HUBUNGAN ANTARA KEMATANGAN EMOSI DENGAN

PENYESUAIAN DIRI MAHASISWA RANTAU DI UNIVERSITAS

MUHAMMADIYAH SURAKARTA

SKRIPSI

Diajukan kepada Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta

untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan dalam Memperoleh Derajat Sarjana (S-1)

Psikologi

Oleh :

INES PUSPA MAHARANI

F 100 136 006

PROGRAM STUDI PSIKOLOGI

FAKULTAS PSIKOLOGI

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

2018

ii

HUBUNGAN ANTARA KEMATANGAN EMOSI DENGAN

PENYESUAIAN DIRI PADA MAHASISWA RANTAU DI UNIVERSITAS

MUHAMMADIYAH SURAKARTA

SKRIPSI

Diajukan kepada Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta

untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan dalam Memperoleh Derajat Sarjana (S-1)

Psikologi

Oleh :

INES PUSPA MAHARANI

F 100 136 006

PROGRAM STUDI PSIKOLOGI

FAKULTAS PSIKOLOGI

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

2018

iii

iv

v

vi

VISI, MISI, DAN TUJUAN

FAKULTAS PSIKOLOGI

UNIVERITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

Visi Menjadi pusat pendidikan psikologi yang mendasarkan pada risalah Islam dan

Budaya Indonesia di tingkat Nasional dan Asia.

Misi 1. Menyelenggarakan pendidikan psikologi di tingkat sarjana dan magister

psikologi profesi.

2. Mengembangkan penelitian psikologi yang mendasarkan pada risalah

Islam dan budaya Indonesia.

3. Mengembangkan pengabdian kepada masyarakat atas dasar tanggung

jawab sosial.

4. Menjalin kerjasama dengan lembaga pendidikan, lembaga penelitian,

pemerintah, dunia usaha dan masyarakat

Tujuan 1. Mengelola prodi sarjana dan magister psikologi profesi yang memberikan

arah pada perubahan

2. Menggiatkan pusat studi psikologi Islam dan indigenous (CIIP)

3. Meningkatkan pelayanan kepada masyarakat secara langsung maupun

melalui media

4. Merintis kerjasama dengan lembaga mitra dan universitas baik dari dalam

maupun luar negeri.

vii

MOTTO

“Maka ingatlah kepada-Ku, aku pun akan ingat kepadamu. Bersyukurlah

kepada-Ku dan janganlah kamu ingkar kepada-Ku.”

“Wahai orang-orang yang beriman! Mohonlah pertolongan (kepada

Allah) dengan sabar dan sholat. Sungguh, Allah bersama orang-orang

yang sabar.”

(QS. Al-Baqaarah: 152-153)

“Sesungguhnya orang-orang yang beriman, dan orang-orang yang berhijrah,

dan berjihad di jalan Allah, mereka itulah yang mengharapkan rahma Allah.

Allah Maha Pengampun, Maha Penyayang.”

(QS. Al-Baqaarah: 218)

viii

PERSEMBAHAN

Karya ilmiah ini saya persembahkan kepada :

Ibu dan bapak

tercinta yang selalu

mendoakan, dan

memberikan dukungan.

Kakak dan Adikku

tercinta yang selalu

memberi motivasi.

Teman-teman yang

selalu memberi nasihat

dan dukungan.

ix

KATA PENGANTAR

Assalamualikum Wr. Wb

Alhamdulillahirabbil’alamin, segalla puji syukur penulis panjatkan kepada

Allah SWT yang senantiiasa melimpahkan rizki, karunia, petunjuk dan

pertolongan kepada penulis sehingga skripsi ini dapat selesai dengan baik. Karya

skripsi penulis yang berjudul “Hubungan Antara Kematangan Emosi Dengan

Penyesuaian Diri Mahasiswa Rantau Di Uniiversitas Muhammadiyah Surakarta”

Alhamdulillah telah selesai. Selama proses mengerjakan skripsi, penulis

mengucapkan rasa terimakasih yang sebesar-besarnya kepada beberapa pihak

yang telah memberi bantuan, bimbingan, dukungan, motivasi serta doa sehingga

penullis dapat menyelesaikan skripsi dengan baik. Maka penulis menyampaikan

rasa tertimaksih kepada:

1. Bapak Susatyo Yuwono, S.Psi., M.Si., Psikolog selaku Dekan Fakultas

Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberi ijin

kepada penulis untuk melakukan penelitian.

2. Drs. Soleh Amini Yahman. M,Si. Psi selaku Pembimbing Akademik penulis

yang telah membimbing penulis selama menjalani studi.

3. Ibu Dr. Moordiningsih, M.Si, seslaku Dosen Pembimbing Skripsi yang telah

membimbing penulis dari awal sampai akhir saat mengerjakan skripsi,

terimakasih karena telah meluangkan waktu, memberikan masukan maupun

arahan yang sesuai sehingga terselesaikannya skripsi ini.

x

4. Ibu dan Bapak Dosen Fakultas Psikologi yang telah memberikan bekal ilmu

selama menempuh masa studi serta seluruh Staf Administrasi yang telah

membantu proses kelancaran administrasi.

5. Bapak dan Ibu kedua orang tua yang telah membesarkan sampai saat ini serta

selalu memberikan do’a, semangat dan motivasi dengancurahan kasih sayang

yang luar biasa sehingga penulis dapat segera menyelesaikan skripsi ini.

6. Kakak tercinta Danung Naung Helarsa dan adik Rosa Kaninagusniarti yang

terus memberikan dukungan dan motivasi agar penulis dapat segeraa

menyelesaikan skripsi ini.

7. Choirul Ega, Lia, Mayang, Dian, Anis, Tika, dan Chintya selaku sahabat

penulis yang selama ini memberikan motivasi, dukungan, semangat,

membantu maupun memberikan arahan saat mengerjakan skripsi.

Semoga Allah SWT senantiasa memberikan kesehatan dan perlindungan

kepada kita semua. Apabila masih ada kekurangan dalam skripsi ini, penulis

meminta maaf karena kekurangan yang disebabkan oleh keterbatasan penulis.

Semoga karya skripsi ini dapat bermanfaat bagi rekan semua.

Wassalamu’alaikum Wr. Wb.

Penulis

xi

DAFTAR ISI

HALAMAN DEPAN ............................................................................................... i

HALAMAN JUDUL ............................................................................................... ii

HALAMAN PERSETUJUAN ............................................................................... iii

HALAMAN PENGESAHAN ................................................................................ iv

SURAT PERNYATAAN ...................................................................................... iv

VISI, MISI, DAN TUJUAN FAKULTAS PSIKOLOGI ...................................... vi

MOTTO ................................................................................................................ vii

PERSEMBAHAN ................................................................................................ viii

KATA PENGANTAR ........................................................................................... ix

DAFTAR TABLE ................................................................................................ xiv

DAFTAR LAMPIRAN ..................................................................................... …XV

ABSTRAK .......................................................................................................... xvii

BAB I : PENDAHULUAN ...................................................................................... 1

A. Latar Belakang .................................................................................................. 1

B. Tujuan Penelitian .............................................................................................. 8

C. Manfaat Penelitian ............................................................................................ 8

a. Manfaat Teoritis ........................................................................................ 8

b. Manfaat Praktisi ........................................................................................ 8

BAB II : TINJAUAN PUSTAKA ......................................................................... 10

A. Penyesuaian Diri ............................................................................................... 10

1. Pengertian Penyesuaian Diri ....................................................................... 10

2. Aspek-Aspek Penyesuaian Diri .................................................................. 11

xii

3. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Penyesuaian Diri ................................ 16

B. Kematangan Emosi ............................................................................................ 20

1. Pengertian Kematangan .............................................................................. 20

2. Pengertian Emosi ....................................................................................... .21

3. Pengertian Kematangan Emosi ................................................................... 22

4. Aspek-Aspek Kematangan Emosi ............................................................. 24

5. Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Kematangan Emosi ........................... 27

C. Merantau ............................................................................................................ 28

1. Pengertian Merantau .................................................................................. .28

2.Mahasiswa Rantau ..................................................................................... ..29

3.Sejarah Penyebab Merantau ......................................................................... 29

D. Hubungan Kematangan Emosi dengan Penyesuaian Diri ................................. 33

E. Hipotesis ............................................................................................................ 36

BAB III : METODE PENELITIAN ...................................................................... 38

A. Identifikasi Variabel .......................................................................................... 38

1) Variabel bebas adalah kematangan emosi, ................................................. 38

2) Variabel tergantung adalah penyesuaian diri. ............................................ 38

B. Definisi Operasional Variabel ........................................................................... 38

1. Kematangan Emosi ..................................................................................... 38

2. Penyesuaian Diri ......................................................................................... 39

C. Populasi dan Sampel ......................................................................................... 40

1. Populasi ....................................................................................................... 40

2. Sampel ........................................................................................................ 41

xiii

D. Metode Pengumpulan Data ............................................................................... 42

E. Uji Validitas dan Reliabilitas ............................................................................. 46

F. Metode Analisis Data ......................................................................................... 49

BAB IV : HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ..................................... 52

A. Persiapan Penelitian ........................................................................................ 52

1. Orientasi Kancah Penelitian............................................................................ 52

2. Persiapan Alat Ukur ........................................................................................ 54

a. Uji Validitas Alat Ukur ........................................................................... 56

b. Uji Reliabilitas Alat Ukur ........................................................................ 58

B. Laporan Pelaksanaan ......................................................................................... 58

C. Hasil Analisis Data ............................................................................................ 59

1. Uji Asumsi ......................................................................................................... 59

a. Uji Normalitas ............................................................................................. 59

b. Uji Linearitas .............................................................................................. 60

c. Pengujian Hipotesis ................................................................................... 60

2. Sumbangan Efektif .......................................................................................... 61

3. Kategorisasi .................................................................................................... 61

a. Kematangan emosi .................................................................................. 62

b. Penyesuaian Diri ...................................................................................... 63

D. Pembahasan ....................................................................................................... 64

BAB V : KESIMPULAN DAN SARAN .............................................................. 68

A. Kesimpulan ....................................................................................................... 68

B. Saran .................................................................................................................. 68

xiv

DAFTAR PUSTAKA ............................................................................................ 71

LAMPIRAN……………………………………………………………………...75

xv

Daftar Table

Tabel 1 Blue Print Skala Kematangan Emosi ................................................. 44

Tabel 2 Blue Print Skala Penyesuaian Diri ..................................................... 45

Tabel 3 Blue Print Skala Penyesuaian Diri setelah Expert Judgment ............. 55

Tabel 4 Blue Print Skala Kematangan Emosi setelah Expert Judgment ......... 55

Tabel 5 Hasil Uji Validitas Item-item Variabel Penyesuaian Diri (Y) ........... 56

Table 6 Hasil Uji Validitas Item-item Variabel Kematangan Emosi (X) ....... 57

Tabel 7 Hasil Uji Reliabilitas .......................................................................... 58

Tabel 8 Hasil Uji Normalitas ........................................................................... 59

Tabel 9 Hasil Uji Linearitas ........................................................................... 60

Tabel 10 Hasil Korelasi Product Moment Pearson ......................................... 61

Tabel 11 Rumus Jarah Perhitungan Interva .................................................... 62

Tabel 12 Deskriptif ..................................................................................... 62

Tabel 13 Penilaian Responden terhadap Variabel Kematangan Emosi .......... 62

Tabel 14 Penilaian Responden terhadap Variabel Penyesuaian Diri .............. 64

xvi

HUBUNGAN ANTARA KEMATANGAN EMOSI DENGAN PENYESUAIAN DIRI PADA MAHASISWA RANTAU DI UNIVERSITAS

MUHAMMADIYAH SURAKARTA

Ines Puspa Maharani Inesp.maharani@gmail.com Dr. Moordiningsih, M.Si, Psi

Fakultas Psikologi Muhammadiyah Surakarta

ABSTRAK

Semakin banyak mahasiswa yang merantau dengan harapan mendapatkan pendidikan yang lebih berkualitas. Penyesuaian diri sangat dibutuhkan dalam hal ini. Faktor yang mempengaruhi penyesuaian diri yang baik salah satunya adalah kematangan emosi karena memiliki peran penting dalam membantu menyesuaikan diri pada lingkungan asing untuk mahasiswa rantau. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui hubungan antara kematangan emosi dengan penyesuaian diri mahasiswa rantau di Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Penelitian dilakukan di Universitas Muhammadiyah Surakarta. Teknik pengambilan sempel adalah sampel kuota. Alat ukur yang digunakan adalah skala kematangan emosi dan penyesuaian diri. Analisis dalam penelitian ini menggunakan product moment dengan bantuan aplikasi SPPSS 16.0. Hasil analisis korelasi product moment diperoleh koefifien korelasi sebesar 0,450 dengan p < 0,005 yang menunjukan ada hubungan positif yang signifikan antara kematangan emosi dengan penyesuaian diri. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa subjek penelitian ini memiliki tingkat kematanga emosi sedang, sedangkan penyesuaian diri tergolong sedang. Sumbangan efektif antara variabel kematang emosi dengan penyesuaian diri sebesar 20,3%

Kata kunci : mahasiswa rantau, kematangan emosi, penyesuaian diri.

xvii

THE RELATION BETWEEN EMOTIONAL MATURITY AND SELF ADAPTATION ON FOREIGN STUDENTS IN MUHAMMADIYAH

UNIVERSITY OF SURAKARTA

Ines Puspa Maharani Inesp.maharani@gmail.com

Dr. Moordiningsih, M.Si, Psi Psychology Department of Muhammadiyah University of Surakarta

ABSTRACT

Nowadays, there is growing number of students abroad expecting to get more qualified education. Self-adaptation is very important in this case. Factor influencing good self-adaptation is emotional maturity due it has great important role to help them adapting in new environment for foreign students. The objective of the study was to know the relation between emotional maturity and self-adaptation of foreign students in Muhammadiyah University of Surakarta. The study was conducted in Muhammadiyah University of Surakarta. The technique of sampling was quota sampling. The measurement used were scales of emotional maturity and self-adaptation. The analysis of the study used product moment with the assistance of SPPSS 16.0. The result of the analysis of product moment correlation showed that the coefficient of the correlation was 0.450 with p < 0.005 indicating that there was positive significant correlation between emotional maturity and self-adaptation. Based on the result, it could be concluded that the subject of the study had intermediate emotional maturity and intermediate self-adaptation. The effective support between emotional maturity variable and self-adaptation was 20.3%

Keyword: foreign students, emotional maturity, self-adaptation.