hoẠt ĐỘng ngoÀi giỜ lÊn lỚp –...

HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP 3 Chủ điểm : MÁI TRƯỜNG MẾN YÊU

Tuần 1: MỜI BẠN ĐẾN THĂM TRƯỜNG TÔI1.1.Mục tiêu hoạt động :- HS biết giới thiệu về trường, lớp của mình .- HS biết tự hào về mái trường của mình, đồng thời có ý thức giữ gìn và bảo vệ trường ,lớp.

1.2.Quy mô hoạt động : - Tổ chức theo quy mô lớp.1.3. tài liệu và phương tiện ; - Các tài liệu về trường, lớp , thầy cô giáo và học sinhnhà trường. - ảnh chụp quang cảnh lớp trường trong những ngày lễ hay các buổi sinh hoạt tập thể,… - kịch bản : “ Mời bạn đến thăm trường tôi “1.4. các bước tiến hành :

Hoạt động của thầy Hoạt động của tròBước 1 : Chuẩn bị - Trước khi vào tuần 1 , GV phổ biến cho học sinh nắm

được kế hoạt hoạt động , cung cấp cho HS một số tư liệu về trường , lớp, thầy cô giáo và học sinh trong trường , yêu cầu học sinh chuẩn bị nội dung giới thiệu về mái trường, thầy cô, bạn bè .

- HS tự đọc tư liêụ và sưu tầm , tìm hiểu các thông tin và chuẩn bị thi hùng biện

- Đănng kí dự thi với GV/ ban tổ chức .- Nhóm kịch chuẩn bị tiểu phẩm “ Mời bạn đến thăm

trường tôi “Bước 2 : Thi giới thiệu “ Mời bạn đến thăm trường tôi “ - HS tập một bài hát - GV người dẫn chương trình giới thiệu ý nghĩa và yêu

cầu cuộc thi .- Giới thiệu ban giám khảo.- Lần lượt giới thiệu học sinh lên trình bày ( mỗi bài thi

không quá 5 phút )- Y/cầu học sinh nêu được các nét đặc trưng của lớp ,

thành tích đạt được,…- Cuối mỗi phần trình bày Bốic thể đặt câu hỏi cho thí

sinh trả lời .Bước 3 : Tổng kết trao giải- Công bố kết quả .- Trao giải thưởng cho thí sinh có phần giới thiệu hay

nhất- GV nhận xét chung và nhắc nhở học sinh phải biết tự

hào về măi trường của mình, đồng thời có ý thức giữ gìn và bảo vệ trường, lớp .

Nhắc nhở , dặn dò: để chuẩn bị cho Tuần 2

HS lắng nghe

HS lắng nghe

HS lắng ngheHS thực hiện

HS lắng nghe

1

- chuẩn bị : bút chì , màu vẽ, giấy A4 chú ý học sinh phải nêu được ý nghĩa tranh mình đã vẽ ,…

Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

2

Duyệt

……………………………………………………………………

……………………………………………………………………

……………………........................................................................

........... Châu Hưng,ngày..…tháng 8 năm 2017

HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP 3 Chủ điểm : MÁI TRƯỜNG MẾN YÊU Tuần 2: CHÚNG EM VỀ “MÁI TRƯỜNG THÂN YÊU”

.1. Mục tiêu hoạt động :- Qua những bức tranh tự vẽ ,Hs thể hiện tình cảm của mình qua trường lớp , với thầy cô, bạn bè .- Giáo dục học sinh tình cảm yêu quý, gắn bó với ngôi trường thân yêu của mình.- Phát huy năng khiếu vẽ và khả năng biểu cảm của học sinh qua tranh vẽ.2. Quy mô hoạt động : - Tổ chức theo quy mô lớp.3. Tài liệu và phương tiện : - Các tranh vẽ về trường lớp , thầy cô năm trước .- Giấy màu, bút vẽ,…4. Các bước tiến hành :

Bước 1 : chuẩn bị - Theo yêu cầu vẽ tranh đã nhắc ở tuần trước - Nội dung vẽ tranh theo chủ đề “ Mái trường “ bức tranhcần thể hiện khung cảnh trường lớp , hoạt động của bạn bè, thầy cô trong trường ,…- Hình thức trình bày : vẽ tranh trên khổ giấy A4 hoặc to hơn, góc cuối ở bên phải ghi tên người vẽ , có thể đặt tên cho bức tranh.- Cả lớp đều tham gia vẽ tranh . Mỗi nhóm được phân công một khu vực triển lãm.- Công bố danh sách BGK : GVCN , Lớp trưởng , lớp phó, mời GV mĩ thuật cố vấn cho triển lãm.- Cử chọn người dẫn chương trình.Bước 2 : Vẽ tranh - HS lựa chgọn nội dung và tiến hành vẽ

tranh ( có thể xin ý kiến đóng góp của GV dạy mĩ thuật hoặc người thân ,..)

- Nộp tranh vẽ cho tổ trưởng trước 2-3 ngày .

- Mỗi nhóm cử một đại diện thuyết minh bức tranh của tổ mình trong triển lãm.

Bước 3 : Trưng bày tranh , triển lãm tranh theo chủ đề : Mái trường thân yêu . Bước 4 : triển lãm tranh .- các tiết mục văn nghệ - GV khai mạc và giới thiệu ý nghĩa cuộc

triển lãm tranh .- Cả lớp bình chọn bức tranh đẹp, treo lên

HS lắng nghe

HS lắng nghe


HS lắng nghe

3

bảng, BGK hội ý nhanh để đưa ra kết luận tranh đạt giải ( Trao giải nếu có điều kiện )

Bước 5 : Nhận xét, đánh giá- GV động viên, khen ngợi học sinh có ý

thức và tinh thần cố gắng trong lớp. Nhấn mạnh tranh vẽ thể hiện tình cảm của các em với mái trường, thầy cô, bạn bè. Đặc biệt có những bức tranh đẹ , giàu cảm xúc,…mong các em phát huy năng khiếu hội hoạ để truyền chjo người xem những cảm xúc của mình .

- Tuyên bố kết thúc triển lãm. ( Dặn dò : chuẩn bị cho Tuần 3 tiếp theo

Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Lữ Mỹ Lễ

4

Duyệt

……………………………………………………………………

……………………………………………………………………

……………………........................................................................

........... Châu Hưng,ngày..…tháng năm 2017

HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP 3Chủ điểm : MÁI TRƯỜNG MẾN YÊU

Tuần 3: VUI TRUNG THU1. Mục tiêu hoạt động :-HS hiểu : Tết trung thu ( Tết trông trăng ) là ngày tết của trẻ em .- Trong tết trung thu, người lớn thường bày cỗ , treo lồng đèn , kết hoa , múa sư tử , múa lân …tưng bừng, náo nhiệt. trẻ em vui sướng rước đèn, phá cỗ dưới trăng.- HS biết cách làm lồng đèn xếp đơn giản.- Rèn đôi tay khéo léo và thói quen tự làm đồ chơi cho mình, cho em bé,…2. Quy mô hoạt động :- Tổ chức theo lớp3. Tài liệu và phương tiện :-Một số loại đèn xếp ( nếu có )- Các nguyên liệu làm đèn xếp : giấy màu , keo dán, kim , chỉ ,…- Ảnh vẽ các loại đèn xếp , đèn lồng ,…4. Các bước tiến hành:

Hoạt động của thầy Hoạt động của tròBước 1 : Chuẩn bị- Phổ biến trước tuần một cho HS nám được

: Để góp vui trong ngày trung thu , lớp chúng ta sẽ tụư làm một lồng đèn xếp đơn giản để tham gia rước đèn trong đêm trung thu.

- Khuyến khích HS có mô hình tranh vẽ mang đến lớp .

- GV treo những vật mẫu lồng đèn xếp - HS lựa chọn đèn mình sẽ làm.Bước 2 : GV hướng dẫn tập làm ra giấy nháp- Theo trình tự GV tập cho học sinh làm

theo các bước làm lồng đèn xếp kiểu 1 theo thứ tự có 6 bước ( xem tranh hình 1 phụ lục )

- Đèn xếp 2: (loại này khó hơn nên khuyến khích HS khá giỏi làm )

- Cũng theo trình tự có 6 bước thực hiện ( GV hướng dẫn học sinh làm từng bước một ) Lưu ý học sinh cần khéo léo , nhẹ tay ,…

Bước 3 : Hoàn thành sản phẩm- HS theo nhóm tự giúp đỡ nhau cùng thực

hiện, GV quan sát giúp đỡ hs- Các sản phẩm được treo trên dây bao

quanh lớp học .

Bước 4 : Nhậ xét , đánh giá

HS lắng nghe

HS lắng nghe


HS lắng nghe5

- GV nhận xét khen ngợi HS . Khuyến khích các em làm thêm nhiều lồng đèn kiểu khác để tặng em bé…, Cả lớp dùng sản phẩm này tham gia lễ rước đèn của toàn trường.

Dặn dò, nhắc nhở : HS tiểu phẩm “ Đụng xe “ cho Tuần 4

Tranh ảnh về mạng lưới giao thông, tư liệu về tai nạn giao thông, …

Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Lữ Mỹ Lễ

HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP 36

Duyệt

……………………………………………………………………

……………………………………………………………………

……………………........................................................................


Chủ điểm : MÁI TRƯỜNG MẾN YÊU Tuần 4 : TIỂU PHẨM “ ĐỤNG XE “.1. Mục tiêu hoạt động :- Thông qua tiểu phẩm “ Đụng xe” , HS hiểu người đi bộ cũn cần tôn trọng luật giao thông để đảm bảo an toàn cho mình, cho mọi người khi tham gia giao thông.2. Quy mô hoạt động - Tổ chức theo quy mô lớp 3. Tài liệu và phương tiện- Kịch bản “ Đụng xe “ - Tranh ảnh về mạng lưới giao thông.

Hoạt của thầy Hoạt động của tròBước 1 : chuẩn bị trước tuần 1 sẽ trình diễn trước lớp vào tiết sinh hoạt lớp- GV cho hs nghe nội dung kịch bản sẽ được

dán ở bản tin của lớp. HS xem và thực hiện tiểu phẩm , chọn diễn viên, …

- Tiểu phẩm gồm 4 nhân vật, ai thích nhân vật nào tự xung phong chọn

- - Chuẩn bị tiết mục văn nghệ.- Cử chọn dẫn chương trình .Bước 2 : HS tập tiểu phẩm- Cho hs hình thành các nhóm thực hiện tập Bước 3 : Trình diễn tiểu phẩm - Phần 1: Các nhóm trình diễn- Phần 2: Trao đổi về nội dung và ý nghĩa

của tiểu phẩm- Cả lớp bầu chọn nhó biểu diễn hay nhất,

vai diễn hay nhất- GV trao đổi về nội dung tiểu phẩm qua thể

hiện của các nhóm.- Văn nghệ xen kẽ Bước 4 : Nhận xét và đánh giá.- Khen ngợi khuyến khích học sinh , nhận

xét về cử chỉ điệu bộ diễn xuất của các diễn viên không chuyên trong lớp

- GiáoDục : Mông không ai mắc phải sai lầm như bạn Thắng trong tiểu phẩm “ Đụng xe” trên

- Tuyên bố kết thúc hoạt động chủ điểm tháng 9 ,tổng kết các việc đã làm được chưa được , tuyên dương khích lệ tinh thần học sinh ,… Dặn dò, nhắc nhở : Chuẩn bị cho chủ điểm tháng 10 – Vòng

tay bè bạn, hs chuẩn bị bảng phụ, giấy A4,

HS lắng nghe

HS lắng nghe


HS lắng nghe

7

bút dạ, tranh ảnh thiên nhiên đất nước, … Những mẩu chuyện về gương bạn tốt, việc

tốt.Một số ảnh chụp về lớp, trường,…Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP 3Chủ điểm: VÒNG TAY BÈ BẠN

8

Duyệt

……………………………………………………………………

……………………………………………………………………

……………………........................................................................


Tuần 5 : Trò chơi : Đất – Biển – Trời

1.Mục tiêu hoạt động :- Hướng dẫn học sinh tham gia một trò chơi tập thể.- Trò chơi giúp học sinh củng cố, mở rộng vốn kiến thức, rèn luyện phản xạ nhanh, nhạy.

2.Quy mô hoạt động : - Tổ chức theo quy mô lớp.3. tài liệu và phương tiện ; - Các dụng cụ phục vụ trò chơi: bảng phụ hoặc giáy A4, bút dạ -Tranh ảnh về thiên nhiên, đất nước.

Hoạt động của thầy Hoạt động của tròBước 1 : Chuẩn bị - GV phổ biến cho học sinh nắm được:- Trong giờ SHTT này các em sẽ được hướng dẫn một trò chơi Vui – rèn luyện trí thông minảyTò chơi mang tên : Đất – Biển _ Trời, trò chơi giúp các em củng cố vốn kiến thức về tự nhiên, xã hội trong một không gian vui vẻ,thoải mái cộng với tinh thần đồng đội cao.- Đối tượng chơi: HS cả lớp, chia thành 3 đối tượng, giỏi, khá, trung bình ,yếu.- Chuẩn bị từ 3-4 bảng phụ hoặc giấy A4, bút dạ,…- Cử chọn quản trò và 2 giám sát viên giúp việc cho quản trò. Bước 2 : Tiến hành chơi - GV hướng dẫn cách chơi:- Các đội đứng ở vạch sẵn.- Khi quản trò giơ biển nêu chủ đề VD: Cây

ăn quả trên mặt đất - Các đội 3 phút thảo luận nêu tên các loại

cây ăn quả , lưu ý nói nhỏ tránh các đội khác nghe. Khi quản trò phát lệnh viết thì lần lượt bắt đầu từ người đầu tiên chạy lên viết trước rồi người kế tiếp đến khi người cuối cùng .

- - Trò chơi kết thúc : từ nào viết sai chính tả ,viết xấu quá không đọc được cũng trừ điểm.

- Trò chơi tiếp tục với các từ chỉ sự vật trên mặt đất, dưới biển,…

Bước 3 : Nhận xét đánh giá- Công bố kết quả .- GV nhận xét chung và nhắc nhở, khen

ngợi học sinh đã tham gia một trò chơi vui

HS lắng nghe

HS lắng nghe


HS lắng nghe

9

khoẻ,có ích. Trò chơi góp phần cung cấp vốn từ ngữ phong phú về tự nhiên, xã hội, giúp các em có phản xạ nhanh, sức bật tốt. Hoan nghênh đội ghi nhiều bàn thắng nhất. Nhắc nhở , dặn dò để chuẩn bị cho hoạt động 2

Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP – KHÔI 3 Chủ điểm: VÒNG TAY BÈ BẠN

10

Duyệt

……………………………………………………………………

……………………………………………………………………

……………………........................................................................


Tuần 6: Nghe kể chuyện: Màu của cầu vồng1 . Mục tiêu hoạt động:- Qua câu chuyện Màu của cầu vồng, học sinh hiểu dù có tài giỏi đến đâu nếu sống đơn lẻ (một mình ) sẽ không thể toả sáng được.- HS nhận thức được sức mạnh của đoàn kết, hợp tác trong một tập thể.2. Quy mô hoạt động: Tổ chúac theo quy mô lớp3 . tài liệu và phương tiện :- câu chuyện mầu của cầu vồng. - Ảnh chụp về hoạt động tập thể của lớp4 . Các bước tiến hành

Hoạt động dạy Hoạt động học- Bước 1: Nghe kể chuyện GV : trong cuộc sống, có một số người thông minh, tài giỏ , họ luôn cho mình là giỏi nhất. Các em lắng nghe câu chuyện sau đây và trình bày ý kiến của mình, đồng tình hay không đồng tình với suy nghĩ trên.GV kể lần 1 ( kết hợp giải nghĩa từ )Mẫu chuyện ( theo tài liệu HĐNGLL trang 27,28 )GV kể lần 2 ( theo gợi ý đã viết sẵn trên bảng phụ )Theo 7 câu hỏi ở tài liệu trang 28 - Bước 2: HS kể:- 7 HS xung phong kể mẫu tiếp nối câu

chuyện theo gợi ý(7 câu hỏi )- Kể theo nhóm (7 em )- Nêu những gì mình thích trong cách kể

của từng bạn ( luu ý không bình chọ ai hay hơn ai ) nên chỉ ra những ưu điểm của cá bạn.

- Cả nhóm cá em thi nhau kể - 1 Hs giỏi kể lại toàn bộ câu chuyện + Nhận xét đánh giá:GV hỏi người nào tự cho mình là giỏi nhất, quan trọng nhất, em tán thành hay không tán thành suy nghĩ đó? Vì sao.- Gc trong một tập thẻ ai cũng có một mặt

mạnh ,mặt yếu. Nếu chúng ta biết kết hợp lại với nhau ta sẽ thành công trong mọi việc. Một người dù có tài giỏi đến đâu nếu sống đơn lẻ, sẽ sống không có ích cho cộng đồng.

- Khen ngợi các em đã nắm được nội dungvà ý nghĩa của câu chuyện . Chúc lớp

HS lắng nghe

HS thực hiện

- HS thi kể trước lớp : hai bạn cùng thi kể 1 đoạn

HS lắng nghe

- HS phát biểu

11

mình sẽ mãi mãi là “ Màu cầu vồng “.

Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP 3 Chủ điểm: VÒNG TAY BÈ BẠN

12

Duyệt

……………………………………………………………………

……………………………………………………………………

……………………........................................................................

........... Châu Hưng, ngày..…tháng năm 2017

Tuần 7: Kể chuyện: Tấm gương bạn tốt1 . Mục tiêu hoạt động:- HS biết sưu tầm và kể chuyện về tấm gương bạn tốt.- GD: Học sinh tấm lòng nhân hậu, biết quan tâm đến bạn bè.

2. Quy mô hoạt động: -Tổ chúac theo quy mô lớp

3 . tài liệu và phương tiện :- Các mẫu chuyện sưu tầm qua sách báo, mạng Intenet,…về gương những người bạn tốt. - Ảnh hoặc đoạn phim tư liệu minh hoạ (nếu có điều kiện )

4 . Các bước tiến hành

Hoạt đông của thầy Hoạt động của trò-Bước 1 : chuẩn bị (phổ biến trước 2 tuần )- Qua tình hình thực tế của lớp, ở trường ,qua các nguồn tínách báo mạng inte net,…các em hãy sưu tầm các tấm gương bạn tốt để thi đọc ( hoặc kể trước lớp).- Tiêu chí chấm thi :+ Giọng kể rõ ràng, truền cảm cử chỉ, điệu bộ,…khi kể : Loại A+ giọng kể chua rõ ràng, chưa kết hợp cử chỉ điệu bộ khi kể : Loại B- Các giải thưởng cho cá nhân kể hay- Trước khi kể nắm danh sách để sắp xếp

chương trình- Cử chọn người dẫn chương trình- Mỗi tổ chọn 1-2 tiết mục văn nghệ-Bước 2: HS kể chuyện-Người dẫn chương trình bắt nhịp cả lớp hát tập thể và trình bày một vài tiết mục văn nghệ khởi động buổi sinh hoạt.- Người dẫn chương trình tuyên bố lý do, thông qua chương trình- Tiến hành thi kể chuyện.- Sau khi kể chuyện, người dẫn chương trình (hay GV ) điều khiển cả lớp đánh giá xếp loại cho người kể.- GV đặt câu hỏi cho cả lớp trao đổi về nội dung câu chuyện .- Văn nghệ xen kẽ- Bước 3: Nhận xét- đánh giá- Người dẫn chương trình đọc kết quả xếp loại

HS lắng nghe

HS lắng nghe


HS lắng nghe

13

cả lớp bình chọn. Mời GV lên phát phiếu bình chọn và trao phần thưởng

Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP 3Chủ điểm: VÒNG TAY BÈ BẠN

14

Duyệt

……………………………………………………………………

……………………………………………………………………

……………………........................................................................


Tuần 8: trò chơi “Kết thân”1 . Mục tiêu hoạt động:- HS biết giới thiệu tên và tính cách các bạn trong lớp, tạo bầu không khí thân thiện, cởi mở trong lớp học- GD: Học sinh tấm lòng nhân hậu, biết quan tâm đến bạn bè.2. Quy mô hoạt động: -Tổ chúac theo quy mô lớp 3 . tài liệu và phương tiện : - Khoảng không gian đủ rộng để cho lớpchơi ngoài sân.4 . Các bước tiến hành

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò- Bước 1 : Chuẩn bị- GV hướng dẫn cách chơi và luật chơi:* Cách chơi: - Tất cả đứng thành vòng tròn, quản trò đứng ở giữa vòng tròn- quản trò chỉ vào một người bất kì và hô: “ Kết bạn, Kết bạn !“ - Cả lớp hỏi thân ai, thân ai ?- Quản trò chỉ vào một người nào đó và hô: chẳng hạn tên là Hà và hô: “Thân Hà, Thân Hà !”- Cả lớp hô: Vì sao,vì sao ?- Quản trò : “Bạn hiền,Bạn hiền” ‘ hoặc Bạn tốt,bạn tốt- hoặc giỏi- vui tính- chăm ngoan,…”. - Người vừa giơ chỉ chạy lên bắt tay quản trò và đứng vào giữa vòng tròn tiếp tục hô:” Kết thân, kết thân “ Cứ như thế trò chơii tiếp tục cho đến hết thời gian chơi.* Luật chơ:- Người chơi chỉ định một bạn đã lên chơi rồi là phạm luật, phải nhảy lò cò về vị trí. Quản trò được quyền chỉ bạn khác lên chơi.-Sau khi nghe cả lớp hô: “ Thân ai, thân ai ?“ người chơi phải nêu nhanh tên bạn, nếu đếm đến 5 mà chưa nói được là phạm luật, phải nhảy lò cò về vị trí. - Bước 2 : Tiến hành chơi- Tổ chức cho cả lớp chơi thử 1-3 lần.- HS chơi thật.- Bước 3 : Nhật xét – đánh giá- GV khen ngợi cả lớp đã tham gia trò chơi

“ Kết thân” vui và bổ ích. Trò chơi đã giúp các em hiểu biết và thân với nhau hơn. Rất

HS lắng nghe

HS lắng nghe


HS lắng nghe

HS thực hiện

15

mông các em phát huy hơn nữa những mặt mạnh tốt, xứng đáng với tình cảm mà các bạn đã dành cho mình.

- Tuyên bố kết thúc cuộc chơi.

Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Tuần 9Tập các bài hát quy định

16

Duyệt

……………………………………………………………………

……………………………………………………………………

……………………........................................................................


I. Mục tiêu giáo dục:- Giúp HS hiểu sự cần thiết phải thuộc và nhớ các bài hát quy định .- Biết cách học và luyện tập các bài hát .

II. Nội dung và hình thức hoạt động :1. Nội dung : Những bài hát nhà trường quy định 2. Hình thức: Học hát

III. Chuẩn bị hoạt động: 1. Phương tiện : - Các bài hát theo quy định . - Máy cát xét , bảng .2. Tổ chức : - HS nghe băng, tập từng câu, từng đoạn . - Cán sự văn nghệ hướng dẫn.

IV. Tiến hành hoạt động: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

- Người điều khiển: Lớp trưởng.- Nội dung hoạt động:* Sơ kết tuần :- Lớp đã duy trì được nề nếp, phấn đấu vươn lên đạt

tuần học tốt . Nhiều bạn được điểm cao, nề nếp xếp hàng , TDGG, múa hát tập thể, sinh hoạt 15 phút đầu giờ đã ngày càng tiến bộ .

- Tuy nhiên , bên cạnh đó vẫn còn tình trạng đến lớp quên vở,quên sgk, không có vở nháp ....

* Kế hoạch tuần 10: - Tiếp tục phấn đấu thi đua dành nhiều điểm tốt dâng mẹ và cô.

- Chăm sóc bồn hoa của lớp .2. Sinh hoạt chủ đề: 20'- Người điều khiển: GVCN + Lớp phó văn nghệ.- Nội dung hoạt động:- Hát tập thể bài hát “ Lớp chúng ta kết đoàn” .- GV nêu lí do chương trình , cách thức tiến hành

tập.- Bài 1: Ngụi trường thõn thiện.+ GV mở băng cho HS nghe 1 lần. + Chép bài hát lên bảng .+ Lớp phó văn nghệ hát mẫu từng câu tập cho các

bạn .+ Hát cả bài .- Bài 2: Em yêu trường em. tiến hành tập từng bài như bài 1. - Hát tập thể lần lượt từng bài.

V. Kết thúc hoạt động: 5' - Nhận xét, đánh giá tinh thần, thái độ tham gia học

hát của lớp . - Căn dặn HS về nhà tự tập .

HS lắng nghe

HS lắng nghe


HS lắng nghe

HS thực hiện

17

Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Tuần 10Giới thiệu về các thầy giáo , cô giáo trong trường

18

Duyệt

……………………………………………………………………

……………………………………………………………………

……………………........................................................................


I. Mục tiêu giáo dục: - Giúp HS hiểu đặc điểm ,nhớ tên thâỳ cô trong trường

- Có thái độ lễ phép, biết ơn thầy cô giáo. - Chào hỏi lễ phép với các thầy cô giáo, chăm học và học tập đạt kết quả cao.

II. Nội dung hình thức :1. Nội dung: Nhận xét tình hình lớp tuần 9- Giới thiệu về các thầy cô giáo trong trường,lần lượt từng khối một để hs dễ nhớ 2. Hình thức: Nghe giới thiệu

III. Chuẩn bị :1. Phương tiện - Danh sách các thầy cô giáo - ảnh một số hoạt động2. Tổ chức: GV nêu lên những nhận xét tuần 9.

IV. Tiến hành hoạt động : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1. Khởi động : 2' Người điều khiển: Lớp phó văn nghệ, GV

chủ nhiệm Nội dung hoạt động: - Hát tập thể bài hát: Bụi phấn.2 . Sinh hoạt chủ đề : 25' Người điều khiển: Giáo viên chủ nhiệm. Nội dung hoạt động:- Giới thiệu đội ngũ thầy cô giáo trong

trường thông qua danh sách GV từng khối một.

- Tổng số giáo viên: 21, trong đó có 9 cô giáo.

- Thành tích của trường : Nhiều năm đạt trường lao đông tiên tiến.

- GV dùng hình ảnh giới thiệu về các hoạt động trong trường .

3. Giới thiệu các tiết mục văn nghệ lên biểu diễn: 10'

Người điều khiển: Lớp phó văn nghệ. Nội dung hoạt động: + Đơn ca + Tốp ca + Hát tập thể

V. Kết thúc hoạt động: (3 phút)- GVCN nhận xét về sự chuẩn bị của HS ,

HS lắng nghe

HS lắng nghe


HS lắng nghe

HS thực hiện

19

thái độ của HS trong quá trình sinh hoạt.

Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Tuần 11Thi đua “Tuần học tốt”

20

Duyệt

……………………………………………………………………

……………………………………………………………………

……………………........................................................................


I. Mục tiêu giáo dục: - Giúp HS hiểu được mục đích ý nghĩa, nội dung, chỉ tiêu thi đua - Giáo dục HS tính tự giác, quyết tâm học tập tốt để đền đáp công ơn các thầy, cô giáo .II. Nội dung và hình thức hoạt động:

1. Nội dung: Chương trình hành động của lớp chào mừng ngày 20 tháng 11.- Các tổ 1,2, 3 tập văn nghệ 2. Hình thức: Thi đua văn nghệ

III. Tiến hành hoạt động :Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1. Khởi động:2' Người điều khiển: Lớp phó văn nghệ. Nội dung hoạt động:- Hát tập thể bài “ Lớp chúng mình”2. Sinh hoạt chủ đề: 25'Người điều khiển: GV chủ nhiệm Nội dung hoạt động: GVCN tuyên bố lí do, chương

trình hoạt động . - Trình bày chương trình hành động của lớp chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam. Nêu các chỉ tiêu thi đua, biện pháp cho cả lớp thảo luận để tổ chức văn nghệ. * Chỉ tiêu thi đua : + 100% tham gia ủng hộ GV cú hoàn cảnh khú khăn (2000đ/em).

+ Mỗi tổ 3- 4 bạn trở lên có điểm tốt + Sinh hoạt 15 phút, HĐGG tốt + Phấn đấu đạt “Tuần học tốt”+ Tỉ lệ khá, giỏi đạt 60 %+ Bỏo tường chào mừng ngày 20-11đạt giải nhất.* Biện pháp :+ Tạo phong trào thi đua giữa các tổ+ Trao đổi kinh nghiệm+ Xây dựng “Đôi bạn cùng tiến”+ Từng cá nhân cam kết.GV phát động đăng kí thi đua học tập, rèn luyện để

đền đáp công ơn thầy cô của lớp, tổ. - Từng tổ trưởng đứng trước lớp hứa để thực hiện - GVCN phát biểu ý kiến, ghi nhận quyết tâm thi đua

và động viên cả lớp thực hiên tốt chương trình hành động của lớp .

Người điều khiển: Lớp phó văn nghệ. - Cả lớp hát tập thể bài : Lớp chúng ta kết đoàn của

nhạc sĩ Mộng Lân, các tiết mục đơn ca , tốp ca, đọc thơ ...

V. Kết thúc hoạt động: 5'- GV tuyên bố kết thúc hoạt động

HS lắng nghe

HS lắng nghe


HS lắng nghe

HS thực hiện

21

Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Tuần 12Ca hát mừng ngày 20 tháng 11

22

Duyệt

……………………………………………………………………

……………………………………………………………………

……………………........................................................................


I. Mục tiêu giáo dục: Giúp HS :

- Hiểu ý nghĩa ngày nhà giáo Việt Nam 20 - 11.- Kính trọng, biết ơn các thầy cô giáo và tôn vinh nhà giáo .- Có những hành động cụ thể thể hiện sự biết ơn các thầy giáo, cô giáo và thực hiện tốt yêu

cầu giáo dục của nhà trường .II. Nội dung và hình thức hoạt động :

1. Nội dung :- ý nghĩa ngày nhà giáo Việt Nam 20 -11- Chúc mừng và tặng hoa các thầy giáo cô giáo. - Tâm sự về tình cảm thầy trò. - Văn nghệ chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam .2. Hình thức: Chúc mừng tặng hoa, tâm sự , ca hát, kể chuyện, giao lưu vui vẻ, thân mật giữa

GV và HS .

III. Chuẩn bị :- Hướng dẫn cả lớp sưu tầm, học hát , ngâm thơ, kể chuyện về chủ đề công ơn của các thầy

giáo, cô giáo và tình cảm thầy trò .

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò1. Khởi động : Hát tập thể Người điều khiển: Lớp phó văn nghệ.2. Tiến hành hoạt động: 15'Người điều khiển: Lớp phó văn nghệ. Nội dung hoạt động:GV chủ nhiệm tuyên bố lí do và giới thiệukế hoạch

thực hiện .- Đọc lời chúc mừng .- Tặng hoa các thầy cô giáo .3.Giao lưu văn nghệ: 25'Lớp trưởng điều khiển buổi giao lưu và liên hoan văn

nghệ .+ Lần lượt mời các tiết mục văn nghệ của các tổ đã

chuẩn bị .- Kết thúc phần văn nghệ và giao lưu bằng một bài hát

tập thể .V. Kết thúc hoạt động :

HS chúc sức khoẻ và chúc mừng các thầy cô giáo nhân Ngày Nhà giáo Việt Nam 20 -11 ; cảm ơn các bác phụ huynh đã cùng lớp tổ chức tốt hoạt động chào mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam .

- Chúc các bạn vui, khoẻ, tiếp tục học tập tốt để đền đáp công ơn của các thầy cô giáo .

HS lắng nghe

HS lắng nghe


HS lắng nghe

HS thực hiện

23

Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Tuần 13Sơ kết thi đua đợt 20-11

24

Duyệt

……………………………………………………………………

……………………………………………………………………

……………………........................................................................


I. Mục tiêu giáo dục : - HS nắm được kết quả thi đua của lớp mình cũng như các lớp trong trường trong đợt thi đua

chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20-11 - Rút ra những mặt mạnh yếu để rút kinh nghiệm

II. Nội dung hình thức :- ND: Bản sơ kết thi đua - HT: Nghe sơ kết ở lớp

III. Chuẩn bị :1. Phương tiện : Bản sơ kết 2. Tổ chức : GVCN họp cùng cán bộ lớp

IV.Tiến hành hoạt động :Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1. Khởi động : 2' Người điều khiển: Lớp phó văn nghệ. Nội dung hoạt động: - Hát tập thể bài hát:”Mái trường mến yêu” - Nêu mục đích , ý nghĩa của buổi sơ kết 2. Sơ kết thi đua: 20'Người điều khiển: Lớp trưởng, GVCN. Nội dung hoạt động:a. Ưu điểm :- Nề nếp lớp có tiến bộ- Lớp tham gia tương đối tốt cuộc thi Bỏo tường. - Làm hoàn thành công trình măng non: Trồng và

chăm sóc một bồn cây trước cửa lớp .- Nhiều bạn được điểm cao, điển hình : bạn Ánh,

Quõn, Lờ Hiếu, Trang… - ý thức tự quản đã tốt hơn.b. Tồn tại :- Còn nghịch, thực hiện kỉ luật chưa tốt: Trường,

Tõm.- Bạn bị điểm kém : Giang, Tiến- Nhiều bạn chưa tự giác, ý thức kém.c. Kết quả :- Đạt giải nhất bỏo tường.- Tháng 11 đạt “Tháng học tốt”.3.Phương hướng tuần tới :- Tiếp tục xây dựng và củng cố nề nếp .- Phấn đấu lớp xếp tuần học tốt . V. Kết thúc hoạt động : 3' GVCN căn dặn , nhắc nhở hoc sinh phát huy

những mặt mạnh , khắc phục những tồn tại trong thời gian qua.

HS lắng nghe

HS lắng nghe


HS lắng nghe

HS thực hiện

25

Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Tuần 14Hội vui học tập

26

Duyệt

……………………………………………………………………

……………………………………………………………………

……………………........................................................................


I. Mục tiêu :- Giúp HS củng cố, ôn lại những kiến thức đã học, cùng trao đổi về phương pháp học.- Rèn luyện tác phong chững chạc, tư duy mạch lạc, sáng tạo, rèn luyện trí thông minh .

II.Nội dung và hình thức : 1. Nội dung : - Ôn kiến thức . - Trao đổi phương pháp học . 2. Hình thức : - Hỏi hoa dân chủ .

III. Chuẩn bị :1.Phương tiện : + Câu hỏi ghi trên giấy màu và đáp án.Thang điểm .2.Tổ chức: + Phân công học sinh . + Phân công dẫn chương trình và thư kí

IV. Tiến hành hoạt động :Hoạt đông của thầy Hoạt động của trò

1. Khởi động : (2') Hát tập thể bài : “Màu áo chú bộ đội”

2.Tuyên bố lý do , giới thiệu đại biểu , giới thiệu chương trình :5'

Người điều khiển: Lớp trưởng. Nội dung hoạt động:+ Lí do: hội vui học tập tổ chức nhằm tạo ra

một phong trào học tập mới, các bạn trao đổi , học tập với nhau để không ngừng nâng cao thành tích học tập của cá nhân.

+ Giới thiệu khách mời : + Chương trình gồm 3 phần: - Thi trả lời

câu hỏi - Nghe báo

cáo kinh nghiệm học tập - Văn nghệ + Giới thiệu Ban giám khảo, Ban cố vấn

chương trình .3. Thực hiện chương trình:20'Người điều khiển: Ban giám khảo (Do lớp

và GVCN bầu ra).a. Thi trả lời câu hỏi :- Đại diện BGK nêu nội dung, thể lệ , thang

điểm .- Đại diện HS 3 dãy lên bắt thăm câu hỏi -

đọc câu hỏi - trả lời - BGK nhận xét câu trả lời và cho điểm

công khai .b. Văn nghệ : Người điều khiển: Lớp phó - Hát múa : Reo vang bình minh.BGK công bố kết quả và trao giải thưởng c. Báo cáo kinh nghiệm học tập: Người điều

HS lắng nghe

HS lắng nghe


HS lắng nghe

HS thực hiện

27

khiển: Lớp phó học tập.- Kinh nghiệm học môn Toán.- Kinh nghiệm học môn Tiếng Việt.- Kinh nghiệm học môn TNXH. V. Kết thúc hoạt động : 3'- GVCN phát biểu ý kiến, trao đổi, dặn dò

thêm HS .

Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Tuần 15 Tìm hiểu truyền thống cách mạng ở địa phương

28

Duyệt

……………………………………………………………………

……………………………………………………………………

……………………........................................................................


I. Mục tiêu :- Tìm hiểu những nét truyền thống cơ bản về xây dựng và bảo vệ ở quê hương .- Có ý thức tự hào và yêu quê hương đất nước .- Biết giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp đó .

II. Nội dung và hình thức hoật động :1. Nội dung: Những truyền thống chiến đấu và thành tựu xây dựng quê hương .2. Hình thức :- Tìm hiểu, trình bày kết quả .

III. Chuẩn bị hoạt động :1. Phương tiện :Số liệu , tranh ảnh , văn nghệ .2. Tổ chức: - Hướng dẫn tìm tư liệu, phân công học sinh.

IV. Tiến hành hoạt động :Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1. Khởi động: 10' Người điều khiển: Lớp trưởng. Nội dung hoạt động: - Hát tập thể : “Hành quân theo bước chân những

người anh hùng” - Giới thiệu nội dung sinh hoạt .2. Tìm hiểu truyền thống :Phần I: Truyền thống đấu tranh cách mạng :15'

Người điều khiển: GV chủ nhiệm. Nội dung hoạt động:- GVCN lần lượt nêu các câu hỏi - HS trả lời .? Diện tích, vị trí, dân số trong xã? ? Lịch sử ra đời của Đảng bộ xã ?? Trong hai cuộc kháng chiến chống Pháp và chống

Mỹ, trong xã có bao nhiêu người tham gia quân đội? Có bao nhiêu lịêt sĩ ?

? Hội cựu chiến binh xã có bao nhiêu hội viên? ? Chủ tịch hội cưụ chiến binh hiện nay là ai ?Phần II: Những thành tựu trong xây dựng đổi mới

quê hương:15'Người điều khiển: GV chủ nhiệm.Nội dung hoạt động:GV hỏi - HS trả lời? Tổng số hộ dân hiện nay trong xã ?

? Trong những năm gần đây, địa phương đã xây dựng bao nhiêu công trình phúc lợi ?

? Có mấy trường đã đạt chuẩn quốc gia ? ? Kể một câu chuyện gương sản xuất giỏi ở địa

phương em ?? Đọc một bài thơ hoặc hát một bài hát về quê

hương em ?V. Kết thúc hoạt động:

- GVCN nhận xét kết quả hoạt động - Dặn dò, chuẩn bị tiết sinh hoạt tuần 16: Nghe nói

HS lắng nghe

HS lắng nghe


HS lắng nghe

HS thực hiện

29

chuyện về ngày 22-12.

Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Tuần 16Nghe nói chuyện về ngày 22 - 12

30

Duyệt

……………………………………………………………………

……………………………………………………………………

……………………........................................................................


I. Mục tiêu : - Giới thiệu cho HS về lịch sử ngày 22- 12 để hiểu rõ hơn về tổ chức QĐND Việt Nam . - Giáo dục lòng tự hào về truyền thống dân tộc, kính trọng anh bộ đội, có ý thức học tập tốt

II. Nội dung và hình thức hoạt động :1. Nội dung : Lịch sử ngày 22 - 12.2. Hình thức: Nghe giới thiệu, văn nghệ .

III. Chuẩn bị hoạt động :1. Phương tiện: - Lịch sử , tranh ảnh về quân đội - Những địa chỉ bộ đội nơi biên giới, hải đảo .2. Tổ chức : - Cỏc chỳ bộ đội nói chuyện với HS. - Giao cho các tổ chuẩn bị văn nghệ Hát về anh bộ đội .

IV. Tiến hành hoạt động:Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1. Khởi động: 10' Người điều khiển: Lớp trưởng. Nội dung hoạt động:- Hát tập thể bài hát “Màu áo chú bộ đội”- Tuyên bố lí do, giới thiệu chương trình .2. Nghe giới thiệu:30' Người điều khiển: Thầy Tổng phụ trỏch đội. Nội dung hoạt động:- Chỳ bộ đội giới thiệu về ngày lịch sử 22 -12 : Ngày 22 12 tại một khu rừng ở Bình Nguyên (Cao

Bằng) Đội Việt Nam tuyên truyền giải phóng quân ra đời .. Lúc đầu đội chỉ có 34 người với 34 khẩu súng các loại, dưới sự chỉ huy của đồng chí Võ Nguyên Giáp. Hai ngày sau đội đã lập được chiến công vang dội, tiêu diệt dược 2 đồn : Nà Ngần và Phay Khắt .

15- 5 - 1945 Đội VNTTGPQ + Cứu quốc quân = Đội Việt Nam giải phóng quân .

16 - 8 - 1945 tiến đánh Thái Nguyên mở đầu khởi nghĩa toàn quốc .

Trong cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp, quân đội ta mang tên là Quân đội nhân dân Việt Nam.Từ đó dến nay, trên chặng đường giải phóng dân tộc bảo vệ đất nước quân đội ta đã lập những chiến công hiển hách , được tổ quốc và nhân dân tin yêu quý mến gọi bằng cái tên : Bộ đội cụ Hồ .

- Hát tập thể bài hát: “Màu áo chú bộ đội” - Phát động viết thư cho các chiến sĩ ở biên giới, hải đảo: Mỗi HS một lá thư để kể về học tập , rèn luyện của bản thân và đổi mới ở quê hương, bày tỏ tình cảm, động viên anh bộ đội .

V. Kết thúc hoạt động :

HS lắng nghe

HS lắng nghe


HS lắng nghe

HS thực hiện

31

- GV nhận xét giờ sinh hoạt .- Chúc các em HS học tốt, rèn luyện theo gương anh

bộ đội cụ Hồ .

Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Tuần 17Vui văn nghệ

32

Duyệt

……………………………………………………………………

……………………………………………………………………

……………………........................................................................


I. Mục tiêu:- Giúp HS biết và thêm hiểu các bài hát về anh bộ đội, về truyền thống cách mạng của quê

hương đất nước. Qua đó động viên và phát huy phong trào văn nghệ của lớp.- Giáo dục lòng tự hào và yêu mến anh bộ đội , truyền thống cách mạng .- Bỗi dưỡng kĩ năng, phong cách biểu diễn các tiết mục văn nghệ .

II. Nội dung và hình thức hoạt động :1. Nội dung: Những bài hát bài thơ về anh bộ đội .2. Hình thức: Biểu diễn văn nghệ .

III. Chuẩn bị hoạt động:1. Phương tiện: - Các tiết mục văn nghệ, kẻ bảng .- Giới thiệu chương trình .2. Tổ chức:- Giao cho đội văn nghệ chuẩn bị 2 tiết mục .- Các tổ sưu tầm, tập bài hát .- Cử dẫn chương trình, xây dựng chương trình .


1. Khởi động :10'Người điều khiển: Lớp trưởng.Nội dung hoạt động:- Hát tập thể bài hát “:Màu áo chú bộ đội”- Giới thiệu chương trình .2. Chương trình vui văn nghệ :30'Người điều khiển: Lớp phó văn nghệ. Nội dung hoạt động:- Đội văn nghệ biểu diễn 2 tiết mục:+ Đơn ca “Màu áo chú bộ đội”.+ Tốp ca “ Giải phóng Điện Biên”.- Đại diện 3 tổ hát đại diện mỗi tổ một bài về chủ đề

anh bộ đội .- Sau từng tiết mục, tặng hoa, vỗ tay chúc mừng .- Tổ chức cho hai tổ thi hát :+ Các tổ lần lượt hát các bài hát có từ “áo xanh”,

“Bộ đội”. Tổ nào hát được nhiều hơn tổ đó thắng. Phần thưởng:8 cái bút .

+ Hát liên khúc: Đại diện một tổ hát bài hát dừng ở từ nào, đại diện tổ còn lại phải hát tiếp bài hát còn lại có từ đó .

Mỗi đội cử ra 4 người .Đại diện tổ nào hát lại sau cùng tổ đó chiến thắng .

Phần thưởng: 8 quyển vở .V. Kết thúc hoạt động:

HS lắng nghe

HS lắng nghe


HS lắng nghe

HS thực hiện

33

Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Tuần 18Sơ kết tháng - Vui văn nghệ

34

Duyệt

……………………………………………………………………

……………………………………………………………………

……………………........................................................................


I. Mục tiêu:- Giúp HS nắm được tình hình của lớp, cá nhân sau 1 tháng hoạt động .- Giúp các em hiểu thêm một số bài hát truyện thống về quê hương đất nước, mái trường mến

yêu, thầy cô ...- GD lòng từ hào về quê hương đất nước, kính trọng thầy cô....

II. Nội dung và hình thức hoạt động :1. Nội dung: - Các bài hát về quê hương, anh bộ đội.2. Hình thức: - Biểu diễn văn nghệ.

III. Chuẩn bị :1. Phương tiện :- Các tiết mục văn nghệ , sơ kết tuần :2. Tổ chức : - Đội văn nghệ chuẩn bị 2,3 tiết mục văn nghệ - Các tổ sưu tầm , tập hát . - Phân công dẫn chương trình .


1. Khởi động:10'Người điều khiển: Lớp trưởng - Hát tập thể bài hát: “Lớp chúng ta kết đoàn”- Giới thiêụ chương trình .2. Sơ kết tháng :Người điều khiển: Giáo viên chủ nhiệm. Nội dung hoạt động:* Nhận xét tình hình lớp :- Giữ vững nề nếp sinh hoạt 15 phút, HĐNG đảm

bảo .- Tuyên dương các bạn đạt nhiều điểm cao trong đợt

KTĐK cuối kỳ 1.- Phê bình bạn bị điểm trung bỡnh.* Kế hoạch tuần tới , tháng tới:15'- Chấm dứt hiện tượng ồn trong giờ học .- Phát huy những ưu điểm đã đạt được trong tháng

qua .- SH 15 phút đầu giờ , giữa giờ ngiêm túc .- Chuẩn bị sỏch vở học kỳ 2.3. Chương trình văn nghệ :20'Người điều khiển: Lớp phó văn nghệ. Nội dung hoạt động:- Đội văn nghệ lớp biểu diễn 2 tiét mục văn nghệ :

Bụi phấn, Mái trường mến yêu .- Ba tổ thi hát các bài hát có tên các loài hoa . Mỗi tổ có 3 lần bắt thăm .- Người dẫn chương trình tổng hợp số điểm, công bố

tổ dành chiến thắng .V. Kết thúc hoạt động :- GVCN nhận xét sự chuẩn bị của các tổ .

HS lắng nghe

HS lắng nghe


HS lắng nghe

HS thực hiện

35

Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Mừng đảng - mừng xuânTuần 19

36

Duyệt

……………………………………………………………………

……………………………………………………………………

……………………........................................................................


Sơ kết học kì I

I. Mục tiêu :- Giúp học sinh nắm được kết quả đã đạt được và những tồn tại trong học kì I của tập thể lớp

và của bản thân mình.- Từ đó có ý thức vươn lên trong học tập và rèn luyện, phát huy những gì đã làm được, khắc

phục những tồn tại .II. Nội dung và hình thức hoạt động:

1. Nội dung hoạt động: Sơ kết học kì I.2. Hình thức hoạt động: Nghe sơ kết.

III. Chuẩn bị: 1.Phương tiện: Viết báo cáo sơ kết, phân công trang trí .2.Tổ chức : Họp lớp, giao công việc cụ thể :- Dẫn chương trình, văn nghệ


các tổ 1. Khởi động: 5'Người điều khiển: Lớp phó văn nghệ.- Hát tập thể.- Giới thiệu chương trình: + Sơ kết học kì I + Kế hoạch hoạt động học

kì II. + Kế hoạch hoạt động của

tuần 19.2. Sơ kết học kì I:15'Người điều khiển: Giáo viên chủ nhiệm. Nội dung hoạt động:a. Về học lực: 70% khỏ giỏi.b. Về hạnh kiểm: 100% THĐĐ3. Phương hướng học kì II:15'Người điều khiển: Giáo viên chủ nhiệm.Nội dung hoạt động:- Tiếp tục củng cố nề nếp lớp.- Nâng cao chất lượng học sinh: Giảm tỉ lệ HS TB.4. Giải pháp cho HKII:- Lớp trưởng điều hành lớp thảo luận, thư kí ghi vào

biên bản.V. Kết thúc hoạt động:

- Hát tập thể - Nhận xét giờ HĐNGLL - Dặn dò một số công việc tuần sau .

HS lắng nghe

HS lắng nghe


HS lắng nghe

HS thực hiện

Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Tuần 20NGÀY XUÂN VÀ NÉT ĐẸP

37

TRUYỀN THÔNG QUÊ HƯƠNG

I.YÊU CẦU GIÁO DỤC:Giúp HS:

Hiểu những phong tục tập quán, truyền thống văn hóa tốt đẹp của quê hương, của dân tộc ngày xuân, ngày Tết.

Tự hào về quê hương, về phong tục truyền thống tốt đẹp. Biết giữ gìn và phát huy những nét đẹp truyền thống quê hương.

II.NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:1/ Nội dung:

Những phong tục, truyền thống văn hóa ngày xuân, ngày Tết của quê hương, đất nước qua sách báo, ca dao, tục ngữ, câu thơ, bài hát, điệu múa, tranh ảnh và qua các truyện kể…mà HS được đọc, được nghe.

Qua những trải nghiệm thực tế mà HS được biết.2/ Hình thức hoạt động:

Thi trình bày và giới thiệu kết quả sưu tầm, tìm hiểu giữa các tổ.III.CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG1/ Về phương tiện hoạt động:a> GVCN hướng dẫn HS sưu tầm tư liệu: phong tục tết của các dân tộc, các trò chơi ngay tết,

các lễ hội, câu đố, bài hát, ca dao, tục ngũ, tranh ảnh…trên báo, sách, tivi, đài phát thanh, hỏi những người lớn tuổi… Sau đó, phân loại tư liệu sưu tầm được để trưng bày, giới thiệu.

b> GVCN yêu cầu các tổ chuẩn bị: tập hợp tư liệu sưu tầm được, phân loại tư liệu, lựa chọn csch trưng bày (cắt dan hay sản xuất thành ô…) chọn 3 nội dung có thể là: 1 phong tục, 1 bài thơ, 1 bài hát hoặc 1 bức tranh: 1 trò chơi, 1 lễ hội…

c> Dự kiến: Phấn, bảng, giấy màu, kê bàn ghế, phần thưởng…2/ về cách thức tổe chức hoạt động:

GVCN thông báo cho cả lớp về nội dung, hình thức, kế hoạch thời gian, tổ chức hoạt động, hướng dẫn HS cách sưu tàm, qui định thời gian hoàn thành cho HS.

GVCN cử người trang trí, Ban giám khảo, người điều khiển chương trình hoạt động, người điều khiển chương trình văn nghệ.

Cử các tổ chuẩn bị các tiết mục văn nghệ.IV.TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG

T NGƯỜI THỰC HIỆN

NỘI DUNG

7’Lớp trưởng

1/ Hoạt động 1: Mở đầuHát tập thể: NIỀM VUI KHI EM CÓ ĐẢNG Hôm nay trên những môi cười ngàn hoa nở rộ xôn xao niềm vui. Đàn chim câu tung bay trên ngọn cờ hồng rực ánh vàng sao. Hân hoan em đi đến trường có Đảng dẫn đường em bao mơ ước. Chào tương lai vẫy gọi Đảng đưa ta tới những chân tròi. Khăn quàng đỏ trên vai luôn nhắc em năm điều Bác dạy. Đường em đi hôm nay Đảng dìu em từng bước từng ngày.

38

25’

10’

Lớp trưởng

GV Lớp trưởng

Các học sinh

GV

Lớp trưởng

Lớp trưởng

Đảng kính yêu em hứa từ nay chăm học tập. Trái tim luôn hướng theo Đảng gọi chúng em sáng soi. Vui sao non nước tưng bừng kìa những công trường đang xây cuộc sống. Tuổi thơ em reo vui cung đàn rạo rực bài hát dựng xây. Ai cho em đôi cánh rộng bay tới chân trời tương lai hạnh phúc, bình minh nắng lên hồng. Đảng cho em cuộc sống sáng trong. Khăn quàng đỏ trên vai luôn nhắc em năm điều Bác dạy. Đường em đi hôm nay Đảng dìu em từng bước từng ngày. Đảng kính yêu em hứa từ nay chăm học tập. Trái tim luôn hướng theo Đảng gọi chúng em sáng soi.

Nêu lý do, nội dung và hình thức hoạt động. Giới thiệu chương trình hoạt động Giới thiệu BGK và thể lệ chấm điểm2/ Hoạt động 2: Trình bày và giới thiệu kết quả sưu tầm Người điều khiển yêu cầu các tổ lên vị trí để trưng bày kết quả sưu tầm của tổ mình. Thời gian trưng bày là 5 phút. BGK chấm điểm trưng bày của từng tổ. Người điều khiển lần lượt mời các tổ giới thiệu về thể lệ ba nội dung lựa chọn. Đại diện các tổ giới thiệu kết quả sưu tầm của tổ: số lượng, nội dung, thể loại và lựa chọn 3 nội dung để minh họa (Có thể chọn từng người diễn tả 1 nội dung lựa chọn). BGK chấm điểm phần giới thiệu, phần minh họa và điểm phong cách thể hiện. Người điều khiển công bố điểm của các tổ và trao thưởng.3/ Hoạt động 3: vui văn nghệ Người điều khiển văn nghệ lần lượt giới thiệu một số tiết mục văn nghệ. Các HS lần lượt lên trình bày.

V.KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG: 3’ Người điều khiển nhận xét tinh thần tham gia hoạt động của các tổ và cá nhân, đánh giá

kết quả hoạt động. GVCN phát biểu ý kiến.

Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Tuần 21GƯƠNG SÁNG ĐẢNG VIÊN

39

QUÊ HƯƠNG EM

I.YÊU CẦU GIÁO DỤC:Giúp HS:

Tìm hiểu về cuộc đời, phẩm chất và thành tích của những Đảng viên ưu tú trong sự nghiệp cách mạng xây dựng và bảo vệ quê hương.

Có lòng tự hào, cảm phục và yêu mến các Đảng viên ưu tú.II.NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG1/ Nội dung:

Truyền thống cách mạng xây dựng và bảo vệ quê hương. Gương các Đảng viên ưu tú.

2/ Hình thức hoạt động: Nghe nói chuyện và thảo luận

(HS sưu tầm, tìm hiểu và trình bày kết quả tìm hiểu được)III.CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:1/ Về phương tiện hoạt động:

GVCN liên hệ mời báo cáo viên là cán bộ lão thành cách mạng hoặc cán bộ tuyên huấn ở địa phương để nói chuyện cho HS.

Chuẩn bị một số câu hỏi thảo luận cho HS sau khi nghe nói chuyện.2/ Về cách thức tổ chức hoạt động:

GVCN thông báo cho cả lớp về nội dung nghe nói chuện và yêu cầu mỗi HS tự tìm hiểu trước các gương sáng Đảng viên ở địa phương, quê hương.

Cử người điều khiển chương trình hoạt động. Cử cán sự điều khiển chương trình văn nghệ. Mời đại biểu Phân công người: Kẻ tiêu đề, trang trí Chuẩn bị hoa và khăn bàn.

IV.TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:T NGƯỜI THỰC

HIỆNNỘI DUNG

7’ Lớp trưởng 1/ Hoạt động 1: Mở đầuHát tập thể:

EM LÀ MẦM NON CỦA ĐẢNG Mộng Lân

Em là búp măng non, em lớn lên trong mùa cách mạng, sướng vui có Đảng tiên phong, có Đảng như ánh thái dương, sống yên vui trong tình yêu thương cuộc đời ngàn năm bừng sáng. Khăn quàng thắm vai em ghi chiến công anh hùng Cách mạng, tiếng thơm muôn đời còn vang, sáng ngời ý chí đấu tranh bước lên theo lý tưởng quang vinh của Đảng tiên phong dẫn đường. Tiếng hát của chúng em bay qua muôn trùng sông núi.

40

25’

10’

Lớp trưởngGiáo viên

Lớp trưởng

Giáo viên

Lớp trưởng

Các học sinh

Ghi công ơn của Đảng tiền phong em sướng vui. Có sách mới áo hoa đây là nhờ ơn Đảng ta. Vui tung tăng vang ca có Đảng cuộc đời nở hoa.

Tuyên bố lý do, giới thiệu chương trình hoạt động. Giới thiệu báo cáo viên.2/ Hoạt động 2:Nghe nói chuyện và thảo luận. Người điều khiển mời báo cáo viên nói chuyện với lớp. Báo cáo viên nói chuyện với lớp về truyền thống bảo vệ và xây dựng quê hương, về những Đảng viên ưu tú ở địa phương trong đấu tranh cách mạng, trong sản xuất, trong các hoạt động phong trào ở địa phương… Báo cáo viên có thể sử dụng sơ đồ, tranh ảnh, các tư liệu cụ thể để minh họa. Trong quá trình nghe nói chuyện, HS có thể hỏi thêm hoặc đề nghị báo cáo viên giải đáp những điều chưa rõ. Sau khi nghe nói chuyện, người điều khiển cho lớp thảo luận. Lần lượt nêu các câu hỏi để các bạn trong lớp phát biểu ý kiến. Báo cáo viên tiếp tục làm cố vấn giúp lớp có thu hoạch tốt hơn.3/ Hoạt động 3: Vui văn nghệ Người điều khiển văn nghệ giới thiệu một số tiết mục văn nghệ của lớp. Các học sinh lần lượt lên trình bày.

V.KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG: 3’ Người điều khiển nhận xét kết quả hoạt động. GVCN phát biểu ý kiến và cảm ơn báo cáo viên.

Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Tuần 22CHÚNG EM CA HÁT

MỪNG ĐẢNG MỪNG XUÂN

41

I. YÊU CẦU GIÁO DỤC:Giúp học sinh:Phát huy khả năng văn nghệ của lớp; củng cố cho HS niềm tin yêu Đảng, niềm tin tự hào về quê hương đất nước, về mùa xuân của dân tộc. Từ đó, động viên HS phấn khởi, lạc quan, học tập tốt, rèn luyện tốt.II. NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:1/ Nội dung:Những bài hát, bài thơ, điệu múa… ca ngợi Đảng, ca ngợi quê hương đất nước, ca ngợi vẻ đẹp của mùa xuân.2/ hình thức hoạt động:Thi văn nghệ giữa các tổ.III. CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:1/ Về phương tiện hoạt động:a> GVCN yêu cầu các tổ sưu tầm và luyện tập các bài hát, bài thơ… về ngày tết cổ truyền của

dân tộc, về mùa xuân và cảnh đẹp quê hương, đất nước.b> GV giúp cán bộ văn nghệ soạn thảo các câu hỏi thi văn nghệ giữa các tổ.c> Các tổ chuẩn bị nhạc cụ (nếu có)d> BGK xây dựng thang điểm và cách thức chấm.2/ Về cách thức tổ chức hoạt động:GV nêu nội dung, hình thức “thi văn nghệ giữa các tổ”, yêu cầu các tổ chuẩn bị để tham gia.Yêu cầu mỗi tổ cử đại diện thi: một đội 4 người+ đội trưởng.Cử cán sự dẫn chương trình cuộc thi.Cử BGK chấm điểm: có thể chấm điểm cho BGK từ 0->9. Điểm sẽ được chấm sau mỗi tiết mục biểu diễn.IV. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:

TG NGƯỜI THỰC HIỆN NỘI DUNGTập thể

Người điều khiển

1/ Hoạt động 1: Mở đầuHát tập thể

MÙA XUÂN VÀ TUỔI HOANhạc và lời: Hàn Ngọc

BíchTrời thắm xanh cỏ xanh xanh sương long lanh gió ấm đầu cành, đưa mùa xuân đến nhanh nhanh nhanh. Đỏ sắc cờ và đổ màu hoa đỏ khăn hồng thắm trên vai em mùa xuân vui quá.Mầm bé xinh nở xanh xanh đang rung rinh múa hát đầu cành đưa mùa xuân đến nhanh nhanh nhanh. Chị ong vàng là bạn cùng hoa chọn hương nồng đã bay tung tăng mùa xuân vui quá.Chào mùa xuân chim ca vang chim chfo mùa nắng mới. Chào mùa xuân em múa ca mừng Tết muôn nhà. Một mùa xuân đẹp bao ước mơ, một mùa xuân đẹp như ý thơ, nghe tiếng chim vui tuổi hoa.Nêu nội dung, hình thức hoạt động.

42

Người điều khiểnCác đội

Người điều khiểnBGKCác đội

Người điều khiển

Giáo viên chủ nhiệm

Nêu thể lệ “cuộc thi văn nghệ giữa các tổ”Giới thiệu các đội thiGiới thiệu ban giám khảo cuộc thi.

2/ Hoạt động 2: cuộc thiNgười dẫn chương trình nêu câu hỏi.Các đội đưa tín hiệu (cờ) để giành quyền trả lời câu hỏi.Người dẫn chương trình xin ý kiến của BGK.BGK giơ thẻ cho điểmThư ký tính điểm. Điểm được ghi công khai trên bảng.Trong cuộc thi: giữa các phần thi có thể ra một vài câu hỏi để cho các bạn HS không tham gia giải đáp.Có quà trực tiếp cho những bạn có câu trả lời đúng trước tiên.V. KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG:Đánh giá, nhận xét:Người dẫn chương trình công bố điểm của các đội th và trao phần thưởng cho đội có số điểm cao.Nhận xét kết quả hoạt động.

Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

TUầN : 23HOạT Động ngoài giờ lên lớp -3

Tham quan một số di tích lịch sử,

43

di tích văn hóa ở địa phươngI.Mục tiêu hoạt động:-Giúp HS biết được những di tích lịch sử hoặc di tích văn hóa ở địa phương-Có ý thức bảo vệ,giữ gìn những di tích lịch sử,danh thắng của quê hương II.quy mô hoạt động-Tổ chức theo quy mô lớp hoặc khối lớp .III.Tài liệu và phương tiện-Các tư liệu về di tích lịch sử hoặc di tích văn hóa ở địa phương-Chuẩn bị nội dung 1 số câu hỏi trong buổi giao lưu-Sưu tầm 1 số bài hát,bài thơ,câu chuyện về di tích lịch sử ,di tích văn hóa ở địa phươngIV.Các bước tiến hành:

NGƯỜI THỰC HIỆN NỘI DUNGBước 1:Chuẩn bị* Đối với GV-Xây dựng kế hoạch buổi tham quan và thông qua Ban giám hiệu nhà trường-Thành lập ban tổ chức tham quan:GV chủ nhiệm,đại diện Hội phụ huynh lớp-Ban tổ chức liên hệ trước với Ban quản lí di tích lịch sử ,di tích văn hóa ở địa phương để thống nhất thời gian,nội dung,chương trình buổi tham quan-Chuẩn bị phương tiện tham quan nếu có điều kiện -Hướng dẫn HS tự tìm hiểu về di tích lịch sử ,di tích văn hóa ở địa phương thông qua sách, báo,ngưòi lớn…-Chuẩn bị nội dung 1 số câu hỏi, câu đố ..liên quan đến di tích lịch sử ,di tích văn hóa- Bước 2: Tiến hành tham quan-GV giới thiệu lí do ,mục đích của buổi tham quan- Giới thiệu hướng dẫn viên (đại diện ban quản lí danh lam thắng cảnh) hướng dẫn HS tham quan-Kể chuyện về quá trình hình thành,phát triển của danh lam đó-Các sự kiện lịch sử,danh nhân văn hóa có liên quanBước 3: Giao lưu văn nghệ-Kết thúc buổi tham quan GV chủ nhiệm hoặc người hướng dẫn có thể đưa ra 1 số trò chơI,câu đố, bài thơ..tạo sự thoải mái thư giãn cho các em.-Biểu diễn 1 số tiết mục văn nghệ do tổ,nhóm,cá nhân chuẩn bịBước 4:Nhận xét,đánh giá-GV NX thái độ,ý thức của HS rtong buổi tham quan-Dặn dò những nội dung chuẩn bị cho buổi học sau

* §èi víi HS -ChuÈn bÞ 1 sè tiÕt môc móa,h¸t, trß ch¬i,c©u hái, c©u ®è ..

HS lắng nghe

HS lắng nghe


HS lắng nghe

HS thực hiện

Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

44

Tồ trưởng

Lữ Mỹ Lễ

TUÇN : 24HO¹T §éng ngoµi giê lªn líp -3

Tham quan mét sè di tÝch lÞch sö,45

di tÝch v¨n hãa ë ®Þa ph¬ngI.Môc tiªu ho¹t ®éng:-Gióp HS biÕt ®îc nh÷ng di tÝch lÞch sö hoÆc di tÝch v¨n hãa ë ®Þa ph-¬ng-Cã ý thøc b¶o vÖ,gi÷ g×n nh÷ng di tÝch lÞch sö,danh th¾ng cña quª h¬ng II.quy m« ho¹t ®éng-Tæ chøc theo quy m« líp hoÆc khèi líp .III.Tµi liÖu vµ ph¬ng tiÖn-C¸c t liÖu vÒ di tÝch lÞch sö hoÆc di tÝch v¨n hãa ë ®Þa ph¬ng-ChuÈn bÞ néi dung 1 sè c©u hái trong buæi giao lu-Su tÇm 1 sè bµi h¸t,bµi th¬,c©u chuyÖn vÒ di tÝch lÞch sö ,di tÝch v¨n hãa ë ®Þa ph¬ngIV.C¸c bíc tiÕn hµnh:

NGƯỜI THỰC HIỆN NỘI DUNGBíc 1:ChuÈn bÞ* §èi víi GV-X©y dùng kÕ ho¹ch buæi tham quan vµ th«ng qua Ban gi¸m hiÖu nhµ trêng-Thµnh lËp ban tæ chøc tham quan:GV chñ nhiÖm,®¹i diÖn Héi phô huynh líp-Ban tæ chøc liªn hÖ tríc víi Ban qu¶n lÝ di tÝch lÞch sö ,di tÝch v¨n hãa ë ®Þa ph¬ng ®Ó thèng nhÊt thêi gian,néi dung,ch¬ng tr×nh buæi tham quan-ChuÈn bÞ ph¬ng tiÖn tham quan nÕu cã ®iÒu kiÖn -Híng dÉn HS tù t×m hiÓu vÒ di tÝch lÞch sö ,di tÝch v¨n hãa ë ®Þa ph¬ng th«ng qua s¸ch, b¸o,ngßi lín…-ChuÈn bÞ néi dung 1 sè c©u hái, c©u ®è ..liªn quan ®Õn di tÝch lÞch sö ,di tÝch v¨n hãa- Bước 2: Tiến hành tham quan-GV giới thiệu lí do, mục đích của buổi tham quan- Giới thiệu hướng dẫn viên (đại diện ban quản lí danh lam thắng cảnh) hướng dẫn HS tham quan-Kể chuyện về quá trình hình thành,phát triển của danh lam đó-Các sự kiện lịch sử,danh nhân văn hóa có liên quanBước 3: Giao lưu văn nghệ-Kết thúc buổi tham quan GV chủ nhiệm hoặc người hướng dẫn có thể đưa ra 1 số trò chơI,câu đố, bài thơ..tạo sự thoải mái thư giãn cho các em.-Biểu diễn 1 số tiết mục văn nghệ do tổ,nhóm,cá nhân chuẩn bị


HS lắng nghe

HS lắng nghe


HS lắng nghe

HS thực hiện

46

Bước 4:Nhận xét,đánh giá-GV NX thái độ,ý thức của HS rtong buổi tham quan-Dặn dò những nội dung chuẩn bị cho buổi học sauRút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Tồ trưởng

Lữ Mỹ Lễ

47

TUÇN : 25HO¹T §éng ngoµi giê lªn líp -3

KÓ chuyÖn vÒ mÑ, bµ vµ çc chÞ em g¸i cña em

I.Môc tiªu:-HS biÕt vÒ bµ,mÑ,chÞ em g¸i cña m×nh-HS hiÓu ®îc sù yªu th¬ng,quan t©m ch¨m sãc mµ bµ,mÑ,chÞ em g¸i ®· dµnh cho em-Gi¸o dôc HS t×nh c¶m yªu th¬ng,th¸i ®é t«n träng ®èi víi nh÷ng ngêi phô n÷ trong gia ®×nh çc emII.quy m« ho¹t ®éng-Tæ chøc theo quy m« líp.III.Tµi liÖu vµ ph¬ng tiÖn-B¨ng h×nh,¶nh vÒ bµ,mÑ,chÞ em g¸i cña HS (nÕu cã ®iÒu kiÖn)-Mét mãn quµ mµ HS ®îc mÑ,bµ,chÞ em g¸i tÆng IV.Çc bíc tiÕn hµnh:

NGƯỜI THỰC HIỆN NỘI DUNGBíc 1:ChuÈn bÞ Tríc 1 tuÇn GV phæ biÕn cho HS chuÈn bÞ:+Néi dung: kÓ vÒ bµ,mÑ,chÞ em g¸i cña m×nh VÝ dô:Bµ em n¨m nay bao nhiªu tuæi?Bµ cßn ®i lµm hay ®· nghØ hu? MÑ cña em tªn lµ g×? MÑ bao nhiªu tuæi? MÑ hiÖn nay lµm nghÒ g×?ë ®©u? Hµng ngµy bµ,mÑ ®· yªu th¬ng ch¨m sãc em nh thÕ nµo? Çc chÞ em g¸i hiÖn ®ang häc líp mÊy?T¹i trêng nµo?Em cã yªu bµ,mÑ ,çc chÞ em g¸i cña m×nh kh«ng? Em lµm g× ®Ó bµy tá t×nh c¶m yªu th-¬ng ®ã?+H×nh thøc : KÓ b»ng lêi kÕt hîp víi giíi thiÖu b»ng ¶nh,b¨ng h×nh,çc vËt kØ niÖm vµ bµ,mÑ,çc chÞ em g¸i -HS chuÈn bÞ kÓ theo yªu cÇu cña GVBíc 2: KÓ chuyÖn-Më ®Çu GV hoÆc ngêi dÉn ch¬ng tr×nh nªu vÊn ®Ò:Nh©n dÞp ngµy Quèc tÕ phô n÷ 8-3 chóng ta sÏ cïng kÓ cho nhau nghe vÒ nh÷ng ngêi phô n÷ th©n yªu trong gia ®×nh m×nh lµ: bµ,mÑ,chÞ em g¸i.B©y giê b¹n nµo sÏ xung phong kÓ tríc -HS lÇn lît xung phong lªn kÓ chuyÖn, võa


HS lắng nghe

HS lắng nghe


48

kÓ võa giíi thiÖu ¶nh,b¨ng h×nh,çc vËt kØ niÖm vµ bµ,mÑ,çc chÞ em g¸i - Sau mçi HS kÓ ,çc b¹n kh¸c trong líp ngåi nghe vµ cã thÓ nªu ý kiÕn b×nh luËn hoÆc ®Æt c©u hái. - GV cã thÓ kÓ vÒ bµ,mÑ,çc chÞ em g¸i cña m×nh cho HS tham kh¶oBíc 3: Th¶o luËn chungSau khi HS kÓ xong GV tæ chøc cho HS c¶ líp th¶o luËn theo çc c©u hái sau:-Em nghÜ g× khi kÓ chuyÖn vµ nghe çc b¹n kÓ chuyÖn vÒ bµ,mÑ,çc chÞ em g¸i cña m×nh?-Chóng ta cÇn thÓ hiÖn t×nh c¶m yªu th-¬ng ®èi víi bµ,mÑ,çc chÞ em g¸i trong cuéc sèng hµng ngµy nh thÕ nµo?Bíc 4: Tæng kÕt-GV NX ®¸nh gi¸ chung vÒ kÕt qu¶ buæi kÓ chuyÖn khen çc HS kÓ hay,thÓ hiÖn ®îc c¶m xóc cña m×nh ®èi víi bµ,mÑ,çc chÞ em g¸i qua c©u chuyÖn.-GV nh¾c nhë HS h·y lu«n yªu quý vµ thÓ hiÖn t×nh c¶m cña m×nh ®èi víi bµ,mÑ,çc chÞ em g¸i b»ng th¸i ®é quan t©m vµ nh÷ng viÖc lµm cô thÓ trong cuéc sèng. Bíc 4 :Cñng cè nhËn xÐt giê häc-GV NX giê häc

HS lắng nghe

HS thực hiện

Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Tồ trưởng

Lữ Mỹ Lễ

49

TUÇN : 26HO¹T §éng ngoµi giê lªn líp -3Trß ch¬i “gióp mÑ viÖc g×”?

I.Môc tiªu:-Th«ng qua trß ch¬i, gi¸o dôc HS t×nh c¶m yªu quý ®èi víi mÑ vµ mong muèn gióp ®ì mÑ b»ng nh÷ng viÖc lµm phï hîp víi kh¶ n¨ng.II.quy m« ho¹t ®éng-Tæ chøc theo quy m« líp.III.Tµi liÖu vµ ph¬ng tiÖn-Kho¶ng kh«ng gia ®ñ réng ®Ó tiÕn hµnh trß ch¬i.IV.Çc bíc tiÕn hµnh:

NGƯỜI THỰC HIỆN NỘI DUNG-GV phæ biÕn çch ch¬i vµ luËt ch¬i+C¶ líp ®øng thµnh vßng trßn,qu¶n trß ®øng ë gi÷a vßng trßn.B¾t ®Çu ch¬i c¶ líp võa n¾m tay nhau,võa h¸t tËp thÓ 1 bµi h¸t vÒ mÑ+Qu¶n trß h«:Gióp mÑ! Gióp mÑ!+ C¶ líp ®ång thanh:ViÖc g×? ViÖc g×?+Qu¶n trß h« mét viÖc nµo ®ã phï hîp víi kh¶ n¨ng cña HS ch¼ng h¹n:QuÐt nhµ! QuÐt nhµ!(hay röa chÐn,tíi c©y,vo g¹o,röa rau)+ C¶ líp lµm ®éng t¸c nh quÐt nhµ (hay röa chÐn,tíi c©y,vo g¹o,röa rau)B¹n nµo lµm chËm hoÆc lµm sai ®éng t¸c, b¹n ®ã sÏ bÞ ph¹t GV ph¶i quy ®Þnh râ ®éng t¸c cña tõng viÖc nhµ cho HS n¾m ®îc tríc khi ch¬i.Nªn chän mét sè viÖc nhµ phï hîp víi kh¶ n¨ng cña HS vµ dÔ thÓ hiÖn b»ng çc ®éng t¸c,cö chØ,®iÖu bé.


HS lắng nghe

HS lắng nghe

50

-Tæ chøc cho HS ch¬i thö 1-2 lÇn-Tæ chøc cho HS ch¬i thËt-Th¶o luËn sau trß ch¬i:+Trß ch¬i muèn nh¾c nhë c¸c em ®iÒu g×?+Hµng ngµy em ®· lµm ®îc ng÷ng viÖc g× ®Ó gióp ®ì mÑ?+Sau buæi sinh ho¹t ngµy h«m nay,em cßn muèn ®îc gióp mÑ thªm nh÷ng viÖc lµm nµo n÷a?Bíc 4 :Cñng cè nhËn xÐt giê häc-GV khen nh÷ng HS ®· biÕt th¬ng yªu,gióp ®ì mÑ lµm viÖc nhµ phï hîp víi kh¶ n¨ng vµ nh¾c nhë HS c¶ líp häc tËp theo c¸c b¹n-GV NX giê häc


HS lắng nghe

HS thực hiện

Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Tồ trưởng

Tuần 27Hoạt Động ngoài giờ lên lớp -3

Vẽ tranh chủ đề: “chúng em yêu hòa bình”I.Mục tiêu:-HS biết thể hiện tình yêu hòa bình thông qua hình vẽII.quy mô hoạt động-Tổ chức theo quy mô lớp.III.Tài liệu và phương tiện-Bút chì,bút màu,giấy vẽIV.Các bước tiến hành:

NGƯỜI THỰC HIỆN NỘI DUNG

51

Bước 1:Chuẩn bị

-Trước 1 tuần GV phổ biến cho HS về chủ đề vẽ

tranh.Yêu cầu HS chuẩn bị ý tưởng và vẽ phác thảo

trước ở nhà.

GV có thể gợi ý cho HS một số nội dung tranh

- HS chuẩn bị ý tưởng và vẽ phác thảo trước ở

nhà.

Bước 2:Vẽ và hoàn thiện tranh

-Đến lớp GV yêu cầu HS tô màu hoàn thiện tranh các

em đã vẽ.

Bước 3:trưng bày tranh

-Sau khi HS tô màu hoàn thiện tranh của mình,GV

hướng dẫn HS trưng bày tranh xung quanh lớp học

-HS cùng đi xem tranh và nghe tác gỉa trình bày nội

dung tranh

Bước 4 :Đánh giá

-GV cùng HS cả lớp bình chọn những bức tranh vẽ

đẹp nhất,những bức tranh có ý nghĩa sâu sắc nhất.

-Khen ngợi HS đã biết thể hiện lòng yêu hòa bình

qua tranh vẽ.

Bước 5 :Củng cố nhận xét giờ học

-GV NX giờ học


HS lắng nghe

HS lắng nghe


HS lắng nghe

HS thực hiện

Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Tồ trưởng

Lữ Mỹ Lễ

52

Tuần : 28Hoạt Động ngoài giờ lên lớp -3

Gấp chim hòa bìnhI.Mục tiêu hoạt động:Thông qua hoạt động gấp chim hòa bình bằng giấy,nhằm:-Giáo dục HS lòng yêu hòa bình-Rèn cho HS tính kheó léo kiên nhẫnII.quy mô hoạt động-Tổ chức theo quy mô lớp.III.Tài liệu và phương tiện

53

-Giấy trắng hoặc giấy màu hình vuông khổ 22x22cm để gấp chim hòa bình,mỗi HS có 2-4 tờIV.Các bước tiến hành:

NGƯỜI THỰC HIỆN NỘI DUNGBước 1:Gấp chim hòa bình-GV giới thiệu ý nghĩa của chim hòa bình và việc gấp chim hòa bình bằng giấy-Giới thiệu cho HS quan sát 1 con chim hòa bình bằng giấy hoàn chỉnh-GV gấp mẫu trước 1 lần để HS quan sát-GVyêu cầu HS đặt giấy trên bàn và hướng dẫn HS thực hiện từng thao tác gấp chim giấy-HS thực hành gấp chim giấy theo sự hướng dẫn của GV-Sau khi đã gấp xong chim hòa bình lần thứ nhất,HS tiếp tục gấp tiếp các con chim khácBước 2: Trưng bày sản phẩm-HS trưng bày sản phẩm đã gấp được của mình lên bàn-Cả lớp đi tham quan và bình chọn chim hòa bình đẹp nhấtBước 3 :Đánh giá-GVNX kết quả làm việc của HS ,khen ngợi HS đã gấp được các chim giấy đẹp.-Nhắc HS những lúc rỗi tranh thủ gấp nhiều chim hòa bình mang lại điều may mắn và hạnh phúc cho mình và mọi ngườiBước 4 :Củng cố nhận xét giờ học-GV NX giờ học


HS lắng nghe

HS lắng nghe


HS lắng nghe

HS thực hiện

Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Tồ trưởng

Lữ Mỹ Lễ

Tuần : 29 VÏ tranh chñ ®Ò: chóng em yªu hßa b×nh

I.Môc tiªu:-HS biÕt thÓ hiÖn t×nh yªu hßa b×nh th«ng qua h×nh vÏII.quy m« ho¹t ®éng-Tæ chøc theo quy m« líp.III.Tµi liÖu vµ ph¬ng tiÖn-Bót ch×,bót mµu,giÊy vÏIV.C¸c bíc tiÕn hµnh:

54

NGƯỜI THỰC HIỆN NỘI DUNGBíc 1:ChuÈn bÞ-Tríc 1 tuÇn GV phæ biÕn cho HS vÒ chñ ®Ò vÏ tranh.Yªu cÇu HS chuÈn bÞ ý tëng vµ vÏ ph¸c th¶o tr-íc ë nhµ.GV cã thÓ gîi ý cho HS mét sè néi dung tranh

- HS chuÈn bÞ ý tëng vµ vÏ ph¸c th¶o tríc ë nhµ.Bíc 2:VÏ vµ hoµn thiÖn tranh-§Õn líp GV yªu cÇu HS t« mµu hoµn thiÖn tranh c¸c em ®· vÏ.Bíc 3:trng bµy tranh-Sau khi HS t« mµu hoµn thiÖn tranh cña m×nh,GV híng dÉn HS trng bµy tranh xung quanh líp häc-HS cïng ®i xem tranh vµ nghe t¸c gØa tr×nh bµy néi dung tranhBíc 4 :§¸nh gi¸-GV cïng HS c¶ líp b×nh chän nh÷ng bøc tranh vÏ ®Ñp nhÊt,nh÷ng bøc tranh cã ý nghÜa s©u s¾c nhÊt.-Khen ngîi HS ®· biÕt thÓ hiÖn lßng yªu hßa b×nh qua tranh vÏ.Bíc 5 :Cñng cè nhËn xÐt giê häc-GV NX giê häc


HS lắng nghe

HS lắng nghe


HS lắng nghe

HS thực hiện

Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Tồ trưởng

Lữ Mỹ Lễ

55

Tuần 30 Hoạt Động ngoài giờ lên lớp -3

Gấp chim hòa bìnhI.Mục tiêu hoạt động:Thông qua hoạt động gấp chim hòa bình bằng giấy,nhằm:-Giáo dục HS lòng yêu hòa bình-Rèn cho HS tính kheó léo kiên nhẫnII.quy mô hoạt động-Tổ chức theo quy mô lớp.III.Tài liệu và phương tiện-Giấy trắng hoặc giấy màu hình vuông khổ 22x22cm để gấp chim hòa bình,mỗi HS có 2-4 tờIV.Các bước tiến hành:

NGƯỜI THỰC HIỆN NỘI DUNGBước 1:Gấp chim hòa bình-GV giới thiệu ý nghĩa của chim hòa bình và việc gấp chim hòa bình bằng giấy-Giới thiệu cho HS quan sát 1 con chim hòa bình bằng giấy hoàn chỉnh-GV gấp mẫu trước 1 lần để HS quan sát-GVyêu cầu HS đặt giấy trên bàn và hướng dẫn HS thực hiện từng thao tác gấp chim giấy-HS thực hành gấp chim giấy theo sự hướng dẫn của GV-Sau khi đã gấp xong chim hòa bình lần thứ nhất,HS tiếp tục gấp tiếp các con chim khácBước 2: Trưng bày sản phẩm-HS trưng bày sản phẩm đã gấp được của mình lên bàn-Cả lớp đi tham quan và bình chọn chim hòa bình đẹp nhấtBước 3 :Đánh giá-GVNX kết quả làm việc của HS ,khen ngợi HS đã gấp được các chim giấy đẹp.-Nhắc HS những lúc rỗi tranh thủ gấp nhiều chim hòa bình mang lại điều may mắn và hạnh phúc cho mình và mọi ngườiBước 4 :Củng cố nhận xét giờ học-GV NX giờ học

* §èi víi HS -thực hiện

HS lắng nghe

HS lắng nghe

HS thực hiện

HS thực hiện

HS thực hiện

Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Tồ trưởng

Lữ Mỹ Lễ

56

TUầN : 31Hoạt Động ngoài giờ lên lớp -3

Ngày hội hóa trangI.Mục tiêu hoạt động:-HS biết hóa trang thành các con thú,các nhân vật trong truyện cổ tích,thần thoại,..mà các em yêu thích-Phát triển tư duy sáng tạo ,óc thẩm mĩ cho HS-Tạo không khí vui vẻ ,phấn khởi trong lớp học,trường họcII.quy mô hoạt động-Tổ chức theo quy mô lớp hoặc khối lớp.III.Tài liệu và phương tiện-Các trang phục hóa trang(mặt nạ,quần áo,mũ,tóc giả,kính..)-Một số tiết mục văn nghệIV.Các bước tiến hành

NGƯỜI THỰC HIỆN NỘI DUNGBước 1:Chuẩn bị-Trước 1 tuần GV phổ biến cho HS kế hoạch tổ chức Lễ hội hóa trang.Yêu cầu HS chuẩn bị trang phục hóa trang mà các em thích.GV có thể gợi ý,giới thiệu cho HS một số hướng hóa trang như:+Hóa trang thành các con thú như:vịt Donan,chuột Micky,thỏ,mèo,sư tử,gấu,hổ+ Hóa trang thành các nhân vật trong truyện cổ tích như:Bạch Tuyết,các chú lùn,cô Tấm,Bụt,công chúa,hoàng tử+ Hóa trang thành các nhân vật theo truyền thuyết dân gian như:chú Cuội,Hằng Nga,Thạch Sanh,Sơn Tinh-HS cùng phụ huynh HS chuẩn bị trang phục hóa trang các nhân vật mà các em yêu thích.Bước 2: Lễ hội hóa trang-Cả lớp cùng hát bài : Lớp chúng ta đoàn kết nhạc và lời Mộng Lân-Tuyên bố lí do,giới thiệu chương trình Lễ hội-Lần lượt các HS /nhóm lên trình diễn trang phục hóa trang của mình.HS cả lớp đoán xem đó là nhân vật nào.Sau đó chủ nhân giới thiệu về nhân vật mà mình hóa trang-GV hướng dẫn cả lớp bình chọn 3 bộ trang phục hóa trang đẹp nhất và bộ trang phục hóa trang ấn tượng nhất-HS biểu diễn các tiết mục văn nghệ-Kết thúc Lễ hội hóa trang,GV có thể tổ chức cho HS xếp hàng đi biểu diễn 1 vòng xung quanh sân trường hoặc khu vực trường Bước 3 :Củng cố nhận xét giờ học-GV NX giờ học


HS lắng nghe

HS lắng nghe

HS thực hiện

HS thực hiện

HS thực hiện

Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Tồ trưởng

TUầN : 3257

HOạT Động ngoài giờ lên lớp -3Nghe kể chuyện về chiến thắng 30/4/1975,

giải phóng miền nam , thống nhất đất nước

I.Mục tiêu hoạt động:-HS biết được diễn biến cơ bản và ý nghĩa quan trọng của chiến thắng 30/4/1975 giải phóng miền Nam thống nhất đất nước.-HS biết tự haò về chiến thắng 30/4 của quân và dân ta-Hiểu được trách nhiệm của bản thân phải học tập,rèn luyện để xứng đáng là con cháu của một dân tộc anh hùngII.quy mô hoạt động-Tổ chức theo quy mô lớp hoặc khối lớp.III.Tài liệu và phương tiện-Tư liệu về chiến thắng 30/4/1975 (tranh ảnh,băng hình ,nội dung thông tin)-Máy chiếu đa năng,các phương tiện nghe nhìn khác (nếu có điều kiện)-Một số tiết mục văn nghệ về chủ đề hoạt độngIV.Các bước tiến hành:

NGƯỜI THỰC HIỆN NỘI DUNGBước 1:Chuẩn bị-GV có thể liên hệ với các cựu chiến binh hoặc cơ quan quân sự địa phương để mời họ nói chuyện với HS trường hợp không mời được GV cần tìm kiếm thông tin và chuẩn bị kể cho HS-HS chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ về chiến thắng 30/4Bước 2:Kể chuyện về chiến thắng 30/4/1975-Văn nghệ chào mừng-Tuyên bố lí do ,giới thiệu đại biểu-Báo cáo viên kể chuyện cho HS nghe chú ý kết hợp giữa trình bày bằng lời với sử dụng tranh ảnh,băng hình minh họa-HS nêu các câu hỏi muốn tìm hiểu thêm về chiến thắng 30/4/1975,báo cáo viên trả lời câu hỏi của HS-HS biểu diễn một số bài hát,điệu múa ca ngợi chiến thắng 30/4/1975Bước 3 Kết thúc-HS phát biểu suy nghĩ của em sau khi nghe kể chuyện về chiến thắng 30/4/1975-GV cảm ơn đại biểu.Nhắc nhở HS học tập,rèn luyện tốt để xứng đáng là con em của một dân tộc anh hùngđã làm nên chiến công lịch sử 30/4/1975 lừng lẫy thế giới-Cả lớp hát bài:Như có Bác Hồ trong ngày vui đại thắngBước 4 :Củng cố nhận xét giờ học-GV NX giờ học


HS lắng nghe

HS lắng nghe

HS thực hiện

HS thực hiện

HS thực hiện

Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Tồ trưởng

TUầN : 33 Hoạt Động ngoài giờ lên lớp -358

Nghe kể chuyện về tấm gương đạo đức Bác HồI.Mục tiêu hoạt động:-HS biết được một số mẩu chuyện về tấm gương đạo đức của Bác Hồ-Kính yêu Bác Hồ và có ý thức học tập theo tấm gương đạo đức của Bác HồII.quy mô hoạt động-Tổ chức theo quy mô lớp.III.Tài liệu và phương tiện-Các mẩu chuyện về tấm gương đạo đức của Bác Hồ-Tranh ảnh minh họa-Một số bài hát,bài thơ về Bác HồIV.Các bước tiến hành:

NGƯỜI THỰC HIỆN NỘI DUNGBước 1:Chuẩn bị-GV tìm kiếm và chuẩn bị một số mẩu chuyện, tranh ảnh về tấm gương đạo đức của Bác Hồ phù hợp với lứa tuổi HS -HS sưu tầm số mẩu chuyện về tấm gương đạo đức của Bác Hồ để có thể tham gia kể cùng GVBước 2:Kể chuyện -Lớp hát bài Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng-Giáo viên kể chuyện cho HS nghe chú ý kết hợp giữa trình bày bằng lời với sử dụng tranh ảnh minh họa-Sau mỗi lần kể GV dừng lại hỏi HS :Câu chuyện các em vừa nghe nói về đức tính gì của Bác Hồ? Đồng thời GV hỏi HS xem có câu chuyện nào khác nói về đức tính này không-GV mời 1 số HS thêm những câu chuyện khác nói về về tấm gương đạo đức của Bác Hồ mà các em sưu tầm cho cả lớp nghe-HS trình bày một số tiết mục văn nghệ về Bác HồBước 3 Kết thúc-HS phát biểu suy nghĩ của em sau khi nghe kể chuyện về Bác Hồ-GV nhắc nhở HS học tập,rèn luyện theo tấm gương đạo đức của Bác HồBước 4 :Củng cố nhận xét giờ học-GV NX giờ học


HS lắng nghe

HS lắng nghe

HS thực hiện

HS thực hiện

HS thực hiện

Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Tồ trưởng

Lữ Mỹ Lễ

TUầN : 34

59

Hoạt Động ngoài giờ lên lớp -3Liên hoan cháu ngoan Bác Hồ

I.Mục tiêu hoạt động:-Động viên ,khuyến khích,ghi nhận thành tích của các cháu ngoan Bác Hồ-Tạo điều kiện cho các cháu ngoan Bác Hồ có thể chia sẻ,học hỏi các kinh nghiệm trong học tập,rèn luyệnII.quy mô hoạt động-Tổ chức theo quy mô trường.III.Tài liệu và phương tiện-Sân khấu,màn,cờ,hoa,khăn trải bàn-Phần thưởng dành cho các cháu ngoan Bác HồBản báo cáo thành tích của một số cháu ngoan Bác Hồ -Một số tiết mục văn nghệ-Giấy mời đại biểuIV.Các bước tiến hành:

NGƯỜI THỰC HIỆN NỘI DUNGBước 1:Chuẩn bị-Nhà trường phổ biến kế hoạch tổ chức hoạt động tới HS các lớp-Mỗi lớp bình chọn 3-5 HS xuất sắc đi dự Liên hoan cháu ngoan Bác Hồ-HS chuẩn bị viết báo cáo chia sẻ kinh nghiệm học tập,rèn luyện và các tiết mục để tham gia trong liên hoanBước 2: Liên hoan-Sân trườngtrang trí đẹp với nhiều cờ,hoa và phông lớn mang dòng chữ "Liên hoan cháu ngoan Bác Hồ ằ-GV tổng phụ trách lên đọc danh sách các cháu ngoan Bác Hồ của trường năm học này.Đọc đến tên em nào em đó bước lên sân khấu-Mời các vị đại biểu lên trao giấy chứng nhận và phần thưởng cho các cháu ngoan Bác Hồ-Đại diện cháu ngoan Bác Hồ phát biểu cảm tưởng và chia sẻ kinh nghiệm học tập,rèn luyện của bản thân-Phát biểu của đại diện phụ huynh HS và nhà trường-Chương trình liên hoan văn nghệ


HS lắng nghe

HS lắng nghe

HS thực hiện

HS thực hiện

HS thực hiện

Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Tồ trưởng

Lữ Mỹ Lễ

60

TUầN : 35Hoạt Động ngoài giờ lên lớp -3

Tham quan nhà tưởng niệm Bác Hồ tại địa phươngI.Mục tiêu hoạt động:-Thông qua hoạt động này giáo dục HS lòng kính yêu và biết ơn Bác HồII.quy mô hoạt động-Tổ chức theo quy mô lớp hoặc khối.III.Tài liệu và phương tiện-Hương,hoa-Lời hứa trước bàn thờ Bác Hồ-Phương tiện đi lại nếu Nhà tưởng niệm ở xaIV.Các bước tiến hành:

NGƯỜI THỰC HIỆN NỘI DUNGBước 1:Chuẩn bị-GV liên hệ trước với Ban quản lí Nhà tưởng niệm Bác Hồ ở địa phương-Phổ biến trước kế hoạch hoạt động cho HS và phân công HS chuẩn bị hương hoa và viết lời hứa trước bàn thờ Bác HồBước 2: Tiến hành hoạt động-HS tập trung ở sân trường,nghe GV dặn dò về việc tuân thủ các quy định của Nhà tưởng niệm Bác Hồ và lên xe ô tô để đến Nhà tưởng niệm-Đến Nhà tưởng niệm,HS xếp hàng thứ tự đến trước bàn thờ Bác Hồ dâng hoa,thắp hương và 1 bạn thay mặt cả lớp đọc lời hứa học tập, rèn luyện theo Năm điều Bác Hồ dạy.-Sau khi dâng hoa xong,HS có thể đi tham quan Nhà tưởng niệm nghe các cán bộ nhân viên ở đây giới thiệu thêm về Bác Hồ.


HS lắng nghe

HS lắng nghe

HS thực hiện

HS thực hiện

HS thực hiệnRút kinh nghiệm:................................................................................................................................................................................................................................................................................

61

hoẠt ĐỘng ngoÀi giỜ lÊn lỚp –...

Documents