i. les indicateurs d’entrée - collège marcel...

16/11/2012

I. Les indicateurs d’entrée

(Constitués par des données sur lesquelles on n’a en principe pas de pouvoir)

Caractéristique du public

2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013

Effectif 712 725 665 687

Taux de demi-pensionnaires 81.5 % 81.1% 83.5% 83.4%

Taux de transportés

scolaire

59.4% 65.5%

PCS moyennes 21.9%

(Eure : 22.7% / Aca : 21.4%)

20.9%

(Eure : 23% / Aca : 21.8%)

21.5%

PCS défavorisées 41.7%

(Eure : 42% / Aca : 42.4%)

42.4%

(Eure : 41.8% / Aca : 42%)

39.2% 41.1%

Taux de boursiers 11.9% 12.3% 13.7% 15.57%

Difficulté scolaire entrée en 6ème

2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013

% d’élèves en retard

d'un an à l'entrée en

6ème

15,09%

(Eure: 16.8% /Aca: 15%

/Fra: 14.8%)

16,29%

(Eure: 14.3% /Aca:

13.4% /Fra: 13.5%)

8,54%

(Eure: 13.9% /Aca:

112.1% /Fra: 12.9%)

9,82%

(Eure: 12.8% /Aca: 11%

/Fra: 11.9%)

11,05%

% retard en sortie de cycle 16.35%

% d’élèves de 6ème

entrant sans palier 2

13.89%

% Test ROC très faible 23.46% 28.65%

% Test ROC Faible 25.93% 21.08%

% d’élèves de 6ème

avec des troubles des

apprentissages (ROC positif)

9.26%

% de dyslexiques 3.09%

Socle commun de connaissances et de compétences

Compétences non acquises sur le palier 2 pour les élèves entrant en 6ème Taux

d’échec effectifs 6ème effectifs des élèves sans le palier 2 C1 C2 C3A C3B C4 C5 C6 C7

2011/2012 164 20 19 13 15 12 11 18 12 11 13,89%

Nombre d’élève recensé avec handicap

6ème 5ème 4ème 3ème DIMA

2010/2011 3 1 3

2011/2012 3 1

2012/2013 2 3 1

Elèves entrant et sortant au collège en cours de cycle

6ème 5ème 4ème 3ème Total

Entrée Sortie Entrée Sortie Entrée Sortie Entrée Sortie Entrée Sortie Bilan

2010/2011 0 6 10 4 7 6 5 6 22 22 0

2011/2012 4 2 6 5 8 2 4 4 22 13 + 9

2012/2013 8 8 4 +20

16/11/2012

II. Les indicateurs de gestion et de sortie

(Constitués par des données traduisant un résultat d’action et sur lesquelles on a en principe le pouvoir).

A) Axe pédagogique :

a. Fluidité des parcours

Nombre d’élèves redoublant en 3ème

2010/2011 8

2011/2012 0

2012/2013 0

b. Evolution de l’acquisition des compétences

Taux d’élèves sans palier 2 en fin de 5ème et compétences échouées (Indicateur en cours de construction)

Compétences échouées des élèves en fin de 5ème sans le palier 2 Taux

d’échec effectifs 5ème effectifs des élèves de 5ème sans le palier 2 C1 C2 C3A C3B C4 C5 C6 C7

2012/2013

Résultats des évaluations de 5ème

Maitrise de la langue française Mathématiques

Acquis

insuffisants

Acquis

encore

fragiles

Bon

acquis

Acquis très

solide

Acquis

insuffisants

Acquis

encore

fragiles

Bon acquis Acquis très

solide

2011/2012 13,40% 33,50% 42,10% 11% 4,30% 34,80% 51,20% 9,80%

Taux d’échec au palier 3 à la sortie du collège et compétences non acquises sur le palier 3

Compétences échouées des élèves entrant en 6ème sans le palier 2 Taux

d’échec effectifs 3ème effectifs des élèves sans le palier 3 C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7

2010/2011 200 14 7%

2011/2012 159 18 91.3% 91.9% 90.6% 95% 95% 95.6% 95.6% 11.33%

Evolution de l’acquisition de la compétence 2 (Indicateurs en cours de construction)

c. Résultats aux examens

Examens 2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012

DNB 78,15% (Eure : 82.5% / Aca : 84%)

81,4% (Eure : 85.3% / Aca : 85.8%)

83,68% (Eure : 81.5% / Aca :

81.5%) 90,38%

(Eure : 87.3% / Aca : 87.4%)

DNB

Blanc* (les absents ne sont pas

comptabilisés)

Taux de réussite ≥8 65.03% 64.55% 74.21% 72.54%

Taux de réussite ≥10 52.14% 40.51% 51.7% 50.64%

DNB blanc - FRS 40.12% 53.7% 49.49% 56.7%

DNB blanc – HG 60.12% 50.31% 46.11% 59.74%

DNB blanc - Maths 48.15% 34.18% 51.28% 35.67%

Histoire des arts 82.11% 76.92%

Oral Stage en entreprise ≥10 92.86%

CFG 75% 88.24%

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Indicateur de valeur Ajoutée des collèges (IVAC)

La valeur ajoutée est la différence entre le taux brut et le taux attendu. Le taux attendu est le taux que présenterait un établissement si ses élèves se

comportaient de la même façon que les élèves de l'ensemble de l'académie de mêmes âge et origine sociale.

Les valeurs ajoutées sont calculées depuis 2010

Taux d'accès de la 6ème vers la 3ème et valeurs ajoutées

2007 2008 2009 2010 2011

Taux d'accès brut 86 80 86 83 84

Valeur ajoutée/Académie 5 6

Valeur ajoutée/France 5 7

Note moyenne à l'écrit au DNB et valeurs ajoutées

2010 2011 2012 2013

Note moyenne aux épreuves écrites 10,2 9,1

Valeur ajoutée/Académie -0,8 -0,7

Valeur ajoutée/France -0,7 -1

Taux de réussite au DNB et valeurs ajoutées

2007 2008 2009 2010 2011

Taux de réussite brut 71 79 78 81 84

Valeur ajoutée/Académie -6 -1

Valeur ajoutée/France -5 -3

Taux d'accès de la 3ème au DNB et valeurs ajoutées

2010 2011 2012 2013

Taux d'accès brut 86 78

Valeur ajoutée/Académie 0 -5

Valeur ajoutée/France 1 -7

d. Orientation post 4ème et 3ème

Nombre de PIA 4ème et 3ème

PIA 4ème

Demande d'orientation post 4ème Résultats orientation post

4ème

Nombre de PIA

demandés Nombre de PIA 4ème

PIA 2ans

de retard

PIA 1 ans de retard

PIA Actifs*

Demande Prépa Pro

Demande DIMA

Demande DIMA +

Prépa Pro

Apprentissage

Autre Acceptatio

n Prépa Pro

Acceptation DIMA

Acceptation Apprentissage

2010/2011 6 5 6 5 1 3 3 1

2011/2012 7 7 1 5 6 4 5 4 1 3 4

2012/2013

PIA 3ème

Demande d'orientation post 3ème Résultats orientation post 3ème

Nombre de PIA

demandés

Nombre de PIA 3ème

PIA 2ans

de retard

PIA 1 ans de retard

PIA Actifs*

Bac Pro Apprentissage CAP Bac Pro Apprentis

sage CAP

2010/2011 2 2 1 1 2 1 1 2

2011/2012 0

2012/2013

16/11/2012

Taux de candidature et d’admission des élèves de 4ème à la 3ème DP6

Taux de candidatures d'élèves de 4ème à la 3ème DP6

% demande

d'orientation post

4ème vers DP6 et 3A

% demande

d'orientation post

4ème vers DP6

Demandes

en 3DP6

Acceptés

en 3 DP6

Taux de

satisfaction des

demandes en 3

DP6

Demandes

en 3 A

Acceptés

en 3 A

Taux de

satisfaction des

demandes en 3 A

2010 9,77% 8,62% 15 3 20% 2 2 100%

2011 9,60% 8,47% 15 3 20% 2 2 100%

2012

Devenir des élèves du collège affecté en 3ème DP6

Lycée Modeste Leroy Lycée Augustin Hébert Total CAP Total Bac Pro Total

Apprentissage

Nombre CAP Bac

Pro

Autre Nombre CAP Bac

Pro

Autre

COHORTE

2010/2011

2 1

COHORTE

2011/2012

2 1

Nombre de commission d’appel post 3ème

Aucune depuis 2010

Taux de passage par série en 1ère, en fin de 2de GT des élèves dans le collège de secteur Modeste Leroy

2011/2012 % 2012/2013

1ere 1S 26 39,39%

1 STI2D 7 10,61%

1ES 22 33,33%

1 STMG 2 3,03%

1STAV 1 1,52%

1ST2S 1 1,52%

Total 1ère 59 89,39%

Réorientation 1 PRO 3 4,55%

Redoublement 4 6,06%

TOTAL 66

Pourcentage d’élèves qui finissent leurs apprentissages (Indicateur en cours de construction)

Taux d’admission sur leur 1er vœu des élèves candidats à l’admission en 2de professionnelle, ou 2 GT à recrutement contingenté

2de professionnelle 2GT à recrutement contingenté

2011/2012 63.5% (40 sur 63) 87.5% (35 sur 40)

2012/2013

Nombre d’élève sans solution post 1er tour d’affectation

2010/2011 7

2011/2012 5

2012/2013

16/11/2012

Taux de satisfaction d’orientation pour les élèves avec handicap.

Années Nombre d’élèves handicapés Taux de satisfaction

2010/2011 3 75%

2011/2012 1 100%

2012/2013

Taux d’orientation post 3ème et devenir des élèves orientés (Taux de réorientation et redoublement N +1)

Etablissement Eure Académie France

2009 2010 2011 2012 2009 2010 2011 2012 2009 2010 2011 2012 2009 2010 2011 2012

2 GT 63.9% 62% 67,4% 64,4% 53,3% 53,5% 54,1% 56,1% 55,6% 56,7% 58% 58,4% 59,4%

Passage en 1ère 71.5% 81.5% 80.2% 82.1% 81.2% 82.8% 81.2 83.1

1 PRO 1.1% 0% 0.2% 0.5% 0.5% 0.7%

Réorientation

2 PRO 3.3% 2.2% 2% 1.7% 2.2% 1.9%

BEP ou

CAP 0% 0% 0.1% 0.1% 0.1% 0.1%

Autre

situation 9.9% 5.4% 5.3% 4.7% 5.4% 5.1%

Total 13.2% 7.6% 7.4% 6.5% 7.7% 7.1%

Redoublement 15.4% 10.9% 11.3% 10.7% 11.2% 9.7%

Bac Pro 3 ans 17% 15,4% 27,13% 28,75% 20,4% 20,3% 20,4% 21,%1 21,4% 21,4% 20,2% 20,5% 20,2%

2 Pro / 1CAP2 3,3% 4,9% 1% 2,5% 5% 5,3% 4,8% 5,6% 5,4% 5,3% 4,5% 4,4% 4,3%

Ter BEP/2CAP2 0% 0% 9% 8.4% 14.7% 12.8%

Passage en 1 PRO 74.1% 81.5% 64.6% 67.8% 62.3% 65.4%

Reor ou redoublt 3.7% 0% 5% 0.4% 4.8% 0.6%

Autre situation 22.2% 18.5% 21.3% 18.4% 18.2% 16.9%

Autres 13,7% 14,8% 4,5% 3,75% 12,3% 12%

3G 5,9% 7,4% 0% 0,6% 5,4% 5,6% 4,9% 4,9% 5,1% 4,5% 5% 4,8% 4,3%

Taux de passage par série en 1ère, en fin de 2de GT des élèves issus du collège.

DEVENIR DES ELEVES EN FIN DE 2GT (Source IPES)

Etablissement Académie France

2009 2010 2011 2009 2010 2011 2009 2010 2011

1 S 35,6 26,4 26,1 31,9 31,7 33 32,7 33,4 34,1

1 L 8,9 6,6 12 10 10,2 10,6 8,9 9 9,7

1 SES 25,7 19,8 30,4 17,8 18,4 19,1 18,8 19,3 19,3

1 SMS STG STT

1 STS2S ou STG 9,9 11 6,5 12,9 13,2 13,2 12,7 12,8 12,8

1 STL ou STI 5,9 5,5 6,5 6,9 7 6 6 5,8 6,1

1 BTN Spécifique 1,1 0 0,5 0,5 0,4 0,4 0,4 0,4

1 PRO 1,1 0 0,2 0,5 0,5 0,7

Total 1ères 86 71,5 81,5 80 81,2 82,8 79,5 81,2 83,1

2 PRO 2 3,3 2,2 2,3 2 1,7 2,4 2,2 1,9

Autre situation 9,9 5,4 5,3 4,7 5,4 5,1

BEP ou CAP 0 0 0,2 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1

Total réorientation 2 13,2 7,6 2,5 7,4 6,5 2,6 7,7 7,1

Redoublement 11,9 15,4 10,9 17,7 11,3 10,7 17,9 11,2 9,7

16/11/2012

Evolution des demandes d’orientation des familles en classe de 3ème

(*Chiffres CIO)

2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012

3ème tri * orientation

*

3ème tri * orientation * 2ème tri 3ème

tri

orientation 2ème tri 3ème tri orientation 2ème tri 3ème tri orientatio

n

Taux de demande d’une orientation en 2GT

59.9% 73.1% 58.9% 66.8% 72.6% 72.4% 78% 62.7% 59.6% 71.4% 69.7%

Taux de demande d’une orientation en bac

professionnel

32.9% 19.2% 41.1% 23.2% (inclus les 1.45% vers 2de BEP)

18.4% 15.4% 21% 22.4% 36.6% 26.1% 24.9%

Taux de demande d’une

orientation en CAP

4.6% 7.7% 7.9% 8.9% 10.9% 1% 8.1% 3.7% 2.5% 5.4%

Taux de demande d’un

apprentissage

6.8%

Moyennes en Français avant majoration du Jury à l'épreuve

finale du DNB

8

8,5

9

9,5

10

10,5

11

11,5

2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013

Années

Mo

yen

nes

Contrôle final en français

CLG

Contrôle final en français

ACADEMIE

Moyennes en mathématiques avant majoration du jury à l'épreuve

finale du DNB

6

6,5

7

7,5

8

8,5

9

9,5

10

10,5

2007 2008 2009 2010 2011 2012

Années

Mo

ye

nn

es Contrôle final en

Mathématiques CLG

Contrôle final en

Mathématiques ACADEMIE

16/11/2012

DNB : Moyennes au contrôle continu / contrôle final au Collège

8

8,5

9

9,5

10

10,5

11

11,5

12

2007 2008 2009 2010 2011 2012

Années

Mo

ye

nn

es

Contrôle continu

Contrôle final

Résultats d’orientation

*Calcul sur demandeurs de bac pro et apprentissage

2010/2011 2011/2012 2012/2013

Total Total Total

(en cours de calcul)

Taux de filles demandant une filière industrielle*

33.4% (6 sur 18 demandes de

Bac Pro)

Pourcentage de garçons demandant une orientation tertiaire

(GA)*

6.4% (2 sur 31)

Taux d’élèves se dirigeant vers le commerce* 10.6%

5 sur 47

Taux d’élèves se dirigeant vers les voies industrielles* 37.5%

21 sur 56

Taux d’élèves se dirigeant vers les métiers du bâtiment* 23.2%

13 sur 56

Taux d’élèves se dirigeant vers les métiers de la bouche* 7.1%

4 sur 56(dont 3 par

apprentissage)

Taux de choix de filières scientifiques post Terminale S

B) Axe éducatif : Indicateurs de vie scolaire

a. Punitions

Taux de punitions

RETENUES Exclusions de cours

Trim 1 Trim 2 Trim 3 Nbre//Div % Trim 1 Trim 2 Trim 3 Nbre//Div %

2011/2012

6ème 6 24 40 70 12,7% 0 0 27 27 10,4%

5ème 22 31 42 95 17,2% 3 10 22 35 13,5%

4ème 47 65 67 179 32,4% 12 13 42 67 25,9%

3ème 75 79 55 209 37,8% 11 34 85 130 50,2%

Total 150 199 204 553 26 57 176 259

16/11/2012

Motifs de punitions

2011/2012

Total 6ème 5ème 4ème 3ème

Travail non fait/insuffisant 208 (25,2%) 37 (17,8%) 33 (15,9%) 69 (33,2%) 70 (33,6%)

Violence 16 (1,93%) 1 (6,2%) 9 (56,2%) 5 (31,2%) 1 (6,2%)

Comportement perturbateur 410 (49,7%) 30 (7,3%) 50 (12,2%) 132 (32,2%) 198 (48,3%)

Autre 191 (23,1 %)

b. Sanctions

Taux de sanctions

Avertissement Avertissement Comportement Avertissement Travail/comportement

T 1 T 2 T 3 Total % T 1 T2 T 3 Total % T 1 T 2 T 3 Total %

2011/2012

6ème 0 2 3 5 5,2% 0 1 0 1 8,3% 0 0 5 5 15,2%

5ème 0 17 16 33 34,0% 0 1 3 4 33,3% 0 2 4 6 18,2%

4ème 0 11 19 30 30,9% 0 2 0 2 16,7% 0 3 9 12 36.4%

3ème 0 12 17 29 29,9% 0 2 3 5 41,7% 1 5 4 10 30.3%

Total 0 42 55 97 100,0% 0 6 6 12 100,0% 1 10 22 33 100,0%

2012/2013

6ème

5ème

4ème

3ème

Total

Exclusion inclusion Exclusion temporaire RESPONSABILISATION

T 1 T 2 T 3 Total % T 1 T 2 T 3 Total % T 1 T 2 T 3 Total %

2011/2012

6ème 0 0 0 0 0,0% 0 0 1 1 3,7% 3 3 0 6 54.5%

5ème 0 0 0 0 0,0% 2 3 2 7 25,9% 0 0 0 0 0,0%

4ème 0 3 1 4 100,0% 0 5 6 11 40,7% 0 0 0 0 0,0%

3ème 0 0 0 0 0,0% 0 2 6 8 29,6% 0 2 3 5 45.5%

Total 0 3 1 4 100,0% 2 10 15 27 100,0% 3 5 3 11 100,0%

2012/2013

6ème

5ème

4ème

3ème

Total

16/11/2012

Motifs de sanctions

Motifs de sanctions

2011/2012 2012/2013

6ème 5ème 4ème 3ème Total 6ème 5ème 4ème 3ème Total

Travail non fait/insuffisant 11

39

(28.5%)

44

(32.1%)

43

(31.4%)

137

(66.8%)

Violence 0 3 0 0 3 (1.4%)

comportement perturbateur 7 6 23 14

50

(24.4%)

vol 0 2 3 0 5 (2.4%

insultes 0 2 8 0

10

(4.9%)

Total 18 52 78 57 205

c. Signalements

Nombre annuel d’actes de violence grave signalés

2010/2011 1

2011/2012 1

2012/2013

d. Absentéisme

Taux d’absentéisme des élèves

Statistiques absences

½ journée d'absences ½ journées non recevables Taux non recevable 6ème 5ème 4ème 3ème

2011/2012 16847 (5.6%) 5622 (1.88%) 33,37% 14,51% 22,78% 29,38% 33,31%

2012/2013

Statistiques retards

Nombre de retards 6ème 5ème 4ème 3ème

2011/2012 1937 8% 14,24% 43,36% 37,17%

2012/2013

e. Règlement intérieur

Nombre d’heures consacrées à l’étude du règlement intérieur par division en cours

f. Statistiques sociales

Statistiques infirmières

2011/2012 2012/2013

Passage élèves 1264

Visites médicales ROC compris 37

PAI 22

Familles en demande de suivi enfant 13

Enfants vus à la demande de l'équipe éducative 15

Familles sollicitées pour suivi de leurs enfants 33

Elèves de CM2 201/2012 devant être suivis en 6ème 28

16/11/2012

Proportion d’élèves suivis, par année scolaire, dans le cadre de la « cellule de veille »

Nombre de cas suivis


2011/2012 16 23 23 15 77 (11.2%)

2012/2013 24 16 23 23 86 (12.5%)

g. Suivis scolaires

Nombre d’élèves suivis en études encadrées et en Atelier de Réussite Educative

en études encadrées en atelier de Réussite Educative

2010/2011 12

2011/2012 16 5

2012/2013

C) Axe du rayonnement et du développement de l’établissement :

Valorisation de l’excellence

Nombre de distinctions par divisions (en cours de construction)

6ème 5ème 4ème 3ème

Encouragements Félicitations Encouragements Félicitations Encouragements Félicitations Encouragements Félicitations

2010/2011

2011/2012

2012/2013

Nombre d’élèves bilangues en 6ème

Années Bilangues

2009/2010 16

2010/2011 17

2011/2012 28

2012/2013 24

2013/2014

Taux d’élèves poursuivant leur cursus en 2de européenne

Elèves admis en 2de européenne

Années Admis 2de Modeste Leroy Aristide Briand Taux

2010/2011 134 16 11 20.15%

2011/2012 103 12 6 17.48%

2012/2013

Taux de mentions au DNB

% TRES BIEN % BIEN % ASSEZ BIEN % MENTION sur admis

2005-2006 7,50 17,50 23,33 48,33

2006-2007 4,88 17,89 25,20 47,97

2007-2008 12,80 31,20 24,80 68,80

2008-2009 6,78 16,95 26,27 50,00

2009-2010 9,16 20,61 31,30 61,07

2010-2011 11,95 18,87 27,67 58,49

2011-2012 12,77 21,99 21,99 56,74

2012/2013

16/11/2012

Prix d’excellence des élèves en cours

Taux de Validation du niveau B1 en cours

Taux de Validation du niveau A2 en 5ème en cours

III. Indicateurs d’activité

A. Liaison avec le 1er

degré

Nombre de rencontres et de projets inter-degré

Années Professeurs des

écoles/professeurs collège

Accueil des élèves

de CM2 au collège

Projets inter-degrés

2010/2011 3 13h 4

(Cross, St Patrick, Rallye découverte collège, concours mathématiques )

2011/2012 3 20h

5

(Cross, St Patrick, Rallye découverte collège, Sciences, concours

mathématiques)

2012/2013 2 (Cross, St Patrick, Rallye découverte collège, Sciences, concours

mathématiques, visite de toutes les écoles de secteur)

Taux de transmission des informations scolaires

B. Accompagnement à l’orientation

Nombre de micro-stages en lycée pour les élèves de 3ème

Mini stages 3ème

Etablissements 2010/2011 2011/2012 2012/2013

L.P. M. LEROY EVREUX 4 12

L.P. A. BRIAND 24

LP A. Hébert EVREUX 2 6

LP Clément Ader BERNAY 2

LP Porte de NORMANDIE Verneuil sur Avre 4

LP F. Leger GRAND COURONNE 0

LP DECRETOT LOUVIERS 14

Le corbusier St etienne du rouvray 0

CFA Bat 6

TOTAL 6 68

Bilan d’activité du parcours des métiers de formation en cours

2010/2011 2011/2012 2012/2013

Actions Total horaire Total horaire Total horaire

Niveau 6ème Travail sur fiches métiers

Travail sur GPO

Travail sur sites WEB : onisep, métier.com …

Intervenant extérieur

Intervention COP

Niveau 5ème Travail sur fiches métiers 6h 6h

Travail sur GPO

Travail sur sites WEB : onisep, métier.com …

Intervenant extérieur 6h 6h

Intervention COP 6h 6h


Travail sur GPO

16/11/2012

Travail sur sites WEB : onisep, métier.com … 6h 6h

Intervenant extérieur / sortie 2h30 (ERDF)



Travail sur GPO

Travail sur sites WEB : onisep, métier.com … 12h 12h

Intervenant extérieur 12h 12h

(Proviseurs +

UIMM)


Nombre de rencontre avec la COP

Entretiens conseils Entretiens parents Entretiens équipes Bilans individuels Bénéficiaires

Années Tous niveaux et tous sexes confondus

2008/2009 141 36 86 5 198

2009/2010 166 (91F/75G) 42 (25F/17G) 118 (61F/57G) 10 (5F/5G) 170 (79F/90G)

2010/2011 190 (103F/87G) 47 (23F:23G) 250(112F/138G) 13 (6F/7G) 198 (90F/108G)

2011/2012 192 (82F/110G) 39 (21F/18G) 64 (26F/38G) 8 (1F/7G) 155 (68F/87G)

2012/2013

C. Difficulté scolaire / handicap

Accès par division au niveau supérieur avec des PPRE passerelle

PPRE Passerelle

6ème vers 5ème 5ème vers 4ème 4ème vers 3ème 3ème vers 2de

2012/2013

161 166 175 103

Nbre Taux Nbre Taux Nbre Taux Nbre Taux

40 24.84% 35 21.08% 26 14.86% 3 2.91%

CFG : Taux de réussite et Taux d’élèves inscrits

Nbre

de

3ème

Inscrits Présents Taux

d’inscription

Admis Admis au DNB Absents à une

épreuve au moins

2010/2011 200 19 16 9.5% 12 2 4

2011/2012 159 18 17 11.32% 15 8 1

2012/2013 165

Nombre de PAI pour troubles des apprentissages

PAI PAI pour troubles des apprentissages % de PAI pour troubles des apprentissages


2010/2011 7 5 2 5 19 10 52,63%

2011/2012 10 10 8 2 30 21 70,00%

2012/2013 2 7 10 6 25 16 64,00%

Moyens consacrés à la difficulté scolaire

DHG HSE globalisés

HSE

accompagnement

éducatif

Total horaire

DHG

Heures consacrées à

la difficulté scolaire

(heures socles, co-

Heures

dédoublées HSE

Heures consacrées

au traitement de la

difficulté scolaire

HSE Aide aux

devoirs

16/11/2012

animation…)

2009/2010 448h 67%

(300h)

2010/2011 833h5 2%

(16h5) 23.1% (193h)

488h 45.1% (220h)

430h5 30.2% (130h)

31.9% (559h5)

2011/2012 795h5 3.1% (25h)

18.1% (144h)

488h 50.2% (245h)

861h 24.4% (210h)

29.1% (624h)

2012/2013 773h5 1.9% (15h)

19.1% (148h)

NC NC NC NC NC

Nombre d’enseignants demandant une formation sur les difficultés d’apprentissage et les moyens de remédiation

(Indicateur en cours de construction)

D. Lien avec les parents

Effectif des participants aux réunions d’information 3ème (réunion de rentrée et réunion d’information sur les poursuites pos t-3ème.

(en construction) Réunion de rentrée Réunions parents/professeurs Réunion Speed Dating

2010/2011 85

2011/2012 100 45

2012/2013 95 140

Proportion de décisions du conseil de discipline faisant l’objet d’un appel

Aucun depuis 2010

Taux de participation aux élections des représentants de parents d’élèves

2010/2011 2011/2012 2012/2013

Taux de participation 23.5% 26.4% 26%

Taux de candidats, y compris les suppléants, présentés par les associations de parents d’élèves par siège à pourvoir au conseil

d’administration.

2010/2011 2011/2012 2012/2013

Taux de candidats/siège à pourvoir 100% 100% 100%

Taux de couverture des conseils de classe par les représentants des parents d’élèves

2010/2011 2011/2012 2012/2013

Taux de couverture 95 % 94 %

Taux de parents rencontrés par le personnel de direction par division.

CM2 6ème 5ème 4ème 3ème

2010/2011 19% 20% 21% 25%

2011/2012 24% 24% 24% 25%

2012/2013 150 sur 180

Taux de consultation par les parents du cahier de texte en ligne

(Indicateur en cours de construction)

16/11/2012

Taux de participation des familles aux différentes réunions organisées par l’établissement

Taux de

parents

non vus

par le

professeur

principal

Réunion parents /profs

d’accueil

Réunion de

l’association

de parents

Réunion parents/profs 1er trim Réunion parents/profs 2ème

trim

Réunion

speed

dating

3ème

6ème Cycle

central

3ème 6ème 5ème 4ème 3ème 6ème 5ème 4ème 3ème

2010/2011 N/C N/C N/C N/C N/C 76% 73% 70% 70.7% N/C N/C N/C N/C 37.6%

2011/2012 N/C 61% Non

faite

56.6% 3.8% 27%

2012/2013 63.5% 36.5% 59,7% 3.6% 84.9%

E. Education à la santé et à la citoyenneté

Nombre d’heures consacrées, par classe et par an, hors le cadre des enseignements à des interventions sur des thèmes de santé et de

citoyenneté

Nombre de classes Temps global d’intervention Moyenne horaire / classe

2010/2011 27 90h 3h30

2011/2012 26 153h 6h

2012/2013 25

Nombre d’élèves formés au PSC1 (1 ers secours)

2010/2011 2011/2012 2012/2013

Nombres de formation 5 7

Nombre d’élèves formés 50 64

F. Action Education à l’Environnement Durable

Nombre d’heures consacrées à la mise en œuvre des projets pédagogiques EEDD en cours

Evolution des dépenses de viabilisation de l’établissement

eau Gaz Electricité

Consommation Coût Consommation Coût Consommation Coût

2010 3212 m3 3 896,96 € 630606 30 451,91 € 201739 kwh 22 707,17 €

2011 3776 m3 4 581,23 € 446613 24 999,83 € 183017 kwh 22 800,98 €

Evolution des dépenses de papier

Quantités de ramettes Coût

A4 A4 couleur A3 A3 couleur

2011 1140 38 5 3 347,69 €

2012 750 5 45 2 439,08 €

16/11/2012

Evolution des coûts de gestion des déchets en cours

G. TICE

2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012

Montant et taux d’utilisation

des crédits TICE

Dotation CG

9000 € 9000 € 9000€

Fond propres

collège 3625.12 € 11465.09€

Nombre d’heures

d’information et de

formation sur site

consacrées au

développement des

nouvelles technologies dans

la pédagogie

Durée 4h 13h

Participants 39 85

Détails

(LPC 1h – 14 pers/LCS 1h – 10

pers/Web Classeur 2h – 15 pers )

(ENT 3h - 35 pers/Ballado

diffusion 3h – 7 pers / Flex cam 1h – 6 pers /

Logiciel vie scolaire 3h – 30 pers/ TBI 3h - 7 pers)

Moyens horaires attribués

aux TICE

HSA 2.5 h 2 h

HSE 36h 80h 119h

Evolution du parc informatique

24 PC

1 serveur Amon

10 PC 14 PC

1 serveur Pronotes

15 PC

1 serveur (console

de sécurité) Taux d’équipement des salles en

vidéoprojecteur 39 % 42% 48% 100%

Nombre de TBI 1 3

Nombre de flexcam 1 2

Taux de fréquentation du

logiciel vie scolaire

Elèves 84% 87% 73%

Parents 56% 73% 67%

Professeurs 93% 100% 100%

Nombre de visiteurs uniques

par jour sur le site internet

du collège

Moyenne 258 272 283

Maximum 447 573 612

Nombre d’utilisateurs par

ressource numérique Site TV 346

Paraschool 278

Edugéo 76

INA 64

16/11/2012

Dictionnaire Anglais 32

Dictionnaire encyclopédique 17

H. Ouverture culturelle

Habitude culturelle des élèves (questionnaires à faire)

o Pratiques sportives en club hors collège


2011/2012 57.9% 62.2% 44.6% 43.1% 52.1%

Taux d’élèves inscrits aux activités proposées par l’établissement

Nombre

d'élèves

Atelier

grec Théâtre

Chorale/

Flûte Hand

itinéraire

citoyen Journal

Analyse

d'image FAO Total

Taux de

participation

2011/2012 662 9 15 66 15 28 18 10 20 170 25.68%

Nombre moyen de demi-journées de sorties obligatoires ou de dispositifs culturels sur site organisés par élèves et par an En cours

Proportion d’élèves adhérents de l’association sportive ou fréquentant le foyer ou clubs divers

Association sportive FSE

2010/2011 39.4%

2011/2012 20.6% 36%

Taux de fréquentation du CDI En cours (nouveau logiciel mis en service)

Nombre de livres empruntés par les élèves

Statistiques CDI

2011/2012

Taux d'élèves emprunteurs

6ème 57,80%

5ème 57,50%

4ème 30,70%

3ème 14,00%

Total 39,80%

Nombre de prêts

6ème 370 Romans, documentaires, BD, contes

5ème 264 Romans, documentaires, BD

4ème 184 BD, romans, documentaires

3ème 107 BD, romans

Total 925

Taux de latinistes /hellénistes/germanistes/Italien dans le collège

Latinistes Hellénistes Germanistes Italien

2009/2010 12.6% 6.2% 9.6% 12.4%

2010/2011 16.7 % 13.5% 8.7% 9.9%

2011/2012 23.8% 8.9% 12% 10.5%

2012/2013 27.7% 6.9% 12.4% 16%

Taux d’emploi du contingent de dossiers des cadets de la défense alloué à l’établissement

2009/2010 2010/2011 2011/2012

16/11/2012

Contingent de dossiers cadets de la défense alloué 5 5 5

Nombre d’élèves cadets de la défense 5 7 5

Taux d’emploi du contingent 100% 140% 100%

Moyens donnés au volet culturel du collège

o A partir de la dotation Accompagnement éducatif

Dotation Pratique sportive Pratique artistique et

culturelle

Pratique d’une langue

vivante

2010/2011 430h5 13.9% (60h)

46.4% (200h)

9.4% (40h5)

2011/2012 861h 7.9% (68h)

58.4% (503h)

9.2% (80h)

o A partir de la dotation HSE

HSE Globalisés Projet d’établissement / Volet culturel

2009/2010 448h 25% (112h)

2010/2011 488h 34.8% (170h)

2011/2012 488h 25.4% (124h)

i. les indicateurs d’entrée - collège marcel...

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