IV FERIA DE JUEGOS INTERCENTROS: “UNIDOS POR EL ARTE PARA LA PAZ”

INTRODUCCIÓN:

• Dentro del proyecto Escuela Espacio de Paz, y enmarcada en las actividades comunes que se llevan a cabo entre los trece centros, celebramos la “VI Feria de juegos: ”.

• Es una actividad innovadora, donde los alumnos de 4º de ESO del Colegio Gamarra prepararán juegos de carácter artístico, para ponerlos en práctica con los alumnos del resto de centros pertenecientes al Proyecto, y hacerles caer en la cuenta de la importancia del Arte en la mejora de la convivencia entre las personas.

• Es una actividad dinámica y motivadora, ya que al emplear la enseñanza recíproca y el trabajo en grupo, los alumnos se sienten verdaderos protagonistas de la acción.

DEFINICIÓN:

Alumnos y alumnasde segundo dePrimaria a segundode Secundaria, decatorce de los quincecentros (Altabaca, tequeremos)pertenecientes alProyectoIntercentros “Unidospor la Paz”, se unenpara jugar con ayudade las ARTES.

CEIP Manolo Garvayo

CEIP Ramón Simonet

CEIP Severo Ochoa

CEIP Luis Braille

CDP Manuel Siurot

CDPEE La Purísima

CDP S. José Obrero

CDP Stma. Trinidad

IES Jardines de Puerta Oscura

IES Carlinda

IES Miraflores

IES Pablo Picasso

CDP Gibraljaire

CDP Virgen Inmaculada-Sª Mª Victoria

OBJETIVOS:

• Organizar un espacio de relaciones positivas entre los distintos alumnos y alumnas del distrito pertenecientes al proyecto “Unidos por el Arte para la Paz”.

• Favorecer acciones de cooperación entre alumnos y alumnas de distintas edades.

• Integrar a alumnos y alumnas de distintos centros educativos en una misma actividad y con un mismo objetivo: concienciarnos de la importancia que el Arte ha tenido para la mejora de la convivencia entre las personas.

• Favorecer el trabajo cooperativo y de investigación de los alumnos de 4º de Gamarra durante el proceso de preparación de los juegos.

• Favorecer el trabajo interdisciplinar, fundamentalmente con las asignaturas de Sociales y Plástica.

• Compartir experiencias de participación, que luego se verán reflejadas en cada centro.

PUNTO DE PARTIDA: CLASIFICACIÓN DE LAS ARTES.

ANTES:• Los alumnos/as de 4º de ESO de Gamarra realizarán un

trabajo de búsqueda de juegos que tengan relación con cada una de las artes.

• Se hará, por parte del departamento de E.F. y los/as delegados de curso, una selección de los juegos que parezcan más integradores y motivadores.

• Se prepararán los distintivos de los distintos grupos. • Se preparará el mapa de situación, en el que se ubicarán

cada una de las áreas de juego. Indicando, si es posible, el sistema de rotación.

• Visita a Trinitarias (por determinar): explicación a las alumnas/os de CCFF de cual va a ser su labor como acompañantes: tiempo de ejecución, rotaciones, etc.

• Previsión de material.

¡ORGANIZACIÓN!

TIPOS DE JUEGOS (relacionados con las siguientes artes):

1.- Musicales: CANTO2.- Corporales: COREOGRAFÍA3.- Corporales: DANZA4.- Corporales: TEATRO5.- Corporales: CINE, TELEVISIÓN5.- Literarias: POESÍA7.- Literarias: CUENTO8.- Plásticas: PINTURA9.- Plásticas: DIBUJO10.- Plásticas: ESCULTURA- GRAFFITI?- FOTOCALL?• Total juegos (en función de los grupos de

trabajo): 10+10+8+8 = 36PARTICIPANTES:• 14 Centros x 20 alumnxs = 280ACOMPAÑANTES (Trinitarias): 30 por lo menos.

GRUPOS: (seis de cada elemento). Total 30. 280/30=9,33 participantes por grupo.

Denominación:• Cantantes.• Actores.• Locutores.• Poetas.• Escultores.

DISTRIBUCIÓN DE GRUPOS.(Intentando que sea equitativa en sexo y edad)

GRUPOS

CANTANTES ACTORES LOCUTORES POETAS ESCULTORES

CENTROS

1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6

Manolo

Garvayo1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

Ramón

Simonet1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

Severo

Ochoa1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

Manuel

Siurot1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

La

Purísima1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

S. José

Obrero1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

Trinitarias1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

Carlinda1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

Puerta

Oscura1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

Miraflores1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

Picasso1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

Luis

Braille1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

Gibraljaire 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

Gamarra1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

DURANTE:

11:30 MONTAJE: Por parte de los alumnos/as de Gamarra.

11:45LLEGADA PARTICIPANTES: formación de los grupos y asignación de acompañantes del centro TRINITARIAS.

12:00INICIO DE LA ACTIVIDAD: “A jugar”(4minutos x 5juegos) = 20 minutos x 4 zonas de juego = 80minutos

13:45 FIN DE LA FERIA Y DESPEDIDA.

DESPUÉS:• Recogida.

• EVALUACIÓN: por parte de los que han preparado la actividad, de los que han participado en ella y por la nuestra (Proyecto).

• AUTOEVALUACIÓN ALUMNADO: cuestionario online.

ANEXO 1: FICHAS

IV FERIA DE JUEGOS: “UNIDOS POR EL ARTE”

CURSO: GRUPO:

1: 2: 3:

NOMBRE DEL JUEGO:

ARTE RELACIONADO:

DESARROLLO DEL JUEGO:

REPRESENTACIÓN GRÁFICA:

MATERIAL NECESARIO:

-

-

-

-

ANEXO 2: ACOMPAÑANTES

• Alumn@s del Ciclo Formativo de Educación Infantil de TRINITARIAS.

ANEXO 3: DISTINTIVOS

CANTANTES ( ) ACTORES ( ) LOCUTORES ( )

NOMBRE: NOMBRE: NOMBRE:

POETAS ( ) ESCULTORES ( )

NOMBRE: NOMBRE:

ANEXO 4: MAPA DE SITUACIÓN

Inicio en mi zona correspondiente. Ocupando juegos libres.-4 minutos por x 5 juegos.-20 minutos por zona x 4 = 80

ANEXO 5: ZONA INICIO GRUPOS

GRUPOS

CANTANTES ACTORES LOCUTORES POETAS ESCULTORES

1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6

Z

O

N

A

I

N

I

C

I

O

PISTA “ROJA”ZONA BALONCESTO-

VOLEIBOLPISTA AZUL POLIDEPORTIVO

ANEXO 6: PROTOCOLO 4º

ACCIÓN DESCRIPCIÓN MOMENTO

Formación grupos: asignación zonas/juegos.

“grupos de base” Primer día. 8 de noviembre.

Investigación-elaboración fichas.

Búsqueda de juegos relacionados con las ARTES correspondientes, válidos entre 7 y 13 años, para grupos de 8 a 10 alumnos/as.

Del 9 al 17 de noviembre (según horario de cada curso).* Importante colaboraciónseminarios Plástica y Sociales.

Entrega de fichas-selección Viernes, 17 de noviembre.

PREPARACIÓN Deben preparar:-Material necesario para el juego.-Cartel anunciador del juego.-Vestimenta.

Del 20 al 22 de noviembre.

DESARROLLO DEL JUEGO 23 de noviembre.

AYUDA INTERDISCIPLINAR

• Inestimable ayuda para que podáis utilizar tiempo, ayuda, conocimientos en la elaboración de vuestra ficha de juegos, carteles; fundamentación, material que vais a necesitar, cómo conseguirlo…todo ello teniendo el cuenta el tema que nos ocupa: LA APORTACIÓN DE LAS DISTINTAS ARTES A LA BUENA CONVIVENCIA ENTRE LAS PERSONAS.

• SEMINARIOS: Sociales y Plástica, fundamentalmente.