมถ+งก��ลื่)งสื่ งข้องระบบ RFID ด�วิยุ

Page 9: Homework 5

ตั�ร�งที่ � 1 ยุ �นคืวิ�มถ �ตั �งๆ ข้องระบบ RFID แลื่ะก�รใช้�ง�น

ยุ �นคืวิ�มถ � คื�ณ์ลื่)กษณ์ะ ก�รใช้�ง�น

ย่�านค้วาม่ถ��ต��า 100-500 kHz ค้วาม่ถ��ม่าตร์ฐานที่��ใช้�งานที่#�วไป็ค้'อ่ 125 kHz

-ร์ะย่ะการ์ร์#บส�งข้�อ่ม่!ลี่ใกลี่�-ต�นที่,นไม่�ส!ง-ค้วาม่เร์"วในการ์อ่�านข้�อ่ม่!ลี่ต��า-ค้วาม่ถ��ในย่�านน�$เป็ นที่��แพื่ร์�หลี่าย่ที่#�วโลี่ก

-Access Control-ป็ศุ,ส#ตว�-ร์ะบบค้งค้ลี่#ง-ร์ถย่นต�

ย่�านค้วาม่ถ��กลี่าง 10-15 MHzค้วาม่ถ��ม่าตร์ฐานที่��ใช้�งานที่#�วไป็ค้'อ่ 13.56 MHz

-ร์ะย่ะการ์ร์#บส�งข้�อ่ม่!ลี่ป็านกลี่าง-ร์าค้าม่�แนวโน�ม่ถ!กลี่งในอ่นาค้ต-ค้วาม่เร์"วในการ์อ่�านข้�อ่ม่!ลี่ป็านกลี่าง-ค้วาม่ถ��ในย่�านน�$เป็ นที่��แพื่ร์�หลี่าย่ที่#�วโลี่ก

-Access Control-สม่าร์�ตการ์�ด

ย่�านค้วาม่ถ��ส!ง 850-950 MHz 2.4-5.8 GHzค้วาม่ถ��ม่าตร์ฐานที่��ใช้�งานที่#�วไป็ค้'อ่ 2.45 GHz

-ร์ะย่ะการ์ร์#บส�งข้�อ่ม่!ลี่ไกลี่ (10 เม่ตร์)

-ค้วาม่เร์"วในการ์อ่�านข้�อ่ม่!ลี่ส!ง-ร์าค้าแพื่ง

-ร์ถไฟ-ร์ะบบเก"บค้�าผู้�านที่าง

Page 10: Homework 5

อ)ตัร�ก�รร)บสื่ งข้�อม�ลื่แลื่ะแบนด#วิ�ดธี#

อ)ตัร�ก�รร)บสื่ งข้�อม�ลื่ (Data Transfer Rate) จะข้+2นอยุ� ก)บคืวิ�มถ �ข้องคืลื่��นพ�หะ โดยุป็กตั�ถ��คืวิ�มถ �ข้องคืลื่��นพ�หะยุ��งสื่�ง อ)ตัร�ก�รร)บสื่ งข้�อม�ลื่ก'จะยุ��งสื่�งตั�มไป็ด�วิยุ สื่ วินก�รเลื่�อกแบนด#วิ�ดธี# หร�อยุ �นคืวิ�มถ �น)2นก'จะม ผ่ลื่ตั ออ)ตัร�ก�รร)บสื่ งข้�อม�ลื่เช้ นก)นโดยุม หลื่)กวิ � แบนด#วิ�ดธี#คืวิรจะม คื �ม�กกวิ �อ)ตัร�ก�รร)บสื่ งข้�อม�ลื่ที่ �ตั�องก�รอยุ �งน�อยุสื่องเที่ � ยุกตั)วิอยุ �งเช้ น ถ��ใช้�แบนด#วิ�ดธี#ในช้ วิง 2.4-2.5 GHz ก'จะสื่�ม�รถรองร)บอ)ตัร�ก�รร)บสื่ งข้�อม�ลื่ได�ถ+งป็ระม�ณ์ 2 megabits ตั อวิ�น�ที่ เป็นตั�น แตั ก�รใช้�แบนด#วิ�ดธี#ที่ �กวิ��งเก�นไป็ก'อ�จที่��ให�เก�ดป็9ญ่ห�เก �ยุวิก)บสื่)ญ่ญ่�ณ์รบกวินม�ก หร�อที่��ให� S/N Ratio ตั���ลื่งน)�นเอง ด)งน)2นก�รเลื่�อกใช้�แบนด#วิ�ดธี#ให�ถ�กตั�องก'เป็นสื่ วินสื่��คื)ญ่ในก�รพ�จ�รณ์�

Page 11: Homework 5

ระยุะก�รร)บสื่ งข้�อม�ลื่แลื่ะก��ลื่)งสื่ ง

ระยุะก�รร)บสื่ งข้�อม�ลื่ในระบบ RFID ข้+2นอยุ� ก)บป็9จจ)ยุสื่��คื)ญ่ตั �งๆ คื�อ ก��ลื่)งสื่ งข้องตั)วิอ �นข้�อม�ลื่(Reader/Interrogator Power) ก��ลื่)งสื่ งข้องแที่'ก (Tag Power) แลื่ะสื่ภ�พแวิดลื่�อม สื่ วินก�รออกแบบสื่�ยุอ�ก�ศข้องตั)วิอ �นข้�อม�ลื่ จะเป็นตั)วิก��หนดลื่)กษณ์ะร�ป็ร �งข้องคืลื่��นแม เหลื่'กไฟฟ7�ที่ �แผ่ กระจ�ยุออกม�จ�กสื่�ยุอ�ก�ศ ด)งน)2นระยุะก�รร)บสื่ งข้�อม�ลื่ บ�งที่ อ�จข้+2นอยุ� ก)บม�มข้องก�รร)บสื่ งระหวิ �งแที่'กแลื่ะตั)วิอ �นข้�อม�ลื่ด�วิยุเช้ นก)น ที่)2งน 2ข้+2นอยุ� ก)บร�ป็ร �งข้องคืลื่��นแม เหลื่'กไฟฟ7�เป็นสื่��คื)ญ่

Page 12: Homework 5

คืวิ�มเข้�มข้องคืลื่��นแม เหลื่'กไฟฟ7� โดยุที่)�วิไป็จะลื่ดลื่งตั�มระยุะที่�งโดยุแป็รผ่กผ่)นก)บระยุะที่�งยุกก��ลื่)งสื่อง แตั ในบ�งสื่ภ�พแวิดลื่�อมซึ่+�งอ�จม ก�รสื่ะที่�อนกลื่)บข้องคืลื่��นแม เหลื่'กไฟฟ7�จ�กสื่��งตั �งๆรอบตั)วิ เช้ น โลื่หะ ก'อ�จที่��ให�คืวิ�มเข้�มข้องคืลื่��นแม เหลื่'กไฟฟ7�ลื่ดลื่งอยุ �งรวิดเร'วิ โดยุอ�จแป็รผ่กผ่)นก)บระยุะที่�งยุกก��ลื่)งสื่ � ป็ร�กฏก�รณ์#เช้ นน 2เร�เร ยุกวิ � "Multi-path

Attenuation" ซึ่+�งจะสื่ งผ่ลื่ให�ระยุะก�รร)บสื่ งข้�อม�ลื่สื่)2นลื่ง หร�อแม�กระที่)�งคืวิ�มช้�2นในอ�ก�ศก'อ�จม ผ่ลื่ในกรณ์ ที่ �คืวิ�มถ �สื่�งๆ ด)งน)2นก�รน��ระบบ RFID ไป็ใช้�ง�นก'คืวิรม ก�รคื��น+งถ+งสื่ภ�พแวิดลื่�อม เพร�ะจะม ผ่ลื่กระที่บก)บระยุะก�รร)บสื่ งข้�อม�ลื่ แลื่ะพยุ�ยุ�มตั�ดตั)2งระบบให�ห �งไกลื่จ�กโลื่หะ ซึ่+�งอ�จที่��ให�เก�ดก�รสื่ะที่�อนข้องคืลื่��นแม เหลื่'กไฟฟ7�ได�

Page 13: Homework 5

ก��ลื่)งสื่ งข้องแที่'กที่ �จะสื่ งกลื่)บม�ยุ)งตั)วิอ �นข้�อม�ลื่น)2น โดยุที่)�วิไป็จะม ก��ลื่)งที่ �ตั���ม�กเม��อเที่ ยุบก)บก��ลื่)งสื่ งข้อง ตั)วิอ �นข้�อม�ลื่ ด)งน)2นคืวิ�มไวิในก�รตัรวิจจ)บสื่)ญ่ญ่�ณ์ข้องตั)วิอ �นข้�อม�ลื่ ก'เป็นอ กจ�ดหน+�งที่ �ตั�องพ�จ�รณ์�

ถ+งแม�ในที่�งเที่คืน�คืเร�จะสื่�ม�รถที่��ให�ตั)วิอ �นข้�อม�ลื่ม ก��ลื่)งสื่ งม�กแคื ไหนก'ได� แตั โดยุที่)�วิไป็ก'จะถ�กจ��ก)ดโดยุกฏหม�ยุข้องแตั ลื่ะป็ระเที่ศ เช้ นเด ยุวิก)บคืวิ�มถ � ด)งน)2นในระบบ RFID โดยุที่)�วิๆไป็จะม ก��ลื่)งสื่ งเพ ยุงระหวิ �ง 100 -500 mW

Page 14: Homework 5

องคื#ป็ระกอบข้องระบบ RFID

Tags หร�อ Transpondersแที่'ก (Tag) น)2นเร ยุกอ กช้��อหน+�งวิ �ที่ร�นสื่ป็อนเดอร# (Transponder) ม�จ�กคื��วิ � ที่ร�นสื่ม�ตัเตัอร# (Transmitter) ผ่สื่มก)บคื��วิ �เรสื่ป็อนเดอร# (Responder) น)�นเอง ถ��จะแป็ลื่ให�ตัรงตั�มศ)พที่# แที่'กก'จะที่��หน��ที่ �สื่ งสื่)ญ่ญ่�ญ่หร�อข้�อม�ลื่ที่ �บ)นที่+กอยุ� ในแที่'กตัอบสื่นองไป็ที่ �ตั)วิอ �นข้�อม�ลื่ ก�รสื่��อสื่�รระหวิ �งแที่'กแลื่ะตั)วิอ �นข้�อม�ลื่จะเป็นแบบไร�สื่�ยุผ่ �นอ�ก�ศ ภ�ยุในแที่'กจะป็ระกอบไป็ด�วิยุ ช้�ป็สื่�รก+�งตั)วิน�� (Semiconductor Chip) ซึ่+�งเช้��อมตั ออยุ� ก)บสื่�ยุอ�ก�ศ

แที่'กอ�จม ร�ป็ร �งได�หลื่�ยุแบบข้+2นอยุ� ก)บก�รน��ไป็ใช้�ง�น โดยุอ�จม ร�ป็ร �งเหม�อนบ)ตัรเคืรด�ตัในก�รใช้�ง�นที่)�วิไป็ หร�อเลื่'กข้น�ดไสื่�ด�นสื่อยุ�วิเพ ยุง 10 ม�ลื่ลื่�เมตัร เพ��อฝั9งเข้��ไป็ใตั�ผ่�วิหน)งสื่)ตัวิ#ในกรณ์ น��ไป็ใช้�ในง�นป็ศ�สื่)ตัวิ# หร�ออ�จม ข้น�ดใหญ่ ม�กสื่��หร)บแที่'กที่ � ใช้�ตั�ดก)บเคืร��องจ)กรข้ณ์ะที่��ก�รข้นสื่ ง แที่'กอ�จน��ไป็ตั�ดไวิ�ก)บสื่�นคื��ในร��นคื��ป็ลื่ กที่)�วิไป็เพ��อป็7องก)นข้โมยุ โดยุจะม ก�รตั�ดตั)2งสื่�ยุอ�ก�ศข้องตั)วิอ �นข้�อม�ลื่ข้น�ดใหญ่ ไวิ�ตัรงป็ระตั�ที่�งออกเพ��อที่��ก�รตัรวิจจ)บข้โมยุ

Page 15: Homework 5

องคื#ป็ระกอบข้องระบบ RFID

ช้�ป็ที่ �อยุ� ในแที่'กจะม หน วิยุคืวิ�มจ��ซึ่+�งอ�จเป็นแบบอ �นได�อยุ �งเด ยุวิ (ROM) หร�อที่)2งอ �นที่)2งเข้ ยุน (RAM) ที่)2งน 2ข้+2นอยุ� ก)บคืวิ�มตั�องก�รในก�รใช้�ง�น โดยุป็กตั�หน วิยุคืวิ�มจ��แบบ ROM จะใช้�เก'บข้�อม�ลื่เก �ยุวิก)บก�รร)กษ�คืวิ�มป็ลื่อดภ)ยุ เช้ นข้�อม�ลื่ข้องบ�คืคืลื่ที่ �ม สื่�ที่ธี�ผ่ �นเข้��ออกในบร�เวิณ์ที่ �ม ก�รคืวิบคื�มหร�อระบบป็ฏ�บ)ตั�ก�ร ในข้ณ์ะที่ � RAM จะใช้�เก'บข้�อม�ลื่ช้)�วิคืร�วิในระหวิ �งที่ �แที่'กแลื่ะตั)วิอ �นข้�อม�ลื่ที่��ก�รตั�ดตั อสื่��อสื่�รก)น

นอกจ�กน 2อ�จม ก�รน��หน วิยุคืวิ�มจ��แบบ EEPROM ม�ใช้�ในกรณ์ ตั�องก�รเก'บข้�อม�ลื่ในระหวิ �งที่ �แที่'กแลื่ะตั)วิอ �นข้�อม�ลื่ที่��ก�รสื่��อสื่�ร แลื่ะข้�อม�ลื่ยุ)งคืงอยุ� ถ+งแม�จะไม ม พลื่)งง�นไฟฟ7�ป็7อนให�แก แที่'กเร�สื่�ม�รถแบ งช้น�ดข้องแที่'กออกเป็น 2 ช้น�ดคื�อ

Page 16: Homework 5

Tags หร�อ Transponders

แที่'ก (Tag) น)2นเร ยุกอ กช้��อหน+�งวิ �ที่ร�นสื่ป็อนเดอร# (Transponder) ม�จ�กคื��วิ �ที่ร�นสื่ม�ตัเตัอร# (Transmitter) ผ่สื่มก)บคื��วิ �เรสื่ป็อนเดอร# (Responder) น)�นเอง ถ��จะแป็ลื่ให�ตัรงตั�มศ)พที่# แที่'กก'จะที่��หน��ที่ �สื่ งสื่)ญ่ญ่�ณ์หร�อข้�อม�ลื่ที่ �บ)นที่+กอยุ� ในแที่'กตัอบสื่นองไป็ที่ �ตั)วิอ �นข้�อม�ลื่ ก�รสื่��อสื่�รระหวิ �งแที่'กแลื่ะตั)วิอ �นข้�อม�ลื่จะเป็นแบบไร�สื่�ยุผ่ �นอ�ก�ศ ภ�ยุในแที่'กจะป็ระกอบไป็ด�วิยุ ช้�ป็สื่�รก+�งตั)วิน�� (Semiconductor Chip) ซึ่+�งเช้��อมตั ออยุ� ก)บสื่�ยุอ�ก�ศ

แที่'กอ�จม ร�ป็ร �งได�หลื่�ยุแบบข้+2นอยุ� ก)บก�รน��ไป็ใช้�ง�น โดยุอ�จม ร�ป็ร �งเหม�อนบ)ตัรเคืรด�ตัในก�รใช้�ง�นที่)�วิไป็ หร�อเลื่'กข้น�ดไสื่�ด�นสื่อยุ�วิเพ ยุง 10 ม�ลื่ลื่�เมตัร เพ��อฝั9งเข้��ไป็ใตั�ผ่�วิหน)งสื่)ตัวิ#ในกรณ์ น��ไป็ใช้�ในง�นป็ศ�สื่)ตัวิ# หร�ออ�จม ข้น�ดใหญ่ ม�กสื่��หร)บแที่'กที่ �ใช้�ตั�ดก)บเคืร��องจ)กรข้ณ์ะที่��ก�รข้นสื่ ง แที่'กอ�จน��ไป็ตั�ดไวิ�ก)บสื่�นคื��ในร��นคื��ป็ลื่ กที่)�วิไป็เพ��อป็7องก)นข้โมยุ โดยุจะม ก�รตั�ดตั)2งสื่�ยุอ�ก�ศข้องตั)วิอ �นข้�อม�ลื่ข้น�ดใหญ่ ไวิ�ตัรงป็ระตั�ที่�งออกเพ��อที่��ก�รตัรวิจจ)บข้โมยุ

Page 17: Homework 5

Tags หร�อ Transponders

ช้�ป็ที่ �อยุ� ในแที่'กจะม หน วิยุคืวิ�มจ��ซึ่+�งอ�จเป็นแบบอ �นได�อยุ �งเด ยุวิ (ROM) หร�อที่)2งอ �นที่)2งเข้ ยุน (RAM) ที่)2งน 2ข้+2นอยุ� ก)บคืวิ�มตั�องก�รในก�รใช้�ง�น โดยุป็กตั�หน วิยุคืวิ�มจ��แบบ ROM จะใช้�เก'บข้�อม�ลื่เก �ยุวิก)บก�รร)กษ�คืวิ�มป็ลื่อดภ)ยุ เช้ นข้�อม�ลื่ข้องบ�คืคืลื่ที่ �ม สื่�ที่ธี�ผ่ �นเข้��ออกในบร�เวิณ์ที่ �ม ก�รคืวิบคื�มหร�อระบบป็ฏ�บ)ตั�ก�ร ในข้ณ์ะที่ � RAM จะใช้�เก'บข้�อม�ลื่ช้)�วิคืร�วิในระหวิ �งที่ �แที่'กแลื่ะตั)วิอ �นข้�อม�ลื่ที่��ก�รตั�ดตั อสื่��อสื่�รก)น

นอกจ�กน 2อ�จม ก�รน��หน วิยุคืวิ�มจ��แบบ EEPROM ม�ใช้�ในกรณ์ ตั�องก�รเก'บข้�อม�ลื่ในระหวิ �งที่ �แที่'กแลื่ะตั)วิอ �นข้�อม�ลื่ที่��ก�รสื่��อสื่�ร แลื่ะข้�อม�ลื่ยุ)งคืงอยุ� ถ+งแม�จะไม ม พลื่)งง�นไฟฟ7�ป็7อนให�แก แที่'ก

Page 18: Homework 5

Tags หร�อ Transponders

เร์าสาม่าร์ถแบ�งช้น-ดข้อ่งแที่"กอ่อ่กเป็ น 2 ช้น-ดค้'อ่

Page 19: Homework 5

Active Tag

แที่"กช้น-ดแอ่"กต�ฟ (Active Tag) แที่"กช้น-ดน�$จะม่�แบตเตอ่ร์��อ่ย่!�ภาย่ใน เพื่'�อ่ป็7อ่นพื่ลี่#งงานไฟฟ7าให�แที่"กที่�างานโดย่ป็กต- เร์าจะสาม่าร์ถที่#$งอ่�านแลี่ะเข้�ย่นข้�อ่ม่!ลี่ลี่งในแที่"กช้น-ดน�$ได� แลี่ะการ์ที่��ต�อ่งใช้�แบตเตอ่ร์��จ%งที่�าให�แที่"กช้น-ดแอ่8กต�ฟม่�อ่าย่,การ์ใช้�งานจ�าก#ดตาม่อ่าย่,ข้อ่งแบตเตอ่ร์�� เม่'�อ่แบตเตอ่ร์��หม่ดก"ต�อ่งน�าแที่"กไป็ที่-$งไม่�สาม่าร์ถน�ากลี่#บม่าใช้�ใหม่�ได� เน'� อ่งจากจะม่�การ์ซี�ลี่ (seal) ที่��ต#วแที่"กจ%งไม่�สาม่าร์ถเป็ลี่��ย่นแบตเตอ่ร์��ได� อ่ย่�างไร์ก"ตาม่ถ�าเร์าสาม่าร์ถอ่อ่กแบบวงจร์ข้อ่งแที่"กให�ก-นกร์ะแสไฟน�อ่ย่ๆ ก"อ่าจจะม่�อ่าย่,การ์ใช้�งานนานน#บส-บป็: แที่"กช้น-ดแอ่"กที่�ฟน�$จะม่�ก�าลี่#งส�งส!งแลี่ะร์ะย่ะการ์ร์#บส�งข้�อ่ม่!ลี่ไกลี่กว�าแที่"กช้น-ดพื่าสซี�ฟ นอ่กจากน�$ย่#งที่�างานในบร์-เวณที่��ม่�ส#ญญาณร์บกวนได�ด�

Page 20: Homework 5

แที่'กช้น�ดแอ'กที่ ฟ (Active Tag)

Page 21: Homework 5

Passive Tag

แที่'กช้น�ดพ�สื่ซึ่ ฟ (Passive Tag) จะไม ม แบตัเตัอร �อยุ� ภ�ยุใน แตั จะที่��ง�นโดยุอ�ศ)ยุพลื่)งง�นไฟฟ7�ที่ �เก�ดจ�กก�รเหน �ยุวิน��คืลื่��นแม เหลื่'กไฟฟ7�จ�กตั)วิอ �นข้�อม�ลื่ จ+งที่��ให�แที่'กช้น�ดพ�สื่ซึ่ ฟม น�2�หน)กเบ�กวิ �แที่'กช้น�ดแอ'กที่ ฟ ร�คื�ถ�กกวิ � แลื่ะม อ�ยุ�ก�รใช้�ง�นไม จ��ก)ด แตั ข้�อเสื่ ยุก'คื�อระยุะก�รร)บสื่ งข้�อม�ลื่ใกลื่� แลื่ะตั)วิอ �นข้�อม�ลื่จะตั�องม คืวิ�มไวิสื่�ง นอกจ�กน 2แที่'กช้น�ดพ�สื่ซึ่ ฟม)กจะม ป็9ญ่ห�เม��อน��ไป็ใช้�ง�นในสื่��งแวิดลื่�อมที่ �ม สื่)ญ่ญ่�ณ์แม เหลื่'กไฟฟ7�รบกวินสื่�งอ กด�วิยุ แตั ข้�อได�เป็ร ยุบในเร��องร�คื�แลื่ะอ�ยุ�ก�รใช้�ง�นที่��ให�แที่'กช้น�ดพ�สื่ซึ่ ฟน 2เป็นที่ �น�ยุมม�กกวิ �

Page 22: Homework 5

Passive Tag

Page 23: Homework 5

Reader หร�อ Interrogator

หน��ที่ �สื่��คื)ญ่ข้องตั)วิอ �นข้�อม�ลื่ (Reader หร�อ Interrogator) ก'คื�อก�รร)บข้�อม�ลื่ที่ �สื่ งม�จ�กแที่'ก แลื่�วิที่��ก�รตัรวิจสื่อบคืวิ�มผ่�ดพลื่�ดข้องข้�อม�ลื่ ถอดรห)สื่ข้�อม�ลื่ แลื่ะน��ข้�อม�ลื่ผ่ �นเข้��สื่� กระบวินก�รตั อไป็ นอกจ�กน 2ตั)วิอ �นข้�อม�ลื่ที่ �ด ตั�องม คืวิ�มสื่�ม�รถในก�รป็7องก)นก�รอ �นข้�อม�ลื่ซึ่�2� เช้ นในกรณ์ ที่ �แที่'กถ�กวิ�งที่�2งอยุ� ในบร�เวิณ์สื่น�มแม เหลื่'กไฟฟ7�ที่ �ตั)วิอ �นข้�อม�ลื่สื่ร��งข้+2น หร�ออยุ� ในระยุะก�รร)บสื่ ง ก'อ�จที่��ให�ตั)วิอ �นข้�อม�ลื่ที่��ก�รร)บหร�ออ �นข้�อม�ลื่จ�กแที่'กซึ่�2�อยุ� เร��อยุๆไม สื่�2นสื่�ด

ด)งน)2นตั)วิอ �นข้�อม�ลื่ที่ �ด ตั�องม ระบบป็7องก)นเหตั�ก�รณ์#เช้ นน 2ที่ � เร ยุกวิ �ระบบ "Hands Down Polling" โดยุตั)วิอ �นข้�อม�ลื่ จะสื่)�งให�แที่'กหยุ�ดก�รสื่ งข้�อม�ลื่ในกรณ์ เก�ดเหตั�ก�รณ์#ด)งกลื่ �วิ หร�ออ�จม บ�งกรณ์ ที่ �ม แที่'กหลื่�ยุแที่'กอยุ� ในบร�เวิณ์สื่น�มแม เหลื่'กไฟฟ7�พร�อมก)น หร�อที่ � เร ยุกวิ � "Batch Reading" ตั)วิอ �นข้�อม�ลื่คืวิรม คืวิ�มสื่�ม�รถที่ �จะจ)ดลื่��ด)บก�รอ �นแที่'กที่ ลื่ะตั)วิได�

Page 24: Homework 5

หลื่)กก�รที่��ง�นเบ�2องตั�นข้องระบบ

1.ตั)วิอ �นข้�อม�ลื่จะป็ลื่ อยุคืลื่��นแม เหลื่'กไฟฟ7�ออกม�ตัลื่อดเวิลื่� แลื่ะคือยุตัรวิจจ)บวิ �ม แที่'กเข้��ม�อยุ� ในบร�เวิณ์สื่น�มแม เหลื่'กไฟฟ7�หร�อไม หร�ออ กน)ยุหน+�งก'คื�อก�รคือยุตัรวิจจ)บวิ �ม ก�รมอด�เลื่ตัสื่)ญ่ญ่�ณ์เก�ดข้+2นหร�อไม

2. เม��อม แที่'กเข้��ม�อยุ� ในบร�เวิณ์สื่น�มแม เหลื่'กไฟฟ7� แที่'กจะได�ร)บพลื่)งง�นไฟฟ7�ที่ �เก�ดจ�กก�รเหน �ยุวิน��ข้องคืลื่��นแม เหลื่'กไฟฟ7�เพ��อให�แที่'กเร��มที่��ง�น แลื่ะจะสื่ งข้�อม�ลื่ในหน วิยุคืวิ�มจ��ที่ �ผ่ �นก�รมอด�เลื่ตัก)บคืลื่��นพ�หะแลื่�วิออกม�ที่�งสื่�ยุอ�ก�ศที่ �อยุ� ภ�ยุในแที่'ก

3. คืลื่��นพ�หะที่ �ถ�กสื่ งออกม�จ�กแที่'กจะเก�ดก�รเป็ลื่ �ยุนแป็ลื่งแอมป็ลื่�จ�ด, คืวิ�มถ � หร�อเฟสื่ ข้+2นอยุ� ก)บวิ�ธี ก�รมอด�เลื่ตั

4.ตั)วิอ �นข้�อม�ลื่จะตัรวิจจ)บคืวิ�มเป็ลื่ �ยุนแป็ลื่งข้องคืลื่��นพ�หะแป็ลื่งออกม�เป็นข้�อม�ลื่แลื่�วิที่��ก�รถอดรห)สื่เพ��อน��ข้�อม�ลื่ไป็ใช้�ง�นตั อไป็

Page 25: Homework 5

ก�รน��ระบบ RFIDไป็ใช้�ง�น

เร�สื่�ม�รถน��ระบบ RFID ไป็ใช้�ง�นได�หลื่�กหลื่�ยุ ไม วิ �จะเป็นในอ�ตัสื่�หกรรมก�รผ่ลื่�ตั ก�รคื�� หร�อก�รบร�ก�รตั �งๆ ซึ่+�งสื่�ม�รถบ)นที่+กข้�อม�ลื่ที่ �ตั�องก�รได� เช้ น บ)นที่+กเวิลื่�ที่��ง�นข้องพน)กง�น เก'บเง�นคื �ใช้�บร�ก�รที่�งด วิน หร�อระบบก)นข้โมยุรถยุนตั# แตั ก�รพ�จ�รณ์�น��ระบบ RFID ม�ใช้�ง�นยุ)งคืงตั�องคื��น+งถ+งข้�อจ��ก)ดตั �งๆ ในก�รใช้�ง�นไม วิ �จะเป็นเร��องข้องสื่น�มแม เหลื่'กไฟฟ7�ในสื่ภ�พแวิดลื่�อม หร�อกฏหม�ยุที่ �เก �ยุวิข้�องก)บระเบ ยุบก�รใช้�คืลื่��นคืวิ�มถ �วิ�ที่ยุ�แลื่ะก��ลื่)งสื่ งข้องแตั ลื่ะป็ระเที่ศ

Page 26: Homework 5

สื่ร�ป็   ก�รพ)ฒน�ระบบ RFID ม�ได�ม จ�ดป็ระสื่งคื#เพ��อม�แที่นที่ �ระบบอ��นที่ �ม ก�รพ)ฒน�ม�ก อนหน�� เช้ นระบบบ�ร#โคื�ด แตั เป็นก�รเสื่ร�มจ�ดอ อนตั �งๆ ข้องระบบอ��น สื่��งที่ �คืวิรม ก�รพ�จ�รณ์�ป็ร)บป็ร�งเก �ยุวิก)บระบบ RFID ก'คื�อเร��องม�ตัรฐ�นข้องระบบ ป็9จจ�บ)นผ่��ผ่ลื่�ตัตั �งก'ม ม�ตัรฐ�นเป็นข้องตั)วิเอง ไม วิ �จะเป็นคืวิ�มถ �ที่ � ใช้�ง�น หร�อโป็รโตัคือลื่ (Protocol) เร�ยุ)งไม สื่�ม�รถน��แที่'กจ�กผ่��ผ่ลื่�ตัร�ยุหน+�งม�ใช้�ก)บตั)วิอ �นข้�อม�ลื่ข้องผ่��ผ่ลื่�ตัอ กร�ยุหน+�งหร�อในที่�งกลื่)บก)นได� น �เป็นอ�ป็สื่รรคืสื่��คื)ญ่ข้องก�รเตั�บโตัข้องระบบ RFID

อยุ �งไรก'ตั�ม หลื่�ยุองคื#กรได�ตัระหน)กถ+งป็9ญ่ห�น 2 แลื่ะได�เร��มม ก�รพ)ฒน�ระบบม�ตัรฐ�นข้+2นม�ที่)2งในยุ�โรป็ แลื่ะอเมร�ก� โดยุหน วิยุง�น ANSI's X3T6 ซึ่+�งป็ระกอบไป็ด�วิยุผ่��ผ่ลื่�ตัแลื่ะผ่��ใช้�ง�นระบบ RFIDในอเมร�ก� ได�ก��ลื่)งที่��ก�รพ)ฒน�ม�ตัรฐ�นข้องระบบ RFID ที่ �คืวิ�มถ � 2.45 GHz ข้+2นม� หร�อองคื#กร ISO ก'ได�ม ม�ตัรฐ�นเก �ยุวิก)บก�รใช้�ระบบ RFID ก)บง�นป็ศ�สื่)ตัวิ#ออกม�แลื่�วิ คื�อ ISO 11784 แลื่ะ 11785

ในข้ณ์ะที่ �ระบบบ�ร#โคื�ดม ก�รเตั�บโตั แลื่ะใช้�ง�นก)นอยุ �งกวิ��งข้วิ�งเน��องจ�กม ระบบม�ตัรฐ�นรองร)บ ด)งน)2นคืวิ�มร วิมม�อระหวิ �งผ่��เก �ยุวิข้�อง ไม วิ �จะเป็นผ่��ผ่ลื่�ตัหร�อผ่��ใช้�ง�น จะเป็นสื่ วินสื่��คื)ญ่ในก�รผ่ลื่)กด)นให�ระบบ RFID ม ก�รพ)ฒน�แลื่ะเตั�บโตัอยุ �งรวิดเร'วิในอน�คืตั               

Page 27: Homework 5

Slide By

นางสาวจ-ตส,ภา เนตร์โต5406021610025

IT1_RA

Page 28: Homework 5

Present

อ.น�ตั�ก�ร น�คืเจ�อที่อง

Page 29: Homework 5

The End