i h y k g b l ? esamaraschool80.ru/images/stories/rp-orkse-1-4.pdfВ соответствии с...
TRANSCRIPT
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Рабочая программа и тематическое планирование учебного предмета «Основы
религиозных культур и светской этики» разработаны на основе:
Федерального государственного образовательного стандарта начального общего
образования,
Основной общеобразовательной программы начального общего образования
МБОУ Школа № 80 г. о. Самара,
Программы курса «Основы религиозных культур и светской этики» 4 класс, А.Я.
Данилюк, Т.В. Емельянова, О.Н. Марченко, М., Просвещение, 2014 г.
Преподавание ведется по учебнику «Основы религиозных культур и светской этики,
Основы светской этики, 4-5 класс, Данилюк А.Я., 2014.
В соответствии с учебным планом МБОУ Школа № 80 г.о. Самара учебный курс
«Основы религиозных культур и светской этики» изучается в 4 классе по одному часу в
неделю. Общий объѐм учебного времени составляет 34 часа. Особое место занимают
проекты и практические работы. Они предполагают, как совместную, так и
самостоятельную работу учащихся по созданию несложных моделей.
Учебный курс ОРКСЭ включает в себя модули:
1. Основы православной культуры;
2. Основы исламской культуры;
3. Основы буддийской культуры;
4. Основы иудейской культуры;
5. Основы мировых религиозных культур;
6. Основы светской этики.
Один из модулей изучается обучающимся с его согласия и по выбору его родителей
(законных представителей).
Наша школа на основе определения образовательных, культурных и религиозных
потребностей обучающихся и их родителей (законных представителей), а также
собственных возможностей организации образовательного процесса, определила для
изучения модуль ОРКСЭ «Основы светской этики».
Цель и задачи комплексного учебного курсаПРЕДМЕТА «Основы религиозных
культур и светской этики» Цель учебного курса ОРКСЭ – формирование у младшего подростка мотиваций к
осознанному нравственному поведению, основанному на знании и уважении культурных
и религиозных традиций многонационального народа России, а также к диалогу с
представителями других культур и мировоззрений.
Задачи учебного курса ОРКСЭ:
1. знакомство обучающихся с основами православной, мусульманской,
буддийской, иудейской культур, основами мировых религиозных культур и светской
этики;
2. развитие представлений младшего подростка о значении нравственных норм и
ценностей для достойной жизни личности, семьи, общества;
3. обобщение знаний, понятий и представлений о духовной культуре и морали,
полученных обучающимися в начальной школе, и формирование у них ценностно-
смысловых мировоззренческих основ, обеспечивающих целостное восприятие
отечественной истории и культуры при изучении гуманитарных предметов на ступени
основной школы;
4. развитие способностей младших школьников к общению в полиэтнической и
многоконфессиональной среде на основе взаимного уважения и диалога во имя
общественного мира и согласия.
ПЛАНИРУЕМЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯ
СОДЕРЖАНИЯ ПРЕДМЕТА
Модуль «Основы светской этики»
Обучение по программе курса «Основы религиозных культур и светской этики»,
модуль «Основы светской этики» направлено на достижение следующих личностных,
метапредметных и предметных результатов освоения содержания.
Личностные результаты:
У обучающегося будут сформированы:
формирование основ российской гражданской идентичности, чувства гордости за
свою Родину;
формирование образа мира как единого и целостного при разнообразии культур,
национальностей, религий, воспитание доверия и уважения к истории и культуре
всех народов;
развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки на основе
представлений о нравственных нормах, социальной справедливости и свободе;
развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в различных
социальных ситуациях, умений не создавать конфликтов и находить выходы из
спорных ситуаций;
Обучающийся получит возможность для формирования:
развитие этических чувств как регуляторов морального поведения;
воспитание доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости,
понимания и сопереживания чувствам других людей; развитие начальных форм
регуляции своих эмоциональных состояний;
наличие мотивации к труду, работе на результат, бережному отношению к
материальным и духовным ценностям.
Метапредметные результаты:
У обучающегося будут сформированы:
овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной
деятельности, а также находить средства её существования;
формирование умений планировать, контролировать и оценивать учебные действия
в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации; определять
наиболее эффективные способы достижения результата; вносить
соответствующие корректировки в их выполнение на основе оценки и с учётом
характера ошибок; понимать причины успеха\неуспеха учебной деятельности;
адекватное использование речевых средств и средств информационно-
коммуникационных технологий для решения различных коммуникативных и
познавательных задач;
умение осуществлять информационный поиск для выполнения учебных заданий;
овладение навыками смыслового чтения текстов различных стилей и жанров,
осознанного построения речевых высказываний в соответствии с задачами
коммуникации;
Обучающийся получит возможность для формирования:
овладение логическими действиями анализа, синтеза, сравнения, обобщения,
классификации, установления аналогий и причинно-следственных связей,
построение рассуждений, отнесения к известным понятиям;
готовность слушать собеседника, вести диалог, признавать возможность
существования различных точек зрения и права каждого иметь свою точку зрения
и оценку событий;
определение общей цели и путей её достижения, умения договориться о
распределении ролей в совместной деятельности; адекватно оценивать
собственное поведение и поведение окружающих.
Предметные результаты:
У обучающегося будут сформированы:
знание, понимание и принятие обучающимися ценностей; Отечество,
нравственность, долг, милосердие, миролюбие, как основы культурных традиций
многонационального народа России;
знакомство с основами светской и религиозной морали, понимание их значения в
выстраивании конструктивных отношений в обществе;
формирование первоначальных представлений о светской этике; религиозной
культуре и их роли в истории и современности России;
Обучающийся получит возможность для формирования:
осознание ценности человеческой жизни;
осознание ценности нравственности и духовности в человеческой жизни.
Содержание учебного предмета
«Основы религиозных культур и светской этики»,
модуля «Основы светской этики»
Россия – наша Родина. Что такое светская этика. Культура и мораль. Особенности
морали. Добро и зло. Добродетель и порок. Свобода и моральный выбор человека.
Свобода и ответственность. Моральный долг. Справедливость. Альтруизм и эгоизм.
Дружба. Что значит быть моральным.
Род и семья- исток нравственных отношений. Нравственный поступок. Золотое
правило нравственности. Стыд, вина. Извинение. Честь и достоинство. Совесть.
Нравственные идеалы. Высшие нравственные ценности, идеалы, принципы морали.
Нормы морали. Образцы нравственности в культуре Отечества. Этикет. Семейные
праздники. Жизнь человека- высшая нравственная ценность. Любовь и уважение к
Отечеству.
Календарно - тематическое планирование ОРКСЭ
модуль «Основы светской этики»
для 4 класса на 34 часа в год
№
урока
Тема урока Примерные
сроки
прохождение
программы
1 Россия – наша Родина. 1час
2 Что такое светская этика 1час
3 Культура и мораль 1час
4 Особенности морали 1час
5 Добро и зло 1час
6 Добро и зло 1час
7 Добродетель и порок 1час
8 Добродетель и порок 1час
9 Свобода и моральный выбор человека 1час
10 Свобода и ответственность 1час
11 Моральный долг 1час
12 Справедливость 1час
13 Альтруизм и эгоизм 1час
14 Дружба 1час
15 Что значит быть моральным. 1час
16 Подведение итогов 1час
17 Подведение итогов 1час
18 Род и семья – источник нравственных отношений. 1час
19 Нравственный поступок 1час
20 Золотое правило нравственности 1час
21 Стыд, вина и извинение 1час
22 Честь и достоинство 1час
23 Совесть 1час
24 Нравственные идеалы 1час
25 Нравственные идеалы 1час
26 Образы нравственности в культуре Отечества 1час
27 Этикет 1час
28 Семейные праздники 1час
29 Государственные праздники 1час
30 Жизнь человека – высшая нравственная ценность 1час
31 Любовь и уважение к Отечеству 1час
32 Подготовка творческих проектов. 1час
33 Презентация творческих проектов. 1час
34 Презентация творческих проектов. 1час
РАССМОТРЕНО
на заседании МО учителей начальных классов
Председатель МО
______________/Аверьянова Е.В.
Протокол №1от 28.08.2018 г.
СОГЛАСОВАНО
Зам. директора
________________ /Хальзова Е.Н.
«29» августа 2017 г.
Календарно- тематическое планирование ОРКСЭ
модуль «Светская этика»
для 4 класса на 34 часа в год
№
урока
Тема урока Примерные
сроки
прохождения
(в неделях)
1 Россия – наша Родина. 1 неделя
2 Что такое светская этика 2 неделя
3 Культура и мораль 3 неделя
4 Особенности морали 4 неделя
5 Добро и зло 5 неделя
6 Добро и зло 6 неделя
7 Добродетель и порок 7 неделя
8 Добродетель и порок 8 неделя
9 Свобода и моральный выбор человека 9 неделя
10 Свобода и ответственность 10 неделя
11 Моральный долг 11 неделя
12 Справедливость 12 неделя
13 Альтруизм и эгоизм 13 неделя
14 Дружба 14 неделя
15 Что значит быть моральным. 15 неделя
16 Подведение итогов 16 неделя
17 Подведение итогов 17 неделя
18 Род и семья – источник нравственных отношений. 18 неделя
19 Нравственный поступок 19 неделя
20 Золотое правило нравственности 20 неделя
21 Стыд, вина и извинение 21 неделя
22 Честь и достоинство 22 неделя
23 Совесть 23 неделя
24 Нравственные идеалы 24 неделя
25 Нравственные идеалы 25 неделя
26 Образы нравственности в культуре Отечества 26 неделя
27 Этикет 27 неделя
28 Семейные праздники 28 неделя
29 Государственные праздники 29 неделя
30 Жизнь человека – высшая нравственная ценность 30 неделя
31 Любовь и уважение к Отечеству 31 неделя
32 Подготовка творческих проектов. 32 неделя
33 Презентация творческих проектов. 33 неделя
34 Презентация творческих проектов. 34 неделя