i. jornada udm-rsmb - lmentala.netlmentala.net/admin/archivosboletin/i_jornada_udm... ·...
TRANSCRIPT
![Page 1: I. Jornada UDM-RSMB - lmentala.netlmentala.net/admin/archivosboletin/I_Jornada_UDM... · especialistas por el sistema de residencia ... RD que regulaba la formación de especialistas,](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021822/5b210fd67f8b9a6f118b458b/html5/thumbnails/1.jpg)
I. Jornada UDM-RSMB para tutores de apoyo
Bilbao 15 de abril 2016
![Page 2: I. Jornada UDM-RSMB - lmentala.netlmentala.net/admin/archivosboletin/I_Jornada_UDM... · especialistas por el sistema de residencia ... RD que regulaba la formación de especialistas,](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021822/5b210fd67f8b9a6f118b458b/html5/thumbnails/2.jpg)
Unidad Docente Multiprofesional
Red de Salud Mental de Bizkaia
![Page 3: I. Jornada UDM-RSMB - lmentala.netlmentala.net/admin/archivosboletin/I_Jornada_UDM... · especialistas por el sistema de residencia ... RD que regulaba la formación de especialistas,](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021822/5b210fd67f8b9a6f118b458b/html5/thumbnails/3.jpg)
Nos embarcamos
en un viaje…
![Page 4: I. Jornada UDM-RSMB - lmentala.netlmentala.net/admin/archivosboletin/I_Jornada_UDM... · especialistas por el sistema de residencia ... RD que regulaba la formación de especialistas,](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021822/5b210fd67f8b9a6f118b458b/html5/thumbnails/4.jpg)
La formación basada en
competencias
![Page 5: I. Jornada UDM-RSMB - lmentala.netlmentala.net/admin/archivosboletin/I_Jornada_UDM... · especialistas por el sistema de residencia ... RD que regulaba la formación de especialistas,](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021822/5b210fd67f8b9a6f118b458b/html5/thumbnails/5.jpg)
No embarcamos
en un viaje
…crear un liderazgo
participativo,
compartido
Nuestro
Punto de partida …
![Page 6: I. Jornada UDM-RSMB - lmentala.netlmentala.net/admin/archivosboletin/I_Jornada_UDM... · especialistas por el sistema de residencia ... RD que regulaba la formación de especialistas,](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021822/5b210fd67f8b9a6f118b458b/html5/thumbnails/6.jpg)
No embarcamos
en un viaje
…crear un liderazgo
participativo,
compartido
Modelo docente
y organización de
rotaciones UDM-RSMB
Oscar Martínez Azumendi
![Page 7: I. Jornada UDM-RSMB - lmentala.netlmentala.net/admin/archivosboletin/I_Jornada_UDM... · especialistas por el sistema de residencia ... RD que regulaba la formación de especialistas,](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021822/5b210fd67f8b9a6f118b458b/html5/thumbnails/7.jpg)
No embarcamos
en un viaje
…crear un liderazgo
participativo,
compartido
¿Estamos formando el perfil
profesional que la sociedad y el
sistema sanitario necesita?
Los modelos educativos no son ajenos
ni a las corrientes socioeconómicas,
ni a los sistemas de atención sanitaria.
![Page 8: I. Jornada UDM-RSMB - lmentala.netlmentala.net/admin/archivosboletin/I_Jornada_UDM... · especialistas por el sistema de residencia ... RD que regulaba la formación de especialistas,](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021822/5b210fd67f8b9a6f118b458b/html5/thumbnails/8.jpg)
No embarcamos
en un viaje
…crear un liderazgo
participativo,
compartido
¿Estamos formando el perfil
profesional que la sociedad y el
sistema sanitario necesita?
Reformas educativas
• Principios XX: método científico.
• Mitad XX: resolución de problemas
(diagnóstico/tratamiento).
• XXI: Necesaria la mejora de
rendimiento de sistemas y
adaptación de competencias
profesionales.
![Page 9: I. Jornada UDM-RSMB - lmentala.netlmentala.net/admin/archivosboletin/I_Jornada_UDM... · especialistas por el sistema de residencia ... RD que regulaba la formación de especialistas,](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021822/5b210fd67f8b9a6f118b458b/html5/thumbnails/9.jpg)
No embarcamos
en un viaje
…crear un liderazgo
participativo,
compartido
¿Estamos formando el perfil
profesional que la sociedad y el
sistema sanitario necesita?
Globalización – crisis económica – crisis de
valores – participación ciudadana – frontera
salud/enfermedad…
Descoordinación entre competencias y
necesidades de las personas
• Trabajo individual/estamental vs. Equipo
• Enfoque técnico vs. Holístico
• Atención episódica vs. Continua
• Orientación hospitalaria vs. Primaria
• Desbalances en mercado laboral
![Page 10: I. Jornada UDM-RSMB - lmentala.netlmentala.net/admin/archivosboletin/I_Jornada_UDM... · especialistas por el sistema de residencia ... RD que regulaba la formación de especialistas,](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021822/5b210fd67f8b9a6f118b458b/html5/thumbnails/10.jpg)
No embarcamos
en un viaje
…crear un liderazgo
participativo,
compartido
![Page 11: I. Jornada UDM-RSMB - lmentala.netlmentala.net/admin/archivosboletin/I_Jornada_UDM... · especialistas por el sistema de residencia ... RD que regulaba la formación de especialistas,](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021822/5b210fd67f8b9a6f118b458b/html5/thumbnails/11.jpg)
No embarcamos
en un viaje
…crear un liderazgo
participativo,
compartido
• De las Unidades Docentes.
• Órganos docentes de carácter colegiado (comisiones de docencia).
• Órganos docentes de carácter unipersonal (tutores).
• Deber general de supervisión y responsabilidad progresiva del residente.
• Evaluación.
![Page 12: I. Jornada UDM-RSMB - lmentala.netlmentala.net/admin/archivosboletin/I_Jornada_UDM... · especialistas por el sistema de residencia ... RD que regulaba la formación de especialistas,](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021822/5b210fd67f8b9a6f118b458b/html5/thumbnails/12.jpg)
No embarcamos
en un viaje
…crear un liderazgo
participativo,
compartido
• De las comisiones de docencia.
• Del jefe/jefa de estudios.
• De tutores
- Principal - De apoyo - Jefatura unidad asistencial - Personal técnico de apoyo.
![Page 13: I. Jornada UDM-RSMB - lmentala.netlmentala.net/admin/archivosboletin/I_Jornada_UDM... · especialistas por el sistema de residencia ... RD que regulaba la formación de especialistas,](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021822/5b210fd67f8b9a6f118b458b/html5/thumbnails/13.jpg)
No embarcamos
en un viaje
…crear un liderazgo
participativo,
compartido
Organización de rotaciones:
• Basada en sectorización asistencial existente
(hospitalaria/docente).
• Historia (según tradición).
• Adecuación (según implicación y
oferta/compromiso formativo).
• Obligación con otras especialidades.
• Riesgo de ser considerado refuerzo laboral.
![Page 14: I. Jornada UDM-RSMB - lmentala.netlmentala.net/admin/archivosboletin/I_Jornada_UDM... · especialistas por el sistema de residencia ... RD que regulaba la formación de especialistas,](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021822/5b210fd67f8b9a6f118b458b/html5/thumbnails/14.jpg)
No embarcamos
en un viaje
…crear un liderazgo
participativo,
compartido
Organización de funcionamiento:
• Acreditación UDM
• Reuniones regulares UDM
• Comisiones de docencia regulares y con actas.
• Evaluaciones anuales (+ Docencia y desarrollo profesional
Departamento de Salud).
• Paso de modelo básicamente académico a otro
“competencial”.
• Trasparencia y accesibilidad al interior y
exterior.
![Page 15: I. Jornada UDM-RSMB - lmentala.netlmentala.net/admin/archivosboletin/I_Jornada_UDM... · especialistas por el sistema de residencia ... RD que regulaba la formación de especialistas,](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021822/5b210fd67f8b9a6f118b458b/html5/thumbnails/15.jpg)
No embarcamos
en un viaje
…crear un liderazgo
participativo,
compartido
Modelo y Evaluación
Nueva ruta de viaje:
competencias
Estíbaliz Gordo Rodríguez
![Page 16: I. Jornada UDM-RSMB - lmentala.netlmentala.net/admin/archivosboletin/I_Jornada_UDM... · especialistas por el sistema de residencia ... RD que regulaba la formación de especialistas,](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021822/5b210fd67f8b9a6f118b458b/html5/thumbnails/16.jpg)
![Page 17: I. Jornada UDM-RSMB - lmentala.netlmentala.net/admin/archivosboletin/I_Jornada_UDM... · especialistas por el sistema de residencia ... RD que regulaba la formación de especialistas,](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021822/5b210fd67f8b9a6f118b458b/html5/thumbnails/17.jpg)
![Page 18: I. Jornada UDM-RSMB - lmentala.netlmentala.net/admin/archivosboletin/I_Jornada_UDM... · especialistas por el sistema de residencia ... RD que regulaba la formación de especialistas,](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021822/5b210fd67f8b9a6f118b458b/html5/thumbnails/18.jpg)
![Page 19: I. Jornada UDM-RSMB - lmentala.netlmentala.net/admin/archivosboletin/I_Jornada_UDM... · especialistas por el sistema de residencia ... RD que regulaba la formación de especialistas,](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021822/5b210fd67f8b9a6f118b458b/html5/thumbnails/19.jpg)
![Page 20: I. Jornada UDM-RSMB - lmentala.netlmentala.net/admin/archivosboletin/I_Jornada_UDM... · especialistas por el sistema de residencia ... RD que regulaba la formación de especialistas,](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021822/5b210fd67f8b9a6f118b458b/html5/thumbnails/20.jpg)
![Page 21: I. Jornada UDM-RSMB - lmentala.netlmentala.net/admin/archivosboletin/I_Jornada_UDM... · especialistas por el sistema de residencia ... RD que regulaba la formación de especialistas,](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021822/5b210fd67f8b9a6f118b458b/html5/thumbnails/21.jpg)
![Page 22: I. Jornada UDM-RSMB - lmentala.netlmentala.net/admin/archivosboletin/I_Jornada_UDM... · especialistas por el sistema de residencia ... RD que regulaba la formación de especialistas,](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021822/5b210fd67f8b9a6f118b458b/html5/thumbnails/22.jpg)
![Page 23: I. Jornada UDM-RSMB - lmentala.netlmentala.net/admin/archivosboletin/I_Jornada_UDM... · especialistas por el sistema de residencia ... RD que regulaba la formación de especialistas,](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021822/5b210fd67f8b9a6f118b458b/html5/thumbnails/23.jpg)
DEFINICIÓN DE COMPETENCIA (BUNK)
Comportamientos resultantes de un conjunto de
actitudes, habilidades, destrezas, conocimientos y
valores que las personas manifiestan para resolver
situaciones concretas relacionadas con su vida y su
profesión.
Una capacidad efectiva para llevar a cabo exitosamente
una actividad laboral plenamente identificada;
capacidad real y demostrada, que se puede evaluar a
través de resultados observables, donde se integran
conocimientos (saberes), habilidades y destrezas
(saber hacer), actitudes y comportamientos (saber
estar) y valores y creencias (saber ser).
![Page 24: I. Jornada UDM-RSMB - lmentala.netlmentala.net/admin/archivosboletin/I_Jornada_UDM... · especialistas por el sistema de residencia ... RD que regulaba la formación de especialistas,](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021822/5b210fd67f8b9a6f118b458b/html5/thumbnails/24.jpg)
HISTORIA DE LA FORMACIÓN DE ESPECIALISTAS EN
CIENCIAS DE LA SALUD
1. MIR
2. PIR
3. EIR
![Page 25: I. Jornada UDM-RSMB - lmentala.netlmentala.net/admin/archivosboletin/I_Jornada_UDM... · especialistas por el sistema de residencia ... RD que regulaba la formación de especialistas,](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021822/5b210fd67f8b9a6f118b458b/html5/thumbnails/25.jpg)
HISTORIA DE LA FORMACIÓN DE ESPECIALISTAS EN
CIENCIAS DE LA SALUD
1.MIR
2. PIR
3. EIR
![Page 26: I. Jornada UDM-RSMB - lmentala.netlmentala.net/admin/archivosboletin/I_Jornada_UDM... · especialistas por el sistema de residencia ... RD que regulaba la formación de especialistas,](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021822/5b210fd67f8b9a6f118b458b/html5/thumbnails/26.jpg)
HISTORIA DE LA FORMACIÓN DE ESPECIALISTAS EN
CIENCIAS DE LA SALUD
Primera mitad del SXX: Modelo liberal.
1942: Seguro Obligatorio de Enfermedad.
Especialistas por autodenominación.
![Page 27: I. Jornada UDM-RSMB - lmentala.netlmentala.net/admin/archivosboletin/I_Jornada_UDM... · especialistas por el sistema de residencia ... RD que regulaba la formación de especialistas,](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021822/5b210fd67f8b9a6f118b458b/html5/thumbnails/27.jpg)
HISTORIA DE LA FORMACIÓN DE ESPECIALISTAS
EN CIENCIAS DE LA SALUD
1955: Ley de Especialidades Médicas (que no llegó a
aplicarse).
Hasta 1960: Formación irregular, algunos hospitales con
programas de internado.
![Page 28: I. Jornada UDM-RSMB - lmentala.netlmentala.net/admin/archivosboletin/I_Jornada_UDM... · especialistas por el sistema de residencia ... RD que regulaba la formación de especialistas,](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021822/5b210fd67f8b9a6f118b458b/html5/thumbnails/28.jpg)
HISTORIA DE LA FORMACIÓN DE ESPECIALISTAS EN
CIENCIAS DE LA SALUD
1963: Hospital General de Asturias inicia el sistema de
residentes, impulsado por un grupo de médicos formados en
EEUU.
“Comisión de Residentes y Enseñanza”
Residente de 1963 del HGA
«Nos enfrentábamos como médico residente a un sistema
nuevo de trabajo. Nos ofrecieron residencia y comida en el
hospital, una beca de 1.500 pesetas y hacíamos 15 días de
guardia al mes.”
![Page 29: I. Jornada UDM-RSMB - lmentala.netlmentala.net/admin/archivosboletin/I_Jornada_UDM... · especialistas por el sistema de residencia ... RD que regulaba la formación de especialistas,](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021822/5b210fd67f8b9a6f118b458b/html5/thumbnails/29.jpg)
HISTORIA DE LA FORMACIÓN DE ESPECIALISTAS EN
CIENCIAS DE LA SALUD
1964.- Clínica Puerta de Hierro como centro hospitalario
piloto con modernización en la organización por
servicios.
Asistencia y Docencia unidas mediante la
formación de especialistas (sistema de médicos
internos y residentes), escuelas de enfermería y de
técnicos.
![Page 30: I. Jornada UDM-RSMB - lmentala.netlmentala.net/admin/archivosboletin/I_Jornada_UDM... · especialistas por el sistema de residencia ... RD que regulaba la formación de especialistas,](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021822/5b210fd67f8b9a6f118b458b/html5/thumbnails/30.jpg)
HISTORIA DE LA FORMACIÓN DE ESPECIALISTAS EN
CIENCIAS DE LA SALUD
1968.- La Seguridad Social convoca a hospitales con formación de
especialistas por el sistema de residencia
“SEMINARIO DE HOSPITALES CON PROGRAMAS DE
POSGRADUADOS”
- Unificación progresiva de programas formativos
- Se inician procedimientos de acreditación docente
- Convocatorias de plazas por cada hospital.
ACTIVIDAD DOCENTE COMO UN ESTÍMULO
PARA MEJORAR LA ACTIVIDAD ASISTENCIAL
![Page 31: I. Jornada UDM-RSMB - lmentala.netlmentala.net/admin/archivosboletin/I_Jornada_UDM... · especialistas por el sistema de residencia ... RD que regulaba la formación de especialistas,](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021822/5b210fd67f8b9a6f118b458b/html5/thumbnails/31.jpg)
HISTORIA DE LA FORMACIÓN DE ESPECIALISTAS EN
CIENCIAS DE LA SALUD
1972.- La Seguridad Social (financiadora de la mayor parte de la formación).-
convocatorias nacionales de las plazas de especialistas.
1978.- Ministerio de Sanidad y Seguridad Social + el Ministerio de Educación y
Ciencias.- Real Decreto recogiendo ideas del Seminario de Hospitales. Vía
de formación médica postgraduada:
- Delimitaron especialidades
- Examen nacional MIR y características.
- Comisión Nacional para cada especialidad (miembros de las facultades, del
Ministerio de Sanidad, del Consejo General de Colegios Médicos, de
Sociedades científicas). El presidente de cada Comisión Nacional formaba
parte del Consejo Nacional de Especialidades Médicas.
Programas formativos de cada especialidad
Años de duración
Criterios para habilitación docente
Número de plazas
Prueba de evaluación final para obtención de título de especialista
![Page 32: I. Jornada UDM-RSMB - lmentala.netlmentala.net/admin/archivosboletin/I_Jornada_UDM... · especialistas por el sistema de residencia ... RD que regulaba la formación de especialistas,](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021822/5b210fd67f8b9a6f118b458b/html5/thumbnails/32.jpg)
HISTORIA DE LA FORMACIÓN DE ESPECIALISTAS EN
CIENCIAS DE LA SALUD
1984.- RD que regulaba la formación de especialistas, con
modificaciones sobre el anterior (suspensión de pruebas finales
tras huelga de residentes de familia):
- acreditación de centros y unidades docentes (auditorías
periódicas)
- prueba de acceso universal
- definición y clasificación de especialidades y programas
regulados por las correspondientes Comisiones Nacionales de
Especialidades y un Consejo Nacional
![Page 33: I. Jornada UDM-RSMB - lmentala.netlmentala.net/admin/archivosboletin/I_Jornada_UDM... · especialistas por el sistema de residencia ... RD que regulaba la formación de especialistas,](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021822/5b210fd67f8b9a6f118b458b/html5/thumbnails/33.jpg)
![Page 34: I. Jornada UDM-RSMB - lmentala.netlmentala.net/admin/archivosboletin/I_Jornada_UDM... · especialistas por el sistema de residencia ... RD que regulaba la formación de especialistas,](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021822/5b210fd67f8b9a6f118b458b/html5/thumbnails/34.jpg)
![Page 35: I. Jornada UDM-RSMB - lmentala.netlmentala.net/admin/archivosboletin/I_Jornada_UDM... · especialistas por el sistema de residencia ... RD que regulaba la formación de especialistas,](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021822/5b210fd67f8b9a6f118b458b/html5/thumbnails/35.jpg)
¿FUTURO?
- Especialidad de Psiquiatría Infanto-juvenil
- Troncalidad
![Page 36: I. Jornada UDM-RSMB - lmentala.netlmentala.net/admin/archivosboletin/I_Jornada_UDM... · especialistas por el sistema de residencia ... RD que regulaba la formación de especialistas,](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021822/5b210fd67f8b9a6f118b458b/html5/thumbnails/36.jpg)
HISTORIA DE LA FORMACIÓN DE ESPECIALISTAS EN
CIENCIAS DE LA SALUD
1. MIR
2.PIR
3. EIR
![Page 37: I. Jornada UDM-RSMB - lmentala.netlmentala.net/admin/archivosboletin/I_Jornada_UDM... · especialistas por el sistema de residencia ... RD que regulaba la formación de especialistas,](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021822/5b210fd67f8b9a6f118b458b/html5/thumbnails/37.jpg)
HISTORIA DE LA FORMACIÓN DE ESPECIALISTAS EN
CIENCIAS DE LA SALUD: PIR
Desde 1983.- convocatorias de plazas vía residencia en algunas
CCAA (Navarra).
1993.- primera convocatoria estatal
1996.- primer programa formativo oficial (3 años)
1998.- RD 2490/1998 se crea y regula el título oficial de
Psicólogo Especialista en Psicología Clínica.
![Page 38: I. Jornada UDM-RSMB - lmentala.netlmentala.net/admin/archivosboletin/I_Jornada_UDM... · especialistas por el sistema de residencia ... RD que regulaba la formación de especialistas,](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021822/5b210fd67f8b9a6f118b458b/html5/thumbnails/38.jpg)
HISTORIA DE LA FORMACIÓN DE ESPECIALISTAS EN
CIENCIAS DE LA SALUD: PIR
2002-2010.- regulación de las vías transitorias de acceso y
de homologación de títulos
2009.- ORDEN SAS/1620/2009 por la que se aprueba y
aplica el programa formativo de la especialidad de
Psicología Clínica de 4 años Introduce nuevas
rotaciones obligatorias (interconsulta, atención
primaria), la Atención Continuada y Áreas de Formación
Específica (AFE) (neuropsicología, psicogeriatría,
cuidados paliativos, psicooncología, etc.).
![Page 39: I. Jornada UDM-RSMB - lmentala.netlmentala.net/admin/archivosboletin/I_Jornada_UDM... · especialistas por el sistema de residencia ... RD que regulaba la formación de especialistas,](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021822/5b210fd67f8b9a6f118b458b/html5/thumbnails/39.jpg)
HISTORIA DE LA FORMACIÓN DE ESPECIALISTAS EN
CIENCIAS DE LA SALUD: PIR
FORMACIÓN PIR EN NUESTRO ENTORNO:
Durante varios años, plazas cada dos años, o más, y sólo en
algunas unidades docentes (H. Basurto, H. Santiago y H.
Donostia).
En Bizkaia, se amplían las unidades docentes que ofertan plaza
PIR a H. de Galdakao y a H. de Zamudio (primero de forma
puntual).
Desde 2006 se consolida una plaza PIR anual en la Unidad
Docente del H. de Zamudio, que con la reorganización de la
RSMB, pasa a ser la actual UDMP de RSMB.
Actualmente, 5 plazas PIR/año entre todas las unidades
docentes de Osakidetza.
![Page 40: I. Jornada UDM-RSMB - lmentala.netlmentala.net/admin/archivosboletin/I_Jornada_UDM... · especialistas por el sistema de residencia ... RD que regulaba la formación de especialistas,](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021822/5b210fd67f8b9a6f118b458b/html5/thumbnails/40.jpg)
HISTORIA DE LA FORMACIÓN DE ESPECIALISTAS EN
CIENCIAS DE LA SALUD: PIR
ACTUALIDAD, ESPECIFICIDADES Y PREVISIÓN DE FUTURO:
FUERA DE LA FORMACIÓN ESPECIALIZADA: 2011, se crea la figura del psicólogo
general sanitario (PGS) vía máster universitario oficial: LEY 33/2011, de 4 de
octubre, GENERAL DE SALUD PÚBLICA. NO HABILITA PARA EL EJERCICIO EN EL SNS.
Pendiente de confirmación el itinerario de acceso: GRADO DE PSICOLOGÍA Máster
PGS ESPECIALIDAD VÍA PIR. (Psicología Clínica es la única actualmente y es
obligatoria por ley esta titulación para ejercer en el SNS).
![Page 41: I. Jornada UDM-RSMB - lmentala.netlmentala.net/admin/archivosboletin/I_Jornada_UDM... · especialistas por el sistema de residencia ... RD que regulaba la formación de especialistas,](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021822/5b210fd67f8b9a6f118b458b/html5/thumbnails/41.jpg)
En 2014, la psicología clínica no entra como tronco en el decreto de la
troncalidad: Real Decreto 639/2014, de 25 de julio, por el que se
regula la troncalidad, la reespecialización troncal y las áreas de
capacitación específica, se establecen las normas aplicables a las
pruebas anuales de acceso a plazas de formación y otros aspectos del
sistema de formación sanitaria especializada en Ciencias de la Salud y
se crean y modifican determinados títulos de especialista.
Actualmente en proceso propuestas de creación de nuevas Áreas de
Capacitación Específicas (ACE) y/o especialidades.
* El área de NA no se sabe si será Diploma ACE o título de especialista; así
como la Neuropsicología Clínica, p.e. con normativa actual, no posible
especialidad por ausencia de tronco de PSICO. CLÍN.
![Page 42: I. Jornada UDM-RSMB - lmentala.netlmentala.net/admin/archivosboletin/I_Jornada_UDM... · especialistas por el sistema de residencia ... RD que regulaba la formación de especialistas,](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021822/5b210fd67f8b9a6f118b458b/html5/thumbnails/42.jpg)
HISTORIA DE LA FORMACIÓN DE ESPECIALISTAS EN
CIENCIAS DE LA SALUD
1. MIR
2. PIR
3.EIR
![Page 43: I. Jornada UDM-RSMB - lmentala.netlmentala.net/admin/archivosboletin/I_Jornada_UDM... · especialistas por el sistema de residencia ... RD que regulaba la formación de especialistas,](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021822/5b210fd67f8b9a6f118b458b/html5/thumbnails/43.jpg)
HISTORIA DE LA FORMACIÓN DE ESPECIALISTAS EN
CIENCIAS DE LA SALUD: EIR
1977.- A.T.S. con “especialidad de psiquiatría” durante 2 años.
Hospital de Zamudio: dos promociones.
1987.- R.D. 992/1987.- Regula la obtención del título de enfermer@ especialista.
Normativa vinculante de la Comunidad Europea en especialidad de Matrona.
1992.- Programa Formativo Matronas
1994.- Inicio de primera promoción de Matronas
![Page 44: I. Jornada UDM-RSMB - lmentala.netlmentala.net/admin/archivosboletin/I_Jornada_UDM... · especialistas por el sistema de residencia ... RD que regulaba la formación de especialistas,](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021822/5b210fd67f8b9a6f118b458b/html5/thumbnails/44.jpg)
HISTORIA DE LA FORMACIÓN DE ESPECIALISTAS EN
CIENCIAS DE LA SALUD: EIR
1995.- Ministerio de Sanidad y Consumo convoca a un Grupo
de Trabajo de Expertos en Enfermería en Salud Mental para
elaborar el programa formativo.
1998.- Orden ministerial sobre la obtención del título de
Enfermer@ especialista en Salud Mental
Inicio del Sistema EIR en Salud Mental
![Page 45: I. Jornada UDM-RSMB - lmentala.netlmentala.net/admin/archivosboletin/I_Jornada_UDM... · especialistas por el sistema de residencia ... RD que regulaba la formación de especialistas,](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021822/5b210fd67f8b9a6f118b458b/html5/thumbnails/45.jpg)
HISTORIA DE LA FORMACIÓN DE ESPECIALISTAS EN
CIENCIAS DE LA SALUD: EIR
2004.- Unidad Docente del País Vasco: Acreditación en el Hospital de Zamudio y CSM de Sestao y Ajuriaguerra.
2005.- Primera promoción EIR en el Hospital de Zamudio (7ª en el País Vasco) con 4 EIR.
2010.- vía excepcional para obtención del título mediante examen.
RSMB-BOMS y Unidad Docente Multiprofesional.- se amplía oferta de rotaciones en el itinerario formativo.
![Page 46: I. Jornada UDM-RSMB - lmentala.netlmentala.net/admin/archivosboletin/I_Jornada_UDM... · especialistas por el sistema de residencia ... RD que regulaba la formación de especialistas,](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021822/5b210fd67f8b9a6f118b458b/html5/thumbnails/46.jpg)
MOMENTO ACTUAL: REVISIÓN DEL SISTEMA MIR
REFORMAS EDUCATIVAS:
1ª: Principios del S. XX: Currículo basado en el método
científico.
2ª: Mitad del SXX: Currículo basado en “resolución de
problemas” (diagnóstico tratamiento).
Insuficiente para atender a las necesidades reales de la
atención sanitaria en 2016.
INSTITUCIONES FORMATIVAS DEBEN FORMAR
PROFESIONALES POR Y PARA LA COMUNIDAD
La sociedad actual trae unos retos muy diversos a los que
hay que atender y para los que los profesionales sanitarios
en formación deben prepararse.
![Page 47: I. Jornada UDM-RSMB - lmentala.netlmentala.net/admin/archivosboletin/I_Jornada_UDM... · especialistas por el sistema de residencia ... RD que regulaba la formación de especialistas,](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021822/5b210fd67f8b9a6f118b458b/html5/thumbnails/47.jpg)
RETOS DE LA SOCIEDAD ACTUAL CON REPERCUSIÓN EN
LA ATENCIÓN SANITARIA
• Rápidos avances científicos-tecnológicos.
• Cambios demográficos.
• Cambios epidemiológicos.
• Cambios éticos y de valores.
• Multiculturalismo(¿etnocentrismo/relativismo/interculturalid
ad/universalismo?)
• Recursos económicos limitados y gestión de los mismos.
• Nuevas formas de organización y atención sanitaria.
• Aspectos derivados de la globalización
Nuevas tecnologías, información y comunicación.
![Page 48: I. Jornada UDM-RSMB - lmentala.netlmentala.net/admin/archivosboletin/I_Jornada_UDM... · especialistas por el sistema de residencia ... RD que regulaba la formación de especialistas,](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021822/5b210fd67f8b9a6f118b458b/html5/thumbnails/48.jpg)
http://www.somosmedicina.com/2010/03/actualizacion-blogs-sanitarios-en.html
![Page 49: I. Jornada UDM-RSMB - lmentala.netlmentala.net/admin/archivosboletin/I_Jornada_UDM... · especialistas por el sistema de residencia ... RD que regulaba la formación de especialistas,](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021822/5b210fd67f8b9a6f118b458b/html5/thumbnails/49.jpg)
Cambios sociales
¿QUÉ SOCIEDAD?
Perfil profesional para atender a esos retos
¿QUÉ PROFESIONAL?
Cambios en sistema educativo
¿QUÉ SISTEMA EDUCATIVO?
¿CÓMO EVALUAR?
![Page 50: I. Jornada UDM-RSMB - lmentala.netlmentala.net/admin/archivosboletin/I_Jornada_UDM... · especialistas por el sistema de residencia ... RD que regulaba la formación de especialistas,](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021822/5b210fd67f8b9a6f118b458b/html5/thumbnails/50.jpg)
FORMACIÓN TRADICIONAL PREGRADO
EN NUESTRO MEDIO
Fundamentalmente teórica, con implementación
progresiva de casos clínicos en los exámenes,
metodologías que fomenten la autonomía en el
aprendizaje.
Examen MIR/PIR/EIR
![Page 51: I. Jornada UDM-RSMB - lmentala.netlmentala.net/admin/archivosboletin/I_Jornada_UDM... · especialistas por el sistema de residencia ... RD que regulaba la formación de especialistas,](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021822/5b210fd67f8b9a6f118b458b/html5/thumbnails/51.jpg)
OTRAS METODOLOGÍAS DE ENSEÑANZA
(UNIVERSIDADES DE MC MASTER 1960, MAASTRICHT
1974, AALBORG)
Currículo híbrido, con metodología principal de Aprendizaje
Basado en Problemas (ABP).
![Page 52: I. Jornada UDM-RSMB - lmentala.netlmentala.net/admin/archivosboletin/I_Jornada_UDM... · especialistas por el sistema de residencia ... RD que regulaba la formación de especialistas,](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021822/5b210fd67f8b9a6f118b458b/html5/thumbnails/52.jpg)
¿CÓMO ENTENDEMOS LA FORMACIÓN DE LOS
RESIDENTES?
Sistema tradicional se basa en el aprendizaje gregario en un contexto laboral (no sólo eso…).
Habitual que se base en estrategias docentes improvisadas, sin planificación
“Siempre se ha hecho así”
“Pues en mi época se hacía así, ibas aprendiendo, equivocándote…y no hemos salido tan mal”
¿ES SUFICIENTE?
¿ES LO IDÓNEO?
![Page 53: I. Jornada UDM-RSMB - lmentala.netlmentala.net/admin/archivosboletin/I_Jornada_UDM... · especialistas por el sistema de residencia ... RD que regulaba la formación de especialistas,](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021822/5b210fd67f8b9a6f118b458b/html5/thumbnails/53.jpg)
ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR
DECLARACIÓN DE BOLONIA, 1999.- proceso de convergencia
“La Europa del conocimiento es un factor irremplazable para el crecimiento social y humano y un componente indispensable para consolidar y enriquecer la Europa de los ciudadanos, proporcionando a los mismos las competencias necesarias de cara a los cambios del nuevo milenio junto con una conciencia de compartir valores y de pertenencia a un espacio social y cultural común”
Uno de los objetivos como cambio de paradigma: desarrollo de metodologías docentes CENTRADAS EN EL APRENDIZAJE del estudiante
O
OBJETIVOS (conocimientos, habilidades, actitudes)
RESULTADOS DE APRENDIZAJE (qué, cómo, cuándo)
![Page 54: I. Jornada UDM-RSMB - lmentala.netlmentala.net/admin/archivosboletin/I_Jornada_UDM... · especialistas por el sistema de residencia ... RD que regulaba la formación de especialistas,](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021822/5b210fd67f8b9a6f118b458b/html5/thumbnails/54.jpg)
PREGUNTA DEL EXAMEN MIR 2016
![Page 55: I. Jornada UDM-RSMB - lmentala.netlmentala.net/admin/archivosboletin/I_Jornada_UDM... · especialistas por el sistema de residencia ... RD que regulaba la formación de especialistas,](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021822/5b210fd67f8b9a6f118b458b/html5/thumbnails/55.jpg)
PREGUNTA DEL EXAMEN MIR 2016
![Page 56: I. Jornada UDM-RSMB - lmentala.netlmentala.net/admin/archivosboletin/I_Jornada_UDM... · especialistas por el sistema de residencia ... RD que regulaba la formación de especialistas,](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021822/5b210fd67f8b9a6f118b458b/html5/thumbnails/56.jpg)
OTROS PAÍSES CERCANOS…
![Page 57: I. Jornada UDM-RSMB - lmentala.netlmentala.net/admin/archivosboletin/I_Jornada_UDM... · especialistas por el sistema de residencia ... RD que regulaba la formación de especialistas,](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021822/5b210fd67f8b9a6f118b458b/html5/thumbnails/57.jpg)
![Page 58: I. Jornada UDM-RSMB - lmentala.netlmentala.net/admin/archivosboletin/I_Jornada_UDM... · especialistas por el sistema de residencia ... RD que regulaba la formación de especialistas,](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021822/5b210fd67f8b9a6f118b458b/html5/thumbnails/58.jpg)
…Y LEJANOS
![Page 59: I. Jornada UDM-RSMB - lmentala.netlmentala.net/admin/archivosboletin/I_Jornada_UDM... · especialistas por el sistema de residencia ... RD que regulaba la formación de especialistas,](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021822/5b210fd67f8b9a6f118b458b/html5/thumbnails/59.jpg)
FORMACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS
“Competency Movement” (David McLelland, 1973):
los test tradicionales de aptitudes académicas y conocimientos no predecían el rendimiento laboral y el éxito en la vida profesional.
LOS CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES NO SON SUFICIENTES,
SÍ NECESARIOS
¿Qué más?
SENTIMIENTOS – CREENCIAS – VALORES – ACTITUDES- COMPORTAMIENTOS
Empatía, intuición, integridad, percepción de la realidad, espíritu de comunidad, autoconfianza, autocrítica, flexibilidad o el dominio de una persona.
![Page 60: I. Jornada UDM-RSMB - lmentala.netlmentala.net/admin/archivosboletin/I_Jornada_UDM... · especialistas por el sistema de residencia ... RD que regulaba la formación de especialistas,](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021822/5b210fd67f8b9a6f118b458b/html5/thumbnails/60.jpg)
DEFINICIÓN DE COMPETENCIA (BUNK)
Comportamientos resultantes de un conjunto de actitudes, habilidades, destrezas, conocimientos y valores que las personas manifiestan para resolver situaciones concretas relacionadas con su vida y su profesión.
Una capacidad efectiva para llevar a cabo exitosamente una actividad laboral plenamente identificada; capacidad real y demostrada, que se puede evaluar a través de resultados observables, donde se integran conocimientos (saberes), habilidades y destrezas (saber hacer), actitudes y comportamientos (saber estar) y valores y creencias (saber ser).
![Page 61: I. Jornada UDM-RSMB - lmentala.netlmentala.net/admin/archivosboletin/I_Jornada_UDM... · especialistas por el sistema de residencia ... RD que regulaba la formación de especialistas,](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021822/5b210fd67f8b9a6f118b458b/html5/thumbnails/61.jpg)
PIRÁMIDE DE MILLER, 1990
HACE (práctica)
DEMUESTRA (lo hace)
CÓMO
SABE CÓMO (integra)
SABER (recuerda)
![Page 62: I. Jornada UDM-RSMB - lmentala.netlmentala.net/admin/archivosboletin/I_Jornada_UDM... · especialistas por el sistema de residencia ... RD que regulaba la formación de especialistas,](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021822/5b210fd67f8b9a6f118b458b/html5/thumbnails/62.jpg)
PIRÁMIDE DE MILLER, 1990
HACE (práctica)
DEMUESTRA (lo hace)
CÓMO
SABE CÓMO (integra)
SABER (recuerda)
![Page 63: I. Jornada UDM-RSMB - lmentala.netlmentala.net/admin/archivosboletin/I_Jornada_UDM... · especialistas por el sistema de residencia ... RD que regulaba la formación de especialistas,](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021822/5b210fd67f8b9a6f118b458b/html5/thumbnails/63.jpg)
PIRÁMIDE DE MILLER, 1990
HACE (práctica)
DEMUESTRA (lo hace)
CÓMO
SABE CÓMO (integra)
SABER (recuerda)
![Page 64: I. Jornada UDM-RSMB - lmentala.netlmentala.net/admin/archivosboletin/I_Jornada_UDM... · especialistas por el sistema de residencia ... RD que regulaba la formación de especialistas,](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021822/5b210fd67f8b9a6f118b458b/html5/thumbnails/64.jpg)
PIRÁMIDE DE MILLER, 1990
HACE (práctica)
DEMUESTRA (lo hace)
CÓMO
SABE CÓMO (integra)
SABER (recuerda)
![Page 65: I. Jornada UDM-RSMB - lmentala.netlmentala.net/admin/archivosboletin/I_Jornada_UDM... · especialistas por el sistema de residencia ... RD que regulaba la formación de especialistas,](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021822/5b210fd67f8b9a6f118b458b/html5/thumbnails/65.jpg)
PIRÁMIDE DE MILLER, 1990
HACE (práctica)
DEMUESTRA (lo hace)
CÓMO
SABE CÓMO (integra)
SABER (recuerda)
![Page 66: I. Jornada UDM-RSMB - lmentala.netlmentala.net/admin/archivosboletin/I_Jornada_UDM... · especialistas por el sistema de residencia ... RD que regulaba la formación de especialistas,](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021822/5b210fd67f8b9a6f118b458b/html5/thumbnails/66.jpg)
LO QUE NUESTROS RESIDENTES DE LA RSMB ESPERAN
DE UN PROFESIONAL QUE LES ATIENDE COMO PACIENTES
• Interés genuino por el caso
• Conocimientos en diagnóstico y tratamiento/
actualización/estudio
• Conocer los límites de su ámbito de profesión y saber derivar
• Conocimiento de los recursos /organización sanitaria
• Actitud profesional
• Respeto
• Capaz de comunicar (empático, no juzga)
• Beneficencia
• Sin conflicto de intereses económicos
• Actitud de orden, limpieza
• Promoción de la salud
• Etc. EL PROFESIONAL QUE NUESTROS RESIDENTES
ESPERAN LLEGAR A SER
![Page 67: I. Jornada UDM-RSMB - lmentala.netlmentala.net/admin/archivosboletin/I_Jornada_UDM... · especialistas por el sistema de residencia ... RD que regulaba la formación de especialistas,](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021822/5b210fd67f8b9a6f118b458b/html5/thumbnails/67.jpg)
COMPETENCIAS BÁSICAS EN MÉDICOS
Tomorrow´s Doctor
Scottish Doctor
CanMEDS Roles (Canadá)
Outcome Project-Acreditation Council Graduate Medical Education
(USA)
Instituto Internacional para la Educación Médica de Nueva York.
Unidad de Docencia Médica del Hospital de Cruces inicia proyecto
de FBC en 2004.
![Page 68: I. Jornada UDM-RSMB - lmentala.netlmentala.net/admin/archivosboletin/I_Jornada_UDM... · especialistas por el sistema de residencia ... RD que regulaba la formación de especialistas,](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021822/5b210fd67f8b9a6f118b458b/html5/thumbnails/68.jpg)
“Los buenos médicos hacen que la asistencia de sus pacientes
sea su primera preocupación; son competentes, mantienen sus
conocimientos y habilidades actualizados, establecen y
mantienen buenas relaciones con sus pacientes y colegas, son
honrados y dignos de confianza y actúan con integridad”
General Medical Council
Tomorrow´s Doctors
http://www.gmc-uk.org/education/documents/gmc_td2009.pdf
![Page 69: I. Jornada UDM-RSMB - lmentala.netlmentala.net/admin/archivosboletin/I_Jornada_UDM... · especialistas por el sistema de residencia ... RD que regulaba la formación de especialistas,](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021822/5b210fd67f8b9a6f118b458b/html5/thumbnails/69.jpg)
CanMEDs Outcome Project
(ACGME)
IIEM New York Hospital de Cruces
1. Experto
médico
1.Profesionalidad 1. Valores
profesionales,
actitudes,
comportamiento y
ética
1. Profesionalidad: valores
profesionales, actitudes,
comportamiento y ética
2. Comunicador 2. Habilidades
interpersonales y
de comunicación
2. Habilidades de
comunicación
2. Habilidades clínicas
(experto clínico-cuidados del
paciente)
3. Colaborador 3. Conocimiento
médico
3. Fundamentos
científicos de medicina
3.Comunicación
4. Gestor 4. Cuidados del
paciente
4. Habilidades clínicas 4. Fundamentos científicos
de la medicina
(conocimientos)
5. Consejero de
salud
5. Práctica
basada en sist.
de salud
5. Salud pública,
sistemas de salud
5. Salud pública, sist. salud
(promotor de la salud, gestor
de recursos)
6. Erudito,
estudioso
6. Práctica
basada en el
aprendizaje y
mejora
6. Manejo de la
información
6. Análisis crítico e
investigación.
Autoaprendizaje
7. Profesional 7. Análisis crítico,
autoaprendizaje e
investigación
7. Manejo de la información
![Page 70: I. Jornada UDM-RSMB - lmentala.netlmentala.net/admin/archivosboletin/I_Jornada_UDM... · especialistas por el sistema de residencia ... RD que regulaba la formación de especialistas,](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021822/5b210fd67f8b9a6f118b458b/html5/thumbnails/70.jpg)
MODELO DE COMPETENCIAS UDM-RSMB
(MODELO DEL HOSPITAL UNIVERSITARIO DE
CRUCES)
1. Profesionalidad: valores profesionales, actitudes,
comportamiento y ética
2. Habilidades clínicas (experto clínico-cuidados del paciente)
3. Comunicación
4. Fundamentos científicos de la medicina (conocimientos)
5. Salud pública, sist. salud (promotor de la salud, gestor de
recursos)
6. Análisis crítico e investigación. Autoaprendizaje
7. Manejo de la información
![Page 71: I. Jornada UDM-RSMB - lmentala.netlmentala.net/admin/archivosboletin/I_Jornada_UDM... · especialistas por el sistema de residencia ... RD que regulaba la formación de especialistas,](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021822/5b210fd67f8b9a6f118b458b/html5/thumbnails/71.jpg)
![Page 72: I. Jornada UDM-RSMB - lmentala.netlmentala.net/admin/archivosboletin/I_Jornada_UDM... · especialistas por el sistema de residencia ... RD que regulaba la formación de especialistas,](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021822/5b210fd67f8b9a6f118b458b/html5/thumbnails/72.jpg)
![Page 73: I. Jornada UDM-RSMB - lmentala.netlmentala.net/admin/archivosboletin/I_Jornada_UDM... · especialistas por el sistema de residencia ... RD que regulaba la formación de especialistas,](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021822/5b210fd67f8b9a6f118b458b/html5/thumbnails/73.jpg)
![Page 74: I. Jornada UDM-RSMB - lmentala.netlmentala.net/admin/archivosboletin/I_Jornada_UDM... · especialistas por el sistema de residencia ... RD que regulaba la formación de especialistas,](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021822/5b210fd67f8b9a6f118b458b/html5/thumbnails/74.jpg)
MODELO DE COMPETENCIAS UDM-RSMB
(MODELO DEL HOSPITAL UNIVERSITARIO DE
CRUCES)
1. Profesionalidad: valores profesionales, actitudes,
comportamiento y ética
2. Habilidades clínicas (experto clínico-cuidados del paciente)
3. Comunicación
4. Fundamentos científicos de la medicina (conocimientos)
5. Salud pública, sist. salud (promotor de la salud, gestor de
recursos)
6. Análisis crítico e investigación. Autoaprendizaje
7. Manejo de la información
![Page 75: I. Jornada UDM-RSMB - lmentala.netlmentala.net/admin/archivosboletin/I_Jornada_UDM... · especialistas por el sistema de residencia ... RD que regulaba la formación de especialistas,](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021822/5b210fd67f8b9a6f118b458b/html5/thumbnails/75.jpg)
PROFESIONALIDAD: VALORES PROFESIONALES,
ACTITUDES, COMPORTAMIENTO Y ÉTICA
DOMINIO COMPETENCIAL: PROFESIONALIDAD
COMPETENCIAS
- Atender al paciente ingresado y familiares con rigor y sensibilidad (teniendo en cuenta y conociendo aspectos legales, éticos e institucionales).
- Considerar los aspectos multicultural, étnicos y sociales propios de cada paciente sosteniendo una conducta profesional.
- Muestra una adecuada conducta personal e interpersonal en su entorno de trabajo.
- Consulta eficazmente con los profesionales de referencia en el tratamiento ambulatorio previo al ingreso y del proyecto al alta, así como con el resto de facultativos implicados en el proceso asistencial.
- Se inicia en el conocimiento de los equipos multidisciplinares existentes y de su funcionamiento.
- Diseña un itinerario de estudio de bibliografía general y específica que la práctica clínica requiera y realiza actividades complementarias relacionadas con su formación y desarrollo profesional continuo.
![Page 76: I. Jornada UDM-RSMB - lmentala.netlmentala.net/admin/archivosboletin/I_Jornada_UDM... · especialistas por el sistema de residencia ... RD que regulaba la formación de especialistas,](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021822/5b210fd67f8b9a6f118b458b/html5/thumbnails/76.jpg)
ACTIVIDADES/TAREAS
- Historia clínica psiquiátrica (biopsicosocial).
- Conocimiento y manejo de escalas clínicas.
- Conocimiento y manejo de los protocolos (…) y guías de actuación clínica.
- Tramitación de pruebas complementarias e interconsultas con otras especialidades.
- Valoración de factores psicosociales.
- Orientación de gestiones sociales.
- Entrevistas con familiares.
LUGAR
- Unidad de hospitalización de agudos del Hospital de Zamudio.
- Unidad de Admisión de ingresos.
EVALUACIÓN
- Observación directa.
- 360º.
- Autoevaluación.
- Registros de práctica clínica.
QUIÉNES
- Tutor de rotación.
- Jefe de servicio y Psiquiatras.
- Otros facultativos.
- Personal sanitario y administrativo.
- Residente.
![Page 77: I. Jornada UDM-RSMB - lmentala.netlmentala.net/admin/archivosboletin/I_Jornada_UDM... · especialistas por el sistema de residencia ... RD que regulaba la formación de especialistas,](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021822/5b210fd67f8b9a6f118b458b/html5/thumbnails/77.jpg)
REFLEXIONES SOBRE EL MODELO
¿Es algo novedoso? Se explicitan, Se identifican aspectos de
mejora.
Modelo que facilita:
- objetivos de aprendizaje
- actividades
- tareas específicas
- itinerarios formativos
- cronograma
¿Recursos docentes? Se necesita un mismo lenguaje y
coordinación
Modelo de Competencias como vehículo de comunicación.
FEEDBACK
![Page 78: I. Jornada UDM-RSMB - lmentala.netlmentala.net/admin/archivosboletin/I_Jornada_UDM... · especialistas por el sistema de residencia ... RD que regulaba la formación de especialistas,](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021822/5b210fd67f8b9a6f118b458b/html5/thumbnails/78.jpg)
¿PARA QUÉ EVALUAR?
Objetivo: generar información que ayude a mejorar y facilitar el desarrollo de conocimientos, habilidades y actitudes.
Evaluación como papel central: orienta e impulsa el desarrollo.
Procesual
![Page 79: I. Jornada UDM-RSMB - lmentala.netlmentala.net/admin/archivosboletin/I_Jornada_UDM... · especialistas por el sistema de residencia ... RD que regulaba la formación de especialistas,](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021822/5b210fd67f8b9a6f118b458b/html5/thumbnails/79.jpg)
¿POR QUÉ EVALUAR?
Es un DEBER: ante la sociedad, la institución y el residente
[la sociedad pone un licenciado en nuestras manos a
través del sistema regulador de la formación sanitaria
especializada]
Rendición de cuentas legal y ética
[evaluación es obligatoria, pero existe la obligación moral
de garantizar las competencias de ese residente]
Es un DERECHO del residente: orientación, guía en el
aprendizaje
![Page 80: I. Jornada UDM-RSMB - lmentala.netlmentala.net/admin/archivosboletin/I_Jornada_UDM... · especialistas por el sistema de residencia ... RD que regulaba la formación de especialistas,](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021822/5b210fd67f8b9a6f118b458b/html5/thumbnails/80.jpg)
¿CÓMO EVALUAR?
EVALUACIÓN TRADICIONAL EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS
SUMATIVA FORMATIVA
PUNTUAL-FINAL PROCESUAL-CONTINUA
PRUEBAS OBJETIVAS EN CONTEXTO DE REALIDAD
GRUPO INDIVIDUALIZADA
TRANSMISIÓN DE CONOCIMIENTO GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO
PASIVO ACTIVO
EVALUACIÓN FORMATIVA COMO MOTOR DEL
APRENDIZAJE
![Page 81: I. Jornada UDM-RSMB - lmentala.netlmentala.net/admin/archivosboletin/I_Jornada_UDM... · especialistas por el sistema de residencia ... RD que regulaba la formación de especialistas,](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021822/5b210fd67f8b9a6f118b458b/html5/thumbnails/81.jpg)
PLAN FORMATIVO
1º.- Definir objetivos y resultados de aprendizaje. Diseño
del sistema de evaluación.
2º.- Metodologías de aprendizaje en cada contexto
concreto.
3º.- Aplicación de un sistema de valoración y evaluación.
![Page 82: I. Jornada UDM-RSMB - lmentala.netlmentala.net/admin/archivosboletin/I_Jornada_UDM... · especialistas por el sistema de residencia ... RD que regulaba la formación de especialistas,](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021822/5b210fd67f8b9a6f118b458b/html5/thumbnails/82.jpg)
MÉTODOS DE EVALUACIÓN
Laboratorios de Habilidades Clínicas o Centros de Simulación.
CMAT.- complejo Multifuncional Avanzado de Simulación e Innovación Tecnológica a cargo de Fundación IAVANTE (Fundación para el Avance Tecnológico y Entrenamiento Profesional, Consejería de Salud de la Junta de Andalucía)
360°
ECOE (Evaluación clínica objetiva estructurada)
Mini-CEX
Autoevaluación basad en competencias
Incidentes críticos.
Casos clínicos
Registros clínicos y daos de gestión asistencial
Etc.
![Page 83: I. Jornada UDM-RSMB - lmentala.netlmentala.net/admin/archivosboletin/I_Jornada_UDM... · especialistas por el sistema de residencia ... RD que regulaba la formación de especialistas,](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021822/5b210fd67f8b9a6f118b458b/html5/thumbnails/83.jpg)
![Page 84: I. Jornada UDM-RSMB - lmentala.netlmentala.net/admin/archivosboletin/I_Jornada_UDM... · especialistas por el sistema de residencia ... RD que regulaba la formación de especialistas,](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021822/5b210fd67f8b9a6f118b458b/html5/thumbnails/84.jpg)
![Page 85: I. Jornada UDM-RSMB - lmentala.netlmentala.net/admin/archivosboletin/I_Jornada_UDM... · especialistas por el sistema de residencia ... RD que regulaba la formación de especialistas,](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021822/5b210fd67f8b9a6f118b458b/html5/thumbnails/85.jpg)
COORDINACIÓN TUTORES DE ESPECIALIDAD-
TUTORES DE APOYO
Estudio de 2004 en 15 hospitales españoles:
- 25% de los tutores afirmaba que sus compañeros desconocían totalmente el programa de formación.
- otro 37% afirmaba que sólo algunos compañeros.
![Page 86: I. Jornada UDM-RSMB - lmentala.netlmentala.net/admin/archivosboletin/I_Jornada_UDM... · especialistas por el sistema de residencia ... RD que regulaba la formación de especialistas,](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021822/5b210fd67f8b9a6f118b458b/html5/thumbnails/86.jpg)
No embarcamos
en un viaje
…crear un liderazgo
participativo,
compartido
Ayuda para
nuestro viaje…
…Tics
![Page 87: I. Jornada UDM-RSMB - lmentala.netlmentala.net/admin/archivosboletin/I_Jornada_UDM... · especialistas por el sistema de residencia ... RD que regulaba la formación de especialistas,](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021822/5b210fd67f8b9a6f118b458b/html5/thumbnails/87.jpg)
No embarcamos
en un viaje
…crear un liderazgo
participativo,
compartido
Nueva Intranet RSMB
Utilidades UDM
Ainhoa Bilbao Maiza
![Page 88: I. Jornada UDM-RSMB - lmentala.netlmentala.net/admin/archivosboletin/I_Jornada_UDM... · especialistas por el sistema de residencia ... RD que regulaba la formación de especialistas,](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021822/5b210fd67f8b9a6f118b458b/html5/thumbnails/88.jpg)
Visibilidad
UDM
![Page 91: I. Jornada UDM-RSMB - lmentala.netlmentala.net/admin/archivosboletin/I_Jornada_UDM... · especialistas por el sistema de residencia ... RD que regulaba la formación de especialistas,](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021822/5b210fd67f8b9a6f118b458b/html5/thumbnails/91.jpg)
2º líderes RSMB papel clave
Jefatura de estudios UDM
![Page 92: I. Jornada UDM-RSMB - lmentala.netlmentala.net/admin/archivosboletin/I_Jornada_UDM... · especialistas por el sistema de residencia ... RD que regulaba la formación de especialistas,](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021822/5b210fd67f8b9a6f118b458b/html5/thumbnails/92.jpg)
Quienes somos
Koldo Ugarte, Yolanda Rodríguez, Estíbaliz Gordo, Oscar Martínez, Ainhoa Bilbao, Begoña Morales, Izaskun Eraña, Arantza Iribarren.
![Page 93: I. Jornada UDM-RSMB - lmentala.netlmentala.net/admin/archivosboletin/I_Jornada_UDM... · especialistas por el sistema de residencia ... RD que regulaba la formación de especialistas,](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021822/5b210fd67f8b9a6f118b458b/html5/thumbnails/93.jpg)
Donde estamos
![Page 94: I. Jornada UDM-RSMB - lmentala.netlmentala.net/admin/archivosboletin/I_Jornada_UDM... · especialistas por el sistema de residencia ... RD que regulaba la formación de especialistas,](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021822/5b210fd67f8b9a6f118b458b/html5/thumbnails/94.jpg)
Comisión de Docencia
Ane Ormazabal, Koldo Ugarte , Laura Alonso, Fernando González, David Peralta , Arantza
Iribarren, Laura Narro, Oscar Martínez, Estíbaliz Gordo,
Concha Peralta, Ainhoa Bilbao, Ihintza Angoitia, Begoña Morales, Lola Codón
![Page 96: I. Jornada UDM-RSMB - lmentala.netlmentala.net/admin/archivosboletin/I_Jornada_UDM... · especialistas por el sistema de residencia ... RD que regulaba la formación de especialistas,](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021822/5b210fd67f8b9a6f118b458b/html5/thumbnails/96.jpg)
Tutores
un espacio
para vosotros
![Page 97: I. Jornada UDM-RSMB - lmentala.netlmentala.net/admin/archivosboletin/I_Jornada_UDM... · especialistas por el sistema de residencia ... RD que regulaba la formación de especialistas,](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021822/5b210fd67f8b9a6f118b458b/html5/thumbnails/97.jpg)
¿Quiénes sois?
tutores principales
tutores de apoyo- rotación
![Page 98: I. Jornada UDM-RSMB - lmentala.netlmentala.net/admin/archivosboletin/I_Jornada_UDM... · especialistas por el sistema de residencia ... RD que regulaba la formación de especialistas,](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021822/5b210fd67f8b9a6f118b458b/html5/thumbnails/98.jpg)
Tutores
Normativa Funciones Acreditación En un futuro: Cursos-jornadas Evaluación residentes…
![Page 99: I. Jornada UDM-RSMB - lmentala.netlmentala.net/admin/archivosboletin/I_Jornada_UDM... · especialistas por el sistema de residencia ... RD que regulaba la formación de especialistas,](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021822/5b210fd67f8b9a6f118b458b/html5/thumbnails/99.jpg)
Residente RSMB
Residentes (plazas)
Normativa y Enlaces de interés
Programas De formación especializada
Jueves de Docencia
Evaluación de residentes,
…Etc.
Rotaciones Internas y
Externas
![Page 100: I. Jornada UDM-RSMB - lmentala.netlmentala.net/admin/archivosboletin/I_Jornada_UDM... · especialistas por el sistema de residencia ... RD que regulaba la formación de especialistas,](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021822/5b210fd67f8b9a6f118b458b/html5/thumbnails/100.jpg)
Residentes Osakidetza OS Convenio-Acreditación
Residentes de Osakidetza
H.U.Basurto H.U. Cruces H.U. Galdakao UDMCFB UDMMETE
OS Convenio-acreditación
![Page 101: I. Jornada UDM-RSMB - lmentala.netlmentala.net/admin/archivosboletin/I_Jornada_UDM... · especialistas por el sistema de residencia ... RD que regulaba la formación de especialistas,](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021822/5b210fd67f8b9a6f118b458b/html5/thumbnails/101.jpg)
Residente externo/a Rotación
Autoriza Comisión de Docencia UDM RSMB: Gestiona Secretaría CD: [email protected]
![Page 102: I. Jornada UDM-RSMB - lmentala.netlmentala.net/admin/archivosboletin/I_Jornada_UDM... · especialistas por el sistema de residencia ... RD que regulaba la formación de especialistas,](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021822/5b210fd67f8b9a6f118b458b/html5/thumbnails/102.jpg)
Tablón de anuncios
![Page 103: I. Jornada UDM-RSMB - lmentala.netlmentala.net/admin/archivosboletin/I_Jornada_UDM... · especialistas por el sistema de residencia ... RD que regulaba la formación de especialistas,](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021822/5b210fd67f8b9a6f118b458b/html5/thumbnails/103.jpg)
Conclusión
nuestro objetivo es
Apoyar e impulsar
nuevas formas y nuevos espacios
de formación, de encuentro y
colaboración
![Page 104: I. Jornada UDM-RSMB - lmentala.netlmentala.net/admin/archivosboletin/I_Jornada_UDM... · especialistas por el sistema de residencia ... RD que regulaba la formación de especialistas,](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021822/5b210fd67f8b9a6f118b458b/html5/thumbnails/104.jpg)
Que tengamos ¡BUEN VIAJE!