hubungan motivasi dan keaktifan belajar dengan...
TRANSCRIPT
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
HUBUNGAN MOTIVASI DAN KEAKTIFAN BELAJAR
DENGAN PRESTASI BELAJAR ILMU UKUR TANAH II
MAHASISWA PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN
TAHUN AJARAN 2017/2018
SKRIPSI
Oleh :
IKTIYAR BAGUS YANTO
K1511018
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
OKTOBER 2018
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
ii
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini
Nama : Iktiyar Bagus Yanto
NIM : K1511018
Program Studi : Pendidikan Teknik Bangunan
Menyatakan bahwa skripsi yang berjudul “HUBUNGAN MOTIVASI DAN
KEAKTIFAN BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR ILMU UKUR
TANAH II MAHASISWA PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN TAHUN
AJARAN 2017/2018” ini benar-benar merupakan hasil karya sendiri. Selain itu
sumber informasi yang dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam teks dan
dicantumkan dalam daftar pustaka.
Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil
jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.
Surakarta, Oktober 2018
Yang membuat pernyataan
Iktiyar Bagus Yanto
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
iii
HUBUNGAN MOTIVASI DAN KEAKTIFAN BELAJAR
DENGAN PRESTASI BELAJAR ILMU UKUR TANAH II
MAHASISWA PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN
TAHUN AJARAN 2017/2018
SKRIPSI
Oleh :
IKTIYAR BAGUS YANTO
K1511018
Skripsi
Diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapat gelar
Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
Oktober 2018
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
iv
PESETUJUAN
Nama : Iktiyar Bagus Yanto
NIM : K1511018
Judul Skripsi : HUBUNGAN MOTIVASI DAN KEAKTIFAN BELAJAR
DENGAN PRESTASI BELAJAR ILMU UKUR TANAH II
MAHASISWA PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN
TAHUN AJARAN 2017/2018
Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan dihadapan Tim Penguji
Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta.
Dosen Pembimbing I
Sukatiman, S.T., M.Si.
NIP. 19640103 199203 1 001
Surakarta, Juli 2018
Dosen Pembimbing II
Drs. Waluyo, M.Pd.
NIP. 19630219 200701 1 001
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
v
PENGESAHAN SKRIPSI
Nama : Iktiyar Bagus Yanto
NIM : K1511018
Judul Skripsi : “Hubungan Motivasi dan Keaktifan Belajar
Dengan Prestasi Belajar Ilmu Ukur Tanah II
Mahasiswa Pendidikan Teknik Bangunan
Tahun Ajaran 2017/2018”
Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas
Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta pada hari
Rabu, 25 Juli 2018 dengan hasil LULUS dan revisi maksimal 3 bulan, Skripsi
telah direvisi dan mendapatkan persetujuan Tim Penguji.
Persetujuan hasil revisi oleh Tim Penguji:
Nama Penguji Tanda Tangan Tanggal
Ketua : Ernawati Sri Sunarsih, S.T,. M.Eng. ................... ...-…- 2018
Sekretaris : Dr. Roemintoyo, S.T., M.Pd. ................... ...-…- 2018
Anggota 1 : Sukatiman, S.T., M.Si. ................... ...-…- 2018
Anggota 2 : Drs. Waluyo, M.Pd. ................... ...-…- 2018
Skripsi disahkan oleh Kepala Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan
pada
Hari : …………………………….
Tanggal : …………………………….
Mengesahkan
Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Sebelas Maret,
Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd.
NIP 196101241987021001
Kepala Program Studi
Pendidikan Teknik Bangunan
Ernawati Sri Sunarsih, S.T., M.Eng
NIP. 197605122005012001
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
vi
ABSTRAK
Iktiyar Bagus Yanto. K1511018. HUBUNGAN MOTIVASI DAN
KEAKTIFAN BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR ILMU UKUR
TANAH II MAHASISWA PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN TAHUN
AJARAN 2017/2018. Skripsi, Surakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Oktober 2018.
Tujuan penelitian ini adalah, (1) Mengetahui hubungan motivasi belajar
mahasiswa dengan prestasi belajar mata kuliah Ilmu Ukur Tanah II. (2)
Mengetahui hubungan keaktifan belajar mahasiswa dengan prestasi belajar mata
kuliah Ilmu Ukur Tanah II. (3) Mengetahui hubungan motivasi dan keaktifan
belajar dengan prestasi belajar mata kuliah Ilmu Ukur Tanah II pada mahasiswa
Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan Universitas Sebelas Maret Surakarta
Tahun Ajaran 2017/2018.
Populasi dalam penelitian ini adalah Mahasiswa Program Studi
Pendidikan Teknik Bangunan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Sebelas Maret Surakarta Tahun Ajaran 2017/2018. Sampel yang
digunakan dalam penelitian ini adalah mahasiswa Program Studi Pendidikan
Teknik Bangunan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Tahun Ajaran
2017/2018 yang mengambil mata kuliah Ilmu Ukur Tanah II dengan teknik
pengambilan sampel Simple Random Sampling. Penelitian ini termasuk dalam
kelompok penelitian deskriptif. Metode yang digunakan dalam penelitian ini
adalah metode penelitian Kuantitatif dengan pendekatan Korelasional.
Pengumpulan data dilaksanakan dengan teknik angket untuk data motivasi dan
keaktifan, teknik tes digunakan untuk data Prestasi belajar. Teknik analisis
menggunakan korelasi sederhana dan regresi ganda pada taraf signifikansi 5%
Hasil penelitian ini adalah (1) Ada hubungan yang positif antara motivasi
belajar dengan prestasi belajar Ilmu Ukur Tanah II pada mahasiswa Program Studi
Pendidikan Teknik Bangunan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Sebelas Maret Surakarta Tahun Ajaran 2017/2018. Hal ini ditunjukan
oleh harga rx,y = 0,264 lebih besar dari pada rtabel = 0,254. (2) Ada hubungan yang
positif antara keaktifan belajar dengan prestasi belajar Ilmu Ukur Tanah II pada
mahasiswa Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta Tahun Ajaran 2017/2018.
Hal ini ditunjukan oleh harga rx,y = 0,332 lebih besar dari pada rtabel = 0,254. (3)
Ada hubungan yang positif antara motivasi dan keaktifan belajar dengan prestasi
belajar Ilmu Ukur Tanah II pada mahasiswa Program Studi Pendidikan Teknik
Bangunan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta Tahun Ajaran 2017/2018. Dengan menggunakan analisis regresi
berganda diperoleh persamaan regresi Y = 58,415 + 0,157 X1 + 0,204 X2,
Besarnya sumbangan efektif secara bersama-sama variabel motivasi belajar dan
keaktifan belajar terhadap variabel prestasi belajar mahasiswa Pendidikan Teknik
Bangunan Tahun Ajaran 2017/2018 adalah 15,971%.
Kata Kunci : Motivasi belajar, Keaktifan belajar, Prestasi belajar, Ilmu Ukur Tanah II
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
vii
ABSTRACT
Iktiyar Bagu Yanto. K1511018. RELATIONSHIP of LEARNING
MOTIVATION and LEARNING ACHIEVEMENTS with the LIVELINESS
of the SURVEYING ENGINEERING EDUCATION II STUDENTS
BUILDINGS SCHOOL YEAR 2017/2018. Surakarta: thesis, Faculty of teacher
training and educational sciences of the University Sebelas Maret Surakarta, October
2018.
The purpose of this research is that (1) the Relationship of learning
Motivation of students with learning achievements of Surveying course II. (2)
Know the relationship of students' Learning Activeness with achievements of
Learning subjects Surveying II. (3) The Relationship of motivation and Learning
Achievements learning with the Liveliness of courses Surveying II on student
education courses of Engineering Building University Sebelas Maret school year
2017/2018 of Surakarta. The population in this research is a student of engineering education
courses of the building Faculty of teacher training and educational sciences of the
Sebelas Maret school year 2017/2018 of Surakarta. The sample used in this study
are students of engineering education courses of the building Faculty of teacher
training and education 2017/2018 school year who takes courses Surveying
Engineering II with sampling Simple Random Sampling techniques sampling. This
research included in the Descriptive research group. The methods used in this
research is Quantitative research methods with the Korelasional approach. Data
collection was carried out with question form for data engineering motivation and Liveliness, engineering test data used for Learning Achievement. Analysis techniques
using simple correlation and regression in double significance level 5%.
The results of this research are (1) There is a positive relationship between
the motivation of Learning achievements Learning Surveying II on student
education courses of Engineering Building Faculty of teacher training and
education The University Sebelas Maret Surakarta Years The teachings of
2017/2018. This is indicated by the price of the rx,y = 0.264 greater than rtabel =
0.254. (2) There is a positive relationship between the liveliness of learning with
the learning achievements of Surveying II on student education courses of
engineering Buildings of the Faculty of teacher training and education the
University Sebelas Maret school year 2017/2018 of Surakarta. This is indicated by
the price of the rx,y = 0.332 greater than rtabel = 0.254. (3) There is a positive
relationship between motivation and learning achievements learning with the
liveliness of the Surveying II on student education courses of engineering
Buildings of the Faculty of teacher training and education the University Sebelas
Maret school year 2017/2018 of Surakarta. Using multiple regression analysis
regression equation obtained Y = 58,415 + 0,157X1 + 0,204X2, the magnitude of
the contribution of effective learning motivation variables simultaneously and
liveliness of learning learning achievements of students against variable Building
engineering education 2017/2018 school year is 15.971%.
Keywords: Motivation, Learning Learning Learning Achievements, Liveliness,
Land Surveyor
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
viii
MOTTO
“Sesungguhnya hanya disisi Allah ilmu tentang hari kiamat; dan dia yang
menurunkan hujan, dan mengetahui apa yang ada dalam Rahim. Dan tidak ada
seorangpun yang dapat mengetahui (dengan pasti) apa yang akan diusakannya
besok.”
(QS. Luqman: 34)
Semangat itu laksana matahari yang mengatakan cintanya,
dan purnama yang mengukirkan huruf-huruf dalam cahayanya.
(„Aidh al-Qarni – Lâ Taḫzan)
Pada sebuah Garis waktu yang Merangkak Maju,
Ketika kau melakukan usaha mendekati cita-citamu,
Diwaktu yang bersamaan cita-citamu juga sedang mendekatimu.
Alam semesta bekerja seperti itu.
(Fiersa Besari – Garis Waktu)
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
ix
HALAMAN PERSEMBAHAN
Karya Ilmiah ini penulis persembahkan kepada :
1. Orangtuaku, Ibu dan Bapakku tercinta
2. Almamaterku
3. Saudara-saudaraku dimanapun kalian berada
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
x
KATA PENGANTAR
Segala puji bagi Allah Yang Maha Pengasih dan Penyayang, yang
memberi segala ilmu, inspirasi, dan kemuliaan. Atas Rahmat dan ridho-nya,
penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “HUBUNGAN MOTIVASI
DAN KEAKTIFAN BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR ILMU
UKUR TANAH II MAHASISWA PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN
TAHUN AJARAN 2017/2018”
Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian dari persyaratan untuk
mendapatkan gelar Sarjana pada Program Pendidikan Teknik Bangunan Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Penulis menyadari bahwa terselesaikannya skripsi
ini tidak terlepas dari bantuan, bimbingan, serta pengarahan dari berbagai pihak.
Untuk itu, penulis menyampaikan terimakasih kepada:
1. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
2. Ibu Ernawati Sri Sunarsih, S.T., M.Eng. selaku Kepala Program Studi
Pendidikan Teknik Bangunan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan.
3. Bapak Abdul Haris Setiawan, S.Pd., M.Pd. selaku Koordinator Skripsi
Pendidikan Teknik Bangunan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan.
4. Bapak Sukatiman, S.T., M.Si. selaku Dosen pembimbing I yang telah
memberikan bimbingan dan petunjuk dalam menyelesaikan skripsi ini.
5. Bapak Drs. Waluyo, M.Pd. selaku pembimbing II yang telah memberikan
bimbingan dan petunjuk dalam menyelesaikan skripsi ini.
6. Teman - teman mahasiswa Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan
Angkatan 2011.
7. Semua pihak yang turut membantu dalam penyusunan skripsi ini yang
tidak dapat disebut satu persatu.
Penulis menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas dari
bantuan, bimbingan, dan pengarahan dari berbagai pihak. Untuk itu, penulis
menyampaikan terimakasih kepada.
Surakarta, 18 Juli 2018
Iktiyar Bagus Yanto
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
xi
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ....................................................................................... i
HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN .................................. ii
HALAMAN PENGAJUAN ............................................................................. iii
HALAMAN PERSETUJUAN ......................................................................... iv
HALAMAN PENGESAHAN ......................................................................... v
HALAMAN ABSTRAK .................................................................................. vi
HALAMAN ABSTRACT ................................................................................. vii
HALAMAN MOTTO ...................................................................................... viii
HALAMAN PERSEMBAHAN ...................................................................... ix
KATA PENGANTAR .................................................................................... x
DAFTAR ISI .................................................................................................. xi
DAFTAR TABEL ........................................................................................... xiv
DAFTAR GAMBAR ...................................................................................... xv
DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................... xvi
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah .................................................................... 1
B. Identifikasi Masalah ........................................................................... 3
C. Pembatasan Masalah .......................................................................... 4
D. Rumusan Masalah .............................................................................. 4
E. Tujuan Penelitian ............................................................................... 5
F. Manfaat Penelitian ............................................................................. 5
BAB II KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA BERPIKIR, DAN HIPOTESIS
A. Kajian Pustaka ................................................................................... 6
1. Motivasi Belajar .............................................................................. 6
a. Pengertian Motivasi ...................................................................... 6
b. Jenis-jenis Motivasi ...................................................................... 7
c. Macam-macam Motivasi ............................................................... 8
d. Klasifikasi Mativasi ...................................................................... 9
e. Indikator Motivasi ...................................................................... 9
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
xii
f. Motivasi dan Indikator dalam Ilmu Ukur Tanah ........................... 9
2. Keaktifan Belajar ............................................................................. 10
a. Keaktifan Belajar ........................................................................ 10
b. Jenis-Jenis Aktivitas Belajar ......................................................... 11
c. Indikator Keaktifan ....................................................................... 12
3. Prestasi Belajar Mata Kuliah Ilmu Ukur Tanah II .......................... 13
a. Pengertian Prestasi ........................................................................ 13
b. Pengertian Belajar ........................................................................ 14
c. Pengertian Prestasi Belajar ............................................................ 14
d. Pengertian Mata Kuliah Ilmu Ukur Tanah II ............................... 15
e. Prestasi Belajar Mata Kuliah Ilmu Ukur Tanah II ...................... 16
4. Pengukuran Poligon tertutup dan Pengukuran Poligon Terbuka..... 16
B. Kerangka Berpikir ................................................................................ 19
C. Hipotesis .............................................................................................. 21
BAB III METODE PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian ............................................................ 23
1. Tempat Penelitian ............................................................................. 23
2. Waktu Penelitian ............................................................................. 23
B. Desain/Metode Penelitian ................................................................... 24
C. Populasi dan Sampel ............................................................................ 24
D. Teknik Pengambilan Sampel ............................................................... 25
E. Pengumpulan Data ............................................................................... 25
1. Tes .................................................................................................. 25
2. Angket ........................................................................................... 25
F. Validitas Instrumen Penelitian .............................................................. 26
a. Uji Validitas ..................................................................................... 26
b. Uji Reliabilitas ................................................................................. 26
G. Analisis Data ...................................................................................... 27
1. Uji Prasyarat Analisis ...................................................................... 27
a. Uji Normalitas .......................................................................... 27
b. Uji Linieritas ............................................................................. 28
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
xiii
c. Uji Independensi ....................................................................... 28
2. Uji Data Instrumen Tes ................................................................... 28
a. Daya Beda ............................................................................... 28
b. Tingkat Kesukaran .................................................................. 28
3. Uji Hipotesis .................................................................................... 28
H. Prosedur Penelitian .............................................................................. 29
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian .................................................................................... 28
1. Deskripsi Data .................................................................................. 32
a. Motivasi Belajar ........................................................................... 33
b. Keaktifan Belajar .......................................................................... 35
c. Prestasi Belajar ............................................................................. 37
2. Hasil Uji Data Instrumen Tes ........................................................... 39
a. Validitas Data ............................................................................ 39
b. Reliabilitas Data ........................................................................ 39
c. Daya Beda ................................................................................. 39
d. Tingkat Kesukaran .................................................................... 39
3. Hasil Uji Prasyarat Analisis .............................................................. 40
a. Uji Normalitas ............................................................................. 40
b. Uji Linieritas ............................................................................. 41
c. Uji Independensi .......................................................................... 42
4. Hasil Uji Hipotesis ............................................................................ 42
B. Pembahasan Hasil Analisis Data ......................................................... 44
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN
A. Kesimpulan Penelitian ......................................................................... 47
B. Implikasi ............................................................................................. 47
C. Saran .................................................................................................. 48
DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................... 49
LAMPIRAN .................................................................................................. 50
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
xiv
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1 Jadwal Penelitian.............................................................................. 23
Tabel 3.2 Kisi-Kisi Angket Motivasi Belajar ................................................. 30
Tabel 3.3 Kisi-Kisi Angket Keaktifan Belajar ................................................ 31
Tabel 4.1 Distribusi Frekuensi Variabel Motivasi Belajar .............................. 33
Tabel 4.2 Distribusi Frekuensi Variabel Keaktifan Belajar ............................ 35
Tabel 4.3 Distribusi Frekuensi Variabel Prestasi Belajar ............................... 37
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
xv
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Bagan Jenis Jenis Motivasi Belajar .............................................. 7
Gambar 2.2 Poligon Terbuka Terikat Sempurna ............................................. 17
Gambar 2.3 Poligon Terbuka Terikat Sepihak ................................................. 17
Gambar 2.4 Poligon Tertutup ........................................................................... 18
Gambar 2.5 Kerangka pemikiran ..................................................................... 21
Gambar 4.1 Histogram Distribusi Frekuensi Variabel Motivasi Belajar ........ 35
Gambar 4.2 Histogram Distribusi Frekuensi Variabel Keaktifan Belajar ...... 37
Gambar 4.2 Histogram Distribusi Frekuensi Variabel Prestasi Belajar .......... 38
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
xvi
DAFTAR LAMPIRAN
Instrumen Penelitian ....................................................................... 51
Hasil Analisi Butir Soal ................................................................. 78
Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas ................................................ 93
Tabulasi Hasil Penelitian ............................................................... 98
Hasil Uji Prasyarat Analisis ........................................................... 106
Surat – Surat Penelitian .................................................................. 113
Hasil Uji Hipotesis ........................................................................ 117