hubungn antara tingkat sosial ekonomi orang tua...
TRANSCRIPT
HUBUNGN ANTARA TINGKAT SOSIAL EKONOMI ORANG TUA DAN
POLA ASUH DENGAN SIKAP SISWA TERHADAP PERATURAN SEKOLAH DI
SDN TLOGOWUNGU KALORAN TEMANGGUNG
Tesis
Diajukan kepada Program Pascasarjana Magister Manajemen Pendidikan
untuk Memperoleh Gelar Magister Pendidikan
Oleh:
Suhiriyanto
NPM: 942011091
PROGRAM PASCASARJANA
MAGISTER MANAJEMEN PENDIDIKAN - FKIP UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA
SALATIGA 2014
iii
HUBUNGAN ANTARA TINGKAT SOSIAL EKONOMI ORANG TUA DAN POLA ASUH DENGAN SIKAP
SISWA TERHADAP PERATURAN SEKOLAH
DI SDN TLOGOWUNGU KALORAN TEMANGGUNG
ABSTRAK
Penelitian ini adalah penelitian korelasi yang bertuju-an untuk mengetahui signifikansi tingkat sosial eko-
nomi orang tua dan pola asuh dengan sikap siswa terhadap peraturan sekolah. Melalui penelitian ini
diharapkan dapat diketahui hubungan signifikan dari masing-masing variabel bebas (X) terhadap variabel terikat (Y). Adapun variabel bebasnya adalah tingkat
sosial ekonomi orang tua (x1), pola asuh (x2), sedangkan variabel terikatnya adalah sikap siswa (Y).
Subjek penelitian ini sebanyak 73, yaitu siswa kelas II sampai kelas VI SD N Tlogowungu Kec. Kaloran Kab.
Temanggung. Data diperoleh dengan cara menyebar angket. Hasil penelitian menunjukkan tidak ada hubungan signifikan antara tingkat sosial ekonomi
orang tua dan sikap siswa terhadap peraturan sekolah. Terdapat hubungan signifikan antara pola
asuh dan sikap siswa terhadap peraturan sekolah, karena pengaruh orang tua merupakan salah satu
faktor yang mempengaruhi pembentukan sikap. Kata kunci : tingkat sosial ekonomi orang tua, pola
asuh, sikap siswa.
iv
THE RELATIONSHIP AMONG SOCIAL ECONOMIC LEVEL OF PARENT, PARENTING AND STUDENT’S
ATTITUDE ABOUT RULE SCHOOL IN SDN TLOGOWUNGU KALORAN TEMANGGUNG
ABSTRACTION
This research is a correlation research aimed to explore
the significant of parents social economic level, family parenting toward school rules. Through this research,
the writer expects we can be able to knowing the significant relationship from every independent variable (X) to a dependent variable (Y). The
independent variables are parent’s social economic level (x1), parenting (x2), where as the dependent
variable is student’s attitude (Y). The subjects of this research as many as 73, which to grade students
SDN Tlogowungu Kaloran Subdistrict Temanggung district. Data taken by questionnaire spread. Results of this research show that there is no significant
relationship between socio economic level of parents and student’s attitude toward school rules. There is a
positive significant relationship between parenting style and students attitudes toward school rules,
caused by parent’s influence is one of a central factor which is influence character building.
Keywords: social economic level of parents, parenting, student attitudes.
v
KATA PENGANTAR
Dengan mengucapkan puji syukur kepada Allah
SWT yang telah memberikan petunjuk dan pertolong-
anNya, maka penulis dapat menyelesaikan tesis yang
berjudul “Hubungan Antara Tingkat Sosial Ekonomi
Orang Tua dan Pola Asuh dengan Sikap Siswa terha-
dap Peraturan Sekolah di SDN Tlogowungu Kaloran
Temanggung”.
Penulisan tesis ini melibatkan bimbingan, bantu-
an, dan motivasi dari berbagai pihak. Oleh karena itu
penulis menyampaikan terima kasih kepada yang ter-
hormat:
1. Dr. Bambang Ismanto, M.Si., selaku Kaprogdi
Magister Manajemen Pendidikan UKSW yang telah
memberi pelayanan administrasi kepada penulis
sehingga dapat menyelesaikan program Magister
Manajemen Pendidikan;
2. Dr. Bambang S. Sulasmono, M.Si., dosen pem-
bimbing yang telah membimbing, memotivasi, dan
mengarahkan dalam penulisan tesis ini;
3. Segenap Dosen Magister Manajemen Pendidikan
UKSW yang telah memberikan bekal ilmu penge-
tahuan selama kegiatan kuliah;
4. Keluarga Besar SD Negeri Tlogowungu Kec. Kaloran
Kab. Temanggung;
vi
5. Keluarga tercinta yang telah mendoakan dan
memberikan dorongan serta semangat;
6. Rekan dan handai taulan Mahasiswa Manajemen
Pendidikan UKSW angkatan XXV yang memberi
motivasi penulis dalam penyusunan tesis ini.
Demikian tesis ini penulis susun, semoga ber-
manfaat bagi semua pihak.
Salatiga, Mei 2014
Penulis
vii
DAFTAR ISI
Halaman MOTTO ...................................................................... iii
ABSTRAK ................................................................... v ABSTRACT ................................................................. vi
KATA PENGANTAR ..................................................... vii DAFTAR ISI ............................................................... ix
DAFTAR TABEL ......................................................... xi
DAFTAR LAMPIRAN ................................................... xii
BAB I : PENDAHULUAN 1 1.1 Latar Belakang ................................ 1
1.2 Rumusan Masalah ……………………. 3 1.3 Tujuan Penelitian ……………………… 4
1.4 Manfaat Penelitian ……………………. 4 1.5 Sistematika Penulisan ……………….. 5
BAB II : LANDASAN TEORI 7
2.1 Landasan Teori ………………………… 7
2.1.1 Tingkat Sosial Ekonomi ……… 7 2.1.2 Faktor yang Mempengaruhi
Sosil Ekonomi ………………….. 8
2.1.3 Pola Asuh ………………………..
2.1.4 Sikap .....................................
13
20 2.2 Rumusan Hipotesis …………………… 33
2.3 Hipotesis Penelitian …………………… 33
2.4 Model …………………………………….. 35
BAB III : METODE PENELIIAN 37 3.1 Jenis dan Lokasi Penelitian …………. 37
3.2 Variabel Penelitian …………………….. 37 3.3 Populasi dan Sampel ………………….. 38
3.4 Teknik Pengumpulan Data…………… 39 3.5 Uji Validitas dan Reliabilitas ………… 43
3.6 Teknik Analisis Data ………………….. 52
3.7 Hipotesis Statistik ……………………… 52
viii
BAB IV : HASIL PENELITIAN DAN
PEMBAHASAN 55
4.1 Analisis Deskriptif …………………….. 55
4.2 Analisis Statistik ………………………. 59 4.2.1 Uji Asumsi ………………………. 59
4.2.2 Uji Hipotesis …………………….. 62 4.3 Pembahasan ……………………………. 66
4.3.1 Hubungan antara Tingkat Sosial Ekonomi Orang Tua
Dengan Sikap Siswa terha-
dap Peraturan Sekolah ……….
66 4.3.2 Hubugan antaraPola Asuh
Dengan Sikap Siswa terha- dap Peraturan Sekolah ……….
67
BAB V : PENUTUP 69
5.1 Kesimpulan …………………………….. 69
5.2 Implikasi ………………………………… 69
DAFTAR PUSTAKA …………………………………………… 71 LAMPIRAN-LAMPIRAN ……………………………………… 75
ix
DAFTAR TABEL
Halaman Tabel 3.1 : Sampel Penelitian .............................. 39
Tabel 3.2 : Kisi-kisi Instrumen Tingkat Sosial Ekonomi ............................................
41
Tabel 3.3 : Kisi-kisi Instrumen Pola Asuh ............ 41 Tabel 3.4 : Kisi-kisi Instrumen Skala Sikap ......... 43
Tabel 3.5 : Rentang Indeks Validitas ................... 44
Tabel 3.6 : Hasil Uji Validitas Item Angket sosial Ekonomi Orang Tua ...........................
45
Tabel 3.7 : Hasil Uji SPSS Validitas Item Angket Pola Asuh ..........................................
46
Tabel 3.8 : Hasil Uji Validitas Item Sikap Siswa ... 48 Tabel 3.9 : Rentang Indeks Reliabilitas ................ 50
Tabel 4.1 : Deskripsi Statistik Tingkat Sosial Ekonomi Orang Tua ...........................
57
Tabel 4.2 : Statistik Deskriptif Pola Asuh ............ 58
Tabel 4.3 : Statistik Deskriptif Sikap Siswa ......... 59 Tabel 4.4 : Uji Normalitas .................................... 60
Tabel 4.5 : Hubungan antara Tingkat Sosial Ekonomi Orang Tua dengan Sikap
Siswa ...........................................................
61
Tabel 4.6 : Hubungan antara Pola Asuh dengan
Sikap Siswa .......................................
62 Tabel 4.7 : Hubungan antara Tingkat Sosial
Ekonomi Orang Tua terhadap Peratur-an Sekolah .........................................
63
Tabel 4.8 : Uji Hipotesa 1 .................................... 64 Tabel 4.9 : Pola Asuh terhadap Sikap Siswa ........ 65
Tabel 4.10 : Uji Hipotesa 2 .................................... 66
x
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman Lampiran 1 : Instrumen Angket Sosial Ekonomi.. 75
Lampiran 2 : Data Angket Tingkat Sosial Ekonomi Orang Tua .......................
80
Lampiran 3 : Deskripsi Variabel Penelitian .......... 82 Lampiran 4 : Uji Validitas danb Reliabilitas ......... 85
Lampiran 5 : Uji Normalitas ................................ 90
Lampiran 6 : Uji Linearitas .................................. 91 Lampiran 7 : Uji Hipotesa Korelasi ...................... 93