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FRANÇAIS 3 ÉLEMENTAIRE FACAP - UNCP
INTRODUCCIÓN
Quiero darles la cordial bienvenida al curso de Francés elemental, así mismo, me gustaría darles un pequeño alcance sobre la actividad turística, el turismo es considerado como el conjunto de relaciones de toda aquella persona que salen de su lugar fijo de residencia y las que el núcleo receptor debe habilitar para satisfacer las necesidades de las mismas, es complejo hablar de todas las relaciones existentes en la actividad turística, motivo por el cual una de ellas viene a ser la comunicación especialmente si hablamos de viajeros extranjeros. Como todo mundo sabe a medida que las sociedades se van haciendo más grandes y convirtiéndose en cosmopolitas adquieren un mayor interés por el aprendizaje de un idioma nuevo. El mundo de los viajes el cual concebimos hoy de importancia para todo país en vías de desarrollo como el nuestro, ha significado para el futuro profesional en turismo una gran oportunidad como motor económico.
La actividad turística a la cual estamos vinculados necesita de bienes y servicios que satisfagan las necesidades de los viajeros cualesquiera sea su motivo de viaje, pues toda persona que se traslade de un lugar a otro fuera de su residencia y en especial los extranjeros también necesitan comunicarse para poder comprar estos bienes y servicios mencionados con anterioridad, y es allí donde la posibilidad se vuelve realidad puesto que un profesional en turismo con conocimientos de idiomas Inglés o Francés pueden sacar provecho, como también el poder laborar en compañías aéreas, cruceros, agencias de viajes, etc.
En este caso cualesquiera que sea tu motivo de aprender el francés este método es tan sencillo que te ayudara de manera rápida y fácil el poder conseguir las competencias necesarias como escuchar, hablar, escribir y leer de manera progresiva
La presente guía es un instrumento que orientará en el aprendizaje durante el desarrollo del curso.
Los medios didácticos:Los medios didácticos están mencionado en el silabus y detallados según los temas a desarrollar en el presente curso.
Contenidos:Los contenidos tratan de todos los temas que se estudiarán en la asignatura, como también las practicas de cada tema que permitirán reforzar sus conocimientos.
Actividades:Las actividades sugeridas se encuentran dentro de cada unidad y servirán como una herramienta para medir que tanto aprendieron de la misma y cuáles son los puntos que deberán reforzar para su aprendizaje.
Evaluación:
Lic. RALPH JURADO TAIPE
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FRANÇAIS 3 ÉLEMENTAIRE FACAP - UNCP
La evaluación comprende los exámenes, elaboración de los productos y las actividades obligatorias. La nota final mínima aprobatoria es de 11, en caso de no obtenerla se llevará a cabo la evaluación para aplazados.
CONTENIDO
TEMAS Pg.
INTRODUCCIÓN A LA GUÍA 2
CONTENIDO 3
SILABUS DE LA ASIGNATURA 4
CANCIÓN Y VOCABULARIO 5
LA HORA 8
LOS MOMENTOS, LOS DIAS Y EL CLIMA 12
TERMINOS PARA UBICACIÓN 15
EL PASADO RECIENTE 18
EL PASADO COMPUESTO
EL PASADO CON EL AUXILIAR SER O ESTAR 20EL PASADO CON EL AUXILIAR HABER O TENER 20
LISTA DE VERBOS EN PASADO 21
LA NEGACIÓN 23
LA INTERROGACIÓN 24
VIDEO FILM Y TERMINOLOGIA 26
BIBLIOGRAFIA 27
Lic. RALPH JURADO TAIPE
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FRANÇAIS 3 ÉLEMENTAIRE FACAP - UNCP
SEMANA 1
SEMANA 2
Lic. RALPH JURADO TAIPE
Conoce el nivel básico de la lengua Francesa III, la hora, los días, los meses, las estaciones y la localización describiendo críticamente sus formas y caracterizándolas para la respectiva aplicación en su carrera profesional.
SABER SABER HACER HACER / evaluación
Introducción al curso.Presentación de los sílabos.
Describe el desarrollo del curso de Francés, elaborando un flujo grama de los contenidos.
Respeta las unidades temáticas del curso planificando los conocimientos previos.
Recursos: Separata, disquetes, multimedia, informes de investigación, VIDEOS
Conoce el nivel básico de la lengua Francesa III, la hora, los días, los meses, las estaciones y la localización describiendo críticamente sus formas y caracterizándolas para la respectiva aplicación en su carrera profesional.
SABER SABER HACER HACER / evaluación
Familiarización con la lengua francesa y discriminación con otros idiomas (Chanson)
Conceptúan la fonética del francés, se familiariza y discrimina otras lenguas.
Valora en un cuadro comparativo sobre la lengua francesa y otras lenguas de manera crítica.
Recursos: Separata, disquetes, multimedia, informes de investigación, VIDEOS
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FRANÇAIS 3 ÉLEMENTAIRE FACAP - UNCP
Prés de toi ‘ zayna
Entend tu mes pleures ?... marqué tu… Comme j’ai peur ?Y croire je ne veux pas… ma vie… C’est toi
S’il tu plais ne part pas au mon amour ! J’avais besoin de toi pour toujours…
J’ai besoin de sentir tout ton corps… ne me demande pas d’affronter ta mort
Oh non me laisse pas et reste fort ! S’il tu plais bébé respire encore
Oh non bébé ne me laisse pas seul ! Je ne veux pas affronter ton deuil !
S’il tu plais ne débranche pas ces cables… Sans toi faire une bêtise j’en serais capable…
Oh mon cœur on a faits tant des choses à vivre, je veux te voir vivre
La mort on n’y échappe pas …. Ma vie, je la vois prés de toi ! _________________________ T’inquiète pas moi, je voudrais jamais
loin de toi !
Tu m’as pris la main une dernière fois, et tu m’as pris encore dans tes bras
Tu m’avais dit que tu ne m’abandonnerais pas ! J’espère que le paradis t’attendra
Que les portes de dieux s’ouvriront à toi ! Et que jamais tu ne m’oublieras !
Je ne voulais pas que tu partes loin de moi….Mais dans mon cœur à jamais tu resteras !
S’il tu plais bébé oh tien le coup ! Notre amour était plus fort que tout !
Il ne faut pas que tu baisse les bras… Oh non ne part pas …
Oh, Oh, Oh, Oh, Oh, Oh,Tu es partis en me laissant soul ici. Tu m’avais dit que nous deux
c’était pour la vie
Bon essayer, tu es parti mon amour ! Tu as quitté ce monde pour toujours…
Je ne voulais pas que ça se passe comme ça
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Lic. RALPH JURADO TAIPE
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FRANÇAIS 3 ÉLEMENTAIRE FACAP - UNCP
Cours de français.
VOCABULAIRE
Peur
Toi
Mon
Partir
Laisser
Encore
La terre
Faire
Serais
Coeur
Loin
Prendre (pris)
Dernière
Oublier
Bras
Paradis
Jamais
Était
Lic. RALPH JURADO TAIPE
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FRANÇAIS 3 ÉLEMENTAIRE FACAP - UNCP
SEMANA 3
L’HEURE
Lic. RALPH JURADO TAIPE
Conoce el nivel básico de la lengua Francesa III, la hora, los días, los meses, las estaciones y la localización describiendo críticamente sus formas y caracterizándolas para la respectiva aplicación en su carrera profesional.
SABER SABER HACER HACER / evaluación
L’heure Conceptúan la hora y describiendo sus características con ejemplos.
Aprecia el poder comunicar y solicitar la hora en francés, de dos manera.
Recursos: Separata, disquetes, multimedia, informes de investigación, VIDEOS
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FRANÇAIS 3 ÉLEMENTAIRE FACAP - UNCP
Quelle heure est-il ?
Les mots pour le dire : l’heure
Pour communiquer :7 h 30 sept heures et demie sept heures trente16 h quatre heures seize heures23 h onze heures du soir vingt-trois heures0 h minuit zéro heure
Dire l’heureL’heure officielle :13 h : treize heures1 h : une heure16 h 45 : seize heures quarante-cinq17 h 30 : dix-sept heures trente12 h 15 : douze heures quinze
L’heure courant :Une heure (de l’après-midi)Une heure (du matin)Cinq heures moins le quartCinq heures et demieMidi et quart
Remarque : précisez (en utilisant : « du matin, de l’après-midi, du soir ») si c’est nécessaire.
Il arrive quand ? il arrive dimanche à six heures du soir. Il est quelle heure ? il est six heures.
Pour demander :Il est quelle heure ?C’est quelle heure ? (courant)Quelle heure est-il ?Il arrive à quelle heure ?
Pour répondre :Il est six heuresC’est sept heures moins dixIl est huit heures À huit heures
Le matin L’après-midi Le soir La nuit
Lic. RALPH JURADO TAIPE
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FRANÇAIS 3 ÉLEMENTAIRE FACAP - UNCP
8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 1 2
Exemples : Il est 14 heures SON LAS 14 HORAS Quelle heure est-il ? QUÉ HORA ES ? Il est minuit ES MEDIANOCHE À quelle heure vous déjeunez A QUE HORA ALMUERZA ? Je déjeune à 13 heures ALMUERZO A LA UNA Est-ce que vous dînez au soir ? CENA UD. POR LA NOCHE Oui, je dîne au soir. Je dîne à vingt heures. SI CENO EN LA NOCHE. CENO A LAS 8H.
Il est quelle heure?
Pour répondre, utilise toutes les formes possibles :
12 :15 Douze heures quinze / midi et quart / minuit et quart / zéro heure et quart.12 :45 Douze heures quarante-cinq / une heure moins le quart / zéro heure quarante
–cinq.10 :30 Dix heures et demie / dix heures trente / vingt-deux heures trente. 7 :17 Sept heures dix-sept / dix-neuf heures dix-sept. 6 :22 Six heures vingt-deux / dix-huit heures vingt-deux.
Lic. RALPH JURADO TAIPE
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FRANÇAIS 3 ÉLEMENTAIRE FACAP - UNCP
Quelle heure est-il ?..........il est……. :
À quelle heure part l’avion ?
Regardez le tableau pour répondre à la question : À quelle heure part ou arrive le vol…………… de ………………….. à ……………………… ?
vol AF 845 AF 797
AT 826 JU 092 SK 132 UT 124 IB 430
Départ 9 :25 07 :20 07 :45 08 : 00 08 :45 10 :05 11 :10Arrivée 11 :30 08 :30 09 :40 09 :55 12 :50 16 :00 13 :15Villes Amsterdam
ParisParisOslo
DelhiHong Kong
Le Caire
Bagdad
PekinBombay
ParisMoscou
VienneHelsinki
Lic. RALPH JURADO TAIPE
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FRANÇAIS 3 ÉLEMENTAIRE FACAP - UNCP
SEMANA 4
MOMENTOS DEL DÍA
Lic. RALPH JURADO TAIPE
Conoce el nivel básico de la lengua Francesa III, la hora, los días, los meses, las estaciones y la localización describiendo críticamente sus formas y caracterizándolas para la respectiva aplicación en su carrera profesional.
SABER SABER HACER HACER / evaluación
Les joursLes moisLa météo
Conceptúan los días, meses y estaciones, describiendo terminología propia en afiches.
Aprecian conocer sobre los días, meses y estaciones y vincularlos a la práctica diaria.
Recursos: Separata, disquetes, multimedia, informes de investigación, VIDEOS
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FRANÇAIS 3 ÉLEMENTAIRE FACAP - UNCP
Le matin - LA MAÑANALe midi - EL MEDIODÍAÀ midi - A MEDIODÍAL’après-midi - LA TARDELe soir - LA TARDE / NOCHELa nuit - LA NOCHEMinuit - MEDIANOCHEÀ minuit - A LAS DOCE DE LA NOCHE
DÍAS DE LA SEMANA
Lundi - LUNESMardi - MARTESMercredi - MIERCOLESJeudi - JUEVESVendredi - VIERNESSamedi - SÁBADODimanche - DOMINGO
MESES DEL AÑO
Janvier - ENEROFévrier - FEBREROMars - MARZOAvril - ABRILMai - MAYOJuin - JUNIOJuillet - JULIOAoût - AGOSTOSeptembre - SEPTIEMBREOctobre - OCTUBRENovembre - NOVIEMBREDécembre - DICIEMBRE
LA MÉTÉO:
Lic. RALPH JURADO TAIPE
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FRANÇAIS 3 ÉLEMENTAIRE FACAP - UNCP
Il fait beau dans le sud et dans l’est. Le soleil brille sur la Provence et la Côte d’Azur. Dans le nord de la France, il fait mauvais. À Paris, il pleut et il fait froid. Dans l’ouest, il fait 16 degrés et il pleut.
Pour situe géographiquement un lieu, une ville, une région, un pays, vous pouvez évoquer : L’Est à l’est de la FranceL’Ouest à l’ouest de l’IranLe Nord au nord du JaponLe Sud au sud de l’Italie
Les saisons :
Le printemps L’été L’automne L’hiver
Vocabulaire :
Il fait beausoleil
Verglas Pluies fortesModéréesIl pleut
Nuit claire NuageuxIl y a des nuages
Il neigeNeige faible
Soleil voilé(brumoso)
Belles éclaircies
Neige forte modérées
Lune voilé Très nuageux Un orage avec des éclairs
BrumesBrouillardsIl y a du broui…
Couvert Il y a du vent
BrouillardsGivrants
Variables avec averses
Lic. RALPH JURADO TAIPE
Il fait chaudIl fait beauIl fait froidIl fait mauvaisIl fait 15 degrésNous sommes le combien aujourd’hui ?Nous sommes. Le dix-neuf avril
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FRANÇAIS 3 ÉLEMENTAIRE FACAP - UNCP
SEMANA 7
Lic. RALPH JURADO TAIPE
Conoce el nivel básico de la lengua Francesa III, la hora, los días, los meses, las estaciones y la localización describiendo críticamente sus formas y caracterizándolas para la respectiva aplicación en su carrera profesional.
SABER SABER HACER HACER / evaluación
Où se trouve ?DroitGauche
Precisan la localización, izquierda, derecha, etc. Describiendo la terminología apropiada en un plano de su ciudad.
Valoran el poder localizar los lugares turísticos, servicios, entre otros y relacionarlos en su localidad.
Recursos: Separata, disquetes, multimedia, informes de investigación, VIDEOS
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FRANÇAIS 3 ÉLEMENTAIRE FACAP - UNCP
EXPRESSIONS INDIQUANT LA SITUATION D´UN LIEU.
À DROITE
À GAUCHE
ALLERTOUT DROIT
TRAVERSE PASSEDEVANT
FAIRELE
TOUR
EN FACE
DE
AU COIN DE.
À L´ANGLE DE.
DANS À CÔTÉ DE À DROITEÀ GAUCHE
ENTRE A ET B
DEVANTDERRIÈRE
SUR AU-DESSUS DE
SOUSAU-DESSOUS
DE
Practica con tus amigos y diles como salir del salón utilizando los términos de ubicación:
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FRANÇAIS 3 ÉLEMENTAIRE FACAP - UNCP
SEMANA 8
Lic. RALPH JURADO TAIPE
Conoce el nivel básico de la lengua Francesa III, la hora, los días, los meses, las estaciones y la localización describiendo críticamente sus formas y caracterizándolas para la respectiva aplicación en su carrera profesional.
SABER SABER HACER HACER / evaluación
Practica de pronunciación y comunicación KARAOKEDIA DEL TURISMO ANDINO
Definen las letras de canciones explican y describen significados y sonidos conocidos.
Valora el seleccionar y cantan canciones cortas en francés explicando significados y describiendo sonidos conocidos.
Recursos: Separata, disquetes, multimedia, informes de investigación, VIDEOS
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FRANÇAIS 3 ÉLEMENTAIRE FACAP - UNCP
SEMANA 9
LE PASSÉ RÉCENT
On emploie le passé récent pour indiquer qu’une action s’est terminée il y a très peu de temps.
Lic. RALPH JURADO TAIPE
Comprende la construcción del pasado, las formas, negativas e interrogativas de la lengua Francesa a través de formulas para su construcción y aplicación crítica.
SABER SABER HACER HACER / evaluación
Le passé Venir
Analizan la forma de construir el pasado con el verbo venir describiendo sus características en un folleto.
Aprecian el uso del verbo venir en la construcción del pasado y lo relacionan con conversaciones de manera constructiva.
Recursos: Separata, disquetes, multimedia, informes de investigación, VIDEOS
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FRANÇAIS 3 ÉLEMENTAIRE FACAP - UNCP
Allô Madame Legrand est là ? Non, elle vient de sortir. On vient de construire un hôpital près de chez moi.
On forme le passé récent avec le verbe « venir de » au présent et l’infinitif.
Je viens de parler. Nous venons d’ouvrir la porte.
Lic. RALPH JURADO TAIPE
VenirJe vien - sTu vien - sIl vien - tElle vien - tNous ven - onsVous ven - ezIls vienn - entElles vienn - ent
VenirJe viensTu viensIl vient
Elle vientNous venonsVous venezIls viennent
Elles viennent
Venir
Je viens
Tu viens
Il vient
Elle vient
Nous venons
Vous venez
Ils viennent
Elles viennent
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FRANÇAIS 3 ÉLEMENTAIRE FACAP - UNCP
SEMANA 10
SEMANA 13
EL PARTICIPIO PASADOSe forma añadiendo al radical de un verbo regular en infinitivo las siguientes desinencias:
Verbos en:
Er : é - Jouer – Joué
Lic. RALPH JURADO TAIPE
Comprende la construcción del pasado, las formas, negativas e interrogativas de la lengua Francesa a través de formulas para su construcción y aplicación crítica.
SABER SABER HACER HACER / evaluación
Le passé composéÊTRE
Analizan la forma de construir el pasado compuesto con el auxiliar être describiendo sus características en un folleto.
Aprecian el uso del auxiliar être en la construcción del pasado compuesto y lo relacionan con conversaciones de manera constructiva.
Recursos: Separata, disquetes, multimedia, informes de investigación, VIDEOS
Comprende la construcción del pasado, las formas, negativas e interrogativas de la lengua Francesa a través de formulas para su construcción y aplicación crítica.
SABER SABER HACER HACER / evaluación
Le passé composéAVOIR
Analizan la forma de construir el pasado compuesto con el auxiliar avoir describiendo sus características.
Aprecian el uso del auxiliar avoir en la construcción del pasado compuesto y lo relacionan con conversaciones de manera constructiva.
Recursos: Separata, disquetes, multimedia, informes de investigación, VIDEOS
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FRANÇAIS 3 ÉLEMENTAIRE FACAP - UNCP
Ir : i - Finir – FiniRe : u - Mordre – Mordu
Ejemplos:
J’ai retrouvé mon gant.Nous avons choisi le restaurant.Le coq est descendu du mur.
- Vous êtes arrivés tard au travail- Je suis venue.- Je suis venu.- Nous avons fini
LOS AUXILIARES
Avoir et Être.- la pregunta es cuando usamos el auxiliar être y cuando el auxiliar avoir.
EL CASO DEL AUXILIAR ÊTRE
El auxiliar être solo se utiliza en algunos casos especiales en el pretérito perfecto o con los siguientes verbos:
Nous sommes descendus du mur - elle est née à Tarma
Descendre – bajar Monter – subirAller – ir retourner – volverRentrer – volver a entrar entre- - entrarRester – quedar partir – irseNaître – nacer sortir – salirArriver – llegar venir – venirMourir – morir revenir – regresarDevenir – llegar a ser tomber – caerPasser – pasar
Los compuestos de estos verbos como (parvenir, repartir, etc.) se conjugan de la misma manera con el auxiliar être.
Los verbos reflexivos se conjugan con être:
Je me suis levé - elle s’est levée
Lic. RALPH JURADO TAIPE
El participio pasado de los verbos precedidos de être se conjuga de la misma manera que avoir, con la excepción de que las desinencias concuerdan con el sujeto en género y número (-e para el femenino singular, -es para el femenino plural, y –s para el masculino plural).
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FRANÇAIS 3 ÉLEMENTAIRE FACAP - UNCP
EL AUXILIAR AVOIR
El resto de los verbos se conjugan con el auxiliar avoir. No olvidemos que existen particularidades de algunos verbos que pertenecen al juego de être pero que se conjugan con avoir cuando van seguidos del objeto directo.
J’ ai été ici!
Tu as vu la fenêtre.
Nous avons fait le ménage.
LISTA DE ALGUNOS VERBOS EN PARTICIPIO PASADO:
Vouloir - querer - vouluVoir - ver - vuVivre - vivir - vécuTenir - sujetar - tenuSuivre - seguir - suiviSavoir - saber - suRire - reir - riPrendre - coger - prisPleuvoir - llover - pluPlaire - gustar - pluOffrir - regalar - offertMettre - poner - misLire - leer - luFaire - hacer - faitÊtre - ser o estar - étéÉcrire - escribir - écritDire - decir - ditDevoir - deber - dûCroire - créer - cruCourir - correr - couruConnaître - conocer - connuBoire - beber - buAvoir - tener, haber - eu
Lic. RALPH JURADO TAIPE
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FRANÇAIS 3 ÉLEMENTAIRE FACAP - UNCP
SEMANA 14
OH LÀ LÀ !
La négation
Ne…………………..pas
Ne…………………..rien je n’achete rien Ne…………………..plus nous ne travaillons plusNe…………………..jamais ils ne sortent jamais
Lic. RALPH JURADO TAIPE
Comprende la construcción del pasado, las formas, negativas e interrogativas de la lengua Francesa a través de formulas para su construcción y aplicación crítica.
SABER SABER HACER HACER / evaluación
La formación de la negación
Analizan la forma del presente considerando la negación, describiendo su construcción.
Valora la construcción de la forma negativa y la relaciona en conversaciones simples.
Recursos: Separata, disquetes, multimedia, informes de investigación, VIDEOS
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FRANÇAIS 3 ÉLEMENTAIRE FACAP - UNCP
C’est gentil ce n’est pas gentil Ce sont gentils ce ne sont pas gentils
N’EST PAS
C’EST PAS
NIIl ne boit pas de vin ni d’alcool.Il ne boit ni vin ni alcool.Ni Nicole ni Mariette n’aimons le thé
CHEZ MOI
Tu vas chez tes parents ? - Oui je vais chez eux
Je vais chez moi je vais chez nous -regarde moiJe vais chez toi je vais chez vous -regarde le / laJe vais chez lui je vais chez eux -regarde nousJe vais chez elle je vais chez elles -regarde les
Práctica negando frases afirmativas simples:
SEMANA 15
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FRANÇAIS 3 ÉLEMENTAIRE FACAP - UNCP
L’interrogation
Le directeur a téléphoné ?Est-ce que le directeur a téléphoné ?
Qui est-ce ?Qu’est-ce que c’est ?Que voulez-vous ?Où êtes-vous ?Qui est là ?Qui est-ce qui commence ?Où est-ce que….. ?Quand ?Comment ?Pourquoi ?Que manges-tu ?Est-ce que tu manges ?Qu’apportez-vous ?Qu’est-ce que vous apportez ?
GRAMMAIREComment poser une question
L’INTONATION :
Tu connais Alexandre, il est étudiant.Tu connais Alexandre ?, il est étudiant ?
EST-CE QUE… ?
Est-ce que tu connais Alexandre ?
Lic. RALPH JURADO TAIPE
Comprende la construcción del pasado, las formas, negativas e interrogativas de la lengua Francesa a través de formulas para su construcción y aplicación crítica.
SABER SABER HACER HACER / evaluación
La formación de la interrogación
Analizan la forma del presente considerando la interrogación, describiendo su construcción.
Valora la construcción de la forma interrogativa y la relaciona en conversaciones simples.
Recursos: Separata, disquetes, multimedia, informes de investigación, VIDEOS
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FRANÇAIS 3 ÉLEMENTAIRE FACAP - UNCP
Est-ce qu’il est étudiant ?
EST-CE QUE… ? QU’EST-CE QUE… ?
Est- ce que tu étudies le français ? oui/non.Qu’est-ce que tu étudies ? j’étudie le français, le français
QUEL ? QUELLE ? QUELLES ?Vous parlez quelles langues ?
A vous :
Quel est votre nom ?Et votre prénom ?Vous avez quel âge ?Vous avez une profession ?Vous êtes mariée ?Vous êtes française ?Qu’est-ce que vous aimez comme musique?Vous voyagez beaucoup ? Vous vous appelez comment ?Vous habitez où ?Vous travaillez ?Vous avez des enfants ?Vous avez de quelle nationalité ?Vous êtes arrivez quand ?Vous parlez anglais ?Tu t’appelles comment ?Tu as quel âge ?Qu’est-ce que tu fais ?Tu fais du sport ?
Elabora dos preguntas cotidianas y formula las a tus compañeros:
1.-
2.-
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FRANÇAIS 3 ÉLEMENTAIRE FACAP - UNCP
SEMANA 16
BIBLIOGRAFÍA:
1 BABEL IDIOMAS Francés para todos Edit. Babel, primera ed. Babel, Perú 2005.
2 GUIÓN, Jean Ratus et ses samis Méthode de lecture, Edt. Hatier. Paris 1994
3 KANEMAN-POUGATCH Café Creme Méthode de francais, Edt. HACHETTE, Paris 1997.
4 LAVENNE, Christian Studio 60 Méthode de francais, 1, Edt. DIDIER, Paris 2001.
Lic. RALPH JURADO TAIPE
Comprende la construcción del pasado, las formas, negativas e interrogativas de la lengua Francesa a través de formulas para su construcción y aplicación crítica.
SABER SABER HACER HACER / evaluación
Practica de pronunciación y comunicaciónFILM
Reconoce y describen significados y sonidos conocidos de palabras en francés.
Valora reconocer y describir significados de palabras en francés y entender las acciones de la película.
Recursos: Separata, disquetes, multimedia, informes de investigación, VIDEOS
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FRANÇAIS 3 ÉLEMENTAIRE FACAP - UNCP
5 DELATOUR, Y. Grammaire pratique du francais, Edit. HACHETTE, Paris 1997.
6 CLE INTERNATIONAL Le nouveau sans frontières 1, 2, 3, edt. Cle international, Paris 1997
SOFTWARE:
7 EUROTALK FRANCES 1, FRANCES 2, GRANCES 3Curso de idiomas Eurotalk. Ideapolis comunicación.Perú 2008.
8 MULLER, Dernard Tell me more Frances Básico, Intermedio y AvanzadoBy Auralog. Innovation for language learning. Francia. 2002.
9 ROSETA, STONE FRANCÉS Methode De Frances Paris 2005.
Lic. RALPH JURADO TAIPE