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DIRECCiÓN GENERAL DE EDUCACiÓN TECNOLÓGlCJ~ INDUSTRIAL
IDCiETI
Programa deMejora Continua
Centro de BachilleratoTecnológico Industrial y de
Servicios No. 29
Estado de México, 23 de Octubre de 2015
~DGETI
íNDICE
1. Objetivo 1
2. Introducción 1
3. Normatividad aplicable 2
4. Diagnóstico ············································3
4.1 Análisis FODA ···································4
4.2 Indicadores SIGEEMS 6
4.2.1 Crecimiento de la matrícula 6
4.2.1.1 Crecimiento de la matrícula ·················6
4.2.1.2 Abandono escolar (total) 7
4.2.1.3 Abandono intracurricular (primer grado) 7
4.2.1.4 Aprobación total. 8
4.2.1.5 Aprobación primer semestre 8
4.2.1.6 Aprobación segundo semestre 9
4.2.1.7 Eficiencia terminal ··················9
4.2.1.8 Alumnos con asesorías 10
4.2.1.9 Padres de familia que asistieron a reuniones 10
4.2.2 Personal docente y directivo 11
4.2.2.1 Actualización del personal docente 11
4.2.2.2 Docentes con competencia para la educación media superior 11
4.2.2.3 Docentes certificados en competencias para la educación media superior 12
4.2.2.4 Docentes que diseñan secuencias didácticas 12
4.2.2.5 Actualización del personal directivo 13
4.2.2.6 Certificación directiva 13
4.2.3 Infraestructura y equipamiento 14
4.2.3.1 Utilización de la capacidad física del plantel. 14
4.2.3.2 Pupitre por alumno ·············· 14
4.2.3.3 Alumnos por computadora con acceso a internet 15
4.3 Mantenimiento 15
4.4 Planes de emergencia ···················16
Programa de Mejora Continua
~DGETI
4.4.1 Revisión por la dirección 16
4.4.2 Protección civil 17
4.5 Identificación de prioridades 17
5. Procesos y/o proyectos 18
5.1 Sistema Nacional de Bachillerato · 18
5.1.1 Presupuesto programado para Sistema Nacional de Bachillerato 19
5.2 Abandono Escolar 20
5.2.1 Presupuesto programado para Abandono Escolar 21
5.3 Cobertura 22
5.3.1 Presupuesto programado para Cobertura · 23
6. Aprobación del documento ································24
Programa de Mejora Continua
------------------ - -- . - -
:er.DGETI
1. ObjetivoElaborar un programa de mejora continua que permita dar seguimiento, evaluación y
reorientación de las líneas de acción establecidas, con la finalidad de mejorar los servicios
educativos que ofrece el CBTis No. 29, a través de la participación activa de la comunidad
escolar, en el diseño y operación de los proyectos institucionales que propicien 121S
condiciones óptimas, encausadas a mejorar el aprovechamiento académico ele los
estudiantes en la adquisición de las competencias de egreso, para su incorporación al
nivel superior o inserción laboral; así como también garantizar la permanencia del plantel
en el Sistema Nacional de Bachillerato (SNB).
2. Introducción
El Centro de Bachillerato Tecnológico industrial y de servicios (CBTis) No. 29 "José Maria
Morelos y Pavón", actualmente oferta 6 especialidades en la modalidad de Bachillerato
Tecnológico: Mecánica Industrial, Laboratorio Clínico, Laboratorista Químico,
Administración de Recursos Humanos, Contabilidad y Programación; el número de ~Irupos
es de 60 (30 grupos en el turno matutino y 30 grupos en el vespertino), con una matrícula
por encima de los 2,700 estudiantes. La institución está comprometida con la calidad
académica y esta se ha visto favorecida desde la implementación de la Reforma
Educativa con cada uno de sus ejes. El objetivo principal para con los alumnos consiste
en desarrollar cada una de las competencias básicas, disciplinares y en nuestro caso
como Bachillerato Tecnológico, profesionales, permitiendo su fácil transición a
instituciones de educación superior públicas y privadas, además de su inserción al campo
laboral en empresas de carácter público y privado.
En la elaboración del presente documento, participaron: Padres de familia, Director,
Subdirector y Jefes de Departamento, el cual contempla cuatro proyectos: Abandono
escolar, Sistema Nacional de Bachillerato, Cobertura, Servicio Social y Prédicas
Profesionales. Cada proyecto contiene las líneas de acción que permitirán el logro de las
metas y conclusión de los objetivos. Se ha establecido un presupuesto para cada
proyecto, el cual permitirá la ejecución de los mismos en tiempo y forma.
Este Plan de Mejora funciona como una directriz para el seguimiento en las actividades
establecidas en las líneas de acción y con esto lograr resultados de impacto positivo en
los indicadores estrella en beneficio de nuestros estudiantes.
Programade Mejora Continua
3. Normatividad aplicable
../ Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos
../ Ley Orgánica de la Administración Pública FederalArtículo 38 Fracción VI.
../ Ley General de EducaciónArtículo 12 Fracción XII y Artículo 14 Fracción VIII
../ Ley de PlaneaciónArtículos 9, 23 Y 27
../ Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018
../ Programa Sectorial de Educación 2013-2018
../ Acuerdo 442
../ Acuerdo 480
../ Manual de Organización de la SEPArtículo 29 Apartado 1.2.1 Párrafos 6 y 8
../ Manual de Organización de la DGETI
../ Manuales de Organización de los planteles de la DGETI
../ Manual para evaluar planteles que solicitan el ingreso y la promoción en elSistema Nacional de Bachillerato
../ Guía del DirectorPrograma de Actualización y Profesionalización Directiva
Programa de Mejora Continua
!Qt-.~DGETI
2
~DGETI
4. Diagnóstico
Con base en los resultados reflejados en los indicadores correspondientes a los cuatro
ciclos escolares previos, se realizó un autodiagnóstico, con el objetivo de establecer
las estrategias que permitan alcanzar los resultados establecidos en el Manual de
Operación de Evaluación de los planteles para su ingreso y permanencia al Sistema
Nacional de Bachillerato.
Los indicadores académicos muestran un área de oportunidad para la mejora, por lo
que el presente Plan de Mejora contempla acciones que permitan obtener resultados
positivos a través de estrategias como el seguimiento de la asistencia de los alumnos
a las sesiones de clases; la disciplina al interior del plantel; el desempeño académico;
así como mantener una comunicación estrecha con los padres de familia para que s.e
involucren en la preparación académica de los estudiantes.
Los docentes tienen un papel importante dentro del proceso de enseñanza
aprendizaje, por lo que es necesario que se cuente con maestros con pleno
conocimiento de la Reforma Integral de la Educación Media Superior. Es por lo
anterior que uno de los puntos a tratar dentro del Plan de Mejora consiste en fomentar
la participación de los docentes en el PROFORDEMS con la consecuente
participación en CERTIDEMS para su conclusión.
Otro aspecto importante consiste en mantener la matrícula o ampliación de la
cobertura, para ello es necesario realizar el estudio de factibilidad sobre la posibilidad
de ofertar otra especialidad atractiva para los aspirantes y que sea necesaria con base
en la demanda de las empresas de la región, lo anterior debe ser difundido de manera
adecuada sobre la zona de influencia del plantel.
3Programa de Mejora Continua
~~DGETI
4.1 Análisis FODA
Aspectos externos--
--
1. El Gobierno Federal otorga becas en diversas modalidades que hanpermitido atender alumnos en riesgo de abandono escolar por falta derecursos económicos.
Oportunidades 2. Excelente comunicación con las autoridades educativas de la DGETIestatal y federal para apoyar los diversos procesos educativos yadministrativos del plantel.
1. Existe un ambiente de inseguridad: robos, secuestros, porros ydrogadicción al entorno por la zona en la que se encuentra ubicado elplantel.
Amenazas 2. Un alto porcentaje de los estudiantes son de bajos recursos económicos,lo que implica un alto riesgo de abandonar los estudios.
3. Falta de asignación de recursos humanos para atender las necesidadesacadémicas de formación básica y profesional, derivado de la jubilaciónde algunos maestros.
~---------------------------------------------------------------------------Aspectos internos~--------------,-~--~~--~~~~~~~~~~--~--~~------~--~-------1. La infraestructura y las instalaciones del plantel son adecuadas para
atender a la comunidad, esto ha permitido que el plantel se encuentre enel Nivel III del SNB.
2. Derivado del nivel académico y la ubicación física del plantel, se reqistranaltos niveles de demanda para el ingreso a la formación de la educaciónmedia superior.
3. Los recursos disponibles en el plantel permiten atender una matrículapromedio por ciclo escolar, de 2700 alumnos.
4. El ingreso por recursos propios permite atender las necesidades demantenimiento, capacitación y adquisición de materiales y equipos paraqarantizar el cumplimiento de los planes de estudio y operar de rnaneraeficiente, los procesos administrativos y escolares necesarios.
5. Aproximadamente el 85% de egresados tienen una participación social,atendiendo su preparación de nivel superior (65%) o inmersos en E~Icampo laboral (20%).
6. Existe comunicación asertiva entre los miembros de la comunidadescolar.
7. Buena vinculación con el sector gubernamental en sus tres niveles y conel sector empresarial para realizar servicio social, prácticas profesionalesy prácticas escolares que garanticen el aprendizaje significativo denuestros estudiantes.
8. Continuidad de las actividades necesarias para la permanencia ypromoción en el Sistema Nacional de Bachillerato.
9. Trabajo de administración dinámica y creativa para mejorar la calidad en
Debilidades
Fortalezas
los procesos educativos.1. Próximas jubilaciones de docentes como consecuencia de los arios de
servicio en el sistema educativo.2. Necesidad de propiciar una cultura de limpieza entre los estudiantes.3. Sólo se cuenta con un orientador educativo por turno, por lo que no se es
posible brindar una atención inmediata a los alumnos; lo que ot~a --
¡J
4
------------------------------------------------ ------------------ -- -- ---- -- -
priorizar los casos que se presentan.4. Incrementar la participación en el Programa de Formación y Capacitación
Docente, ya que a la fecha el 61.30% de los docentes cuentan conPROFORDEMS, de los cuales el 48.71 % están certificados.Actualmente, el 18.66% de docentes están cursando el Programa, por loque el 22.0% de los maestros no cuentan con el PROFORDEMS.
5. Incrementar la cobertura de acceso a internet para todos los miembrosde la comunidad académica y estudiantil de la institución.
6. No todos los estudiantes realizan prácticas profesionales y/o serviciosocial.
7. Ausencia de programas de actualización docente y directiva con base enlas funciones que desempeñan.
8. Incrementar el acervo bibliográfico con correspondencia curricular.9. No hay participación en proyectos de investigación educativa, ya que los
docentes cubren sus horas reglamentarias frente a grupo.10.Falta de programas de mantenimiento preventivo y correctivo.11.Actualización de la infraestructura de los equipos de talleres y
laboratorios para el desarrollo de las competencias profesionales de losestudiantes.
Programa de Mejora Continua
DGETI
5
4.2 Indicadores SIGEEMS
4.2.1 Crecimiento de la matrícula
4.2.1.1 Crecimiento de la matrícula
Turno 2011-2012 2012-2013 2013-2014Matutino -2.26 4.32 -3.48
Vespertino -2.32 -0.45 -1.87Plantel -2.29 2.39 -2.67
5.00 --
4.00
3.00 -
2.00
1.00
0.00 ..
-1.00
-2.00 -
-3.00 ..
-4.00 .
2012-2013
•• Matutino Vespertino Plantel
2014-201 t>
t Programa de Mejora Continua ]'---------
!(.;1..~DGETI
20·14-20154.441.903.17
~l
6
4.2.1.2 Abandono escolar (total)Turno 2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015
Matutino 10.96 19.16 9.04 11.59Vespertino 10.77 14.63 9.58 13.13
Plantel 10.86 16.89 9.31 12.36
20.0018.0016.0014.0012.0010.008.006.004.002.000.00
2011-2012 2012-2013
I! Matutino Vespertino Plantel
2013-2014 2014-2015
4.2.1.3 Abandono intracurricular (primer grado)Turno 2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015
Matutino 17.35 15.38 2.99 10.20
Vespertino 7.55 15.89 5.75 8.45
Plantel 12.45 15.63 4.37 9.32
18.00
16.00
14.00
12.00
10.00
8.00
6.004.00 .
2.00
0.00 -t
2011-2012 2012-2013 2013-2014
" Matutino Vespertino Plantel
2014-2015
Programa de Mejora Continua ]'-----------
DGETI
7
4.2.1.4 Aprobación total
~-\!JiDGETI
Tullo 2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015Matlfino 65.86 68.58 71.33 71.04
Vespertino 66.03 '74.67 71.32 73.54Plantel 65.94 71.62 71.32 72.29
". "-
76.00
74.00
72.00
70.00
68.00
66.00
64.00
62.00
60.00 •2011-2012 2012-2013
l\I Matutino Vespertino Plantel
2013-2014 2014-2015
4.2.1.5 Aprobación primer semestre
70.00
60.00
50.00
40.00
30.00
20.00
10.00
0.00 1
Turno 2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015
Matutino 48.13 54.76 64.23 58.00
Vespertino 68.79 59.25 62.69 58.00
Plantel 58.46 57.00 63.46 58.00
2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015
'I!I Matutino Vespertino Plantel
L- -----------------------------------P-ro-9-r-am--a-d-e-M-e-jO-r-a-c-O-"t-i"-U-a-------:J8
~~DGETI
4.2.1.6 Aprobación segundo semestreTurno 2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015
Matutino 60.17 56.86 61.31 52.46
Vespertino 55.14 71.64 68.75 75.69
Plantel 57.65 64.25 65.03 64.07
80.00
70.00
60.00
50.00 -
40.00
30.00
20.00
10.00 -
0.00 -.2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015
111 Matutino Vespertino Plantel
4.2.1.7 Eficiencia terminalTurno 2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015
Matutino 62.66 56.20 56.16 59.52
Vespertino 71.08 60.26 65.21 56.26
Plantel 66.87 58.23 60.68 57.89
80.00
70.00
60.00
50.00 -
40.00
30.00
20.00
10.00 -
0.00 ¡
2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015
.I!'I Matutino Vespertino Plantel
Programa de Mejora Continua ]'-------
9
4.2.1.8 Alumnos con asesoríasTurno 2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015
Matutino 41.66 50.44 27.27 27.51
Vespertino 15.00 18.65 29.58 29.85
Plantel 28.33 34.54 28.42 28.67
50.00
40.00
30.00
20.00
10.00
0.002011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015
4.2.1.9 Padres de familia que asistieron a reuniones
~ Matutino Vespertino Plantel
Turno 2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015Matutino 90.27 92.23 88.63 83.31
Vespertino 94.35 94.61 92.79 92.64
Plantel 92.31 93.42 90.71 87.97
96.0094.0092.0090.0088.0086.0084.0082.0080.0078.0076.00 .j
2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015
~ Matutino Vespertino Plantel
Programa de Mejora Continua 10
----- ---------------------------------------------------------
4.2.2 Personal docente y directivo
4.2.2.1 Actualización del personal docenteTurno 2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015
Matutino 96.15 100.00 3.85 95.74Vespertino 97.67 100.00 100.00 100.00Plantel 96.91 100.00 51.92 97.84
100.0090.0080.0070.0060.0050.0040.0030.0020.00 -10.000.00 •
2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015
~ Matutino Vespertino Plantel
4.2.2.2 Docentes con competencia para la educación mediasuperior
Turno 2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015Matutino 12.50 14.58 38.46 60.00
Vespertino 4.65 5.40 41.46 44.19Plantel 8.57 9.99 39.96 52.09
60.00
50.00 -
40.00
30.00
20.00 -
10.00
0.002011-2012 2012-2013
!l'l Matutino Vespertino Plantel
2013-2014 2014-2015
Programa de Mejora Continua ]L..--------
~~DGETI
11
------------------------------------------------------------------_ .. --
DGETI
4.2.2.3 Docentes certificados en competencias para laeducación media superior
Turno 2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015Matutino 14.58 8.33 9.61 26.67
Vespertino 4.65 5.40 17.07 13.95
Plantel 9.61 6.86 13.34 20.31
30.00
25.00
20.00
15.00
10.00
5.00
0.002012·2013
100.00
2013-2014 2014-20152011-2012
~ Matutino Plantel
4.2.2.4 Docentes que diseñan secuencias didácticasTurno 2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015
Matutino 100.00 100.00 96.15 100.00
Vespertino 97.67 100.00 100.00 100.00
Plantel 98.83 100.00 98.07 100.00
99.00
98.00
97.00
96.00
95.00
94.002011-2012 2012·2013 2013-2014 2014·2015
!II! Matutino Vespertino Plantel
Programa de Mejora Continua ]L..-_-----
12
~~DGETI
4.2.2.5 Actualización del personal directivoTurno 2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015
Matutino 70.00 100.00 70.00 100.00Vespertino 0.00 100.00 0.00 100.00Plantel 35.00 100.00 35.00 100.00
100.0090.0080.0070.0060.0050.0040.0030.0020.0010.000.00 •
2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015
11 Matutino Vespertino Plantel
4.2.2.6 Certificación directivaTurno 2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015
Matutino 50.00 10.00 50.00 16.67
Vespertino 50.00 0.00 50.00 75.00
Plantel 50.00 5.00 50.00 45.83
80.00
70.00
60.00
50.00
40.00
30.00
20.00
10.00
0.002011-2012 2012-2013
iI1 Matutino Vespertino Plantel
2013-2014
I2014-2015
----------------------------,.._ ...... , .. : l .... 13
DGETI
4.2.3 Infraestructura y equipamiento
4.2.3.1 Utilización de la capacidad física del plantel
Turno 2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015
Matutino 86.40 90.13 87.00 90.87Vespertino 89.73 89.33 87.67 89.33
Plantel 88.06 89.73 87.33 90.10
91.00
90.00
89.00
88.00
87.00
86.00 --
85.00 ...
84.00 I2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015
l1li Matutino Vespertino Plantel
4.2.3.2 Pupitre por alumnoTurno 2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015
Matutino 2.00 1.10 1.31 1.17Vespertino 1.93 1.11 1.30 1.19
Plantel 1.96 1.10 1.30 1.18
2.001.801.60 -1.40 -1.20 -1.000.800.600.400.200.00 -t
2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015
• Matutino Vespertino Plantel
Programa de Mejora Continua ]'---------
14
~~DGETI
4.2.3.3 Alumnos por computadora con acceso a internet
Turno 2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015Matutino 18.00 18.78 17.17 17.93
Vespertino 18.69 18.61 17.30 17.63Plantel 18.34 18.69 17.23 17.78
19.00
18.50
18.00
17.50
17.00
16.50
16.002011-2012
4.3 Mantenimiento
2012-2013
11Matutino Vespertino Plantel
2013-2014 2014-2015
Durante el periodo correspondientea agosto 2014 julio 2015 se realizaron las actividades
siguientes:
Mantenimientopreventivoy correctivo del sistemaeléctrico del plantel, realizando limpiezay revisión de las subestacioneseléctricas, valoración del estado de la red de cableado; ensu caso cambio de tramos dañados, revisión de balastros y lámparas y cambio si esnecesario, valoración y reparación de contactos y apagadores de salones y oficinas,
revisióny reparaciónde sistemaeléctrico en talleres y laboratorios.
Revisión del sistema hidro-sanitario: se realizó periódicamente el mantenimientopreventivoen la red de drenaje así como mantenimientocorrectivo cuando fue requerido,en cuanto a los muebles sanitarios se realizaron revisiones y se atendieron lasnecesidades como fueron presentándose,en cuanto a la red de agua potable se llevó a
15
~DGETI
cabo el mantenimientopreventivoprogramado,en cuanto al equipo de bombeo se ledio el mantenimientoprogramado.
En cuanto al sistema de aire acondicionadoel mantenimiento se realizó cado dos rnese~sasegurando de esa manera que se encontrara en buenas condiciones; por lo quecorresponde a las instalaciones de gas para cafetería y laboratorios se realizó I~I
mantenimientocomo se programó.
Por lo que corresponde al equipo de seguridad se realizó el mantenimiento cado mescuidando que su estado sea el adecuado para su función, en caso de los extintores serevisan constantementechecado fechas de vencimiento para mantenerlosen servicio.
Los edificios se revisan constantemente y el mantenimiento preventivo está programado
de maneramensual.
4.4 Planes de emergencia
4.4.1 Revisión por la dirección
La dirección de la escuela supervisa de manera bimestral que las actividades de los
planesde emergenciase llevena cabo.En la reuniónanual del programade proteccióncivil se actualizaron los siguientes puntos:
1. Acta constitutivacon vigencia de un año a partir de la fecha de creación.
2. Estructuraorganizacional.3. Calendariode actividades.4. Análisis de riesgos internos.5. Análisis de riesgosexternos.6. Directorio de integrantes de la unidad interna de protección civil y emergencia
escolar.7. Censode la poblaciónfija.8. Inventariode recursosmateriales.9. Directoriode apoyoexterno.1O.Contar con la normatividadactualizada.
Programa de Mejora Continua 16
.. - - ----------------------
~DGETI
4.4.2 Protección civil
Durante este periodo se realizaron las siguientes actividades, se elaboró el calendario deactividades, así como el acta constitutiva de la Unidad Interna de Protección Civil yEmergenciaEscolar, ajustándose por el cambio de personal Directivo. Se llevó él cabola revisión y actualización del análisis de riesgos internos y externos del plantel,atendiendo de manera inmediata los riesgos detectados; se realizaron 2 simulacros desismos uno en el mes de septiembre y el otro en el mes de mayo los cuales fueron
reportadosoportunamente.
Debido a los cambios realizados se actualizó el directorio de integrantes de la UnidadInterna de ProtecciónCivil, así mismo se actualizó el directorio de Instituciones de apoyoexterno. Para brindar el apoyo requerido se procedió a realizar el inventario y reposiciónde materiales necesario para el buen funcionamiento de esta unidad, así mismo seactualizo el censo del personal que labora en el plantel, para contar con la informaciónverídica y confiable el momentoque se requiera. Se llevó a la revisión de la señalizaciónde proteccióncivil en las diferentes áreas del plantel dando el mantenimientorequerido.
Para conservar el Plantel en buen estado se realizó el mantenimiento preventivo y enalgunos casos correctivos logrando con esto un correcto funcionamiento de cada una delas áreas del plantel. Se realizó la actualización de las normas que rigen el acceso alplantel para un mayor control y seguridad. Se adquirieron materiales indispensables parael buen funcionamiento de esta unidad. Para concientizar a los alumnos, personaldocente y de apoyo, se llevaron a cabo cursos de capacitación en los cuales se contócon el apoyo de la Dirección de Protección Civil y Bomberos del Municipio así mismo serealizó la entrega de material impreso en diferentes tópicos para conocimiento general,dando como resultadoel establecimientode códigos de seguridad así como medidas para
el desalojoy retornoa las instalacionesdel plantel.
4.5 Identificación de programas y proyectos prioritarios
Parael caso de los plantelesde la DGETI son obligatorios:
• Sistema Nacionalde Bachillerato• Abandono Escolar• Cobertura
17Programade Mejora Continua
DGETI
5. Programas y/o proyectos
5.1 Sistema Nacional de Bachillerato
Objetivo Lograr la permanencia de la Institución en el Nivel III del SNB, con la finalidad de favorecer el desarrollo de las competencias del perfil de egreso de los estudiantes.
Líneas de acción
Línea de acción 1 Fomentar la participación de los docentes en PROFORDEMS.
Línea de acción 2 Utilizar eficientemente los espacios para asesorias académicas y tutorías individuales para los alumnos en riesgo de abandonar sus estudios
Línea de acción 3 Incrementar el acervo bibliográfico con correspondencia curricular
Línea de acción 4 Revisar y atender permanentemente los programas de mantenimiento preventivo y correctivo de los ambientes de aprendizaje, áreas comunes y administrativas del plantel.
Línea de acción 5 Propiciar el uso de las TIC's y TAC's por los docentes y alumnos
MetaMeta cualitativa (1) Incrementar el número de docentes con PROFORDEMS de 60% al 78% cuantitativa 78%
(1)
MetaMeta cualitativa (2) Atender la totalidad de las observaciones realizadas por el organismo evaluador designado por la COPEEMS cuantitativa 100%
(2)
Calendarización de meta Septiembre Octubre Noviembre Diciembre Enero Febrero Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto
Meta cuantitativa (1) x x x 78%
Meta cuantitativa (2) x x x x x x x x x x x 100%
COORDINADORA DEL PROGRAMA DE CERTIFICACiÓNDEL SNB f· p...
Cargo Vo. Bo. ¡".,,,tnrlNlnmbre y Firma)SECRETARIA IJE
EDUC¡C\C¡üN PU¡.<Ile'CENTRO DE 8ACHIL :ERATu
TECNOlOGICOIn,jusfti:¡f y de Servi-::ios No. 23
t3!~;"!fer8'-;,Edo de ~/;éxfco
Las líneas de acción deben ser congruentes con los indicadores del SIGEEMS en la sección de metas.
Programa de Mejora Continua
1R
5.1.1 Presupuesto programado para Sistema Nacional de Bachillerato
2000Materiales y 1,535,286.00suministros 138.000.00 138,000.00 138,000.00 108,000.00 107,643.00 138,000.00 138,000.00 138,000.00 138,000.00 108,000.00 107,643.00 138,000.00
3000Servicios 46,807.50generales 6,500.00 1,250.00 2,750.00 1,000.00 403.75 11,500.00 6,500.00 1,250.00 2,750.00 1,000.00 403.75 11,500.00
5000 Bienesmuebles e 740,197.00inmuebles eintangibles 256,000.00 88,000.00 8,000.00 8,000.00 15,020.00 139,245.00 109,128.00 48,000.00 44,000.00 24,804.00
Suma 400,500.00 227,250,00 148,750.00 117,000.00 123,066.75 288,745.00 253,628.00 187,250.00 184,750.00 133,804.00 108,046.75 149,500.00 2,322,290.50
COORDINADORA DEL PROGRAMA DECERTIFICACiÓN DEL SNB
Cargo
La planeación del gasto debe coincidir con lo estipulado en el "Acta de acuerdos con padres de familia". SECRETARIA DE:EDUCk::,.;)N PUt<UCA
('ENTRO DE BACHIL' .ERATO~ TECNOLOGICO
.. N 29. d """If u <le Servl':los o. -In us~'" T '"~. ,Ec;¡i'epec:. Edo dp ~N"Jr.(·
Hl
Programa de Mejora Continua
------------------ ---------
5.2 Abandono Escolar
Línea de acción 1 Involucrar a los padres de familia con el desarrollo académico y disciplinario de sus hijos.
Línea de acción 2 Difundir las diferentes modalidades de becas que otorga el gobierno.
Línea de acción 3
MetaMeta cualitativa (1) Disminuir el abandono académico en 0.2% para alcanzar el 4.6% cuantitativa 4.60%
(1)
MetaMeta cualitativa (2) cuantitativa
(2)
Calendarización de meta Septiembre Octubre Noviembre Diciembre Enero Febrero Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto
Meta cuantitativa (1) X X X X X X X X X X X 4.60%
Meta cuantitativa (2)
SUBDIRECTORTÉCNICO pjl.Nombre completo y Cargo Va. Bo. Di
SECRETARIA DEEO'~C!ON PUf:<'_lCA
CE?I11l'\OOE BACHIL'.ERATCiiECNOLOGICO
Indu~tI'af y de Servi~ios. No. 28CIJatepec, [(.Jt, 11" M!'YI(XI
Las líneas de acción deben ser congruentes con los indicadores del SIGEEMS en la sección de metas.
?O
Programa de Mejora Continua
5.2.1 Presupuesto programado para Abandono Escolar
Calendarización del presupuesto para Abandono EscolarCapitulo Septiembre Octubre Noviembre Diciembre Enero Febrero Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto Total
2000Materialesy 511,762.00suministros 46,000.00 46,000.00 46,000.00 36,000.00 35,881.00 46,000.00 46,000.00 46,000.00 46,000.00 36,000.00 35,881.00 46,000.00
3000Servicios 45,365.26generales 4,550.00 875.00 1,925.00 7,000.00 282.63 8,050.00 4,550.00 875.00 1,925.00 7,000.00 282.63 8,050.00
5000Bienesmuebles e 93,619.50inmuebles eintangibles 32,000.00 11,000.00 1,000.00 1,000.00 1,807.50 18,566.00 13,641.00 6,000.00 5,500.00 3,105.00 _ _
Suma 82,550.00 57,875.00 48,925.00 44,000.00 37,971.13 72,616.00 64,191.00 52,875.00 53,425.00 46,105.00 36,163.63 54,050.00 650,746.76
Cargo Vo. 80. Direct
ING. MARTHA ELlZABETHVÁZQUE
SUBDIRECTOR TÉCNICO
Nombre completLa planeación del gasto debe coincidir con lo estipulado en el "Acta de acuerdos con padres de familia".
SECRETAR~ADEEOIJCACION PU¡"UCi\
CENTRO DE BACHll _ERATüTECNOLOGICO
Indus!Tiaiy de ServiciosNo. 2·JEtatepec. Edo. je Mél(ic:J
Programa de Mejora Continua
?1
DGETI
5.3 Cobertura
Objetivo Difundir la ofertaeducativadel plantel en las institucionesde educaciónbásicade la región.
Líneas de acciónLínea de acción 1 Incrementarel númerode escuelasa las que se asiste para llevar a cabo la difusión institucional.Línea de acción 2 Programarvisitas guiadasal interiorde la instituciónpara los aspirantesal nivel medio superior.Línea de acción 3Línea de acción 4Línea de acción 5
MetaMeta cualitativa (1) Incrementarla utilizaciónde la capacidad física del planteldel 90.10%a un 92.53% cuantitativa 92.53%
(1)
MetaMeta cualitativa (2) cuantitativa
(2)
Calendarización de meta Septiembre Octubre Noviembre Diciembre Enero Febrero Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto
Meta cuantitativa (1) X X 92.53%Meta cuantitativa (2)
Nombre completo y Cargo
fJ>,·SUBDIRECTOR TÉCNICO
Las líneas de acción deben ser congruentes con los indicadores del SIGEEMS en la sección de metas.SECRETARIADE
EDUCAClorl PU~·'.IC,\CENTR.O DE !"l.(;Hlt .ERATO
rf ': ",_" CG'e <.) ,
induSir;<;: , "te SE""-.,05 N'J, 2':.1 ??tf_,.rtt-'llC( ¡:..: ', -1('"1,\,":( :,~ro
Programa de Mejora Continua
DGETI
5.3.1 Presupuesto programado para Cobertura
Calendarización del presupuesto para CoberturaCapitulo Septiembre Octubre Noviembre Diciembre Enero Febrero Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto Total
2000Materialesy 255,881.00suministros 23,000.00 23,000.00 23,000.00 18,000.00 17,940.50 23,000.00 23,000.00 23,000.00 23,000.00 18,000.00 17,940.50 23,000.00
3000Servicios 9,361.50generales 1,300.00 250.00 550.00 200.00 80.75 2,300.00 1,300.00 250.00 550.00 200.00 80.75 2,300.00
5000Bienesmueblese 81,343.00inmuebleseintangibles 32,000.00 11,000.00 1,000.00 1,000.00 1,807.50 18,566.00 1,364.50 6,000.00 5,500.00 3,105.00 - -
Suma 56,300.00 34,250.00 24,550.00 19,200.00 19,828.75 43,866.00 25,664.50 29,250.00 29,050.00 21,305.00 18,021.25 25,300.00 346,585.50
SUBDIRECTOR TÉCNICO f.A·y Firma)Cargo
La planeación del gasto debe coincidir con lo estipulado en el "Acta de acuerdos con padres de familia".Yo. 80. Director
SECRETARIA DECDL.'C,a,CI,ry..,PUE<'_ICA
CENTRO iDE RACHILi ,ERATO7iECNOlOG1Cü
,~¡;¡j' y de SE:r'lic;os No. 29f:"I!3f20ec, f0cJ ,1'7"~:~I::yi~o
?~
Programa de Mejora Continua
SEP!,ECREUv<iA nc
fOll('.AClf)N (1)&JCA
6. Aprobación del documento
Aprobación del Programa de Mejora Continua
Nombredel plantel: CBTis No.29 Fecha: 23 de octubre de 2015 .'11
Nombredel director:
Nombrey firma de:
~Elisa C~istinaPellegrini Martínez
Padrede familia"SofíaOviedo ernández
Padrede familia
OB ~ Q'Jefe del Área de Planeación de la SEOJefe del Cepto.de (!Ilaneación del plantel
ulio Ávila Alarcón
Subdirector de EnlaceOperativo
SECRETARIA DE:EDOCACION PU8!../CA
CENTRO DE BACH/U.ERATnTECNOLOG/CO ._
lndu.q;ar y de Servicios No. 29L-mltepec, Edo. de Méy.ico
Sellos del plantel y de la Subdirección de Enlace Operativo en el Estadó-' .
)'---,
'j.-
Programa de Mejora Continua