3.2. Laporan pelaksanaan aktiviti yang difokus

TARIKH / MASA AKTIVITI CATATAN

5 MAC 2012( ISNIN)

7:45am – 1.10pm

1. Mendengar taklimat daripada

Pk. HEM dan guru besar.

2. Menyertai perhimpunan.

3. Melihat keadaan sekeliling

sekolah & memerhatikan

budaya sekolah.

4. Berjumpa dengan guru

pembimbing, Puan Poo Kim

Lin

5. Mencari maklumat mengenai

sekolah.

6. Guru besar memberi tempat

untuk kami di bilik guru.

7. Bersarapan dengan guru

senior, berinteraksi,

berkongsi pendapat dan

nasihat.

8. Mendapat peluang untuk

menyertai latihan menyanyi

untuk murid tahun 1 – 3.

9. Berbincang dengan guru

yang terbabit.

10. Menghulurkan bantuan

kepada guru berkenaan.

11. Perbualan singkat dengan

guru pembimbing mengenai

kelas yang akan kami bantu

beliau.

a. Memperkenalkan diri

semasa perhimpunan.

b. Mendapat nasihat

daripada guru yang

berpengalaman.

c. Berpeluang untuk

mempelajari budaya

Sekolah tersebut.

d. Sekolah ini

menekankan budaya

menghormati guru.

e. Terpegun dengan

kekuatan PIBG

sekolah, kerana duit

PIBG disalurkan 100%

untuk pembangunan

sekolah.

6 MAC 2012(SELASA)

7:45am – 1:10pm

1. Meneruskan pencarian

maklumat mengenai sekolah.

2. Mengadakan perbincangan

yang singkat dengan guru

pembimbing berkenaan

dengan kelas yang bakal

kami sertai beliau.

3. Masuk ke kelas muzik

tahun 5.

4. Mengadakan aktiviti bersama

murid tahun 5 seperti

pendedahan kepada alat –

alat perkusi.

5. Masuk ke kelas tahun 6

6. Mengadakan aktiviti nyanyian

dan permainan alat perkusi.

a. Pelajar daripada kelas

yang pandai

mempunyai personaliti

yang berbeza dan

pendekatan yang

digunakan juga adalah

berbeza.

b. Pelajar pada peringkat

ini sudah mula

mempunyai perasaan

malu ataupun segan.

c. Murid pada peringkat

ini cepat belajar.

d. Mempunyai peluang

untuk berkolaborasi

dengan dua peringkat

umur yang berbeza.

7 MAC 2012 (RABU)7:45am – 1.10pm

1. Menebual seorang guru lelaki

mengenai memahami &

mengenali pelajar

perempuan.

2. Perbincangan sesama guru

pelatih (IPGKPP).

3. Meneruskan pencarian

mengenai maklumat sekolah.

4. Berbincang sesama guru

pelatih (IPGKPP) mengenai

‘apakah aktiviti yang akan

digunakan untuk murid yang

berumur 10 tahun (tahun 4).

5. Mengadakan aktiviti

menyanyi bersama – sama

dengan murid tahun 4.

a. Murid patuh kepada

setiap arahan yang

diberikan.

b. Cepat belajar.

c. Guru menepati masa.

d. Disiplin pelajar yang

baik.

e. Bilik muzik yang

digunakan tidak begitu

kondusif.

8 MAC 2012 1. Melihat budaya dan suasana a. Pelajar pada sesi

(KHAMIS)1:10pm – 6:30pm

sekolah pada sesi petang.

2. Melakukan 1 sesi temu

ramah bersama kaki tangan

sekolah dan juga melakukan

sesi temu bual bersama

murid-murid.

3. Memasuki mana-mana kelas

yang diberikan untuk melihat

P&P.

4. Pergi ke sekolah pada sesi

petang untuk merasai

suasana sekolah untuk kelas

darjah 1, 2 dan 3.

5. Mendapat sedikit taklimat

daripada penyelia petang.

6. Menemu ramah kaki tangan

sekolah di Pejabat Am

sekolah, Cik Shafida Azlin

Shaari.

7. Melakukan soal selidik

bersama para pelajar.

8. Saya dan rakan saya

dikehendaki oleh penyelia

petang untuk menggantikan

kelas 3 Seri Awan kerana

kekosongan.

9. Kami telah memberikan

aktiviti untuk subjek seni

secara terancang.

10. Pada pukul 6, saya

berpeluang untuk mengikuti

kelas Pendidikan Jasmani

kelas 1 Seri Bayu bersama

guru pendidikan jasmani

petang lebih aktif.

b. Para pelajar sangat

ditekankan dalam

aspek menjaga

kebersihan sekolah.

c. Penyelia petang

mempunyai hubungan

yang baik dengan

murid.

d. Pendekatan yang

dilakukan untuk

pelajar murid tahun

1 – 3 adalah berbeza

dengan murid tahun

4 – 6.

e. Setiap murid

mempunyai potensi

dan kreativiti dalam

kelas seni.

f. Semua murid berasa

seronok dan

melibatkan diri secara

aktif dalam aktiviti

yang saya anjurkan

berdasarkan

pengalaman saya

menganjurkan aktiviti

untuk kanak-kanak

yang saya pelajari

pada semester 2

dahulu.

kelas tersebut dan telah

dikehendaki untuk cuba

mengaturkan aktiviti fizikal

untuk kelas tersebut.

9 MAC 2012 1. Menyiapkan semua tugasan a. Personaliti yang baik

(JUMAAT)11:15am- 2:05pm

berkenaan pencarian

maklumat.

2. Berjumpa dengan Guru Besar

untuk mengisi borang

penilaian.

3. Melakukan 1 sesi temu

ramah terakhir bersama Guru

Disiplin ataupun Guru

Kaunseling tentang masalah

disiplin pelajar, punca dan

cara penyelesaiannya.

4. Menemubual guru kaunseling

sekolah, cik Mona Lim.

5. Berbincang mengenai disiplin

pelajar.

6. Beliau memberikan nasihat

bagaimana untuk menangani

murid yang bermasalah.

7. Berpeluang memasuki kelas

1 Seri Awan untuk melihat

proses P&P bagi subjek DST

(Dunia Sains & Teknologi).

8. Berjumpa dengan Guru Besar

sekolah untuk mengisi boring

penilaian.

9. Sesi bergambar bersama

Guru Besar sekolah dan

kemudiannya bersama para

pelajar SKCGL.

diperlukan oleh

seorang guru untuk

dijadikan sebagai

contoh kepada anak

muridnya.

b. Guru hendaklah

sentiasa peka

terhapad kebajikan

anak muridnya.

c. Seharusnya seorang

guru hendaklah

mempunyai perasaan

empati terhadap

pelajarnya.

d. Kejayaan pelajar tidak

boleh diukur dengan

pencapaian

kecemerlangannya

semata – mata tetapi,

kejayaan sebenar

pelajar tersebut ialah

usahanya untuk

mengubah dirinya

agar menjadi lebih

baik.

e. Disiplin tidak

seharusnya

dikekalkan tetapi

ditingkatkan.