hora da leitura na biblioteca
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HORA DA LEITURA NA BIBLIOTECA
CONTEXTUALIZAÇÃO
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Sucesso académico dos alunosCONTEXTUALIZAÇÃO
• Plano de ação estratégica
Integrado no Plano de Ação Estratégico da Escola, a “Hora da leitura na biblioteca” surge como
um projeto inovador e que visa combater os elevados níveis de iliteracia dos alunos e pretende
despertar e promover o gosto pela leitura. Tendo-se constatado que o 7ºano apresentava um
elevado número de retenções de alunos, a Biblioteca, em articulação com os docentes de
Português elaborou um projeto que abrange todas as turmas do 7ºano. Foram selecionadas
algumas obras adequadas a esta faixa etária e cada turma escolheu a livro que iria ler. Este
projeto de leitura deverá contemplar todas as disciplinas curriculares e sustentar o Plano de
cada Turma.
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HORA DA LEITURA NA BIBLIOTECA 7º ano
• MOTIVAÇÃO• Feita pela BE (na 1ª sessão, durante o
1ºperíodo).• Cada turma lê um livro, de uma proposta de
livros sugeridos pela BE. Toda a turma lê o mesmo livro (leitura individual/autónoma).
• “A Lua de Joana”, “O rapaz do pijama às riscas”e “Rosa, Minha Irmã Rosa”
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ESCOLA BÁSICA DE RIBEIRÃO
Hora de Leitura na Biblioteca7º ano
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“Meus filhos terão computadores, sim, mas antes terão livros. Sem livros, sem leitura, os nossos filhos serão incapazes de escrever - inclusive a sua própria história”.
Bill Gates
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Objetivos:
• Despertar o gosto pela leitura, de forma com que cada aluno se consciencialize da função e importância da leitura para seus estudos e o seu conhecimento.
• Promover a literacia e estimular hábitos de leitura autónoma.
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• Esta história, tocante e realista, retrata a vida de Joana, uma adolescente que perdeu a melhor amiga (Marta) por overdose. Sentindo a sua falta, Joana começa a escrever-lhe cartas a contar-lhe o seu dia-a-dia, usando-as como uma espécie de diário, que lhe dá uma sensação de proximidade de Marta, que conhecia desde criança e com quem sempre teve segredos e cumplicidade.
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OPERACIONALIZAÇÃO: 1º Momento — Escolha do livro2º Momento — Leitura do livro3º Momento —Criação de um projeto criativo e inovador (individual ou em grupo).Podes pedir o apoio aos professores de outras disciplinas.Exs: Sketchs de teatro ou vídeo Exposições Entrevistas reais ou fictícias Convites (ex: diferentes profissões relacionadas com o tema do
livro) Jogos Palestras Debates Sessões de poesia Musicar textos
4º Momento —Apresentação/ divulgação dos trabalhos realizados no final do 2º período 3º período.
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Entusiasmo, determinação e imaginação são a chave para o sucesso do teu trabalho.
Obrigado!
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HORA DA LEITURA NA BIBLIOTECA 7º ano
• MOTIVAÇÃO
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HORA DA LEITURA NA BIBLIOTECA 7º ano-ATIVIDADES
TURMA OBRA ESCOLHIDA ATIVIDADE PROPOSTA
PRODUTOFINAL/CALENDARIZAÇÃO
DISCIPLNAS ENVOLVIDAS PROF.PORT DIRETOR DE TURMA
A
Rosa, Minha irmã Rosa, Alice Vieira Caça ao tesouro
10 de março
Port/H/EF/EV José Campos Emília Melo
B
A Lua de Joana, Mª Teresa M. Gonzalez
Recital de poesia
RecitalEncontro com a escritora
Port/Cidadania/EV/ET Lucília Gomes Cristina Silva
C
A Lua de Joana, Mª Teresa M. Gonzalez
Construção de uma lua
Encontro com a escritora Port/Enc.Ed José Campos Ângela Fontes
D
O rapaz do Pijama às Riscas, Jonh Boyne
Visionamento do filmePalestra sobre a paz
Visionamento do filmePalestra sobre a paz
Port/EMRC Ângela Dinis Regina Parente
E
Rosa, Minha irmã Rosa, Alice Vieira Exposição de retratos com textos
Exposição Port/EV Ângela Dinis Ilda Fernandes
F
A Lua de Joana, Mª Teresa M. Gonzalez
Palestra sobre os Afetos
6 de marçoEncontro com a escritora
Port/SPO/EMRC Ângela Dinis Alexandra Santos
G
A Lua de Joana, Mª Teresa M. Gonzalez
Abordagem ao tema “afetos”Ilustração de um excerto da obraPalestra sobre afetos
ExposiçãoPalestra sobre afetosEncontro com a escritora
Cidadania/EV/TICCN/SPO
Aurélia Azevedo Sandra Pereira
H
O rapaz do Pijama às Riscas, Jonh Boyne
Visionamento do filmePalestra sobre a paz
Visionamento do filmePalestra sobre a paz
Port/EMRC José Campos Celestino Silva
I
A Lua de Joana, Mª Teresa M. Gonzalez
Palestra sobre afetos.
PalestraEncontro com a escritora
Cidadania/SPO/TIC Lucília Gomes Zé Carlos
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HORA DA LEITURA NA BIBLIOTECA testemunhos
Eu acho esta nova atividade bastante inovadora, pois os alunos vão para a biblioteca ler um livro escolhido pela turma, neste caso foi o livro "a lua de Joana", escrito por Maria Teresa Maia Gonzalez.
Esta atividade é uma ótima ideia, pois poderá fazer com que os alunos comecem a ficar mais atraídos pela leitura, o que também contribuirá para que tenham melhores notas, levando a que haja menos reprovações no 7º ano. O livro escolhido é muito interessante pois a alerta para os perigos das drogas e fala da vida de uma adolescente após a perda da sua melhor amiga, Marta por causa de uma overdose. É um livro com uma história bastante poderosa e comovente. Ana Oliveira
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HORA DA LEITURA NA BIBLIOTECA testemunhos
O livro está a cativar-me porque tem muita ação e está bem contado, bem organizado e bem expressivo.
Algumas partes eu acho mais engraçadas, mas outras não; as partes tristes são as que nenhum ser humano gostaria de passar. Eu quando leio as partes do livro mais comoventes, parece que que estou dentro da história.João Pedro
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Sucesso académico dos alunosPaasa
• Dados do 1º período
2015/2016 2016/2017
Português 1.º Período 3.º Período 1.º Período 3.º Período
Taxa de sucesso 63,2% 73,4% 71,6%