hoofdstuk 6-12
DESCRIPTION
Hoofdstuk 6-12. Kort samengevat. Inhoud. Hoofdstuk 6 en 7 : Sharon Uses and Gratifications benadering MSD-theorie Hoofdstuk 8 en 9: Anne Interactiviteit Culturele-indicatoren benadering Hoofdstuk 10, 11, en 12: Anneke Agendasetting Priming en framing Culturele studies. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
![Page 1: Hoofdstuk 6-12](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062501/568165c5550346895dd8d0a9/html5/thumbnails/1.jpg)
HOOFDSTUK 6-12Kort samengevat
![Page 2: Hoofdstuk 6-12](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062501/568165c5550346895dd8d0a9/html5/thumbnails/2.jpg)
INHOUD Hoofdstuk 6 en 7 : Sharon
Uses and Gratifications benadering MSD-theorie
Hoofdstuk 8 en 9: Anne Interactiviteit Culturele-indicatoren benadering
Hoofdstuk 10, 11, en 12: Anneke Agendasetting Priming en framing Culturele studies
![Page 3: Hoofdstuk 6-12](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062501/568165c5550346895dd8d0a9/html5/thumbnails/3.jpg)
HOOFDSTUK 6:DE USES AND GRATIFICATIONS-BENADERINGKenmerken/uitgangspunten:
Actief publiek
Doelgericht mediagebruik
Concurrentie van andere bronnen
Behoeften <--> mediakeuze
![Page 4: Hoofdstuk 6-12](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062501/568165c5550346895dd8d0a9/html5/thumbnails/4.jpg)
Behoeftebevrediging door:1. Media-inhoud2. Blootstelling aan de media3. Situatie
Geen nauwkeurige schatting behoeftepatroon
Media-inhoud structureerd boehoeftebevrediging
HOOFDSTUK 6:DE USES AND GRATIFICATIONS-BENADERING
![Page 5: Hoofdstuk 6-12](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062501/568165c5550346895dd8d0a9/html5/thumbnails/5.jpg)
Soorten activiteit van het publiek:
Voor blootstelling
Tijdens blootstelling
Na blootstelling
Selectiviteit Selectieve blootstelling
Selectieve perceptie
Selectief onthouden/herinneren
betrokkenheid
Anticiperen op blootstelling
Aandacht geven/betekenis geven/identificatie
Lange termijn identificatie/fantaseren
Gebruik “coin of exchange”/planning/Stemmings-regulatie
Gebruik van de verkregen gratificaties
Sociale bruikbaarheid/opinieleider-schap
HOOFDSTUK 6:DE USES AND GRATIFICATIONS-BENADERING
![Page 6: Hoofdstuk 6-12](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062501/568165c5550346895dd8d0a9/html5/thumbnails/6.jpg)
Kritiek op de benadering: Tegenhanger effectenstudies
Spraakverwarring
Geen duidelijke, eenvormige theorie
Gedrag: motieven en behoeften?
Mediagebruik --> behoefte?
HOOFDSTUK 6:DE USES AND GRATIFICATIONS-BENADERING
![Page 7: Hoofdstuk 6-12](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062501/568165c5550346895dd8d0a9/html5/thumbnails/7.jpg)
HOOFDSTUK 7:MEDIA SYSTEM DEPENDENCY-THEORIE
Kenmerken/uitgangspunten: organische structuur Relaties Afhankelijkheidsrelaties Mediasysteem = informatiesysteem
3 capaciteiten: Verzamelen/scheppen verwerken/bewerken verspreiden
![Page 8: Hoofdstuk 6-12](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062501/568165c5550346895dd8d0a9/html5/thumbnails/8.jpg)
Media heeft macht Afhankelijkheid --> mate van de macht afhankelijkheidsrelaties in twee
richtingen publiek stelt bloot aan massamedia Doeleinden:
Begrip: Sociaal begrip en zelfbegripOrientatie: interactie-orientatie en actie-
orientatieSpel: Solitair spel en sociaal spel
HOOFDSTUK 7:MEDIA SYSTEM DEPENDENCY-THEORIE
![Page 9: Hoofdstuk 6-12](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062501/568165c5550346895dd8d0a9/html5/thumbnails/9.jpg)
Ieder heeft individueel mediasysteem
Aard van de relatie verschilt ook
Mediasysteem hoeft geen leven mee te gaan
Aard bepaald bruikbaarheid
HOOFDSTUK 7:MEDIA SYSTEM DEPENDENCY-THEORIE
![Page 10: Hoofdstuk 6-12](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062501/568165c5550346895dd8d0a9/html5/thumbnails/10.jpg)
Stap 1: Contact boodschap en ontvanger
actief publiek als 'toeval‘
Stap 2: Variaties in structuur en intensiteit van de afhankelijkheidsrelatie
1. persoonlijke doelen2. sociale omgeving3. verwachtingen: bruikbaarheid boodschap
HET BLOOTSTELLINGSPROCES
![Page 11: Hoofdstuk 6-12](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062501/568165c5550346895dd8d0a9/html5/thumbnails/11.jpg)
Stap 3: betrokkenheid het actief participeren in
informatieverwerking
Stap 4: Beinvloeding Hoe intenser de betrokkenheid --> kans op
beinvloeding groter
Beinvloeding: kennis, gedachten en gevoelens Gedrag
HET BLOOTSTELLINGSPROCES
![Page 12: Hoofdstuk 6-12](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062501/568165c5550346895dd8d0a9/html5/thumbnails/12.jpg)
KRITIEK Afhankelijkheidsrelatie media<-->
publiek = andere dimensie Verkeerde opvatting
“afhankelijkheidsrelaties”1. Actief publiek2. Twee richtingsverkeer
![Page 13: Hoofdstuk 6-12](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062501/568165c5550346895dd8d0a9/html5/thumbnails/13.jpg)
HOOFDSTUK 10:AGENDASETTING Kern: invloed media uit zich in
belangrijke onderwerpen
Lastig te onderzoeken
Onzekerheidbehoefte aan informatie
![Page 14: Hoofdstuk 6-12](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062501/568165c5550346895dd8d0a9/html5/thumbnails/14.jpg)
Onderzoek: Media-agenda: meten tijd/ruimte
onderwerpen Publieksagenda: publiek ondervragen Agendasetting bewezen
Soorten publieksagenda: Intrapersoonlijke Interpersoonlijke Percieved-cummunity-agenda
HOOFDSTUK 10:AGENDASETTING
![Page 15: Hoofdstuk 6-12](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062501/568165c5550346895dd8d0a9/html5/thumbnails/15.jpg)
Modellen om te meten: Awarenessmodel Saliencemodel Prioriteitsmodel
Variabelen: Media-agenda Publieksagenda Werkelijkheid Politieke agenda
HOOFDSTUK 10:AGENDASETTING
![Page 16: Hoofdstuk 6-12](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062501/568165c5550346895dd8d0a9/html5/thumbnails/16.jpg)
Interpersoonlijke communicatieonderwerpen publieke agenda
Media-effectdiscussiesversterkt effect
Interpersoonlijke communicatie +agendasetting: Alternatieve informatiebron massamedia Beïnvloeding agendasettingsproces Resultaat agendasetting
HOOFDSTUK 10:AGENDASETTING
![Page 17: Hoofdstuk 6-12](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062501/568165c5550346895dd8d0a9/html5/thumbnails/17.jpg)
Gelijkmaken samenleving onder voorwaarden: Zelfde media Gelijke hoeveelheid ontvankelijkheid effecten
Nieuwe media: Veranderend gebruik Mogelijkheden verspreiden nieuws Cues Selectiviteit Eigen interesse
HOOFDSTUK 10:AGENDASETTING
![Page 18: Hoofdstuk 6-12](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062501/568165c5550346895dd8d0a9/html5/thumbnails/18.jpg)
Verandering aandacht issue publieksagenda:
Verandering media-aandacht
Concurrentie issues
Bovengrens capaciteit mensen
Oplossing/verandering probleem
verveling
HOOFDSTUK 10:AGENDASETTING
![Page 19: Hoofdstuk 6-12](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062501/568165c5550346895dd8d0a9/html5/thumbnails/19.jpg)
Valkuilen onderzoek:
Conceptuele problemen Meerdere definities Publieksagenda? Voor welke onderwerpen? Wanneer saillant/ obtrusief? Subjectief Theoretische onderbouwing Individuele variatie effecten?
HOOFDSTUK 10:AGENDASETTING
![Page 20: Hoofdstuk 6-12](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062501/568165c5550346895dd8d0a9/html5/thumbnails/20.jpg)
Tijdsinterval Tijd tussen blootstelling en effect(time lag) Wanneer effect? Variatie per onderwerp
Problemen samenvoeging Verloren gaan informatie Verschil individuele agenda’s
Methodologisch probleem Onduidelijke definitiesbegrippen als meetbare
variabelen onduidelijksubjectieve conclusies
HOOFDSTUK 10:AGENDASETTING
![Page 21: Hoofdstuk 6-12](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062501/568165c5550346895dd8d0a9/html5/thumbnails/21.jpg)
Probleem van causaliteit(oorzaak-gevolg)Oorzakelijk verband:
Vergelijking met controlegroep( niet beïnvloed)
Cross-leggedanalyse: Vergelijking van verschillend media-gebruik Vergelijking van gebruik op verschillende
tijdstippen
HOOFDSTUK 10:AGENDASETTING
![Page 22: Hoofdstuk 6-12](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062501/568165c5550346895dd8d0a9/html5/thumbnails/22.jpg)
Priming = herinneringenbeoordelingen mediapriming = informatie media prikkeling
geheugenoordeel op basis van herinnering Meningsbeïnvloeding media
Framing = manier van presentatie en interpretatie in berichtgeving(inkadering)
Framebuildingframesetting Mediaframeperspectief, interpretatie
publiek Effecten: informatie, houding, gedrag, sociale
processen
HOOFDSTUK 11:PRIMING EN FRAMING
![Page 23: Hoofdstuk 6-12](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062501/568165c5550346895dd8d0a9/html5/thumbnails/23.jpg)
Frames zijn in te delen naar: Aspecten onderwerp Omvang/plaatsing Details /verbanden toon
HOOFDSTUK 11:PRIMING EN FRAMING
Aspecten
Toon Details/ verbanden
Omvang/plaatsing
![Page 24: Hoofdstuk 6-12](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062501/568165c5550346895dd8d0a9/html5/thumbnails/24.jpg)
Macht media
Betekenis ontvanger ≠ betekenis zender
Functioneren en betekenis bepaald door maatschappelijke omstandigheden
Media zijn mede-bepalend voor veranderen opvattingen werkelijkheid
Onderzoek: ook kijken naar ontvangers
HOOFDSTUK 12:CULTURELE STUDIES
![Page 25: Hoofdstuk 6-12](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062501/568165c5550346895dd8d0a9/html5/thumbnails/25.jpg)
Sociale constructie v/d werkelijkheid: Communicatiebetekenis
begrippenovereenstemming
Realiteit wordt gereproduceerd: Technische mogelijkheden Opvattingen auteurs
HOOFDSTUK 12:CULTURELE STUDIES
![Page 26: Hoofdstuk 6-12](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062501/568165c5550346895dd8d0a9/html5/thumbnails/26.jpg)
Receptieanalyse: Individueel Sociale, culturele invloeden proces interactie Massacommunicatie = proces van
constructie werkelijkheid Kenmerken:
1. Tekst bekeken vanuit publiek2. Mediagebruiksproces centraal3. Mediagebruik bepaald door situatie4. Publiek per onderwerp bestaat uit interpataties5. Actief publiek, verschillen in activiteit6. Onderzoek naar kwaliteit
HOOFDSTUK 12:CULTURELE STUDIES
![Page 27: Hoofdstuk 6-12](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062501/568165c5550346895dd8d0a9/html5/thumbnails/27.jpg)